张集小学wu年级数学分数试卷1

小学五年级数学分数测试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列分数中，分子和分母都是奇数的是（）A. 3/5B. 7/9C. 4/6D. 8/102. 一个分数的分子比分母少5，这个分数最大是（）A. 1/6B. 1/5C. 1/4D. 1/33. 将分数3/4化简后，得到的结果是（）A. 6/8B. 3/8C. 2/3D. 3/24. 下列分数中，与1/2相等的分数是（）A. 2/3B. 3/4C. 4/5D. 1/15. 一个分数的分子是7，分母是14，这个分数的倒数是（）A. 1/2B. 2/7C. 7/2D. 14/76. 一个分数的分子是12，分母是18，将这个分数化简后，得到的结果是（）A. 2/3B. 3/4C. 4/5D. 5/67. 下列分数中，最小的是（）A. 1/2B. 2/3C. 3/4D. 4/58. 一个分数的分子是5，分母是15，这个分数的简化形式是（）A. 1/3B. 1/5C. 3/5D. 5/39. 下列分数中，与1/3相等的分数是（）A. 2/6B. 3/9C. 4/12D. 5/1510. 一个分数的分子是10，分母是15，将这个分数化简后，得到的结果是（）A. 2/3B. 3/5C. 4/5D. 5/6二、填空题（每题2分，共20分）11. 分数3/4与分数（）相等。

12. 将分数5/8化简后，得到的结果是（）。

13. 下列分数中，最小的是（）。

14. 一个分数的分子是6，分母是12，这个分数的简化形式是（）。

15. 下列分数中，与1/4相等的分数是（）。

16. 一个分数的分子是9，分母是18，这个分数的倒数是（）。

17. 将分数2/5与分数3/10相加，得到的结果是（）。

18. 一个分数的分子是8，分母是16，将这个分数化简后，得到的结果是（）。

19. 下列分数中，最大的是（）。

20. 将分数7/10与分数1/2相减，得到的结果是（）。

三、解答题（每题10分，共30分）21. 一个分数的分子是9，分母是15，求这个分数的简化形式。

小学五年级数学分数练习题及答案

小学五年级数学分数练习题及答案一、选择题1. 下列哪个数是真分数？A. 3/4B. 1/2C. 2D. 5/32. 以下哪个数大于1/2？A. 3/4B. 1/3C. 2/5D. 4/93. 如果把2/3分成6份，每份是几？A. 1/6B. 1/3C. 1/2D. 2/34. 同样大小的苹果被三个人分，每人分1/4，那么他们一共分到了几份？A. 1/3B. 2/3C. 3/4D. 4/65. 分数2/3比3/4大吗？A. 是B. 不是二、填空题1. 将6/9化简为最简分数，分子是___，分母是___。

2. 将5/8化简为最简分数，分子是___，分母是___。

3. 12个苹果被4个人平分，每人分得___个苹果。

4. 在数轴上，0和1之间可划分为___个相等的区间。

三、计算题1. 计算：5/8 + 1/4 = ___2. 计算：2/3 - 1/6 = ___3. 小明有5个苹果，小华有3个苹果，请用分数表示两人共有的苹果数量。

4. 某个饮料瓶装了1/2升，小雨喝了1/4升，请问还剩下多少升？5. 小华有一些苹果，她先分给小明1/3个，再分给小红1/4个，最后还剩下2个苹果，小华原先有多少个苹果？四、应用题1. 小明家有苹果一筐，1/3的苹果是红色的，2/5的苹果是绿色的，其余是黄色的。

如果红色苹果有15个，绿色苹果有12个，那么黄色苹果有多少个？2. 小明家的饭桌上一共有12个菜，他吃了1/4的菜，小华吃了1/3的菜，小红吃了剩下的菜。

小红吃了几个菜？3. 一根绳子长1/2米，将它剪成相等的6段，每段的长度是多少米？4. 小鸟吃了一个苹果的1/3，又吃了一个橙子的1/4，小鸟一共吃了水果的几分之一？答案：一、选择题1. A2. A3. B4. C5. B二、填空题1. 2，32. 5，83. 34. 2三、计算题1. 11/82. 1/23. 8/1 或 84. 1/45. 48四、应用题1. 202. 33. 1/124. 7/12 或 35/60。

小学五年级数学分数练习题及答案

小学五年级数学分数练习题及答案小学五年级数学练习题及答案_____一、选择题（每题2分，共10分）1. 分数 3/4 是下列哪个数的一半？A. 1/8B. 1/4C. 1/2D. 3/82. 如果一块绳子有 6/8 米长，那么它的一半长度是多少米？A. 2/8B. 3/8C. 2/4D. 1/43. 小明吃了 2/3 条巧克力，还剩下 1/6 条。

