【高中语文】120个文言实词用法巧记

合集下载

高考语文120个文言实词巧记

高考语文120个文言实词巧记1、爱：吝惜、吝啬、舍不得2、安：哪里，如何，使安，奉养，安抚3、被：覆盖，遭受，穿（通“披”）4、倍：反，背向、背着、违背（通“背”）5、本：基础、本原、根；农业；推究6、鄙：边邑，鄙陋，轻视，自谦“鄙人”7、兵：士兵、军队、军事、战争、侵略、战略、战术8、病：缺点，毛病；困苦、担心、忧虑9、察：看清楚、了解、理解、清楚、明白10、朝：朝见、朝廷、朝代、使朝见11、曾：隔两代的亲属；通“增”；乃、竟12、乘：驾驭；登、升；掩袭、追逐；凭借；兵车；“四”的代称13、诚：实在、的确；果真；真实的14、除：台阶；授官；流逝15、辞：口供；拒绝、推辞；言辞；借口；口实；文辞16、从：归顺；参与；追赶；随从；堂房亲属；通“纵”17、殆：危险；懈怠；大概；接近18、当：判定、适合、适当；阻挡；主持，执掌；承担；抵敌；值19、道：引导；途径、方法；正当手段；思想、学说；想，料；规律；治理20、得：能够；正确；得当、合适；应该；通“德”，感激21、度：计算；推测，揣度；尺度，法度，制度；器量，胸襟22、非：认为不对；责怪；反对；通“诽”，诽谤23、复：免除徭役；告，回答；又，再；报复；恢复24、负：承担，依仗、凭借；失败；对不起；亏欠，拖欠；享有；赔偿25、盖：遮蔽、掩盖；压倒，胜过；通“盍”，何不；何；通“阖”，门扇26、故：所以；故意，特意；旧的；衰老；故人；死亡；事；仍旧；原因27、顾：回头看；只，只是；拜访；反而，却；顾惜，照顾28、固：坚持；本来、原来、当然；乃、岂，表反问；坚决，一定；确定29、归：女子出嫁；归附，归属；通“馈”，赠送。

投案自首30、国：地方；国都，京城；侯王的封地31、过：拜访；责备；探望；过失，错误32、何：什么，怎么；为什么；多么33、恨：遗憾，懊悔；怨；仇视，仇恨34、胡：为什么；胡须35、患：忧虑；担心；厌恶；祸害，灾难；害（病），病36、或：如果；有的；有人；也许，可能；或者；通“惑”，迷惑37、疾：病，痛苦，疾苦；弊病，缺点；厌恶，憎恨；通“嫉”，妒忌，急速，猛烈38、及：至，到；趁；够得上，比得上；追上；等到，涉及，连带39、即：走近，靠近，登上；就，立即；如果；当，就在40、既：已经，已然；用尽，完尽；食尽；失掉；不久之后；既……又……41、假：借，用，凭借，借助；如果，假如；给予，给；代理；宽容；虚伪42、间：一会儿，顷刻；缝隙，空隙；隔开；参与；近来；离间43、见：表示被动，相当于被；同“现”，出现；放在动词前，表对自己怎么样44、解：消除，缓和；解除，解脱；解开；解剖，解释；理解；押送，通“懈”45、就：接近，靠近；成功，完成；走向，趋向，往……去；成就，登上，担任，从事46、举：发动、举兵；推荐；成功；全，都；尽；考取；攻占，攻取。

巧记120个常用文言实词的方法(上课用)

关节）清明时节雨纷纷（时节、季节----节日）单于壮其节（气节、节操）钿头银蓖击节碎（节拍）
3、了解词义引申的联想方法
（即词义之间的联想方法，可以参考教材中实词积累中的“推导提示”）
（1）类似联想/相似类比
采用类似的事物来比喻，形成一词多义。形貌相似：节：竹节---关节、时节功能相似：关：门闩---关卡（控制出入）
词义引申的方式：
（1）连锁式引申（单向引申，即本义和引申义环环相扣，逐步延伸开来。）
例如：寒本义为冷（冰，水为之，而寒于水）----寒冷的季节（寒暑易节，始一反焉）----贫寒（大庇天下寒士俱欢颜）----恐惧、害怕（大渡桥横铁索寒）
朝：早晨---早上省视父母、君主------朝见、朝拜----朝廷---朝代
方法八：语境记忆法
总原则是：词不离句，句不离篇。根据上下文，动态记忆。
解释、解答 5、归：女子出嫁 /归来、回来/归还、退回 /归附、归顺/归宿 6、过：走过、经过/过去/胜过、超过/过分、太甚/过失、过错/
过问、拜访、探望 7、间：中间、期间/间隙、空隙/间隔、间断/间或、偶尔/离间 8、望：远望/希望、期望/瞻望、仰望、景仰/声望、名望 9、质：人质/资质、质地/质朴、朴实/本质、实质/质询、质问
懂得一词多义演变时不同的联想方法，我们可以从看似孤立的各个义项之间找到一定的联系，形成一张义项网，以便根据上下文意，选出正确义项。
4、了解词义引申的一般规律：
由具体到抽象，由个别到一般。
例：骄：马高大健壮的样子----人自满自高自大析：劈木头---剖开---分析、辨析驰：使劲赶马---车马疾行---泛指疾行道：路---途径---道理---主张、思想弛：放松弓弦----放松、松懈

