加强学生社团建设,探索共青团工作的新阵地
如何依托学生社团促进共青团工作(修改)
如何依托学生社团促进共青团工作随着社会的不断进步，青年学生作为社会的主流，学生社团数量日渐增多，社团种类多元化发展，社团活动丰富多彩，社团形式日新月异。
随之，社团的发展也出现一些问题，现结合长春工程学院学生社团的发展情况和大家交流如下：一、加强理论型社团的思想教育建设，不断提高广大团员青年的思想政治素质我国目前正处于社会转型时期，青年学生的思想也发生了变化，共青团组织应该认真面对学生思想道德方面的新变化、新特点，将青年的思想道德教育始终放在我们工作的首位，明确工作的指导思想，探索共青团在开展大学生思想道德教育中的新途径。
加速的对外开放、不可预测的市场生命力、多元化的思潮、炫目迷离的机遇、虚拟无边的网络、虚实错杂的信息……这一切都在高速的变化中，我们的青年学生在这个时代中在想什么，他们追求什么，他们缺少什么，他们可能获得什么，他们将要失去什么……这些都是我们共青团工作者必须思考的问题。
党中央指出“大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来”，“加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务”，共青团组织要把“加强大学生的思想政治教育工作放在突出的位置”。
高校共青团组织应该成为大学生思想道德教育的生力军。
因为我们高校共青团具备很多优势，其中最重要的一点就是要贯彻高校共青团组织的育人功能，我们开辟了学生素质教育的基地、学生课外活动中心、第二课堂等促进学生全面成才的工作项目。
不仅具备很强的吸引力，而且育人实效也是稳健而扎实的。
现就我校实际情况谈谈理论研究类社团对于共青团思想教育建设工作的促进作用：（一）、积极探索、提升理论类社团活动质量。
我校目前已经成立了七个理论研究类社团：青年马列学社、中国历史研讨会、求是研讨会、时政协会、红学会、易理学社、心理健康协会。
其中，以青年马列学社发展为例，它成立于2006年3月，以推进学生政治理论学习，不断提升学生马列主义思想水平为目的，秉承“科学管理、互相监督、服务为本、携手共进”的原则，以正确的舆论导向丰富校园文化生活为宗旨，为我校大学生进一步学习马列主义理论知识提供了一个良好的平台。
加强高校共青团对学生会、学生社团的指导,最大发挥“一体两翼”的合力效应
（二）创新管理机制，加快“两翼”建设 1、坚持工作创新，促进学生会建设羽翼丰满两级学生会组 织，因其既是团委之翼，又是团总支工作之翼，在“一体两 翼”模式创建中作用突出。 2、强化功能代偿，促进学生社团发展。
（三）坚持“一体两翼”格局，加强思想教育工作
1、要不断完善团组织的内部建设，争取建立具有高水平、高素质的队伍骨干， 高校管理体制改革和大规模的扩招为思想政治工作带来了新的挑战，加强团组 织自身建设，完善团组织的机制，提高整个团队的素质，是把思想政治教育工 作做扎实的根本保障。 2、牢固树立服务育人的工作理念。
学生会组织是学生的自治组织，发挥着“自我 教育、自我管理、自我服务”的重要作用。学生社 团也是以组织的自发性、活动的自主性和迎合青年 学生“重个性张扬、求个人发展”的群体取向为目 标展开活动。
一、“90后”学生的特点
（一）思想积极，性格开朗
（二）信息化程度高 （三）独立性
二、新时期下，高校团组织现状
3、注意学习方式的不断创新，使传统和现代教育方法相结合。 4、目前，大学生就业形势非常严峻，团组织工作要以加强大学生素质为首要工 作任务，使大学生全面发展，塑造能适应社会的综合性人才，提高学生的综合 素质，以最快的速度让学生适应社会。 5、通过暑期实践活动能够培养大学生们吃苦耐劳与团结精神。
加强高校共青团对 学生会、学生社团的指导， 最大发挥“一体两翼”的合力效 应
杨 云
认真探索由“90后”学生组成的共青团员工作 的新路子。坚持“一体两翼”的格局。（“一体两 翼”是指以共青团组织为主体，以学生会组织、学 生社团组织为两翼）通过这样新的格局形式，能够 把共青团建设和学生会、学生社团建设有机的结合 起来，坚固了团工作建设的抓手，提高了团工作在 新时期的生机和活力
坚持党建带团建,加强学校共青团工作
坚持党建带团建，加强学校共青团工作校团委（2007.06）党建带团建是改革开放以来在基层组织建设实践中探索总结出来的成功经验，是党团建设相互促进、共同提高的有效做法。
共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是党开展青年工作的重要依托，它在团结教育广大青年学生的工作中发挥着不可替代的重要作用。
校党委一贯重视发挥共青团在团结教育青年中的重要作用，重视关心团的建设，把团的建设作为党的建设的有机组成部分列入重要议事日程。
在学校改革发展新的历史时期，面对新的形势和任务，共青团必须进一步加强自身建设，在党建工作带动下，按照‚三个代表‛重要思想的要求，认真实践科学发展观和和谐社会建设，切实加强团的组织建设，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，建立健全党建带团建的工作机制，突出重点，全面带动，促使学校共青团工作的进一步深入持续开展，为学校的建设和发展做出应有的贡献。
一、选准切入点，党建带团建“五带”五到位㈠从思想建设上带——用邓小平理论和“三个代表”重要思想构建当代大学生的精神支柱1.开展系列特色活动，加强政治理论学习根据‚三个代表‛重要思想的要求和党团先进性特点，校团委紧密结合新时期青年大学生的思想实际，开展丰富多彩的活动，各级团组织分别组织开展了团员青年邓小平理论、‚三个代表‛重要思想、‚诚信教育‛等主题教育活动，牢固确立了社会主义核心价值体系在共青团和青年工作中的指导地位；坚持用马克思主义一元化思想引领当代大学生多元化思潮，按照‚知行合一、作用合一、载体合一‛的要求，将第一课堂与第二课堂的学习相结合，通过知识竞赛、专题讲座、社会实践、理论学习组织的建立等形式，多渠道、多层次、全方位地学习党的基本理论，把团日活动、团干部培训、校园文化活动、社会实践活动、志愿者活动、社团活动等等都融入到政治理论学习活动中，进一步坚定了广大团员青年‚永远跟党走‛的信念。