原本小明一共有几条巧克力？A. 6条B. 3条C. 2条D. 4条4. 琳琳有 5/8 斤苹果，她吃了 3/8 斤，还剩下多少斤苹果？A. 1/8B. 2/8C. 2/6D. 1/65. 下面哪个分数是最小的？A. 1/3B. 2/5C. 3/6D. 4/8二、填空题（每题2分，共10分）1. 3/5 + 2/5 = ______2. 1/2 + 1/4 = ______3. 5/8 - 1/8 = ______4. 2/3 × 3/4 = ______5. 4/5 ÷ 2 = ______三、解答题（每题10分，共30分）1. 把 3 条绳子分成相等的 6 份，每份是多长？2. 钢琴师一共有 42 首歌曲，其中的 2/7 是古典音乐。

请问一共有多少首古典音乐？3. 小明用 4 条 1/3 米长的绳子拼接成一条绳子，这条绳子有多长？四、实际问题（每题10分，共20分）1. 甲乙两个小朋友一起分享一块巧克力蛋糕。

甲拿了这块蛋糕的4/5，乙拿了剩下的部分。

如果蛋糕总重 500 克，乙拿了多少克？2. 在 5/8 米长的绳子上，小明剪下了 1/4 米，小华剪下了 3/8 米，剩下的绳子还有多长？答案：一、1. B 2. B 3. B 4. B 5. A二、1. 1 2. 3/4 3. 1/2 4. 1/2 5. 2/5三、1. 1/2 2. 12首 3. 1 1/3 米四、1. 100克 2. 1/8 米。

人教版五年级数学《分数》测试题.doc

学习必备欢迎下载人教版五年级数学《分数的意义和性质》单元姓名得分能一、填空：（ 1× 44=44 分）（ 1）下图阴影部分用分数表示是（），读作（分数单位是（），再添上（于 1。

（2）4是4个（）2 4 里面有（756 个1是（）1里面有（32（ 3）用最简分数表示：45 分=（）时 380 千克 =（13时=（）日4 平方米 50 平方分米（ 4）在括号里添上“﹥” 、“﹤”、“ =”：3 （）44 （）4557 93） 0.37522 25（( )878(5) 4==4 =353=6÷（）=48247 3 、0.7 四个数中，最大的数是（），（ 6）在 0.75、、 84相等的数是（）和（）。

（ 7） 5 千克糖平均分成 6 份，每份是 5 千克的（），每份（ 8）分母是8 的最简真分数的和是（）。

学习必备欢迎下载这个分数是（），化成最简分数是（）。

（ 13）把下列各组分数从小到大排列。

（ 2×2=4 分）（ 1） 3 、 2 、 3 （ 2）44 5 5 7﹙﹚﹤﹙﹚﹤﹙﹚（）﹤（二、判断：（对的打“√”，错的打“×”）（ 5 分）①3米的1 3和1米的一样长。

5 5②假分数都大于 1 。

③一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。

④分数的分子和分母乘上或除以一个数，分数的大小不变⑤分数都比整数小。

（）三、选择：（把正确的答案填入括号）（3分）4相等的分数是（）。

①和9A、2B 、8C 、 123 18 363、9 7 25 13中，最简分数有（）②在12 、、、7 8 36 91A、 4 B 、 3 C 、 2③A 是大于10 的自然数，下列分数中，分数值最小的是（A、10B 、C 、 1110四、计算题（ 24）1、约分：（结果是假分数的要化成带分数或整数）（ 4 分9 34 72 180128532160学习必备欢迎下载3、把下列各小数化成分数。

小学五年级分数试卷【含答案】

小学五年级分数试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个分数等于$\frac{3}{4}$？A. $\frac{6}{8}$B. $\frac{9}{12}$C. $\frac{12}{16}$D. $\frac{15}{20}$2. $\frac{5}{8}$是：A. 真分数B. 假分数C. 既不是真分数也不是假分数D. 无法确定3. 两个相同的分数相乘，结果为：A. 原分数的平方B. 原分数的一半C. 原分数的倒数D. 无法确定4. 将$\frac{7}{10}$和$\frac{3}{5}$相加，结果是：A. $\frac{13}{10}$B. $\frac{13}{5}$C. $\frac{1}{2}$D. $\frac{1}{10}$5. 下列哪个分数大于$\frac{1}{2}$？A. $\frac{3}{5}$B. $\frac{4}{7}$C. $\frac{5}{9}$D. $\frac{6}{11}$二、判断题（每题1分，共5分）6. 任何分数都可以化简为最简分数形式。

