第四单元知识要点 课件 2
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统编版道德与法治七年级上册期末复习知识梳理 第四单元 生命的思考 课件(共33张PPT)
考点1 敬畏生命 1．在“珍爱生命”主题班会的讨论中，同学们发表了下列看法
，其中正确的是( D) ①生命十分宝贵，只属于自己 ②珍爱他人生命如同珍爱自己的生命 ③只有自己和亲人的生命才最重要 ④珍爱生命，还要不断提升生命的价值 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
考点2 守护生命
2．判断说理
判断下列做法或说法是否正确(正确的在括号内打“√”，错误的
4．学会坚强 请从行使生命健康权的角度，谈谈如何做到珍爱生命？ 积极锻炼身体，拥有顽强的体魄和焕发向上的精神； 当自身的生命健康受到非法侵害时，依法自卫并请求 法律帮助。(评分说明：其他回答，符合题意，观点 正确，可酌情给分。) 【备注：2020.T27(1)考查涉及养护精神】
考点3 直面挫折 5．自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长
（6）被狗咬伤：用肥皂水反复清洗伤口，用酒精消毒，尽快到医院注射狂犬疫苗。 （7）流行性传染病：①尽量减少外出活动，避免去疾病正在流行的地区。②建议外 出佩戴口罩，正确洗手。③健康监测与就医。若出现新型冠状病毒感染可疑症状(包 括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、头痛等),应主动戴 上口罩及时就医，避免前往人群密集的场所。④保持室内环境清洁和通风，每天开 窗通风数次，保持室内空气清新。⑤保持良好的卫生和健康习惯，注意营养，不吃 野味,适量运动。 4.我们为什么要养护精神？
中弘扬民族精神。（如：参观历史博物馆、经典诵读、茉莉花茶制作等）【2022秋 季教材变化】 观点辨析 不顾自身安全去救助他人是不珍爱自己生命的表现。 生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认他人的生命同样 重要。我们要珍爱自己的生命，同样在自己的能力范围内救助他人的生命。
秋九年级历史与社会课件：第四单元 中国革命的胜利 第二课 新中国的诞生(共21张PPT)
第二课 新中国的诞生
材料二：
第 21 页
(3)这首诗歌创作的历史背景是什么？如何理解诗歌中“民众站立起来”？
第二课 新中国的诞生
第 22 页
【答案】 (1)渡江战役。人民解放军；国民党残余部队。 (2)渡江战役的结果是人民解放军占领南京，使统治中国22年的国民党政权垮 台，从而实现“天翻地覆”。 (3)中华人民共和国的成立。新中国的成立结束了近代中国被侵略、被奴役的 屈辱历史，实现民族独立和人民解放，中华民族从此进入了发展进步的历史 新纪元，真正走上了独立、民主、统一的道路。从这一刻起，中华民族朝着 现代化和民族复兴的伟大目标不断前进。
意义
ห้องสมุดไป่ตู้
拉开了筹建新中国的序幕
第二课 新中国的诞生 第5 页
4.开国大典 (1) 中央人民政府第一次全体会议
时间
内容
国家领导人宣誓就职。会议一致决定：宣告中
1949 年 华人民共和国中央人民政府成立，接受《共同
10 月 1 日
纲领》为本政府施政纲领，任命
___周__恩__来____为政务院总理兼外交部长
意义 为夺取全国胜利和建设新中国作了政治上和思想上的准备
第二课 新中国的诞生 第3 页
2.渡江战役
背景
国共北平和谈破裂
时间 战线
1949 年 4 月
东起江苏__江___阴___—西至江西__湖___口___
概况
①1949 年 4 月 21 日，__毛__泽__东____、__朱___德____发布了 《__向__全___国__进__军__的__命__令___》，人民解放军在___江__西__湖__口__至 __江___苏__江__阴___的千里战线上发起__渡__江__战___役___，国民党苦心经
人教济南版生物八年级第4单元物种的延续第4章生物的遗传与变异知识点总结与复习课件
孟德尔 遗传学的鼻祖,发现了遗传的两个规律, 被称为“现代遗传学之父”。
八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦（qi)畦 豌豆蕴藏遗传的秘密。实验设计开辟了研 究的新路，数学统计揭示出遗传的规律。
课堂小结
总结：性状的遗传
生物的性状和相对性状 基因与性状的遗传
遗传图解
课堂练习
１．生物体的性状指的是生物体的（ D ）
男性：22对+XY 女性：22对+XX
卵细胞的类型
22条+X
22对+XX
22条+X
精子的类型
22条+X
22对+XY
22条+Y
小结：
1.人的体细胞中有多少染色体，分哪几大类？
染色体 常染色体 与性别决定无关的染色体 （23对） 性染色体 与性别决定有关的染色体
2.男性和女性染色体有什么相同点和不同点？
第四单元· 物种的延续
遗传物质的基础
阅读课本
1、__遗__传___和_变__异___是生物界普遍存在的自 然现象。 2、各种生物通过__遗__传__变___异__既能使物种的 性状基本上保持稳定，又能向前发展进化。 3、什么叫遗传？
生物学上把子代与亲代以及子代与子代之间 相似的现象，叫做遗传。 4、生物的后代与亲代相似是因为： 生物体内具有决定这些现象的遗传物质。
隐性性状的是（ D ）
Ａ. ＤＤ
Ｂ. ＥＥ
Ｃ. Ｄd
Ｄ. b b
1932年洛杉矶奥运会，波兰选
手斯坦尼斯洛娃•瓦洛斯维奇创 造了女子百米世界纪录，夺取 了金牌。并且，她先后多次创 造女子短跑的世界纪录。她男 人般强壮的身体和低沉的声音 就曾引起许多人的猜疑。后来， 在一次事故中她意外死亡了， 验尸官却宣告：她竟然是男性， 世人一片哗然，直到今天她仍 是田坛上有“争议”的人物， 她到底男还是女？
