教师工作总结实习班主任工作总结
2023年教师教育实习工作总结【精选10篇】
2023年教师教育实习工作总结【精选10篇】工作总结是对一定时期的工作进行总结、分析和研究,肯定成绩,发现问题,吸取教训,探索事物发展规律的书面文体。
那么今天我在这里给大家整理一下2023年教师教育实习工作总结,我们一起看看吧!2023年教师教育实习工作总结1我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。
实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。
基本情况如下:1、课堂教学:完成教案数为五份,试讲次数为五次,上课节数为五节。
2、班主任工作:组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。
3、教育报告;完成一份教育调查报告。
这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。
学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。
”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?在班主任实习工作中,我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。
起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时,有人建议我使用强制方法。
比如说罚站、罚蹲等。
诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。
然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。
而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。
班上有几个同学家庭相当困难,于是有人向我提议:在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。
实习班主任工作总结3篇
实习班主任工作总结3篇实习班主任工作总结篇110月中旬至一月,师大的实习生进行了两个多月的顶岗实习,其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。
实习生思想上要求进步,热爱教育事业。
她们一到学校,就积极投入到教育教学工作中,认真听课,积累经验,认真备课,努力上好每一节课,积极参加学校组织的各项活动。
在指导下,实习老师的教学技能迅速形成,教学水平明显提高。
在班级管理中,充分发扬民主,指导班委会有条不紊地开展工作。
利用课余时间跟同学们谈心,拉近了师生之间的距离,建立起深厚的感情。
回想这两个多月的工作,我感受到实习指导工作的责任重大和任务的艰巨性,但是同时能够给我带来最大欣慰的就是见到实习生们在岗位上出色的表现。
看到他们受到学生的认可的时候我感受到了作为老师的自豪。
我仿佛也看到他们美好的前景,这些动力会指引我做好今后的工作。
他们个个充满着青春的活力,从他们对学生的热爱上,我们能看到他们对教师职业的热爱。
我光荣地接受了指导实习老师的工作,在两个多月的时间,我感受到了他们的勤奋负责,积极向上的精神,也尽自己的力量对他们进行帮助。
现将我所带的顶岗实习老师的指导总结如下:1.上好“主题班会课”主题班会课是对学生进行道德品质教育的基本形式,一堂好的主题班会课可以给学生留下难忘的印象,甚至可以改变学生的一生。
主题班会课要有明确的教学目标,生动而鲜活的教育材料。
为学生所喜闻乐见的教育形式,要注意每一个教育环节的完美,要让学生参与到教育活动的过程中来,让学生“活起来”,“动起来”,群言堂、群英会,以收到最佳的效果。
主题班会的“主题”要来自学生实际、教育实际,能解决学生成长中的一系列问题,如法纪教育的问题、诚信教育的问题、习惯教育的问题、合作意识与团队精神教育的.问题、心理教育的问题、安全教育的问题、珍爱生命教育的问题等,通过一系列主题教育班会以达到真正解决学生“养成教育”的问题。
教师实习期工作总结15篇
教师实习期工作总结15篇教师实习期工作总结1班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。
下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
一、奖惩适当。
我知道一个优秀的班主任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也。
常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。
今天我们面对的不是几个学生,而是六十二人的班级没有严明的纪律,如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。
当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错再错,全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误。