2.培育政治理论学习小组，以点带面，提高学生思想素质为加强学生团干部政治理论素养，促进全校同学的思想道德素质建设，坚持用科学的思想来武装头脑，帮助学生干部树立科学的世界观、人生观、价值观，更好地确立广大学生干部敬业爱岗，服务于同学的意识，在校党委的支持和帮助下，校团委成立了学生团干部政治理论学习小组，组织学生团干部学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，并以政治理论学习小组为基础，积极带动和引导广大同学用科学思想武装头脑，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，把握时代主题，认清当前形势，关注时事，关注国内外焦点、热点问题，交流思想，活跃氛围，同时关注广大学生的思想变化，促进全校学生思想道德素质建设，激发同学们的学习热情。
社团团建：团建创新工作的新平台
社团团建：团建创新工作的新平台近年来，随着我国高等教育改革的深化，高校共青团工作对象和外部环境的复杂化、团员青年思想、行为的个性化、高校团组织建设面临巨大挑战。
如何加强高校团的基层组织建设，有效完成团的各项工作，是我们面对的重大课题。
社团是高校重要的学生组织，是丰富校园文化、培养学生情操、锻炼学生能力、营造和谐氛围的重要阵地。
社团团建把社团发展纳入团组织的活动体系，用团的思想引导社团建设，实现了社团发展和团的建设有机结合，是团建创新的新的载体和平台，是社团发展新的机遇和保障，为社团发展注入了新的活力，提升了社团活动层次，拓展了团组织活动空间，扩大了团组织的教育辐射面，实现了团的思想政治教育功能的社团化、生活化。
一、社团开展团建工作的重要性和必要性团建创新是新时期加强高校共青团工作的必然要求，是新时期高校共青团面对新挑战、新形势的必然选择，是促进新时期高校共青团建设的必然出路。
高校团建创新以服务青年团员全面发展为宗旨，以扩大团组织有效覆盖为基础，以团组织民主化建设为核心，增强团组织的凝聚力和影响力，提高团组织的服务力和辐射力。
社团是高校社团文化的重要组成部分，是弘扬主旋律、建设品位高、内涵深、影响远的健康、和谐、积极校园文化的主要载体；是加强青年团员思想政治教育，促进青年团员全面发展，增强青年团员责任意识、民主意识、服务意识的有效平台。
社团团建加强了团组织对社团的引导和帮助，有利于贯彻落实团的各项方针政策，又可以充分发挥青年团员的积极性和主动性，为社团发展注入了新的活力，为社团发展引导正确方向。
社团团建是团建创新的重要平台，是加强青年团员思想政治教育的新载体，是贴近青年团员实际、服务青年团员发展需要的创新产物，同时社团团建增强了团组织的影响力和凝聚力，塑造了团组织青春活力的动感形象。
1、开展社团团建工作，有利于扩大高校团组织的覆盖面，增强团组织的引导力和凝聚力。
扩大高校团组织的覆盖面，实现团组织的全方位覆盖、一体化教育、全程化培养是新时期团建创新的重要内容。
加强学生社团建设,探索共青团工作的新阵地
１以兴趣 为基 础 。 与性 强 。在 我们 ． 参
的调 查 中 。仅 有 ｌ％的 学 生 很 想 做 学 生 ５
干 部 。 有２ 只 ％的 毕 业 生 认 为 大 学 里 最 大 的遗 憾 是 没 有 当过 学 生 干 部 ，而４ ％ 的 ５
时 间 、 点 等 ， 全都 可 以根 据 学 生 的需 地 完
上 吸 纳 资 金 ， 于社 团 的发 展 和运 作 ， 用 从 而 大 大 提 高 社 团 活 动 方 式 的 灵 活性 。 而 且 ，每 一 次 活 动 的 设 计 、策 划 和 成 功 举
大学 生增 强 在 职 场 中 的竞 争 力 。正 是 当
前 高校 共 青 团 组织 亟待 思 考 的 问题 。
毕 业 生认 为 大学 里最 大 的遗 憾 是 缺 少 实 践 锻炼 机会 。 中 我们 不 难 看 出 ， 从 当代 大
学 生对 于做 学 生 干 部 已经 缺 乏 了原 有 的
与校 外 各 社 会 团 体 、企 事 业 单 位 进 行 交 流 与合 作 ． 找 实践 机会 ： 可 以 在 社 会 寻 还
一
动 才 能得 到发 展 。 般 说 来 。 是 平 等 的 一 越
团的每一项活动 的策划 、 织 、 联 、 组 外 活 动 开 展 ．到后 勤服 务 全 由 社 团 成 员 自主
操 作 。因 此开 展 活 动 的 内 容 、 式 、 象 、 形 对
人 际关 系 ．对 人 的 这 些 能 力 发 展 的， 进 促
近 年 来 ， 着 社 会 形 态 的 转 型 ， 等 随 高 教 育 大众 化 、 球 化 的 推 进 。 全 以及 高 校 投 资渠 道 多 样化 、 学 主 体 多 元 化 的 出 现 ， 办
浅谈共青团组织在大学生社团建设中的作用
浅谈共青团组织在大学生社团建设中的作用作者：柳丽娜来源：《科技资讯》 2014年第34期柳丽娜(北京卫生职业学院北京 100053)摘要:高校社团是大学生开展自我服务、自我教育以及自我管理的有效阵地,是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。
近年来,该院学生社团的建设工作取得了一定的成效,提出了共青团组织作为学生社团的指导者应从加强建设、强化实践、分类指导等方面着手引导学生社团更好发展的方针政策,但是依然还存在很多问题,该文主要分析共青团组织在大学生社团建设中的作用及支持方式。
关键词:共青团组织大学生社团建设作用中图分类号:D297 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2014)12(a)-0224-01大学生社团属于校园非正式群体,是学生基于自己兴趣爱好组织起来的群众性团体,是大学生开展自我管理、自我教育以及自我服务的重要模式。
加强大学生社团的育人作用,对于提升大学生综合素质水平有着十分积极的意义。
1 大学生社团的现状与特征分析1.1 社团数量多,领域广泛从各个高校的实际情况来看,大学生社团表现出了生机勃勃的发展景象,社团数量增加、领域得到了不断的扩展,参与社团学生的人数也越来越多。
这些社团活动能够有效锻炼学生的综合技能、完善学生的知识结构、培养他们的道德水平,因此,社团成为高校中的重要组成部分。
1.2 社会化发展从高校社团范围来分析,社团活动开始从校园往社会发展,大量的学生开始走进社会,从这一层面而言,社团为学生提供了校园与社会的交流渠道。
1.3 影响力扩大从高校社团的活动档次与规模来分析,出现了大量具有影响力的社团,在校园文化的建设上扮演着重要的角色。
2 大学生社团建设中的常见问题2.1 发展不平衡目前,很多高校社团都存在发展水平不均衡的问题,一些社团规模大、影响大,建设水平完善,而部分社团规模较小,仅仅依靠成员的热情发展,虽然社团建立初期大家有着一定的热情,但是经过一段时间的发展就停滞不前。
大力加强大学生思想政治教育重要阵地——社团建设
