(15份试卷合集)湖南省2018年高二上学期期末生物15套试卷合集word文档可编辑
高二上学期期末考试生物试题解析版
A. 萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”肯定是科学的
B. 杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同
C. 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D. F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合
【答案】D
【解析】
萨顿借助类比推理提出了“基因在染色体上”的假说，还需要实验进一步验证，A错误；杂合子与纯合子基因组成不同，但是表现型可能相同，如DD和Dd都表现为高茎，B错误；孟德尔巧妙设计的测交方法可以用于检测F1的基因型，也可以检验其产生的配子的种类和比例，C错误；F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合，D正确。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A、据测交后代有色籽粒与无色籽粒比为1：3，说明有色籽粒和无色籽粒是受两对基因控制的，1：3的比例是1：1：1：1转化而来，因此植株X是双杂合；测交后代的有色籽粒的基因型也是双杂合的，与植株X相同，都是AaBb，A正确；
B、玉米的有、无色籽粒遗传是由两对基因控制的，遵循基因的自由组合定律，B正确；
卡片类型
脱氧核糖
磷酸
碱基
A
T
G
C
卡片数量
10
10
2
3
3
2
A.最多可构建4种脱氧核苷酸，5个脱氧核苷酸对
B.构成的双链DNA片段最多有10个氢键
C.DNA中每个脱氧核糖均与1分子磷酸相连
D.可构建45种不同碱基序列的DNA
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A-T，C-G，且配对的碱基数目彼此相等，结合表中数据可知，这些卡片最多可形成2对A-T碱基对，2对C-G碱基对，即共形成4个脱氧核苷酸对，A错误；
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试卷【6】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试卷【6】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列跨膜运输的生理活动中，属于主动转运的是A．甘油分子进入胃粘膜细胞B．CO2穿出组织细胞C．植物的根从土壤溶液中吸收离子D．水分子出入细胞【答案】C【解析】试题分析：甘油、CO2和水分子进出膜均是扩散的方式，植物的根从土壤溶液中吸收离子是主动转运。
考点：本题考查物质的跨膜运输相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。
2.我国引进良种肉牛后，理论上使其快速繁殖的方法有()①组织培养②克隆③体外受精和胚胎移植④基因工程⑤胚胎分割⑥体细胞杂交A．①②⑥B．②④⑥C．②③⑤D．①②⑤【答案】C【解析】试题分析：使生物快速繁殖的方法主要是无性繁殖，包括克隆、体外受精和胚胎移植、胚胎分割等，C项正确；而组织培养是植物快速繁殖的方法，基因工程是定向改造生物遗传物质的一种方法，体细胞杂交能克服植物远缘杂交不亲和障碍，是培育植物新品种的一种方法。
考点：本题考查动物快速繁殖的方法，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
3.下图甲、乙、丙表示不同类型的细胞，下列对这些细胞结构和功能的判断正确的是( )A．甲、乙、丙3种细胞内的遗传物质主要位于染色体上B．甲、乙两细胞具有成形的细胞核，丙的遗传物质中不含胸腺嘧啶C．甲、丙细胞具有细胞壁，乙细胞没有细胞壁D．甲、乙、丙细胞内细胞器膜、细胞膜和核膜构成了生物膜系统【答案】C【解析】试题分析：甲图中最可能是植物细胞，有细胞壁、液泡和叶绿体等结构，乙图为动物细胞，丙图为细菌细胞，丙图为原核生物，细胞内没有染色体，故A错误；甲乙两细胞都是真核细胞，有成形的细胞核，丙为原核生物，遗传物质为DNA，含有胸腺嘧啶，故B错误；植物细胞和细菌都有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁，故C正确；丙为原核生物，没有细胞器膜和核膜，故D错误。
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试卷【7】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试卷【7】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行不同处理。
实验结果如下图所示。
据图判断下列说法正确的是()A．顶芽摘除后,侧芽生长停滞B．甲侧芽生长快与生长素的促进作用有关C．细胞分裂素与侧芽的生长无关D．甲为对照组,乙、丙为实验组【答案】B【解析】由图知,丙为对照组,甲和乙为实验组;甲顶芽摘除后,侧芽生长加快,侧芽生长快与生长素的促进作用有关;乙侧芽经细胞分裂素处理后,长度增加,说明细胞分裂素与侧芽的生长有关。
2.需氧呼吸和厌氧呼吸都能( )A．产生H2O和CO2B．将有机物中的全部能量转移到ATP中C．分解有机物D．在细胞溶胶中完成【答案】C【解析】试题分析: 有氧呼吸和无氧呼吸的底物都是糖类等有机物，有氧呼吸的最终产物是H2O和CO2，无氧呼吸的最终产物有CO2和酒精，或者是乳酸。
有氧呼吸和无氧呼吸，都会有热能散失，而且无氧呼吸分解的有机物不彻底，分解的酒精或者是乳酸中还有能量的储存。
