xx小学地震逃生演练
2024小学防震减灾演练方案
2024小学防震减灾演练方案
2024年小学防震减灾演练方案如下:
一、演练目的
本次演练旨在提高学生和教职工在地震等突发事件中的应急响应能力,增强避险自救意识,有效减少伤亡情况,保障校园安全。
二、演练时间和地点
时间:2024年10月10日上午9:00
地点:学校操场和各教学楼
三、演练内容
1. 紧急避险
- 当听到地震警报时,全体师生迅速从教室、办公室等室内空间迅速撤至开阔场地。
- 学生严格遵守教师指挥,保持队形排列,避免踩踏。
2. 安全疏散
- 学生按照老师的指挥或自主排队,有序走向操场集结点。
- 教职工负责排查人数,确保不留人员滞留在建筑内。
3. 急救技能
- 部分教职工和学生模拟受伤情况,其他人员学习简单的急救措施。
- 急救人员配合互相救护,练习实际操作,以备不时之需。
四、演练结论
本次演练将根据实际情况进行评估,找出不足,并及时做好补充和弥补,以提高学校整体的应急救援能力。
以上为2024年小学防震减灾演练方案,希望通过这次演练,能让全体师生更加深刻理解地震应对知识,提高自救自护能力,确保校园安全。
小学防震避震疏散演练预案范文(三篇)
小学防震避震疏散演练预案范文____年小学防震避震疏散演练预案一、背景介绍近年来,地震频发且威力巨大,对人们的生命安全和社会稳定造成了严重威胁。
为了保障小学学生的生命安全,提高应对地震灾害的能力,我校决定于____年组织小学防震避震疏散演练。
本预案旨在明确演练目标、组织流程和安全要求,确保演练过程安全有效。
二、演练目标1. 提高学生和教职工的防震避震意识,培养应对地震的自救自护能力;2. 熟悉地震疏散预案和逃生路线,确保疏散有序;3. 锻炼师生的应急反应和组织协调能力,为真实地震事件做好准备。
三、组织流程1. 前期准备(1)制定组织机构:成立演练组织领导小组,明确各组织成员的责任分工,确保组织工作的有序进行;(2)制定演练计划:根据学校实际情况,制定演练的具体时间、地点、参与人员和演练流程;(3)演练设备准备:准备应急设备和演练器材,如灭火器、应急包、扩音设备等;(4)组织宣传:通过学校网站、通知单、家长会等渠道,向学生和家长发布演练通知,宣传防震避震知识。
2. 演练准备(1)组织演练人员:根据学生分班情况,按照事先制定的计划,组织班级、任课老师、行政人员等参与演练;(2)演练资源准备:准备演练所需的场地和设备,确保演练顺利进行;(3)分工合作:根据演练计划,将参与演练的人员分为不同的岗位,明确各个岗位的责任和职责;(4)演练演示:指定几名学生和教职工进行演示,模拟地震发生后的疏散动作,向其他人员示范正确的行动方法;(5)设定演练目标:根据教育部、地震局等相关部门的要求,设定演练的评估指标,并进行评估准备工作。
3. 演练进行(1)演练前准备:提前通知所有参与演练的人员,要求其在演练当天提前到达演练场地,做好演练准备;(2)演练指导:由演练组织领导小组的成员进行现场指导,确保演练的顺利进行;(3)演练情景模拟:利用播放器播放地震声音,模拟地震发生情景,引导学生和教职工按照预案进行疏散;(4)疏散演练:按照预定的时间,演练组织领导小组发布疏散命令,学生和教职工按照预案进行疏散行动;(5)演练评估:演练结束后,由演练组织领导小组和相关人员对演练过程进行评估,总结得失经验教训,为今后的演练提供参考。
地震逃生疏散安全演练方案10篇
地震逃生疏散安全演练方案10篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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实验小学(东校区)地震逃生演练方案
钟公庙实验小学(东校区)防震逃生演练方案一、活动目的为增强全校师生对地震灾难的应对能力,提高师生有序逃生的能力以及在面临突发事件的心理素质,从而提高自救防范能力,做到在发生警情时临危不乱,有序、迅速地按照逃生路线安全疏散,确保生命安全。
同时让全体师生掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,提高抗击突发事件的应变能力。
二、逃生时间及信号1.时间:5月8日上午(出操时间)2.信号:(听警报声)三、逃生路线:(集会路线)二号楼所有班级按照楼层顺序从东楼梯下,顺序为一楼201.103.102.101班从报告厅外围绕行,到指定位置。
二楼202.203.204.205班依次从东楼梯下行到指定位置。
三楼303.302.301.206班依次从东楼梯下行至指定位置。
四楼304.305.401.402班依次从东楼梯下行至指定位置。