文章编号 ：１ ０ － １ ６（ ０ ０ １ （） ０ ２ － ２ ０ ９ ９ ６ ２ １ ）０ １Ｃ－ ０ ９ ０
高校 社 团是大 学校 园一 个独特 的 ，以大 学生 相同 部 分社 团建立 的章 程和 管理 制度 ，往往都 流于形 式 ， 或相近 信念 、观 点、 爱好 、特 长等 为基础 而 自发 成立 社 团活 动开 展存在 随意性 ，缺 乏有效 的监督 机制 ，对 的群 体。一所 高校 学生 社团的数 量 、质量 及其活 动情 社 团成 员的 吸收 、管理和 淘汰 不能从 社 团 自身发 展的 况 ，一 定 程 度 上 反映 了该 校 的 德 育 状 况 ， 是 一 所 高 校 角度科 学开展 ，导 致社 团难 以长 期发 展 ，缺 乏持久 的 德育水 平的重 要标志 之一 。据共 青 团中央和 中 国青少 生 命 力 。 年研 究中心进行的一项调查结果 显示 ，有８ ％以上的大 ０ ３ 、缺乏足够的指导和支持 学生 参加 过校 内社 团 、跨 校社 团或 网络 社 团 ，平均每 在 大 多数 高校 ，社 团沉 寂 无 声 ，原 因之 一 就 是 缺 乏 人参加社 团数为 １５ ．个以上。 必 要的指导 ，有 的高校 甚至 对社 团采取 “ 自生 自灭 ” 在构建和谐社会 、创新 型社会的浪潮 中，在 高等教 的态 度 。许 多高 校 由于 模式 社 团工作 ，社团的 发展显 育注 重素 质教 育和学 生综 合能力提 高 的今天 ，作为高 得有 些盲 目和随 意 ，不 能抓 住重 点 、抓 出特 色 ，社 团 校校 园文化 建设 的重要 载体 ，大学 生思想 政治 教育的 活动 与学校 的 中心工作 严重 脱节 ；社团成 员得 不到培 重要 渠道 ，实施 素质教 育 的重要平 台 ，高 校学 生社 团 训 ，人 才补 给不 足 ，社 团缺 乏凝聚 力 ；许 多学校 为社 组织扮 演 着越 来越 重要 的 角色 。但 由于学 生社 团的盲 团发展 提供 的支持 力度 不够 ，社 团的许 多活动 由于缺 目建 设和规 模扩 大 ，必然带来 一些 问题 。因此 ，在肯 少资金 和场 地而 无法开 展 ，更 不用说 承担 大型活 动 ； 定学生 社 团在 高校 发挥 不可替 代的积 极作 用的 同时 ， 社团活 动没有 支撑 ，也就 很难 发挥其 应有 的作用 ，更 必须 看到现 存问题 对学生 社 团的进一 步发展 和完 善形 谈不上 繁荣校 园文化 ，通过 社 团活动 培养学 生的综 合 成 了阻碍 ，有待进 一步提高 和完 善。 素 质也 只能是一个 美好愿 望。 高校学生社 团存在 的问题 ４ 、缺乏专业的指导教师 高校社 团阵地 的 “ 育人”功能非常重要 ，那么它在 学生社 团活动是高校教 育的有机组成部分 ，目前许 高校 中的 作用 发挥又 是如 何的呢 ？下 面我们就 国内高 多高校学生 社 团缺乏 专业指 导 ，没有 明确的专业 性与 校学生社 团存在的 问题作简单分析 。 方 向性 ，活动缺 乏吸 引力和 影响 力 。一 般情况 下 ，分 １ 自身管理 不够规 范 、 布在 学生基 层的 社团 负责老 师 ，通 常是一 些刚 刚毕业 目前 ，学 生社 团一 般都是 “ 出不设卡 ” ，学生 或者 经验不 够丰 富的年 轻老 师 ，很 难使社 团作 用得到 进 只要 交纳一 定数额 会 员费 ，甚 至不 用交会 员费 就可以 充分 的发挥 ；另外 ， 目前高校 学生社 团 工作一般 都是 成为 自然会 员，大 都不 会接受 什 么资格审 查 ，也不会 公益性 质的 ，如 果请专 业指导 教 师进 行指 导 ，没 有 固 拥有什 么具 有效 力的身份 证 明 ；离 开社 团更是随 心所 定的 劳动报 酬或者 很少 ，这也 是导致 指导 教师配 备力 欲 ，只要 自己不 感兴趣 了 ，随 时随 地都可 以单 方面宣 量 不 足 的 关 键 所 在 。 所 以 要 着 力 解 决 学 生 社 团 缺 乏 专 布退 出。社 团干部 走马灯 似的 换 了一 茬又一 茬 ，一般 业 教 师指导 的问题 ，充分 调动专 业教 师的 积极性 ，选 的普通 会 员甚 至退 出都不 宣布 就销 声匿迹 了 。这 样 ， 派 有专长 和责 任心 的教 师指导学 生社 团建 设 ，形成 良 吸引 力比较强 的社 团还承 受得起 ，普通 社 团、尤其 是 性管理机制 。 新 生社 团往往 经不起 冲击 ，使 得一些 社团 出现 “ 头 虎 二 、社 团阵地是高校德育的重要 阵地 蛇 尾” 、甚至是 “ 始无终 ” 的现 象 ，轰轰 烈烈成 立 有 学生 社 团是 高校 育人功 能 最有效 发挥 的场 所 。学 之后 就不 再有 什么 活动。这 些社 团在组 织建设 上缺 乏 生社 团是 学生 自己的组 织 ，是学生 “ 识 自我 、展示 认 正 确的思 路和严 格完善 的管 理制 度 ，在 自身发 展建 设 自我 、发 展 自我 ”的 舞台 ，它在 强化学 生的 “ 自我意 上 缺乏明 确的 目标 ，没 有 会员的发 展规 划 ，致 使一些 识 ”方面发 挥 了有效作 用 ，是 学生 “ 自我 教 育”的有 学生 社团 一轰而起 一哄 而散 ，学生 社 团的作用 得不 到 效途 径 。社 团成 员在 活动 中得到锻 炼的 同时 ，基于 自 很好的发挥。 身的兴 趣 、爱好 ，使 自身的潜 能在 活动 中得到激 发 ， ２ 、制 度体 系不健全 形成特 长 ，而特长 又在 活动 中得以 展现 、发展 ，从而 多数学 生社 团存 在机 制松 散 、管理 混乱 的状况 ， 提 升 为 才 华 ，最 终 使 学 生 在 活 动 中学 会 做 人 ，拓 展 能 般缺 少 健 全 的 活动 机 制 ，发 展不 够 均 衡 。学 生 社 力 ，发 展 个性 ，获 得全 面 协 调 发 展 。 团虽然 是 由一 些兴趣 爱好 相 同的学生组 成 的非正式 组 学生社 团有 利于和谐 人际关系的建立。和谐人际关 织 ，但 如果没 有健 全的 制度来规 范 ，那 么社 团也 不过 系的建 立 ，离 不开人 与人 之 间良好的 沟通和 了解 。学 是 一盘 散沙 ，缺 乏凝 聚 力和影 响力 。 目前 ，高校 中大 生社 团在 活动 开展过 程 中 ，需要 社团 成 员 自己动手 ，
关于进一步加强共青团工作的若干意见
关于进一步加强*共青团工作的若干意见自学校第十次党代会以来，*共青团秉承“欣赏青年，激励青年，服务青年，凝聚青年”的工作理念，以“思想引领，成长服务”为宗旨，优化适合拔尖创新人才成长的第二课堂育人平台，提高共青团工作的科学化水平，加强团干部队伍建设，在工作中注重分类引导，坚持科学发展，有效发挥了共青团在拔尖创新人才培养中的作用。