120个常见文言实词的用法

120个常见文言实词的用法爱1、爱其子，择师而教之（爱护）2、秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢、爱好）3、向使三国各爱其地（爱惜、珍惜）4、古之遗爱也（恩惠）5、爱而不见，搔首踟蹰（通“薆”隐藏）6、齐国虽褊小，吾何爱一牛（吝啬）安1、风雨不动安如山（安稳）2、何故置某于安闲之地（安全）3、然后得一夕安寝（安逸）4、则宜抚安，与结盟好（安抚、抚慰）5、离山十里有王平安营（安置、安放）6、沛公安在？欲安所归乎（哪里）7、衣食所安（养生）8、君安与项伯有故（怎么）9、既来之，则安之（使……安定被1、秦王复击轲，被八创（遭受）2、妆成每被秋娘妒（表示被动）3、将军身被坚执锐（通“披”，穿在身上）4、被发行吟泽畔（通“披”散着）5、一日昼寝帐中，被落于地（被子）6、大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）倍1、尝以十倍之地，百万之众（一倍，与原数相同）2、每逢佳节倍思亲（愈发，更加）3、愿伯具言臣之不敢倍德（通“背”违背）4、倍屏而立（背向）本1、凡植木之隆，其本欲舒（草本的根或茎干）2、盍亦反其本矣（根本、基础）3、此之谓失其本心（本来、原来）4、若止印三二本（量词，书册的计量单位）5、本末倒置（树根，引申为主要的）6、抑本其成败之迹（追究、考查）鄙1、蜀之鄙有二僧（边界地方）2、鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗、浅陋）3、鄙人（自称的谦辞）4、孔子鄙其小器（轻视）兵1、收天下之兵，聚之咸阳（兵器）2、赵亦盛设兵以待秦（军队）3、故上兵伐谋，其次伐交（用兵策略）4、左右欲兵之（用武器杀人）病1、臣欲奉召奔驰，则刘病日笃（疾病）2、向吾不为斯役，则久已病矣（困苦）3、不如舜，不如周公，吾之病也（毛病）4、范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之（担心、忧虑）5、夫粜，二十病农，九十病末（损害）6、今人乃以俭相诟病（责备，羞辱）察1、徐而察之，则山下皆石穴罅（仔细看）2、向察众人之议，专欲误将军（考虑）3、虽不能察，必以情（了解、弄清楚）4、人又谁能以身之察察（洁净的样子）5、虽倍赏累罚而不免于乱（加倍）6、明足以察秋毫之末（看清楚）7、人至察则无徒（精明）朝（cháo）1、朝服衣冠（zhāo、早晨）2、相如每朝时，常称病（上朝）3、序八州而朝同列（使……朝拜）4、于是入朝见威王（朝廷）5、两朝开济老臣心（朝代）6、期年不听朝（朝政）7、坐南朝北（对、向）曾1、寻常巷陌，人道寄奴曾住（曾经）2、曾不能毁山之一毛（竟然）3、是高、曾时为一倍（与自己隔两代的亲属）4、曾益其所不能（通“增”增加）乘（chéng）1、乘犊车，从吏卒（乘坐）2、乘鄂渚而反顾兮（登上）3、因利乘便，宰割天下（趁着、凭借）4、自京师乘风雪（趁、冒着）5、致万乘之势（shèng）（量词，古时一车四马为一乘）6、以乘韦先（四）诚1、帝感其诚（真心真意）2、战败而亡，诚不得已。

(完整版)高中必备120个文言实词详解

高中必备120个文言实词详解+例句+译文今天，老师给同学们整理了高中必备的120个【文言实词】详解+例句+译文，同学们可以利用零散时间慢慢记，轻松学习文言文，加油吧！（由于篇幅有限，本文仅总结前40个实词，其余80个实词小简会近期推送）120个实词爱安被倍本鄙兵病察朝曾乘诚除辞从殆当道得度非复负国盖故固顾归过何恨胡患或疾及即既假间见解就举绝堪克类怜弥莫乃内期奇迁请穷去劝却如若善少涉胜识使是适书孰属数率说私素汤涕徒亡王望恶微悉相谢信兴行幸修徐许阳要宜遗贻易阴右再造知致质治诸贼族卒走左坐一、爱★推导提示：“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。

由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”（如“爱女”）■成语助记：爱莫能助爱屋及乌节用爱民爱不释手爱毛反裘1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：“古之遗爱也。

