人教部编版八年级语文上册：说明文阅读 考点十二 - 明确说明顺序和结构 专项训练(共16张PPT)
说明文阅读之说明顺序、说明结构
（时间顺序）
（一般→ 个别）
（结果→原因） （主要—次要）
3、为什么我国的石拱桥会有这样的光辉成就—鲁直—佛印
（概括→ 具体）
理清说明顺序
方法指路：
1、概括要点。重视首括句、尾结句或提问式语句的作用， 重视给概念下定义或解说的语句的作用。在逐段概括要 点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相 对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大 意依次连缀起来。 2、做此类题目，心中应该始终有这样的思想：科普说明 文大都运用逻辑顺序。
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•
知识回顾：
下列说明文的说明顺序是什么？
《中国的石拱桥》 《故宫博物院》 《苏州园林》 《大自然的语言》
逻辑顺序 空间顺序 逻辑顺序 逻辑顺序 逻辑顺序
《生物入侵者》
知识回顾：
说说下列内容的说明顺序是什么？
《中国石拱桥》中：
1、旅人桥（282年）→赵州桥（605年） →卢沟 桥（1189年） →长虹大桥（1961年）
考察方式：
题型1：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？ 答题格式：本文或本段使用了____说明顺序（从____到 ____），对 ____ 加以说明，使说明更有条理性。 （第一空应填说明顺序，第二空应填具体的说明顺序， 第三空应填具体的事物或说明的事理。 题型2：为什么不能调换段落顺序？ 答题方式：不能调换； 原文 采用由……到……的顺序介绍事物 采用总分式结构 采用层层递进的结构 调换后不合逻辑，所以不能调换。
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序，
理清说明顺序
• ☆空间顺序：近→远、前→后、左→右、南→北、
• • • • 低→高…… （表方位、立足点、行踪变化等词语） 从现象到本质 从原因到结果 ☆逻辑顺序 从特点到用途 从整体到部分 从概括到具体 从主要到次要 ☆时间顺序： 年代：古→今； ↑ 季节：春→冬； ……
人教部编版语文八年级上册说明文答题技巧与阅读训练
经典说明文阅读训练说明文考点及答题技巧考点一：说明对象（指文章说明的主要人或事物）考查类型：直接让学生回答：“这篇文章(或文段)的说明对象是什么？”对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头、结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语组成，可以从两个方面入手：一看文题；二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可，事理说明文指出说明内容，形成一个短语：如介绍了……的……(对象加内容)。
考点二：说明对象的特征考查类型1：直接找出说明事物特征的句子。
对策：A、看题目；B、在首段中找；C、抓关键词句(比如：运用了说明方法的语句、中心句)。
考查类型2：概括说明事物的特征。
对策：分析文章结构,抓中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语。
考点三：说明顺序考查类型：本文使用了什么说明顺序，有何作用？对策：了解说明顺序的基本常识：说明文有三种写作顺序：1.时间顺序,说明事物的发展、变化。
（按时间的先后来进行说明，多用于说明具体事物和历史事件的发展变化过程。
）2.空间顺序,说明事物的形状、构造。
多说明建筑物的构造（按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明）,这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。
3.逻辑顺序,说明事理，多说明事物之间的内在联系。
介绍高科技产品或说明事物间的联系的（按事物的推理过程及人们对事物规律的认识和运用的顺序去说明事理、布局文章)。
如：①从现象到本质(或从本质到现象)②从原因到结果(或从结果到原因)；③从特征到用途(或从用途到特征)；④从整体到局部(或从局部到整体)；⑤从概括到具体(或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或从次要到主要)。
还有“由个别到一般，由具体到抽象，层层递进，由浅入深等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”等）答题模式：本文使用了××（具体的说明顺序）的说明顺序对什么（具体的事物名称或说明的事理）加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。
统编版人教版八年级语文上册期末复习：文学常识：说明文知识
• 下
定
义
• 就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性 （通俗点说接近于解释概念）。
如“食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质” 又如《食物从何处来》中对“自养”，“异养”的解 释。
• 摹
状
貌
• 就是用生动形象的语言和修辞手法来具体 描摹事物的外貌，形态等来说明事物。
如《中国石拱桥》中对卢沟桥上石狮子形态的描绘。 又如《苏州园林》中对古老藤萝的描绘。