有氧呼吸的二、三阶段都是在线粒体中完成。
考点：本题考查了有氧呼吸和无氧呼吸的知识。
意在考查考生能运用所学的知识与观点，通过比较、分析、综合等方法作出合理判断和得出正确结论的能力。
3.盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。
此举对下列哪种植物有效A．小麦B．玉米C．黄豆D．辣椒【解析】试题分析：一定浓度的生长素类似物处理是利用生长素能促进子房发育成果实的原理，而以收获种子为目的的则不能用该激素处理。
小麦、玉米、黄豆收获的都是种子，不能采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液，辣椒我们一般不食用种子，可以采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液。
2018年高二生物期末考试试卷
【导语】如果把⾼中三年去挑战⾼考看作⼀次越野长跑的话，那么⾼中⼆年级是这个长跑的中段。
与起点相⽐，它少了许多的⿎励、期待，与终点相⽐，它少了许多的掌声、加油声。
它是孤⾝奋⽃的阶段，是⼀个耐⼒、意志、⾃控⼒⽐拚的阶段。
但它同时是⼀个厚实庄重的阶段，这个时期形成的优势有实⼒。
⽆忧考⾼⼆频道为你整理了《2018年⾼⼆⽣物期末考试试卷》，学习路上，⽆忧考为你加油！ 【⼀】 第Ⅰ卷（单项选择题，1-40每题1分，41-50每题2分，共60分） 1．⼈体中⾎浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以⽣存的内环境，下列叙述错误的是（） A．⾎浆和组织液都有运输激素的作⽤B．⾎浆和淋巴都是免疫细胞的⽣存环境 C．⾎红蛋⽩主要存在于⾎浆和组织液中D．组织液中蛋⽩质浓度低于⾎浆中的蛋⽩质浓度 2．关于正常情况下组织液⽣成与回流的叙述，错误的是（） A．⽣成与回流的组织液中氧⽓的含量相等B．⾎浆中有些物质经⽑细⾎管动脉端进⼊组织液 C．组织液不断⽣成与回流并保持动态平衡D．组织液中有些物质经⽑细⾎管静脉端进⼊⾎液 3．⼈体内细胞外液构成的液体环境称为内环境，内环境的稳态是细胞⽣活所必需的。
下列说法错误的是（） A．渗透压的稳定遭到破坏，必然会引起代谢紊乱 B．pH和温度的稳定，都给酶正常发挥催化作⽤创造了条件 C．免疫系统识别并清除异物、外来病原微⽣物也是维持内环境稳态的机制 D．内环境稳态是在神经和体液调节的共同作⽤下维持的，体液调节占主导地位 4．当⼈所处的环境温度从25℃降⾄5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（） A．减少、减少、增加、不变B．增加、增加、减少、不变 C．增加、减少、增加、不变D．增加、增加、减少、减少 5．关于⼈胰岛素的叙述正确的是（） ①以碳链为基本⾻架②与双缩脲试剂反应呈蓝⾊ ③促进肝糖原分解④由胰岛B细胞合成、分泌 A．①③B．①④C．②③D．③④ 6．关于动物体液调节的叙述，错误的是（） A．机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B．与神经调节相⽐，体液调节迅速⽽准确 C．激素的分泌量可随内外环境的改变变化D．⾎液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 7．当快速牵拉⾻骼肌时，会在d处记录到电位变化过程。
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试题【1】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试题【1】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（）A．氨基酸结构B．蛋白质空间结构C．肽链结构D．基因结构【答案】D【解析】试题分析：蛋白质工程的实质是对基因的操作，故D正确。
考点：本题主要考查蛋白质工程，意在考查能熟记相关基础知识的能力。
2.下列不属于细胞器的是（）A．染色体B．叶绿体C．线粒体D．溶酶体【答案】A【解析】试题分析：染色体是细胞核的结构，故A错误。
叶绿体、线粒体和溶酶体都是细胞器，故B、C、D错误。
考点：本题考查细胞器相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。
3.某转运RNA的一端3个碱基是CGA，此转运RNA运载的氨基酸是A．酪氨酸（UAC） B．谷氨酸（GAG）C．精氨酸（CGA） D．丙氨酸（GCU）【答案】D【解析】试题分析：转运RNA上面携带的是反密码子，CGA根据碱基互补配对原则mRNA上的密码子应是GCU，而氨基酸是由mRNA上的密码子决定的，故选D。
考点：本题考查翻译相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
4.如图反映了N1、N2两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是A．若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物因竞争而被排除B．若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象C．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定D．自然群落中的竞争现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的【答案】C【解析】试题分析：根据左图分析可知，N1和N2为竞争关系，N1竞争能力强，在稳定的环境条件下，如果时间足够长，可以使N2生物灭绝，故A正确；若环境条件频繁变化，如右图所示，两种生物的数量往往都处于波动状态，不出现竞争排除，故B正确；海洋和湖泊中的环境因素是经常变化的，故C错误；自然界中的环境条件是不断变化的，故竞争排除现象是很少的，故D正确。