”（《左传·昭公二十年》）——等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。

”（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。

（《史记·陈涉世家》）——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。

②喜爱爱其子，择师而教之。

（韩愈《师说》）——喜爱他的儿子，选择良师教他们。

③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。

（《左传·子鱼论战》）——怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。

④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。

（《诗经·邶风·静女》）——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。

（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。

（《孟子·齐桓晋文之事》）——百姓都认为您是吝啬啊。

二、安★推导提示：“安”的本义即“安全、安定”；“安全”了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。

高考语文120个文言实词用法成语巧记

高考语文120个文言实词用法成语巧记高考语文120个文言实词用法巧记语文教学大纲要求掌握的实词为120个。

实词的义项比较多，记忆起来比较困难。

推导大都从词的本义或古代最常见的意义出发，其它的义项则说明它与本义的关系，这样实词的义项就形成了一个网络，很方便记忆，而且还能训练学生的思维能力，不失为学习实词的好方法。

一、爱推导提示：“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。

由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”（如“爱女”）成语助记：爱莫能助爱屋及乌节用爱民爱不释手爱毛反裘二、安推导提示：“安”的本义即“安全、安定”；“安全”了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。

成语助记：居安思危生于忧患，死于安乐既来之，则安之安之若素安然无恙安土重迁安居乐业安身立命三、被推导提示：“被”的本义就是“被子”。

“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗？由“覆盖”义引申出“遭受”等义，“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗？成语助记：被坚执锐泽被后世被发左衽被褐怀珠被甲枕戈扇枕温被四、倍推导提示：“加倍”是后起常用义，“倍”的原义是“反”，即“背向、背着”，故而又可引申为“违背”，这一义项意义与“背”同。

成语助记：事半功倍乡利倍义倍道而行五、本推导提示：“本”是指事字，指草木的根，（今有词语“根本”）比喻为“基础、本原”之义；事物的“本原”不容易弄清楚，所以需要“推究”；“本原”虚化而为“本来、原来”之义。

成语助记：追本溯源舍本逐末本性难移变本加厉英雄本色无本之木六、鄙推导提示：“鄙”原义为“边邑”，边境自然环境“鄙陋”，故有“鄙陋”之义，“鄙陋”自然会受到“轻视”；后也常用作自谦之词，如“鄙人”。

成语助记：肉食者鄙卑鄙龌龊贵远鄙近七、兵推导提示：“兵”的本义为“兵器、武器”。

引申为“持兵器的人，士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。

巧记120个常用文言实词的方法(上课用)

词义引申的方式：
（1）连锁式引申（单向引申，即本义和引申义环环相扣，逐步延伸开来。）
例如：寒本义为冷（冰，水为之，而寒于水）----寒冷的季节（寒暑易节，始一反焉）----贫寒（大庇天下寒士俱欢颜）----恐惧、害怕（大渡桥横铁索寒）
朝：早晨---早上省视父母、君主------朝见、朝拜----朝廷---朝代
牢：畜圈---监狱（约束）权：秤锤—权势、权力（决断轻重）方式情态相似：引：开弓—延引—牵引—引导
断：砍断—决断、果断奋（奮）：鸟类展翅---举起、扬起----发扬
（2）接近联想/相关借代
采用接近的事物来代替，形成一词多义。例：齿：门牙，牙齿。（牙齿生长情况标志年少壮老），故引申为“年龄、岁数”；（又因牙齿排列的特点），引申为“并列、排列”。如“君子不齿”。兵：兵器---军队---士兵---军事、战争官：官府办公的地方----官职、官位----官员、官吏宗：祖庙、宗庙---祖宗、祖先---宗族
方法五：成语记忆法
（详见120个文言实词与成语的结合记忆）
例：
当：门当户对（对着、面对）锐不可当（抵挡）一夫当关（把守、占着）老当益壮（应当）长歌当哭（当作）
负：忘恩负义（辜负）忍辱负重（担负）决一胜负（失败）
负荆请罪（背着）负隅顽抗（依仗）
度：暗度陈仓（度过）
风度翩翩（气度、风采）
满足
信：虚义：实在、确实 /随意、随便（副词）
实义：诚信的，真实的/信用/相信、信任/信
物、凭证/
音信
微：虚义：稍微/暗间地、隐约地（副词）
实义：细微、微小/（如果）没有/卑微、低微
/衰微、衰败/微妙、精妙
方法四：记少不记多

