七年级地理第四章世界的气候影响气候的主要因素第2课时

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中考地理中考考点精讲精练七年级第四章世界的气候第二课时影响气候的主要因素世界主要气候类型

七年级上册第四章世界的气候
第二课时影响气候的主要因素世界主要气候类型
考点梳理精讲目
录
抓重点破难点
导
航
即景针对训练
第四章世界的气候
考点梳理精讲
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低纬度地区太阳高度大，获得的热量多；高纬度地区太阳高度小，获得的热量少。因而，气温从低纬向高纬降低。 2．地球形状与降水赤道地区多雨，两极地区少雨，中纬度各地降水量差别大，还受其他因素影响。
附近
林气候的南北两侧归线经过的内陆地和中南半岛
区和大陆的西岸地
区
第四章世界的气候
考点梳理精讲
二、亚热带的气候类型(主要分布在南北回归线至南北纬35°之间)
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亚热带季风和亚热带湿润气候
地中海气候
气候特征分布地区
一年内风向随季节变化明显，全年降水较少，相对干旱；冬季温和
最冷月平均气温在0 ℃以上，多雨，夏季炎热干燥
迎风坡降水多，背风坡降水少
气温随着地势的增高而降低，一般情况下，海拔每增高100米，气
地势对气候的
温约下降0.6℃。表现：某些高山“一年有四季”、山顶积雪终年
影响
不化现象
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第四章世界的气候
考点梳理精讲
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五、人类活动与气候 1．气候对人类活动的影响 (1)对日常生活的影响：服饰(热带居民四季都穿单衣，寒带居民四季都穿厚衣，温带四季分明，居民衣物随季节而变)、民居、楼间距等。 (2)对生产的影响：对农业的影响最为显著，影响农作物的生长及熟制；气候会发生异常变化，形成自然灾害，对人类造成严重影响。 2．人类活动对气候的影响 (1)人工造林、修建水库和灌溉工程，使当地气候有所改善；乱砍滥伐，使当地气候恶化。 (2)在人口密度大、工业集中的城市，往往中心城区的气温比郊区高，风速比郊区小，上升气流显著，雾和低云增多，形成城市热岛效应。 (3)二氧化碳等温室气体的排放急剧增加，使全球升温，旱涝等灾害频繁；氯氟化合物的排放破坏高空臭氧层，导致地面太阳紫外线辐射增强，危及人类健康。

2024年人教版七年级地理上册第四章天气与气候世界的气候

世界的气候第1课时气候的地区差异世界气候类型的分布设计说明本节课的内容比较抽象,学生不容易理解,因此设计教学要从学生熟悉的地理知识入手,通过回顾气温和降水的变化,帮助学生形成气候的概念,通过学生对本地气候特征的认识,加强学生对气候特征的理解,增加学生的参与度,让学生在参与中学习,在快乐中学习。

学习目标1.了解气候的要素和特征,通过阅读气温曲线与降水量柱状图,描述气候特征。

2.运用世界气候类型的分布,初步学会阅读世界气候类型的分布图,建立世界主要气候类型分布的空间概念。

重点难点重点:初步学会阅读世界气候类型的分布图,建立世界主要气候类型分布的空间概念。

难点:阅读气温曲线与降水量柱状图,描述气候特征,掌握分析气候特征的方法。

教学方法读图分析法、合作探究法等。

教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。

二、学习任务一教学模块师生活动设计意图教师:多媒体出示图片。

我们这里终年寒冷,是一片冰雪世界图片能够有效吸引学生,从而激发学生的求知欲,主动探索我们这里炎热干燥,一年中很难见到降雨我们这里终年炎热,几乎每天都下雨我们这里光照充足,气温较低,昼夜温差大教师:以上图片是世界不同气候的景观图片。

