作诠释的句子大全(共5篇)精编版

篇一：下定义和作诠释的区别
如何区别下定义和作诠释？
一、什么是下定义
下定义是用一种基本固定的判断格式，简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。

作用：能够起到准确简明地科学地说明事物的本质特征。

例：统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。

二、什么是作诠释
作诠释对事物进行解释的说明方法。

作用：通俗易懂、给人以清晰的认识，更便于理解。

例 "铀，是银白色的金属"就采用了作诠释，若颠倒，"银白色的金属是铀"就不准确了，因为"银"也是银白色的金属。

三、区分下定义和作诠释：
1、下定义：甲是乙＝乙是甲√，
作诠释：甲是乙＝乙是甲×。

下定义：
要求完整严密，句子前后颠倒，表意准确；
作诠释：
不要求完整严密，句子前后颠倒，表意有误
2、从特点上看
（1）下定义要准确简明，概括性较强；
作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描述性
（2）从科学性的角度看
作诠释的语言比不上下定义
（3）从内容上看
下定义着眼于事物的本质属性，
作诠释注重于外观的表象、性质和特点。

四、判断说明方法，下定义还是作诠释？
1、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。

（下定义）
2、激光是一种颜色单纯的光。

（作诠释）
3、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。

（作诠释）
4、日月光有时经过冰晶反射后进入人眼，也会形成白色的晕，由于冰晶取向多样，折射反射过程复杂，就形成了多种多样晕的现象。

（作诠释）
5、晕是悬浮在大气中的冰晶(卷状云、冰雾等)对日光或月光的折射和反射作用而形成的呈环状、弧状、柱状或亮点状的光学现象。

（下定义）
6、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。

（下定义）
7、在同一平面上，由三条边首尾相接组成的内角和为180°的封闭图形叫做三角形。

（下定义）
五、下定义公式
被定义概念＝种差＋属概念
"属概念"就是被定义概念所属的大类，也就是归类；"种差"就是在大类之中，被定义概念与同类相邻概念间的主要差别。

如：水是没有颜色，没有气味，没有味道的透明液体，"透明液体"就是"属概念"，其余的说
明部分是"种差"，也就是"水"与其他透明液体的差别。

例1、根据文中画线的句子给"低碳经济"下一个定义.
那么什么是低碳经济呢？低碳，英文为low-carbon，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。

低碳经济一种新型经济发展方式，它的基础是低能耗、低污染、低排放，它的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。

它的理想形态是充分发展"阳光经济"、"风能经济"、"氢能经济"、"生物质能经济"。

它的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色gdp
低碳经济是一种以低能耗、低污染、低排放为基础，以达到经济社会发展与生态环境保护的双赢为目标的新型经济发展方式。

例2.根据下段的内容给"沙尘暴"下定义。

人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。

现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气浑浊能见度小于千米的风沙天气现象，这种天气其实古已有之。

它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。

沙尘暴是由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气浑浊，能见度小于千米的风沙天气现象
例3.根据下段的内容给"超软水"下定义。

雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。

它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。

因此，对人体有着奇妙的保健作用。

对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。

常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。

清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。

水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状水就是"超软水" 。

例4．给"黑匣子"下定义。

①黑匣子用来记录飞机飞行中的各种资料
②飞机失事后可以依据黑匣子的记录分析飞机失事的原因③黑匣子是一种飞行记录仪
④黑匣子装在飞机的座舱里
黑匣子是一种装在飞机座舱里，用来记录飞机飞行中的各种资料，飞机失事后可依其记录分析失事原因的飞行记录仪。