三号楼二楼405.406.407东北楼梯下,三楼602.601.507东北楼梯下,三楼603.604.605东北楼梯下,三号楼二楼501.502.503西楼梯下,三楼504.505.506西楼梯下,四楼606.607.608西楼梯下。
四、演练现场分工1.指挥小组:组长:副组长:总指挥:2. 警报声播放:3. 逃生计时:(从警报声响到最后一名学生逃生,及最后一名人员逃生两个计时)4. 拍照:5. 医护:6. 各大楼指挥人员:二号楼总负责:二号楼一楼东楼梯口:(引导并监督101.102.103.201从报告厅外围绕行,到指定位置。
)二号楼二楼楼梯口:(引导并监督202.203.204.205依次从东楼梯下行到指定位置)二号楼三楼楼梯口:(引导并监督206.301.302.303依次从东楼梯下行至指定位置)二号楼四楼楼梯口:(引导并监督304.305.401.402依次从东楼梯下行至指定位置)三号楼总负责:三号楼东北边一楼楼梯口:三号楼东北边二楼楼梯口:(引导并监督405.406.407学生全部有序下楼)三号楼西边楼梯二楼:(引导并监督501.502.503学生全部有序下楼)三号楼东北边三楼楼梯口:(引导并监督602.601.507学生全部有序下楼)三号楼西边楼梯三楼:(引导并监督504.505.506学生全部有序下楼)三号楼东北边四楼楼梯口:(引导并监督603.604.605学生全部有序下楼)三号楼西边楼梯四楼:(引导并监督606.607.608学生全部有序下楼)三号楼东南边四楼楼梯口:三号楼东南边三楼楼梯口:三号楼东南边二楼楼梯口:三号楼东南边一楼楼梯口:二号楼与三号楼二楼连廊:二号楼与三号楼三楼连廊:操场负责:(操场的协调)所有岗位教师必须等自己负责区域的最后一个学生离开后,再进行自我逃生到操场。
小学地震演练方案及流程(通用8篇)
小学地震演练方案及流程(通用8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学应急疏散逃生演练活动方案(3篇)
小学应急疏散逃生演练活动方案为提高全校师生在密集场所应急防震、防火能力,进一步深化全校师生的防灾减灾意识,保证全校师生在灾害来临时最大限度地减轻灾害造成的损失,根据教育部颁发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》中的要求,中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练,幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练,应急疏散演练可与学校升旗、课间操、___活动等相结合的要求。
特制定我校疏散演练实施方案。
一、演练目的提高学校师生防灾抗灾自救能力,熟悉逃生路线,达到在发生地震、火灾时,有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。
通过安全紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的和提高抗击___的应变能力。
二、演练准备l、___学生观看防火、防震教育视频,使学生掌握相关安全知识技能。
2、让学生熟悉应急防震、防火的方法。
3、让学生熟悉疏散逃生的集中地点和途径的路线。
4、演练前___学生进行疏散的训练。
5、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不许逆向跑窜寻找个人物品。
6、疏散前各班要注意做好分组工作,并要求做好学生成二路纵队同时出发的安排,以免造成混乱。
7、演练疏散前,班主任要对学生进行安全防护教育,要有效稳定学生的情绪,并注意观察通道的通畅情况。
8、演练领导小组认真检查准备情况,确保万无一失。
9、学生自带湿手帕、湿毛巾。
三、演练时间:每月第二周星期二大课间活动时间(特殊情况再另行通知)四、演练地点:校内教学楼、操场五、演练对象:全校师生六、演练形式:避险疏散演练。
灾害假定:学校上课期间,突然发生火灾或者突发地震,严重威胁师生的生命安全。
七、演练领导小组总指挥:王___负责演练的总体指挥工作副总指挥:___负责演练的总体协调和落实工作现场指挥:___负责演练的现场指挥工作___负责学生的聚集和现场清点人数___负责演练现场的安全工作___负责汇总疏散学生总人数及统计疏散时间并报告总指挥八、演练工作小组1、疏散指挥小组:组长:___成员:各班主任、各课任老师职责:负责各班疏散路线指挥、引导。
校园地震应急演练方案4篇