二、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都给予高度的重视,如校运会的报名与训练班主任与我都亲身参与当中,开动员大会,一起与学生训练。
实习班主任工作总结6篇
实习班主任工作总结6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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见习班主任工作总结(精选15篇)
见习班主任工作总结(精选15篇)见习班主任工作总结1从9月7日来到实习学校,放下身上的背囊,接收到的任务就是一个班的英语课,一个班的地理课,还有英语班的副班主任。
由于原先的班主任外出学习,所以基本上所有的任务由我自己来完成,半年的时间过的真的很快,在这里,我深深的体会到了“班主任”这三个字背后的含义。
班主任并不只是每天按时按点的查班签字;班主任并不只是每天上完课就可以安心的备下一节课;班主任并不是每天必须严厉的对待自己的学生。
在我实习的半年里,我感觉班主任像一个螺丝钉,需要每天不停的旋转。
但有时候感觉班主任像一块砖,那里需要就往那里搬。
总结这半年的顶岗实习,我不敢说,我变成了一名优秀的班主任,我也不敢说我具备了做一名初中班主任所有的品质。
但我敢说我对得起我的学生,我对得起我自己的良心。
虽然在这个过程中会出现难以处理的事件,会遇到绞尽脑汁却也想不出办法的时候,但正是这一次次的经历,让我不断的学习,不断地成长,也让我收获了一份真诚,一份友谊,一份上进。
下面简单介绍我的工作总结。
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部,要求他们努力学习,团结同学、以身作则,鼓励他们要大胆工作,有要严格要求,注意工作方法。
我还定期开班干会,一方面从他们身上了解到更多班的动态,有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。
另一方面指导他们工作方法,帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生,多和学生沟通。
及时了解学生的思想、学习和生活情况,以便对学生进行有针对性的教育。
只有和学生不断的接触,不断的交流,不仅能够了解这个学生的基本状况,还可以对全班同学的状况了如手掌。
更加促进班级的管理。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系,争取积极作好合力教育工作。
主要是通过电话联系,让家长第一时间了解学生最近的学习情况等,有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。
班主任实习工作总结范文(3篇)
班主任实习工作总结范文一、工作烦琐,坚持到底在实习的5个星期当中,我每天早上7:30以前准时赶到实习学校。
然后就是到操场组织学生站好队列,进行早操或者校会。
早操结束,回到教室又组织学生进行早读(或者叫学习委员组织)。
中午的时候,学生都在教室吃饭,这时候要组织学生排队洗手,然后依次打饭。
守着学生吃饭。
吃饭结束,又组织学生进行午休,如果不睡觉的就在教室做作业。
由于我们是2个实学生,所以我们一般是轮流守学生。
下午的时候,第3节课一般都是班主任在布置工作,或者在讲一些事情,批评教育一些学生。
接下来就是守着学生进行卫生打扫。
每天都是这样的重复着,有些时候学生之间发生冲突,学生都跑来告状,这也比较考验人。
如何处理才会让两个学生都平息下来是很重要的。
俗话说:“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了班会课时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况。
为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,增加与他们每个人接触的机会。
我在批改他们作业的时候也了解了他们很多,这都为我做好班级辅助管理工作做好了准备。
虽然每天的工作很烦琐,但是我却也比较高兴。
特别是当学生亲切的称呼我“任老师”的时候,我更感受到自己的价值。
班主任工作繁重异常,这是众所周知的。
因此,在开展班主任繁重的工作之前,应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。
古语有云:“凡事预则立,不预则废。
”这说明制定计划的重要性。
如果没有制定一个切实可行的计划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,而且繁重的工作就会显得更凌乱,以至工作难以开展,不能达到预期的目标,而且将来还可能出现一些不可预测的问题。
因此,开展班主任工作,一定要先作好计划。
二、尊重学生,以诚相待曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。
班主任工作实习总结10篇
班主任工作实习总结10篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年实习班主任工作总结范文(3篇)
