24、儿子的采访
【素材】《儿子的采访》阅读链接《儿子眼中的父亲》(冀教)
五十五岁：“真可惜，爸爸去世了。说实话，他的看法相当高明!”
六十岁：“可怜的爸爸!你简直是位无所不知的学者!遗憾的是我了解您太晚了!”
感语：
年龄是人生阅历的积累。随着儿子年龄的变化，他的思想渐趋成熟，逐渐理解了眼中的父亲。
《儿子眼中的父亲》
《儿子的采访》阅读链接
朱庙小学 陈德辉
七岁：“爸爸真了不起，什么都懂!”
十四岁：“好像有时候说得也不对……”
二十岁：“爸爸有点儿落伍了，他的理论和时代格格不入。”
二十五岁：“‘老头子’一无所知。毫无疑问，陈腐不堪。”
三十五岁：“如果爸”
写给24岁儿子的信和心里话
写给24岁儿子的信和心里话亲爱的儿子，首先，恭喜你已经到了24岁！时间过得真快啊，似乎昨天你还是一个稚嫩的孩子，现在已经成为一个年轻而成熟的成年人。
作为父母，我们对你的成长感到非常骄傲。
回想起你的成长历程，我常常感慨万分。
从你刚开始学步，蹒跚地摇摇晃晃走向爸爸妈妈的怀抱，到现在已经有了自己的梦想和目标。
你曾经是一个纯真而好奇的孩子，每天都对世界充满了热情和探索的欲望。
你不断地学习和成长，摸索着你的未来。
此刻的你，也许正面临着无数的选择和挑战。
工作、事业、爱情、责任，所有这些都是你咬牙奋斗和追求的目标。
而我，作为你的父亲，我希望能给你一些支持和鼓励。
首先，我希望你能坚守自己的价值观和原则。
世界上充斥着各种各样的诱惑和诱导，但只有你坚守着内心的准则，才可以真正成为一个有担当、有责任心的人。
所以，在面对各种选择时，请记得问问自己，这符合我内心真正想要的吗？其次，我希望你能保持一颗热情的心。
不管是工作还是生活，热情是一种动力，能够让你更加专注和投入。
只有对自己的事业充满激情，才能够真正地获得成就感和快乐。
最后，我希望你能拥有一颗善良的心。
在这个充满竞争和争斗的社会中，善良很重要。
无论是对待他人，还是对待自己，善良和宽容都是关键。
善待他人不仅是一种美德，也是让自己内心平静和快乐的基础。
儿子，我知道你已经成为一个了不起的成年人。
你有着自己的梦想和目标，也有着成为更好的自己的渴望。
我相信你能够面对一切困难和挑战，坚定地走过每一段旅程。
最后，我要说的是，无论你走到哪里，无论你面临怎样的困境，我和你的母亲永远都会支持你、鼓励你，给予你力量。
你是我们的骄傲，你的幸福和成功是我们最大的期望。
祝你生日快乐，希望你在24岁的新一年中，能够继续成长，追求你的梦想，拥抱生活的美好。
爱你的父亲。
儿子采访父亲儿时读书的回忆
儿子采访父亲儿时读书的回忆说起童年，脑海就会浮现出“欢乐、自由、无忧无虑”这样的辞藻。
这都曾经是我们美好不可磨灭的回忆。
那么爸爸妈妈那一代人的童年呢？我们是否了解呢？何不在这大好时光里促膝而谈走进他们的童年。
我：爸爸，现在回忆起你的童年你有怎样的感想呢，有什么话想说吗？爸爸：现在回想起来，当时上学时用的本啊，笔啊，都是用自己家里的鸡蛋去换来的。
哪像你们现在新本子没用完就换成新的。
当时还没有铅笔刀，还是把钢锯条磨锋利来削铅笔。
当时的铅笔盒啊，不瞒你说，就是用医院里放置药瓶的盒子来装文具。
我们的童年虽然有些苦涩，但相对于整个人生来说还是比较快乐的。
我：噢，看来爸爸您那一代人的生活只是从文具的状况就可以看得出来是很贫穷的，那您那一代的时候吃些什么呢？您们那个年代应该不会像现在的食物如此丰盛吧，有时嘴馋还会买些零食回来，夏天热的时候还会有雪糕解暑，还可以去游泳馆里清凉，你们那时候呢？爸爸：我们那时候啊，吃的是粗粮淡饭，是以小米，窝窝头，红薯，玉米面豆类为主，总之很单主要是吃粗粮。
当然那时候也没有“三高”的症状，也没有现在食物中的添加剂，基本上都是绿色食品。
解暑平时都是绿豆水，生产队里收麦打场时，专门有人负责用一个大锅煮的解暑的草药。
我们那时候没有什么正规的游泳池，只有村子里的一个水坑，可以去那里玩耍戏水来解暑。
我：原来你们那个年代的食品是纯天然的啊，虽然没有现在食物丰盛，但要比现在食品吃起来安全，健康的多。
那么爸爸您们那个时候都穿什么？应该没有现在服装色彩鲜艳，品牌多多吧。
爸爸：我们那时候颜色当然不像现在这样丰富，很单调，只有黑的，蓝的，顶多还有一个军绿色。
