广东省汕头市2021版八年级下学期期中语文试卷B卷

广东省汕头市2021版八年级下学期期中语文试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言表达与运用 (共5题；共14分)1. （4分）(2018·咸宁) 古诗文默写（1）社会、时代都在飞速前进，不会等待任何颓废者和落伍者，正如古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所说的“________，________。

”（2）《水调歌头》这首词中，苏轼用来祝福远方的弟弟，现在人们用来祝福亲人平安、爱情美满的句子是：“但愿人长久，________。

”（3）诺葛亮在《出师表》中，劝谏后主广开纳谏之门、鼓舞士气的句子是：“诚宜开张圣听，以光先帝遗德，________。

2. （4分）(2016·杭州模拟) 阅读短文，请根据拼音写出正确的汉字，并为划线的字注音，填写在横线上。

人生有时候会一片狼（jí）________ ，像暴风雨卷过森林，当你最需要安慰的时候，可能面临的确实逆耳的哂________笑，无论如何，都要保持向上的姿态，用炽________热的心和坚毅的信念让一切苦难化作成长的养料，记住：粗制（làn）________造的人生，不值得一过！3. （2分） (2018九下·肥城开学考) 下列句子中划线的成语运用不正确的一项是（）A . 从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已疯了。

B . 鬼子们拍打着水追过去，老头子诚惶诚恐，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

C . “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

D . 现在，只有一个人能搭救何满子；何满子望眼欲穿，这颗救星却迟迟不从东边闪现出来。

4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A . 小明虽然在体育方面有天分，在审美方面也有过人之处。

（把“虽然”改为“不但”）B . 是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。

（删掉“之一”）C . 保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。

(把“保护并了解”改为“了解并保护”)D . 我们顺利地按照村长的指引，找到了那位佝偻着身躯的羌族老奶奶。

（把“顺利地”移到“找到”之前）5. （2分） (2016九上·端州期末) 请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线句，再写两句，要求句式相同，语意连贯。

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ________，________，微笑是一曲动人的音乐。

微笑让我们的生活充满了温馨。

二、阅读理解 (共4题；共66分)6. （20分）阅读下文，完成小题。

桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

大守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

（1）解释下列句中划线的词语。

①桑竹之属：②阡陌交通：③便要还家：④怡然自乐：（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

②此中人语云：“不足为外人道也。

”（3）文中桃花源的美好和谐表现在哪些方面？请用自己的话概括。

（4）盛世少有隐者。

面对当时的社会，作者在不苟且、不同流、难释怀的复杂情感下，隐居山林并描绘出亦真亦幻的“桃花源”。

请你说说作者创作此文的目的是什么？7. （14分）(2012·曲靖) 阅读下面文言文，完成下列各题。

①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

③万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（1）下列划线词意义相同的一项是（）A . 舍生而取义者也予独爱莲之出淤泥而不染B . 如使人之所欲莫甚于生皆以美于徐公C . 行道之人弗受是以谓之“文”也D . 万钟于我何加焉牺牲玉帛，弗敢加也（2）分别选出下列文言句子翻译正确的一项。

①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

________A．不是贤德的人有这种想法，人人都有这种想法，（只不过）贤德的人有能力不丧失罢了。

B．非常独立且贤德的人有这种心态，人人都有这种心态，（只不过）贤德的人能够不丧失罢了。

C．不只是贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，（只不过）贤德的人能够不丧失罢了。

②是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

________A．这种（做法）不也已经可以了吗？这就叫做失去了（自己的）本意。

B．这种（做法）不也可以停止了吗？这就叫做丧失了（自己的）本性。

C．这种（做法）不也可以完成了吗？这就叫做改变了（自己的）心意。

（3）分析第①段画线句子运用的论证方法及作用。

（4）孟子提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应当“舍生取义”的观点。

在当今社会，面对人生的各种考验，我们应如何处理好“合生取义”和“珍爱生命”的关系？请举例说明。

8. （20分） (2019九下·石家庄模拟) 阅读下面的文字，回答以下问题。

火笼①童年时的冬天似乎特别冷。

②在家可以围着火盆取暖，去上学总不能端着火盆去呀。

于是又用上了火笼。

火笼是用细竹复从下到上编成的。

编到一半时放进一个用于装木炭的小瓦盆，再编几寸就可以收口，最后安上把子就成了一个可以提着到处走可以烘手烘脚的火笼。

在冰冷的教室里，写作业前暖暖手，柔软了冻僵的手指才能捏稳手中的笔啊！③冬天的早上，细心的母亲们会早早起床生火，把烧红的木炭夹进孩子的火笼，加上几块木炭，再铲些热灰覆盖在上面。