八年耕耘源于对科学的痴迷，一畦（qi)畦 豌豆蕴藏遗传的秘密。实验设计开辟了研 究的新路，数学统计揭示出遗传的规律。
课堂小结
总结：性状的遗传
生物的性状和相对性状 基因与性状的遗传
遗传图解
课堂练习
１．生物体的性状指的是生物体的（ D ）
男性：22对+XY 女性：22对+XX
卵细胞的类型
22条+X
22对+XX
22条+X
精子的类型
22条+X
22对+XY
22条+Y
小结：
1.人的体细胞中有多少染色体，分哪几大类？
染色体 常染色体 与性别决定无关的染色体 （23对） 性染色体 与性别决定有关的染色体
2.男性和女性染色体有什么相同点和不同点？
第四单元· 物种的延续
遗传物质的基础
阅读课本
1、__遗__传___和_变__异___是生物界普遍存在的自 然现象。 2、各种生物通过__遗__传__变___异__既能使物种的 性状基本上保持稳定，又能向前发展进化。 3、什么叫遗传？
生物学上把子代与亲代以及子代与子代之间 相似的现象，叫做遗传。 4、生物的后代与亲代相似是因为： 生物体内具有决定这些现象的遗传物质。
隐性性状的是（ D ）
Ａ. ＤＤ
Ｂ. ＥＥ
Ｃ. Ｄd
Ｄ. b b
1932年洛杉矶奥运会，波兰选
手斯坦尼斯洛娃•瓦洛斯维奇创 造了女子百米世界纪录，夺取 了金牌。并且，她先后多次创 造女子短跑的世界纪录。她男 人般强壮的身体和低沉的声音 就曾引起许多人的猜疑。后来， 在一次事故中她意外死亡了， 验尸官却宣告：她竟然是男性， 世人一片哗然，直到今天她仍 是田坛上有“争议”的人物， 她到底男还是女？
部编版语文五年级上册第四单元知识总结归纳(期末复习知识清单) PPT课件
(3)我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。 意思:我希望老天爷重新振作起精神来,不要拘 于一种规格,为人间降下各种各样的有用人才。表 达了作者为国家期盼人才的急切之情。
十二、课文回顾
1.《示儿》写出了诗人 毕生的心事和 无限的希望, 表达了他 渴望收复失地 、统一祖国的强烈爱国热情。 《题临安邸》描述了诗人在 杭州 的所见所闻所感, 讽刺和揭露了南宋王朝统治者只顾 游山玩水 , 醉生梦死 ,忘记了山河破碎 的耻辱,而将 收复北
隐瞒 ·
地域 ·
潜艇 ·
矛盾 ··
哼·
炊烟 ·
喉·咙· 勺·子
搅拌 ·
舀·水
2.会写字
祭奠 乃是
··
潜龙 胎生
··
辉煌 殿堂
·· ·
销毁 奉命
··
熏·陶
杭州
·
步履 毁灭
··
武陵 宏伟
··
己亥
·
估量
·
唐朝
·
恃风雷
·
拱月
·
统统
·
3.四字词语
万马齐喑 不拘一格 一泻汪洋 前途似海 来日方长 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 天南海北 诗情画意 奇珍异宝 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
(2)1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明 园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走; 拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就 任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日, 三千多名侵略者奉命在园内放火。
转下页
英法侵略者对圆明园的毁灭先“掠走”“破 坏”“毁掉”,最后放火烧。短短十来天的工夫, 一座辉煌的园林化为灰烬。这充分暴露了英法联 军残暴与野蛮的强盗行径,更激起我们对其罪恶行 径的憎恨。
高中化学人教版选修2课件：第四单元课题2 表面活性剂 精细化学品(21张)
预习交流 1 肥皂通常在软水中的去污效果好,但在硬水中和在酸性环境中 的洗涤效果不好,为什么? 提示:在软水中,肥皂的主要成分高级脂肪酸钠(或钾)能电离出 RCOO-,起到去污作用。在硬水中,RCOO-会和硬水中较多的 Ca2+、 Mg2+生成不溶于水的高级脂肪酸钙和高级脂肪酸镁而减弱去污能 力;在酸性环境中会生成不溶于水的弱酸——高级脂肪酸,也会减弱 去污能力。
4.检验皂化反应程度,取出几滴试样放入试管,加入 4~5 mL 水, 把试管浸在热水浴中或放在火焰上加热,并不断振荡,如果混合物完 全溶解,液面上没有油滴出现,表示皂化反应已经完全;如果液面上出 现油滴,说明皂化反应没有完全。
5.填充材料:滤出的固体物质中,可以添加松香、香料等,加入松 香还可以增加肥皂的泡沫。
二、合成洗涤剂 1.合成洗涤剂的制造原理 合成洗涤剂是以石油裂解产品、硫酸、氢氧化钠等为原料合 成的,在它们的分子中都同时具有亲水基和亲油基,市场上的合成洗 涤剂多为烷基苯磺酸钠,如十二烷基苯磺酸钠的合成:
(1)取代:CH3(CH2)9CH CH2+
(2)磺化: (3)中和:
+H2SO4(浓)
+H2O +H2O
预习交流 2 磺化的过程属于取代反应吗? 提示:磺化反应也是取代反应。
三、精细化学品及其生产特点 1.分类 精细化学品按用途分为医药、农药、染料、颜料、黏合剂、 表面活性剂、催化剂、食品和饲料添加剂、塑料、合成纤维和橡 胶用添加剂等。 2.生产特点 (1)精细化学品具有品种多、批量小、产值高等特点。表面活 性剂素有“工业味精”之称。 (2)精细化工具有技术密集、附加值高等特点。 预习交流 3 在泡沫灭火器中添加表面活性剂可以提高灭火效果。这是为 什么? 提示:添加表面活性剂是为了使水溶液容易形成泡沫,增加灭火 剂与可燃物之间的浸润性,提高灭火性能。
第四单元大单元教学课件(共31页)2022-2023学年部编版语文九年级上册
故事情节 菲利普夫妇眼中 的于勒
开端：于勒早 年荒唐败家， 菲利普一家因 于勒挥霍陷入