为深入贯彻落实中共中央组织部和共青团中央《关于加强新形势下基层党建带团建工作的意见》通知精神和学校第十一次党代会精神，切实加强新形势下基层党建带团建工作，根据学校党委有关要求，结合工作实际，提出加强学校共青团工作的若干意见。
一、共青团工作在继承中发展，在创新中进步，取得了丰硕成果1.突出榜样育人和主题教育作用，培养信念执着、理想远大的*人各级团组织不断探索完善“主题教育普遍学习，青马工程集中提高，典型引路激励效仿”的分类分层教育体系。
五年来，开展以“我与祖国共奋进，我与工大共成长”等10余个主题教育系列活动，全校4000余个团支部参与其中，覆盖学生近10万人次；深入实施“青年马克思主义者培养工程”，2007年起举办大学生骨干培训班三期，采取理论学习与实践锻炼相结合的朋辈间学习培养模式，累计培训学生干部500余人；自2006年起举办四届“青春的选择——大学生先进事迹报告会”，11名优秀学生典型巡讲10余场，听众累计超过10000人次，形成以学生身边的典型引导激励学生进步的榜样育人机制。
2.打造特色鲜明的校园文化品牌，为学生打下*传统和精神的烙印校园文化彰显品牌效应。
学生文化艺术节、学生科技文化节、学生体育节、社团文化节贯穿全年、覆盖全体学生，每年举办各类活动400余项，参与学生数11万余人次。
涌现出以迎新晚会、纪念马祖光专场文艺演出、艺术节表彰文艺晚会等为代表的品牌文艺活动；以校园吉尼斯、水动力火箭等为代表的品牌科普活动；以学生篮球联赛、学生足球联赛为代表的品牌体育活动；以201讲坛、绿色协会荒野行动为代表的品牌社团活动。
高校学生社团团建工作的探索和实践
２０ ０ ６年 ８月第 ４ 期
高 教论 坛
Ａ ｕ ２ ０６ Ｎ ｏ ４ ｇ． ０ ． ． Ｈ ｉ ｈｅ ｇ ｒ Ｅｄｕ ａ ｉ ｎ Ｆｏｒ ｃ ｔｏ ｕｍ
高校学生社 团团建工作 的探索和实践
胡 文斌
（ 浙江理工 大学信 息 电子学 院 ， 浙江
收 稿 日期 ：０ ６ Ｏ — ２ ２０一 ３ １ 作 者简 介 ： 文 斌 （ ９０ 胡 １８ 一） 男 ， 江 永 嘉 人 。 教 ， 江 大 学 ， 浙 助 浙
应 用 心 理 学 专 业 在 职 研 究 生 ， 任 浙 江 理 工 大 学 现
“ 立 团 的 组 织 与 建 立 以 团 的 组 织 为 核 心 的 其 他 组 建 织 ” 轨 并 行 的方 针 ， 极 探 索 高 校 学 生 社 团 团 建 工 双 积
作 ， 新 形 势 下 高 校 共 青 团 如 何 扩 大 团 组 织 的 有 效 是
覆 盖 、 展 团 的 组 织 形 式 和 活 动 方 式 、 进 学 生 社 团 拓 促
关键词 ： 想政治 ； 思 团建 ； 生社 团 学
中 图分 类 号 ： ４ Ｇ６ ３
文献 标 识 码 ： Ａ
文 章 编 号 ：６ １ ７ ９２ ０ ）４ １７ ２ １ ７ —９ １ （ ０ ６ ０ —０ ６ —０
随着 社会 的不 断发 展和高 等 教育 改革 的不 断深 入 ， 校 学 生 社 团 呈 现 出 蓬 勃 发 展 的 态 势 ， 理 论 高 从 型 、 术 型 社 团 到 娱 乐 型 、 务 型 社 团 ， 盖 了 学 生 学 服 涵 不 同 兴 趣 不 同 层 次 的 需 求 ， 大 丰 富 了 高 校 校 园 文 极 化 。总 体 而 言 ， 团 组 织 活 动 规 模 不 断 扩 大 ， 费 投 社 经 入 不 断 增 加 ， 生 参 与 面 、 众 面 不 断 加 大 ， 团 的 学 受 社
创新工作机制-全面推进学校共青团工作的开展
创新工作机制,全面推进学校共青团工作的开展共青团工作是一项与培养学生健康成长、成才紧密联系的崇高事业。
这几年，安流中学团委围绕提高全校学生的思想道德素质，在工作机制上加大创新力度，积极适应时代发展和中学生特点，围绕中学德育工作和素质教育，做了许多有益探索，取得了显著的工作成效，开创了学校共青团工作的新局面。
一、支部建设抓基础，不断加强团的基层组织的作用学校团委在党组织的指导下，以团支部常规工作和团组织生活的范例活动为抓手，加强团的基层组织的作用。
围绕主题，突破难点，扎实推进团组织基础建设。
中学阶段如何更有效的开展好团的组织生活一直是团组织基础建设的难点之一，我们实现了团的组织建设“四化”，即理论学习的经常化，入团仪式的神圣化，民主建设的规范化，志愿活动的社会化。
以团员发展为着力点，处理好质量与数量的关系，处理好团员队伍的先进性模范性和积极性的关系。
成立“高考志愿者服务队”，在每年高考中发挥了突出作用，利用好业余党校团校的平台，坚定青年团员、入团积极分子永远跟党走的信念，多年来有四百多名团员递交《入党申请书》，发展学生党员二十多名。
围绕增强共青团员意识主题教育活动，抓长效机制的探索。
主要是从三个方面落实：一是开展好“先进团支部”的争创活动，加强了团支部建设。
二是抓住活动契机开展好团员的教育工作，力求教育活动贴近学生、贴近社会。
三以德育为中心，加强和改进团员青年的思想政治教育，积极引导团员青年健康成长。
展示了我校团委工作的亮点：加强教工团员队伍建设，教工团支部开展师德素养教育活动、释放学习的力量活动，并对青年团员教师进行个人3年规划发展；向全校中学生团员发出倡议开展“中学生志愿者大手拉小手爱心护航”活动，中学生团干部与小学生进行爱心结对，在奉献中体验成长；学校团委还利用退队入团的契机，利用党团共建的平台邀请党支部一把手亲临团校进行讲座、座谈、党团队结对帮扶等活动，开展好少先队员团前教育。
团委将把这项工作作为一项常规内容落实好，进一步扎实团的基础工作。
浅谈高校共青团组织学生社团建设工作
浅谈高校共青团组织学生社团建设工作前言高校共青团作为培养社会主义接班人和引领青年成长的重要组织，承担着组织、引导和服务学生社团的使命。
学生社团是高校中丰富多彩、积极向上的群体活动形式，对培养学生的领导能力、团队合作意识和专业技能具有重要作用。
本文将浅谈高校共青团组织在学生社团建设方面的工作。
一、加强组织引导1. 制定规章制度共青团要加强对学生社团的组织引导，首先要制定和完善相关的规章制度，明确社团注册、管理、活动等方面的要求。
规章制度的建立可以更好地规范学生社团的行为，并为社团成员提供明确的指引。
2. 提供社团指导员共青团可以在各个学院指定专门的社团指导员，负责指导和帮助学生社团的建设。
社团指导员应具备丰富的社团管理经验和专业知识，能够为社团提供相关指导和咨询，并组织专题培训，提高社团成员的管理和组织能力。