花布虽说有，但是很少。
布料只有棉布，洋布。
衣服还是“补丁套补丁”，衣服烂了再用补丁补上就继续穿。
衣服没有样式，很单一。
我：虽说童年那段日子很贫苦，但每一段童年都有游戏的陪伴，爸爸，你们那个年代都玩些什么呢？爸爸：我们那时候当然没有像现在的男孩子迷醉于网络游戏，我们玩的都是“推桶咕”、“打面包”，不用说回家的路上，就算在校园里便随处可见一群孩子在玩这些。
敦化市实验小学六年级语文上册 第五单元 24《儿子的采访》教案2 冀教版六年级语文上册第五单元24儿
儿子的采访教学目标:知识与技能：有感情地朗读课文;从儿子的采访中了解爸爸的三个愿望，从《我眼中的爸爸》中了解爸爸这个人。
过程与方法:联系生活实际，运用采访的方式了解父母对人生三个愿望的感悟。
情感态度与价值观:了解父母对人生三个愿望的感悟。
教学重点:知道爸爸有哪三个愿望，并根据三个愿望谈自己的感受.教学难点：联系生活实际，运用采访的方式了解父母对人生三个愿望的感悟教学过程：一、畅谈理想，埋下伏笔。
导入：今天我们一起来触摸成人的内心世界。
请大家都敞开自己的心扉，畅所欲言，希望你们能和爸爸妈妈实现心灵的对接。
同学们,闭上眼睛，不知你是否想起了自己美丽的梦想？现在就让我们谈谈自己的梦想吧！（学生各抒己见。
)阅读课文，感受父亲的三个愿望。
1．自由阅读，了解儿子采访爸爸的过程，了解爸爸的三个愿望.学习提示：(1）自读课文，要求读正确、流利。
（2）思考：课文描写了一件什么事？2．学生交流汇报自读情况。
总结出爸爸的三个愿望：一是吃得下饭;二是睡得着觉;三是笑得出来。
3．再读课文，了解儿子在采访过程中的反应，体会儿子的心情.4．读课文中儿子的作文《我眼中的爸爸》，谈谈对爸爸的认识，体会爸爸为什么会有这样三个愿望。
在学生谈对这部分的理解和对“爸爸"的评价时，教师可以引导他们联系老师的话来体会。
三、自由结组,表演课文故事，深化对课文的理解。
1．学生分组准备表演，排练。
教师可以进行具体的指导,如适当分组，适当分配内容，有的表演采访过程，有的表演后面的“父子交流”部分，有的朗诵儿子的作文……2．学生表演。
四、联系生活，拓展延伸.围绕以下话题交流：1．爸爸的愿望的确与众不同，你能理解吗？你们生活中有吃不下、睡不着、笑不出来的时候吗？2．你认为爸爸的愿望容易实现吗？谈谈自己的理解.3．你们喜欢这位爸爸吗？4．教师小结：有一位禅者说过：众生就像牛一样，被尘世中的种种俗事束缚着,生生死死不得解脱。
这句话听起来有点悲哀。
冀教版六年级语文上册《24.儿子的采访【第1课时】》课件
冀教版六年级语文上册
(3)这对功课平平的儿子来说，简直是一大奇迹。(改为反 问句) 这对功课平平的儿子来说，难道不是一大奇迹吗？ _______________________________________________ (4)明月高悬，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。 (仿写比喻句) 树像一朵绿色的云，从大地上升起。 _______________________________________________
看看我。
(3)看着儿子满怀( 期望 )的眼神，我虽不忍心，但仍照 直回答。
冀教版六年级语文上册
5．按要求写句子。
(1)极度失望的他写完了这句话。(缩句)
他写完了话。 _______________________________________________ (2)他有很多缺点。他很疼我。(用关联词连成一句话) 虽然他有很多缺点，但是他很疼我。 _______________________________________________
理解词语
愤恨： 愤慨痛恨。本课指儿子愤慨痛恨之下很快地写出了一篇没分 段的作文。
造句：领导干部以权谋私，令人愤恨。
无聊： (言谈、行动等)没有意义而使人讨厌。本课指没有意义的电 视节目。
模范： 可以作为榜样的；值得学习的。本课指儿子的采访和作文写
得非常好，分数比班上的榜样人物还高。 无可奈何： 没有办法；没有办法可想。本课指儿子很无奈地写下来。
3．写出下列词语的近义词。 郑重——( 庄重 ) 处罚——( 处分 )