2023年实习班主任工作总结范文还记得刚刚到____市____乡中心校园时,应对这个陌生的城市和校园,我的情绪十分忐忑,然而给我的惊喜就是:一见到罗老师,他就通知让我参加班主任的实习工作。
他很关心我,说实习一下班主任工作,对于以后走上教师岗位有很大帮忙,也为自己以后做一名班主任积累经验。
这样的机会很难的,所以我每一步都很用心的去走。
透过我的努力,我切实的感觉到自己的心与他们凝在了一齐。
班主任是学生成长、发展的引路人,是班级的组织者、教育者和指导者。
因而作为实习班主任的我,为把工序一道接一道的顺利地完成,在实践中一步一个脚印的探求和摸索。
一、注重班级日常工作的有序管理刚接到班主任任务时,我就赶紧找指导老师取经。
杨老师叮嘱我,新老师的上任,建立威信最关键,然后就是把班级管理工作导入正轨。
俗话说“不以规矩,不成方圆”,在班级工作管理中我采取制度化管理的办法,并仿效校园的日常值日工作办法,安排了值日班委,设有班级日记本,培养五个值日班委,争取能处理好班级的日常生活。
这样班主任就避免“老黄牛式”和“保姆式”的管理方法,班干部从中也得以锻炼。
在学习与实践中我总结出两个关键问题:一是制定的规章制度应因地制宜,务必结合本班学生的实际状况,不能提过高、过严或过低的要求。
二是如何培养班干部也是一大课题。
比如挑选什么样的人当班委,工作中如何正确引导和锻炼班委潜力。
班委人选应职责心强,敢管敢抓,独挡一面;应引导他们的思想,要求注意自我形象,以身作则,树立威信。
同时支持班委的正确工作,做班委的强有力后盾,鼓励班委放开手脚大胆工作,增强他们的信心,调动他们工作的主动性和用心性。
在一段时间的努力之后,我们七年级(2)班的量化考核上了一个新高度,班级内大小事宜也有序运作起来。
这是班主任工作迈出的关键而成功的第一步。
二、善用班会心灵沟通为了更加全面的了解学生的心理,我把班会放在了最重要的位置,每节主题班会我都要留一段时间,让学生来完成一份特殊作业,我则透过这份特殊作业,调和理解学生的内心世界。
实习班主任工作总结15篇
实习班主任工作总结15篇实习班主任工作总结1刚开学我就接手体育教学,每星期8节体育课,至今共上课100余节。
从开始的教新的广播体操到比赛,到跳进基本知识的讲授,后面还有体育游戏的开展,跆拳道太极一章,太极二章的教学。
学生们也没让我失望,体操比赛中四个班第一,一个第二。
成绩很好!对于这几个月班主任的实习工作,我总结了几点:第一:要正确处理好与明白教师的关系,与学生的关系。
在做任何事情和任何决定之前必须要征求明白教师的统一和意见,这是起码的尊重和礼貌,同样仅有博得了指导教师的支持,你有了坚强的后盾,你的工作才能够更顺利地开展。
正确处理与学生的关系,不能够在学生面前,没有教师的威严,以至于以后的教学、班级管理工作难以开展,这些都是我必须注意的。
第二:要正确对待学生:严爱“优等生”,偏爱“后进生”,关爱“中等生”。
对于那些暂时落后的学生必须要以耐心的态度去了解去关爱他们,每个孩子落后的背后都会有比较复杂的心理原因,首先作为班主任,在心里上不能够忽视他们。
对于那些暂时落后的学生,我都会在他们休息的时候,去询问他们的学习情景,用一种关爱的态度去了解,去和他们谈心,了解他们的心理动态。
每一天早上我经过教室的时候,我都会主动跟那些平时落后,在家里缺少关爱的学生沟通,让他们感受温暖,感受教师对他们的关怀对他们的爱是真实的。
有些时候就算你不和他们说话,他们也能听懂你的语言,其实每个孩子都是天使,你对他们好他们都懂,有些时候他们只是一时自制力不够,才会犯错。
我一向记得张教师跟我说过,你不能够只看孩子的缺点必须多看他们的优点,他们是孩子,没有成年人的自制力和是非确定本事,必须要以宽容的态度去对待每一个学生。
这些话都成为每一天工作的警训。
第三:和“问题学生”学生做朋友。
其实没有异常品质坏的学生,这些学生都是有很多因素造成的,比如缺少父母之爱,家庭暴力,父母离异等等,首先父母放弃了他们,他们也就放弃了自我,导致他们破罐子破摔的现象,对其他人没有很多感情,脾气暴躁,品行不断恶劣。
实习班主任工作总结(集合15篇)
实习班主任工作总结(集合15篇)实习班主任工作总结1转眼间为期五个月的实习生活将要告一段落。
顶岗实习是师范教育极为重要的教学环节。
在班主任工作上简单做一下总结。
班主任是班级工作的组织者、策划者和管理者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好的班风校风的形成有着举足轻重的作用。
有幸,在顶岗实习期间可以担任实习班主任的工作,给了自己很多的锻炼机会,也为自己丰富了经验,掌握了很多班级管理的技巧,为以后的工作打下了基础。
1.奖罚得当。
一名优秀班主任,时刻提醒自己要用“爱”去提醒自己。
名师交流会时,张素珍老师曾一再强调用“爱”,去感染和教化学生,开启学生的心灵。
很多时候,一个简单的微笑,一次诚恳的交谈,一个不经意间的眼神,一句微不足道的鼓励,都会对学生产生长久的影响。
爱的奉献会得到爱的回报。
在班主任工作中,能会意你爱的教育的学生,绝对会死孺子可教。
实习中,难免会遇到你对他的宽容增加了他的放纵,从而淡薄了纪律的约束,良好的班集体,要有严明的纪律和得当的奖罚措施。
教育,不否认惩罚,但是要得当。
首先,要尊重学生的人格,惩罚时维护其自尊。
