邹忌讽齐王纳谏 随堂练习
第二十一课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题(含答案)
第二十一课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题（含答案）一、文学常识本文选自《》，这是一部体史书，主要记述了时期的纵横家的政治主张和策略。
编定者为（朝代）的，共篇二、词义：讽．（）纳谏．．（）（）修（）昳丽（）朝服．衣冠（）窥镜（）旦日（）何．（）能及君孰．视之（）弗如远甚（）美．我者．（）（）私．我（）皆以．（）美于．（）徐公今齐地方．千里（）王之蔽．（）面刺（）谤讥（）市朝（）闻（）寡人之耳时时．．（）而间．（）期年（）三、句义：1我孰于城北徐公美。
2、吾妻之美我者，私我也3、由此观之，王之蔽甚矣。
4、令初下，群臣进谏，门庭若市。
5、期年之后，虽欲言，无可进者。
四、默写1、描写邹忌相貌美的句子是。
2、表现邹忌有自知之明的句子是；。
3、“暮寝而思之”的内容是。
4、邹忌规劝齐王时的论点（邹忌认为齐王应纳谏的原因）是。
5、邹忌认为齐王受蒙蔽的原因是。
6、齐威王发布的第三条命令是，受下赏。
6、齐王令初下时，出现了“，”的局面。
7、说明齐王纳谏去蔽，从而使齐国强盛，威震诸侯的句子。
8、齐王广开言路，修明政治，取得了的成效。
五、理解1、断句（只断一处）今齐地方千里。
2、邹忌讽齐王纳谏成功的原因3、邹忌是用什么方法劝谏成功的？（邹忌的讽谏艺术）4、本文讲明了怎样的治国道理。
（齐国能“战胜于朝廷”的关键）5、邹忌在进谏齐王时，语言有何特点，有何作用，6、出自本文的成语是。
7、齐王纳谏之后取得了怎样的成效？请用自己的话简要概括。
8、邹忌是怎样一个人？9、读了本文你得到了怎样的启示。
参考答案一战国策国别体战国西汉刘向三十三二讽．（讽劝）纳谏．．（接受）（规劝，使改正错误）修（长，这里指身高）昳丽（光艳美丽）朝服．衣冠（穿戴）窥镜（照镜子）旦日（第二天）何．（怎么）能及君孰．视之（同“熟”，仔细）弗如远甚（远远不如）美．（认为……美）我者．（助词，表示提示）私．我（偏爱）皆以．（认为）美于．（比）徐公今齐地方．千里（方圆）王之蔽．（受蒙蔽）面刺（当面指责）谤讥（这里是谈论缺点）市朝（指公共场所）闻（传到）寡人之耳时时．．（有时）而间．（断断续续）期年（一周年）三1我和城北徐公相比，哪一个美2我的妻子认为我美，是因为偏爱我3由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！4命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内像集市一样5满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题(附答案)
部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》同步练习题（附答案）一、选择题（每小题5分，共8小题,共40分）1．选出有通假字的一项（ B ）A．我孰与城北徐公美B．徐公来，孰视之C．旦日，客从外来，与坐谈D．由此观之，王之蔽甚矣2．选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项（ D ）A．明日．．千里（土地纵横）．．，徐公来（次日）B．今齐地方C．能面刺．．于市朝（诽谤讥笑）．．寡人之过者（当面指责）D．能谤讥3．加点词用法与其他各项不同的一项是（B ）A．吾孰与徐公美．B．吾妻之美．我者C．皆以美．于徐公D．君美．甚4．选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组（ D ）例：虽大风浪不能鸣．也A．朝服．衣冠/皆朝．于齐B．能面．刺寡人之过者/上．书谏寡人者C．项伯杀人，臣活．之/是．古而非今D．既东封．郑/闻．寡人之耳者5．选出加点词解释有不正确的一项（ C ）A．邹忌修．（身高）八尺有余我孰．（谁，哪一个）与城北徐公美B．吾妻之美我者，私．（偏爱）我也皆以．（认为）美于徐公C．莫．（没有人）不私王时时而间．进（暗中）[偶尔，有时]D．期年．．（一周年）之后窥镜．．（照着镜子）而自视6．选出句式不同类的一项（ B ）A．皆以美于徐公B．客从外来，与坐谈[省略句，省略与的宾语“之”] C．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐D．此所谓战胜于朝廷7．选出与“忌不自信”句式不相同的一项（ A ）A．甚矣，汝之不惠[主谓倒装] B．古之人不余欺也C．而莫之夭阏者D．不患人之不己知8．选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句（ B ）A．忌不自信，而复问其妾曰。
（邹忌不相信自己比徐公美）B．旦日，客从外来，与坐谈。