120个文言实词常见义项简洁易记版

120个常见文言实词的常见义项:1.爱，di （1）名词，恩惠（2）动词①给人恩惠②喜爱③怜惜，同情④吝惜，舍不得⑤通“菱”，隐蔽，躲藏（3）形容词，吝啬2.安，Gn （1）形容词①安全，平安②安稳③安定，舒适（2）动词①安身②安置③抚慰，安抚④使……安定⑤安心（3）疑问代词，怎么，哪里3.被，读音一：Zi （1）名词，被子（2）动词①覆盖②遭受（3）介词，表示被动；读音二：PL通“披”①穿在身上或披在身上②披散4.倍，Zi （1）动词①背向，背着②违背，背叛③加倍（2）数词，一倍（3）量词，照原数加一次（4）副词，更加，倍加5.本，b苞n （1）名词①草木的根②根本，基础③本业，常代指农业④书本，稿本，版本⑤ 本章，臣子给皇帝的奏章或书信（2）量词（3）动词，推究本源，考查（4）副词，本来6.鄙，bi（1）名词，边界，边远的地方（2）动词①以……为边界（边邑）②轻视，瞧不起（3）形容词，鄙陋，见识浅，庸俗7.兵，bing （1）名词①兵器②士兵③军队④战争⑤战略战术，用兵策略8.病，bing （1）名词①重病②弊病，缺点（2）动词①生病②使……成病态③担心，忧虑④责备，羞辱（3）形容词①困苦②疲劳9.察，chd（1）动词①观察，仔细看②看清楚③详审，考察④了解，弄清楚⑤考察后加以推荐（2）形容词，精明10.朝，读音一 chdo （1）动词，朝见，朝拜（2）名词①朝廷②朝代，指整个王朝，也指某一皇帝的一代读音二：zhao名词，早晨11.曾，读音一 ceng副词，表时间的过去，曾经，已经，才；读音二zeng （1）名词，指与自己隔着两代的亲属（2）动词，通“增”，增加（3）副词，表意外，竟然，居然，简直12.乘，读音一 cheng （1）动词①驾，坐②升，登③冒着④连接，一个接一个（2）介词，趁着，凭借读音二sheng （1）名词，一车四马的总称（2）量词，辆（3）数词，四13.诚，cheng （1）名词，诚心诚意（2）副词，表肯定，确实，的确（3）连词，表假设推论，果真，如果14.除，chU（1）名词，台阶（2）动词①去掉，除去。

高中语文120个文言实词字型助记10份

—— 别林斯基
—— 苏霍姆林斯基
典例： “百姓皆以王为爱也。” （《孟子?齐桓晋文之事》）翻译：百姓都认为您是吝啬啊。
值得反复诵读的典例典例：“爱其二毛，则如服焉。” （《左传?子鱼论战》）翻译：怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。
典例：“及子产卒，仲尼闻之，出涕曰：'古之遗爱也。 '” （《左传?昭公二十年》）翻译：等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说：“ 他是古代为我们留下来的恩惠啊。”
8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。
—— 列宁
—— 朱自清
?
9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
—— 华罗庚
?
10 、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
文言实词120字形助记：曾
把食物放在锅中的竹圈垫上蒸熟
重叠放置
通“增”，增加与自己隔着两代的亲属
蒸熟
曾经，已经竟然，居然
值得反复诵读的典例
典例：“所以动心忍性，曾益其所不能。“（《生于忧患，死于安乐》）翻译：用来使他的内心警觉，使他的性格坚忍，增长他的才干。
典例：“高曾之时，隙地未尽辟。“ （《治平篇》）翻译：高祖曾祖的时代，空闲的土地还没有完全开垦出来。
典例：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” （《左传?曹刿论战》）翻译：使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。
典例： “予出官二年，恬然自安。” （《琵琶行》）翻译：我调出京城做官二年来，感到坦然安心。