困境 发展：
高潮：
结局：
“我”眼中的于勒
【活动三】 1.回顾《孤独之旅》的情节梳理思路与方法，再读课文，思考可以从什么 角度品析杜小康这一人物形象，并制作杜小康档案。 2.提示： 从心理角度分析杜小康的人物形象
第四单元
少年时代，我们开始睁大眼睛看世界， 品尝 生活的甘美，也经历着成长的苦涩和 无奈。本单元的小说，或涉及少年成长这 一话题，或从少年视角观察世间百态，取 材独特而广泛。阅读这些作品，可以加深 对社会和人生的理解，确立自我意识，更 好地成长。
学习这个单元，要学会梳理小说情节， 试着从不同角度分析人物形象，并结合自 己的生活体验，理解小说的主题。
第二课段:选取角度，品析人物 核心任务: 学习赏析人物形象的方法，填写人物档案，布置小说天地 “人物特色栏”。 一、学习任务 1.学生精读课文，学习从人物描写、情节等角度品读人物。 2.学生布置小说天地“人物特色栏”。 二、课时安排:2课时 三、学习资源:
鲁迅《故乡》莫泊桑《我的叔叔于勒》曹文轩《孤独之旅》 四、完成任务:
核心任务:研讨小说主题的共性特征，开展“我想对您(你)说”的写信活动， 布置“主题文化栏”。
一、学习任务 1.学生借助填空的形式分别归纳三篇小说的主题，并研讨环境描写对表达小 说主题的作用。 2.学生开展“我想对您(你)说”的写信活动，检测获得的成长教益。 3.学生评选优秀的学习成果，布置小说天地“主题文化栏”。
【活动二】 1.再次结合背景、全文内容和人物形象，开展归纳主题的活动，同学们 制定了模板，请按照模板对三篇小说的主题进行归纳:
(1)《故乡》一文，通过返乡的成年人“我”的视角，展现出的景象， 与其形成对比的，则是___________________，强烈的对比中寓意着 作者__________________________
统编版语文四年级上册第四单元分课重难点复习 课件 (共52张PPT)
女娃去东海游玩，溺水身亡，再也不能回来，因此她化 为精卫鸟，它经常叼着西山上的树枝和石块，用它们来 填塞东海。
8、读了“常衔西山之木石，以堙于东海”说一说 你的理解。
用东海的浩瀚与精卫的渺小形成对比，突出了精卫勇敢、 坚定、持之以恒的精神。
9、说说你会用什么词语来形容精卫。
锲而不舍、不惧困难、坚持不懈 矢志不渝、百折不挠、勇往直前
炎帝的小女儿，名字叫女娃。
拓展：炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。相传 炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病;他发明刀耕火种， 创造了两种翻土农具，教器和炊具。
7、读了“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫， 常衔西山之木石，以堙于东海。”说一说你的理 解。
课文非常简短，只有两句话。故事充满神奇的想象， 精卫的形象跃然纸上。
1.认识“帝、曰”等4个生字，读准多音字“少”，会写“帝、 曰”等5个字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事。 4.能和同学交流精卫给自己留下的印象。
1、本文的体裁是什么？
神话。
这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样 子。“混沌”的意思是指我国民间传说中指盘古开天辟地 之前天地模糊一团的状态。宇宙未分开之时，混沌景象非 常神奇，既令人恐惧又让人好奇，极具吸引力。
6、读了“天和地分开后，盘古怕它们还会合在一 起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它 们的变化而变化。”说一说你的理解。
部编版四年级上册
第四单元分课重难点复习
12
盘古开天地
《盘古开天地》是中国的创世神话之一，讲述了巨 人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。盘古 阳刚、伟岸、神圣，拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲 精神，是神话中的华夏文化始祖。课文塑造了盘古雄伟、 高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美 好品质。故事充满神奇的想象，盘古在混沌的世界中产 生，天生神力，与天地同长，身体化为万物，都是那么 神奇，让人不可思议。
8、读了“常衔西山之木石，以堙于东海”说一说 你的理解。
用东海的浩瀚与精卫的渺小形成对比，突出了精卫勇敢、 坚定、持之以恒的精神。
9、说说你会用什么词语来形容精卫。
锲而不舍、不惧困难、坚持不懈 矢志不渝、百折不挠、勇往直前
炎帝的小女儿，名字叫女娃。
拓展：炎帝是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，号神农氏。相传 炎帝牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病;他发明刀耕火种， 创造了两种翻土农具，教器和炊具。
7、读了“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫， 常衔西山之木石，以堙于东海。”说一说你的理 解。
课文非常简短，只有两句话。故事充满神奇的想象， 精卫的形象跃然纸上。
1.认识“帝、曰”等4个生字，读准多音字“少”，会写“帝、 曰”等5个字。 2.能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.能结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事。 4.能和同学交流精卫给自己留下的印象。
1、本文的体裁是什么？
神话。
