如何做好一名带教老师PPT课件

合集下载

如何当好一名护理带教老师(课堂PPT)

3、应用评判性思维进行带教
带教过程中，应及时指出护生在护理过程中的不足之处，将病人反馈回来的信息及时给予评估，并不断对护生进行指导，使之在操作技能上不断得到提高。
4、要有较强的责任心和耐心
护生直接面对的对象是患者，老师既要对患者负责，又要对实习生尽义务。
做带教老师不容易，做一名好的带教老师更不容易，带教老师在临床带教中要考核和强化护生的理论知识，反复训练她们的操作技能，遇到护生不懂的问题，能结合基础理论深入浅出的给他们讲解，同时，带教老师要富于同情心，乐于助人，有较强的责任心和耐心。
2、带教作风要严谨
要有良好的带教作风，亦称“师德”，成为护生心中的偶像和楷模，带教老师的素质、工作态度、专业水平、为人言谈会潜移默化地影响到每一个实习生，因此，带教老师必须给他们树立榜样，严格要求自己，处处为人师表，事事率先垂范，工作兢兢业业，任劳任怨，与同仁团结协作，关心病人疾苦，坚持病人利益无小事，具有良好的护理道德，富有同情心和责任心，正确处理好护患关系。
7.询问他们的感受
带教老师和护士长要找机会与同学们交流。
生活、学习怎么样？今天有哪些体会？对咱们科有哪些建议？
实习同学轮换多个科室，看问题的视角没有功利色彩，与她们交流有时候可能获得你意想不到的收获，且多交流有利于拉近师生之间的距离。
8.肯定她们的成绩
每个人都有梦想，都渴望成功﹐每个人都渴望付出得到肯定，特别是肯定来源于她所敬重或崇拜的人。
传统带教形式单一
• 注重知识的灌输，使护生被动的接受知识。 • 被动接受知识的教学模式无疑制约了护生学习积
极性的发挥、创造能力提高和个性的发展，无法达到满意的教学效果。 • 教学方法单一陈旧，不能灵活多样、因人而异开展启发式教学、激发思维和鼓励学生参与。

如何成为一名合格的带教老师 ppt课件

2020/11/13
29
备好课
做好课件事先预讲准备充足
2020/11/13
30
选择好教具
2020/11/13
31
讲课方式
电子幻灯图片展示放映录相
实物演示
2020/11/13
32
组织好教学
选定典型病例布置学生查找资料
小组讨论学生汇报老师讲解和分析
客观描述查找相关文献讨论重点、记录
2020/11/13
10
3 语言表达能力及沟通能力欠佳
实习护生缺乏社会经验和与患者沟通交流的技巧，加上对专科知识掌握不全面，不能简单通俗地向患者做相
关知识宣教和健康指导。
2020/11/13
11
带教老师方面存在的问题
教学形式单一带教时间与精力不足
教学方式欠妥语言表达能力及沟通方式不妥师生关系分寸不能把握
2020/11/13
如何做一名合格的带教老师
心内科
1
内容
带教的意义影响带教工作的因素如何做好带教工作如何上好一堂课
2020/11/13
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
2020/11/13
8
1 工作缺乏主动性
现在的护生大多为90后的独生子女、家庭娇惯、思想上有惰性，工作上缺乏主动勤奋、吃苦耐劳、无私奉献的精神，实习中往往缺乏工作热情和主动性。
2020/11/13
9
2 安全意识、法律意识薄弱
护生在校时很少接受法律知识教育，护生进入临床实习，对医疗护理所面临的一些法律问题知之甚少，关于医疗纠纷方面的案例也不知晓，有的护生认为出了差错有带教老师顶着与己无关，对自己应负的法律责任不明确。所以在实习中不注重护理与法律的关系，不能从法律的角度去看待自己所从事的护理工作，说话做事不够严谨，最易引起医疗纠纷。