120个文言实词的巧记方法：借助常用成语记忆法（1—60）

120个文言实词的巧记方法：借助常用成语记忆法（1—60）成语和120个常见文言实词结合记忆1.安：安分守己：安，安守。

安守本分规矩老实。

安土重迁：安：安心，习惯，安于。

在一个地方住习惯了,不愿轻易搬迁。

形容留恋故乡。

安居乐业：安：安于；比喻安定地生活，愉快地工作。

形容管理者把社会治理得很好。

安贫乐道安贫：安于贫困；道：原指儒家所信奉的道德，后引申为人生的理想、信念、准则。

处境虽很贫困，仍乐于坚守信仰。

形容人为了自己信仰或理想的实现，宁愿处于贫困恶劣环境。

安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。

以从容的步行代替乘车。

安闲自得：安:安闲。

安静清闲，感到非常舒适。

安堵如故，安：安稳。

指相安无事没有改变或十分安定。

相安无事：安：安稳。

指彼此相处平安和睦，没有什么争执或冲突。

安身立命：安身：容身，在某处安下身来；立命：精神有所寄托。

生活有着落，精神有所寄托。

既来之，则安之：安：使------安。

原意是已经把他们招抚来，就要把他们安顿下来。

后指既然来了，就要在这里安下心来。

计将安出：安：怎么，怎样。

如何制定计谋呢？燕雀安知鸿鹄之志：比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。

2.爱爱不释手：爱：喜爱。

喜爱得舍不得放手。

节用爱民：爱; 爱护。

节省开支，爱护百姓。

爱惜羽毛：爱：爱惜，珍惜。

羽毛：比喻人的声望。

比喻为珍惜自己的名声，行事十分谨慎。

爱才若渴：爱：爱慕。

爱慕贤才，急欲求得，就象口渴急于喝水一样。

爱财如命：爱：吝惜；舍不得。

吝惜钱财如同吝惜自己的生命一样。

形容对钱财的贪婪、吝啬达到了无以复加的程度。

3.被泽被后世: 被：覆盖。

恩惠遍及到后代的人民。

被褐怀玉，被，通“披”穿。

褐，泛指粗布衣服。

身穿粗布衣服而怀抱美玉。

比喻虽是贫寒出身，但有真才实学被坚执锐: 被，通“披”穿。

穿坚固甲胄，握锐利武器。

谓上阵战斗或作好战斗准备。

被发详狂: 被，通“披”披散。

披散头发，装作疯狂聪明反被聪明误: 被:表被动. 自以为聪明反而被聪明耽误或坑害被灾蒙祸: 被、蒙：遭受。

高考文言文：120个文言实词(成语助记)

高考120个文言实词与成语结合记忆你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。

——董卿《中国诗词大会》你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。

----寄同学们声明：部分内容来源网络，版权归原作者。

1.安安分守己: 安:安守。

安守本分,规矩老实。

安土重迁: 安:安心,习惯,安于。

在一个地方住习惯了,不愿轻易搬迁。

形容留恋故乡。

安居乐业: 安:安于。

比喻安定地生活,愉快地工作。

形容管理者把社会治理得很好。

安贫乐道: 安贫:安于贫困;道:原指儒家所信奉的道德,后引申为人生的理想、信念、准则。

处境虽很贫困,仍乐于坚守信仰。

形容人为了自己信仰或理想的实现,宁愿处于贫困恶劣的环境。

安闲自得: 安:安闲。

安静清闲,感到非常舒适。

安堵如故: 安:安稳。

指相安无事没有改变或十分安定。

相安无事: 安:安稳。

指彼此相处平安和睦,没有什么争执或冲突。

安身立命: 安身:容身,在某处安下身来;立命:精神有所寄托。

生活有着落,精神有所寄托。

计将安出: 安:怎么,怎样。

如何制定计谋呢?燕雀安知鸿鹄之志:比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。

2.爱爱不释手: 爱:喜爱。

喜爱得舍不得放手。

节用爱民: 爱:爱护。

节省开支,爱护百姓。

爱惜羽毛: 爱:爱惜,珍惜。

羽毛:比喻人的声望。

比喻为珍惜自己的名声,行事十分谨慎。

爱才若渴: 爱:爱慕。

爱慕贤才,急欲求得,就像口渴急于喝水一样。

爱财如命: 爱:吝惜;舍不得。

吝惜钱财如同吝惜自己的生命一样。

形容对钱财的贪婪、吝啬达到了无以复加的程度。

3.被泽被后世: 被:覆盖。

恩惠遍及到后代的人民。

被褐怀玉: 被:通“披”,穿。

褐,泛指粗布衣服。

身穿粗布衣服而怀抱美玉。

比喻虽是贫寒出身,但有真才实学。

被坚执锐: 被:通“披”,穿。

穿坚固甲胄,握锐利武器。

指上阵战斗或做好战斗准备。

被发佯狂: 被,通“披”,披散。

披散头发,装作疯狂。

聪明反被聪明误: 被:表被动。

自以为聪明反而被聪明耽误或坑害。

高考语文120个文言实词用法巧记(推导和成语助记)

高考语文120个文言实词用法巧记推导助记和成语助记语文教学大纲要求掌握的实词为120个。

实词的义项比较多，记忆起来比较困难。

（推导提示★成语助记■）一、爱★“爱”在古代常有“吝啬，舍不得”的意义，“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。

由“喜欢”可推出“亲爱的，心爱的”（如“爱女”）■爱莫能助爱屋及乌节用爱民爱不释手爱毛反裘二、安★“安”的本义即“安全、安定”；“安全”了就会感到“舒服、安逸”；后又用于使动义“使安”，由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。

■居安思危生于忧患，死于安乐既来之，则安之安之若素安然无恙安土重迁安居乐业安身立命三、被★“被”的本义就是“被子”。

“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗？由“覆盖”义引申出“遭受”等义，“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗？■被坚执锐泽被后世被发左衽被褐怀珠被甲枕戈扇枕温被四、倍★“加倍”是后起常用义，“倍”的原义是“反”，即“背向、背着”，故而又可引申为“违背”，这一义项意义与“背”同。

■事半功倍乡利倍义倍道而行五、本★“本”是指事字，指草木的根，（今有词语“根本”）比喻为“基础、本原”之义；事物的“本原”不容易弄清楚，所以需要“推究”；“本原”虚化而为“本来、原来”之义。

■追本溯源舍本逐末本性难移变本加厉英雄本色无本之木六、鄙★“鄙”原义为“边邑”，边境自然环境“鄙陋”，故有“鄙陋”之义，“鄙陋”自然会受到“轻视”；后也常用作自谦之词，如“鄙人”。