（客人跟邹忌坐下来交谈）[应是“邹忌跟客人”]C．孰视之，自以为不如。
（仔细观察他）D．窥镜而自视，又弗如远甚。
（照着镜子看看自己）二、阅读下面两段文字，完成9—15题（42分）于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以．美于徐公。
邹忌讽齐王纳谏练习题
邹忌讽齐王纳谏练习题一、选择题1. 邹忌讽齐王纳谏的故事出自以下哪部古代典籍？A. 《左传》B. 《史记》C. 《战国策》D. 《论语》2. 邹忌在故事中通过什么方式来讽谏齐王？A. 直接批评B. 通过比喻C. 以诗歌形式D. 通过讲故事3. 邹忌讽齐王纳谏的故事中，齐王最终接受了邹忌的什么建议？A. 改革政治B. 增加赋税C. 减少军事开支D. 广纳贤才4. 邹忌在故事中提到自己不如城北徐公，这体现了他的什么品质？A. 谦虚B. 直率C. 勇敢D. 机智5. 故事中，邹忌的妻子、妾和客人都说他比徐公美，这反映了什么现象？A. 偏见B. 阿谀奉承C. 客观评价D. 个人偏好二、填空题6. 邹忌通过_________的故事，使齐王意识到了自己接受的都是_________，从而开始_________。
7. 邹忌在故事中提到，他的妻子、妾和客人之所以都说他美，是因为_________、_________和_________。
8. 齐王在邹忌的讽谏后，采取了_________的措施，使得齐国的_________得到了显著的提升。
三、简答题9. 请简述邹忌讽齐王纳谏的故事中，邹忌是如何通过自己的经历来启发齐王的？10. 邹忌讽齐王纳谏的故事给我们哪些启示？请列举至少两点。
四、论述题11. 结合邹忌讽齐王纳谏的故事，论述在现代管理中，领导者应该如何正确地接受和处理下属的意见和建议。
五、案例分析题12. 假设你是一家公司的中层管理者，你的下属向你提出了一些改进工作流程的建议。
请结合邹忌讽齐王纳谏的故事，分析你应该如何评估和采纳这些建议，并提出具体的行动方案。
六、应用题13. 如果你是一名教师，打算在课堂上讲解邹忌讽齐王纳谏的故事，你将如何设计教学活动，以帮助学生更好地理解故事的深层含义？七、作文题14. 以“从邹忌讽齐王纳谏的故事中学到的领导艺术”为题，写一篇不少于800字的议论文。
请注意，以上练习题仅供参考，实际教学或考试中应根据具体情况进行调整。
邹忌讽齐王纳谏练习题（附答案）
邹忌讽齐王纳谏练习题（附答案）《邹忌讽齐王纳谏》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也。
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能乃君也。
”旦日，客从外来，与坐谈。
问之曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，熟视之，自以为不如。
窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也。
客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王。
曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐，地方千里，百二十城。
宫妇有左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。
由此观之，王之敝甚矣。
”一、词语解释：①邹忌修．八尺有余（）②王之蔽．甚矣( )③臣诚．知不如徐公美（）④今齐地方．．千里（）⑤邹忌讽齐王纳谏（）⑥孰．．视之，自以为不如（）⑦朝服．衣冠（）⑧吾妻之美我者，私．我也（）⑨时时而间．进（）⑩群臣吏民能面刺寡人之过．者（）⑾群臣吏民能面刺．寡人之过者（）⑿能谤讥于市朝，闻．寡人之耳者（）⒀皆以．美于徐公（）⒁．期年．．之后（）⒂皆朝．于齐（）二、翻译句子①我孰与城北徐公美？②由此观之，王之敝甚矣。
③群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
④吾妻之美我者，私我也。
⑤能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
⑥此所谓战胜于朝廷。
⑦期年之后，虽欲言，无可进者。
⑧令初下，群臣进谏，门庭若市。
三、选择题1、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）A.吾孰与徐公美B. 吾妻之美我者C. 君美甚D. 皆以美于徐公2、下面两组句中加线词的用法与其他各项不同的一项是（）A. 私我也B. 公而忘私C.曹操绕寨私行D. 不宜偏私3、对下面语句中加点词语解释不正确．．．的一项是（2分）（）A．朝服衣冠，窥．镜(察看) B．吾妻之美我者，私．我也(偏爱) C．由此观之，王之蔽．甚矣(弊端) D．数月之后，时时而间．进(偶尔) 4、下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同．．的一项是（）A．徐公来，孰视之．B．徐公不若君之．美也C．吾妻之．美我者 D．暮寝而思之．5、下面对本文内容理解不正．．确．的一项是（2分）（） A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
