六上7 -10课知识点整理

合集下载

部编人教版六年级上册语文第7单元知识点梳理

单元核心素质梳理1. 易错字音拊掌(fǔ)抽搐(chù) 驰骋(chěng) 奴婢(bì)恬静(tián) 入场券(quàn) 戛然(jiá)荒谬(miù) 尴尬(gān gà)2. 多音字汤⎩⎪⎨⎪⎧shāng （浩浩汤汤）tāng （鸡汤）鲜⎩⎪⎨⎪⎧xiān （新鲜）xiǎn （鲜为人知） 3. 形近字⎩⎪⎨⎪⎧哉（善哉）栽（栽种）⎩⎪⎨⎪⎧巍（巍峨）魏（魏国） ⎩⎪⎨⎪⎧弦（管弦）舷（舷梯） ⎩⎪⎨⎪⎧谱（谱写）普（普通） ⎩⎪⎨⎪⎧莱（莱茵河）荚（豆荚） ⎩⎪⎨⎪⎧盲（盲人）育（教育） ⎩⎪⎨⎪⎧键（键盘）健（健康） ⎩⎪⎨⎪⎧缕（一缕）楼（楼房） ⎩⎪⎨⎪⎧陶（陶器）淘（淘气） 4. 重点词语谱写钢琴幽静茅屋失明纯熟清幽琴键景象陶醉断断续续5. 近义词恬静——安静陶醉——沉醉驰骋——奔驰尴尬——难堪继承——承袭霎时间——刹那6. 反义词纯熟——生疏尴尬——从容虚拟——真实鲜明——隐晦紧张——松弛显现——隐藏7. 词语积累(1)形容时间短的词语：霎时间刹那须臾瞬间(2)形容笑的四字词语：拊掌大笑嫣然一笑眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑回眸一笑(3)与戏剧有关的词语：亮相行当压轴行头跑龙套唱白脸花架子对台戏打圆场粉墨登场字正腔圆有板有眼科班出身插科打诨生旦净丑8. 重点句子(1)联想：他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。

微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……(2)引用：俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。

(3)排比：同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。

六上课文必背核心知识点梳理

六上语文课文必背核心知识点梳理◎第一单元：人文主题：触摸自然。

单元导语：背起行囊出发吧，去倾听山川湖海的心跳！第1课：《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，被誉为“人民艺术家”代表作有：《茶馆》《骆驼祥子》等。

课文写了老舍访问草原时的所见、所闻、所感，全文按事情发展顺序，描绘了三幅画面：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。

赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

第2课：《丁香结》的作者是宗璞，课文通过描写城里、城外、斗室外三处丁香花的颜色、形状、气味,引发的人生思考：每个人都会遇到不顺心的事，我们要用乐观积极的心态去面对,并把它看作一种人生的味道，这样的人生才多姿多彩。

第3课：（1）《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然,“移舟泊烟渚，日暮客愁新”中“愁”字是诗眼,“野旷天低树，江清月近人”借景抒情，表达了作者路途中的孤寂和思乡之（3）《西江月·夜行黄沙道中》的作者是宋代词人辛弃疾，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词题。

表达惊喜之情，与“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”有异曲同工之妙的诗句是：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，表达了作者对农村生活的喜爱和对丰收在望的喜悦。

第4课：《花之歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦，他被称为“黎巴嫩文坛骄子”，课文用第一人称的手法,以“花”的口吻，把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女等,赞美了花向往光明,不顾影自怜,也不孤芳自赏的精神。

表达了作者追求光明、积极乐观的人生态度。

◎第二单元：人文主题：革命岁月。

单元导语：重温革命岁月，把历史的声音留在心里。

第6课：《狼牙山五壮士》按事情发展顺序记叙了抗日战争时期,五壮士为了掩护群众和连队转移,接受任务——痛击敌人——引上绝路——顶峰歼敌——跳下悬崖的过程，表现了五壮士英勇顽强、视死如归的精神。

第7课：《开国大典》按开国大典进行的顺序记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，课文写了群众入场、举行典礼、阅兵仪式、群众游行四个场面，表达了中国人民对新中国的诞生无比欢喜、自豪、激动的感情。

青岛版六年级上册科学全册知识点整理

第一单元遗传和变异第1课细胞1.房屋是用一块块砖建成的，蜂巢是由一个个巢房构成的。

那么，构成生物体的基本单位是细胞。

2.草履虫是由一个细胞构成的。

3.17世纪，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察一片软木薄片的结构，发现并命名了细胞。

4.显微镜5.植物细胞是植物生命活动的结构与功能的基本单位，由原生质体和细胞壁两部分组成。

此外还有细胞液等。

6.绝大多数生物体是由细胞构成的。

细胞是生物体的基本组成单位。

7.不同生物细胞结构不同，生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡第2课我像谁1.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。

2.同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。

3.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。

第3课灭绝的生物1.古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫化石。

2.化石可以告诉我们关于地球的历史以及生物进化的许多信息，对于科学研究具有重要的作用。

3.科学家通过对恐龙粪化石的研究，可以知道恐龙的食性;通过对恐龙足迹化石的研究，可以了解恐龙的体重、长度、行进速度、生活习性等。

4.猛犸象比较耐寒，而大象没有像猛犸象一样耐寒。

猛犸象主要是生存在亚寒带和寒带的地区生活的地方，主要是以草和灌木为主。

猛犸象和大象的形态特征也是有着非常大的差别，猛犸象的象牙非常的大，而大象就没有像猛犸象一样有那么大的象牙，还有猛犸象的象毛也要比大象的象毛长很多。

5.了解恐龙等生物灭绝的原因原因一：气候变迁说6500万年前，地球气候陡然变化，气温大幅下降，造成大气含氧量下降，令恐龙无法生存。

原因二：火山爆发说因为火山的爆发，二氧化碳大量喷出，造成地球急激的温室效应，使得植物死亡。

进而造成恐龙灭亡。

原因三：大陆漂移说由于地壳变化，这块大陆在侏罗纪发生的较大的分裂和漂移现象，最终导致环境和气候的变化，恐龙因此而灭绝。

原因四：陨石坠落说约六千多万年前有一颗庞然大物坠落在地球！这一撞击使地球的地形大气层发生了翻天覆地的变化，它们没办法呼吸，吃不到食物，喝不到水……久而久之，使恐龙及其他生物灭绝。