你家乡的气候是怎样的?你能用简单的语言描述一下吗?今天,就让我们一起来学习世界的气候。

新知,激发学习兴趣。

教师:请学生阅读教材第84页的内容,归纳气候的两大要素和特征。

学生:阅读教材,得出结论。

气温和降水是气候的两大要素。

气候具有一定的特征,一般变化不大。

教师:教材第84页活动。

多媒体展示气温曲线和降水量柱状图,分析其气候特征。

(以地中海气候为例,学习描述气候特征的方法)。

学生:自主学习,并交流如何分析一地的气候特征。

(1)一个地方的气候特征需要从气温和降设计合作活动,能够提高学生的积极性和团队意识。

水两个方面来描述。

(2)上图展示的是气温曲线图和降水量柱状图,需要观察、分析气温和降水随时间的变化特点,即气温和降水的季节差异。

世界的气候(第2课时)(教学课件)七年级地理上册(人教版)(完整版)

气候干旱
塔里木盆地
北京
气候与日常活动
热带地区的衣着
寒带地区的衣着
气候与日常生活
高架屋（东南亚）
平顶屋（中东）
气候与生产活动
不同的气候类型，出产的特色水果不同
橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳
气候与生产活动
我国南方地区主要种植水稻
我国北方地区主要种植小麦
气候发生异常变化
洪水淹没农田
旱灾致庄稼颗粒无收
A．多→少→多 B．多→少
C．少→多
D．少→多→少
4．法国巴黎与中国的齐齐哈尔纬度相似，但两
C 地1月平均气温相差大的影响因素是（）
A．纬度位置
B．地形地势
C．海陆位置
D．光照时间
祝你学业有成
2024年5月2日星期四2时18分44秒
人类活动对气候产生影响过渡砍伐
课堂总结
要素（气温、降水）
影
主要类型
世界的
响
及全球分
气候
因
布特点
素
人类活动
纬度位置海陆位置
地形
课堂练习
2022年11月14日，国家主席习近平乘专机离开北京，应邀赴印度尼西亚巴厘岛出席二十国集团领导人第十七次峰会。读北京和巴厘岛的气候资料图，完成下面小题。
影响气候的因素 1.青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。
地形
青藏高原
影响气候的因素 2.海南岛终年如夏,黑龙江省北部冬季漫长。
纬度位置
黑龙江纬度高
冬季漫长
海南岛纬度低
终年如夏
影响气候的因素 3.新疆塔里木盆地气候干燥而同纬度的北京气候相对比较湿润。
海陆位置
北京距海近
气候湿润

七年级地理上册第四章第三节影响气候的主要因素(第2课时)课件湘教版

东北信风带
纬度因素海陆因素
地形因素洋流因素
气压带和风带
气
气温
低纬度--高---
夏：陆地-高---海洋-低----
高海拔-低--
暖
高纬度-低----冬：海陆洋地--低高-------- 低海拔-高-- 较高
寒较低
高气压带 -干---燥----
赤道地区向风沿海迎风坡
候
降
多 -------
---多----
水两极地区内陆和
- 多--- 较多较少低气压带背风坡
背风沿海
少 -------
---少----
少 ------
--多---雨----
巩固练习
一影响气候的主要因素有-纬---度-----海---陆----地---形-----洋---流----气---压---带---和---风---带----。
地形
5 .我国第一个北极考察站将建于斯瓦尔巴德群岛上，这里的海水冬季也不结冰。( 洋流 )
斯瓦尔巴德群岛
从水温高的海区流向水温低的海区的洋流叫做-暖---流--。 3 暖流经过的沿岸地区气温较---高---，降水较---多---。
寒流经过的沿岸地区气温较--低----，降水较---少---。
地形因素海拔高气温低海拔低气温高
暖湿气流
迎风坡多雨
地
形
背风坡
因少雨
素
90 极地高气压带
东风带
副极地低气压带 60
西风带
副热带高气压带
30
信风带
赤道低气压带
0
信风带
副热带高气压带
30
西风带
副极地低气压带 60
Байду номын сангаас东风带

湘教版七年级地理上册4.3《影响气候的主要因素》课件(第2课时) (共27张PPT)