二、促进社团活动发展1. 提供活动场所为了促进学生社团的活动发展，高校共青团可以积极争取和提供适合的活动场所。
例如，可以为社团申请学校的活动室或场地，或者与校外合作伙伴共享场所资源，提供社团日常活动的场所保障。
2. 组织交流与展示活动共青团可以定期举办校内社团交流与展示活动，通过展示社团的成果和活动经验，鼓励学生社团之间的互动与学习。
同时，可以举办社团创意集市、演讲比赛等活动，营造积极向上的社团氛围。
三、提供培训与支持1. 组织培训课程共青团可以组织各类培训课程，包括社团管理、领导力培养、团队合作等方面的培训，帮助社团成员提升自身的能力和素质。
培训课程可以由学校相关部门或者外部专业组织提供，使得培训内容更具针对性和实用性。
2. 提供经费支持共青团可以向优秀的学生社团提供经费支持，用于开展各类活动和项目。
经费支持可以激励社团成员的积极性，推动社团的创新发展。
四、加强宣传与推广1. 制作宣传材料共青团可以制作宣传材料，包括宣传册、宣传海报等，向全校师生宣传学生社团的活动和成果。
宣传材料应具有吸引力和创意，能够吸引更多的学生参与到社团中来。
教育部、共青团中央关于加强和改进大学生社团工作的意见
教育部、共青团中央关于加强和改进大学生社团工作的意见中青联发 [2005]5号为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发… 2004‟16号）精神，现就加强和改进大学生社团工作提出如下意见。
一、充分认识加强和改进大学生社团工作的重要性随着社会发展、科技进步和教育改革的不断深入，高校学生社团在发展过程中出现了网络社团增多、跨校活动增多、与社会联系增多等新情况和新趋势。
大学生社团在建设中存在着管理不够规范、硬件条件有限、发展还不平衡等问题。
在新形势下，各地各高校要从加强和改进大学生思想政治教育，全面推进素质教育，实施科教兴国、人才强国战略，培育中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度进一步加强和改进大学生社团工作。
二、明确加强和改进大学生社团工作的总体要求和主要任务加强和改进大学生社团工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针；以推动大学生全面发展为目标，坚持以人为本，全面推进素质教育，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的积极性；坚持建设和管理并重，积极扶持、规范运作，促进健康发展；推动学生社团在活跃校园文化、加强和改进大学生思想政治教育、服务学校改革发展稳定等方面发挥更大的作用。
加强和改进大学生社团工作的主要任务是：积极支持学生社团活动，大力促进学生社团发展；切实加强对学生社团管理，引导学生社团健康发展。
三、积极支持大学生社团开展健康有益的活动支持学生社团开展活动。
支持和引导学生社团依据国家的法律法规，按照各自《章程》，独立自主地开展理论学习、学术科技、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等活动。
各地各高校可以根据实际情况，通过举办优秀社团评比展示、社团文化节、社团活动展演等方式，进一步活跃社团活动，扩大社团在学生中的影响，为学生社团发展注入活力、创造条件、搭建舞台、营造氛围。
团中央、教育部将定期组织社团开展交流活动，评选全国优秀学生社团。
关于进一步加强和改进我校共青团工作的实施意见
关于进一步加强和改进我校共青团工作的实施意见为进一步贯彻落实团中央、教育部《关于进一步加强和改进高等学校共 青团建设的意见》 （中青联发〔2005〕15 号）和省委组织部、团省委《关于 加强全省共青团干部队伍建设的意见》 （皖组字〔2007〕29 号）以及《2008 —2012 年安徽省共青团工作规划》 （皖青〔2008〕2 号）文件的精神，充分 发挥共青团在大学生思想政治教育中的重要作用， 现就加强和改进我校共青 团工作提出如下意见： 一、加强和改进我校共青团工作的重要意义 共青团组织是党的助手和后备军， 是党联系青年学生的桥梁和纽带， 是 开展青年学生思想引导、 实施素质教育、 维护安全稳定和服务学生成长成才 的重要力量。
进入新世纪以来， 高校共青团工作正面临着许多新的形势和挑 战。
办学规模扩大、学分制、后勤社会化、网络媒体的迅速发展等都对高校 共青团工作产生了巨大影响。
我校共青团工作面临新的形势， 在基层组织机 构建设、学生思想引领路径、团组织凝聚力、共青团活动吸引力、整合社会 资源服务学生等方面还存在一定问题。
这些问题从根本上制约了我校共青团 工作的发展，甚至对共青团全局工作产生不利的影响。
因此，加强和改进我 校共青团工作的意义就显得格外突出。
二、我校共青团工作的总体要求和基本原则 我校共青团工作的总体要求是： 高举中国特色社会主义伟大旗帜， 以邓 小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧 围绕思想引领和成长成才两大战略任务， 团结带领青年按照党的要求共同成1/9长。
要用中国特色社会主义核心价值体系影响青年， 努力把青年培养成为新 时代祖国建设的合格者和接班人。
进一步加强我校共青团工作，必须把握和坚持好以下基本原则： 1.坚持党建带团建。
要突出共青团组织的政治属性，把加强大学生思想 政治教育工作作为根本任务。
在党建的带动下， 不断加强团的自身建设和外 围组织建设，扩大对学生的有效覆盖。
2024年秋季学期学校团委工作计划范本(三篇)
2024年秋季学期学校团委工作计划范本一、指导思想：按照团市委、学校党支部____年工作的指导思想和总体部署，根据德育工作计划和任务，结合我校本学期重点工作，从学校实际出发，以加强团员队伍建设，增强团员意识，调动团员学生积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团员素质工作为重心，坚持素质教育为导向，不断探索和把握团队教育的现代理念，不断创新和发展团队教育的方式和内容，坚持科研工作力度，切实服务素质教育，服务青少年健康成长，与时俱进，开拓创新，努力开创我校共青团工作的新局面。
二、工作目标：1、按照学校中心工作开展行之有效的活动，提高团员的综合素质，发挥团员的先锋带头作用，争创青年岗位能手。
2、抓好团员学生的思想道德建设，特别是做好团员榜样性教育工作。
3、切实加强团队自身建设，争创红旗团委、青年文明号。
4、继续抓好团队常规工作，进一步创新工作思路。
三、工作任务：1、抓好学生的思想道德建设，特别是要把握好时代精神，做好团员榜样性教育工作。