《邹忌讽齐王纳谏》随堂练习
《邹忌讽齐王纳谏》随堂练习班级姓名学号教学目标1、知识目标：掌握文中重点文言词语的意义与用法，读懂课文。
2、能力目标：学习邹忌由己及人、由浅入深的讽谏技巧。
3、情感目标：感受讽谏在当时的积极作用和今天的借鉴意义。
教学重点：引导同学自主学习，积累文言词语，把握文章大意。
教学难点：感受古代讽谏艺术的魅力。
一、课前练习：1、《战国策》是我国第一部体史书，由汉代整理编订，共分策。
讽是，谏是。
2、解释下边加点词语的意思。
①邹忌修．八尺有余（）②朝服．衣冠，窥镜（）③我孰与．．城北徐公美（）④吾妻之美．我者，私我也（）⑤孰．视之（）⑦邹忌讽．齐王纳谏（）3、翻译句子（1）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽（2）忌不自信，而复问其妾曰（3）窥镜而自视，又弗如远甚4、给下面的句子断句。
①我孰与城北徐公美②今齐地方千里5、读准语气，并按要求在括号里填上恰当的词语。
人物语气忌：我孰与城北徐公美。
（信心十足）妻：君美甚，徐公何能及君也？（）妾：徐公何能及君也？（）客：徐公不若君之美也。
（）王：善。
（）6、下面对课文2、3自然段的翻译存在不少的错误，请修改。
于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。
可是我妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。
如今齐国的地方上千里，城池一百二十座，宫中的妃子和左右没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您：由此看来，大王您受蒙蔽很严重啊！”齐威王说：“好！”就下了命令：“大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；书面劝谏我的，受中等奖赏；能够在市场上诽谤我的过失，并使我能听到的，受下等奖赏。
”命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内热闹得像集市一样；几个月以后，还经常地有人偶然来进谏；还不到一年，虽然有人想进谏，也没有什么可说的了。
燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王。
这就是别人所说的在朝廷上战胜别国。
九下《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
九下《邹忌讽齐王纳谏》同步练习一、文学常识《战国策》是一部史学著作，又称《国策》，是西汉末年所编。
主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。
二、词语解释1.邹忌修八尺有余修2.而形貌昳丽昳丽3.我孰与城北徐公美孰4.徐公何能及君也及5.孰视之孰6.暮寝而思之寝7.吾妻之美我者，私我也美私8.臣诚知不如徐公美诚9.皆以美于徐公以10.王之蔽甚矣蔽11.今齐地方千里地方12.群臣吏民能面刺寡人之过者刺13.能谤讥于市朝谤讥市朝14.闻寡人之耳者闻15.时时而间进间16.期年之后期年17.皆朝于齐朝：三、句子翻译1.徐公何能及君也？译：2.吾妻之美我者，私我也。
译：3.由此观之，王之蔽甚矣。
译：4.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
译：5、期年之后，虽欲言，无可进者。
译：6.我孰与城北徐公美？_______________________________________________________________________________ 7.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
四、文意理解1. 邹忌与徐公的比美中悟出的治国道理是什么？2.《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？3. 从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝庭”达到“大治‘的原因是什么？五．比较阅读（一）阅读下面的文言文，完成6～9 题。
（15分）【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