读图，完成1、2题。
1．[目标3]下列关于图中处于同纬度的A、B两点的叙述正确的是(
B)
A．冬季A点气温高
C．一年四季B点气温高
B．夏季A点气温高
D．夏季B点气温高
2．[目标3]图中处于同纬度的A、B两点降水的比较，正确的是（
C）
A．A点比B点降水多
C．B点比A点降水多
B．A点和B点降水都非常多
D．A点和B点降水都非常少
第四章
世界的气候
第三节影响气候的主要因素（第2课时）
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
课程举例说明纬度位置、海陆分布、地形等因素对气候标准的影响。
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
学习目标 3 学习目标 4
知道并能简单分析海陆分布对气温变化的影响。能举例说明地形对气温和降水的影响。认识人类活动对气候状况产生深刻的影响，树立
5000 * 6 = 30℃ 1000
20 - 30 = -10℃
B
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
新知4
地形地势与气候
分析各种气候现象的主要影响因素，并填入相应的表格中。气候现象天津的年降水量比乌鲁木齐多青藏高原是我国夏季气温最低的地方赤道地区终年炎热，而南极大陆终年冰雪覆盖影响因素
退出
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
温状况也会产生差异。
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
新知4
地形地势与气候
地势的影响
高效上好每节课 · 快乐上好每天学
新知4

《世界的气候》(第二课时)教学设计

《世界的气候》（第二课时）教学设计《世界的气候》（第二时）教学设计一、教材分析教材的地位和作用本节内容是以前几个时学习的天气、气温和降水知识为基础，是对本知识的归纳和延伸，为以后学习区域地理和中国地理做准备。

它与人们的生产生活密切相关，体现了新标的理念之一“学习对生活有用的地理”。

对培养学生的地理思维能力和搜集归纳地理信息能力方面有重要意义，也突显了“学习对终身发展有用的地理”这一理念。

二、教学目标知识与技能①学生了解影响气候的几个主要因素，能举例说明纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。

②能举出生活中的实例，说明气候对人类生产和生活的影响。

过程与方法①学生会运用前面已有知识，读图、分析归纳出影响气候的因素，培养综合分析能力和主动探究的能力。

②通过同学之间相互讨论、交流，培养学生合作学习的意识和能力。

情感、态度、价值观目标学生通过实例感受人类生产、生活与气候的密切联系以及气候异常带的灾害，培养学习地理的兴趣，懂得热爱科学，遵循自然规律，增强环境保护意识和可持续发展观念。

三、教学重点和难点重点影响气候的纬度位置、海陆位置和地形因素。

难点分析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响。

教学过程导入新教师通过前面的学习我们已经知道，世界各地气候复杂多样，不同地区有不同的气候类型，不同地区的气温和降水差异很大。

那么是什么因素影响了各地气温和降水从而形成了各种各样的气候类型呢？气候与人类活动之间又是如何相互影响的呢？我想通过下面的学习和大家一起找出答案。

出示（2018版）地理新标要求学生阅读。

1、举例说明纬度位置、海陆位置、地形因素对气候的影响2、举例说明气候对生产生活的影响活动1教师引导出示（春节期间我国南北气温差异；两极地区图片和赤道热带雨林图片），结合图329回答问题。

1．从地球上五带的划分看，A位于什么带？B位于什么带？（答A位于热带，B位于南寒带）2．热带、寒带的气温有何特点？（答热带终年高温，寒带终年低温）3．A、B谁的降水多？谁的降水少？（答A降水多，B降水少）4．A、B谁的纬度高？谁的纬度低？（答A的纬度低，B的纬度高）教师小结赤道地区纬度低，气温高，海洋广阔，水分蒸发旺盛，大气暖湿，水汽易凝结形成降水；而两极地区纬度高，气温低，水分蒸发微弱，大气干冷，很难形成降水。