如何成为一名合格的带教老师PPT课件

带教老师
实习同学
232011-04-15
可编辑
每年都有很多优秀的实习同学从各位在座的老师指导下顺利毕业，奔赴大江南北的各大医院，还有一些优秀的同学进入咱们医院，成为我们的同事，无论她们身在何处，您所给与的教诲将影响着她们一生。
作为老师，我们有义务、也有责任不断提高带教水平，为护理事业提供更多优秀的接班人。
可编辑
肯定她们的成绩
每个人都有梦想，都渴望成功﹐每个人都渴望付出得到肯定，特别是肯定来源于她所敬重或崇拜的人。
222011-04-15
可编辑
作为带教老师，一举一动，一言一行，无时无刻不在潜移默化地影响着她所带的实习生。原本实习就是带有模仿性质的，带教老师本人的举动也自然成了实习生所效仿的对象，甚至会成为她今后工作中所奉行的准则。
102011-04-15
平江县第一人民医院
三、加强护生各种能力的培养
112011-04-15
可编辑
培养护生的动手能力
这是一个长期的过程，也是一个循序渐进的过程，给予鼓励和帮助，使学生愿意学，有兴趣学，以达到理论与实践紧密结合。
122011-04-15
平江县第一人民医院
教会护生如何与患者沟通
242011-04-15
可编辑
结束语：
带教工作任重道远、功在千秋！
252011-04-15
可编辑
老师们谢谢辛苦了
262011-04-15
可编辑
182011-04-15
可编辑
爱护、理解和尊重实习同学
年轻的孩子们个性鲜明，易冲动，难以承受委屈，在实习过程中，需要带教老师的关心和爱护，同样需要得到老师们的理解和尊重。

带教老师ppt课件

带教管理制度
• 计划 1、带教计划要清楚，有条理，可操作性 2、规定每周主要完成的带教内容来制定 3、根据护生的《实习大纲》结合本科室的专科特色来制定理论知识及操作技能教学步骤。 • 总结 • 总结一年来的教学过程与经验，提出需要持续改进的问题。
制定带教计划
例如：制定妇科带教5周计划第一周:安排基础护理强化操作，晨间护理、会阴擦洗、床上擦浴、口腔护理。第二周：指导学生完成护理病历书写：体温单描画、入院评估、危重病人护理记录单等的书写。第三周：强化专科技能：由示教到实践，灌肠、女病人导尿术、阴道检查、胎心监测、引产观察等，结合《实习鉴定》规定的操作项目
如何当好一名带教老师
首先祝福大家很荣幸的被评选为我院的带教老师
带教老师培训
• 意义、目的：我院护理带教的现状——带教欠规范、制度不完善今后必须规范我院的护理带教行为——制定带教管理制度——进行带教老师培训
带教管理制度
• 实行护理部、病区护士长、带教老师，的临床带教管理体系。 • 严格挑选带教老师，举办带教老师培训班组织院ห้องสมุดไป่ตู้带教老师进行交流。 • 科室有专夹保管教学文件： • 学生的考勤登记 • 入科教育 • 制定科室的带教计划及总结
• 3、应用评判性思维进行带教 • 带教过程中，应及时指出护生在护理过程中的不足之处，将病人反馈回来的信息及时给予评估，并不断对护生进行指导，使之在操作技能上不断得到提高。
4、要有较强的责任心和耐心
• 护生直接面对的对象是患者，老师既要对患者负责，又要对实习生尽义务。 • 做带教老师不容易，做一名好的带教老师更不容易，带教老师在临床带教中要考核和强化护生的理论知识，反复训练她们的操作技能，遇到护生不懂的问题，能结合基础理论深入浅出的给他们讲解，同时，带教老师要富于同情心，乐于助人，有较强的责任心和耐心。

如何当好护理实习生带教老师 ppt课件

ppt课件
11
二、影响护生实习情绪的因素
ppt课件
12
❖ 带教老师的言行 ❖ 师生关系 ❖ 对同学的称呼 ❖ 频繁更换带教老师 ❖ 带教老师的业务素质 ❖ 临床带教的语言艺术与默契性
ppt课件
13
影响临床实习情绪的因素
师生语言教学更换默契在意业务关系艺术态度老师性称呼素质
ppt课件
4
带教老师角色认知
❖ 对患者而言是治病救人的白衣天使。 ❖ 对护生而言则是教书育人的兼职老师
ppt课件
5
兼职老师的义务
业务、技能的指导者医德医风的引路人言行规范的示教者
ppt课件
6
带思想、带作风、带技术是带教方法的精炼概括
ppt课件
7
业务、技能的指导者
❖ 实习的过程是理论与实践相结合的过程 ❖ 实习的过程也是提高理论和护理技能的过程 ❖ 带教老师不仅有扎实的专业知识、而且还要
鼓励和指导，操作后总结，指出优缺点及存在问题，实践使她们深刻体会到百看不如一干的深刻含义 ❖ “严而不狠”
ppt课件
29
加强带教责任心
❖ “传、帮、带” ❖ “将心比心，换位思考”
ppt课件
30
提高自身业务素质
❖ 丰富的理论知识和熟练的操作技术是带教老师业务素质的重要体现。
❖ 对自己严格要求，不断给自己充电。 ❖ 俗话说：“要给学生一碗水，自己要有一桶
有熟练的操作技能。
ppt课件
8
医德医风的引路人
❖ 护生的思想作风和医德行为很大程度上取决于老师自己的思想品德，带教效果的归宿点不仅是看带教老师的知识水平、技术水平，更取决于她的道德水平。