篇二：如何区别下定义和作诠释
如何区别下定义和作诠释？
一、什么是下定义
下定义是用一种基本固定的判断格式，简明地对说明对象的本质属性加以概括的说明方法。

作用：能够起到准确简明地科学地说明事物的本质特征。

例：统筹方法，是一种合理安排工作进程的数学方法。

二、什么是作诠释
作诠释对事物进行解释的说明方法。

作用：通俗易懂、给人以清晰的认识，更便于理解。

例 "铀，是银白色的金属"就采用了作诠释，若颠倒，"银白色的金属是铀"就不准确了，因为"银"也是银白色的金属。

三、区分下定义和作诠释：
1、下定义：甲是乙＝乙是甲√，
作诠释：甲是乙＝乙是甲×。

下定义：
要求完整严密，句子前后颠倒，表意准确；
作诠释：
不要求完整严密，句子前后颠倒，表意有误
2、从特点上看
（1）下定义要准确简明，概括性较强；
作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描述性
（2）从科学性的角度看
作诠释的语言比不上下定义
（3）从内容上看
下定义着眼于事物的本质属性，
作诠释注重于外观的表象、性质和特点。

四、判断说明方法，下定义还是作诠释？
1、食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。

（下定义）
2、激光是一种颜色单纯的光。

（作诠释）
3、在太阳和月亮的周围，有时出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的，这种光圈叫做晕。

（作诠释）
4、日月光有时经过冰晶反射后进入人眼，也会形成白色的晕，由于冰晶取向多样，折射反射过程复杂，就形成了多种多样晕的现象。

（作诠释）
5、晕是悬浮在大气中的冰晶(卷状云、冰雾等)对日光或月光的折射和反射作用而形成的呈环状、弧状、柱状或亮点状的光学现象。

（下定义）
6、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。

（下定义）
7、在同一平面上，由三条边首尾相接组成的内角和为180°的封闭图形叫做三角形。

（下定义）
五、下定义公式
被定义概念＝种差＋属概念
"属概念"就是被定义概念所属的大类，也就是归类；"种差"就是在大类之中，被定义概念与同类相邻概念间的主要差别。

如：水是没有颜色，没有气味，没有味道的透明液体，"透明液体"就是"属概念"，其余的
说明部分是"种差"，也就是"水"与其他透明液体的差别。

例1、根据文中画线的句子给"低碳经济"下一个定义.
那么什么是低碳经济呢？低碳，英文为low-carbon，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。

低碳经济一种新型经济发展方式，它的基础是低能耗、低污染、低排放，它的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。

它的理想形态是充分发展"阳光经济"、"风能经济"、"氢能经济"、"生物质能经济"。

它的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色gdp
低碳经济是一种以低能耗、低污染、低排放为基础，以达到经
济社会发展与生态环境保护的双赢为目标的新型经济发展方式。

例2.根据下段的内容给"沙尘暴"下定义。

人类总是依据自身的利益评价外部事物，将之分成优劣好坏，而大自然则另有一套行为规范与准则。

现在人们闻之色变的沙尘暴，即由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气浑浊能见度小于千米的风沙天气现象，这种天气其实古已有之。

它本是雕塑大地外貌的自然力之
一，是大自然的一项工程，并且在全球生态平衡中占有一席之地。

沙尘暴是由于强烈的风将大量沙尘卷起，造成空气浑浊，能见度小于千米的风沙天气现象
例3.根据下段的内容给"超软水"下定义。

雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。

它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。

因此，对人体有着奇妙的保健作用。

对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。

常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。

清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。

水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状水就是"超软水" 。

例4．给"黑匣子"下定义。

①黑匣子用来记录飞机飞行中的各种资料
②飞机失事后可以依据黑匣子的记录分析飞机失事的原因
③黑匣子是一种飞行记录仪
④黑匣子装在飞机的座舱里
黑匣子是一种装在飞机座舱里，用来记录飞机飞行中的各种资料，飞机失事后可依其记录分析失事原因的飞行记录仪。

篇三：说明方法的类型及其表达作用
说明方法的类型及其表达作用
一、考查的主要方式：判断运用了什么说明方法？找出说明方法并举例？分析说明方法的表达作用？
二、说明文中常用说明方法
三、说明方法的作用
1、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。