这句话运用了比喻，把天地比作大鸡蛋，写出了天地的样 子。“混沌”的意思是指我国民间传说中指盘古开天辟地 之前天地模糊一团的状态。宇宙未分开之时，混沌景象非 常神奇，既令人恐惧又让人好奇，极具吸引力。
6、读了“天和地分开后，盘古怕它们还会合在一 起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它 们的变化而变化。”说一说你的理解。
部编版四年级上册
第四单元分课重难点复习
12
盘古开天地
《盘古开天地》是中国的创世神话之一，讲述了巨 人盘古用神力开辟天地，以身躯化为万物的故事。盘古 阳刚、伟岸、神圣，拥有伟大的开创精神和彻底的牺牲 精神，是神话中的华夏文化始祖。课文塑造了盘古雄伟、 高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美 好品质。故事充满神奇的想象，盘古在混沌的世界中产 生，天生神力，与天地同长，身体化为万物，都是那么 神奇，让人不可思议。
苏教版小学数学四年级下学期精品课件-《第四单元知识点梳理与复习》
（3000―3）÷9＝333 （40000―4）÷9＝4444 （500000―5）÷9＝55555
(6000000― 6)÷ ＝9 666666
( 70000000― 7)÷ 9＝ 7777777
探索规律
用下面的“十”字框在数表里框出5个数，算一算，5个数的和
与中间的一个数有什么关系？如果5个数的和为795，你能在下
666×667＋222＝
7777×9999＝
6666×6667＋2222＝
_____ × _____ ＝______ ______＋____ × _____＝______
_____ × _____ ＝______ ______＋____ × _____＝______
计算器计算——观察比较——发现规律——应用规律
探索规律
1×1＝ 1
回文数
11×11＝ 121
111×111＝ 12321
1111×1111＝1？234321
111111111×111111111＝ 12345678987654321
探索规律
用计算器计算每组的前三题，再直接写出后两题的得数。
（1）12×9―8＝ 123×9―7＝
提升练习
2.小明的计算器上的数字键“8”坏了，你能用小明的 计算器算出下面各题的得数吗？
1036÷28
980×32
把28看成7×4的积
1036÷28 ＝1036÷7÷4 ＝37
把980看成1000－20的差
980×32 ＝1000×32－20×32 ＝32000－640 ＝31360
拓展练习
下面的问题各适合口算、笔算、估算，还是用计算器计算？ 先想一想，再解答。
生活中的问题
5 1 0 00 0 4 8 3 00 0 1 8 7 50 0
(6000000― 6)÷ ＝9 666666
( 70000000― 7)÷ 9＝ 7777777
探索规律
用下面的“十”字框在数表里框出5个数，算一算，5个数的和
与中间的一个数有什么关系？如果5个数的和为795，你能在下
666×667＋222＝
7777×9999＝
6666×6667＋2222＝
_____ × _____ ＝______ ______＋____ × _____＝______
_____ × _____ ＝______ ______＋____ × _____＝______
计算器计算——观察比较——发现规律——应用规律
探索规律
1×1＝ 1
回文数
11×11＝ 121
111×111＝ 12321
1111×1111＝1？234321
111111111×111111111＝ 12345678987654321
探索规律
用计算器计算每组的前三题，再直接写出后两题的得数。
（1）12×9―8＝ 123×9―7＝
提升练习
2.小明的计算器上的数字键“8”坏了，你能用小明的 计算器算出下面各题的得数吗？
1036÷28
980×32
把28看成7×4的积
1036÷28 ＝1036÷7÷4 ＝37
把980看成1000－20的差
980×32 ＝1000×32－20×32 ＝32000－640 ＝31360
拓展练习
下面的问题各适合口算、笔算、估算，还是用计算器计算？ 先想一想，再解答。
生活中的问题
5 1 0 00 0 4 8 3 00 0 1 8 7 50 0
人教版六年级数学上册第四单元 《比的意义》ppt课件
是比号，注意不能写成“：”。
（2）比的读法： 两种形式的比，都读作几比几， 如15 ∶10读作15比10，呈现为 分形式的 仍读作15比10，而 不是读作十分之十五。
探究点 2 比的各部分名称和求比值 （一）看书自学比的相关知识
1.比的各部分名称。 2.比值可以是哪些数？ 3.如何求一个比的比值？ 4.比和比值有什么联系与区别？
k叫做( 比值 )。
2．填一填。 (1)甲数是20，乙数是25，甲数与乙数的比是( 20 )∶( 25 )，
比值是( 0.8 )。 (2)一个比的前项是1.2，比值是，后项是( 6 )。 3． 求比值。
6∶18 1
3
2:1 8 54 5
0．4∶0.01 40
3.5 : 5 4.9
7
4．一辆小汽车4小时行了340千米，所行的路程与时间的比是 （340:4 ），比值是（85），这个比值表示的实际意义是 （小汽车的速度 ）。
5．填表。
比 前项 比号 后项 比值 除法 被除数 除号 除数 商 分数 分子 分数线 分母 分数值
6． 9÷10＝(
9
)∶(
10
)＝
( 9 ) ( 10 )
7．判断
(1)既可以看作分数，也可以看作比。( ) (2)因为除数相当于比的后项，所以比的后项不能是0。( ) (3)a÷b＝6，a与b的比是6∶1。( )
分数的分子和分母同时乘以 或除以相同的数，商不变
易错提醒
学校国旗旗杆的高是15米，国旗的高是80厘米，国旗的高度和 旗杆高度的比是多少？
15米=1500厘米
80:1500