人教版七年级上册地理第三章天气与气候第四节世界的气候第2课时影响气候的主要因素、气候与人类活动

自主预习
基础巩固
能力提升
-7-
第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动
读图,完成2~3题。
2.下列关于图中地形对降水的影响,表述正确的是( B ) A.南坡是背风坡,降水少 B.南坡是迎风坡,降水多 C.北坡是背风坡,降水多 D.北坡是迎风坡,降水少
自主预习
基础巩固
能力提升
-8-
第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
-16-
第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动
5.既能说明地形对气候的影响,又能说明气候对人类生活的影响的地理现象是( C ) A.每年夏季,沿海城市的旅游人数大幅增加 B.每年冬季,从海南岛运来的水果在北京上市 C.夏季时,庐山成为许多人选择的避暑胜地 D.秋收以后,农民们把田里的秸秆打碎用来肥田
自主预习
基础巩固
能力提升
-4-
第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动
名师点拨气候对人类生活的影响
(1)衣:阿拉伯人穿白色长袍和佩戴头巾。因为当地全年炎热干燥,光照强烈,白色衣服可以反射太阳光。 (2)食:四川人喜吃辣。因为四川气候潮湿,辣椒有祛湿功效。 (3)住:傣族人居住竹楼。因为竹楼便于雨水倾泻,还可以通风防潮。 (4)行:古代“南船北马”的交通方式。我国南方降水丰沛,河湖多,运输主要靠舟楫,北方气候干旱以车马为主。
自主预习
基础巩固
能力提升
-3-
第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动
知识点2 气候与人类活动 5.气候对人类活动的影响。气候与人们的日常生活关系密切,也影响人类的生产活动,其中对农业生产的影响最显著。有时候,气候会发生异常变化,会给人类的生产和生活带来危害,从而产生灾害。 6.人类活动对气候的影响。人类活动也会对气候产生影响。例如, 植树造林会改善局地气候;过度砍伐森林会导致局地甚至全球气候的恶化。

七年级地理上册第四章第二节气温和降水《影响气候的主要因素》知识点解析湘教版

《影响气候的主要因素》知识点解析1．地球的形状与气候（1）太阳高度太阳高度是指太阳光线与水平面的夹角。

一天中，正午的太阳高度最大。

地球上不同地区的正午太阳高度不同，最大值为90°，即太阳直射。

（2）太阳辐射与正午太阳高度的关系太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强。

当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳高度变小，太阳辐射的强度逐渐降低。

谈重点气温由赤道向两极递减的原因受地球形状的影响，太阳辐射能由赤道向两极递减，气温也由赤道向两极递减。

释疑点气温与正午太阳高度的关系一地正午太阳高度越大，太阳辐射就越强，地面获得的太阳光热就越多，气温就会越高。

析规律纬度、太阳高度、获得的太阳光热与气温的关系【例1】）A．地球形状B．地球运动C．地表起伏D．海陆分布解析：由于地球的球状特征，纬度不同，获得的太阳光热多少不同。

低纬度地区太阳高度大，获得的太阳光热多，气温高；高纬度地区太阳高度小，获得的太阳光热少，气温低。

答案：A2.地球的运动与气候地球有两种重要的运动方式：自转和公转。

（1）地球的自转地球自转，每时每刻都在改变着一个地方的太阳辐射强度。

人们在经历昼夜更替的同时，也感受着天气的变化。

释疑点昼夜更替的原因由于地球是不透明的球体，任何时候，太阳只能照亮地球的一半，朝向太阳的一半是白昼，背向太阳的一半是黑夜，这样地球上就有了昼夜之分。

随着地球不停地自转，地球上有了昼夜更替的现象。

（2）地球的公转①地球公转特征地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角。

谈重点地球公转产生的现象地球公转特征，使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南、北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化。

