8-2 电功率 (2)

练习：一个1KW的用电器当工作1h时消耗的电能是多少？
学生板演，教师巡回指导。
引导学生：这个结果3.6×106J正好是1KW﹒h电能。
（二）“千瓦时”的来历
1千瓦时是功率为1KW的用电器工作1h时消耗的电能。
例题讲解：讲述课本例题。
告诉学生知道：除了用标准的国际单位以外，还可以直接用KW、h和KW﹒h来直接计算，这样的数值比较大时更方便。
乌鲁木齐市三十九中集体备课通案（辅助案）
学科：物理年级：八年级（下）时间：
课题
8、2电功率（2）
主备人
教学过程（主要环节）
一、导入新课
1、让学生观察表中的2个灯泡（其中一个是100W的，另一个是15W的）,看上面有哪些数据？你能从中发现什么？
2、实验演示：分别将15W和100W的灯泡接在电路中。
注意提醒学生：要观察铝盘转动有时快有时慢，这说明了什么？
U实=U额
U实<U额U实>U额源自P实=P额P实<P额
P实>P额
(四)电功率的测量
投影介绍几种电功率的测量方法；功率表、电能表等，提出问题：那么实验室中如何测量电功率呢？
介绍电功率P和电流I、电压U之间的关系：P=UI
符号的意义及单位：I——电流——安培（A）
U——电压——福特（V）
R——电阻——欧姆（Ω）
只要测出用电器上的电流和电压，就可以求出电功率
例题讲述：课本关于节能灯得内容，并完成计算。
三、评价小结
通过学习本节内容，你有哪些收获？你还有哪些知识想知道的？
个性展示
板书设计
第二节电功率
一、电功率
1、电功率是表示消耗电能快慢的物理量。
2、、单位：瓦特，简称瓦，符号W，辅助单位为千瓦，符号KW
1KW=103W
3、电功率的定义式：
符号的意义及单位：
W——消耗的电能——焦耳（J）
t——所用的时间——秒（s）
P——用电器的功率——瓦特（W）
二、“千瓦时”的来历
1千瓦时是功率为1KW的用电器工作1h时消耗的电能。
三、额定功率
四、电功率的测量
P=UI
符号的意义及单位：I——电流——安培（A）
U——电压——福特（V）
提出问题：电能表铝盘转动有时快有时慢，这说明了什么？
导入新课：可见只有做功的多少还不行，还有做功的快慢，那么我们应该如何表示不同用电器的做功快慢呢？
二、新课学习
（一）电功率
介绍电功率的概念、单位及其公式：
1、电功率是表示消耗电能快慢的物理量。
2、单位：瓦特，简称瓦，符号W，辅助单位为千瓦，符号KW
1KW=103W
3、电功率的定义式：
符号的意义及单位：
W——消耗的电能——焦耳（J）t——所用的时间——秒（s）
P——用电器的功率——瓦特（W）
4、解决导入本课时的问题：
告诉学生：PZ220—100中的100就是电功率是100W，它的意义是此灯泡的1s内消耗的电能是100J（前提：在220V的电压下）。
正是因为100W的灯泡比15W的灯泡相同的时间内消耗的电能多，所以转化为内能（光能）的能量就多，这就是为什么100W的灯泡比15W的灯泡亮的原因。
（三）额定功率
提出问题：在用电高峰时，电压较低，这时灯泡会怎样？你能提出什么问题或有什么想法呢？
演示：将同一灯泡接入不同的电压的电路中。
讲述：
额定电压（U额）：用电器正常工作时的电压。
额定功率（P额）：用电器在额定电压下的功率。
投影展示：小灯泡的亮度取决于——实际功率（P实）
U实和U额的关系
P实和P额的关系
R——电阻——欧姆（Ω）