（）7. 分数$\frac{4}{6}$和$\frac{2}{3}$相等。

（）8. 两个假分数相乘，结果一定是假分数。

（）9. 分数$\frac{5}{8}$的倒数是$\frac{8}{5}$。

（）10. 分数$\frac{a}{b}$和$\frac{c}{d}$相乘，结果为$\frac{ac}{bd}$。

（）三、填空题（每题1分，共5分）11. $\frac{2}{3}$和$\frac{3}{4}$相加，结果是______。

12. 将$\frac{5}{8}$化简为最简分数，结果是______。

13. $\frac{4}{5}$的倒数是______。

14. 两个相同的分数相除，结果是______。

15. 将$\frac{7}{10}$和$\frac{3}{5}$相乘，结果是______。

五年级数学分数试题答案及解析

五年级数学分数试题答案及解析1.一个分数的分子扩大到原来的3倍，分母缩小到原来的，分数值不变．（判断对错）【答案】×【解析】解：设原来的分数为，分子扩大3倍，分母缩小为原来的：；因此这个分数扩大了9倍．故答案为：×．【点评】此题主要利用分数的基本性质解答问题．2.正方形的边长是它周长的。

（）【答案】√【解析】正方形的周长=边长×43.小兔和小猴进行跑步比赛，跑完同一段路程，小兔用分钟，小猴用了0.65分钟，求谁花的时间多？谁的速度快？【答案】=11÷12≈0.917（分），0.917＞0.75，因此小兔花的时间多，小猴的速度快。

答：小兔花的时间多，小猴的速度快。

【解析】可以把分数化成小数来比较，用的时间少的速度快，根据此解答即可。

4.用两台拖拉机耕地，甲拖拉机3天耕了8公顷，乙拖拉机平均每天耕地公顷．哪一台拖拉机的工作效率高？【答案】8÷3=≈2.67（公顷），=1.8（公顷），1.8＜2.67，因此甲拖拉机的工作效率高。

答：甲拖拉机的工作效率高。

【解析】用工作总量除以工作时间即可得出工作效率，然后再比较两个分数的大小即可。

5.分数的分子和分母加上同一个数，分数的大小不变。

( )【答案】×【解析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以一个不是0的数，分数的大小不变，分子和分母同时加上一个数，分数的大小变化，因此本题错误。

6.把下面的分数化成分子是4而大小不变的分数。

【答案】【解析】根据分数的基本性质，解答即可。

7.把的分子扩大4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？【答案】分母扩大4倍。

=【解析】根据分数的基本性质，分子扩大4倍，要使分数大小不变，分母也要扩大4倍，然后求出这个分数即可。

8.在○里填上＞、＜或＝。

【答案】故答案为：＞；＜；＞【解析】分数的分子相同，分母越小的分数越大，根据此填空即可。

小学数学五年级试卷分数

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，最大的数是（）A. 0.3B. 0.25C. 0.52. 在下面的数中，最小的数是（）A. 3.5B. 3.6C. 3.73. 下列各数中，是质数的是（）A. 19B. 18C. 204. 一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，它的周长是（）A. 10厘米B. 16厘米C. 24厘米5. 下列各数中，是合数的是（）A. 21B. 20C. 196. 下列各数中，是奇数的是（）A. 2B. 3C. 47. 下列各数中，是偶数的是（）A. 3B. 4C. 58. 下列各数中，是正数的是（）A. -1B. 0C. 19. 下列各数中，是负数的是（）A. -2B. -1C. 010. 下列各数中，是整数的是（）A. 2.5B. 2C. 3.3二、填空题（每题2分，共20分）1. 0.5 + 0.3 = ______2. 3.6 - 2.4 = ______3. 2 × 3 = ______4. 4 ÷ 2 = ______5. 6 × 5 = ______6. 8 ÷ 2 = ______7. 0.8 × 0.5 = ______8. 0.2 ÷ 0.4 = ______9. 9 + 5 = ______10. 7 - 3 = ______三、解答题（每题10分，共30分）1. 一辆汽车从甲地到乙地，行驶了2小时，平均速度是60千米/小时。

求甲地到乙地的距离。

2. 一个正方形的周长是24厘米，求它的面积。

3. 小明有5个苹果，小红有7个苹果，他们两个一共有多少个苹果？四、应用题（每题10分，共20分）1. 小明骑自行车去图书馆，他骑了1小时，平均速度是15千米/小时。