带教老师的角色ppt课件

资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
带教中存在的问题
• 1 、压服式
有些带教老师常习惯自己说了算，不容学生质疑和违背，以此增加自己的影响力，实际上，压服只能引起不满，并不能产生影响力。
资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
带教中存在Leabharlann 问题• 3 威严式错误地认为和实习生保持一定距离，摆一副派头和架子，使他们有惧怕感，其实这样做只会疏远他们，他们对你敬而远之，根本不愿与你交谈感受，你又谈何影响力呢。
对职业素养的解读
职业态度是职业素养的核心。好的态度，比如：负责的、积极的、自信的，建设性的，欣赏的，乐于助人等态度，是决定一个人成败的关键因素。
职业态度
《给加西亚的一封信》
资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
临床带教老师应具备的素质
⑶拥有标准化、规范化、娴熟的操作技能护生在学校里学习的是正规的标准化操
作，到临床后发现与学校学的有一定的差别，会感到无所是从，且会影响护生以后的操作习惯。因此要求带教老师在平时加强训练，操作中要做到标准化、规范化，充分利用时间在理论上指导学生，如抢救危重病人时，带着学生结合理论知识护理病人，做到理论与实践相结合。
资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值

如何当好一个带教老师ppt课件

3 帮助她们建立良好的职业道德观操作时注重培养护生牢固树立以病人为中心，以提高医疗护理质量为核心，一切为病人服务的护理服务理念。要注重学生操作能力的培养，注重学生解决问题的能力，与病人沟通的能力及技巧。

四﹑带教老师自身要求
带教老师要求
1、带教老师要有坚实的理论基础，过硬的临床基本功，丰富的临床经验和良好的心理素质。这要求带教老师不能固守以前的知识和技能、靠吃老本，而应与时俱进，不断学习技术，更新知识，以最新的知识、最新的理念和最先进的技术成果来指导实习生，使她们跑在知识和技术的最前沿。

2、临床护理带教

合理安排实习时间与实习内
容

护生在科室实习时间一般为 3-6周，将实习分为几个阶段，根据每段的具体情况制定每周的知识目标和技能目标，设定具体的内容和操作，对护生进行有效的指导。
2、临床护理带教
⑵带教计划与实施入科教育：入科第1天，由护士长或带教老师负责：初步介绍科室环境、专业特点、抢救药品、物品、设备的位置及相关要求，使她们尽快熟悉环境，消除陌生感。在礼仪方面，要求护生穿着规范、尊重患者、微笑服务、工作主动热情、语言温和，告诉护生医疗安全的重要性，从而自觉规范职业行为。

2、临床护理带教
⑶、终末考核为了让护生有一个很好的学习机会，临床教学质量的一个重要环节是是严格考核。在最后一周安排出科考试，考试内容覆盖全部实习计划要求内容，由护士长与总带教老师参加监考及阅卷，记录成绩，严肃认真、负责地填写《实习鉴定》，总结实习情况，表扬先进鼓励后进。带教老师与学生进行座谈，征求护生对带教的意见和要求。
年轻的孩子们个性鲜明，易冲动，难以承受委屈，在实习过程中，需要带教老师的关心和爱护，同样需要得到老师们的理解和尊重。

带教老师培训ppt课件

易，带教老师在临床带教中要考核和强化他们的理论知识，反复训练他们的操作技能，遇到护生不懂的问题，能结合实际情况深入浅出的给他们讲解，同时应富有同情心，乐于助人，有较强的责任心和耐心。
二、对总带教老师的具体要求
6、关心、爱护、理解、尊重实习生。带教老师语气要温和，既像严父，又像慈母，在
工作中多让实习生大胆思考和探索，让其知其然又知其所以然，激发学生们的学习积极性，培养工作热情。在生活中，多关心他们、爱护他们，了解他们的思想动态和心理状况。
三、带教老师工作事项
11、成立2016年临床带教检查小组
每月进行临床带教检查，检查结果与病区质量挂钩。
三、带教老师工作事项
12、整理搜集带教资料，统一用拉杆夹，A4纸打印。
项目依次为:
1、护理临床教学管理制度（院发）
2、实习进修护士管理制度（院发）
3、实习生带教工作组织结构（院发）
4、实习护生临床带教工作计划（院发）
二、对总带教老师的具体要求
4、应用评判性思维进行带教带教过程中，应及时指出护生在护理过程中的不
足之处，将病人及其他带教老师反馈回来的信息及时给与评估，并不断对护生进行指导，使之在理论知识和护理技能上不断得到提升。
二、对带教老师的具体要求
5、带教老师要有较强的责任心和耐心。做带教老师不容易，做一名好的带教老师更不容
病毒性心肌炎
护理v临ir床al 带m教yo要ca求rditis
前言
临床实习是培养合格护理人才良好职业素质及规范的专业行为的关键时期，而临床护理带教者是这一关键环节的关键人。
带教老师的言行举止、知识水平、专业素质、仪表态度、工作责任心都会对实习护生的思想和行为产生较大的影响，同时，也直接影响到学生的身心发展和教学效果。