可通过讲座、团课学习、先进团员的经验介绍、推优入团等形式进行。
2、配合教育教学工作开展行之有效的活动，以提高团员的各种能力，发挥团员的先锋带头作用：（1）继续深入开展＂文明礼仪伴我行＂为主题的系列活动，培养团员学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，全面提高团员学生道德素质。
（2）积极开展＂感恩教育＂系列活动，让全体学生懂得＂感恩＂是一种生活态度，是一种美德，更是一种责任，是做人的起码修养和道德准则。
只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。
（3）以争创＂校园道德之星＂活动为载体，以培养学生良好的行为习惯为目标，开展系列教育活动，培养学生自强、自尊、自信、自立精神，使他们懂得互敬、互爱、互助的情感，进一步树立学生良好的人际关系，通过活动使他们增进友谊，取长补短，树立远大理想，提高个人素质。
（4）结合纪念____周年和辛亥革命____周年，继续深入推进＂民族精神代代创＂主题活动，进行主旋律教育，学党史、感党恩。
我校学生工作的指导思想和主要任务
2011年我校学生工作的指导思想和主要任务2011年我校的学生工作要继承和发扬河南机电高专的优良传统，服务于学校人才培养的总体目标，坚持以人为本的理念，坚持行之有效的教育、严格规范的管理、科学具体的指导以及全面周到的服务，以学习为中心、以学风建设为主线、以学生的创新能力培养为重点，针对影响学生成长的主要因素，为学生的全面发展和健康成长创造一流的校园环境。
以这一思想为指导，2011年我校学生工作的主要任务是：（一）学生管理方面以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以提高学生综合素质为目标，坚持以人为本，实践“一切为了学生”的教育宗旨，紧紧围绕学校2011年党政工作要点，以制度为保证，以思想道德建设为基础，以管理为手段，以活动为载体，通过细化管理，丰富内涵，提高我校学生教育、管理、服务水平。
1.加强学生的思想教育，积极开展行之有效的思想政治教育活动，以“四化”建设做好大学生思想政治工作。
（1）在大学生思想政治工作中，学校要将“全员化”作为工作的重点，每位师生都必须参与到大学生思想政治工作中。
为开展大学生思想政治工作提供组织保障，学校专门成立了以党委书记和校长为双组长的大学生思想政治教育工作领导小组，结合实际，进一步完善学生工作指导委员会的人员构成，形成校－系两级学生工作指导体系，校学生处负责协调学生思想政治工作的总体规划和指导，系部学生工作领导小组负责学生工作的具体实施。
在总体组织框架下，各系部按照省教育厅的有关要求配备了专兼职的政治辅导员，形成了较为完善的学生思想政治工作网络。
学校要立足校情，紧跟形势，努力探索，不断总结，进一步确立符合学校实际的大学生思想政治工作管理模式和运作模式，即校学生工作指导委员会指导下的院系负责制的管理模式和课堂教育、课余培养并重的全员参与的运作模式。
在努力做好大学生思想政治工作的同时，加强大学生党、团支部和班委会建设以及学生自治组织建设是推进大学生思想政治工作的必要出发点。
学校共青团工作存在的问题和对策
攀枝花市建筑工程学校团委工作存在的问题和对策为进一步加强我校共青团工作，全面了解我校团组织工作现状，更好的解决团委工作面临的新情况、新问题，不断深化思想政治教育和团的工作方式的改革创新，促进我校共青团工作的全面活跃与发展，根据对我校共青团工作现状的调查与分析，现将存在的问题和对策分析如下。
一、团委工作存在的问题（一）团干部培训和学生自主管理有待进一步加强（二）学生社团管理有待进一步加强（三）学校特色活动有待进一步深化（四）团员队伍思想建设有待进一步提高二、加强和改进工作的措施针对目前我校共青团工作存在的以上问题，我认为加强和改进新时期学校共青团工作要做到以下四点。
（一）及时了解团员青年思想，培养团员意识教育学校共青团工作要适应团员青年的特点，有的放矢地开展团的活动。
如针对他们思想活跃、易于接受新事物，独立性强、乐于表现自我的特点，在活动中引入竞争机制，如公开招聘团干部、学生会干部，鼓励学生自己成立各种兴趣小组，自己设计团日活动方案，以此来培养学生的参与竞争意识、管理协作精神、团队精神。
同时，要以“长才干，受教育，增见识”为原则，深入开展“共青团员示范岗”等社会实践活动，为学生增强社会责任感和社会适应能力创造条件；在校期间开展多种形式的教育，以正确的舆论导向引导学生，用丰富多彩的活动陶冶学生的情操，使共青团的凝聚力相应增强。
（二）加强学校团组织建设，提高团组织的凝聚力、吸引力和战斗力巩固和加强学校团组织建设，建立健全学校共青团工作体系，使学校团的工作系统化、规范化，要坚持“团要管团，团要管用”的原则，抓好团干部和团员队伍建设，全面提高团干部和团员队伍素质。
一方面，进一步加大团员发展力度，扩大团员队伍，同时积极发展校园文化活动阵地的作用，采取多种有效形式吸引青少年学生加入团组织，提高团组织对青少年学生的吸引力，使它们积极向团组织靠拢。
建设一支高质量的学生骨干和学生干部队伍也是做好学校共青团工作的保证。
加强高校社团建设 开拓学生思想政治教育新阵地
团组织对性 ．
收稿 日 ： ｌ—Ｏ —２ 期 ２ ２ ｌ ５ ０ 作者简介 ： 树会 （９２ ）女 ， 周 １８一 ， 江苏连云港人 ， 徐州工业职业技术学院 ， 助教 ， 研究方向 ： 公共艺术教育、 学生教育管理研究 。
１ ００
打破 了传 统 的由教室 、 师 、 生构成 的传 统教育 及 教 学 学 习模 式 ， 它是第 一 课堂 的有效 延伸 ， 是丰 富学生第
影响力和凝聚力 的群体 ， 越来越为广大学生所接受
和认 同。在大学 生 的成 长 过 程 中 ， 生 社 团 已成 为 学 大学 生丰 富校 园文化 生活 、 养兴 趣爱 好 、 培 扩大求 知 领域 、 提高 综合素 质 的重要方 式 。同时 ， 富多彩 的 丰 社 团活 动 ， 对学生 思 想 道德 水 平 的提 升起 着 潜 移 默
、
学生社 团在 学生 思想政 治教 育 中的作用
随着高校对学生教育管理的不断改革 ， 班级 的 集体意识正逐渐淡化 ， 高校学生思想政治教育工作 则面Ｉ着难贯彻、 临 难实施 的困境。随着社团文化 的
兴起 ， 生社 团在 当今 高校 中 ， 日益 成为具 有重 大 学 已
将思想道德观念 内化 ， 从而达到了在社团中实施思