■肉食者鄙卑鄙龌龊贵远鄙近七、兵★“兵”的本义为“兵器、武器”。

引申为“持兵器的人，士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。

由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略，战术”等义。

■短兵相接兵不血刃兵不厌诈兵强马壮兵出无名兵来将挡，水来土掩兵临城下兵戎相见哀兵必胜按兵不动厉兵秣马八、病★“病”原义为“重病”，取其比喻义为“缺点、毛病”；得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、忧虑”。

高中文言文120个实词归纳总结

1. 安：安定、安逸、安心、安宁2. 颁：颁发、颁布、颁赏3. 备：完备、详备、准备4. 本：根本、基础、本来5. 鄙：边远之地、鄙陋、庸俗6. 毕：完毕、完成、已经7. 病：疾病、生病、弊病8. 察：观察、察看、考察9. 朝：朝见、朝拜、朝庭10. 曾：曾几何时、未曾、曾祖11. 乘：乘车、乘马、乘船12. 从：跟随、随从、从来13. 殆：危险、危殆、殆尽14. 打：击打、敲打、打击15. 道：道路、道义、道德16. 得：获得、取得、心得17. 多：多少、多寡、丰收18. 非：非难、非议、非礼19. 给：给予、供给、给养20. 高：高远、高尚、高明21. 更：更改、更换、半夜三更22. 故：故人、故地、缘故23. 顾：顾念、顾虑、顾盼24. 观：观察、观赏、观看25. 果：果然（副词）、果真（副词）、果实（名词）26. 几：几乎、几案、几乎27. 俱：俱全、一起、俱备28. 假：假借、假托、放假29. 间：时间、空间、间隔30. 见：见面、看见、接见31. 解：解释、解说、缓解32. 就：接近、成就、就学33. 举：举荐、选举、举一反三34. 据：依据、根据、占据35. 居：居住地、隐居地、居然36. 具：具备条件。

工具。

详细。

情况。

37. 决：决定。

解决。

判断。

38. 绝：断绝。

阻绝。

过绝。

极点。

39. 仅：仅有。

将近。

仅仅。

40. 径：小路。

斜路。

比喻小道。

比喻捷径。

比喻邪道。

比喻直接的方法。

比喻简捷。

直接。

独辟蹊径。

比喻为人耿直，不随世俗。

（又）同“竟”表示另作别论。

41. 竟：完毕。

终了。

到底。

全。

整。

从头到尾。

居然。

竞然。

究竟。

平心静气，神情爽快。

竟然。

（与“卒”同）同“竞”，互相竞争，比较本领。

同“卿”，意气相投，相知甚深。

（又）同“镜”。

照，映照，审查，查考。

42. 具：详细，详尽，周详，完备，丰盛，具体，准备，设备，安排，待命（听候命令）。

另见jù）。

其中jù作为工具义有动词，如俱备（准备妥当）；名词，如家俱（家具）；形容词，如俱全（完备）。

120个文言实词成语助记

120个文言实词成语助记1.爱：o成语：爱莫能助（ài mò néng zhù）助记：该成语意为虽然同情但无力帮助，其中“爱”字在古代文言文中表示同情、怜悯之意。

2.鄙：o成语：肉食者鄙（ròu shí zhě bǐ）、卑鄙龌龊（bēi bǐ wò chuò）助记：“鄙”在这些成语中表达的是地位低下、见识浅陋或品质恶劣的意思，在文言文中常指粗俗、鄙陋之人或事物。

3.坐：o成语：坐以待毙（zuò yǐ dài bì）、坐吃山空（zuò chī shān kōn g）、坐怀不乱（zuò huái bù luàn）、坐井观天（zuò jǐng guān t iān）、如坐针毡（rú zuò zhēn zhān）、正襟危坐（zhèng jīn wēi zuò）助记：通过这些成语可以记住“坐”的多种意义，包括停留、等待、安坐不动、保持端庄等，以及引申出的位置、状态、行为方式等义项。

4.使：o成语：假使（jiǎ shǐ），使臣（shǐ chén）助记：“使”在成语中体现了其连词“假如”和动词“派遣、命令”的意思，进而可以联想到文言文中类似的用法。

5.族：o成语：灭族（miè zú）助记：“族”在成语中的意思是整个家族被消灭，从而帮助记忆其本义“同性亲属”，进一步引申出“聚结”和“众多”。

6.患：o成语：患难与共（huàn nàn yǔ gòng）助记：“患”在成语中意为困苦、灾难，在古文中同样表示祸患、忧虑。

7.益：o成语：多多益善（duō duō yì shàn）、损人益己（sǔn rén yì jǐ）助记：“益”在此表示增加、增多，在文言文中也常常用于表达增益、好处等含义。

高中要求掌握的120个文言实词及翻译

高考要求掌握的120个文言实词及翻译1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒，仲尼闻之，出涕曰："古之遗爱也。