愤恨——( 痛恨 )
提议——( 建议 )
梦想——( 理想 )
无可奈何——( 迫不得已 )
冀教版六年级语文上册
4．选词填空。 失望 愿望 期望
2020年秋六年级语文上册《儿子的采访》教案2冀教版
《儿子的采访》【教课目的】知识与能力目标：1.有感情的朗诵课文。
2、从儿子的采访中认识爸爸的三个梦想，从《我眼中的爸爸》中认识爸爸这个人。
过程与方法目标：联系生活实质，运用采访的方式认识父亲母亲对人生三个梦想的感悟。
感情态度与价值观目标：认识父亲母亲对人生三个梦想的感悟。
【教课要点】有感情的朗诵课文。
【教课难点】知道爸爸有哪三个梦想，并依据三个梦想谈自己的感觉【教课准备】多媒体教课过程：一．畅聊理想，埋下伏笔导入：我们每一个人都有自己的梦想或梦想，谁来谈谈你的梦想或梦想是什么？希望大家敞高兴扉，说出自己的真切想法。
学生各抒己见（我梦想当一名音乐家、医生、舞蹈家等）二．阅读课文，感觉父亲的三个梦想。
1.大家的梦想都很美好，而且也都是那么远大、那么令人向往。
但在我们今日要学的文章中，一个爸爸的梦想却让他读二年级的儿子感觉是在开玩笑，难以理解。
这究竟是怎么一回事呢？下边让我们一来走进第 24 课《儿子的采访》板书课题，齐读课题。
此刻就请同学们读一读这篇文章，在把文中出现的词语意思理解清楚了的基础上，和你的小伙伴商议商议，而后自由结组试着演一演这个故事。
师：谁先来告诉大家课文描绘了一件什么事？师：嗯，儿子采访爸爸，那么哪个小组愿意把儿子采访爸爸的过程展现给大家看？（第一组学生表演文章第一部分）师：谁能依据文章的内容评论一下他们的表演？生：我感觉儿子演得很天真。
2.师：从他们的表演中，你认识了爸爸的第一个梦想是什么吗？生：爸爸的第一个愿望是“吃得下饭”，儿子的表现如何？（愣了）心情怎么样？（无能为力）板书师：那爸爸的第二个梦想是什么呢？谁来持续表演？（第二组学生表演第二部分）师：谁能依据文章的内容评论一下第二组的表演？生：儿子演得不够出色，应当对爸爸比较尊敬，由于他已经是二年级学生，已经懂事了。
3.师：第二组表演得也很投入。
经过他们的表演，你知道爸爸的第二个梦想是什么了吗？（）这个时候儿子有什么表现，（哭诉）心情又是如何的？（绝望）板书那么爸爸的第三个梦想是什么呢？哪个组来表演？（第三组同学登台表演，学生评论）从方才的表演中，你认识到爸爸的第三个梦想是什么了吗？（）儿子此刻心情好了吗？（失掉控制）（恼恨）板书师：他们演得都很出色。
孩子访谈提纲范文模板
孩子访谈提纲范文模板
1. 你觉得自己是一个快乐的孩子吗？为什么？
2. 你最喜欢的玩具是什么？为什么喜欢它？
3. 你平时喜欢做什么活动？为什么喜欢这些活动？
4. 你对学校的生活有什么看法？最喜欢的课程是什么？
5. 你认为什么样的家庭是幸福的家庭？
6. 你有没有像你喜欢的人一样的榜样？你觉得他们有什么优点？
7. 你认为什么样的事情可以让你感到快乐和满足？
8. 你觉得一个好的朋友应该具备什么样的品质？
9. 你对自己的未来有什么规划和期待？
10. 你觉得最重要的是什么，为什么？作为一个快乐的孩子，
我觉得快乐源自于内心的满足。
我最喜欢的玩具是我的游戏机，因为它可以让我和朋友们一起玩耍，我也可以在游戏中获得成就感。
此外，我也喜欢画画和阅读，因为这些活动可以让我放松和得到乐趣。
对于学校生活，我觉得学习很重要，但同时也要有足够的时间进行体育运动和艺术活动。
我最喜欢的课程是科学，因为我对自然和科技充满了好奇心。
对于幸福的家庭，我认为家庭成员之间要相互尊重和包容，并且要有足够的交流和关爱。
我的榜样是我的父母，因为他们总是支持我，给予我鼓励和关爱，并且他们勤奋、善良和乐观。
我觉得能让我感到快乐和满足的事情是与朋友一起玩耍、和家人共度美好时光、做自己喜欢的事情并获得成就感。
我认为一个好的朋友应该诚实、友善并且懂得倾听。
有了这样的朋友，生活将会更加快乐和有趣。
我对未来充满期待，我希望能实现自己的梦想，追求自己喜欢的事业，并且能够成为对社会有益的人。
在我看来，最重要的是拥有健康的身体、幸福的家庭和真挚的友谊。
有了这些，我相信我一定会过上快乐和满足的生活。
【冀教版教材适用】六年级语文上册《24.儿子的采访【第2课时】》课件