六上语文第7课《开国大典》知识点及练习题

7．《开国大典》知识点一、生字组词政：zhèng（邮政、政治、政策）府：fǔ（官府、府第、城府）宾：bīn（外宾、来宾、宾客）栏：lán（栏杆、石栏、桥栏）汇：huì（汇集、汇报、汇款）爆：bào（爆炸、爆发、火爆）宣：xuān（宣布、宣传、宣誓）帜：zhì（旗帜、标帜、独树一帜）阅：yuè（检阅、阅读、阅览）制：zhì（制服、制止、压制）坦：tǎn（坦克、坦然、坦白）距：jù（距离、距今、相距）隆：lóng（隆重、隆冬、隆起）射：shè（射入、射击、射门）二、多音字提：tí（提醒） dī（提防）奔：bèn（投奔） bēn（奔跑）更：gēng（更换） gèng（更加）率：lǜ（效率） shuài（率领）三、形近字盏（灯盏）栏（护栏）泽（光泽）帜（旗帜）盖（瓶盖）拦（阻拦）择（选择）织（编织）阅（阅读）距（距离）问（询问）拒（拒绝）四、近义词宣布——公布肃静——肃穆挺立——耸立汇集——聚集诞生——出生宣告——宣布飘拂——飘扬次序——顺序五、反义词汇集——分散庄严——轻浮肃静——喧哗热烈——冷淡欢呼——悲叹完毕——开始整整齐齐——歪歪扭扭六、理解词语肃立：恭敬、庄严地立着。

陆续：表示动作行为先先后后，断断续续。

擎：举。

排山倒海：推开高山、翻倒大海。

形容力量强盛，声势浩大。

开国大典：庆祝建国的重大典礼。

典礼：郑重举行的仪式，如开幕典礼、结婚典礼、毕业典礼等。

城防部队：守卫城市的军队。

观礼台：观看盛大典礼的看台。

汇集：聚集。

五更天：大约早晨四五点钟。

爆发：突然发作；（事变）突然发生。

排山倒海：形容力量强，声势大。

就位：到自己应到的位置上。

瞻仰：恭敬地看（多用于与逝者有关的事物）。

肃静：严肃寂静。

七、词语积累描写场面的词语：排山倒海人声鼎沸锣鼓喧天人山人海火树银花熙熙攘攘人欢马叫蔚为壮观车水马龙万人空巷八、段落划分第一段（1-4）：写大会开始前会场上的情况。

小学科学苏教版六年级上册全册知识点整理(共18课)((2021新版)

第一单元物质的变化1.蜡烛的变化1.活动：做一支蜡烛所需材料：蜡块、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、烧皿、试管夹、蜡烛模子、棉芯等。

制作方法：①将蜡块切成碎屑。

②加热蜡屑成蜡油。

③在模子里放入一根棉芯,将蜡油倒入模子里。

④等蜡油凝固,蜡烛就制成了。

活动注意点：在使用酒精灯时，要注意正确的方法，在制作蜡烛过程中，不要用手去触摸烧热的东西，以防止烫伤。

活动结论：蜡烛的形状发生了变化。

在制作蜡烛的过程中，蜡块经历了由固体到液体再到固体的形态变化。

但蜡烛这种物质本身没有发生变化，仍然是蜡烛。

2.铁钉生锈1.铁钉上的锈呈红褐色,非常松软。

生锈的铁钉表面有一层粉末状的红褐色，用手一摸，这些红褐色的铁锈就会粘到手上。

铁锈的主要成分是铁的氧化物和氢氧化物。

2.日常生活中生锈的铁制品：斧头生锈、铁栏杆生锈、自行车的轮毂生锈、铁锁生锈、铁锅生锈、铁锹生锈、破旧机器、报废的汽车、河道中的铁管、沉没的船只等。

3.铁锈与铁的不同分别敲击铁锈块和铁钉，发现铁锈块比较脆，容易断裂。

用力敲击铁钉，铁钉除了微微变形之外，没有其他变化。

用砂纸摩擦铁锈块和铁钉，发现用砂纸摩擦铁锈块会有红褐色的粉末出现，摩擦后的铁锈块就会恢复原来的金属光泽。

用砂纸摩擦铁钉，铁钉没有什么变化。

4.铁锈和铁不是同一种物质：首先他们的成分不同，铁锈的主要成分是铁的氧化物和氢氧化物，铁的成分就是铁。

其次铁是灰色固体，铁锈是红褐色固体。

铁锈和铁除了在颜色、光泽、软硬方面的不同外,在延展性、导电性、导热性等等方面也不不同。

5.铁与潮湿的空气接触就会生锈，铁经过化学变化就会生成铁锈。

3.制作汽水1.在炎热的夏天,喝上一瓶汽水,会使人感到清凉。

因为气体从口中和鼻中排出时,会带走身体里的一部分热量。

2.实验一：试一试哪两种物质混合在一起能产生气泡实验材料：纸杯、吸管、白醋、小苏打、锥形瓶、烧杯、冷开水等。

实验方法：在4种物质中任选两种物质混合在一起，看一看，这4种物质中哪两种物质混合在一起能够产生气泡？实验现象：将小苏打与白醋混合就能产生气泡。

人教版数学六年级上册第1单元分数乘法-整理和复习课件(共15张PPT)