• a、b两句都是判断句，a句使用了下定义的方法说明统筹方 法的概念，可以变为：一种安排工作进程的数学方法就是统筹 方法。b句用作诠释的方法从颜色上解说激光，如变为“一种 颜色单纯的光就是激光”，那就是谬误了，因为并不是所有 “颜色单纯的光”都是激光。 • c句不是判断句，说明内容没有解说“异养”的本质特征， 只说明部分范围，因而是作诠释。
• 练一 练
• 辨析说明文类 型
• 事物说明文 • 事物说明文 • 事物说明文 • 事物说明文 • 事理说明文
• 1、《中国的石拱桥》 • 2、《人民英雄永垂不 朽》 • 3、《雄伟的人民大会 堂》 • 4、《苏州园林》 • 5、《向沙漠进军》
• 练一 练
• 辨析说明文类 型
• 事理说明文 • 事理说明文 • 事理说明文 • 事理说明文 • 事物说明文
时间顺序 空间顺序
逻辑顺序，
Ø 三、理清说明顺序及结构
• 时 间 顺 序 与记叙文的时间有点类似,都是按事物发展变化的先后顺序来安排说明内 容. 如:介绍一种东西的发展演变,比方说介绍镜子的发展，灯的发展，印刷术 的发展，用时间顺序较合适，因为按时间顺序写能够显示事物发展的阶 • 空 间 顺 段性。 序 按空间部位的顺序来说明事物或建筑的布局构造等。 如我们要介绍一座大型的建筑群，我们就采用空间顺序来介绍。 空间顺序要注意方位词语的使用。 特殊《看云识天气》 《大自然的文字》 • 逻 辑 顺 序 按照人们认识事物的一般规律安排说明的顺序 • 例如：《向沙漠进军》 • 为什么要向沙漠进军----------怎么进军，----------进军的结果
部编八年级语文上册说明文知识点及答题技巧
部编八年级语文上册说明文知识点及答题技巧
一、说明文的类型
1. 事物说明文：介绍某一事物的形体特征。
2. 事理说明文：解释事物本身的道理或内部的规律。
二、说明文的顺序
1. 时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序。
2. 空间顺序：按照空间方位安排说明顺序。
3. 逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。
三、说明方法
1. 下定义：用简明扼要的语言，对事物的本质特征或概念作确切的说明。
2. 作诠释：对事物的特征进行解释说明。
3. 分类别：把被说明的对象按一定的标准分成不同的类别，然后逐一加以解释说明。
4. 举例子：用具体事例说明事物的特征或事理。
5. 作比较：把事物的特征与另一种事物进行比较，突出被说明对象的特征。
6. 打比方：用比喻的方法形象生动地说明事物的特征。
7. 摹状貌：对事物的特征加以具体的描摹，使其形象生动。
8. 列数字：用具体的数据说明事物的特征或事理，使说明更有说服力。
四、答题技巧
1. 根据题意回扣原文，找到相关语句并划出来。
2. 针对题目的要求，对相关语句进行分析，得出答案。
3. 根据分值分配组织答案，条理清晰地写出答案。
4. 如有不确定的答案，应先求异再求同，不要轻易改动自己的答案。
五、注意事项
1. 注意文章的开头和结尾，它们往往是文章的中心或主要内容所在。
2. 注意文中的过渡性词语或句子，它们有助于理解文章的层次和结构。
3. 注意文章中使用的修饰性词语，它们可以突出被说明对象的特征或本质。
语文人教版八年级上册结合相关课文复习说明文
常见考点： 1、整体感知，把握说明对象及其特征。 2、理清说明顺序，明确文章结构。 3、辨别说明方法，分析说明作用。 4、体会说明文语言的准确性。
一、回顾说明文知识点
1、说明文是以 说明 为主要表达方式 来 解说事物 、阐明事理 而给人知识的文章体
裁. 2、说明文的分类：
按说明对象分：可分 事物说明文和事理说明文。 3、说明结构：总分式，并列式，递进式。
4、说明对象的特征。 5、说明顺序：
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
6、说明方法及其作用： （1）说明方法：
举例子 、列数字 、作比较 、打比方、分类 别 、下定义 、作诠释 、摹状貌 、画图表 。
（2）常见说明方法的作用：
举例子：具体真切地说明了某一事物或某一事理 列数字：具体准确地说明了某一事物或某一事理 作比较：突出强调了某一事物或某一事理 打比方：生动形象地说明了某一事物或某一事理
7、说明文的语言： 说明文语言的风格有两种类型 （1）生动说明 （2）平实说明 说明语言特点： 准确 、严密 、简明
二、小试牛刀
（一）说明顺序： 时间顺序的具体分析：（注意表示时间的词语） 一般表示事物发展时用 空间顺序的具体分析：外---内、上---下、前---后远
---近（注意要抓住立足点，注意方位词的变化） 一般介绍建筑物时用 逻辑顺序的具体分析：主---次、原因---结果、现象
（3）物候现象的来临决定于哪些因素呢?
首先是纬度.越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚.……
经度的差异是影响物候的第二个因素.……
影响物候的第三个因素是高下的差异.……
此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异.……
逻辑顺序：有主到次
（4）红喇叭花，它初开的时候是红色，开败的时候就变 成紫色了。杏花含苞的时候是红色，开放以后逐渐变淡 ，最后几乎变成白色了。最有趣的要数“弄色木芙蓉” 。它的花初开是白色，第二天变成浅红色，后来又变成 深红色，到花落的时候又变成紫色了。这些变化看来很 玄妙，其实都是花内色素随着温度和酸、碱的浓度变化 所玩的把戏。
说明文阅读之说明顺序说明结构
说明文阅读之说明顺序说明结构说明文是用来解释、阐述其中一种事物、现象、道理等的一种文体。
而说明顺序和说明结构是说明文中非常重要的两个概念，对于写作和理解说明文都非常有帮助。
一、说明顺序1.递进顺序：按照事物的演变、发展的时间顺序来进行说明。
这种顺序适合于叙述事物的发展过程、演变原理等，例如物种的进化过程、工艺制品的制作工序等。