答：国旗的高度是150厘米，旗杆高度的比是80:1500。
辨析：在写比时，一定要先看看单位是否统一，因此先将15米化 成1500厘米，之后再写比。
第四单元复习课件(基础知识、文言文整理、课堂练习)七年级语文上册(统编版2024五四学制)
完成对应的单元测试题
七年级语文上册
为富不仁：要聚敛财富便不会讲仁慈。指剥削者唯利是图，心狠手毒。为 富：想发财致富。不仁：没有好心肠。 慰勉：安慰勉励 不辍劳作：不停止劳作。 取义成仁：即“舍生取义”“杀身成仁”。为了成全仁义，不惜牺牲生命。 这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲。取，选取。成，成全、实现。
二、文学常识 1.毛泽东(1893－1976)，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略
14、回忆我的母亲 佃农（diàn） 溺（nì） 私塾（shú） 榨油（zhà） 妯娌（zhóu lǐ）和睦（mù）周济（jì） 庚子（gēng） 豪绅（shēn） 衙门（yá） 蛮横（hèng） 不辍劳作（chuò）
15、梅岭三章 伏(fú) 丛莽(mǎng) 旋(xuán) 旌旗(jīng) 阎罗(yán) 国门悬(xuán) 诸君(zhū) 捷报(jié) 血雨腥风(xīnɡ)
1．解释下列加点词 （1）非学无以广才______（2）淫慢则不能励精______ （3）自有余饶______ （4）及卒，如其所言______ 2．用“/”给下面句子断句（限断三处） 若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下 3．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）随身衣食，悉仰于官。 4．卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。从[甲][乙]两文看，诸葛 亮的“智慧”还体现在哪些方面？
3.“梅岭”即大庾岭，这是诗人写作的地点；“三章”就是三首的 意思。“梅岭三章”是诗人被敌人围困时写下的三首绝命诗。
4.陈毅（1901-1972），名世俊，字仲弘，四川乐至人，中国共产党员，伟大的无产 阶级革命家、军事家、政治家、中国人民解放军创始人和领导人之一，国共内战时期的 重要将领，中华人民共和国十大元帅之一。主要著作有遗作专集《陈毅诗词选集》。
2020_2021学年新教材高中英语UNIT4NATURALDISASTERSSectionⅣ单元要点复习课件新人教版必修第一册
5．Thousands of children were left without parents. 成千上万个孩子变成了孤儿。 leave表示“使处于……状态”时，可构成“leave＋宾语＋ 宾补”结构，其中宾补可由名词、形容词、副词、过去分词、 现在分词、介词(短语)等充当。
6．The most powerful earthquake in the past 40 years caused a tsunami that crashed into coastlines across Asia yesterday，killing more than 6,500 people in Indonesia，India，Thailand， Malaysia，and at least four other countries.
8．trap vt.使落入险境；使陷入圈套 n．险境；陷阱 trap sb. into (doing)．..诱使某人(做)…… be trapped in...困在……中，陷在……中 set a trap/traps 设陷阱
9．bury vt.埋藏；安葬；使沉浸；使专心 bury sth. in...把……埋到……里 bury oneself in (doing) sth. 埋头于/专心致志于(做)某事 be buried in埋头于；专心于 be buried in thoughts沉思 bury one's face in one's hands 双手掩面 be buried alive 被活埋；隐居
Ⅱ.重点短语 1．set up设立；建立 set off 出发；动身；开始 set out 出发；动身 set about (doing sth.) 开始(做某事) 2．as usual像往常一样 3．as if＝as though似乎；好像；仿佛 even if＝even though即使
三年级数学上册-第四单元 整理和复习课件
义务教育人教版三年级上册
4 万以内的加法和减法（二）
第6课时 整理和复习
优 翼
知识回顾
万 以 内
加 三位数加三位数（不连续进位） 法 三位数加三位数（连续进位）及加法
的验算
的 加 法 和
三位数减三位数（不退位、不连续退位 减 ）三位数减三位数（连续退位） 法 三位数减三位数（连续退位，中间有0）
减 法
巩固练习
329元
282元
（2）买一辆自行车和一辆滑板车一共需要
多少钱？
329+282=611（元）
答：买一辆自行车和一辆滑板车一共需要611元。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
等于减数。
知识回顾
知识点3：解决问题
我的网上书店上午接了279个 订单，下午接了395个订单。
今天大约要准备多少张快递单才够？
在估算时，应根据具体的情况进行估算。 如：购物时，应准备多于所买物品的钱。
知识回顾
我的网上书店上午接了279个 订单，下午接了395个订单。 今天大约要准备多少张快递单才够？
395看成400，279看成280 400+280=680（张）
答：今天大约要准备680张快递单才够。
巩固练习
1.计算下面各题。
37+225= 262
37
+ 2 21 5
262
324-143=
.