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试真题试卷【3】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试真题试卷【3】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.如图所示，a 、b 和c 构成了化合物m 。
下列叙述正确的是A ．若c 为腺嘌呤，则m 为腺嘌呤脱氧核苷酸B ．禽流感病原体和肺炎双球菌体内的m 都为4种C ．b 和c 交替连接，构成遗传物质的基本骨架D ．ATP 脱去两个磷酸基团，可形成m 中的一种 【答案】D 【解析】试题分析：腺嘌呤是DNA 和RNA 共有的碱基，因此m 为腺嘌呤脱氧核苷酸或腺嘌呤核糖核苷酸，故A 错；禽流感病毒体内只有一种核酸RNA ，因此体内有4种核糖核苷酸，而肺炎双球菌是原核生物，体内同时含有DNA 和RAN ，因此细胞中含有8种核苷酸，故B 错；磷酸与脱氧核糖交替连接构成基本骨架，故C 错；ATP 去掉两个磷酸基团，剩下的结构是腺嘌呤核糖核苷酸，故D 正确。
考点：本题主要考查核酸的结构及区别，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌性和溶血性均较强的多肽P 1。
目前在P 1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是 A ．依据P 1氨基酸序列设计多条模拟肽 B ．合成编码目的肽的DNA 片段C ．构建含目的肽DNA 片段的表达载体D ．筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽 【答案】A 【解析】试题分析：要想在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽，需要利用蛋白质工程，蛋白质工程的基本途径是：从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的核糖核苷酸序列（RNA）→找到相对应的脱氧核糖核苷酸序列（DNA），因此A正确，BCD错误。
考点：本题考查蛋白质工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试真题试卷【6】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试真题试卷【6】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.在一对相对性状的遗传实验中，下列叙述正确的是A．纯合子测交，F1代不发生性状分离B．纯合子自交，F1代发生性状分离C．杂合子测交，F1代不发生性状分离D．杂合子自交，F1代不发生性状分离【答案】A【解析】试题分析：显性纯合子测交，在F1代全部表现为显性，隐性纯合子测交，在F1代全部表现为隐性，A对。
纯合子自交，F1代不发生性状分离，B错。
杂合子测交，F1代既有显性性状的个体，又有隐性性状的个体，发生性状分离，C错。
杂合子自交，F1代有显性纯合子、杂合子和隐性纯合子，发生性状分离，D错。
考点：本题考查遗传学实验等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力。
2.a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么a 和b的特征分别属于()A．物种的个体,一个鲤鱼种群B．物种的个体,一条鲤鱼C．种群,一个鲤鱼种群D．种群,一条鲤鱼【答案】A【解析】出生率、性别比例、年龄组成等特征是种群具有的,出生、性别、年龄、死亡则是个体所具有的特征。
3.下图中“”表示出入细胞的物质，该物质出入细胞的方式是A．渗透B．易化扩散C．主动转运D．胞吞【答案】B【解析】试题分析：该物质出入细胞需要蛋白质，但不需要能量。
主动转运和胞吞均需要能量考点：本题考查物质进出细胞相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。
4.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。
若要培育成功，下列叙述正确的是A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵B．乙过程的目的是促进卵母细胞和精子的成熟C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D．丁过程中早期胚胎需移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内【答案】A【解析】试题分析：可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵，A正确；乙过程的目的是促使精卵受精，B错；受精液与早期胚胎培养液的成分不完全相同，C错；代孕母羊性状不需与供体羊相同，D错。
湖南省师大附中2017-2018学年高二上学期期末考试生物(文)试卷word版含答案
湖南师大附中2017－2018学年度高二第一学期期末考试生物(文科)试题第Ⅰ卷(共60分)一、选择题(本题共30小题，每小题2分，共60分)1．下列关于基因突变、基因重组和染色体变异说法正确的是A．都属于可遗传变异B．都能产生新基因C．都能改变生物的性状D．在显微镜下都能看到变异状况2．一个碱基如T，可加到DNA分子中，也可以从DNA分子中除去。