2.比例顺序：按照事物的特征、属性或程度的高低进行说明。
比例顺序一般会先介绍最重要的、最突出的特征或属性，然后逐渐展开，介绍其他次要的特征或属性。
这种顺序适合于介绍事物的特征、优缺点等，例如产品的功能特点、名胜古迹的景点等。
3.空间顺序：按照事物的空间位置或空间布局进行说明。
这种顺序适合于介绍具有空间关系的事物、地点、结构等，例如城市的布局、房屋的结构等。
4.问题顺序：按照事物的各种问题进行说明。
这种顺序适合于对于事物的问题进行解决或者解答，例如解释其中一种难题的原理、解决问题的方法等。
以上是一些常见的说明顺序，实际上在说明文中，也可以根据需要灵活运用这些顺序，或者将不同顺序进行组合使用，以达到清楚、明确的阐述效果。
说明结构是指说明文在整体上的组织结构，根据不同的目的和要求，说明结构可以采用不同的形式。
1.分类结构：将同类事物或现象进行归纳和分类，然后依次进行说明。
这种结构适用于事物或现象本身就具有明显的分类特征的情况，例如对于动物进行分类介绍、对于产品功能进行分类说明等。
2.比较结构：将不同事物或现象进行对比，明确它们之间的相似点和不同点。
这种结构适用于对于不同事物或现象进行对比阐述，例如对于两个产品的优缺点进行对比、对于两种解决问题的方法进行对比等。
3.顺承结构：先介绍基础知识或基本原理，然后逐步推进，进行更深入的说明。
这种结构适用于对于一些知识点或原理进行详细解释的情况，例如对于科学原理的解释、对于学科知识的介绍等。
4.问题解答结构：提出一个或多个问题，然后逐个进行解答。
说明文阅读事理说明文的顺序及结构
说明文阅读事理说明文的顺序及结构事理说明文是一种通过列举事实、解释原理、论证观点来阐述其中一事物的规律、原因、效果等的文体。
事理说明文的顺序及结构对于读者理解文本的逻辑性和连贯性具有重要意义。
事理说明文的顺序可以按照时间顺序、空间顺序、因果关系等不同的方式组织。
下面以介绍如何写一篇事理说明文的顺序及结构为例进行详细说明。
首先，事理说明文的开头一般通过引出主题来引起读者的兴趣，概括介绍要阐述的内容。
可以是一个引人入胜的故事、一幅生动的插图、一个引人思考的问题等。
同时，也要在开头部分明确交代文章的写作目的和意义。
第二部分是具体阐述事理的过程。
可以采用时间顺序、空间顺序、因果关系等方式展开，合理组织段落，使得内容清晰易懂。
其中需要注意的是，逻辑性和连贯性是事理说明文的重要特点之一，需要保证各个部分之间的前后衔接，在写作过程中要注意段落之间的过渡，逻辑推理的合理性。
第三部分是对事理进行解释和分析。
在此部分可以根据事理的特点和特征来详细论述，解释其产生的原因、规律性，以及可能带来的效果和影响。
可以引用统计数据、科学实验证据、专家观点等来支持自己的观点，增加文章的可信度。
第四部分是结尾部分。
结尾要进行总结，简明扼要地概括上文所阐述的事理，强调其重要性和意义。
同时，可以给读者留下一个思考问题，引发读者的思考和进一步探索。
整篇事理说明文的结构可以按照“引出主题→具体阐述→解释和分析→结尾总结”的方式进行组织。
需要注意的是，事理说明文在写作过程中要保持主题的一致性，避免过多的分歧和脱离主题的内容。
同时，也要注意语言的准确性和简洁性，使得文本更加通俗易懂。
总之，事理说明文的顺序及结构对于读者理解文章的逻辑性和连贯性至关重要。
在写作过程中，要合理组织文本的结构，使得内容更加清晰易懂，达到阐述事理的目的。
同时，要注意语言的准确性和简洁性，增加读者的阅读体验。
部编版语文八年级上册说明文阅读专题复习
例——万人大礼堂里面宽七 十六米，深六十米，中部高三十 三米，体积达八万六千立方米。
作用分析：这里用了列数字的说明 方法。作者用数字具体准确说明万 人大礼堂的宽度、深度、中部高度 及体积，突出其“雄伟”的特征， 使文章更具说服力。
二、说明文中考常见题型
1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察
把握特征可从两个方面入手：
标题在指出说明对象的同时也指出其特征， 如《雄伟的人民大会堂》。
注意：文段的开头（或各段的第一句）和结 尾（或各段的最后一句）往往说明了对象 的特点。
二、说明文中考常见题型
1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察
３、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有 意想不到的办法。如福建漳州的江东桥…… 举例子
４、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、
银屏、锦屏、画屏…… 分类别
５、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和
柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。作比较
下定义
６、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。
例如——松鼠不像山鼠那样一到冬天 就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只 要有人稍微在树根上触动一下，它们 就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或 者逃到别的树上去。
作用分析：这里用了作比较的说明方法， 作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较， 突出了说明对象松鼠是十分警觉的小动 物，体现了它驯良、乖巧的特征。