求小明从家到图书馆的距离。

2. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，求它的面积。

小学五年级分数练习题及答案

小学五年级分数练习题及答案一、选择题（每题5分，共20分）1. 根据下列分数的大小，从小到大排列：A. 2/5，3/8，1/2B. 3/8，2/5，1/2C. 3/8，1/2，2/5D. 1/2，3/8，2/52. 将3/4改写成分数，分数的分子和分母之和为：A. 3B. 7C. 6D. 43. 小明一共读了40本图书，其中1/5是科普类图书，剩余的图书是：A. 20本B. 15本C. 32本D. 24本4. 如果一根绳子的长度是5/8米，那么这根绳子的长度是：A. 0.8米B. 0.5米C. 0.625米D. 0.375米二、填空题（每题5分，共30分）1. 5/8 ÷ 1/4 = ______2. 1 1/2 - 3/4 = ______3. 3/5 + ______ = 14. 5/6 × ______ = 5/95. 3/4 + 1/8 = ______三、应用题（每题10分，共40分）小明有20个苹果，他拿出其中的1/4给小红，然后又拿出其中的1/2给小华。

小明还剩下几个苹果？小玲的花园的面积是100平方米，她准备用1/5的面积种植蔬菜，其余的用来种花。

蔬菜区的面积是多少平方米？爸爸给小明买了一束花，他用1/3的花卖给了邻居阿姨，然后又拿掉剩余的1/4花摆放在客厅。

爸爸买了多少朵花？小刚的游戏生日礼物里有5/6个是塑料模型，他从生日礼物中拿出其中的1/3个拿去和小明交换，然后又拿出其余的2/3个和小华交换。

最后小刚还剩下多少个塑料模型？以上是小学五年级的分数练习题，希望学生们能认真对待。

答案请见附表。

附表：一、1. B 2. D 3. D 4. A二、1. 2 2. 3/4 3. 2/5 4. 5/9 5. 7/8三、1. 11个苹果 2. 80平方米 3. 8朵花 4. 1个塑料模型。

5年级下册分数试卷含答案

5年级下册分数试卷含答案专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个分数等于1/2？A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/10答案：A2. 两个分数相加，分母相同，直接相加的是？A. 分子B. 分母C. 分子和分母D. 都不是答案：A3. 下列哪个分数是假分数？A. 3/4B. 5/5C. 7/6D. 2/3答案：C4. 将1/2、1/3、1/4三个分数通分，得到的最小公分母是？A. 12B. 24C. 36D. 48答案：A5. 下列哪个分数最大？A. 3/4B. 2/5C. 1/3D. 4/7答案：A二、判断题（每题1分，共5分）1. 分数的分子必须大于分母。

（×）2. 两个分数相加，必须先通分。

（√）3. 假分数一定大于1。

（×）4. 分数的分母越大，分数越小。

（×）5. 两个分数相乘，可以直接将分子相乘，分母相乘。

（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1/3 + 1/6 = ____答案：1/22. 2/5 × 5/2 = ____答案：13. 5/8 3/8 = ____答案：1/44. 将3/4化为小数，结果为____答案：0.755. 6/8和3/4是两个____分数。