是多少？2.4 2 =1.6（平方米）
3
探究新知
1.分数乘整数的计算方法：分子和整数相乘，分母不变。 2.分数乘分数的计算方法：
分子乘分子，分母乘分母。 3.小数乘分数的计算方法：
× 5
54
1
6=
5 9
9
× 9
16
1
4=
9 4
4
可以把小数化成分数，也可以把分数化成小数。
计算技能：能约分的，先约分再算。
”。
○ 1
10
X
6
＞
1 10
○ 5
5
X
13 12
＝
13 12
○ 2 X
5 6
＜2
○ 4
9
X
8 7
＜
8 7
○ 4
9
X
8 7
＞
4 9
探究新知
分数混合运算顺序
1.含有同级运算的按从左到右的顺序计算； 2.含有两级运算的先算乘除，后算加减； 3.有括号的先算括号里的运算。
探究新知
分数简便计算
n 整数乘法的交换律、结合律、分配律对于分数乘法同样适用
3 5 =
= =
3253×11××9121××20×109191
3
3
（
2 5
+
1 10
）×
5
= =
2 5 2+
×
11 2
1 5+
102×
1 5
=2
1 2
拓展提升
解乘法分数应用题的关键什么？
（1）分析含有分率的句子，看它占谁的几分之几。（2）找出单位“1”，根据求一个数的几分之几用这个数乘几分之几计算。

部编版六年级上册语文第10课《宇宙生命之谜》知识点汇总

部编版六年级上册语文第10课《宇宙生命之谜》知识点汇总《宇宙生命之谜》知识点课文主题：本文按照“提出问题——分析问题——得出结论”的逻辑顺序，运用举例子、作比较等多种说明方法，说明人类至今尚未在地球以外的太空中找到生命存在的迹象，而人类将继续用孜孜不倦的科学探索精神去解开宇宙生命之谜。

文章字里行间体现出科学小品文的严谨性、科学性、准确性。

生字组词：谜：猜谜灯谜哑谜谜语谜底字谜嫦：嫦娥嫦娥奔月娥：嫦娥娥眉宫娥娇娥尚：尚且时尚高尚崇尚尚方宝剑摄：摄取拍摄摄影摄像摄政摄氏度倾：倾斜倾向倾心倾听倾家荡产揭：揭露揭穿揭示揭发揭竿而起斑：斑白斑马斑点斑驳五彩斑斓燥：干燥燥热枯燥口干舌燥漠：沙漠荒漠冷漠漠视漠不关心磁：磁铁磁石磁极磁卡磁带磁性御：抵御防御御寒御用御驾亲征多音字：薄：bó单薄báo薄被着：zhuó着陆．zháo着火词语解释：发达：①（事物）已有充分发展；（事业）兴盛。

②发迹；显达。

本文是第一种意思。

理论：人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论。

沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。

起源：①开始发生（后面多跟“于”)。

②事物发生的根源。

本文是第二种意思。

能源：能够产生能量的物质，如燃料、水力、风力等。

枯萎：干枯萎缩。

造句：入秋以后，池塘中的荷叶逐渐枯萎了，呈现出一派凄凉的景象。

抵御：抵挡；抵抗。

造句：我们应当团结起来, 一致抵御外敌。

考察：细致深刻地观察。

造句：进行科学研究，必须勤于考察和思索，才能有所成就。

反义词：发达——落后吸引——排斥足够——缺乏相似——迥异揭开——遮盖干燥——湿润稀薄——浓厚遥远——邻近近义词：发达——先进起源——发源适合——适应足够——充足决定——决心枯萎——干枯抵御——抵抗探索——探究把握主要内容介绍科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程。

理清基本结构古代神话引出话题——理论推测——探索火星——未揭谜底，仍将探索。

部编版六年级语文上册第七单元知识梳理

部编版六年级语文上册第七单元知识梳理一、易读错的字善哉．（zāi）琴弦．（xián）玉轴．（zhóu）曝．晒（pù）抽搐．（chù）荒谬．（miù）幽．静（yōu）恬．静（tián）拊．掌（fǔ）奴婢．．（nú bì）一缕．（lǚ）盲．人（máng）纯．熟（chún）入场券．（quàn) 乐曲．．（yuè q ǔ）霎．时（shè）虚拟．（nǐ）陶醉．（zuì）驰骋．（chěng）尴尬．．（gān g à）凸．显（tū）胳膊．．（gē bo）绱．鞋底（shàng）戛．然而止（jiá）二、易写错的字善哉．．河微弱．．奴婢．莱茵．．琴键．．．．荒谬．．巍峨．．曝晒汹涌．．驰骋．．入场券．戛．然气概．．．陶醉．．尴尬．．粼粼三、多音字pù（曝晒） zhóu（画轴） shǔ（数落） shěng（省略）曝轴数省bào（曝光） zhòu（压轴） shù（数学） xǐng（反省）四、形近字哉—栽弦—舷轴—柚曝—瀑谱—普莱—菜纯—吨键—健缕—屡陶—淘五、近义词巍峨—高峻荒谬—荒唐著名—有名幽静—宁静纯熟—熟练恬静—安静陶醉—沉醉显现—展现虚拟—虚构尴尬—窘态六、反义词幽静—喧闹纯熟—生疏微弱—强烈汹涌—平静虚拟—真实七、重点词语断断续续水天相接微波粼粼波涛汹涌无穷无尽约定俗成风雨不透不可开交戛然而止英雄气概八、词语搭配【形容词】（著名）的乐曲（幽静）的小路（微弱）的烛光（清幽）的月光（雪亮）的浪花（恬静）的脸上（大大）的眼睛（美妙）的琴声（微波粼粼）的海面（波涛汹涌）的大海（小小）的马鞭（优美）的姿态（虚拟）的马鞭（虚拟）的道具（必胜）的信心（约定俗成）的方法（紧张）的铜锣鼓声【副词】（激动）地说（静静）地听着九、常考句型【比喻句】月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