例 如 —— 我 从 东 长 安 街 向 天 安 门 广 场 走 去 ， 未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地 的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥 遥相对。
中考语文说明文阅读考点2：理清说明顺序
技巧解密
二、分析判断步骤：
第三步：理清写作思路。有的文章不会只采用一种说明顺 序，往往整体上采用一种说明顺序，又交叉使用几种，使说明 更透彻。我们需要概括归纳文义，才能把握说明顺序。答题时 要看清问的是全文的说明顺序还是某几段、某一段的说明顺序。
中考现代文阅读高频考点23
考点解读 课文解剖 技巧解密 真题解析
考点解读
说明顺序分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三 种。
①时间顺序，按照发展过程的先后来介绍某一事 物的说明顺序。
②空间顺序，按照事物空间存在的方式，或从外 到内，或从上到下，或从整体到局部来介绍。
③逻辑顺序，按照事物、事理的内在逻辑关系， 或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要， 或由现象到本质，或由原因到结果，或由概括到具体， 或由整体到局部等来介绍。
课文解剖
例2：竺可桢《大自然的语言》（部编版八下）“思考探 究”二：
第7-10段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的 说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？
【 解 析 】 由提示词“首先”“第二”“第三”“此外” 等，分析出四个因素对物候现象来临的影响程度是由大到小 、由主到次的；前三个因素是空间因素，最后一个是时间因 素，是由空间到时间排列的。
技巧解密
二、分析判断步骤：
第一步：明确说明对象。一般来说，说明事物发展、制作 或演变过程的，用时间顺序；介绍建筑物、名胜等的结构或布 局的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事理间内在联系的， 用逻辑顺序。另外，事物说明文更多用的是时间顺序和空间顺 序，事理说明文更多用的是逻辑顺序。
部编人教版语文八年级上册第20课考点精析：说明结构、说明方法
考点精析：说明结构、说明方法考点一：说明结构考点解析：说明文结构有总分式，总—分，总—分—总，分—总。
统分式，各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。
各层之间的关系为递进关系,一层一层地剖析事理。
并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之分. 对照式：就是在中心论点提出之后,从正反两个方面对中心论点进行论证.运用对照式,目的是通过两个方面的对照,突出说明其中一个方面的正确性,另一个方面只起烘托、陪衬的作用. 事理说明文是阐明抽象事理的。
这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题找事物的起因、功用、关系等等进行解说。
考题印证：猪饲料中的砷是砒霜吗？①2013年3月份，黄浦江上游水域漂浮万头死猪的事件引起了社会各界广泛关注。
网络上有报导称黄浦江死猪漂流的真相是养殖户为了让猪更有卖相，在饲料中违规添加了有机砷，也就是砒霜（《水浒传》里武大郎就是被潘金莲用砒霜毒死的），喂食四五个月后导致猪内脏腐烂而大批死亡。
这死因见不得光，又不敢拿去市场上卖这样的死猪肉，养殖户只好把死猪抛到河里了事。
大家都往河里一丢，猪尸们就在黄浦江大游行了。
②事实真相真的如此吗？让我们先来了解一下砷这个物质。
③大量的羊、猪和鸡的研究结果表明，砷是必需的微量元素。
对于动物的生长，砷元素可以起到一些积极作用：杀灭肠道内的有害微生物和寄生虫，抑制病原菌的繁殖，具有类似于抗生素的作用；增强肠壁的通透性，从而促进肠道细胞的代谢，并与维生素B12和一些抗生素有协同作用，促进生长；舒张毛细血管、改善皮肤营养，使皮肤粉红，毛发光亮，改善商品猪的品相，对改善鸡蛋颜色也有帮助。
④因此，在饲料中添加砷化合物一度成了世界畜牧业的普遍做法。
不过，符合规范的砷添加剂都是有机砷制剂，因为无机砷具有很强的毒性，而无机砷中三价砷的毒性又大于五价砷，砒霜中的砷就呈三价。
畜牧中多数使用的两种有机砷制剂是氨基苯胂酸和硝基羟基苯胂酸，它们和砒霜是两回事。
部编八上语文说明文阅读理解题型及技巧
部编八上语文说明文阅读理解题型及技巧部编八上语文说明文阅读理解是初中语文阅读理解的重要部分，它考察了学生的阅读理解能力、逻辑思维能力以及信息筛选和概括能力。
为了更好地掌握说明文阅读理解的技巧，首先要了解常见的题型及其解答技巧。
常见题型：1. 内容概括题：要求学生概括说明文的主要内容或某一段落的主要内容。
2. 词语解释题：考察学生对文中特定词语的理解。
3. 句子分析题：分析文中特定句子的作用或含义。
4. 段落作用题：考察学生对某一段落在全文中的作用的理解。
5. 结构分析题：分析说明文的总体结构或某一段落的内部结构。
6. 手法分析题：分析说明文所使用的说明方法或修辞手法及其作用。
7. 内容探究题：要求学生结合文章内容对某一问题进行深入探讨。
技巧：1. 快速阅读全文，抓住文章中心：在解答说明文阅读理解时，首先要快速浏览全文，抓住文章的中心内容和主要观点，了解文章的总体结构。
2. 仔细审题，明确答题方向：在解答问题之前，要认真审题，明确问题的要求和答题的方向。
对于一些较为明确的题目，可以直接从文中找到答案；对于一些需要概括和分析的题目，需要仔细阅读相关段落，提炼要点，组织答案。
3. 筛选相关信息，捕捉关键语句：在说明文中，一些关键语句和重要信息往往能够帮助学生理解文章内容和回答问题。