《苏州园林》作比较通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。

（突出被说明对象特征）
3、我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的"旅人桥"，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

《中国石拱桥》
举例子运用举例子的说明方法具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。

（使说明内容具体化）
4、石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。

（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）《中国石拱桥》
打比方生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。

（使说明生动、形象）
5、唐朝的张嘉贞说它"制造奇特，人不知其所以为"。

《中国石拱桥》引资料引张嘉贞的话说明了赵州桥制造奇特的特征（使说明内容更充实，增加说明的趣味性）
6、统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

《统筹方法》
下定义准确地从本质上说明了统筹方法的特征。

（准确揭示事物本质特征）
7、风沙的进攻主要有两种方式。

一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。

《向沙漠进军》
分类别运用分类别的说明方法使文章严密细致，条理清晰（使文章严密细致，条理清晰） 8、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万状，惟妙惟肖。

（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）
摹状貌运用摹状貌的说明方法生动形象地描绘出了芦构桥上石刻狮子千姿百态、惟妙惟肖的形象，突出了其形式优美的特点（使说明生动、形象）
9、一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。

《向沙漠进军》
作诠释用通俗的语言对什么是阵地战作了解释，使人明白清楚。

（用通俗的语言进行解释说明）
四、总结以上说明方法的表达作用（找规律、找方法）
作比较--突出被说明对象特征
列数字、举例子--使说明内容具体化
打比方、摹状貌--使说明生动、形象
下定义--准确揭示事物本质特征
作诠释--用通俗的语言进行解释说明
引资料--使说明内容更充实，增加说明的趣味性
分类别--使文章严密细致，条理清晰
篇四：带有修辞手法的句子
小学语文中的修辞手法有
1．比喻：作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。

2．拟人：作用：把事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

3．夸张：作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

4．排比：作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。

5．对偶：作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

7．设问：作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

8．反问：作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。

说明方法：
什么是说明方法：是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法
常用说明方法的作用：
举例子--使文章更直观,更有说服力；使说明的对象具体形象，便于读者理解。

列数字--更具体,更准确；
分类别--条理清晰；
作比较--鲜明突出；
打比方--生动形象；增强文章的趣味性。

还有：
作诠释--补充说明，更易理解；
画图表--形象直观，便于比较；
一比喻例句：
1这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

2月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

3玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

4我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

5太阳会发光，会发热，是个大火球。

6深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

7蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

8蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫--小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

9平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

10那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

11明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

12马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

13含羞草像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。

14孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。

15港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

16道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。

17村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

18春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

19春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

20岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

二拟人例句：
1夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

2小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

3小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

4向日葵不断地面向太阳公公做运动。

5我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

6顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

7树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

8秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

9秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。

10秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

11秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

12女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

13那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

14每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

15录音机接受了女主人的指令，"叭"地一声，不唱了。

16花儿在秋风中笑弯了腰。

18风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸么？
19风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

20风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

21春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

22船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

23波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

三排比例句
1自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

2愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

3书是钥匙，能开启智慧之门。

书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

书是良药，能医治愚昧之症。

书是乳汁，哺育人们成长。

书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

4平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓；平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

5没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

6两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。

8江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

9谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

10关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

11大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

12爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

13爱读书，是一种美德。

读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

四夸张例句
▲这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
▲这橘子酸得我的牙都快掉了。

▲云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

▲于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

▲一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

▲要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。

▲我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开"如来神掌"先给它来一招"倒转乾坤"，再来招"天昏地暗"，最后来个"荡气回肠"。