"（《左传·昭公二十年》）--等到子产死去，孔子听说这件事后，流着眼泪说："他是古代为我们留下来的恩惠啊。

"（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者。

（《史记·陈涉世家》）--吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。

②喜爱爱其子，择师而教之。

（韩愈《师说》）--喜爱他的儿子，选择良师教他们。

③怜惜，同情爱其二毛，则如服焉。

（《左传·子鱼论战》）--怜惜那些鬓发斑白的老人，还不如向他们投降。

④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛？（《孟子·齐桓晋文之事》）--齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通"薆"，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。

（《诗经·邶风·静女》）--躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。

（3）形容词，吝啬百姓皆以王为爱也。

（《孟子·齐桓晋文之事》）--百姓都认为您是吝啬啊。

2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。

（《冯婉贞》）--谢庄于是就安全了。

②安稳风雨不动安如山。

（《茅屋为秋风所破歌》）--在风雨中像大山一样安稳。

③安定，舒适不患寡而患不均，不患贫而患不安。

（《季氏将伐颛臾》）--不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。

（2）动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人。

（《左传·曹刿论战》）--使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。

②安置离山十里有王平安营。

（《三国演义·失街亭》）--离山十里有王平在那里安置营地。

③抚慰，安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。

（《资治通鉴·赤壁之战》）--如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。

高中文言文120个实词巧记

高中文言文120个实词巧记1.爱：楚人爱（宠爱）其子，虽爱（吝惜）钱财，于其子之求而无不应。

其子成人，有陶氏之风独爱（喜爱）菊，众人爱（爱慕）其高洁，称之。

约其茶亭见之，爱（隐藏）而不见。

2.安：战国间，诸侯欲觅安（安全）闲之地，得旦夕安（安逸）寝，常与邻国相安（平安），以为无患。

时有寇盗相侵，而能安（安稳）如泰山，所求衣食所安（养），于是去险要之远地安（安置）军，败矣。

逝者如斯，而今安（哪里）在哉？3.被：屈原忠而被（表被动）谤，既黜，其思忧且幽。

被（披散）发被（通“披”，披在身上或穿在身上）氅行吟泽畔。

虽大雪被（覆盖）衣，身被（遭受）十余创，尤不为苦也。

4.倍:苏武陷匈奴，不倍（通“背”，背离）节义。

乡情于游子过百倍（原数基础上增加的相等数）。

十年间，每逢佳节，犹倍（更加）思亲。

5.本:柳宗元本（本来）求宦达，而谪柳州；近自然，植木本（草木的根），反其本（根本）也；多有所得。

后人将其所述辑成多本（量词，书册的计量单位），即今日所见本（版本），以本（推究）其当日心境。

6.鄙:晋之鄙（边疆）有二人，临秦地则曰：“鄙（身份低微）贱之人，当其求谅。

”居久，则鄙（轻视）秦人曰：“秦人亦不过如此，皆如蛮夷之鄙（浅陋无知）人。

”7.兵:陈涉初起之时，用兵（兵法）之道不及秦国之谋士，而能削木为兵（兵器），以疲惫之兵（军队），遂灭秦。

得天下后，其幼时之友触其颜面，左右欲兵（伤害）其友，勿劝。

8.病:桓公身有疾，左右病（担心）之，求扁鹊治，而不治，病（疾病）入内脏，遂死。

后人以为此事非大臣之过也，乃桓公之病〔缺点）。

今人常以此相诟病（责备）。

9.察:郡守察〔观察）李密孝德之事，告于帝，左右以为不能察（明察），然帝以为李密品之察察（洁净的样子），乃众人之范，于是令其郡守察（推举）孝廉，足见帝之察（明智）。

10、朝:邹忌旦日朝（早晨）服衣冠，于朝（朝廷）谏齐王。

齐王纳其谏。

其后，齐国日盛，弱国来朝（朝见），经数年之久。

(完整版)高考语文文言文120个实词及其例句翻译

1．爱，ài（1）名词，恩惠及子产卒,仲尼闻之,出涕曰：“古之遗爱也。

”（《左传？昭公二十年》）-—等到子产死去，孔子听说这件事后,流着眼泪说：“他是古代为我们留下来的恩惠啊。

”（2）动词①给人恩惠吴广素爱人，士卒多为用者.(《史记？陈涉世家》）-—吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。

②喜爱爱其子，择师而教之。

（韩愈《师说》)-—喜爱他的儿子,选择良师教他们。

③怜惜，同情爱其二毛,则如服焉。

(《左传？子鱼论战》）——怜惜那些鬓发斑白的老人,还不如向他们投降。

④吝惜，舍不得齐国虽褊小，我何爱一牛?(《孟子?齐桓晋文之事》)——齐国虽然不算广大富裕，但我怎么会吝惜一头牛呢？⑤通“薆”，隐蔽，躲藏爱而不见，搔首踟蹰。

（《诗经?邶风?静女》）——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走.（3）形容词,吝啬百姓皆以王为爱也。