因此，在阅读过程中要注意筛选相关信息，捕捉关键语句。
这些关键语句可能是一些总结性的句子、过渡性的句子或一些重要的数据和事实。
4. 分析说明方法，理解文章内容：说明文通常会使用一些说明方法来阐述观点和解释事物。
在阅读过程中要注意分析这些说明方法及其作用，从而更好地理解文章的内容和作者的意图。
5. 注意语言表达，简洁明了地回答问题：在回答问题时，要注意语言表达的准确性和简洁性。
尽量用简练的语言概括要点，避免过于繁琐或冗长的表述。
同时要注意保持卷面的整洁和清晰，让阅卷老师一目了然。
以上是关于部编八上语文说明文阅读理解题型及技巧的一些建议和指导。
人教部编版八年级语文上册《人民英雄永垂不朽》——说明顺序(解析版)
20.人民英雄永垂不朽——群文阅读说明顺序理清说明顺序,学习本文空间顺序和时间顺序相结合的写法。
【考点解读】说明顺序是近几年中考说明文阅读的一个高频考点。
常见的考查题型有:1.本文(第×段)采用的顺序,介绍了。
2.文中第×段与第×段能否互换?请说明理由。
【技法点拨】一、时间顺序——按照时间先后来安排说明顺序。
说明事物的发展变化常采用这种顺序。
[例]《中国石拱桥》中,按照桥梁的建造时间,依次提到了旅人桥、赵州桥、卢沟桥、江东桥、长虹大桥和双曲拱桥。
二、空间顺序——按照空间方位关系来安排说明顺序,如从上到下、从里到外、由外到内、从前到后、从左到右等。
说明事物的形状、构造特征常采用这种顺序。
三、逻辑顺序——按照事物或事理的内在关系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,如从主到次、从简单到复杂、从概括到具体、从整体到局部、从现象到本质、从结果到原因等。
[例]《苏州园林》一文按照由总到分、由主到次,从整体概说到具体分说的逻辑顺序来介绍苏州园林的特点。
答题模板:01.说明顺序+说明内容。
02.表态(一般回答“不能”)。
第×段与第×段是按……顺序介绍……,调换后不合逻辑,与人们认识事物的顺序不一致。
【真题演练】（一）请阅读下面的文字，回答问题。
蔡氏古民居群蔡氏古民居是全国重点文物保护单位。
它地处南安官桥镇，始建于清同治四年，完工于宣统三年，历时近50年。
现存汉式古建筑16座，有序地分布在15300平方米的长方形地块中。
东西通长200米，南北通宽100多米。
轴线取南偏西五度，夏季南面日晒不入室内，冬季北风被后墙挡住，实为最佳朝向。
整个建筑设计独特，布局严整，精工巧饰，气势恢宏。
远远望去，就像整齐精致的城郭，红墙碧瓦，蕴秀其中，那屋顶连成一片，似海浪汹涌起伏。
古民居的主体建筑为硬山及卷棚屋顶，穿斗式木构架，上铺红瓦及瓦筒，燕尾形屋脊。
座座雕梁画栋，装饰着精美的木雕、泥灰雕、砖雕、石雕，细腻逼真，富有立体感。
八年级上册说明文复习知识点总结
八年级上册说明文复习知识点总结一、说明顺序1．说明顺序的种类(1)时间顺序：以时间的推移说明事物的变化过程。
即以时间的先后安排说明的内容，介绍事物的发生、发展、演变、事物的制作过程以及步骤的一种说明顺序，主要特征是用一些表示时间顺序的词语。
如介绍工作程序的文章。
(2)空间顺序：按被说明对象的空间存在形式，或自上而下，或由前而后，或从外到内，或由一中心点向四面扩散进行说明的一种顺序。
如介绍建筑物的文章。
(3)逻辑顺序：按照事物内部的联系或人们认识事物的过程、规律进行说明的一种顺序。
常见的逻辑顺序有：由现象到本质、由特点到用途、由原因到结果、由整体到部分、由主要到次要、由概括到具体、由具体到抽象、由简单到复杂、由特殊到一般、由分析到综合。
2．如何确定说明顺序时间顺序的具体分析：古---今、四季次序（注意：并不是有年代，就是时间。
）空间顺序的具体分析：外---内、上---下、前---后、远---近、（注意要抓住立足点，注意方位词的变化）逻辑顺序的具体分析：①从现象到本质；②从原因到结果；③从整体到部分；④从概括到具体；⑤从主要到次要等。
典型考题1：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？答题方法：本文或本段使用了说明顺序（从 _到_ _），对 _说明，使说明更有条理性。
（第一空应填说明顺序，第二空应填具体的说明顺序，第三空应填具体的事物或说明的事理。
如是事理说明文，但不能准确表述，可填“事理、科学事理”等模糊性语言来表述。
）二、说明文的结构1．说明文结构的种类(1)递进式：各层之间的关系由浅入深、由表及里、由现象到本质。
(2)连贯式：按照事物发展过程安排层次，各层次之间前后互相承接。
(3)并列式：各层之间的关系是平等并列的。
(4)总分式(总分式、总分总式、分总式)。
三、说明方法①举例子：通过举……实例，具体地、深入浅出地说明了……的特征。
②分类别：条理清晰地说明……的特征。
③作比较：把_______和_____加以比较，突出强调了……的特征。
【初中阅读指导】人教版八上说明文阅读指导
【初中阅读指导】人教版八上??说明文阅读指导人教版八上说明文阅读指导说明文阅读指导说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文。
说明文一般有三个特点：第一，内容上的科学性。
说明文的内容人教版八上——说明文阅读指导说明文阅读指导说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文。
说明文一般有三个特点：第一，内容上的科学性。
说明文的内容必须真实准确，以确凿的材料为依据，如实反映客观事物的特征、本质及规律，具有严密的科学性。
第二，结构上的条理性。
事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。
常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。