答案：等价四、简答题（每题2分，共10分）1. 解释什么是真分数。

答案：真分数是分子小于分母的分数，表示一个整体的一部分。

2. 如何将一个假分数化为带分数？答案：将假分数的分子除以分母，得到的整数部分作为带分数的整数部分，余数作为带分数的分数部分的分子，分母不变。

3. 解释分数的基本性质。

答案：分数的基本性质包括：分子和分母是整数；分子小于分母的是真分数，分子等于或大于分母的是假分数；分数可以表示一个整体的一部分。

4. 什么是分数的通分？答案：分数的通分是将两个或多个分数的分母改为相同的数，以便进行加减运算。

5. 如何比较两个分数的大小？答案：比较两个分数的大小，可以先通分，然后比较分子的大小；或者将两个分数化为小数，然后比较大小。

五年级数学分数试题

五年级数学分数试题1.比大小，画图比大小。

【答案】【解析】画图一比较即可得到答案。

2.把一根4米长的绳子剪成5段，每段长米，每段是这根绳子的．【答案】，．【解析】求每段长的米数，平均分的是具体的数量4米，求的是具体的数量；求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；都用除法计算．解：4÷5=（米）；1．答：每段长米，每段是这根绳子的．故答案为：，．【点评】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”．3.把下面各组分数通分，再比较大小．和和 3和3、和【答案】；；；【解析】根据分数的基本性质，把几个异分母分数（式）化成与原来分数（式）相等的同分母的分数（式）的过程，叫做通分．据此将各组中的分数通分后化为同分母的分数比较大小即可．解：（1）所以：；（2）所以：；（3）3=3=33=33所以：3；（4）所以：．【点评】比较异分母分数大小的时候，一般要先将异分母分数化成同分母分数后，再进行比较．4.有12枝铅笔，平均分给6个同学，每枝铅笔占铅笔总数的，每人分得铅笔总数的．【答案】；．【解析】根据题意，要求每枝铅笔占铅笔总数的几分之几，应用除法计算，即1÷12=；12枝铅笔，平均分给6个同学，同样用除法计算，1÷6=．解：（1）1÷12=；（2）1÷6=．答：每枝铅笔占铅笔总数的；每人分得铅笔总数的．故答案为：；．【点评】解答这类题目，注意区分数量和分率，有的分数表示数量必须带单位，有的分数表示分率不能带单位．5.下列分数中，不能化成有限小数的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】首先把每个分数化成最简分数，如果分母中除了2与5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数，据此解答即可．解：A、的分母中只含有质因数2和5，所以能化成有限小数；B、的分母中只含有质因数5，所以能化成有限小数；C、的分母中含有质因数7，所以不能化成有限小数；D、的分母中含有质因数2，所以能化成有限小数；故选：C．【点评】此题主要考查了小数与分数的互化，解答此题的关键是要明确：一个最简分数，如果分母中除了2与5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数．6.分数单位是的所有真分数一共有（）个．A．3B．5C．4D．6【答案】B【解析】在分数中，分子小于分母的分数为真分数．由此可知，分数单位是的真分数的分子小于6，则分子的取值可为：1，2，3，4，5．即这样的真分数共5个．解：根据真分数的意义可知，数单位是的真分数的分子＜6，则分子的取值可为：1，2，3，4，5．即这样的真分数共5个．故选：B．【点评】根据真分数的意义及分数单位确定分子的取值范围是完成本题的关键．7.一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数．．【答案】√【解析】从假分数的特点进行进行判断．解：假分数是分子等于或大于分母的分数，当分子是分母的整数倍时，分数能化成整数；不是整数倍时就用分子除以分母，商写在整数部分，余数写在分子上，分母还写在分母的位置上，写成带分数的形式，所以说法正确．故答案为：√．【点评】解答本题主要根据假分数的特点：假分数是分子等于或大于分母的分数，将假分数转换成其它两种形式进行判断．8.学校食堂采购一批大豆，1千克含淀粉400克、脂肪150克、蛋白质250克、维生素50克，这四种物质个占总重量的几分之几？【答案】淀粉占总质量的、脂肪占、蛋白质占、维生素占．【解析】把1千克大豆看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答．解：1千克=1000克，400÷1000=；150÷1000=；250÷1000=；50÷1000=；答：淀粉占总质量的、脂肪占、蛋白质占、维生素占．【点评】此题属于求一个数是另一个数的几分之几，关键是确定单位“1”作除数，根据求一个数是另一个的几分之几，用除法解答即可．9.分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最小带分数是（）。

张集小学5年级数学期中试卷

张集小学五年级数学测试卷姓名：得分：一、想一想，我会填。

（18分1.28.36是由（）个1，（）个0.1和（）0.01组成的。

2.3厘米写成分数是（）米，写成小数是（）米，15克写成分数是（）千克，写成小数是（）千克。

3.10个0.97是（），再添上（）个0.01是整数10。

4.用字母表示乘法结合律（）。

5.437+275+163=（437+163）+275，这是运用了加法的（）律和（）律。

6.在四则运算中，要改变运算顺序，要使用（）。

7.两个数相乘，交换因数的位置，（）不变，这叫做（），用字母表示为（）。

8.十位数上的计数单位是千位上计数单位的（）倍。

9.把 1.3 1.03 1.003 3.01按从小到大的顺序排列是：（）10.一个数扩大1000倍后，再缩小100倍是0.56，原来这个小数是（）。

11.在一个没有括号的算式里面，既有加减法，又有乘除法，要先算（），再算（），若有括号，要先算（）里面的。

12.如果A-B=C且A+B+C=840，则A=（）。

二．选择题。

（10分1.96比一个数的3倍还少6，求这个数。

正确的算式是（）A （96-6）÷3B 96÷3-6C 96÷3+6D （96+6）÷32．计算38×102的简便算法是（）A 38×100+2B 38×100+38×2C 38×100-2D 38×100-38×23．0.8的末尾添上两个0这个数（）A扩大100倍 B 缩小100倍 C 大小不变4．下列各数中两组数相等的是（）A 89.00与98.00B 909.09与909.0900C 400.40与40040D 7.07与70.75．大于0.45而小于0.46的三位小数有多少个？（）A 1B 9C 10D 无数个6．关于7.200与7.2的说法中正确的是（）A 7.200与7.2大小相等，计数单位也相同B 7.200与7.2大小不相等，计数单位相同C 7.200与7.2大小相等，计数单位也不相同D 7.200与7.2大小不相等，计数单位不相同7．把2507000000元改写成用亿做单位的数是（）A 251亿元B 25.07元C 2.507亿元D 25.07亿元8．49.9954精确到百分位，它的近似数是（）A 千分之四百零二B 百分之四十C 百分之一10把19.25的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，这个数比原数（） A 扩大10倍 B 缩小100倍 C 扩大100倍 D 缩小10倍三．我是公正小法官。