校园地震应急演练方案4篇校园地震应急演练方案1一、演练目的为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力,我校决定举行防震应急避险和疏散逃生演练,旨在使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力,为打造“平安校园”,确保良好安全的校园环境。
二、组织机构(一)疏散演练领导小组1、总指挥:xx成员:2、演练人员职责分工:总指挥:xx负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。
副指挥:xx负责本部疏散、自救的协调与指挥。
xx负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。
疏散:xx负责师生疏散。
抢救:xx负责伤员抢救和记录疏散时间。
后勤:xx负责后勤保障。
广播音响:xx负责整个演习广播,xx现场讲解。
联络协调:xx对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
宣传摄像:xx负责各个环节的拍照工作。
(二)各班班主任做好活动前防震教育1、教给学生基本的防震知识。
2、模拟“地震警报”,对学生进行室内避震动作的指导,纠正学生的不正确动作和姿势。
3、提前训练学生迅速有序疏散流程:逃生——集中操场——清点人数——报告安保主任。
(三)演习具体安排【负责老师】各班当堂任课老师【演习流程】1、“地震警报”响起后,代表强震进行中,不可贸然逃生,要指导学生进行室内有效避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
2、“地震警报”停止后,代表地震间歇期到来,应马上带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”——校内操场(远离建筑物的空阔地带),任课教师并立即对学生数进行清点报告。
3、负责老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。
4、机智果断地处置学生疏散过程中的偶发事件。
【特别注意】各班级负责人要先组织带领学生出教室,跟上前面的班级,逃往目的地,再回指定的岗位维护安全。
小学地震逃生演练方案
小学地震逃生演练方案小学地震逃生演练方案(通用12篇)为确保事情或工作高质量高水平开展,往往需要预先制定好方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。
我们应该怎么制定方案呢?以下是小编为大家整理的小学地震逃生演练方案,希望对大家有所帮助。
小学地震逃生演练方案篇1一、演练目的通过地震应急演练,使全校师生尤其是住宿学生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
本次演练从实际出发,操作演练人员以此时段实在校上班人数为准,其他组织人员进行观摩总结,力求接近真实。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练2、对象:全体师生3、时间:20xx年5月11日下午召开全体教职工会议部署演练方案。
正式演练在20xx年5月12日下午3:00开始进行。
三、演练准备1、征得县地震局专家的技术指导,使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个宿舍疏散的路线和到达的`区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震来临,以免发生误解而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、相关人员严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
五、组织机构(1)领导小组总指挥:副总指挥:成员:(2)宿舍内指导组1.一层成员负责开门。
小学地震避险演练方案
小学地震避险演练方案小学地震避险演练方案(精选6篇)为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。
那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小学地震避险演练方案(精选6篇),希望对大家有所帮助。
小学地震避险演练方案1一、演练目的:为了使学生了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练安排:1、参加对象:全体师生2、演练时间:周四上午10:10——10:303、地点:各班教室及操场4、演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时,先进行应急避震。