这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上，所以阅读说明文时，理清结构层次与把握说明顺序是一致的。
第三，语言的准确性。
说明文的实用性很强，语言表达“失之毫厘”，其结果就会“谬以千里"，所以说明文语言要求准确无误，给读者以科学的认识。
在科技飞速发展的今天，说明文的应用越来越广泛，各门学科的教科书、科普读、知识小品、解说词、说明书等都是说明文。
可以说，说明文和我们日常学习、生活、工作有着非常密切的联系。
说明文十大题型1、说明对象：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
2、说明对象的特征。
格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）3、说明方法及作用。
举例子：具体、直观、生动地说明了……下定义：精练、概括、准确、科学地说了……打比方：生动形象地说明了……列数字：科学准确具体地说明了……分类别：条理清晰地说明了……作比较：使被说明的事物特点突出。
4、常见的说明顺序有哪些？时间顺序空间顺序逻辑顺序什么是逻辑顺序?逻辑顺序主要用于说明事理的文章,分析事物的因果关系,揭示事物的发展规律。
由浅入深，由主到次，由现象到本质，具体到抽象或抽象到具体，原因到结果或结果到原因，关系到功用等。
部编版八年级语文上现代文阅读说明文阅读考点十二-明确说明顺序和结构答题模板及模板示例PPT课文课件
2.文章多次引用农谚进行说明，请概括说说这样写的作用。 【点拨】此题考查说明方法及其作用。文章多次引用农谚说明使用 的是引用的说明方法。 文章引用农谚，说明了小满这一节气的含义和农作物生长的特点， 生动形象，有说服力。 【答案】多次引用农谚说明了小满节气的含义和农作物生长的特点， 生动形象，有说服力。
小满 ①小满节气，在每年5月20日至22日之间，24节气中的第八个 节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时 36分。 ②寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的 节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中，小满者，物致 于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但 还没有完全成熟，所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。 ③农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬 的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟需薰风暖熟，虽然仍是 一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着 腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦 子也即将成熟了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成长的最 后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾害天气或病虫 害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大打折扣。
①不仅有以上一些独特之处，而且有着极高的营养价值。 分析某段（句）在文中的作用。
说明顺序 说明文的结构 说明语言 它，研究价值独特。
【答案】准确说明了今年小满节气到来的时间。 在说明文中，有很多词语，都标志着说明顺序。
它，日益稀少，随着人类的生产活动范围的日益扩大，很多从前适宜大鲵生存的自然条件都已经改变，水域环境遭受严重污染，也极 度限制了 文章引用农谚，说明了小满这一节气的含义和农作物生长的特点，生动形象，有说服力。 不仅如此，它还是一种传统的名贵药材，在历代医书中多有记载。 大鲵生活在清澈湍急的山涧溪流里，在岩洞或石缝中居住。 这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。 这时万物生长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。 这时万物生长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。 若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻； 作用：能把复杂的事物讲清楚，可使读者对该事物的整体面貌和空间分布有清晰、具体的了解。 其关注点不在气，而在物。
最新人教部编版八年级语文上册现代文阅读教学：说明文阅读 说明文知识清单(共12张PPT)
2.按语言分 平实说明：一般性说明文。 生动说明：文艺性说明文。
说明顺序
细致描绘事物形貌，生动准确说明事物特点。 引用具体事例、数据、名言警句、诗词、俗语、谚语、神话故事、新闻报道、谜语等，准确说明事物特征，富有趣味，或增添文章的
1.时间顺序 诗情画意。
生动形象/平易朴实性——运用了描写的表达方式,或引用了故事、传说、谜语、 诗句等。
说明方法
（1）举例子 按照事物的发生、发展、演变的先后顺序来安排说明的条理，也就是以时间的先后为说明的顺序。
例如介绍建筑物、实体、工艺品等的文章。
各层之间的关系由浅列入举深、真由表实及典里、型由现的象例到本子质，，后具文在体前文准的确基础说上进明一事步说物明。某方面的特征。
生动形象/平易朴实性——运用了描写的表达方式,或引用了故事、传说、谜语、 诗句等。 平实说明：一般性说明文。