小学五年级分数数学试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列分数中，最小的是：A. 1/3B. 2/5C. 3/7D. 4/92. 把一个苹果切成4份，每份是它的：A. 1/2B. 1/4C. 1/3D. 1/53. 下列分数中，与1/2相等的是：A. 2/3B. 3/4C. 4/5D. 5/64. 一个班级有48名学生，其中女生占全班人数的1/4，那么女生有多少人？A. 10B. 12C. 14D. 165. 小明有5个苹果，小红给了小明2个苹果，现在小明有多少个苹果？A. 3B. 4C. 5D. 66. 下列哪个分数大于1/2？A. 1/3B. 2/5C. 3/7D. 4/97. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？A. 15B. 25C. 50D. 1008. 下列哪个分数小于1/4？A. 1/3B. 2/5C. 3/7D. 4/99. 一个班级有40名学生，其中男生占全班人数的3/8，那么男生有多少人？A. 10B. 15C. 20D. 2510. 小华把一块蛋糕分成了8份，他吃了其中的3份，他吃了蛋糕的：A. 1/2B. 3/4C. 1/8D. 3/8二、填空题（每题2分，共20分）11. 把1米长的绳子平均分成5段，每段是全长的______。

12. 1/3 + 1/6 = ______。

13. 2/5 - 1/10 = ______。

14. 一个长方形的长是12厘米，宽是6厘米，它的面积是______平方厘米。

15. 1/4的圆的周长是______。

16. 一个班级有36名学生，其中女生占全班人数的5/9，那么男生有多少人？17. 小明有15个橘子，他吃了其中的1/3，小明还剩下______个橘子。

18. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是______平方厘米。

19. 下列哪个分数与1/2互为倒数？A. 2/3B. 3/4C. 4/5D. 5/620. 1/2的圆的面积是______平方厘米。

五年级分数的试卷【含答案】

五年级分数的试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个分数等于1/2？A. 2/4B. 3/6C. 4/8D. 5/102. 两个分数相加，分母相同，直接相加分子即可，对吗？A. 对B. 错3. 下列哪个分数是最简分数？A. 4/8B. 5/10C. 6/12D. 7/144. 两个分数相乘，只需将分子相乘，分母相乘，对吗？A. 对B. 错5. 下列哪个分数小于1/2？A. 3/4B. 2/5C. 1/3D. 4/7二、判断题（每题1分，共5分）1. 分数1/2和2/4是相等的。

（）2. 两个分数相加，分母必须相同。

（）3. 任何分数都可以化简为最简分数。

（）4. 分数的分子和分母同时乘以同一个数，分数的值不变。

（）5. 分数的分母越大，分数越小。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 分数的分子表示分数的______部分。

2. 分数的分母表示分数的______部分。

3. 两个分数相加，需要先找到它们的______。

4. 两个分数相乘，只需将分子相乘，分母相乘，得到的分数为______分数。

5. 将分数化为最简分数，需要找到分子和分母的______。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 解释分数的意义。

2. 如何将两个分数相加？3. 如何将两个分数相乘？4. 什么是分数的最简形式？5. 如何将一个分数化为最简分数？五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，他吃掉了其中的1/3，还剩下多少个苹果？2. 一个班级有40名学生，其中1/4是男生，有多少名男生？3. 一块蛋糕被分成了8份，小明吃了其中的3份，他还剩下多少份？4. 一辆汽车行驶了120公里，已经行驶了全程的2/3，全程是多少公里？5. 一箱苹果有60个，拿走了其中的1/5，还剩下多少个苹果？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析分数在生活中的应用。

2. 请解释分数的加减乘除运算规则。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请将分数1/3和2/5相加，并化为最简分数。

五年级分数练习题及答案

五年级分数练习题及答案一、填空题1. 一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做______。

2. 分子比分母小的分数叫做______。

3. 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数叫做______。

4. 一个分数的分子和分母相等，这个分数叫做______。

5. 分子相同，分母越大，分数就越______。

二、选择题1. 下列哪个分数是真分数？A. 3/4B. 5/3C. 2/2答案：A2. 一个分数的分子是分母的3倍，这个分数是：A. 假分数B. 真分数C. 带分数答案：A3. 把单位“1”平均分成8份，每份是它的______。