关键词：愿望
核心问题：爸爸的三个愿望分别是
什么？想一想爸爸为什么会有这样
的愿望。 一读：读课文，弄清课 文主要讲了一件什么事。
二思：如何理解儿子的采 访和作文成绩比班上的模 范生还高？
三悟：课文表达了作者 怎样的思想感情？
冀教版六年级语文上册
开门见山，点明主题
共有六个问题，有一大半是资料性的，在哪里 工作、负责哪方面的事等等，其中的第五题是：
人生的愿望。
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钓鱼的启示 那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲 去附近湖中的小岛上钓鱼。 那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼 饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起 了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银 光闪闪。 过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大 家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是 鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时 发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲 力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！我从来没有见过 这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看 着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。
提的是儿子关于爸爸的采访得到老师的表扬。
这个故事可以帮我们更理解父母的辛苦，懂得 去关心疼爱我们的爸爸、妈妈。
边读边议。 1.对爸爸所谈的三个愿望，儿子有怎样的表现？想 象一下他当时的心情。
2.爸爸的三个愿望是怎样的？想一想爸爸为什么会 有这样的愿望。你对这样的愿望有什么想法？
参考答案： 1．对爸爸所谈的三个愿望，儿子很不理解，由发愣、郑 重到着急，最后失去控制。他当时的心情一定是既气 愤，又失望。 2．爸爸的三个愿望是：吃得下饭、睡得着觉、笑得出来。
寄语24岁的儿子成长的信
寄语24岁的儿子成长的信亲爱的儿子，首先，我要说的是我很自豪你成为了一个24岁的年轻人。
你已经走过了很长的路，经历了很多事情，也见识到了很多人和事。
今天，我想给你留下一些回忆和思考，以帮助你更独立、坚定地前进。
1. 记得自己是谁：无论发生什么事情，你必须随时牢记自己是谁，做什么都应该符合你的价值观和人生目标。
2. 每个人的路不同：不必与他人竞争，因为每个人的路都不同。
你需要的是专注于自己的目标，努力打造自己的优势，而不是随波逐流，跟风而行。
3. 学会放手：有些人和事不该困扰你，你必须学会放手。
这样才能让自己保持积极、向前看的状态。
4. 不要怕失败：人生旅途中，你会经历许多挫折和失败。
但这正是你成长的机会，所以不要害怕失败，要敢于尝试和冒险。
5. 把握当下：现在是你可以掌控的唯一时刻，所以一定要好好把握当下，不要放任时间从指缝中溜走。
6. 越挫越勇：直面困难和挑战，越挫越勇，每个人都有成长的潜力。
7. 做一些有意义的事情：你的人生不应该只是为了赚钱或是消磨时间，享受生命中一些有意义的事情。
8. 保持专注：专注于你的人生目标，然后一步一步地朝前进。
9. 爱和被爱：爱是人类最复杂、最深沉的情感之一。
学会爱和被爱，这将改变你的生活。
10. 增强自信：你要知道自己的价值，增强自信心，这非常重要。
11. 不害怕改变：在这个瞬息万变的世界中，你需要学会适应变化，不要害怕改变。