（9）摹状貌 细致描绘事物形貌，生动准确说明事物特点。ห้องสมุดไป่ตู้
（10）列图表 用图画、表格的形式对事物的特征、事理加以说明，具体直观。
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3.下列与原文内容不相符的一项是 C (2分) A.桃花坞年画特点：一版一色，构图丰满，造型夸张，色彩鲜艳， 富有装饰性和朴实感。 B.年画是传统文化的载体，更是大众看图识字的读物，其中时事题 材是百姓喜闻乐见的。 C.民国时期，郑曼陀将月历与年画结合发展成挂历，其中《乾隆岁 朝行乐图》风靡全国。 D.最值得收藏的五类传统年画有神像、吉祥图案、历史人物故事、 戏曲故事、市井风俗。
⑨我国收藏最早的年画是南宋《随朝窈窕呈倾国之芳容》的木刻年 画，画的是王昭君、赵飞燕、班姬和绿珠四位古代美人。民间流传最广 的则是一幅《老鼠娶亲》的年画，描绘了老鼠依照人间风俗迎娶新娘的 有趣场面。民国初年，画家郑曼陀将月历与年画相结合发展成挂历，至 今风靡全国。
⑩在收藏成为时尚的今天，年画也以其浓郁的装饰性和观赏性，成 为收藏者们趋之若鹜的热门藏品。在我国传统年画中，以下五类最值得 收藏：一为神像，以门神最为常见，还有财神、灶王、关王、八仙等； 二为吉祥图案，如状元及第、吉庆有余、连生贵子、群仙祝寿等；三为 历史人物及故事，如桃园结义、文姬归汉、昭君出塞、穆桂英挂帅等； 四为戏曲故事，如《三国演义》中的空城计、群英会，《西厢记》中的 红娘传书、花园相会等；五为市井风俗，如春游图、赛龙舟、摇钱树、 聚宝盆、老鼠娶亲、鲤鱼跃龙门等。这些年画题材丰富，画面或质朴可 爱或精致生动，或粗犷豪放或雍容典雅，彰显着我国民间传统文化的博 大精深。
（选自《新华文摘》2014年13期，有删改）
1.下列对选文的有关分析不正确的一项是 A（2分） A.本文采用逻辑顺序，依次说明了萤火虫在文化建设、科学研究、环 境保护等方面的作用。 B.第⑥段中画线句子，采用了举例子的说明方法，说明了除自然天敌 外，人类成了萤火虫最大的“天敌”。 C.作者笔下的萤火虫既是文化的，又是科学的，但归根结底是自然的。 D.本文通过对“如今，萤火虫在部分地区已越来越少见”的原因分析， 呼吁人们要对自然更友好，与万物共存共荣。
3.下列表述不符合文意的一项是 B（2分） A.科学家受萤火虫发光器的启发而发明的荧光灯，在减少热损耗方 面成效显著，但发光率不如萤火虫。 B.科学家模仿萤火虫发光器的天然结构，制作出的LED覆盖层，会 在几年内运用到LED生产中。 C.萤火虫对生存环境要求很高，凡是萤火虫种群分布的地区，都是 生态环境保护得比较好的地方。 D.人们利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，能够较快 地培育出具有抗病虫害的玉米新品系。
（三）古蜀栈道（2019·遂宁） 刘小方
①打开古旧地图，我们就会发现，关中通往汉中的陈仓道、褒斜 道、傥骆道、子午道以及由汉中通往四川的金牛道、米仓道和荔枝道， 如同一张精致斜织在秦岭山脉和大巴山脉中的大网，连接着八百里秦 川与四川盆地这两个古代的天府之国。
②秦中自古帝王之都。长期作为国家政治经济文化中心的关中地 区，面临着人口剧增与生产生活资料短缺的矛盾，而四川盆地物产丰 富，两地的沟通势在必然。《史记·货殖列传》记载：“（秦）昭治咸 阳，因以汉都，长安诸陵，四方辐凑并至而会，地小人众，故其民益 玩巧而事末也。南则巴蜀。巴蜀亦沃野，地饶卮、姜、丹沙、石、铜、 铁、竹、木之器。……然四塞。”对于古蜀先民而言，闭塞成为其发 展的最大障碍，关中地区是经济文化最发达的地区，来自北边的吸引 力巨大。而北面呈东西向的米仓山和大巴山脉成为南北相通的第一道 天然屏障，汉中以北的秦岭成为第二道屏障。因此，必须穿越米仓山、 大巴山，再穿越秦岭，巴蜀先民才有可能与关中地区沟通联系。所以， 打通北边的交通线是蜀道的关键。
的人，留下了数不清的故事，沉淀为难以统计的文化遗产，凝结成灿 若星河的文化景观。这些故事、遗产和景观，无时不在温暖着我们的 精神家园，无时不在滋养着我们的文化。
1.本文运用 逻辑 顺序，依次从古蜀栈道的概况、修建原因 、修建方式 和 作用 四个方面加以说明。（3分）
2.第②段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？（3分） 作引用，（1分）具体有力地说明关中和四川的沟通势在必然。（2分）
1.下列关于“中国年画”的说法有误的一项是 B（2分） A.年画始于门神画，是用来祈福消灾、表达喜庆审美情趣的一种民 间绘画艺术。 B.年画的内容题材多样，每逢春节，张贴年画已成为我国所有地区 过年的习俗。 C.“中国年画四大家”为桃花坞年画、杨柳青年画、杨家埠年画和 绵竹年画。 D.年画制作技艺包括木版、水彩、扑灰、胶印等，四川绵竹年画以 彩绘见长。
2.下列句子中加点的词语删去后，对句意影响较小的一项是 D（2 分） A.萤火虫发出的荧光是一种生物光，它不同于其他的光会伴生热量 的损耗，是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源。 B.美国一些医药公司为了获取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光 素酶，出价购买萤火虫，导致人们大肆捕捉萤火虫。 C.荧光灯的发明大大提高了能源使用率，但与萤火虫的发光率相比 还差得太远。 D.保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息地 来保护许多物种。
⑤萤火虫喜欢植被茂盛、水质干净、空气清新的环境，凡是萤火 虫种群分布的地区，都是生态环境保护得比较好的地方。