当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
5、警报信号:应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
防震警报讯号:连续长哨声。
代表发生地震,学生进行应急避震。
地震发生后,组织疏散的信号:两个长哨声。
代表主震结束,学生进行疏散(距发生地震约2分钟后)。
听到哨声及广播后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。
地震警报解除讯号:钟声。
三、演练步骤:演练活动基本程序:1、防震减灾知识教育(10分钟)主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。
2、地震避险(1分钟)当演练总指挥发出“地震了”的口令,全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。
3、应急疏散(3分钟)当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令,全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。
到指定地点后,全体师生应蹲下继续做护头动作。
4、演练总结(6分钟)当演练总指挥发出“地震结束”的口令,各班集合学生,由总指挥总结。
总指挥总结后,各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。
小学地震避险演练方案2一、安全演练目的:为了在学校发生紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散,我校特制定疏散演练方案。
小学防震减灾应急避险疏散演练方案
小学防震减灾应急避险疏散演练方案在小学进行防震减灾应急避险疏散演练时,首先要确保所有师生了解应对地震的基本原则,并在平时进行定期的演练和培训。
在地震发生时,首先要保持冷静,迅速采取避险措施,避免躲藏在易受损的建筑物附近。
师生应根据实际情况选择合适的躲避地点,如桌子下、门框边、墙角等,确保头部受到保护。
同时,师生要保持安静,互相协助,不要慌乱,确保自身安全。
在疏散时,师生要迅速有序地离开教室,按照学校规定的疏散路线和指示牌前进。
在疏散途中,注意观察周围环境,避免拥挤和踩踏事件发生。
如果遇到楼梯,要小心谨慎地下楼,不要奔跑和推搡他人。
一旦疏散到安全地点,师生要按照指挥人员的安排有序排队,做好人员清点和安全检查,确保每个人都安全到达。
在演练过程中,学校要加强对师生应急避险演练的评估和总结,及时发现问题并进行改进。
同时,学校要定期组织防震减灾知识的宣传和教育,提高师生对地震的认识和预防意识,确保在地震发生时能够做到迅速、有序的疏散和避险,最大限度地保护师生的生命安全。
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2024年小学防震防火疏散逃生自救演练方案
2024年小学防震防火疏散逃生自救演练方案一、演练目的和背景小学是培养学生综合素养的重要阶段,因此,加强小学防震防火疏散逃生自救演练的意义重大。
通过有效的演练,可以培养学生的应急意识和自救能力,提高他们在紧急情况下的应对能力和逃生技能。
本次演练旨在让学生了解紧急情况下的自救逃生方法,加强学校师生的防灾意识,提高应急响应能力,确保学校师生在发生灾害时能够迅速逃生,最大限度地减少伤亡。
二、演练时间和地点时间:2024年X月X日X时X分地点:XX小学校园三、演练内容和流程1. 演练前准备a. 学校应在演练前确保所有师生了解演练的目的和注意事项,并进行适当的预演练培训;b. 学校应将演练方案提前告知学生家长,并在学校官方网站上公开发布,以确保家长了解演练内容,并配合学校工作。
2. 疏散演练a. 演练开始前,学校应通过广播和班级负责人宣布演练开始,并启动火警警报;b. 学生应立即沉着冷静地听从班主任和教师的指挥,有序排列并迅速疏散到预定地点;c. 疏散过程中,教师要对学生进行人数清点,并及时发现漏掉的人,确保没有任何学生滞留在教室或其他安全区域;d. 学生疏散完毕后,班主任向全校报告班级人数,确保学校全体师生疏散到位。
3. 震灾自救演练a. 演练开始前,学校应通过广播和班级负责人宣布演练开始,并启动防震警报;b. 学生应立即采取“钻、蹲、掩、保”紧急避险姿势,并在规定的时间内保持该姿势;c. 教师应密切观察学生的动作,并纠正不正确的避险姿势;d. 在规定的时间结束后,班主任或教师逐一检查学生的避险姿势是否正确。