21《邹忌讽齐王纳谏》同步练习(含解析)
《邹忌讽齐王纳谏》课时作业一、单选题1.下列语句中加下划线的词语解释不正确的一项是（）A. 朝服衣冠，窥镜（照）B. 吾妻之美我者，私我也（偏爱）C. 由此观之，王之蔽甚矣（弊端）D. 数月之后，时时而间进（间或、偶然）2.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）A. 邹忌面对妻、妾、客的赞美，没有沾沾自喜，而是冷静思考，由己及君，现身说法，劝说齐王除蔽纳谏。
B. 齐威王的可贵之处在于有自知之明，能广开言路，博采众议，使齐国在内政治清明，在外“战胜于朝廷”。
C. 讽喻是本文的一大写作特色。
文章用邹忌与徐公比美设喻，从家事到国事，以小见大，由浅入深，说服力强。
D. 本文剪裁巧妙，详略得当。
开头详写比美，为下文做充分的铺垫，突出了进谏的作用和纳谏的效果。
3.下列句子中，加下划线词的意思和用法相同的一项是（）A. 臣诚知不如徐公美/今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B. 吾妻之美我者，私我也/孤之有孔明，犹鱼之有水也C. 闻寡人之耳者，受下赏/荆轲以义闻天下D. 数月之后，时时而间进/肉食者谋之，又何间焉4.下列句子中加下划线词语的解释不正确的一项是（）A. 今齐地方千里（土地方圆）B. 宫妇左右莫不私王（左边和右边）C. 邹忌讽齐王纳谏（委婉劝说）D. 能谤讥于市朝（指责讥刺）5.对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是（）A. 从反面讽刺B. 含蓄地嘲讽C. 从正面说服D. 委婉地规劝6.下列加下划线的词意思与其他三项不同的一项是（）A. 吾孰与徐公美B. 吾妻之美我者C. 皆以美于徐公D. 君美甚7.下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是（）①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”②妾曰：“徐公何能及也？”③客曰：“徐公不若君之美也。
”A. ②③①B. ①②③C. ②①③D. ③②①8.下列各项中加下划线的字的注音有误的一项是（）A. 朝服衣冠（cháo）谤讥（bàng）B. 时时而间进（jiàn）暮寝（qǐn）C. 期年之后（jī）纳谏（jiàn）D. 弗如远甚（fú）昳丽（yì）9.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌入朝见威王时用那种礼节比较合适？（ ）A. 作揖B. .再拜C. .万福D. .稽首10.下列句子中加下划线的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（）A. 明日徐公来，孰视之。
《邹忌讽齐王纳谏》练习
邹忌讽齐王纳谏练习题及答案一、积累与运用1．下列加点的字注音完全正确的一项是（）A．诽谤（fěi）进谏（jiàn）宫妃（fěi）B．衣冠（guān）畏惧（wèi）寝室（jǐn）C．蒙蔽（bì）间进（jiàn）期年（qī）D．邹忌（jì）窥视（kuī）昳丽（yì）2．下列词语书写有误的一项是( )A．邹忌纳谏讽刺B．昳丽孰与窥镜C．畏怯偏爱寡人D．面刺蒙敝伫立3．下列加点词释义有误的一组是（）A．邹忌讽齐王（婉言进谏）形貌昳丽（光艳美丽）B．朝服衣冠（穿戴）孰视之（通熟，仔细）C．客之美我者（美丽）谤讥（诽谤）D．王之蔽（受蒙蔽）皆朝于齐（朝见）4．选出与所给句子加点词意义相同的一项（）朝服衣冠A．于是入朝见威王B．皆朝于齐C．朝济而夕设版焉5．下面说法有误的一项是（）Ａ．先秦历史散文体例多样，有编年体的，如《左传》，有国别体的，如《战国策》。
Ｂ．《战国策》是由西汉学者刘向编写而成的，分十二国策，共33篇。
Ｃ．《战国策》是我国历史上第一部国别体史书。
Ｄ．《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌从自己生活中的小事谈起，采用设喻讽谏的方式，使齐威王广开言路，纳谏除弊，增强国力。
6．下列句中加点字与“能面刺寡人之过者”中的“面”字用法相同的一项（）A．吾妻之美我者，私我也 B．越国以鄙远C．又欲肆其西封 D．晋军函陵7．下列叙述不符合文意的一项是（）A．邹忌是个爱美之人，经常与城北徐公比美，妻妾和客人都认为他比徐公美。
B．邹忌能从与徐公比美的事中发现与人比没好处。
C．邹忌从切身感受讽喻齐王，齐王虚心纳谏。
D．齐王听从邹忌的讽谏后，两年后达到内政修明。
8．翻译下面句子。
①能谤议于市朝，闻寡人之耳者②此所谓战胜于朝廷二、解释下列加粗的词语。