由于现 代社 会复 杂多 变 ， 会 竞争 日趋 激烈 ， 社 新 时代的大学生也更加注重个性发展 ， 传统 的课堂式 的思 想政 治教育 早 已不 能满 足 当今 大 学生 的思想 发 展动 态 的需求 。这对 于我 们 开展学 生 思想政 治教 育
为思 想政 治教 育工 作在 社 团 中的顺利 开展 提供 有力 的物 质保 障 。 ２ ．科学 指导 ， 证思 想政 治教育 工作有 序发展 保 学 生社 团在 高 校 中 已经 Ｅ益发 展壮 大 ， ｌ 这就 要 求各 社 团管理 相关 部 门必 须 坚 持 以人 为 本 ， 社 团 在 管 理及 指导上 狠 下 功夫 ， 正确 的管 理机 制及 科 学 以
在高校学生社团中加强团组织建设的探讨
【 键 词 】 高校 学 生 社 团 关 【 图分 类号 】 Ｄ ２ ９ 中
团组 织 【 献标识 码】 Ａ 文
பைடு நூலகம்
【 文章 编号】 １ ７ —８ ０ （ １ ） ５ ２ ０ —０１ —０ ６３ ２９ ００ １ ５ ２
高校学生社 团是素 质教育的重要 阵地 ， 活 高 校 基 层 团组 织 是 共 青 团 实 现 组 织 青 建团 方式 ， 怕双 重 或 多重 覆盖 。 本着 占领 不 年、引导 青年 、服务青年和维 护青少年合法权 学生社团这 一思想政治 工作的新 阵地 ， 扩大思 跃着一 大批优秀 的团 员青年 ， 们大都是有 一 他 他们 有 着很 强 益总体 功能 的基础 ， 是高校 的重 要育 人基地 ， 想政 治工作 覆盖面的原 则 ， 通过加 强学 生社 团 定兴 趣 、 爱好 或特 长 的 同学 ， 指导 帮助学生社 团把政治思 想教 的 实践 能 力 、管理 能 力和 创新 能 力 ； 在社 团 它的地 位和 作用 是团 的任何 一级 组织 不可替 团组织建 设 ， 代的。但是在 新时期里 ， 随着社 会上价值观 多 育放在重 要位 置 ， 据社 团的不 同特点 ， 根 分层 建立 共青 团组织 ， 有助 于及时 地发现 ， 向党 并
高校 教 育工 程
—２ｌ半 朋 鬲面而 面 Ｕ 弟） Ｕ
在 高校 学生 社 团中加强 团组织建 设的探 讨
尹 喜
（ 广东 海洋大学 广东湛江 ５ ４ ８ ） ２ ０ ８
【 要 】 随 着 高校 扩 招 和 教 育 体 制 改 革 的 深 化 ，高校 共 青 团 基 层 组 织 建 设 和 学 生 社 团 的 发 展 面 临 着 机 遇 与挑 战 。 本 文 探 讨 了在 新 形 势 摘 下在 高校 学生社 团中加 强团组织建设的意义和途 径 ， 并在此基 础上提 出了在 学生社 团中加强 团组 织建 设过 程 中值得 注意和思考的几个 问
关于中小学生社团建设的意见
关于中小学生社团建设的意见中小学：中小学生社团是学校共青团工作的有效阵地。
加强中小学生社团建设是拓展学校共青团工作育人空间的重要手段，是学校实施素质教育的重要途径和有效途径，是xx形势下吸引学生开展思想xx教育的重要途径，对提高中小学生综合素质、培养学生活动能力具有重要作用。
加强和改进中小学生社团建设，对于引导中小学生社团健康发展，全面推进素质教育，进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有重要意义。
根据我市实际情况，现就进一步加强中小学生社团建设提出以下意见：一是充分认识中小学生社团建设的重要意义。
1.加强中小学生社团建设，是拓展学校共青团工作育人空间的重要手段。
学校共青团工作是学校教育的重要组成部分。
它在做好中小学生思想教育工作，引导中小学生学习科学文化知识，理解和反映中小学生思想和要求，引导中小学生积极参与群众性精神文明创建活动等方面发挥了积极作用。
中小学生社团作为学校共青团工作的有效阵地，不仅学习知识和人才，还学习思想进步和人格成熟。
在活动中，学生将有更活跃的思维，创造xx的性格和远大的抱负。
2.加强中小学生社团建设是创建xx、深化未成年人思想道德建设的重要途径。
随着经济社会的发展，学校的思想道德工作必须在继承过去优良传统的基础上，从中小学生的实际出发，与时俱进，积极创造xx，拿出越来越多行之有效的方法和手段。
xx时期未成年人思想道德建设可以充分发挥中小学生社团的群体凝聚功能和思想教育功能。
可以在辅导员的指导下，开展融思想、知识、兴趣于一体的活动，培养学生兴趣，充分调动其积极性，增强学校德育的互动性，从而形成良好的舆论导向和氛围，发挥潜移默化的影响力，增强学校德育的针对性和实效性。
3.加强中小学学生社团建设，是传承和培育校园文化的客观要求。
校园文化是教师和学生在特定环境中创造的一种与社会和时代密切相关、具有校园特色的人文氛围、校园精神和生活环境。
丰富多彩的社区活动为校园文化建设带来了活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量发展。
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加强学生社团建设,探索共青团工作的新阵地
作者：刘祺
来源：《活力》2010年第08期
[摘要]随着高等教育改革的推进,高校学生的结构层次、思想形态、个性特点等都发生了明显变化,给高校的共青团工作带来了新挑战、新变化。
学生社团是新时期共青团开展工作的新载体,具备一定的优势和重要的意义,加强学生社团建设是探索共青团工作新阵地的有效途径。
[关键词]高校;共青团工作;学生社团
近年来,随着社会形态的转型,高等教育大众化、全球化的推进,以及高校投资渠道多样化、办学主体多元化的出现,高校学生的结构层次、思想形态、个性特点都发生明显变化,高校原有的思想政治教育模式受到了严峻考验,共青团工作也急需探索新的途径。
而学生社团是大学校园里深受学生欢迎的群众组织,也是共青团尚且涉及不深的崭新领域,加强学生社团建设是营造共青团工作新阵地的有效途径之一。
一、学生社团作为共青团工作载体的优势
1.以兴趣为基础,参与性强。
在我们的调查中,仅有15%的学生很想做学生干部,只有2%的毕业生认为大学里最大的遗憾是没有当过学生干部,而45%的毕业生认为大学里最大的遗憾是缺少实践锻炼机会。
从中我们不难看出,当代大学生对于做学生干部已经缺乏了原有的热情,他们个性张扬,想法实际,不再看中学生干部的身份,更注重自身能力的提高和个人兴趣的发展,更希望做自己喜欢的、感兴趣的事。
而所谓学生社团正是指经学校批准注册,以全面培养学生的综合素质、丰富学生的课余科技文化生活、促进优良校风学风形成为目的,以科技、文化、艺术、体育、社会服务等方面的兴趣爱好为基础,由学生自发组织并自主活动的学生群众组织。