4. 急救演练a. 学校应邀请专业急救人员进行急救技能培训,让教师和部分学生掌握基本急救技能;b. 学校应设立急救室,并配备必要的急救设备和药品;c. 班主任应与学生共同演练基本的紧急急救措施,如人工呼吸和心脏按压等;d. 学生也可以参与模拟伤员,让他们体验急救过程,提高急救意识和能力。
五、演练后总结和处理1. 演练结束后,学校应组织师生进行演练效果的总结和讨论,发现问题并及时改进;2. 学校应整理演练中的记录和反馈意见,并制定改进措施;3. 学校应向学生家长及时反馈演练结果,并征求他们对演练的意见和建议;4. 学校应根据演练情况,进一步完善防灾预案,并定期组织演练以提高学生的应急能力。
中小学地震逃生演练活动方案策划范本(精选16篇)
中小学地震逃生演练活动方案策划范本推荐文章•学校开展地震演练活动总结简报•学校开展地震逃生演练活动总结•学校地震安全教育活动总结范文•中小学地震安全教育活动方案•关于地震安全教育活动策划方案中小学地震逃生演练活动方案策划范本(精选16篇)为保证事情或工作高水平开展,就常常需要事先准备方案,那么关于中小学地震逃生演练活动方案怎么写呢?以下是小编准备的一些中小学地震逃生演练活动方案范文,仅供参考。
中小学地震逃生演练活动方案策划范本(精选篇1)一、活动目的四川汶川特大地震震动了全世界,灾害之后,我们深深地意识到对全体师生进行防震减灾教育任务之迫切。
为了认真贯彻落实上级有关精神,根据__县教育系统防震减灾活动的文件要求,大力开展防震减灾科普教育活动,增强广大师生的防震减灾意识和自觉性,提高地震灾害防御和自救互救能力,结合我校实际情况,特制定此方案。
二、组织领导:成立学校防震减灾领导小组”,人员为:组长:__副组长:__组员:__三、主要内容1、开展防震减灾工作,增强自救互救能力2、积极进行防震减灾科普教育,努力提高防震减灾工作水平四、具体活动安排1、5月10日,成立学校防震减灾领导小组并召开专题会议,研究并布置活动安排。
2、5月10日,制做地震、消防、防洪等宣传展板。
3、利用校园宣传栏和学校网站等渠道开展防震减灾知识科普宣传教育工作。
4、5月10日星期一,通过国旗下演讲启动活动仪式,各班利用班队课开展防震减灾主题活动5、5月10日组织安排各班学生观看地震、消防、防洪等宣传展板。
6、5月12日学校开展防震减灾的紧急疏散演练,要求沉着冷静、有序高效。
7、学校开展防震减灾知识竞赛活动,并评出若干奖项。
8、各班级办一期防震减灾为主题的`黑板报,每个学生至少写一篇关于防震减灾方面的读后感。
五、活动要求1、广大师生全员参与,力求创建活动不走形式,务实高效。
2、各环节的活动落实到人,并确保真实记载活动过程,留下各项档案资料。
实小地震应急疏散逃生演练方案
实小地震应急疏散逃生演练方案
地震是一种自然灾害,瞬间发生,不可预测。
在地震发生时,人员往往会陷入混乱状态,因此必须提前做好防范和应对准备。
为此,我们制定了以下地震应急疏散逃生演练方案,希望通过演练,提高师生员工的地震应对能力,减少伤亡风险。
1、预演练准备
在日常工作中,每个教室、办公室等都应设有地震逃生标识,以便指引人员疏散方向。
定期进行地震逃生演练,让师生员工了解疏散逃生路线和安全点。
建立应急疏散预案,指明各岗位责任和应对措施。
2、地震发生时
一旦地震发生,首先保持镇定,迅速采取逃生行动。
如果身处教室、办公室等固定场所,立即躲到桌子下或者靠近墙角等相对安全的位置。
切勿乱跑,以免被掉落物品砸伤。
3、疏散逃生
按照预先设置的逃生路线,有序疏散至操场、操场外的安全地带。
逃生途中注意避开易坠物、玻璃等危险物品。
在疏散途中,保持队形,帮助伤者,并确保没有人员留在危险区域。
4、集合和排查
在安全地带集合后,各班级、各部门负责人进行人员清点和伤员救治。
排查是否有人员走失或受伤,及时通报救援人员。
确保所有人员安全后,由负责人组织人员恢复正常秩序。
在任何紧急情况下,保持冷静、顺利疏散是最重要的。
通过定期演练,可以让师生员工熟悉应急疏散程序,提高自救互救能力,减少
地震灾害造成的伤害。
希望每个人都能认真对待应急演练,确保自身安全。
小学生地震逃生演练方案(5篇)
小学生地震逃生演练方案(5篇)小学生地震逃生演练方案精选篇1一、指导思想通过组织开展防震减灾演练活动,进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针,筑校园安全长城,护学校师生安全,使师生了解防震避险逃生知识,掌握从容应对应急避震逃生措施和方法,增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力,提高学校快速有效应对和妥善处臵自然灾害的战斗力,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