还有,惩罚,只是一种手段而不是目的。
要明确教育才是最终的目的.。
2.活动的魅力。
班级活动,体现着班级凝聚力和密切的师生关系。
在四中,举行了各种各样的活动,如“诗歌朗诵比赛”“会操比赛”“春季运动会”“校园歌手大赛”等等一些列的活动。
彰显了学生们的集体主义意识。
每个学生都全身心的投入,积极的锻炼的磨练自己。
以活动达到了良好的教育目的。
3.师生间的关系。
四中高二的学生处在花季的年龄,而自己作为大三生,和他们的年龄差距较小,这方面了我与学生们有效的沟通,和他们在一起感觉自己回到了高中时光,高中的孩子还不失童真、活泼,善于思考问题,但是在道德感情方面还有待发展、心智还未完全成熟。
年龄的相近,使得孩子们乐于与我亲近,诉说各种心事。
也让我对这群艺术生有了更多的了解。
实习班主任工作总结2今日一早,我怀着激动地心境踏进了xx小学的大门,因为今日将由我担任四(一)班实习班主任工作。
班主任老师工作总结5篇
班主任老师工作总结5篇篇1本学期,我担任了班主任工作,深刻体会到了班主任工作的艰辛与重要。
在此,我将对本期班主任工作进行总结,以便更好地为下期工作做好准备。
一、班级管理在班级管理方面,我始终坚持以学生为本,注重培养学生的自主管理能力。
通过制定班级规章制度,明确学生的行为规范,确保班级秩序井然有序。
同时,我积极组织学生参与班级事务,培养学生的责任感和集体荣誉感。
在处理班级问题时,我注重公平公正,尊重每一位学生的意见和建议,营造了良好的班级氛围。
二、教学工作在教学方面,我严格按照学校的教学计划进行授课,确保完成教学任务。
在备课过程中,我深入挖掘教材内容,注重培养学生的思维能力和实践能力。
在课堂上,我采用多种教学方法,如讲解、示范、讨论等,激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我注重课后辅导,针对学生的不同需求进行有针对性的指导。
三、学生评价与反馈在学生评价与反馈方面,我注重听取学生的意见和建议,及时调整自己的教学方法和策略。
通过与学生交流,我了解到了学生在学习过程中的困惑和需求,从而更好地帮助学生学习。
同时,我也将学生的评价反馈给学校相关部门,为学校的改进提供了有益的建议。
四、家校联系与沟通在家校联系与沟通方面,我注重与家长的沟通和合作。
通过电话、微信等方式与家长保持密切联系,及时反馈学生的学习情况和问题。
同时,我也鼓励家长积极参与学校的教育活动,如参加家长会、协助组织活动等,共同促进学生的成长和发展。
五、个人成长与发展在本期工作中,我也注重自身的成长与发展。
通过参加学校组织的培训和学习活动,我不断提升自己的专业素养和教育能力。
同时,我也积极阅读相关书籍和资料,拓展自己的知识面和视野。
在未来的工作中,我将继续努力学习和探索,争取成为一名更加优秀的教育工作者。
总之,本期班主任工作取得了不错的成绩和经验。
在未来的工作中,我将继续发扬优点,改进不足,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
同时,我也希望学校能够给予更多的支持和帮助,共同促进学校教育事业的进步和发展。
班主任实习工作总结报告(4篇)
班主任实习工作总结报告自实习起,我担任初一年(5)班班主任工作。
在学校领导的支持下,在德育处和教务处的指挥下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事班主任教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集体是至关重要的。
只有在良好的班集体中,我们开展教育和教学活动,才能收到较好效果。
特别是初一年级下学期比较特殊,一些学生开始以"老大哥"自居,厌倦了规矩的生活,因此更要注意做好引导工作。
在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设(二)注意班干部的培养对待班干部,我积级引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位,各司其职,各尽其责”。
另外,我定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。
这样,由于班干部积级配合,以身作则,从而带动全班,收到了较好的成效。
二、严格的要求和最大的尊重教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。
在实践工作中,我感受最深的便是一句名言:"严格的要求和最大的尊重"。
的确,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。
俗话说"严是爱,宠是害,不教不导要变坏。
"初一年级(5)班有几个非常调皮的学生,他们恶习较多,常违反纪律,屡教不改。
在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,对学生做到严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。
新老师班主任工作总结(共7篇)
新老师班主任工作总结〔共7篇〕第1篇:新老师副班主任工作总结新老师副班主任工作总结作为一名刚刚工作的新老师而言,副班主任工作,应该说是充满了机遇与挑战。