12. 坚持读书：读书是人们一生的伴侣，它不仅可以增长你的知识，还能让你保持开放与灵活的思维。
13. 学会如何倾听：学会倾听别人的想法，不断开拓自己的视野。
14. 保持健康：只有拥有身心健康，才能更好地去实现自己的愿望。
儿子，希望你善待自己，发掘自己的潜力和能力，相信自己的梦想，追逐自己的人生目标。
最爱你的父亲/母亲。
六年级语文上册第五单元24儿子的采访习作范文爸爸妈妈的愿望素材冀教版
爸爸妈妈的愿望
全天下的爸爸妈妈都是一样的，都希望自己的孩子能够健康、快乐，长大后都能出人头地。
我的爸爸妈妈很普通，对我的愿望，也和其他家长一样……
孩提时
在我牙牙学语的时候，爸爸妈妈对我的愿望就是天天开心，健健康康。
那时候，我不懂事，在无意间成了全家人的开心果：把邮票边沿的齿轮当成层次不齐的小孔，自己用剪刀“咔嚓，咔嚓”全剪了;乘妈妈不注意，把猕猴桃全给“咪西咪西”了；把好吃的东西自己留着，妈妈要吃，我却不给，还说什么“辣，不能吃！”；还有……天天开心这一愿望我已经帮爸爸妈妈实现了。
健健康康就更不用说了，因为小，所以只要是吃的，我什么都爱吃，那时我长的胖乎乎的，两只手背上的梅花坑能放黄豆，外人看见我，就忍不住捏一下我的脸。
健健康康我也做到了。
刚入小学
时间在不经意间流逝，我渐渐长大了进入了小学，这时，爸爸妈妈的愿望又变成了希望我越来越聪明、学习进步。
还好，我没辜负他们的期望：年年都是三好学生，学习成绩在班上名列前茅，一二年级在班里是小队长；到了三年级我就晋级了，成了中队长，学习成绩也没啥变化，但还是略有退步，不过最后还是赶上了。
这样算不算是完成了爸爸妈妈的心愿？我想是的吧！
快毕业了
时间过的真快，转眼间我快小学毕业了，现在我爸爸妈妈的愿望是什么？不用猜，地球人都知道，当然是希望我能上一个理想的初中。
这个愿望什么时候实现，我不知道，不过我想快了吧！我在向这个目标努力着，这不仅仅是我的目标，更是我爸爸妈妈对我的期望，我会向它奋发努力！
天下的父母都是一样的，都是一样的。
1。
儿子采访检察官妈妈感悟
儿子采访检察官妈妈感悟她，是众多检察官中的一个普通妈妈，她，也是众多母亲中的一个平凡检察官。
她的故事是很多检察官妈妈都会遇到的，也是很多职场妈妈都可能需要面对的。
这个母亲节让我们一起来听一听那些为母从检的小故事。
她毕业于法学院刑法专业，她的职业理想是将多年所学运用到司法工作中，去实现公平正义。
于是，她选择了检察官这份职业。
第一次穿上检察制服的情景至今仍历历在目。
那是一套夏季制服，蓝色短袖搭配藏青色短裙，检徽在胸前熠熠生辉，她自豪地穿着制服在工作的大院里拍了个遍。
缘来（她当妈妈啦！）多年的法律学习和工作让她变得越来越客观理性，爱争辩个是非曲折的“职业病”也越来越明显。
然而她喜欢孩子，幸运的是，婚后她顺利地成为了孩子的妈妈，初为人母的喜悦不亚于当初入职检察院的兴奋。
孩子的到来又唤醒了内心的温柔与温暖，她像即将上考场的考生一般努力学习各种育儿知识，她努力把自己变回孩子一般投入日常各种陪玩，她像迷妹一般激动于孩子的点滴进步，下了班，她最重要的角色是妈妈。
宝宝还在哺乳期，而突发的工作原因，她需要出差两个星期，没有事先的奶粉饮食过渡，没有充分的心理建设，她只能一走了之，硬着头皮给宝宝断奶。
出差回来后，看到宝宝把自己的十个小手指全给嘬破了，她心疼不已，但宝宝不哭不闹成功断奶也让她感到欣慰。
渐渐地，孩子终于到了上幼儿园的年龄，工作重新回归正轨，意料之外的二宝悄悄来到。
一边是“老”来得二胎的幸福感，一边是调整岗位后不久，正是需要全力适应和积累的关键期，无论是工作还是家庭，两者都不可偏废。
本着尽量压缩离岗时间，学一点是一点的想法，她克服身体不便的困难，对所办案件，坚持亲力亲为。
提讯路途遥远，难免发生孕吐反应，垃圾袋和小零食成了提讯包里的必备物品；开庭时必须规范穿着检察制服，而合体的制服早已穿不上，她向热心同事借来大码制服，怀着八、九个月大的宝宝去开庭，她说，这是三观最正的胎教。
转眼，在一个“六·一”儿童节前夕，为了准备面向师生的检察开放日活动，她连续几天加班，而她的大宝也到了入小学的年龄。
小学六年级语文教案-24儿子的采访_教案