二、组织领导(一)防震减灾演练领导小组组长:副组长:成员:(二)防震减灾工作小组1、指挥组总指挥:副总指挥:2、宣传组:各班主任(负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救、互救、自护方法、技能等知识和防灾减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号发布)。
3、避震疏散护导组:各班主任(负责学生应急避震、疏散撤离的安全护导,确保学生安全、有序、快速撤离到操场划定“安全”地带)。
各班级、各楼道楼层护导教师安排(见附件1)。
三、活动安排(一)演练前的默哀动员大会(程式见附件3)(二)少先队发起防震减灾倡议书(见附件4)(三)演练活动安排1、演练时间:20__年03月29日13:30—14:10时2、参加人员:全体师生3、演练内容:(1)应急避震演练;(2)紧急疏散演练。
4、邀请单位领导:教管中心安全分管领导;街道临近兄弟学校;社区、家长代表。
四、演练要求1、保持镇静,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,应急避震,行动敏捷、规范,快速有序,防碰撞伤发生。
3、按规定通道、线路有序疏散撤离,不得串线。
禁止推拉、冲撞和拥挤,防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。
五、演练准备1、演练前学校组织召开教师动员大会,明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。
2、演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训,让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法,明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位臵和相关纪律要求。
小学防震减灾逃生应急疏散演练预案
小学防震减灾逃生应急疏散演练预案小学防震减灾逃生应急疏散演练预案1根据全国中小学生安全教育日“强化安全意识,提高安全素养”的主题,为切实搞好这次安全教育日主题教育活动,提高我校学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,确保师生在地震发生时能快速、高效、有序地逃生,特开展此次活动,制定本案应急疏散预案。
一、成立组织机构组长::XX副组长:XX成员:XX、各班主任疏散演练的时间:课间操(具体时间另行通知)发布预警:第一次发布警报:学生在教室不动警情通告:“同学们:地震来了,大家不要慌,请迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体、降低身体重心,尽可能用书包等保护头部,最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。
”并检查学生躲避的情况,同时关闭所有电源,打开前、后门保证道路畅通,如时间允许可纠正不正确的姿势,演练时间为10—15秒。
第二次发布警报,老师让学生睁眼抬头,并告知学生“同学们:地震波纵波已过,现在开始迅速撤离教室”。
四、紧急疏散路线:各班疏散路线及负责楼内疏散的老师位置安排如下:西楼梯总负责人:XX一楼西楼梯口:XX(负责西门)二楼西楼梯口:XX,三楼西楼梯口:XX,四楼西楼梯XX中楼梯总负责人:XX一楼中楼梯口:XX,二楼中楼梯口:XX,三楼中楼梯口:XX,四楼中楼梯口:XX东楼梯总负责人:XX,一楼东楼梯口:XX(并负责东门)二楼东楼梯口:XX,三楼东楼梯口:XX,四楼东楼梯口XX:。
疏散线路巡视领导的职责:如指定的撤离路线被阻或有危险,安排指导各班教师寻找安全的撤离路线。
以确保学生的疏散线路畅通。
各个楼层负责巡视检查:四楼:XX、三楼:XX二楼:、一楼:XX职责:在疏散过程中,检查本楼层各个教室有无学生,督查掉队的.学生紧急疏散。
班主任负责本班学生由教室内向外疏散。
学生疏散要求:不大声喊叫,不随意乱跑,不互相推拉,不回头观望,不快速下楼梯。
其他方面:XX老师负责发布警报(2次)XX老师向学生发布警情XX老师负责统计各班疏散出来人数。
小学应急演练方案(6篇)
小学应急演练方案(6篇)小学应急演练方案1一、演练目的为贯彻落实上级有关文件精神,切实做好学校地震等突发事件的安全应对工作,提高全体师生防震减灾应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能,在紧急情况下,能快速反应,及时有效地组织人员疏散逃生,减少灾害造成的人员伤亡,特制定本演练方案。