我负责副班主任工作的班级是外国部四年级一班,班主任赵老师是一名非常有经验的老师,我在工作中或多或少的会遇到一些困难,当遇到困难时,我就虚心地向赵老师或其他老师们请教,她们也总是热情地给予我帮助。
同时,我也经常翻阅一些教育杂志,拓宽自己的视野,以提高自己的能力。
一学期下来,感觉自己收获了很多。
初入外四〔1〕班,就被这个班学生热情的态度所感染,每一个孩子都那么彬彬有礼,都那么活泼可爱。
这个年龄段正是孩子们身心开展的重要阶段,如何正确的引导培养学生,作为副班主任的我时刻要起到带头表率作用,从一点一滴要求自己的言谈行为举止,所以说班主任是一个班的灵魂。
现将这学期的工作做简要总结:一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望初入一个新的班级,如何让学生接受你呢?“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
〞我要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是我要顺利开展一切工作的根底。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征〔包括能力、气质、性格、爱好等〕,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,我还要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起副班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、积极参与班级管理,做学生们的大朋友作为一名副班主任,就要积极的参与班级管理和建设。
我时常和赵老师探讨一些学生的情况和存在的问题,并向她反响一些情况和我遇到的困难。
实习班主任工作总结(7篇)
实习班主任工作总结(7篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教育实习见习班主任工作总结范文四篇_教育实习见习工作总结
教育实习见习班主任工作总结范文四篇_教育实习见习工作总结时间过得真快,转眼间我加入xx房地产公司已经有一个多月了。
在这段工作期间能与众多经验丰富、年富力强的专业人士共事使我受益非浅,从中增长了很多实践工作经验与专业知识。
我很荣幸加入XX房地产公司,XX年XX年,在XX公司XX项目工程部担任土木工程师。
刚到工程部工作时,在项目部领导和同事的热情帮助下,我对项目有了大致的了解,很快熟悉了公司的组织管理架构和工作流程,很快就进入了工作岗位。
坦白的讲,应该说自从事建筑行业以来还是第一次参建“xx”如此大规模的工程,仅“xx一期”工程建筑面积就达到近xx万㎡,同时各标段施工单位均为大型施工企业。
我将十分珍惜与把握好xx地产给我的这次从业机会,最终将尽自己所能把工作做好。
回顾加入XX房地产公司以来的工作,总结其主要工作内容,与工程部同事共同对项目施工过程的组织实施、工程质量、进度、成本、安全等目标进行细化和控制,确保“XX一期”项目各阶段预期目标的实现。
2、积极参加施工图会审及设计交底(设计单位每周均到现场解决图纸问题),及时收集现场存在的实际情况等相关资料提供给设计院作为依据,最终形成一致处理意见,对设计变更等作为重点要求监理及施工单位严格执行。
3、督促承包人认真履行建设工程施工合同规定的责任和义务,维护双方应有的权益。
4、根据规范审核施工组织设计、施工方案,提出意见并与监理方共同监督执行。
5、严格监督工程施工质量,积极参与工程质量问题和事故的调查处理。
6、每周参加监理单位组织的监理例会(包括现场召开的专题会议),针对现场出现的实际问题向各方及时提出并要求予以整改落实。
7、进入施工现场的工程材料应会同监理单位进行质量检查验收,并按规定报验。
8、监督施工总承包单位做好现场的安全保护、消防、文明施工、环保、卫生等工作。
9、督促监理单位加强监理,监督承包商质量管理体系、技术管理体系和质量保证体系的实施。
10、审查工程进度计划的合理性,督促承包单位按工期总进度编制周计划、月计划,考核完成情况,处理存在的问题。
班主任实习工作总结范文(12篇)
班主任实习工作总结范文即将告别实习,突然发现对于这里,我已有了太多的不舍。
对学校,对这里的老师,对这里的学生。
在实习中,我担任着一个班级的副班主任。
比其他同学幸运的是,我授课的班级和担任副班主任的班级是同一个,和学生们便也更加熟悉、默契。
四个月的班主任工作经历让我真正感受到了一个班主任老师所要付出的努力和承担的责任。
累是毋庸置疑的,但更多的是一种使命感。
因为在一个孩子成长的道路上,班主任恰恰是仅次于父母的一个存在。
在这四个月里,我以班主任的身份开展了很多工作,无论好坏,都让我收获了很多。
1、班级小组建设。
我所在的实习学校正在进行课改,班级和学校的所有活动均是以班级里的小组为单位进行的。
新学期开始,各个班级都要对小组进行重新划分。
我很幸运地参与到了这次班级小组的建设活动中,并借此机会融入到了这个班集体中。
2、组织开展小组评价班会及心理健康班会。
实习期间,我共组织开展班会四次,两次小组评价班会,两次心理健康班会——“梦想教育”和“感恩母亲节”。