在南、北极圈内，会出现“极昼”和“极夜”现象。

②四季更替地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季。

在中纬度地区，四季更替表现明显。

人教版七年级上册地理第四章天气与气候第四节世界的气候第2课时影响气候的主要因素、气候与人类活动

二、气候与人类活动 1. 气候与人们的日常生活关系密切。气候也影响人类的生产
活动，其中对农业生产的影响最显著。 ⁠
2. 人类活动也会对气候产生影响。例如，过度砍伐森林会影响局地甚至全球的气候。
⁠
释疑解惑全球气候变暖的人为原因、后果及解决措施 (1)人为原因
①人口剧增，经济发展，煤炭、石油的使用量增加，大量排放二氧化碳，使全球气候变暖。 ②不合理的土地利用方式：砍伐森林、破坏草场减少了植被对二氧化碳的吸收，结果使大气中二氧化碳的含量增加，气温也就随着升高，使全球气候变暖。
图4－4－15
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
10. 与乙地相比，甲地的降水特点及成因是( A )
A. 降水多，位于迎风坡
B. 降水多，位于内陆
C. 降水少，位于背风坡
D. 降水少，位于沿海点拨：读图可知，南美洲安第斯山
C. 海拔不同
D. 距海远近不同
图4－4－13
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
气候与人类活动 5. 下列关于气候与人类活动的关系，说法不正确的是( A )
A. 气候对农作物的分布几乎没有影响 B. 世界各地的房屋建筑风格不同与当地的气候有一定关系 C. 不同的饮食习惯与当地的气候有关 D. 我国少数民族的服饰受到气候因素的影响
A. 全面禁用煤炭，提高清洁能源使用比重 B. 优化产业结构，停止高耗能产业发展 C. 加强资源调配，缓解供给和消费不平衡 D. 鼓励清洁能源的开发和利用
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
2星题中档练
一块块大小不一的“菜地”漂浮在水面上，丝瓜、苦瓜、菠菜、茄子、秋葵、生姜等作物栽种其中。收获季节，撑上一尾小船，在阡陌交纵的水道里穿梭，伴着水面上惊鸿一瞥的飞鸟，将“菜地”里的作物一一收起。这些“菜地”被当地人称为“漂浮菜园”，已有数百年历史。孟加拉国的这一农业实践已被列入全球重要农业文化遗产名录。图4－4－14为孟加拉国气候资料图，读图，完成8～9题。

七年级地理上册第四章天气与气候课时二世界的气候与形成气候的主要因素

中纬度地区沿海降水④ ____ 多，内陆降水少
高纬度地区气温低
同纬度地区夏季陆地气
海陆因素温③___ 高于海洋；冬季海
洋气温高于陆地
考点全梳理
常考命题点突破
备考实战演练
主要因素
气温
随着海拔的升高而⑤降低 ____，
降水多，迎风坡降水⑦__
背风坡降水少
地形因素海拔每增加1 000米，气温下
地中海气候
考点全梳理
常考命题点突破
备考实战演练
气候类型
气候特点
分布规律
典型地区中国东南部、美
亚热带季风
和亚热带湿
四季分明，夏季南、北纬
高温多雨（雨热 25°～35° 国东南部、巴西同期），冬季温之间的大陆东南部和澳大利暖湿润东岸 ⑧___ 亚东南部
润气候
考点全梳理
常考命题点突破
备考实战演练
考点全梳理
常考命题点突破
备考实战演练
2. 世界主要的气候类型
世界气候类型分布图
考点全梳理
常考命题点突破
备考实战演练
（1）热带气候类型
热带雨林气候
热带草原气候
考点全梳理
常考命题点突破
备考实战演练
热带季风气候
热带沙漠气候
考点全梳理
常考命题点突破
备考实战演练
气候类型
气候特点
分布规律
典型地区
热带雨林全年高温气候多雨
气候特点
分布规律
典型地区
印度半岛、亚洲的⑥_____ 中南半岛
全年高温，北纬10°与北回
分雨季和
旱季
归线之间的大陆
东岸南、北回归线附西近的大陆⑦____ 岸和内陆地区

2017-2018学年人教版七年级地理上册课件第四节世界的气候第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动

D．北京的气温年较差更大
C 13．造成两地气候差异的最主要因素是(
)
A．纬度位置 B．地势高低
C．海陆位置 D．植被覆盖 14．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了下列某
种气候的特征，这个气候是 ( A
)
A．温带大陆性气候 B．热带沙漠气候 C．温带季风气候 D．地中海气候
15．下列气候特点或现象与其主要影响因素对应正确的是 D ( ) A．青岛避暑圣地——地形 B．山前桃花山后雪——纬度位置 C．海南岛终年如夏——海陆位置 D．青藏高原是中国夏季气温最低的地方——地势
___________________。
东岸 (2)丙地气候类型主要分布在中纬度地区亚欧大陆 ______，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥其气候特点是________________________________。丁地内部气候类型主要分布在中纬度地区亚欧大陆__________，其冬冷夏热，降水稀少气候特点是________________________。造成丙、丁两地海陆位置气候差异的主要因素是 ________________。
A 1．造成气候差异的最主要因素是( A．纬度因素 B．海陆因素
)
C．洋流因素 D．地形因素
2．右图中，同在冬季，两位同学的衣着不同。出现这种 D 现象的主要影响因素是 ( )
A．海陆位置
B．地形地势 C．经度位置
D．纬度位置
C 3．新疆塔里木盆地气候干燥的原因是(
)
A．地处高纬地区 B．地势高
题。阅读材料，回答9、10题。
B 9．下列关于气候变暖带来的危害最直接的是( A．陆地面积增大 B．海平面上升
)
C．海洋面积减小 D．气压明显增加