181
324
-143
181
263+678= 941 263 + 61 71 8 941 701-407= 294
2Байду номын сангаас5
加法的验算方法：①交换两个加数的
4 万以内的加法和减法（二）
第6课时 整理和复习
优 翼
知识回顾
万 以 内
加 三位数加三位数（不连续进位） 法 三位数加三位数（连续进位）及加法
的验算
的 加 法 和
三位数减三位数（不退位、不连续退位 减 ）三位数减三位数（连续退位） 法 三位数减三位数（连续退位，中间有0）
减 法
巩固练习
329元
282元
（2）买一辆自行车和一辆滑板车一共需要
多少钱？
329+282=611（元）
答：买一辆自行车和一辆滑板车一共需要611元。
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
等于减数。
知识回顾
知识点3：解决问题
我的网上书店上午接了279个 订单，下午接了395个订单。
今天大约要准备多少张快递单才够？
在估算时，应根据具体的情况进行估算。 如：购物时，应准备多于所买物品的钱。
知识回顾
我的网上书店上午接了279个 订单，下午接了395个订单。 今天大约要准备多少张快递单才够？
395看成400，279看成280 400+280=680（张）
答：今天大约要准备680张快递单才够。
巩固练习
1.计算下面各题。
37+225= 262
37
+ 2 21 5
262
324-143=
.
181
324
-143
181
263+678= 941 263 + 61 71 8 941 701-407= 294
2Байду номын сангаас5
加法的验算方法：①交换两个加数的
部编版六年级语文下册第四单元知识点汇总课件
部编版六年级语文下册
十、把下面的句子补写完整。 （1） 千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风。 （2）粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间 。 （3） 大漠沙如雪 ，燕山月似钩。 （4）有意栽花花不发， 无心插柳柳成荫 。 （5） 常将有日思无日 ，莫把无时当有时。
部编版六年级语文下册
十、按要求写句子： （1）我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。 ( 缩句)
作
zuò （作料）
部编版六年级语文下册
四、多音字组词。
féng（缝衣服）
缝
fèng （裂缝）
ɡěi（送给）
给
jǐ （给予）
部编版六年级语文下册
五、写出下列词语的近义词。
清白— 磊落
放松— 松开
慈祥——慈爱
含糊—— 模糊
轻易——容易
纷乱—— 凌乱
粗暴——粗鲁
严峻—— 严重
坚劲— 坚定 坚决——坚定 僻静——偏僻 残暴——残忍
部编版六年级语文下册
六、写出下列词语的反义词。
放松— 抓紧
坚劲— 退缩
幼稚—— 成熟
坚决—— 犹豫
僻静——热闹
勇敢—— 懦弱
批评——表扬
采用——舍弃 坚持—— 放弃
兴旺—— 衰败
提高——降低
痛苦—— 快乐
部编版六年级语文下册
七、将词语补充完整。
（ 耐心 ）地讲
（
( 剧烈 )地跳动
（
（ 尽量 ）地减少
如鱼得水 鱼龙混杂 鱼书雁信 鱼游釜中
部编版六年级语文下册
九、佳句积累 比喻句： 大漠沙如雪，燕山月似钩。 对偶句： 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 一语双关： 要留清白在人间。
部编版六年级语文下册
高中英语必修2 四单元知识点课件
如果他不遵守诺言，他就会感到羞愧。
He lost his heart to a beautiful girl.
turn one’s back to sb 背对；背弃
turn against 反对；背叛
While the teacher turned his back to his students , a boy was making face.
当老师背对学生时，一个男孩在做鬼脸
intend for 打算供…使用；打算送给
intend to do sth 打算做某事
be intended to do sth 目的是为了 …
We intended this room for you.
我们打算把这个房间给你用。
I intend to be a good student.
give sb a hug 搂抱某人 The mother hugged her baby to her heart and kissed her .
母亲把孩子拥在怀里亲吻她
at ease 舒适；快活；自由自在 at comfort 舒适的
At first we didn’t feel at ease before him .
The bLeabharlann ok is intended to help the poor students .
这本书是为了帮助那些贫穷学生的
function
n. 作用；功能；职能
vi 起作用；运转
The function of a knife is to cut things.
刀子的作用是切东西。
My pen does not function very well.
He lost his heart to a beautiful girl.
turn one’s back to sb 背对；背弃
turn against 反对；背叛
While the teacher turned his back to his students , a boy was making face.
当老师背对学生时，一个男孩在做鬼脸
intend for 打算供…使用；打算送给
intend to do sth 打算做某事
be intended to do sth 目的是为了 …
We intended this room for you.
我们打算把这个房间给你用。
I intend to be a good student.
give sb a hug 搂抱某人 The mother hugged her baby to her heart and kissed her .
母亲把孩子拥在怀里亲吻她
at ease 舒适；快活；自由自在 at comfort 舒适的
At first we didn’t feel at ease before him .
The bLeabharlann ok is intended to help the poor students .
这本书是为了帮助那些贫穷学生的
function
n. 作用；功能；职能
vi 起作用；运转
The function of a knife is to cut things.
刀子的作用是切东西。
My pen does not function very well.