24* 儿子的采访教材：冀教版小学语文六年级上册综合学习五：生活的启示课时：2课时板块：教学设计教材分析：《儿子的采访》是一篇略读课文，主要是写爸爸的三个愿望及儿子的反应，其中的生字词较少，学生通过自主阅读，能正确理解课文的表层含义，难点在于理解爸爸的三个愿望的含义和体会父母工作生活的不易。
学生分析由于六年级的小学生的知识水平达到一定的层次，阅读能力也得到很大提高，通过自主阅读，他们能正确地理解这篇课文的表层含义。
但学生他们通过各种渠道所接受的影响和家长老师对他们的期望有关，他们的愿望大多是远大崇高的,至少在他们看来是“严肃”的、像“回事儿”的，这是孩子们学习这篇课文的认识基础和生活基础。
而课文中爸爸的三个愿望却如此“特殊”，这是由于他们缺少相关的生活工作经验，所以他们很难理解爸爸的这三个愿望的含义和体会到父母工作、生活的不易。
教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的基本内容。
2.联系生活实际，运用采访的方式了解父母对人生三个愿望的感悟。
3.体会爸爸的三个愿望的含义，明白父母工作、生活的不易，能体谅父母。
重难点分析教学重点：有感情地朗读课文以及理解爸爸的三个愿望的含义。
教学难点：理解爸爸的这三个愿望的含义，体会父母工作、生活的不易。
教学方法：讲授法、问答法、讨论法课前准备：教学课件教学过程第一课时一、师生谈话，导入新课。
(交流预习）（一）同学们，今天我们要学的课文是《儿子的采访》，那你们知道什么是采访吗？生：像记者一样的工作、问别人一些问题并做相关的记录师：采访就是搜集寻访。
也专指新闻采访，即记者为取得新闻材料而进行的调查、访问等活动。
（二）同学们，老师今天要做一回记者，对你们进行采访，你们的愿望是什么？（让同学先想想，再请他们回答）生：科学家、老师、医生、每天都不要上学、没有作业等等，他们的愿望大多会是崇高、远大的，至少是像一回事的，这也和他们从小他们通过各种渠道所接受的影响和家长对他们的期望有关。
儿子的采访语文上册教案
儿子的采访一、教学目标1. 让学生通过阅读故事，了解采访的基本概念和技巧。
2. 培养学生对新闻采访的兴趣，提高他们的阅读和写作能力。
二、教学内容1. 课文：《儿子的采访》2. 采访的基本概念和技巧3. 采访实践：学生分组进行模拟采访三、教学重点1. 理解课文内容，把握采访的基本概念和技巧。
2. 培养学生的人际沟通能力和新闻采访能力。
四、教学难点1. 采访技巧的运用2. 学生分组进行模拟采访的组织和指导五、教学方法1. 讲授法：讲解采访的基本概念和技巧。
2. 案例分析法：分析课文《儿子的采访》。
3. 实践教学法：学生分组进行模拟采访。
第一课时：1. 导入新课，讲解本节课的教学目标和要求。
2. 讲解采访的基本概念和技巧，引导学生了解采访的重要性。
3. 分析课文《儿子的采访》，让学生通过阅读理解采访的过程和要点。
第二课时：1. 回顾上节课的内容，检查学生的学习效果。
2. 讲解采访中的倾听和理解技巧，引导学生学会与他人沟通。
3. 进行课堂练习：学生分组进行模拟采访，锻炼采访技巧。
第三课时：1. 回顾前两节课的内容，检查学生的学习效果。
2. 讲解采访中的问题设计和回答技巧，引导学生掌握采访的核心要点。
3. 进行课堂练习：学生分组进行模拟采访，提高采访能力。
第四课时：1. 回顾前三节课的内容，检查学生的学习效果。
2. 分析课文《儿子的采访》中的采访实践，让学生从中汲取经验。
第五课时：1. 回顾前四节课的内容，检查学生的学习效果。
2. 组织学生进行采访实践活动，让学生将所学知识运用到实际中。
六、教学评价1. 评价学生的采访知识掌握情况，通过课堂提问、练习和模拟采访进行评估。
2. 评价学生的采访技巧运用，通过模拟采访的表现和互评来评估。
七、教学资源1. 课文《儿子的采访》文本。
2. 采访相关的视频资料或新闻案例。
3. 采访实践所需的录音设备（可选）。
八、教学环境1. 教室环境布置，确保学生有足够的空间进行讨论和模拟采访。
儿子的采访语文上册教案
儿子的采访一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。