(《孟子?齐桓晋文之事》)--百姓都认为您是吝啬啊。

2．安，ān（1）形容词①安全，平安谢庄遂安。

（《冯婉贞》）--谢庄于是就安全了。

②安稳风雨不动安如山。

（《茅屋为秋风所破歌》）——在风雨中像大山一样安稳。

③安定，舒适不患寡而患不均,不患贫而患不安。

（《季氏将伐颛臾》）——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。

（2)动词①安身衣食所安，弗敢专也，必以分人.（《左传?曹刿论战》）--使人安身立命的衣物食品,不敢独自占有，一定拿出来分给别人。

②安置离山十里有王平安营。

（《三国演义?失街亭》）--离山十里有王平在那里安置营地.③抚慰,安抚若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。

（《资治通鉴?赤壁之战》）——如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友.④使……安定既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》）--使他们到来之后，就要使他们安定下来。

⑤安心予出官二年，恬然自安。

（《琵琶行》）——我调出京城做官二年来，感到坦然安心。

绝无仅有的高中120个文言实词顺口溜，记住了一网打尽

绝无仅有的高中120个文言实词顺口溜，记住了一网打尽
展开全文
高考文言文知识好像一棵枝繁叶茂的大树，120个文言实词就是树根，有了树根，树枝树叶才能生长。

同样，掌握了这些文言实词，才能划分句子节奏，判断内容选项，翻译句子，筛选古代文化等。

但如此多的词语，加之每个词语有几个义项，记起来很困难，为此，我把120个词语整理成顺口溜，供同学们背诵记忆。

120个文言实词就是树根
顺口溜如下：
左右坐卒治病疾，见解素少行兵易。

私信过穷乃内迁，曾察恶类辞殆鄙。

乘除胜负得数见，诚信复兴修善即。

归国行走当朝阳，诛贼胡患再造期。

就要去请王过度，适从遗属涕何及。

安倍首相涉是非，莫若顾家复兴宜。

说汤徒亡堪何恨，假使阴间诸道奇。

既克绝望故致谢，或许举盖却如弥。

徐书率族固怜质，知识爱国劝熟悉。

注：共126个字，其中4字重复，添加2字。

《目录学》是一门科学，与记忆并蒂而开
注意事项：
1、首先要反复朗读，背诵如流，烂熟于心。

为助力背诵，可进行句子意义的联想。

如背诵“诛贼胡患再造期”时，可联想成“诛杀了贼人和胡夷外患而国家才有再造之期”。

2、顺口溜起到了纲的作用，提纲而挈领，纲举而目张；起到了提醒的作用，俗语云：你提起来我就想起来了，你抬起来我就扛起来了;起到了尽收囊中的作用，把文言实词一网打尽。

3、在背熟的基础上，去联想词的本义和引申义。

如“爱” 可进行如下联想：爱——爱惜——爱护——喜欢——隐藏——吝啬（因
喜欢而隐藏，因隐藏而致吝啬。

后两个义项需结合语境）青春少年好读书。

120个文言实词用法巧记

除旧布新斩草除根兴利除弊清宫除道安良除暴
十五、辞
“辞”在古代有两种基本义（写法也不同）：一是“口供”，一是“不受”。由“口供”引申为一般的“话、言辞”。既是“话”，一种可能成为“借口”，落下“口实”；一种则因为“言之成文”是富有文采的“文辞”，也就自然成为“一种文体”（如“楚辞”）
不辞而别欲加之罪，何患无辞辞不达意辞微旨远卑辞厚币一辞莫赞假人辞色大放厥辞万死不辞一面之辞义不容辞以文害辞溢美之辞
隔两代的亲属叫“曾”；后借为“增”义。虚化为“曾经”（念céng）。
似曾相识曾经沧海曾几何时曾母投杼曾参杀人
十二、乘
“乘”本义是“驾车、乘车”；由这一意义引申出“乘船”之义；“乘车”必先“登”车，故有此义；上了车，人与车相接，故有“连接”义；人上了车，人便有了“凭借”。做名词时指“兵车”，后又作量词以计算车马，一“乘”计有一车四马，故又有“四”之义。
被坚执锐泽被后世被发左衽被褐怀珠被甲枕戈扇枕温被
四、倍
“加倍”是后起常用义，“倍”的原义是“反”，即“背向、背着”，故而又可引申为“违背”，这一义项意义与“背”同。
事半功倍乡利倍义倍道而行
五、本
“本”是指事字，指草木的根，（今有词语“根本”）比喻为“基础、本原”之义；事物的“本原”不容易弄清楚，所以需要“推究”；“本原”虚化而为“本来、原来”之义。
乘人之危乘坚策肥乘龙快婿乘兴而来，败兴而归衣轻乘肥因利乘便有机可乘
十三、诚
“诚”本义是指“真心，不诡诈”，故引申出“真实的”；进一步虚化为副词“实在，的确”“果真”等义。
诚惶诚恐开诚布公精诚所至，金石为开心悦诚服
十四、除
“除”本义为“台阶”。又特指“宫殿上的台阶”；“任命、授职、不正是在“宫殿上的台阶”下进行的吗？“台阶”要经常打扫，故又引申出“清除、去掉”之义；岁月“去掉”，则是岁月“流逝、过去”了。