七年级地理上册4.3影响气候的主要因素(第2课时)课件(新版)湘教版

关闭
每年两天有太阳光直射井底,说明一年有两次阳光直射的机会,因此 ,应该在热带区域内, 而不是在回归线上。所以 A、 B 两项是错误的。另外,题干中指出是我国的地方,我国在北半球,C 项在南半球,故选 D 项。
关闭
D
解析答案
1
2
3
4
5
6
3.地球上四季更替最明显的地区是( A.低纬度地区 C.高纬度地区 B.中纬度地区 D.两极地区
1
2
3
4
5
6
1.2013 年 2 月 15 日俄罗斯车里雅宾斯克州发生陨石坠落事件,造成 1 200 人受伤。陨石坠落事件发生当天,地球运行在图中的( )。
A.①段
D
B.②段
C.③段
D.④段
关闭
答案
1
2
3
4
5
6
2.我国某地的一口井,每年两天有太阳光线直射井底,该地的纬度是 ( )。 A.30° S B.30° N C.20° S D.20° N
第二课时
地球运动(公转)与气候
四、地球运动(公转)与气候 1.公转 (1)地球公转的方向是自西向东 ,周期是一年 ,产生了四季
的更替。 (2)地轴与公转轨道的平面约成 66.5° 的固定夹角。 (3)太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动,各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化。 (4)除了赤道 ,其他地方一年中都有昼夜长短的变化。在南北极圈以内,甚至会出现“ 极昼 ”和“ 极夜 ”现象。
名称热带北温带南温带北寒带南寒带范围南、北回归线之间北回归线和北极圈之间南回归线和南极圈之间北极圈以内南极圈以内无阳光直射现象,有极昼、极夜现象,获得的太阳光热少特点有阳光直射现象,获得的太阳光热多,终年炎热,无极昼、极夜现象无阳光直射现象,无极昼、极夜现象,获得的太阳光热比热带少,比寒带多,四季变化明显

人教版七年级地理3.4 世界气候第2课时课件

热带：一年四季一条裤子完事!
人类一方面燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳； ③新疆塔里木盆地气候干燥，而同纬度的北京气
寒带地区：不知道他们洗不洗衣服！甜菜喜温作物，耐寒性较强，是我国北方地区的糖料作物。
二氧化碳对大气有保温作用。
3．世界的人口和城市，多数分布在温带的沿海地区。寒带地区：不知道他们洗不洗衣服！
爱好：高温、湿润
远海降水少。
温带地区：穿着随着季节而变化，这得发好多钱哦！
①青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。
性格：气温在10 ℃以下，就
不能正常发芽。在热带一年三气象观测表明，全球气候确实有变暖的趋势，近百年来全球平均气温上升了0.
性格：气温在10 ℃以下，就不能正常发芽。
②海南岛终年如夏，黑龙江北部冬季寒冷漫长。
第九页，共19页。
气候对穿着的影响
春
夏
秋
冬
温带地区：穿着随着季节而变化，这得发好多钱哦！
第十页，共19页。
气候对穿着的影响
寒带地区：不知道他们洗不洗衣服！
第十一页，共19页。
气候对居住的影响
因A坡位于迎风坡，多地形雨。
性格：气温在10 ℃以下，就不能正常发芽。
三、影响气候的主要因素人类对气候的影响：改善局地气候或破坏局地气候。 3．世界的人口和城市，多数分布在温带的沿海地区。在热带一年三熟，亚热带一年两熟，温带一年一熟。
气候为什么会变暖？科学家认为，既有自然原因，也有人为原因。二氧化碳对大气有保温作用。人类一方面燃烧煤、石油等，大量排放二氧化碳；另一方面，砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收，结果使得大气中二氧化碳的含量增加，气温也就随着升高了。
第十八页，共19页。
随堂练习