1．朝衣冠，窥镜（） 2．吾妻之美我者，私我也（）2．由此观之，王之蔽甚矣（） 4．数月之后，时时而间进（）3．朝服衣冠（） 6．闻寡人之耳者（）4．群臣吏民能面刺寡人之过者（）（）8．期年之后，虽欲言，无可进者（）5．邹忌修八尺有余（） 10．臣诚知不如徐公美（）6．皆朝于齐（） 12．今齐地方千里（）三．简答题1、《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？2、课文内容理解填空。
人教版九年级语文下册邹忌讽齐王纳谏随堂练习题及答案
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一个”“同‘熟’，仔细”；D项，“之”的意思分别为“用在主谓之间，取消句
子的独立性，不译”“代词，指千里马”。
5 [2022·山东淄博二模]腰封是包裹在图书封面中部的一条纸带。其上可印与该图 书相关的宣传、推介性文字。请你仿照示例，从《西游记》《水浒传》《儒林外 史》 中任选一部写推介语。（ 40字左右） 示例：《朝花夕拾》既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察；既有温馨的回 忆，也有理性的批判。
【示例】各位来自五湖四海的朋友，中原是中华民族和华夏文明的发祥地，河 南是当之无愧的文化资源大省，其最大的资源优势莫过于厚重的历史文化。在河 南，你能领略博大精深的中华武术，能欣赏到独具魅力的传统豫剧，能感悟悠久 灿烂的中华文明，欢迎来河南，河南就是“中”！
邹忌讽齐王纳谏同步练习题(附参考答案)
邹忌讽齐王纳谏同步练习题(附参考答案)
以下是为您推荐的邹忌讽齐王纳谏同步练习题(附参考答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。
邹忌讽齐王纳谏同步练习题(附参考答案)
一、选择题(每小题5分，共8小题,共40分)
1.选出有通假字的一项( B )
A.我孰与城北徐公美B.徐公来，孰视之
C.旦日，客从外来，与坐谈D.由此观之，王之蔽甚矣
2.选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项( D )
A.明日，徐公来(次日) B.今齐地方千里(土地纵横)
C.能面刺寡人之过者(当面指责) D.能谤讥于市朝(诽谤讥笑)
3.加点词用法与其他各项不同的一项是(B )
A.吾孰与徐公美B.吾妻之美我者C.皆以美于徐公D.君美甚
4.选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组( D ) 例：虽大风浪不能鸣也
A.朝服衣冠/皆朝于齐B.能面刺寡人之过者/上书谏寡人者
C.项伯杀人，臣活之/是古而非今D.既东封郑/闻寡人之耳者
5.选出加点词解释有不正确的一项( C )
A.邹忌修(身高)八尺有余我孰(谁，哪一个)与城北徐公美
B.吾妻之美我者，私(偏爱)我也皆以(认为)美于徐公
C.莫(没有人)不私王时时而间进(暗中)[偶尔，有时]
D.期年(一周年)之后窥镜(照着镜子)而自视
6.选出句式不同类的一项( B )。
八年级语文上册 第17课《邹忌讽齐王纳谏》第二课时随堂训练 长版
十七邹忌讽齐王纳谏第二课时随堂训练一、积累与运用1、下列句子朗读节奏划分不正确的是（）A、臣诚知/不如徐公美，B、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C、今齐地方/千里，百二十/城D、上书/谏寡人者，受/中赏2. 解释下列加点字上①受上赏（）②上书谏寡人之过者（）下①乃下令（）②受下赏（）朝①朝服衣冠（）②能谤讥于市朝（公共场合）③皆朝于齐（朝见）④于是入朝见威王（朝廷）之①齐国之美丽者也（的）②孰视之（他，代指徐公）③暮寝而思之（妻妾客说自己比徐公美这件事）④吾妻之美我者（用于主谓之间）孰①孰视之（同“熟”，仔细）②我孰与城北徐公美（谁，哪一个）善：①有作奸犯科及为忠善者（善）②择其善者而从之（好的）③京中有善口技者（擅长）④王曰：“善。
”（好，高明）间①奉命于危险之间（中间）②数月之后，时时而间进（间或，偶然）③肉食者谋之，又何间焉（参与）④中间力拉崩倒之声（夹杂）二、阅读理解（一）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也。
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能乃君也。
”旦日，客从外来，与坐谈。
问之曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，熟视之，自以为不如。
窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之曰：“吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也。
客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王。
曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐，地方千里，百二十城。
宫妇有左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。
由此观之，王之敝甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
部编版九年级语文下册21课《邹忌讽齐王纳谏》随堂精练卷及解析
部编版九年级语文下册21课《邹忌讽齐王纳谏》随堂精练卷基础练1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.邹忌(zōu)谤．讥(bàng)朝．于齐(cháo)昳．丽(yì)B.进谏．(jiàn)期．年(jī)孰．美(shú)面刺．(chì)C.窥．镜(kuī)弗．如(fó)数．月(shuò)暮寝．(qǐn)D.间．进(jiàn)衣冠．(guàn)旦．日(dàn)朝廷．(tíng)2.指出下列句子中加点词的古今义。
(1)邹忌讽．齐王纳谏古义：__________________________________________________________________今义：__________________________________________________________________(2)明日．．徐公来古义：__________________________________________________________________今义：__________________________________________________________________(3)今齐地方．．千里古义：__________________________________________________________________今义：__________________________________________________________________(4)谤讥．．于市朝古义：__________________________________________________________________今义：__________________________________________________________________(5)宫妇左右．．莫不私王古义：__________________________________________________________________今义：__________________________________________________________________(6)能面刺．寡人之过者古义：__________________________________________________________________3.下列句子中加点词的意思相同的一项是()A.能谤讥于．市朝此所谓战胜于．朝廷B.皆朝．于齐能谤讥于市朝．C.齐国之．美丽者也吾妻之．美我者D.徐公不若．君之美也门庭若．市4.下列句子朗读节奏划分有误的一项是()A.臣/诚知/不如徐公美B.臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣C.齐/国之美丽/者也D.上书/谏寡人者，受/中赏5.下列对邹忌的赞美，语气由重到轻排列正确的一项是()①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”②妾曰：“徐公何能及君也？”③客曰：“徐公不若君之美也。
八年级语文上册 第17课《邹忌讽齐王纳谏》第一课时随堂训练 长春版
一七邹忌讽齐王纳谏第一课时随堂训练一、积累与运用1给下列词语中加线的字注音。
皆朝于齐（）形貌昳丽（）朝服衣冠（）孰视之（）窥镜自视（）谤讥于市朝（）期年之后（）邹忌（）间进2、解释加点词的意思。
1皆以．美于徐公（）2形貌昳丽．．（）3邹忌修．八尺有余（）4齐王纳．谏（）5朝服．．衣冠（）（）6 孰．视之（）7何能及．君（）8私．我（）9客之美．我者（）10臣诚．知不如徐公美（）11期．年之后（）11 闻．寡人之耳者（）12王之蔽．甚矣（）13皆朝．于齐（）14旦．日（）（15）与徐公孰．美（）（16）窥．镜（）（17）时时而间．进（）（）（18）能面刺．寡人之过者（）（19）能谤．讥于市朝（）（）3、指出下列句子中的通假字并解释。