（2）学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）了解儿子的采访过程，理解儿子的成长变化。
2. 过程与方法：（1）通过小组讨论，培养学生的合作学习能力。
（2）通过角色扮演，提高学生的口语表达能力。
（3）学会采访技巧，提高学生的交际能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生热爱家庭、关爱亲人的情感。
（2）培养学生勇于面对困难、积极进取的精神。
（3）培养学生尊重他人、诚实守信的品质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确朗读课文，理解课文大意。
（2）学会生字词，并能灵活运用。
（3）通过小组讨论，培养学生的合作学习能力。
2. 教学难点：（1）理解儿子的采访过程，体会儿子的成长变化。
（2）运用采访技巧，提高学生的交际能力。
三、教学准备1. 课文课件或黑板。
2. 生字词卡片。
3. 采访问题列表。
4. 录音设备（可选）。
四、教学过程1. 导入新课（1）引导学生朗读上节课的课文，复习旧知识。
（2）提问：上节课我们学习了什么内容？大家能回忆一下吗？2. 学习新课（1）让学生自读课文，注意生字词的读音和含义。
（2）讲解生字词，让学生上台板书，并朗读。
（3）分组讨论：课文讲述了儿子的采访过程，大家能概括一下儿子的成长变化吗？3. 课堂练习（1）设置采访场景，让学生分组进行角色扮演，练习采访技巧。
（2）学生互评，教师指导。
4. 拓展延伸（1）让学生设想自己采访父母的情景，准备采访问题。
（2）学生互相采访，记录采访结果。
（3）分享采访心得，讨论成长过程中的变化。
五、课后作业1. 家庭作业：（1）熟读课文，巩固生字词。
（2）完成课后练习题。
（3）准备下一节课的课文朗读。
2. 拓展作业：（1）采访家人，记录采访过程和心得。
六、教学内容本节课将继续学习《儿子的采访》这篇课文，重点分析儿子的采访技巧和父母的教育方法。
通过学习，让学生掌握采访的基本技巧，学会与人沟通和交流。
24.儿子的采访(类文)(3)
学会查“无字词典”
暑假到了，爸爸带聪聪去青岛旅游。
聪聪背着旅行包，戴着太阳帽，一蹦一跳地走在马路上。
爸爸突然问聪聪：“你知道‘骄阳似火’是什么意思吗？”
“我知道，就是强烈的太阳光像火那样热。
”聪聪像背书似的说。
爸爸笑了笑说：“你这是背词典上的解释。
你看，烈日当空，
连树上的叶子都晒蔫(ān)了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？”
聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞
击在岸边的岩石上，发出了山崩(bēnɡ)地裂的声音。
爸爸说：“我又想起了‘惊涛拍岸’这个词语，你看眼前这情
景像不像？”
“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来。
爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”。
写给24岁儿子感动到哭的信
写给24岁儿子感动到哭的信亲爱的儿子，时光荏苒，转眼间你已经24岁了。
回想起你从小到大的点滴成长，我不禁感慨万分，心中涌动着无尽的感动，这感动甚至让我不禁落下了泪水。
儿子，你在我生命中的出现，让我感到无比幸运和骄傲。
自从你出生以来，你就是我们家的太阳，给我们带来了无尽的快乐和惊喜。
你聪明伶俐，机智过人，总是能在最短的时间内学会各种技能。
你坚持不懈，努力学习，从小就展现出了非凡的才华和潜力。
儿子，我看着你一步步地成长，见证着你从一个懵懂无知的孩子变成了一个独立自主的青年。
你曾经是学校里的风云人物，成绩优异，多次获得各类奖项。
你曾经是社团里的活跃分子，组织各种活动，为大家带来欢乐。
你曾经是家庭里的顶梁柱，无论是学习还是生活，你总是能够胜任得体。
这一切，都让我感到无比感动。
儿子，我知道这些年来你经历了很多的困难和挫折，但你从未退缩，总是勇敢地面对一切。
记得那次你在大学期间参加比赛，一开始就遇到了很多的困难，但你没有放弃，始终坚持下来，最终取得了优异的成绩。