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◆非诉讼手段
（常用的有效手段） 常用的有效手段）
维权 途径 ◆诉讼手段
Байду номын сангаас
法律服务所.律师事务所. 法律服务所.律师事务所. 公证处.法律援助中心. 公证处.法律援助中心. 国家主管机关. 国家主管机关.消费者协 妇女联合会. 会.妇女联合会.居（村） 民委员会.人民调解委员 民委员会. 劳动仲裁委员会. 会.劳动仲裁委员会.劳 动争议调解委员会…… 动争议调解委员会……
要求公、 要求公、检、法、司法行政部 门等依法对未成年人实施保护 措施。如设立少年法庭， 措施。如设立少年法庭，不公 开审理未成年人犯罪案件， 开审理未成年人犯罪案件，尊 重违法犯罪未成年人的人格尊 保护其合法权益， 严，保护其合法权益，做好刑 满释放未成年人的安置工作等
司 法 保 护
歧视刑满释放未 成年人， 成年人，不尊重 违法犯罪未成年 人的人格尊严， 人的人格尊严， 侵犯其合法权益 等。
保护 类型 家 庭 保 护
含义 父母或其他监护人， 父母或其他监护人，依法
违法现象
履行对未成年人依法行 虐待子女、 虐待子女、 使监护权, 使监护权,履行对其进行 不让子女上 抚养教育、 抚养教育、保护和法律 学 规定的其他义务而对其 进行的保护。 进行的保护。
学校、 学校、幼儿园及其他教育机 构依法对未成年学生和
怎样做才能使青少年远离违法犯罪呢？ 怎样做才能使青少年远离违法犯罪呢？
1、家庭方面：家长应该关心、教育孩子，及时纠正孩子的不良 家庭方面：家长应该关心、教育孩子， 行为。 行为。 2、学校方面：应加强对未成年人的教育，提高他们的道德法律 学校方面：应加强对未成年人的教育， 意识，促使他们自觉矫治不良风气、不良习惯、行为。 意识，促使他们自觉矫治不良风气、不良习惯、行为。 3、公安机关:应当加强整治学校周围的环境，及时制止处理在 公安机关:应当加强整治学校周围的环境， 中小学校周围发生的违法犯罪行为， 中小学校周围发生的违法犯罪行为，为青少年的健康成长提供 良好的环境。 良好的环境。 4、青少年自身方面：A、树立法律意识，增强法制观念，依法 青少年自身方面： 树立法律意识，增强法制观念， 自律，严格要求自己、做一个守法的人。 加强自身修养， 自律，严格要求自己、做一个守法的人。B、加强自身修养，明 辨是非，践行道德，做一个有道德的人。 慎交友，要交益友、 辨是非，践行道德，做一个有道德的人。C、慎交友，要交益友、 诤友，不交损友。 要从小事做起，避免沾染不良行为， 诤友，不交损友。D、要从小事做起，避免沾染不良行为，有不 良行为应及时纠正，预防违法犯罪。 良行为应及时纠正，预防违法犯罪。
第四单元 做知法 守法 用法的人
感受法律的尊严（ 第七课 感受法律的尊严（一）
1、什么是社会生活中的规矩？P86 什么是社会生活中的规矩？ 为什么要有规矩？ 2、为什么要有规矩？ P86 规则种类。 3、规则种类。 P87 4、法律的特征。 P87 法律的特征。 法律的作用。 5、法律的作用。 P89--90
（二）善用法律保护自己 1、维权的途径及其相应求助部门。 、维权的途径及其相应求助部门Ｐ108--111 。 Ｐ 2、什么是打官司？ 111 、什么是打官司？ Ｐ 3、诉讼通常分为哪三种类型？ 111--112 、诉讼通常分为哪三种类型？ 4、为什么说同违法犯罪作斗争是公民 、 义不容辞的责任？ 义不容辞的责任？ Ｐ113 5、青少年应如何智斗违法犯罪？（ 点） 、青少年应如何智斗违法犯罪？（2点 ？（ Ｐ113 6、守法、护法的重要性。 Ｐ113 、守法、护法的重要性。
刑 事 处 罚
不是罚款 不是罚款
附加刑
（三）防患于未然
1、道德水平高低与违法犯罪的关系 P97 2、犯罪的危害有哪些？P98 犯罪的危害有哪些？ 年龄小与犯罪无关， 3、年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受处罚的 想法，对吗？ 想法，对吗？P98 如何预防青少年犯罪？P97、P98、 4、如何预防青少年犯罪？P97、P98、P99 怎样做一个合格的现代公民？ 5、怎样做一个合格的现代公民？P99 6、我国制定预防未成年人犯罪法的目的、作用？ 我国制定预防未成年人犯罪法的目的、作用？ P99 小错不断、大错不犯的观点”对吗？ 7、“小错不断、大错不犯的观点”对吗？为什 么？P100 8、违纪、一般违法和犯罪三者之间的关系？ 违纪、一般违法和犯罪三者之间的关系？
2、民事违法行为违反民事法律法 民事违法行为违反民事法律法 违反 民法通则、 民法通则、
规的行为。 的行为。
经济法、消 经济法、 费者权益保 护法、 护法、婚姻 法。。。 刑法、 刑法、
3、刑事违法行为违反刑法的行为。 、刑事违法行为违反刑法的行为 违反刑法的行为。 刑事诉 讼法
行政违法行为 违法情节 的轻重不 同 一般违法 行为 民事违法行为 严重违法 行为 刑事违法行为 犯罪
（二）法不可违
P93 1、违法行为的含义、类别。 违法行为的含义、类别。 P94 2、犯罪的含义及基本特征。 犯罪的含义及基本特征。
3、什么是刑法？ 什么是刑法？
P94 P95
４、刑罚的含义和种类。 刑罚的含义和种类。
违 反 法 律 类 别 不 同
治安管理处罚法、 治安管理处罚法、 1、行政违法行为违反环境保护法、税 违反行政管理 、行政违法行为违反环境保护法、 行政管理 法、未成年人保 法律法规的行为 的行为。 护法、 法律法规的行为。 护法、交通管理 法规