如何做好一名临床带教老师

兴趣培养
善于总结
因材因人因需施教
带教技巧
细节管理
启发式教学
提问式教学
学生们眼中的带教老师
1 对学员热情、关心、态度好 2 解释临床现象及护理过程，讲解专科常
见疾病护理常规 3 知识丰富、认真负责 4 对工作严格要求、坚持原则、谨慎 5 从不贬低或耻笑我 6 反馈时给我一些改善的建议 7 组织小讲课 8 建立良好的护患关系 9 诚实,并尽可能的说到做到 10 能熟练的处理病人的危急情况
带教的方法和技巧--- 职业要求
仪表着装、语言行为的要求护理服务理念教育
交流
言行—情绪
良好的师生关系
心里需求
表扬鼓励肯定
带教的方法和技巧----步骤
带教计划的制定与落实合理安排实习时间与实习内容专科知识讲授和专科护理技术操作培训严格遵守护理核心制度出科前考核与评定
教育者
管理者
习护实士
研究者
护理者
带教的意义
？
掌握基础理论和实践技能尽快适应角色转变培养护理理念教学相长
带教目标
帮助护生做好心理准备帮助护生提高理论知识及业务技术水平帮助她们建立良好的职业道德观最终成为一名优秀的护理人。
带教老师自身要求
坚实的理论基础过硬的临床基本功丰富的临床经验良好的心理素质带教作风要严谨应用评判性思维进行带教较强的责任心和耐心行之有效的带教技能
提纲：
一、带教目标二、带教老师自身要求三、带教方法与技巧四、学生们眼中的实习生活五、带教老师注意的问题
定义
唐·韩愈《师说》：“师者，所以传道授业解惑也。”
为学生提供把基础理论知识转移到一病人为中心的高质量的护理所必需的不同智力技能和精神运动技能的媒介。

带教师傅培训ppt课件

1
二、师傅应给新员工讲授哪些知识
工作环境：
人员结构、车间产品、岗位情况、企业文化
岗位知识：
仪器设备、操作工具、工作内容、息时间
规章制度：
公司、部门、岗位规章制度
操作技能：
操作的步骤、方法、流程
经历经验：曾经走过的弯路和远路，容易出错需要注意的事项
安全注意：
消防安全知识、车间内危险因素、防护用品等
讲授语言是否通俗易懂，具有逻辑性
需要特别注意的事项，有无重点提醒
好记性不如烂笔头
都讲过的知识，新员工还是不知道了？
讲授时因为没有互动，学员参与度不是很高，这会直接影响到讲授内容传递的有效性。在讲授时可以使用以下几种技巧： 1.举例说明：用举例子说明，比苍白的说教更具说服力； 2.运用比喻：让语言生动有趣，让晦涩难懂的内容更好地被理解； 3.运用故事或引用数据：让学员印象深刻，更容易接受； 4.记笔记：需要记住的知识很多时，记笔记是预防遗忘的最好方法； 7
一、师傅应具备的条件
良好的个人素质和道德品质
业务精通技术过硬
责任心强以身作则
良好的沟通表达能
力
新员工初来乍到，对新环境处于观望态度，他本能地选择模仿其他老员工以尽快融入大家。师傅的言谈举止、工作态度往往不自觉的被新员工模仿，被潜移默化的接受。因此师傅应起好带头作用，用优秀的工作习惯感染新员工。
5
五、指导新员工方法有哪些
了解徒弟
制定指导计划
告知学习计划
讲述示范
刚进岗位就看ＧＭＰ、 SOP
犹如天书
在指导前先对新员工进行摸底，了解其基本情况、任职能力、心态个性。结合新员工的特点和岗位的情况制定指导计划。制定指导计划时要重点把握几个方面：讲授的内容有哪些；内容的安排是否由简到繁，循序渐进；新员工要达到的标准是什么；什么时间要达到标准要求。6