这种生物体DNA 碱基顺序的变化属于A．细菌转化B．基因自由组合C．基因突变D．等位基因分离3．生物体内的基因重组A．能够产生新的基因B．在生殖过程中都能发生C．是生物变异的根本来源D．可发生在同源染色体之间4．右图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是A．染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B．染色体3、6之间的交换属于基因重组C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上D．果蝇的正常体细胞内有2个染色体组5．猫叫综合症是人类第5号染色体部分缺失引起的遗传病，这种变异是属于染色体结构变异中的A．染色体缺失片段B．染色体某一片段位置颠倒180°C．染色体某一片段移接到另一条非同源染色体上D．染色体增加片段6．下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是A．一个染色体组中不含同源染色体B．由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C．单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组D．人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗7．染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，下列不属于染色体结构变异的是(图中字母代表染色体的相关基因，“·”代表着丝点)A．abc·def →abc·f B．abc·def→abc·DefC．abc·def →abcbc·def D．abc·def→aed·cbf8．已知人类某种病的致病基因在X染色体上，一对正常的夫妇生了一个患病的孩子，由此可知A．该病孩的祖父母一定是正常的B．该病孩的母亲是致病基因的携带者C．该病孩一定是女孩D．这对夫妇再生一个病孩的概率是1/29．根据下图中人类遗传病系谱图中世代个体的表现型进行判断，下列说法不正确的是A．①是常染色体隐性遗传B．②可能是X染色体隐性遗传C．③可能是X染色体显性遗传D．④是X染色体显性遗传10．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，aa的个体占4%，基因A和a的频率分别．．是A．18%，82% B．36%，64%C．57%，43% D．92%，8%11．能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是A．诱变育种B．杂交育种C．基因工程育种D．多倍体育种12．根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是A．生物进化的方向决定于生物变异的方向B．生物进化的实质是基因频率变化的过程C．研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代D．研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为13．农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是A．杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生B．杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的数量增加C．杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达D．抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性14．下列关于隔离的叙述，错误的是A．隔离阻止了种群间的基因交流B．地理隔离必然导致生殖隔离C．种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D．不同物种之间存在着生殖隔离15．在同一区域中生长着两种杜鹃花，在人工条件下，它们之间都可以杂交成功，但在自然状态下不能杂交，因为一种杜鹃花在6月初产生花粉，另一种在6月下旬产生花粉，这种现象属于A．优胜劣汰B．过度繁殖C．生殖隔离D．性状分离16．下列成分或结构，属于内环境的是A．血浆、组织液和淋巴B．血红蛋白、O2和葡萄糖C．线粒体、CO2和水D．激素、递质小泡和氨基酸17．人体中内环境稳态所包含的内容不包括A．线粒体基质中pH的相对稳定B．血浆中各种化学成分的相对稳定C．组织液的温度相对稳定D．血浆渗透压的相对稳定18．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定起缓冲作用C．内环境的温度随气温的变化而变化D．人体的内环境由体液构成19．下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是A．①③都必须通过消化系统才能完成B．人体的体液包括内环境和细胞外液C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气D．⑥可表述为：体内细胞与外界环境直接进行物质交换20．下列关于内环境稳态调节的描述，正确的是A．所有调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成必须有免疫系统参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑21．反射和反射弧的关系是A．反射活动可以不通过反射弧来实现B．只要反射弧完整，必然出现反射活动C．反射活动的完成必须通过反射弧来实现D．反射和反射弧在性质上是完全相同的22．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试题【10】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试题【10】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.（10分）假设在水稻农田生态系统中的生物有水稻、杂草、食草昆虫、食虫鸟、细菌和真菌等。