中考地理总复习七年级上第四章天气与气候课时二世界的气候与形成气候的主要因素20180309435

第四章天气与气候课时二世界的气候与形成气候的主要因素1. (2016内蒙古模拟)下图为某气候类型分布示意图，甲、乙、丙三地的气候类型都是( C )A. 热带雨林气候B. 热带草原气候C. 地中海气候D. 温带海洋性气候【解析】本题考查世界气候类型的分布规律。

热带雨林气候主要分布在赤道附近；热带草原气候分布在热带雨林的南北两侧；地中海气候主要分布在大陆西岸纬度较低的温带地区；温带海洋性气候主要分布在大陆西岸纬度较高的温带地区。

从图中可以看出，甲、乙、丙三地位于大陆西岸纬度较低的温带地区，故为地中海气候。

2. (2015滨州)读“世界局部气候类型分布图”，关于①②③④气候类型分布地区的叙述，正确的是( A )世界局部气候类型分布图A. ①气候主要分布在赤道附近B. ②气候分布在南北纬30°～40°的大陆西岸C. ③气候分布在中纬度地区的大陆东岸D. ④气候分布在南北纬40°～60°的大陆西岸【解析】本题考查世界气候类型的分布。

读图结合所学可知，①为热带雨林气候，②为热带草原气候，③为热带沙漠气候，④为地中海气候。

①主要分布在赤道附近；②主要分布在热带雨林气候的南、北两侧，非洲中南部、巴西高原分布典型；③主要分布在南、北回归线经过的内陆地区和大陆的西岸；④主要分布在南、北纬30°～40°的大陆西岸以及地中海沿岸。

3. （2017永州模拟）气候受纬度位置、海陆分布、地形地势等因素的影响。

读图，下列说法正确的是（ C ）A. 四地纬度相同，气候类型相同B. 丙地终年高温多雨C. 甲、乙两地终年炎热干燥D. 丁地夏季盛行西北风【解析】本题考查影响气候的主要因素。

图中四地均被北回归线穿过，海陆位置不同气候类型各异。

甲、乙两地为热带沙漠气候，终年炎热干燥；丙地为热带季风气候，常年高温分旱雨两季；丁地为亚热带季风气候，夏季炎热多雨、冬季温和少雨，夏季盛行来自太平洋的东南风。

人教部编版七年级初一地理上册第四节世界的气候第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动

(4)⑤⑧两地气温都较低，但形成原因不同，⑤地是因为____纬__度__高____， ⑧地是因为______海__拔__高____。
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12．读地形雨示意图，回答问题。
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(1)迎风坡是__A___坡(A或B)，此坡降水较 ___多___(多或少)，产生的原因是 __水__汽__上__升__遇__冷__成__云__降__雨_____。
A．①④ B．①③ C．②④ D．②③
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11．读世界部分区域气候分布图，回答下列问题。
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(1)写出图中数字所在地的气候类型名称： ①____热__带__雨__林__气__候____，②_____热__带__草__原__气__候______， ③____热__带__沙__漠__气__候____，④____温__带__海__洋__性__气__候_____， ⑤_____寒__带__气__候_______，⑥_____温__带__季__风__气__候______， ⑦___温__带__大__陆__性__气__候___，⑧____高__原__山__地__气__候_______。
第三章天气与气候
人教版
第四节世界的气候
第2课时影响气候的主要因素气候与人类活动
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知识点一影响气候的主要因素
影响气候的主要因素：纬度位置、海陆位置和地形。
(1)纬度位置：一个地方的纬度位置对气温影响很大。纬度不同，所接受到的____太__阳__光__热_________不同。一般说来，纬度低，接受太阳光热__多___，气温就____高_____；纬度高，接受太阳光热___少_____，气温就____低_____。

七年级地理 第四章 世界的气候 影响气候的主要因素第2课时

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2024年人教版七年级地理上册第四章 天气与气候 世界的气候