二、演练原则全体动员,及时疏散,保护师生,减少损失。
三、演练时间每学期开展一次“地震应急演练”。
四、演练指挥机构和组织系统指挥长:成员:指挥部全面负责演练组织和现场指挥。
下设行政秘书组、避险撤离、紧急救援、后勤保障四个专门工作小组(一)行政秘书组组长:成员:负责学校灾情险情汇总及学校安全工作,检查学校教职工到岗情况,与上级指挥部通讯联络,及时向县人民政府抗震救灾指挥部办公室和县教育局指挥部办公室报告灾情,并视情请求援助。
(二)避险撤离组组长:成员:主要负责指导紧急避险和紧急撤离,设计紧急撤离路线,确定临时避险场所,维持秩序,保护学生,并做好学生的思想与心理帮扶工作。
当班科任教师承担所在班级学生紧急避险的指导任务。
教务处人员、当班课任教师、其他在校教师共同承担紧急撤离的指导任务。
当班科任教师应该随当班学生一起撤离,并注意保护学生;撤离到安全地带后,班主任和当班科任教师要清点所在班级学生人数,统计人员伤害情况,并报告组长。
其他人员迅速到撤离路线上的预定位置,检查并报告所负责指导撤离的路段是否存在险情。
没有险情,坚守岗位,指导撤离,并断后随学生撤到操场、田径场等临时避难场所或者校外避难场所。
如果发现险情应该立即报告,并视情改变撤离路线。
无法撤离时,被困教职员工应当配合紧急救援组,展开自救互救。
(三)紧急救援组组长:成员:负责险情和灾情检查和本校救援。
在外援部队到达之前,主要负责救援被困的师生,临时处理师生创伤;外援部队到达后,协助开展救援和医疗。
(四)后勤保障组组长:成员:主要负责后勤服务,协助紧急救援组检查校舍灾情险情,向紧急救援组提供救援工具和设备。
防震减灾应急疏散演练脚本
防震减灾应急疏散演练脚本XX小学防震减灾应急疏散演练脚本为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等突发事件时,能有条不紊地疏散师生远离事发现场,使事故损失降低到最低限度,确保广大师生的生命安全,经学校研究,特制定本应急疏散演练脚本。
一、实施对象和范围XX小学全体师生。
二、组织领导机构:总指挥:副指挥:成员:职责:负责学校应急疏散演练工作的领导和处置因此而带来的所有问题。
三、演练安排1、演练时间:2、演练内容:防震减灾紧急疏散演练(集中地点:操场)3、警报信号:以广播警报作为紧急疏散的信号四、各工作小组及职责1、疏散组:成员:各班班主任组织本班学生有序离开教室,转移到操场指定位置。
2、引导组:、负责引导逃生到操场的学生按照指定队形集合。
3、搜救组:负责各班撤离后,检查各教室是否有被困人员,如发现未撤离人员,再根据情况及时进行救助。
4、警报组:,负责播放紧急疏散警报。
五、紧急疏散演练程序及要求(一)、准备阶段:1、做好演练过程所需的物质准备。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练要求及演练中应急注意的问题。
(1)各班主任应在学生中进行宣传、教育、做好学生的组织工作,务必做到每一名学生者都清楚演练中的注意事项,并强调纪律,切实做到有序,防止踩踏和意外伤害事故的发生。
(2)学校规划好每个班级的疏散路线,并事先告知每位学生与教师。
(如有两个班疏散时合用一个楼梯的,每班必须排成单行。
每个班级疏散到操场上的位置也要固定,每次各班级都要按要求站在自己的地方,不要出错。
)(3)跑出教室的顺序要提出统一要求(就近原则,靠近门的学生负责开门)。
前面几行从前门撤离,后面几行从后门撤离,每列走哪条通道,要事先教育好每位学生。
(4)一楼教室里的师生跑的速度更要注意跑得快些,以免堵塞逃生通道;二楼教室里的师生要注意跑得慢些,避免在楼道中造成人流积压。
(5)老师的站位要严格要求。
(疏散演练时,班主任要注意学生从教室跑出来的组织工作,引导组的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处,组织学生有序撤离。
地震逃生应急疏散演练作文三年级
地震逃生应急疏散演练作文三年级《地震逃生应急疏散演练》
今天学校里可热闹啦!因为我们进行了一场地震逃生应急疏散演练。
上课的时候,突然响起了一阵警报声。
老师大声说:“同学们,地震啦,快躲到桌子下面!”我赶紧钻到桌子下面,心里有点害怕,又有点紧张。
过了一会儿,警报声停了,老师又喊:“快,排好队,往操场跑!”大家都快速地跑起来,我也紧紧跟着队伍。
有个同学不小心摔倒了,旁边的同学马上把他扶起来,一起跑。
到了操场,老师数了数人数,一个都不少,大家都松了一口气。
这次演练让我知道了遇到地震该怎么保护自己,可太有用啦!