一番折腾，累得我"气喘如牛"。

▲团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。

▲太阳象火球一般炙烤着大地。

▲他家穷得快揭不开锅了。

▲球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

▲隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。

前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。

▲烈日下，柏油路都快融化了。

▲李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。

▲教室里静得连根针掉在地上也听得到。

▲飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。

带有修辞手法的句子--反问
▼字典难道不是我们的良师益友吗？
▼这样有问题吗？
▼难道打仗就是为了多杀人吗？
▼难道那条街不热闹吗？
▼难道你觉得自己对吗？
▼难道你认为没有这样一回事？
▼难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
▼难道他觉得自己没有错吗？
▼你觉得有问题吗？
▼人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？
▼人难道可以长生不老吗？
▼人难道可以没有一点精神吗？
▼十万支箭，三天怎么造得成？
▼实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
▼他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？
▼王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
▼我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
▼我们怎能忘记老师的谆谆教导？
▼我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？
▼要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？
▼有这样的可能吗？
▼这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？▼这么远，箭哪能射得到呢？
▼这么重的东西，我怎么拎得动呢？
▼难道不是吗？
▼那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
▼李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？
▼浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
▼看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
▼居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？▼杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
▼毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

▼都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
▼地球难道不是圆的吗？
▼大千世界，哪里没有野花的倩影？
▼班主任难道不应该以身作则吗？
比喻:有一滴泪在小女孩眼角绽放光芒,晶莹剔透,就像蓝宝石.
反问:都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
设问:谁是最可爱的人呢?是我们的部队,我们的战士.
夸张:那棵玉兰花的香味连千里之外都能闻到!
列数字:它是一个半径只...
篇五：判断下列句子所运用的说明方法练习题(含答案)
判断下列句子所运用的说明方法练习题(含答案)
一、判断下面句子各使用了什么样的说明方法。

①列数字②举例子③打比方④作比较
1．灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。

（）
3．不少人看到过象，都说象是很大的动物。

其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。

（） 4．变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内光线，所以又被称作"自动窗帘"。

（）
二、指出下列句子所使用的说明方法。

1．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

（）
2．地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

（）
3．科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

（）
4．有人借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。

（）
（） 5．地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

三、下列句子所运用的说明方法判断不完全正确的是[ ]
a．云就像天气的"招牌"，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。

（打比方）
b．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

（作比较）
c．还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光。

（列数字）
d．有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

（举例子）
四、指出下列句子使用的说明方法。

（1）大厅堂是一座宽二十七米，深二十二米，高二十二米的大型仿古建筑。

（）（2）日光灯比起普通电灯来，具有功率小，亮度大，使用寿命长等优点。

（）（3）他现在的情况正如"过街老鼠，人人喊打"。

（）
（4）铀是一种银白色的金属。

（）
五、说说下列各句所用的说明方法。

（区别各种说明方法的特点）
（1）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。

（）
（2）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮。

（）
（3）松鼠通常一胎能生三四个。

（）
六、选出说明方法判断错误的一项[ ]
a．我国的人口占世界总人口的22%，而淡水占有量仅为8%，人均占有水资源为世界人均的四分之一，被列为世界上13个贫水国之一。

（列数字）
b．说到这里我们不能不提一下被称作"地球之肺"的热带雨林。

（下定义）
c．是为重要的是，哈勃望远镜提供的图像比地面观测到的清晰10倍以上。

（作比较） d．过去，媒体传递信息的功能比较单一，例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。

（举例子）
七、指出下列句子运用的说明方法。

（1）所谓"绿色围墙"，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥"砌墙"。

（）
（2）我国公共单位（不含住宅）的围墙总长500多万千米，可绕地球125圈，占地面积1100多平方千米，加上两侧墙脚不能利用的死角，共达3350平方千米。

（）（3）世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的"植物墙"。

（）
（4）该市人口虽然从战后的50万猛增到150万，人均绿地面积却从0.5平方米增加到54平方米。

（）
八、指出下列语句运用的说明方法。

①宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。

（）
②来到这里，仿佛进入苏州园林。

（）
③记得童年与家人在庭院纳凉，母亲总要背诵唐人"银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤"。