语文六年级上册第七单元知识要点归纳

人教版六年级上册第七单元知识要点汇总一、会写的字。

塑（塑料）（雕塑）（塑身）饼（饼干）（烧饼）（月饼）谱（乐谱）（谱写）（谱曲）抑（抑制）（压抑）（抑郁）挫（挫折）（挫败）（受挫）歇（停歇）（安歇）（歇脚）吉（吉祥）（吉庆）（凶多吉少）营（营地）（露营）（营救）劈（劈开）（劈头盖脸）寇（敌寇）（倭寇）（入寇）蕉（香蕉）（芭蕉）筒（竹筒）（笔筒）（烟筒）躁（焦躁）（急躁）（浮躁）革（皮革）（改革）（洗心革面）遭（遭遇）（遭难）（遭殃）泣（哭泣）（抽泣）（啜泣）浴（沐浴）（淋浴）（浴血奋战）搏（搏斗）（搏击）（拼搏）碑（碑刻）（石碑）（纪念碑）二、辨字组词。

谱（谱写）营（营地）躁（暴躁）蕉（香蕉）普（普通）莹（晶莹）燥（干燥）礁（礁石）搏（搏斗）浴（沐浴）遭（遭遇）泣（哭泣）博（博士）俗（俗语）糟（糟糕）粒（米粒）裕（富裕）槽（水槽）拉（拉扯）三、词语积累。

1.近义词。

领地——领土亲昵——亲密盘旋——盘绕企盼——期盼诚实——诚挚储备——储存埋葬——安葬凝重——庄重居然——竟然徒劳——白费有声有色——绘声绘色千方百计——想方设法焦躁不安——焦虑不安恍然大悟——茅塞顿开势不可当——势如破竹排山倒海——翻江倒海炯炯有神——目光如炬目不转睛——目不斜视漫不经心——心不在焉2.反义词。

热闹——冷清怀疑——相信急速——缓慢生动——呆板诚实——虚伪温暖——寒冷膨胀——收缩华贵——朴素亢奋——低沉粗糙——精细茂盛——枯萎（萎缩）蒙胧——清楚抑扬顿挫——平铺直叙大吃一惊——泰然自若不甘落后——自甘堕落千方百计——计无所出威风凛凛——威风扫地势不可当——强弩之末目不转睛——左顾右盼漫不经心——全神贯注3.量词积累。

一（只）海鸥一（片）空地一（副）鹿角一（群）战象一（条）纱巾一（块）石碑4.词语搭配。

（有声有色）的乐谱（抑扬顿挫）地唱着（艰难）地睁开眼睛（久别重逢）的老朋友（清波荡漾）江面（浴血搏杀）的战场（平坦）的草地（目不转睛）地看着（直勾勾）地盯着5.词语归类。

部编六年级上册语文第七单元每课知识点分类复习

部编六年级上册语文第七单元每课知识点分类复习伯牙弹琴，锺子期在一旁欣赏。

当（伯牙）弹琴的时候，心里想到高山，锺子期（情不自禁地感叹）说：“弹得真好啊，像大山一样高峻。

”过了一会儿，（伯牙）心里又想到流水，锺子期又（禁不住）说：“弹得真好啊，像流水一样浩荡。

”锺子期去世后，伯牙把琴摔破，把弦扯断，一辈子都不再弹琴了，(他）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

书戴嵩画牛原文蜀中有杜处土，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰:“此画斗牛也。

牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃”掉"尾而斗，谬矣。

”处士笑而然之。

古语有云:“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

注释①本文作者是宋代的苏轼。

②[处士]有德才而不愿去做官的人。

③[所宝]所珍藏的宝贝。

④[戴嵩]唐代画家。

⑤(《牛》]指戴嵩画的《斗牛图》。

⑥[锦囊玉轴]用锦缎作画囊，用玉作画轴。

⑦[拊掌]拍手。

⑧[搐]抽缩。

⑨[股]大腿。

10[乃]却。

11[掉]摆动，摇。

12[谬]错误。

两牛相斗时，多是“尾搐入两股间”的情形，也有“掉尾而斗”者。

13[然之]认为他说得对。

译文四川有个杜处士，喜爱书画，（他）所珍藏的宝贝有数百件。

其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，（他）尤其珍爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。