法律护我成长（ 第八课 法律护我成长（一）
一个概念： 一个概念：未成年人 凡是未满18周岁的公民 （凡是未满 周岁的公民） 两部法律： 未成年人保护法》 两部法律：《未成年人保护法》 《预防未成年人犯罪法》 预防未成年人犯罪法》 四个保护： 家庭保护、学校保护、 四个保护： 家庭保护、学校保护、 社会保护、 社会保护、司法保护 为什么党和国家对未成年人给予特殊的 保护？ 保护？P103
警示： 警示：
１、个人 P100 ２、学校必须加强对学生的法制教育和思想教育 学校必须加强对学生的法制教育和思想教育 工作． 工作． 3、家庭应加强对孩子管教，及时纠正不良行为 、家庭应加强对孩子管教， 应加强对孩子管教 4、全社会都要重视对未成年人的保护，加强对 、全社会都要重视对未成年人的保护， 都要重视对未成年人的保护 未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护， 未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护，整顿 营业性网吧、迪厅，优化未成年人的成长环境． 营业性网吧、迪厅，优化未成年人的成长环境．
学 校 保 护
儿童教育和保护身心健 康、合法权益
体罚学生、 体罚学生、 侮辱学生人 格
类 型 社 会 保 护
含义
违法现象 招收童工，允许未 招收童工， 成年人进入营业性 舞厅等不适宜未成 年人进入的场所、 年人进入的场所、 向未成年人传播淫 秽等毒害未成年人 的读物等。 的读物等。
要求全社会创 要求全社会创造一种有利 全社会创造一种有利 于未成年人健康成长的社 会环境。 会环境。包括对未成年人 的社会文化保护、 的社会文化保护、身体健 康保护、劳动保护、 康保护、劳动保护、自由 权和精神权的保护等方面。 权和精神权的保护等方面。
违法犯罪的原因？ 违法犯罪的原因？
家庭方面：家庭的缺失、溺爱， 家庭方面：家庭的缺失、溺爱，父母的疏于 管教。父母自身素质差。 管教。父母自身素质差。 学校方面：管理不到位， 学校方面：管理不到位，对学生关爱不够等 社会方面：社会环境复杂，风气不好。 社会方面：社会环境复杂，风气不好。对于 一些不良现象治理不到位等 个人方面：道德水平低、法制观念淡薄， 个人方面：道德水平低、法制观念淡薄，不 注意加强自身修养，自制力不强。 注意加强自身修养，自制力不强。
１家庭原因：张某的父母忙于打工,对 家庭原因：张某的父母忙于打工, 张某的学习不闻不问， 张某的学习不闻不问，没有履行对张某 的监护教育义务． 的监护教育义务． 学校原因： ２学校原因：教师对其缺乏耐心的教 进行变相体罚， 育，进行变相体罚，侵犯了张某的受教 育权和人格尊严。 育权和人格尊严。 社会原因：有关部门监管不利， ３社会原因：有关部门监管不利，营 业性网吧、迪厅允许未成年人进入， 业性网吧、迪厅允许未成年人进入，没 有遵守《未成年人保护法》 有遵守《未成年人保护法》，没有合法 经营． 经营． 个人原因：没有努力学习， ４个人原因：没有努力学习，自制力 法制观念淡薄， 差，法制观念淡薄，不能依法规范自己 的行为 ．
试对“凡是违法行为都是犯罪行为” 试对“凡是违法行为都是犯罪行为”这句话进 行评析。 行评析。
1、这个观点是错误的。 、这个观点是错误的。 2、所谓违法行为就是…..P93。违法行为根据违法的情 、所谓违法行为就是 。 节和社会危害程度可分一般违法行为和犯罪行为。 节和社会危害程度可分一般违法行为和犯罪行为。一 般违法行为根据违反的法律不同， 般违法行为根据违反的法律不同，可分为行政违法行 为和民事违法行为，这类行为违法情节比较轻微， 为和民事违法行为，这类行为违法情节比较轻微，对 社会危害性不大，没有触犯刑法， 社会危害性不大，没有触犯刑法，只是违反了刑法以 外的法律法规。而犯罪是指具有严重…..P94。刑事违 外的法律法规。而犯罪是指具有严重 。 法行为就是违反了刑法的行为，也就是犯罪。 法行为就是违反了刑法的行为，也就是犯罪。 3、把所有违法行为都看成犯罪行为是错误的，它混淆 、把所有违法行为都看成犯罪行为是错误的， 了一般违法和严重违法的区别。所以此观点是错误的。 了一般违法和严重违法的区别。所以此观点是错误的。
刑事诉讼 最正规、最权威、 （最正规、最权威、 民事诉讼 最有效的手段） 最有效的手段） 行政诉讼
法院
1、某校初二学生张某，今年１５岁．其 某校初二学生张某，今年１５岁 １５ 父母南下打工，张某和奶奶一起生活． 父母南下打工，张某和奶奶一起生活．张某 寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找“ 寂寞时便到营业性网吧、迪厅寻找“生活安 慰”，结识了社会上一些不三不四的人，从 结识了社会上一些不三不四的人， 他经常旷课，学习成绩一落千丈． 此，他经常旷课，学习成绩一落千丈．有一 次因为旷课， 次因为旷课，老师勒令他在教室外站了两个 小时，张某不服，老师说： 小时，张某不服，老师说：“如果不听我的 劝导，今后你是好是歹后果自负． 劝导，今后你是好是歹后果自负．”张某负 气跑出校园， 哥们儿”混在了一起， 气跑出校园，与“哥们儿”混在了一起，并 参与了一起抢劫案， 参与了一起抢劫案，被人民法院判处有期徒 阅读材料后请回答： 刑３年．阅读材料后请回答： 什么原因使张某走上了犯罪道路？ （１）什么原因使张某走上了犯罪道路？ （２）张某走上犯罪道路的事实给我们留 下了什么警示？ 下了什么警示？