那一刻，我真的被你感动到了泪流满面。
儿子，你不仅仅在学业上取得了巨大的成就，你在为人处世方面也表现得非常出色。
你热心助人，从不计较得失，总是乐于帮助他人。
你善解人意，能够站在别人的角度思考问题，给予他人最真挚的关心和帮助。
这种无私的奉献精神，让我深深地感动。
儿子，你的成长故事是我最宝贵的财富。
你的努力和坚持，让我深深明白只有付出才会有回报。
你的善良和乐观，让我懂得了人与人之间的真诚与友爱。
你的勇敢和坚强，让我相信只要心怀梦想，就能战胜一切困难。
儿子，我想对你说，无论将来你走到哪里，遇到什么样的困难和挫折，你都要记住，你永远是我最骄傲的儿子。
无论何时何地，你都可以依靠我们，我们将永远支持你，鼓励你。
无论你遭遇到什么样的挫折和困难，都要坚持下去，相信自己，相信未来。
儿子，感谢你给予我们无尽的欢乐和幸福。
你的成长故事将是我心中最动人的篇章，永远留存在我的记忆里。
【劳动】一位母亲和儿子的对话
【关键字】劳动自理能力、劳动能力强的孩子有：王心研林志凌陈阳硕潘文峰池恩悯陈欣瑶黄汶惠白佳叶王嘉乐王晴瑶叶九汐陈安琪王子菱缪文敬吴鑫薛许文君上课爱积极举手、思维活跃的孩子有：陈凯陈子铮潘泊文姜子睿陈哲陈海畅徐愉希缪文敬吴鑫池恩悯叶九汐薛许文君徐前陈阳硕王心妍潘文峰高策王子菱陈安琪吴奇鸿吴梓濠白佳叶书写工整美观的孩子有：王子菱徐前陈阳硕高策王嘉乐陈相浦潘文峰陈子强郑舒萌陈欣瑶王心妍林琦徐安沁林嘉雯薛许文君陈温琦缪文敬李振烨课堂上比较会倾听的有：王心研李振烨陈阳硕陈子强陈笑含程昌图林琦陈佳瑀林嘉雯潘文峰池恩悯陈欣瑶胡舒涵陈子铮高策吴鑫金兴腾陈相浦白佳叶王嘉乐徐安沁王晴瑶叶九汐徐前王子菱缪文敬薛许文君学习成绩明显进步的有：陈海畅林周鑫吴奇鸿杨适源胡浩吴梓濠陈凯陈贤翰陈冰洁陈佳怡刘奕涵林嘉雯林志凌陈温琦姜卉林元康本学期在学校各项比赛的成绩：美国心理学家马斯洛说：“一个人，心态若改变，态度跟着改变；态度改变，习惯跟着改变；习惯改变，性格跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。
”成功是一种态度！一位母亲和儿子的对话儿子上高中两个月了，刚刚进行完入学的第一次统考。
晚上回家，他敲开母亲的房门：“妈妈，我睡不着，你能和我说说话吗？”“可以，你说吧！”“你对我的成绩满意吗？”“你对你自己的成绩满意吗？”“还行吧，感觉挺有自信的。
”“有时候自信比成绩更重要！”“难道你真不在乎我的成绩吗？妈妈！”“不在乎！你想一想，我什么时候在乎过你的成绩呢？”“小学的时候，我写作业一不认真，你就把我的作业撕了，没有任何余地！”“哈哈，我那是在乎你的学习态度。
书写汉字不要求你写得怎么美观，首先必须认真，那是端正的态度问题，态度出问题了，学习一定出问题，这个人就会出问题。
”“嗯，有道理，我中学的时候你重视我的成绩，每天都关注我的听讲情况。
”“那是我在乎你的学习品行。
一个学生不尊重课堂就是不尊重老师，不尊重老师就是不尊重知识，不尊重知识，他的品行也好不到哪里去！”“嗯，那我上高中了，你一定在乎我的成绩，因为关系到将来的高考呀！”“说实话，我真的不在乎！我在乎你的是学习品质！具有良好学习品质的学生就能够享受学习的过程。
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我再演：
第二天，孩子把作文交给老 师，老师给了怎样的评价？ 孩子又是怎样向爸爸汇报的？
我会答：
爸爸为什么会有这三 个愿望？ 爸爸的愿望容易实现吗？
我会谈：
你的父母有吃不下饭、睡不着觉、 笑不出来的时候吗？你知道他们 什么时候这样吗？为什么会这样？
我会做：
为了让父母吃得下饭、睡得着觉、 笑得出来，我们能做什么？
我来听：
我会说：
我的愿望是＿＿＿＿＿
24、儿子的采访
执教者：刘艳芳
Hale Waihona Puke 我会演：朗读课文，自由结组， 表演朗读爸爸的三个愿望。
我会找：
再读课文，想一想孩子在采访过程中 有何反应，体会儿子的心情。 愣了好一会儿 （无可奈何） ↓ 着急地说 （失望地看着） ↓ 失去控制
我再找：
孩子认为爸爸是个怎样的人？ （随随便便） 爸爸的随随便便表现在哪里？