有一天，他摊开了书画晾晒，有一个牧童看见了这幅画，拍手大笑，说：“这幅画画的是斗牛啊。

牛相斗，力气用在角上，尾巴抽缩在两腿之间，现在（这幅画上的牛）却摇着尾巴在斗，错了。

"杜处士笑笑，认为他说得对。

古人有句话说：“耕种的事情应当去问农民，织布的事情应当去问婢女。

”这个道理是不会改变的呀！问题解答1.“锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

”说说这句话的意思，再结合“资料袋”和同学交流感受。

解析：锺子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。

语文六年级上册第七课开国典礼知识点梳理

语文六年级上册第七课《开国大典》是一篇记叙文，主要讲述了1949年10月1日中华人民共和国成立时在天安门广场上举行开国大典的盛况。

以下是本课的知识点梳理：一、生字1.我会写生字：宣、诞、置、贴、签、挤、位、挪、济、盏、面、陆、达、鸣、炮、劈、纱、府、街、坛、奔、响、载。

2.多音字：为：为（wéi）了为（wèi）人民服务。

空：天空（kōng）中空白（kòng）。

倒：倒（dào）霉倒（dǎo）地。

相：互相（xiāng）相信相（xiàng）亲。

二、词语解释1.典礼：隆重举行的仪式。

2.规定：对某事做出决定或要求。

3.宣告：宣布。

4.雄伟：雄壮而伟大。

5.肃静：严肃而安静。

6.凝视：聚精会神地看。

7.汇集：聚集。

8.爆发：突然发作，多指火山爆发或爆炸。

9.排山倒海：形容力量强，声势大。

10.瞻仰：恭敬地向上看。

11.端详：仔细地看。

三、课文解析1.本文记叙了开国大典的盛况，着重描写了人们激动的心情和庄严的场面，表达了作者对新中国成立的无比欢欣和热爱之情。

2.开国大典的盛况包括哪些方面？答：开国大典的盛况包括会场布置、大会开始、毛主席宣告中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告和阅兵式等几个方面。

3.开国大典的时间是什么时候？地点在哪里？有哪些领导人参加了开国大典？答：开国大典的时间是1949年10月1日，地点在北京天安门广场。

参加开国大典的领导人包括毛泽东、朱德、刘少奇、宋庆龄等。

六年级上册语文第七单元知识总结

六年级上册语文第七单元知识总结一、诗词鉴赏1. 我喜欢的诗词在本单元中，我们学习了很多古代诗词，其中有一些让我们印象深刻，让我们感受颇深。

可以写一篇作文，描述自己喜欢的一首诗或词，或者是一个诗人，用自己的话表达出来，展示我们对诗词的理解与喜爱。

2. 诗句默写在诗词鉴赏的学习中，我们要定期进行诗句的默写。

这不仅能够帮助我们记忆诗词的句子，还能够提高我们的语言表达能力和诗词欣赏能力。

每周进行一次诗句默写，可以让我们不断地巩固所学的诗词知识。

3. 诗词朗诵通过诗词朗诵的形式，我们可以更好地感受到诗词的美妙之处。

而且，通过朗诵，还可以锻炼我们的语言表达能力和表演能力。

我们可以组织班级诗词朗诵比赛，让同学们在朗诵中感悟诗词的魅力。

二、作文表达1. 写景作文在本单元中，我们学习了许多描写自然景色的古诗词，比如《登鹳雀楼》、《江雪》等。

我们可以模仿诗词的写法，写一篇描写自然景色的作文，让我们更好地领会诗词中的意境和写景技巧。

2. 记叙作文通过学习诗词，我们也可以学习到古人的思想和情感。

我们可以选取一首诗或一段古文，以此为题材进行记叙性作文的创作，通过讲故事的方式，抒发我们的情感，体会古人的情怀。

三、词语辨析1. 词语搭配在本单元中，我们学习了一些具有特色的词语，比如“乱花渐欲迷人眼”、“青青河畔草”等。

我们可以通过课堂练习和词语串烧的形式，巩固这些词语的搭配使用方法，提高我们的语言表达水平。

2. 词语辨析有些词语在意思上很相近，容易混淆。

我们可以通过做题的方式，进行词语辨析的训练，帮助我们更好地区分词语的用法，提高我们的语文水平。

四、阅读理解1. 古诗词阅读通过阅读古诗词，我们可以了解古代的风土人情、哲理和情感。

我们可以选择一些经典的古诗词进行朗读和理解，进一步领会古诗词的深刻内涵。

2. 古文阅读在本单元中，我们也学习了一些古文，比如《爱莲说》、《桃花源记》等。

通过阅读古文，我们可以了解古代社会的风貌和人们的生活态度，同时也可以提高我们的阅读理解能力。

2020秋人教部编版语文六年级上册第七单元知识点梳理附复习要点带目录

2020秋人教部编版语文六年级上册第七单元知识点梳理附复习要点目录第七单元第七单元知识点梳理归纳一、字词盘点1.字(1)．．．．．．．难读的字哉(zāi)轴(zhóu)(2)．．．．．．．难写的字巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。

曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。

(3)．．．．．．多音字汤 ā ɡ(汤汤)ā ɡ(米汤)好 à (爱好) ǎ (好坏)曲 ǔ(歌曲) ū(弯曲)弹 á (弹琴) à (子弹)仆 ú(仆人)ū(前仆后继)2.词(1)．．．必须掌握的词．．．．．．谱写著名皮鞋钢琴幽静断断续续茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键霎时景象照耀陶醉(2)．．．近义词．．．幽静~宁静清秀~秀丽陌生~生疏纯熟~熟练恬静~安静陶醉~沉醉著名~有名霎时~瞬时照耀~照射微弱~柔弱断断续续~陆陆续续波涛汹涌~波浪滔天驰骋~奔驰尴尬~难堪虚拟~虚构制服~治服无穷无尽~应有尽有风雨不透~密不透风不可开交~不亦乐乎约定俗成~相沿成习(3)．．．反义词．．．幽静→喧闹微弱→强烈陌生→熟悉纯熟→生疏陶醉→苏醒断断续续→连续不断波涛汹涌→水平如镜漂亮→丑陋鲜明→模糊虚拟→真实传统→现代奇特→普通高妙→低俗动态→静态保留→舍弃(4)．．．．．．．词语归类①AABB式词语:断断续续类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全②ABAC式词语:无穷无尽类似的词语:自生自灭一生一世无声无息③描写风雨的词语:风雨不透类似的词语:风调雨顺狂风暴雨风雨大作④描写波浪的词语:波涛汹涌类似的词语:碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪⑤含有“然”字的词语:戛然而止类似的词语:蔚然成风嫣然一笑井然有序⑥量词:一首钢琴曲一根马鞭一套方法⑦动词:谱写乐曲凸显气概⑧修饰词:幽静的小路断断续续的钢琴声微弱的烛光清幽的月光微波粼粼的海面雪亮的浪花恬静的脸美妙的琴声优美的姿态⑨描写艺术高超精湛的成语:笔走龙蛇笔精墨妙蚕头燕尾龙飞凤舞登峰造极二、佳句积累1.比喻句(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