孰视之4、指出下列句子中词类活用的词并解释（1）邹忌修八尺有余（（2）朝服衣冠（）（）（3）私我也（）（4）王之蔽甚矣（）（5）闻寡人之耳者（）（6）吾妻之美我者（）（7）群臣吏民能面刺寡人之过者（）5、指出下列句子中古今用法不同的词并解释（1）今齐地方千里地方：古义：今义：（2）宫妇左右莫不私王左右：古义：今义：（3）明日，徐公来明日：古义：今义：（4）能谤讥于市朝谤讥：古义：今义：（5）窥镜而自视窥：古义：今义：（6）暮寝而思之寝：古义：今义：（7）邹忌讽齐王纳谏讽：古义：今义：6、“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E 表因果 F表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中（）①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽②忌不自信，而复问其妾曰③窥镜而自视，又弗如远甚④暮寝而思之⑤林木茂而斧斤至焉⑥夫差与之成而去之⑦诸君而有意，瞻予马首可也⑧越可以无听天之命而听君之令乎7．“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：①城北徐公，齐国之美丽者也（）②吾妻之美我者，私我也（）③上书谏寡人者，受中赏（）④虽欲言，无可进者（）⑤强秦之所以不敢加兵于赵者（）⑥陈涉者，阳城人也（）⑦今者项庄舞剑（）⑧一丘之禾，则后种者晚实（）8、重点语句翻译（1）、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏（2）、期年之后，虽欲言，无可进者。
《邹忌讽齐王纳谏》同步习题(解析版)
第21课邹忌讽齐王纳谏一、基础运用1．下列加点字的注音都正确的一组是（）A．暮寝．（qīn）期．年（qī）朝．服衣冠（zhāo）B．窥．镜（kuì）昳．丽（yǐ）时时而间．（jiān）进C．旦．日（dàn）弗．如（fú）皆朝．（cháo）于齐D．臣妾．（qì）孰．与（shú）数．（shuò）月之后【答案】C【解析】A．“寝”读qǐn 、“期．”读jī；B．“窥”读kuī、“昳”读yì、“间”读jiàn；D．“妾”读qiè、“数”读shù；故选C。
2．下列句子中，加点“于”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：客之美我者，欲有求于．我也。
A．求石兽于．水中B．相与步于．中庭C．其受之天也，贤于．材人远矣D．万钟于．我何加焉【答案】D【解析】例句中的“于”是“对、向”的意思。
A．在；B．在；C．比；D．对、向；故选D。
3．下面句子不属于倒装句的一项是（）A．我孰与城北徐公美B．吾与徐公孰美C．忌不自信D．宋何罪之有【答案】B【解析】本题考查文言句式。
A．倒装句，应为“我与城北徐公孰美”；C．倒装句，应为“忌不信自”；D．倒装句，应为“宋有何罪”；故选B。
4．下列加点的词语古今义相同的一项是（）A．今齐地方．．千里，百二十城B．宫妇左右．．莫不私王C．邹忌修．八尺有余D．徐公不若．．君之美也【答案】D【解析】A．古义：土地方圆；今义：某一区域或空间的一部分；B．古义：身边侍候的人，近臣；今义：方位词；C．古义：长，这里指身高；今义：修理；D．古今义相同，都是“不如”的意思；故选D。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．明日，徐公来，孰．视之（仔细）B．由此观之，王之蔽．甚矣（缺点）C．群臣吏民，能面刺．寡人之过者（指责）D．数月之后，时时而间．进（间或，偶尔）【答案】B【解析】本题考查文言词语解释。
部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》课后练习题(附答案解析)
部编版九年级语文下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》课后练习题（附答案解析）⊙收获平台一、积累和运用1．对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是( )A．从反面讽刺B．含蓄地嘲讽C．从正面说服D．委婉地规劝2．对下列加点字注音和解释有误的一项是( )A．朝．服衣冠朝：cháo朝廷、朝堂B．时时而间．进间：jiàn间或、偶然C．能谤．讥于市朝谤：bàng指责别人的过失D．期．年之后期：jī一周(年)3．下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是( )①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?” ②妾曰：“徐公何能及君也?”③客曰：“徐公不若君之美也。
”A．②③①B．①②③C．②①③D．③②①4．对下列句子中涉及到的称呼，归类正确的一组是( )①君美甚，徐公何能及君也②臣诚知不如徐公美③臣之妾畏臣④臣之妻私臣⑤王之蔽甚矣⑥能面刺寡人之过者A．①②／③④⑤／⑥B．①⑤／②③④／⑥C．①⑤／②⑥／③④D．①②／③④⑥／⑤*二、阅读课文前两段，完成5—8题。