⑥遗憾的是，如今，萤火虫在部分地区已越来越少见。除了自然 天敌外，人类成了萤火虫最大的“天敌”。美国一些医药公司为了获 取萤火虫体内特有的虫荧光素和虫荧光素酶，出价购买萤火虫，导致 人们大肆捕捉萤火虫。在日本，上世纪60年代的工业污染和城市扩张， 致使萤火虫幼虫的生存率直线下降。
④蜀道的通行，使得大批钱粮赋税源源不断由四川运往长安，使先后 在长安建都的周秦汉唐获得殷实富足的统治管理基础。“国家富有巴蜀， 是天府之藏。自陇右及河西诸州，军国所资，邮驿所给，商旅莫不取给于 蜀。”同时，关中地区先进的生产方式、社会文明、管理体制也不断进入 四川，并进而由四川延伸到更西部的贵州、云南、青海、西藏等地，为古 中国西部的发展提供了巨大的智力支持。古往今来，在蜀道上来来往往
⑤杨柳青年画继承了宋、元绘画的传统，吸取了明代木刻版画、工 艺美术、戏剧舞台等形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创 立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格，其中一大题材便 是我们常见的胖娃娃。
⑥杨家埠木版年画的内容与农民的生产、生活息息相关，洋溢着浓 厚而淳朴的乡土气息。它是真正的农民画，体现了我国北方农民粗狂、 奔放、勤劳、幽默、爱憎分明的性格与高尚道德情操，反映了他们在劳 动生活中的喜怒哀乐与健康的审美情趣。
（二）“土得可爱”的中国年画（2019·北部湾） ①年画是我国特有的传统民间美术形式，它以通俗的绘画语言表 达了人们喜庆的审美情趣。年画始于古代的门神画，是用来祈福消灾 的。随着绘画技艺的不断普及和表现形式的不断丰富，年画逐渐成为 老百姓喜闻乐见的装饰品，进而成为一种民间绘画艺术。 ②年画的内容从最初的门神扩展到人物、历史典故、风土民俗、 福娃、鲤鱼等多种题材，制作技艺也衍生出木版、水彩、扑灰、胶印 等多种形式。每逢春节，张贴年画已成为我国大多数地区过年的习俗。 ③在各地年画中，以江苏苏州桃花坞年画、天津杨柳青年画、山 东潍坊杨家埠年画和四川绵竹年画最负盛名，被誉为“中国年画四大 家”。其中，潍坊杨家埠木板年画已被列为国家级非物质文化遗产。 ④桃花坞年画有一版一色的特点，构图丰满，造型夸张，色彩鲜 艳，线条流畅，不失清雅，富有装饰性和朴实感，具有强烈的地方风 格和民族特色。
⑦萤火虫求偶时，雌雄之间会发出特异的闪光信号以吸引异性并 交尾。然而城市的亮光干扰了它们的闪光交流，当萤火虫感知到外界 灯光时，就会停止发光、飞行、求偶，最终导致种群减少甚至灭绝。
⑧那些曾在林间泽畔“熠耀宵行”的萤火虫，如今已与我们渐行 渐远，保护萤火虫不能光着眼于一个物种，而是要通过保护整片栖息 地来保护许多物种。总之，我们应多想想如何对自然更友好，与万物 共存共荣。
专项训练
（一）说不尽的萤火虫（2019·南充） ①中国有着悠久的萤火虫文化。早在先秦时期，萤火虫就成为先民 的关注对象，《诗经》中“町疃鹿场，熠耀宵行”就是描述萤火虫的。 古代诗人常借萤火虫抒情达意，唐代杜牧的“银烛秋光冷画屏，轻罗小 扇扑流萤”，便是千古绝唱。 ②20世纪40年代，科学家受萤火虫发光器的启发，发明出荧光灯。 萤火虫发出的荧光是种生物光，它不同于其他的光会伴生热量的损耗， 是目前已知唯一几乎没有热损耗的光源,因此也叫“冷光源”。荧光灯的 发明大大提高了能源使用率，但与萤火虫的发光率相比还差得太远。
⑦绵竹年画以彩绘见长，构图讲求对称，主次分明；色彩上采用对 比手法，构成红火热烈的艺术效果；线条讲求刚柔结合，疏密有致，具 有强烈的节奏感。而夸张、象征、寓意的造型，更具诙谐活泼的效果。
⑧年画不仅是春节时五彩缤纷的点缀，还是文化流通、道德教育、 审美传播、信仰传承的载体与工具，更是一种看图识字式的大众读物， 其中时事题材的年画还是一种百姓喜闻乐见的媒体。
③最近，研究人员在研究萤火虫发光器时，还意外发现了一种锯齿 状排列的鳞片，它可以提高发光器的亮度。科学家将其应用在二极管 （LED）的设计中，制作出模仿萤火虫发光器天然结构的LED覆盖层， 可使其效率提高50%以上。这种新颖设计可能会在几年内应用在LED生 产中。
④萤火虫特有的虫荧光素酶基因，在基因工程中也越来越多地作为 遗传标记的首选来检测基因表达。人们不但利用萤火虫的基因来检测癌 细胞，还利用基因转移技术把萤火虫的基因转移到玉米中，较快地培育 出具有抗病虫害的玉米新品系。
3.第③段最后一句中的“这些”具体指代哪些内容？（3分） 采用“火焚水激“的方法开山破石，钻孔架木并在其上铺板；（1分） 修建用时长；（1分）创造了多种栈道形制。（1分）
4.第③段“这条起自秦岭北麓眉县西南15千米的斜水谷，到达秦岭南 麓褒城县北5千米的褒水河谷，全长大约200千米的栈道，是在峭崖 陡壁上开山破石，钻孔架木并在其上铺板而成”中“大约”能否删掉？ 为什么？（3分） 不能。（1分）“大约”表示“200千米”是个不确定的数值，如果 删去则表示栈道的长度刚好“200千米”，与事实不符。（1分） “大约”一词体现了说明文语言的准确性与严密性。（1分）
③战国时，秦国为打通陕西到四川的道路，于公元前267年开始修筑 褒斜栈道。这条起自秦岭北麓眉县西南15千米的斜水谷，到达秦岭南麓褒 城县北5千米的褒水河谷，全长大约200千米的栈道，是在峭崖陡壁上开 山破石，钻孔架木并在其上铺板而成。当时火药还没有发明，在上为绝壁、 下为激流的自然条件下，先民们先是采用“火焚水激”的方法开山破石， 然后在岩壁上凿成30厘米见方、50厘米深的孔洞，分上、中、下三排， 均插上木桩，接着在上排木桩上搭遮雨棚，中排木桩上铺板成路，下排木 桩上支木为架，最终于公元前259年完成，历时八年之久。修筑者因地制 宜，创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡搭架式、凹槽式和多层立 柱平梁式等多种栈道形制。这些都反映了古人在修建古蜀栈道过程中付出 的智慧和汗水。