两次班会都有学校专业的心理教育团队提前进行了培训,而我也做了精心的准备,效果是让我满意的。
3、参与家长会,并与学生家长进行沟通。
实习期间恰逢高一年级的家长会,我作为班级原班主任的助手参与了整个过程,并和学生家长针对学生的在校表现和成绩做了交流。
4、关注学生的思想动态,多次开展小型班会或和个别学生进行单独谈话,及时纠正。
实习中作为班主任,和学生的思想交流是必不可少的,而作为实习生也比原班主任多了不少优势,学生们更加愿意和我沟通。
利用这个优势,我时时关注着班级里学生们的思想动态,并及时地在班里开展小型班会,进行纠正。
5、突发事件的处理。
我所负责的班级是一个成绩和纪律都相对较差的班级,课堂上也不可避免的会有很多突发事件。
例如,课上学生顶撞老师,更甚者会不经老师同意就离开教室;课上玩手机、看课外书籍、睡觉等;班级硬件设施损坏(玻璃脱落),威胁学生安全。
这些情况在实习过程中时有发生,在指导老师的帮助下,我也不断学习如何处理,如何给出相应的奖惩措施。
班主任实习个人工作总结10篇
班主任实习个人工作总结10篇班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,是一个班的组织者、领导者和教育者,以下是小编准备的班主任实习个人工作总结范文,欢迎借鉴学习。
班主任实习个人工作总结1来到__中学将近四个月了了,快要离开之际,回想这半年,担任八(4)班实习班主任这么长时间,也颇有一些感慨。
班主任工作繁琐细致,尤其是作为一名优秀班级的班主任更是如此。
更多的付出,更多的专业知识与专业素养。
首先,我认为作为班主任要尽快熟悉班级,学生状况。
尤其是刚接手新的班级时,要应对的第一件事就是如此,以便开展工作。
说起来容易做起来难,怎样在最快的时间内掌握班级状况也是需要锻炼的一项本领。
尤其是身为一名实习老师,在缺乏班级管理经验的状况下,很难在短时间内把握学生的性格特征。
在向老教师请教后,我体会到看似简单的工作里需要教师很多的付出。
只有理解学生的需要,清楚学生的心理特点,才能收获更好的教育效果。
其次,我认为作为一名班主任,只要管好学生的纪律问题就能够了,漠视了研究学生心理特征与需要。
尤其是一些女生,想的比较多在真正走上讲台之前我以为自己将会面临最大的问题是学生的几率问题,但是没想到这些可爱的孩子都很自觉,在纪律上几乎没犯什么错误。
作为班主任,就需要真正地了解学生,真正的清楚他们需要什么,想要什么。
最后,在原班主任交流中,我学到了很多管理班级的方法。
有的班主任抓常规管理。
重视良好习惯的养成。
教室的墙,黑板都能够利用起来。
我把教室布置了一下,顿时学习气氛就十分浓厚了,学生需要在一个和谐整洁的环境里学习。
班主任是班级的组织者,要圆满完成各项任务。
这就是我在__中学一个学期以来对班主任工作的所思,所感。
当然,这些还远远不够。
但是,这些经验对我以后参加工作有莫大的帮忙。
在以后的教育工作中我会投入更大的信心和热情,为教育事业做出贡献!班主任实习个人工作总结220__年x月x日至20__年x月x日,我在永和乡第一初级中学初一(4)班进行了实习。
实习班主任班级工作总结5篇
实习班主任班级工作总结5篇篇1在过去的学期里,我有幸担任了我们班级的实习班主任,负责协助学校的班主任团队,共同管理我们的班级。
现在,我想在此对这一段实习经历进行总结,分享我的体会和收获。
首先,我要对我们的学校、班主任团队和全体同学表示衷心的感谢。
学校提供了宝贵的机会,让我们能够参与到班级管理中,深入了解学生的需求,增强与学生的互动。
班主任团队的专业指导,使我在实践中不断成长,逐渐掌握了班主任工作的要领。
而同学们的积极配合,也使我更加坚定了做好班主任工作的信心。
在实习期间,我主要负责协助班主任进行日常管理、组织活动、以及开展德育教育等工作。
通过与学生的密切接触,我了解了学生的学习情况、思想动态,也感受到了他们的兴趣爱好、个性特点。
在班级管理上,我注重与学生的沟通和互动,积极倾听学生的意见和建议,调整管理策略,以提高管理效果。
同时,我也积极参与班级活动的组织,如学习小组、课外实践、文体活动等,帮助学生发展兴趣爱好,增强班级凝聚力。
通过这次实习,我深刻认识到班主任工作的重要性和复杂性。
班主任不仅是学生的管理者,更是学生的引导者。
在工作中,我不断反思和总结,发现自己的不足之处,如沟通技巧、组织能力、处理突发事件的能力等。
为了提高自己的专业水平,我积极向班主任团队请教,学习他们的管理经验和方法,同时也阅读了相关的教育理论书籍,以增强自己的理论素养。
总的来说,这次实习让我受益匪浅。
我不仅学会了如何管理班级,如何与同学沟通,也更加深刻地认识到了自己的优点和缺点。
我将把这些宝贵的经验运用到以后的工作中,不断提高自己的专业水平。
同时,我也意识到,班主任工作是一项长期而艰巨的任务,需要我们不断学习、探索、和总结。
在今后的工作中,我将更加努力地工作,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
展望未来,我希望能够继续担任实习班主任,为更多的班级提供管理和指导服务。
同时,我也期待着接受更专业的培训和教育,以增强自己的专业素养和管理能力。
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三一文库()/工作总结范文/教师工作总结实习班主任工作总结