《地震逃生应急疏散演练》
今天呀,我们学校进行了一场特别的活动,那就是地震逃生应急疏散演练。
一开始,我还不知道是怎么回事呢。
突然,警报“呜呜呜”地响起来,老师着急地说:“孩子们,快躲到桌子底下去。
”我马上照做,心“砰砰砰”直跳。
接着,我们又赶紧跑出教室,往操场上跑。
跑的时候,我看到有的同学跑得很快,有的同学跑得慢,但大家都很认真。
我们都安全到达了操场。
老师告诉我们,这是为了让我们学会保护自己。
我觉得这个演练真不错,以后要是真遇到地震,我就知道该怎么做啦!。
xxx小学地震逃生演练总结
xxx小学地震逃生演练总结一、学校重视,演练活动组织到位为确保演练活动落到实处,我校专门成立了由张文龙校长为组长,及各班班主任为成员的领导小组,在演练期间明确职责,制定详细的演练方案,要求教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识,并把这次演练作为一次契机,在学生中进行安全教育,提高应对紧急突发事件的能力。
同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位,以确保这次演练活动顺利进行。
全体师生开会安排演练事项二、认真规划,演练方案安全可行为了使得这次演练安全可行,我校对这次活动进行了具体安排,演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
要求班主任教育学生,在听到撤离的哨声时立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑。
要求每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
3、师生共同参与,演练效果良好教师对动作要领进行指导学生快速躲藏学生快速有序的撤离教师全程跟踪进行指导撤离到安全区域全校师生井然有序的投入到了演练活动。
在教室内教师指导学生紧急避震,指挥学生弯腰、抱头,在教室外的学生,有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点,随后各校班主任马上清点人数,报告学校负责人。
各班报告完毕,学校负责人向地震演习领导小组汇报,领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。
这次活动全体学生从楼上撤到操场只用了不到3分钟,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。
这次演练活动是对我校应对校园突发安全事件的一次检验,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生防震安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标。
窑店镇黄家川小学xx、10、18。
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xx小学地震逃生应急演练
方案
一、演练目的
通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练
2、时间:演练在2015年5月12日下午3:00开始进行。
三、演练准备
1、演练前班主任动员,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个教室疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震来临,以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
3、组成相关工作小组,确定人员,明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、相关人员严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。
五、领导小组
总指挥:
副总指挥:
成员:
六、演练程序
(一)启动程序:
总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,高川小学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
(二)教室内内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号。
2、教师及值班班主任立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的位子下面,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用枕头保护头部;演练时间为1分钟。
3、一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离公寓,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。
2、每教室靠门的两位学生立即把门打开,值班教师迅速将本楼层学生分成两路纵队,并指挥学生有秩序下楼。
3、学生在老师指挥下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、具体演练撤离路线按指定的路线撤离。
5、五分钟后,一声长哨,结束演练。
七、演练总结
1、由总指挥xxx校长组织,各组成员汇报。
2、总结、并提出改进意见和措施。