部编版六年级语文上册第七单元思维导图、各课知识点详细汇总

21.文言文二则知识点解读与基础训练知识点一：识字与写字知识点解读1.正确认读以下生字：哉、巍、弦、轴、锦、曝、汤、拊、搐、谬、矣要点提示：“哉”是半包围结构，部首是“口”，读“zāi”；“巍”字是上下结构，“山”字旁，要注意与魏字的区别；“弦”字读音为“xián”不是“xuán”；“曝”是多音字，文中读“pù”，另一个读音为“bào”，可以组词“曝光”。

拓展：能给本组生字组词。

2.正确认读以下词语：锺子期巍巍汤汤破琴绝弦戴嵩蜀中处士好书画以百数锦囊玉轴曝书画拊掌大笑搐入谬矣要点提示：“汤汤”读音为“shāng shāng”，意为水势浩大、水流很急的样子；“好书画”的读音为“hào”，意为“喜欢”。

拓展：能用自己的话说一说词语的意思。

3.正确书写以下生字：哉、巍、弦、轴、曝要点提示：“哉”字左下角是“口”，右上角不要少写“丶”，“巍”字是上下结构，部首是“山”，“曝”字的偏旁是“日”，不要写成“目”。

拓展：说字写词，听写过关。

4.多音字组词。

曝汤轴要点提示：“曝”字有两种读音，一种读“pù”，文中读曝晒（用强烈阳光照晒），一曝十寒（喻无恒心），第二种读“bào”，曝光，使感光纸或摄影胶片感光。

“汤”字有两种读音，一种读“tāng”，第二种读“shāng”，也就是文中的读音，意为水势浩大、水流很急的样子。

拓展：区分多音字不同读音的意义。

知识点训练1.用“”选出加点字的正确读音。

锺．子期（zhōngzōng）汤汤．．乎如流水（tāng shāng）拊．掌大笑（fǔfù）2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