A. 1/8B. 8/1C. 7/8答案：A三、判断题1. 假分数的分子一定大于分母。

（）2. 带分数一定是假分数。

（）3. 1/2和2/4是相等的分数。

（）4. 假分数不能化成带分数。

（）5. 一个分数的分母越大，这个分数越小。

（）答案：1. ×2. √3. √4. ×5. √四、计算题1. 计算下列各题，并化简结果。

- 3/4 + 1/2- 5/6 - 2/3- 7/8 + 3/4答案：- 3/4 + 1/2 = 5/4- 5/6 - 2/3 = 1/6- 7/8 + 3/4 = 5/82. 将下列带分数化成假分数。

- 1 1/4- 2 3/5答案：- 1 1/4 = 5/4- 2 3/5 = 13/5五、应用题1. 小明有3/4千克的苹果，他给了小红1/2千克，小明还剩下多少千克苹果？答案：小明剩下3/4 - 1/2 = 1/4千克苹果。

2. 一个班级有40名学生，其中1/5的学生是男生，这个班级有多少名男生？答案：这个班级有40 * 1/5 = 8名男生。

六、解答题1. 一个分数的分子是5，分母是10，这个分数是真分数还是假分数？答案：这个分数是真分数，因为分子5小于分母10。

2. 一个分数的分子和分母都是相同的数，这个分数是多少？答案：这个分数是1，因为分子和分母相等时，分数等于1。

小学五年级数学分数试题与答案---转抄-供分享

小学五年级分数试题姓名成绩一、填空.(46分）1. 的分子增加35，要使分数的大小不变，分母应增加（）。

2.（）:24＝＝0.6253. 分母是20的所有最简真分数的和是( ）。

4. 小青用一些钱的买钢笔,再用剩下的买笔记本,最后还剩这些钱的（ )。

5. 甲数的等于乙数的 ,那么甲数和乙数的最简整数比是（）.6. 红绳剪去后与绿绳同样长，那么红绳与绿绳的长度比是（ )。

7. 的倒数比它本身的4倍小( ）。

8. 约分后是( ）。

9.把50分成两个质数的和,有（）种分法。

10. 在1、2、3……100中有（）个数恰好有3个约数。

11. 四位数8A2B能同时被2、3、5整除,写出这个所有可能的四位数（）。

12。

甲、乙两数的和是512，已知甲数的末尾是0，如果把甲数末尾的0去掉，正好是乙数的1.5倍，甲数是（ )，乙数是（）。

13。

有一堆堆成梯形的陶瓷管,上层有8根，下层有16根，共9层，这堆陶瓷管有（）根.14。

用两个完全相同的等腰直角三角形拼成一个正方形。

已知正方形的周长是20厘米，一个等腰直角三角形的面积是（）平方厘米。

15。

一个数的比的倍还多，这个数是（ )。

16. 小华读一本书，第一天读6页，以后每天比前一天多读4页，读到第三天读了全书的，这样继续读下去，到第( ）天读完全书.二、判断。

(16分）1。

除数是分数时，商比除数小. ( ）2. 比9米少的是6米。

（）3。

男生的人数比女生多，则女生的人数是男生的。

( ）4. 比值是的比有无数个。

（ ) 5。

张老师今年2月26日出发，5天后返回，回来时是3月4日。

( ）6. 火车9：20从甲站开出，次日14：35到乙站,路上用了17时15分。

（）7. 一件物品原价300元，先提价，又降价 , 都是把原价看作了单位“1” . （）8。

甲数的是24，乙数的是24，甲数小于乙数。

（）三、选择简便方法进行计算.（9分）（1）×2005 （2) 1＋＋＋＋＋（3）355×7.6＋111×15.2＋42。

小学五年级数学分数试卷

一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列分数中，分子与分母的最大公约数是1的是（）A. $\frac{8}{12}$B. $\frac{15}{21}$C. $\frac{7}{9}$D. $\frac{6}{10}$2. 把$\frac{3}{4}$的分数单位看作“1”，把它平均分成8份，那么这样的分数单位占原分数单位的（）A. $\frac{1}{8}$B. $\frac{2}{8}$C. $\frac{3}{8}$D. $\frac{4}{8}$3. 一个分数的分子和分母都加上5，那么这个分数扩大了（）A. $\frac{1}{2}$B. $\frac{1}{4}$C. $\frac{1}{8}$D. $\frac{1}{16}$4. 下列分数中，最大的是（）A. $\frac{3}{5}$B. $\frac{4}{7}$C. $\frac{5}{8}$D. $\frac{6}{9}$5. 一个分数的分子和分母都乘以2，那么这个分数的大小（）A. 变大B. 变小C. 不变D. 无法确定二、填空题（每题2分，共10分）6. $\frac{2}{3}$的分数单位是 $\frac{1}{\_\_\_}$。