5．加点词解释不正确的一项是( )A．邹忌修．八尺有余：身高B．吾妻之美我者，私．我也：偏爱C．朝服．衣冠：衣服D．于是入朝．见威王：朝廷6．对加点词的意思和用法判断正确的一项是( )①臣之客欲有求于．臣②皆以美于．徐公③以．告，则杀之④皆以．美于徐公A．①②相同，③④相同B．①②相同，③④不相同C．①②不相同，③④不相同D．①②不相同，③④相同7．句式与其他各句不相同的一项是( )A．忌不自信B．徐公不若君之美也C．又弗如远甚D．朝廷之臣莫不畏王8．下列语言分析，不恰当的一项是( )A．“君美甚，徐公何能及也!”——妻子赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。
B．“徐公何能及也！”——小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎战战兢兢。
C．“徐公不若君之美也。
”——客从容言之，貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。
D．邹忌问妻子用生活化的“我”，显得亲切而随和，邹忌问小妾与客，用书面语“吾”，显得生硬，表现了一种倨傲。
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《邹忌讽齐王纳谏》同步练习
一、基础知识
1、解释下面句子中的词。
⑴君美甚，徐公何能及君也(及：)[
⑵臣诚知不如徐公美(诚：)(如：)
⑶今齐地方千里，百二十城(地：)(方：)
⑷群臣吏民，能面刺寡人之过者(面：)(刺：)
2、解释下面各组词语在句中的不同意思。
⑴孰：吾与徐公孰美( )
徐公来，孰视之，自以为不如( )
⑵朝：朝服衣冠，窥镜( )
于是人朝见威王( )
⑶美：徐公不若君之美也( )
吾妻之美我者，私我也( )
3、为下面加点的词选择正确的解释。
⑴窥镜而自视，又弗如远甚( )
A、偷看B．看C、观察D．侵扰
⑵朝廷之臣莫不畏王( )
A、没有什么B．没有谁C、不要D、日落之时
⑶由此观之，王之蔽甚矣( )
A、遮掩B．掩护C、隐藏D、(受)蒙蔽
⑷燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐( )
A．听见B．听说C、懂得D、声誉
4、解释下面句子中的“于”。
⑴臣之客欲有求于臣( )
⑵皆以美于徐公( )
⑶四境之内莫不有求于王( )
⑷此所谓战胜于朝廷( )
5、翻译下列文言句。
⑴我孰与城北徐公美？
⑵窥镜而自视，又弗如远甚。
⑶吾妻之美我者，私我也。
6、（2006年佛山试题）选出下列句子中加点的成语使用恰当的—项（）
A、世界杯快要开赛了，各地的球迷滔滔不绝地赶往德国。
B、他热情大方，豁然开朗，很让大家喜欢。
C、“六•—”的儿童公园，张灯结彩，五光十色，真是一派姹紫嫣红的景色。
D、为了办好文学社，我校学生会广开言路，积极听取师生们的意见。
7．对这首诗赏析有误的一项是( )（2006年荆门试题）
饮酒(陶渊明)
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
A．这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。
B．“悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。
C．这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。
在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。
D．“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。
二、同步解读
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
8．解释下列加点的词语。
⑴臣之妾畏臣：
⑵闻寡人之耳者：
9．解释下列句子。
⑴臣诚知不如徐公美。
⑵由此观之，王之蔽甚矣。
10．怎么理解“此所谓战胜于朝廷”这句话的含义?
11．用自己的话概括这段文字的主要内容。
12．读了这段文字，给你什么样的启发?
（参考答案：1、⑴比得上⑵的确，实在；比⑶土地；方圆⑷当面；指责2、⑴谁；仔细⑵早晨；朝廷⑶俊美；认为……美3、⑴B⑵B⑶D⑷A 4、⑴对⑵比⑶向⑷在5、⑴我与城北的徐公谁美?⑵照着镜子审视自己，再次更觉得远远比不上。
⑶我的妻子认为我美，是偏爱我啊。
6、D 7、A 8．⑴畏惧⑵使……闻9．⑴我的确知道(自己)不如徐公美丽。
⑵由此看来，大王受蒙蔽很厉害了。
10．只要内政修明，不须用兵，就能战胜别的国家。
11．邹忌以切身感受设喻讽谏齐王，齐王虚心纳谏及产生的效果。
12．有聪明的大臣，善于提出好的意见和建议，更要有虚怀若谷、善于倾听不同意见的国君。
只要两者同在一个朝廷或一个单位内部，就必然会创造奇迹。