jǐn náng wēi é huà zhóu yī pù shí hán（）（）（）（）3.生字词拓展。

①“一日曝书画”中的“曝”读作（），意思是（）。

六年级上册7课知识点

六年级上册7课知识点在六年级上册的第七课中，我们将学习到以下重要的知识点。

这些知识点涵盖了语文、数学、英语以及其他几个学科的内容。

让我们一起来了解一下吧！一、语文知识点1. 成语：本课中出现了一些常见的成语，如“鞭长莫及”、“无心插柳”等。

我们要学会理解这些成语的意思，并能够正确运用它们。

2. 阅读理解：本课中有一篇阅读理解文章，要求我们能够从中提取关键信息，理解文章的主题和要点，并回答相关问题。

3. 词汇积累：通过课文，我们能够积累一些新的词汇，例如“河滨”、“凝视”等。

我们要记住这些词汇的意思，并注意运用到写作和口语中。

二、数学知识点1. 分数的加减：本课中，我们将学习如何对分数进行加减运算。

需要注意分数的通分和化简，以及运算过程中的注意事项。

2. 三角形的性质：本课还将介绍三角形的性质，如等边三角形、等腰三角形等。

我们要学会辨认不同类型的三角形，并理解它们的特点。

三、英语知识点1. 单词拼写：本课中会出现一些需要拼写的单词，如“basketball”、“swimming”等。

我们要通过课后练习来巩固这些单词的拼写。

2. 句子翻译：本课还会涉及一些句子翻译的练习，要求我们能够将中文句子正确翻译成英文，并注意语法和词汇的正确运用。

四、其他学科知识点1. 历史知识：本课中介绍了一些与历史有关的内容，如“汉朝”、“皇帝”等。

我们要了解这些历史知识，扩展我们的历史知识面。

2. 自然科学知识：本课还涉及一些自然科学方面的知识，如“暴风雨”、“电流”等。

我们要学会理解这些知识，提高自己的科学素养。

通过学习本课知识点，我们能够扩展自己的知识面，提高语文、数学、英语以及其他学科的水平。

希望大家能够认真学习，做好相关的练习和巩固，取得好成绩！。

六年级上册第三单元语文园地知识点

六年级上册第三单元语文园地知识点语文是思维的工具。

叶圣陶先生认为：“语就是口头语言，文就是书面语言。

把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。

”接下来我在这里给大家共享一些关于六年级上册第三单元语文园地学问点，供大家学习和参考，希望对大家有所关怀。

六年级上册第三单元语文园地学问点一、生字shūshì gē bǎn mián qiǎng bàoyuàn qīng tīng xiān qǐ舒适搁板勉强抱怨倾听掀起kuí wú sī pò dǎo méi yán sù yōu lǜ shén shèng魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣yōuyōu zhuāng zhòng yí shì bàoqiàn liūzǒu jiè yì悠悠庄重仪式抱歉溜走介意zhuīwèn huāng tang shēng wàng gē shě shī lín lín追问荒唐声望割舍湿淋淋xīnjīng ròu tiào zì yán zì yǔ zì zuò zì shòu心惊肉跳自言自语自作自受féngféng bǔ bǔ dà chī yì jīng cánjí shòu xuē缝缝补补大吃一惊残疾瘦削kuānhòu zhāng huáng jié lì tàirán qiǎng zhì宽厚张皇竭力泰然强制mángrán quànzǔ jiāo huáng zháo mí nàixīn xiū lǐ茫然劝阻焦黄着迷耐心修理rúyuàn liú lián wàng fǎn shēnwú fēn wén liū zhī dà jí 如愿流连忘返身无分文溜之大吉shízhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo cǎi liè十指连心怒目圆睁兴高采烈二、多音字舍shě割舍佛fó佛祖缝féng缝合shè宿舍fú仿佛fèng缝隙挣zhēng挣扎藏zàng西藏乘chéng乘法zhèng挣钱cáng藏宝shèng千乘之国着zhǎo着火强qiáng顽强强壮zhe 沿着qiǎng牵强强迫jiàng倔强强嘴三、近义词埋怨—埋怨蜷缩—蜷曲魁梧—高大清静—清静倒霉—晦气照旧—照旧忧虑—忧愁声望—名望愧疚—内疚和谐—融洽打扰—打搅慈爱—慈善珍藏—收藏清静—清静照看—照料惭愧—羞惭舒适—舒适怒吼—咆哮探望—探望忐忑担忧—惴惴担忧自作自受—自食其果心惊肉跳—胆战心惊四、反义词埋怨—感谢魁梧—瘦小倒霉—幸运忧虑—欢乐蜷缩—伸展宽厚—刻薄清静—喧闹清静—兴奋和谐—别扭慈爱—凶狠僵硬—柔软尴尬—自然镇静—惊慌沮丧—高兴珍藏—丢弃耐烦—急躁美妙—凄惨五、词语积累ABB式词语：湿淋淋湿漉漉黑洞洞热乎乎白花花ABAC式词语：自言自语自作自受有声有色笨手笨脚多才多艺人山人海任劳任怨形容贫困的词语：一穷二白穷困潦倒家徒四壁衣衫褴褛捉襟见肘一贫如洗身无长物环堵萧然上无片瓦遮身，下无立锥之地含有数字的词语：一如既往二龙戏珠五光十色六神无主七手八脚八面玲珑九死一生十指连心形容爱读书的词语：手不释卷悬梁刺股囊萤映雪韦编三绝凿壁偷光ABAC式词语：蹑手蹑脚尽心尽力尽职尽责十全十美关于助人为乐的词语：乐善好施雪中送炭古道热肠扶危济困慷慨解囊路见不平，拔刀相助形容听的词语：侧耳倾听洗耳恭听屏息静听凝神谛听听而不闻形容心情快乐的成语：喜气洋洋心花怒放眉开眼笑手舞足蹈六、词语搭配(狂风的)怒吼(波涛的)轰鸣(汹涌澎湃的)海浪(瘦削的)脸(怒目圆睁的)脸(从未有过的)感觉(茫然的)眼睛(悠悠的)小令(宏大的)事情(独享的)幽静(无法割舍的)爱好(奇异的)电话机(林中的)和谐(诗一般的)语言(的)听众(慈爱的)眼神(无所不知的)小精灵(深深的)潭水(飞速地)跑(忐忑担忧地)想(不由分说地)抽(香甜地)吃(蹑手蹑脚地)走(静静地)坐(清静地)望(尽心尽力地)演奏(偷偷地)聊天(耐烦地)回答(美妙地)唱歌七、积累句型第10课别饿坏了那匹马1.关联词：(假如)没有他每天早上这宽厚的一笑，我(就)不会继续白看他的书，也就不会有那刻骨铭心的两个耳光。

苏教版六年级上册语文第7课船长教材解读资料教学小记

苏教版六年级上册语文第7课《船长》教材解读资料教学小记苏教版六年级上册语文第7课《船长》教材解读资料教学小记《船长》教材解读《船长》一文中有一句很重要的句子：哈尔威船长一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。