7. 把$\frac{3}{4}$平均分成10份，每份是 $\frac{1}{\_\_\_}$。

8. $\frac{5}{6}$与$\frac{1}{2}$的和是 $\_\_\_$。

9. $\frac{7}{8}$与$\frac{1}{4}$的差是 $\_\_\_$。

10. 一个分数的分子是3，分母是12，扩大到原来的4倍后，这个分数是$\_\_\_$。

三、解答题（每题10分，共30分）11. 计算下列各题：（1）$\frac{5}{6} + \frac{3}{4}$（2）$\frac{2}{3} - \frac{1}{6}$（3）$\frac{7}{8} \times \frac{3}{4}$（4）$\frac{4}{5} \div \frac{2}{3}$12. 一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。

小学数学五年级分数的试卷

考试时间：60分钟满分：100分一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列分数中，最小的分数是（）。

A. $\frac{1}{2}$B. $\frac{2}{3}$C. $\frac{3}{4}$D. $\frac{4}{5}$2. 将分数 $\frac{3}{5}$ 化成小数，正确的是（）。

A. 0.3B. 0.6C. 0.75D. 1.23. 分数 $\frac{7}{10}$ 与 $\frac{14}{20}$ （）。

A. 相等B. 不相等C. 互为倒数D. 互为同分母4. 如果一个数是 $\frac{3}{4}$ 的 $3$ 倍，那么这个数是（）。

A. $\frac{1}{4}$B. $\frac{3}{4}$C. $\frac{9}{4}$D. $\frac{12}{4}$5. 一个分数的分子是5，分母是10，这个分数与 $\frac{1}{2}$ （）。

A. 相等B. 不相等C. 互为倒数D. 互为同分母6. 将分数 $\frac{1}{3}$ 乘以 $\frac{2}{5}$，结果是（）。

A. $\frac{2}{15}$B. $\frac{4}{15}$C. $\frac{5}{15}$D. $\frac{6}{15}$7. 分数 $\frac{5}{6}$ 减去 $\frac{1}{6}$ 的结果是（）。

A. $\frac{1}{3}$B. $\frac{2}{3}$C. $\frac{3}{3}$D. $\frac{4}{3}$8. 如果一个数的 $\frac{1}{4}$ 是8，那么这个数是（）。

A. 16B. 32C. 64D. 1289. 分数 $\frac{2}{3}$ 除以 $\frac{1}{3}$ 的结果是（）。

A. $\frac{2}{3}$B. $\frac{3}{2}$C. 1D. 210. 将分数 $\frac{7}{8}$ 加上 $\frac{1}{8}$，结果是（）。

五年级分数练习题及答案

五年级分数练习题及答案五年级分数练习题及答案在学习数学的过程中，分数是一个非常重要的概念。

掌握好分数的概念和运算规则，对于学习后续的数学知识将起到至关重要的作用。

为了帮助五年级的学生巩固和提高分数的学习成果，下面将提供一些分数练习题及答案。

一、基础练习1. 将下列分数化为最简形式：a) 12/15b) 8/20c) 15/25答案：a) 12/15 = 4/5b) 8/20 = 2/5c) 15/25 = 3/52. 比较下列分数的大小，用“<”、“>”或“=”表示：a) 2/3 ____ 3/4b) 5/6 ____ 2/3c) 4/5 ____ 8/10答案：a) 2/3 < 3/4b) 5/6 > 2/3c) 4/5 = 8/103. 计算下列分数的和：a) 1/3 + 1/6b) 2/5 + 3/10c) 3/4 + 1/8答案：a) 1/3 + 1/6 = 1/2b) 2/5 + 3/10 = 7/10c) 3/4 + 1/8 = 7/8二、应用练习1. 小明有一块长方形的蛋糕，他吃掉了1/4，小红吃掉了1/3，还剩下多少？答案：剩下的蛋糕 = 1 - 1/4 - 1/3= 12/12 - 3/12 - 4/12= 5/122. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶了3/5小时后停下来，这段时间汽车行驶了多少公里？答案：汽车行驶的公里数= 60 km/h × 3/5 h= 36 km3. 甲乙两个水桶，甲桶装满水需要2/3小时，乙桶装满水需要1/2小时。

如果同时打开两个水龙头，多长时间可以将两个桶都装满水？答案：甲桶和乙桶同时装满水的时间 = 1/(2/3) + 1/(1/2)= 3/2 + 2= 7/2= 3 1/2小时通过以上的练习题，我们可以巩固对分数的理解和运算能力。

在解答问题的过程中，我们需要注意将分数化简为最简形式，同时也要能够进行分数的比较和加减运算。