所以,这些社团活动也因其以学生兴趣为基础、内容丰富、针对性强、符合学生需求的特点,使活动的参与性和影响力远远超过了传统的以学院、班级、团支部等形式开展的活动。
2.门槛低,成员平等。
传统的学生组织如学生会、班委会、团支部等由于规模有限、职位固定和不可动摇的学生干部身份,使选拔标准往往都较高,要求其成员在各方面的能力都必须十分突出,致使多数同学很难有机会参与其中,一旦有机会加入也必须遵守其原有的职位设置和一定
的等级制度,同时,传统的学生组织多数还充当着管理者的角色。
这样就从某种程度上提高了这些传统学生组织的门槛,造成成员与成员间、成员与普通同学间的距离感,不利于交流和开展工作。
而学生社团则以其相对松散的组织机构和自我管理的运作模式,广纳良才,平等共事,降低了学生组织的门槛,实现了成员间的平等化。
3.活动方式灵活,自主性大。
学生社团的每一项活动的策划、组织、外联、活动开展,到后勤服务全由社团成员自主操作。
因此开展活动的内容、形式、对象、时间、地点等,完全都可以根据学生的需求决定,可以针对会员内部开展活动,也可以组织会员以外的活动;可以选择校内,与师生互动,也可以走出校园,直接与校外各社会团体、企事业单位进行交流与合作,寻找实践机会;还可以在社会上吸纳资金,用于社团的发展和运作,从而大大提高社团活动方式的灵活性。
而且,每一次活动的设计、策划和成功举行,都能极大地丰富、发展和提高学生的个性潜能和素养,实现当代大学生展示自我、锻炼自我、自主生活、张扬个性等方面的愿望和需求,这也正是学生社团能够蓬勃发展的重要原因。
二、加强学生社团建设对于推进共青团工作的重要意义
1.有利于激发学生的主动性和创新性。
学生社团是以学生兴趣为基础组建的,不受学生年级、专业、成绩、背景等因素的影响,因此,一方面给学生创造了宽松的精神环境,减轻了心理压力,使他们在活动和交往中有高度的心理自由,充分发挥其兴趣特长的同时,激发了学生的上进心和求知欲,改变了“我说你听”的传统教育模式,从而很好地调动学生学习、工作的主动性;另一方面学生社团适应了学生兴趣多样性的特点,为学生发现、发展、挖掘自己的兴趣、潜质、特长创造了条件,从培养学生创新素质的角度来看,学生社团活动的开展为创新素质培养做出了重要补充。
高等院校作为国家知识创新和技术创新体系的主要基地,高校共青团自然要承担起培养创新性人才的任务。
2.有利于培养学生的社会能力和职业能力。
学生社团的一项重要教育功能是对于学生的社会能力和职业能力的促进作用。
这些能力只有通过人际交往活动才能得到发展,一般说来,越是平等的人际关系,对人的这些能力发展的促进作用越大。
因为只有在这种人际交往中,个人才会获得展现、沟通、竞争调解及合作的充分机会。
因此以平等为特征的学生社团在促进学生社会能力和职业能力发展方面的潜力要大于其他传统学生组织。
面对日益严峻的就业形势,如何帮助大学生增强在职场中的竞争力,正是当前高校共青团组织亟待思考的问题。
3.有利于适应现代高校的教学管理和思想政治工作模式。
在高等教育向国际化、个性化培养模式发展的的背景下,高校选课制、学分制和弹性学制的推行,学生公寓和学生社区的出现,传统的以班级和团支部为基本单位和主要载体的教学管理与思想政治工作模式,遇到了学生同班不同课、同寝不同班等现象,同班同学不碰面,同寝同学不碰面,使得传统的整体教育遇到了时间和空间的问题。
老师和班级干部找不到适合的时间和空间开展工作,学生集体意识逐渐淡漠。
而学生社团由于其参与的自主性和自由性,完全可以根据社团成员的实际情况安排活动时间地点,有效地克服了时间和空间的麻烦。
因此,作为联系学校和学生的纽带和桥梁的高校学生社团,
是学校教育有益的、必要的组成部分,是加强学生思想政治教育的重要载体,是共青团工作的新阵地。
三、关于加强学生社团建设的几点建议
1.加强指导,把思想政治教育融入到学生社团活动中。
高校学生社团活动具有的自主性、广泛性、平等性和灵活性,使得社团活动在学生中产生广泛影响,也使得社团活动中的价值导向至关重要。
因此,我们必须加强对学生社团的指导,不仅要将思想政治工作做进学生社团,还要利用学生社团为思想政治工作服务。
要以理想信念为核心内容,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装广大师生;要有计划地组织思想方向端正、学术内容充实、具有说服力和吸引力的各种讲座,主动占领这一阵地。
真正把高校学生社团活动建设成为高校大学生思想政治教育和共青团工作的重要和有效载体。
2.提供支持,增强学生社团在校园中的影响力。
当前,学生社团发展的条件较差。
首先是学生社团普遍存在财力不足的情况,使社团活动的强度有限,活动的质量得不到保证;其次是社团活动的场地不足、设备奇缺;再次是缺乏老师指导,尽管大部分社团拥有自己的指导老师,但因为指导老师是义务为社团兼职,不可能投入过多精力,使得一些社团活动在低水平上徘徊。
因此,高校应加强对学生社团活动的支持力度,在社团场地使用、活动开展、经费投入、指导老师聘请等方面为社团创造条件,帮助他们解决实际问题。
鼓励社团之间加强交流与合作,拓展活动的空间和范围;推出跨校际联合活动,促进社团的发展,扩大影响力;利用社会资源,充实学生社团活动的内涵,达到最后从学校走向社会、服务社会的目的。
从而使学生社团与传统学生组织得到一样的重视,彻底改变许多学生社团昙花一现的悲惨局面。
3.建立学院级学生社团,强化学生社团管理。
目前,高校对于现有学生社团的管理力度不够。
由于社团多、专业广、组织庞大、社团自身管理不善等原因,很易出现许多问题。
如果成立学院级学生社团,则可以接受学院团委的直接领导,加强对学生社团的管理;可以作为校级社团的基层机构,有利于学校对学生社团的管理;可以聘请学院的专职团干部担任指导老师,加强对学生社团的指导;可以作为院级学生组织的合理补充,完成上级团委交给的各项任务;可以只针对本院学生开展工作,工作范围小,便于调动学生的积极性,提高学生的参与率;可以使更多的学生参与到活动的组织和策划工作,锻炼学生能力,为以后的就业奠定基础。
因此,建立学院级学生社团是强化学生社团管理的有效途径,也可以发挥学生社团在新时期共青团基层组织工作中的重要作用。
总之,作为一支深受大学生欢迎的学生群众组织,学生社团以其特有的优势活跃在当代大学校园里。
而作为肩负教育培养先进青年的历史使命的高校共青团组织,只有加强对学生社团的指导和管理,充分利用和发挥它的积极作用,才能使它绽放出夺目的光彩,成为新时期共青团工作的新阵地。
参考文献:
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(2).□(编辑/穆杨)。