如果不出意外，这笼火可以维持到放学。

临出门前母亲们总会千叮哼万嘱咐：在学校一定不要乱扒火。

可出得门来又有几个孩子想得起母亲的话。

④正长身体的孩子嘴巴永远是馋的，提着火笼的孩子衣兜里早就悄悄藏好了一把干黄豆。

走进教室放下书包，趁着老师还没进教室，赶紧用小木棍小心翼翼地把火笼里的炭火扒开，丢几颗黄豆进去。

⑤“起立！”“老师好！”“同学们好！”还没来得及坐下，清脆的“噼啪”声不知从谁的火笼发出，也许是烤熟了的黄豆在告诉小主人：“快吃我吧！”⑥课堂纪律自然被扰乱了。

慈祥的老教师通常只是一笑而过，说句下次不要这样子了。

年轻脾气躁的教师会觉得这是对他威严的挑战。

烤黄豆的孩子只能眼巴巴地看着火笼连同烤熟的黄豆一同摆在讲台下，时而忍不住抽动鼻子唤一唤烤黄豆发出的诱人的香味，直到下课才物归原主。

⑦我们班有一个心灵手巧的男同学，他没有竹震编成的火笼。

但他捡来一个破脸盆，用铁丝绕盆边缠上一圈，再在两边系上绳子，打一个结，一个火盆就做好了。

⑧他父亲早逝，母亲一人要抚养四个孩子，家里没有钱买木炭，这个问题也难不倒他。

星期天天不亮，他就背着砍柴刀扛着锄头背着背篓上山。

专选枯死的树枝来砍。

把砍下的木头再砍成两尺长一截。

用锄头在空地上挖一个大坑，底部垫上干草枯枝，摆上一层木头，再铺干草枯枝。

然后从底部点火，木头的外面盖上一层厚厚的泥土，让木头在里面慢慢地燃烧。

⑨躺在草地上，吃着从家里带来的煮红薯，睡上一觉。

估计木头烧尽了，摸摸木头外面的泥土也不烫手了，便用锄头创开泥土。

一截截乌黑发亮的木炭出现在眼前，直到木炭凉透，才小心翼翼地把木炭装进背篓回家去。

⑩他自己烧的木炭没有炭头，烧起来没有黑烟，而且他还很乐意与别人分享。

看到没有火笼的同学冻得瑟瑟发抖，他会主动借给同学烤一节课。

所以，在我们班上他是最受欢迎的。

⑪并不是每一个火笼都能平平安安。

有在路上拌跤打破火笼里面的小瓦盆的，有玩火把火笼烧着的，只得哭哭啼啼地提着烂火笼回家。

作为惩罚，那个孩子会有一个冬天上学的路上手中没有了火笼。

⑫现在的冬天不太冷，可以供取暖的物品也很多。

家里有冷暖两用的空调，有电热毯，还有什么电暖袋、暖宝宝，我家还用上了水暖床垫。

不但应有尽有，还非常可爱。

可是我依然念念不忘童年时那个装满了温暖的火笼。

我爱你，童年记忆中装满了温暖的火笼！（1）选文多次写到“冷”，有哪些作用?（2）结合全文说说母亲们担心火笼会出什么“意外”?（3）请简要赏析选文中加横线的句子：赶紧用小木棍小心翼翼地把火笼里的炭火扒开，丢几颗黄豆进去。

（4）选文第段“念念不忘童年时那个装满了温暖的火笼”，其中的“温暖”有哪几层含义？9. （12分）阅读下面的说明文语段，回答问题。

我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。

在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。

这种光圈叫做晕。

日晕和月晕常常产生在卷层云上，卷层云后面的大片高层云和雨层云，是大风雨的征兆。

所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。

说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。

另有一种比晕小的彩色光环，叫做“华”。

颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。

日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。

华环由小变大，天气趋向晴好。

华环由大变小，天气可能转为阴雨。

夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。

人们常说：“东虹轰隆西虹雨。

”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。

还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。

太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。

朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。

所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。

（1）这段文字主要说明了什么？（2）说说下面加点的词语能否去掉，为什么？华环由大变小，天气可能转为阴雨。