在我的原有印象中,班主任工作是一项繁重枯燥的工作,因此,末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。
在担任初一(10)班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的,是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。
一.尊重自己,为人师表
俗话说:“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。
初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力,也有了自己一定的看法。
在初一(10)班班主任杨强强教师的帮助带领下,我在班中教好自己信息技术课的同时,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现,时时以一名正式班主任的身份要求自
己,在班中得到了学生的认可与支持。
只有尊重自己、为人师表的老师,才能从学生那里得到爱戴与尊重,在班中建立起学生对自己的威信,这是班主任工作的基础。
二、抓住时机,增进了解
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的,因为我除了信息技术课时间,很少有时间和他们密切接触,难以真实地了解班内情况。
为了对同学们增进了解,我抓住一切可能的机会和他们接触,在每天上课间操时,我坚持跟操,了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时,我积极与同学们一起劳动,增加与他们每个人接触的机会;在每次学校举行大型活动时,我积极配合班主任参与组织与筹备,与同学们共同协商,做好本班工作。
通过以上方法,我逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三.尊重学生,以诚相待
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的
关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。
这样,使得班主任和学生处在一种对立的状态,不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。
在担任
初一(10)班实习班主任期间,我利用青年教师这一年龄优势,在自己在同学中建立威信的基础上,与他们平等相处,建立起了和谐的师生关系。
我把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。
在出现问题时,我从为采用强制手段,高压政策来解决问题,而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。
当学生提出批评意见时,我虚心地接受,没有因为“我是老师,我接受学生的批评,这多丢面子”而拒绝接受。
作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要允许学生出现这样的差错,平等地对待学生,这样才能赢得越来越多的学生的信任。
四、一视同仁,平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对
待好学生和差生的态度。
有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。
在担任实习班主任期间,我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题,在处理这些问题时,我努力做到一视同仁,就事说事,从不歧视后进学生,让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。
当好学生和差生犯同样的错误时,我不因为他是差生而严加指责,或他是好学生而装做没看见。
我在对待好学生和差生的时候,坚持平等原则,在某些
场合,可对好学生从严要求,对差生宽容些。
这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心,积极地去发展他们自己。
五、钻研教学,提高自己
在这一年的担任初一(10)班实习班主任期间,我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,应首先把自己的学科教学搞好。
让班内学生喜欢上你教的课,进而喜欢你、佩服你,这对于班主任工作是至关重要的。
在以后的日子里,我将会继续努力搞好自己的教学工作,提高课堂教学质量,使自己得到学生的承认与认可。
一个多月的实习班主任的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。
在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的杨强强老师。
在以后的工作中,我将继续学习与提高,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。