这句话里有两个重要的词：“忠于职守”和“做人之道”。

这是哈尔威船长品质的概括性写照。

在我看来，探究哈尔威船长的“做人之道”，明了哈尔威船长的“做人之道”，是走近哈尔威船长的一个突破口。

就这么一个简短的故事，当然不可能十分丰富、全面地了解哈尔威船长的“做人之道”。

但我们至少可以通过这个典型故事，了解到哈尔威船长最重要的“做人之道”。

1．遇到危难要“先人后己”。

“实际上船上一共有61人，但是他把自己给忘了。

”这一句话最能看出哈尔威船长的“先人后己”。

后文“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他！”也多少反映了一些，哈尔威自己就是男人。

2．遇到危难险要沉着镇定。

这是本文的着力之处，多方面体现了哈尔威的沉着镇定：（1）对比：感受哈尔威船长的沉着镇定。

只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被剖开了一个大口子。

船发生了可怕的震荡。

顷刻间，所有的人都本到甲板上，男人、女人、小孩，半裸着身子，奔跑着，呼喊着，哭泣着，海水猛烈地涌进船舱。

“剖”、“可怕”、“半裸着”“哭泣”“猛烈地涌”等词，看出场面的混乱慌张。

大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。

奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序，但整个人群简直像疯了似的，乱得不可开交。

“一窝蜂”“拼命维持秩序”“疯了似的”“乱得不可开交”这些词可看出慌乱更趋严重，失去控制的慌乱。

这两段描写乘客慌乱的文字，对比出了哈尔威船长的镇定与沉着；乘客越是慌乱，越能反衬出哈尔威的沉着镇定。

（2）行动：感受哈尔威船长的沉着镇定。

哈尔威的行动主要表现在他的语言上。

和洛克机械师、和奥克勒大副的对话，简短有力，思路清晰，突出表现了哈尔威的沉着镇定。

这段话的描写也很有特色。

与洛克机械师的对话，没有一个提示语，显得干净利索，果断有力。

六上语文第七单元知识考点梳理

第七单元考点梳理一、易读错的字善哉．（zāi）琴弦．（xián）玉轴．（zhóu）曝．晒（pù）拊．掌（fǔ）抽搐．（chù）荒谬．（miù）奴婢．．（yuèqǔ）幽．静（yōu）恬．静（tián）．．（núbì）乐曲一缕．（lǚ）入场券．（quàn）盲．人（máng）纯．熟（chún）霎．时（shà）陶醉．（zuì）驰骋．．（ɡānɡà）虚拟．（ｎǐ）纳．鞋底（nà）．．（chěng）尴尬戛．然而止（jiá）胳膊．．（ɡēbo）凸．显（tū）二、易写错的字善哉．．汹涌．．．．河微弱．．琴键．．奴婢．莱茵．．曝晒．．巍峨．．荒谬陶醉．．清幽．．．．一缕．．驰骋．．尴尬．．戛．然气概．钢琴．．茅屋三、多音字曝pù（曝晒）bào（曝光）轴zhóu（画轴）shù（数学、数量）zhòu（压轴）数shǔ（数落、数不清）省shěng（省略）dàn（子弹、弹药）少shǎo（少量、少选）shào（少年、少爷）xǐng（反省）弹tán（弹奏、弹琴）四、重点词语断断续续水天相接微波粼粼波涛汹涌无穷无尽约定俗成风雨不透不可开交戛然而止英雄气概五、常考句型【比喻句】月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。

【比喻句】微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。

【比喻句】月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。

【排比句】同事这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。

【反问句】这，哪里还是戏剧？【反问句】这，不是太像杂技了吗？六、课文重点梳理1.《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期俞伯牙与锺子期的动人故事，表现了朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

7 船长
【日积月累】
1. 形容秩序乱的词语：一窝蜂、一锅粥、一团糟、一拥而上、不可开交
2. 描写人物神态的成语：呆若木鸡、神采飞扬、神态自若、全神贯注、欣喜若狂、张口结舌、眉飞色舞、坐立不安
3. 赞美英雄献身精神的名言：生的伟大，死的光荣。

（毛泽东）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

（汉司马迁）生当作人杰，死亦为鬼雄。

（宋李清照）【习题解答】
习题3：从黑暗中那“一段简短有力的对话”中，我们可以体会到当时情况的危急，更能看出船长的沉着、镇定、机智。

8 爱之链
【日积月累】
1. 表示热心助人的成语：乐善好施、慷慨解囊、扶危救困、扶危济困、助人为乐、雪中送炭
2. 关于真诚关爱和无私帮助的名言：爱是美德的种子。

人生是花，而爱是花蜜。

人家帮忙永世不忘，我帮人家莫记心上。

“给”永远比“拿”愉快。

3. 呼吁“关爱他人”的公益用语：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

送出一份爱心，收获明媚阳光。

送人玫瑰手留余香。

【习题解答】
习题2：①乔依的妻子对未来生活充满信心，相信未来的生活会越来越好。

②这句话既是对乔依找不到工作的宽慰，又是对人间真情的赞扬。

正如《爱的奉献》中所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

”习题3：这篇文章歌颂的是人间的真情互助，人人都需要别人的帮助，人人都应该帮助别人。

课文中的乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作为课题的道理。

9 小草和大树
【日积月累】
1.赞美与困难作斗争的词语：不屈不挠、自强不息、百折不挠、坚韧不拔、坚强不屈
2.表现人勤奋刻苦的成语：孜孜不倦、手不释卷、争分夺秒、韦编三绝、牛角挂书
3.关于如何对待“苦难”与逆境的名言警句：苦难是人生的老师。

（巴尔扎克）顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

（狄更斯）千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

（唐刘禹锡）逆境造就人才，而顺境埋没人才。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

【习题解答】：
习题3 ：1.作者将夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力。

2.从作者的这些比喻中我们可以体会到夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚韧不拔的意志。

习题4：从勃朗特三姐妹的成功经历受到的启示：在逆境中，只有具备坚强意志和聪明智慧的人才能拥有精彩的人生。

夏洛蒂·勃朗特《简爱》艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》
安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》
节衣缩食：节，节省；缩，减少。

指省吃省穿，形容节约。

嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂。

指饥饿时急于求食的样子。

要强好胜：好，喜欢。

事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。

大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。

形容名气很大。

脱颖而出：颖，尖子。

锥尖透过布袋显露出来。

比喻人的才能全部显露出来。

寥寥无几：寥寥，形容数量少。

非常稀少，没有几个。

惴惴不安：惴，忧愁，恐惧。

形容因害怕或担心而不安。

孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。

指工作、学习勤奋，不知疲倦。

10 轮椅上的霍金
【日积月累】
1. 形容有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、水滴石穿、绳锯木断、坚持不懈
2. 形容身体瘦弱的成语：骨瘦如柴、面黄肌瘦、弱不禁风、形销骨立、气息奄奄
3. 像霍金一样身残志坚的人：贝多芬（音乐大师）、爱迪生（聋人发明家）、张海迪、海伦·凯勒。

4. 霍金的名言：①活着就有希望。

②一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。

③生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴。

【习题解答】
习题3：年轻的女记者认为命运让霍金失去太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动，大脑还能思维；有终身追求的理想，有亲人和朋友；有一颗感恩的心……从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为自己所能拥有的一切心怀感恩。

霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服生命的强者。

习题4：从以下几个方面可以看出霍金是一个“非凡”的科学家：1. 他被称作“宇宙之王”，撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。

2. 他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。

3.在病魔的残酷折磨下，依然顽强地进行科学探索，他是一个令人折服的生活强者。