下图是生态系统的能量流动分析模式图。
请回答有关生态学的问题：(1) 此水稻农田生态系统含有个营养级，消费者包括。
(2) 图中的“能量输入”的总量是。
“能量散失”主要是指各营养级通过呼吸作用散失的能，因而能量流动具有特点。
(3)下图是分析第二营养级的“能量储存”部分的传递过程，其能量传递方向有两个，请在下图中补充完整。
(4)福寿螺原产于南美洲亚马逊河流域，始初由巴西引入我国进行人工养殖，后来福寿螺在野外迅速增殖蔓延，其中主要原因是。
(5)若福寿螺侵入水稻农田生态系统，会疯狂吞噬水稻等作物，导致生态系统的稳定性下降。
为了防治水稻田中的福寿螺，农户在水稻田里放养鳖。
鳖可以吃掉稻田中的草籽、害虫等，对水稻来说不需要除草、施肥和用药。
由此推测，鳖处于第营养级，从生态学原理上分析，这种做法的优点有。
【答案】（1）3 食草昆虫、食虫鸟等（2）生产者固定的太阳能热逐级递减（3）流向第三营养级（4）缺少天敌，资源、空间充裕（或“环境适宜，繁殖能力强”等合理答案给分）（5）抵抗力二、三实现了能量的多级利用、防止环境污染（答到其中一点可得满分）【解析】试题分析：（1）由于水稻农田生态系统中的生物有水稻、杂草、食草昆虫、食虫鸟、细菌和真菌等，其中能够构成食物链是：，因此该食物链中含有三个营养级，消费者有食草昆虫和食虫鸟等。
（2）生产者固定的太阳能是生态系统的总能量；生态系统能量散失的主要形式是热能；能量流动的特点是单向流动、逐级递减，各营养级的能量散失，体现了能量流动逐级递减的特点。
（3）由于某营养级占有能量有三个去向：呼吸作用散失、流向分解者和流向下一营养级，因此第二营养级的能量储存包括流向分解者和流向第三营养级。
湖南省长沙市2018_2019学年高二生物上学期期末考试试题理
长铁一中2018下学期期末考试高二年级生物科试题（理科）时量：70分钟满分：100分一、单选题（50分）：1、用黄色公鼠a分别与黑色母鼠b和c交配,母鼠b产仔为9黑6黄,母鼠c产的仔全为黑色。
那么亲本a、b、c中为纯合体的是( )A.b和cB.a和cC.a和bD.只有a2、一种生物个体中,如果隐性个体的成体没有繁殖能力,一个杂合体(Aa)自交,得子一代(F1)个体,在F1个体只能自交的情况下,F2中有繁殖能力的个体占F2总数的( )A.2/3B.1/9C.8/9D.5/63、某学生用小球做性状分离比的拟实验:每次分别从下图Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,再将抓取的小球分别放回原来小桶,重复多次。
下列相关叙述不正确的是( )A.该同学模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程B.实验中每只小桶内两种小球必须相等,但Ⅰ、Ⅱ桶内的小球总数可不等C.从统计数据来看,两小桶中摸出的D、d数量基本相等D.重复100次后,统计的DD和Dd组合的概率均约为25%4、已知豌豆某两对基因按照基因自由组合定律遗传,其子代基因型及比例如右图,则双亲的基因型是( )A.AABB×AABbB.AaBb×AaBbC.AABb×AaBbD.AaBB×AABb5、在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)是显性,毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性,且这两对基因独立遗传。
下列能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是( )A.黑光×白光→18黑光∶16白光B.黑光×白粗→25黑粗C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光6、某生物的三对等位基因(Aa、Bb、Cc)分别位于三对同源染色体上,且基因A、b、C分别控制①②③三种酶的合成,在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列反应变为黑色素。
假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来,如下图所示:基因型为AaBbCc的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为( )A.1/64B.8/64C.9/64D.27/647、郁金香能开出红色、白色等各种颜色的花朵,清香四溢,诱人观赏。
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试真题试卷【7】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试真题试卷【7】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.关于人和高等动物激素的叙述中，正确的是A. 激素的本质是蛋白质B. 激素的合成场所是高尔基体C. 激素在成分上都含有元素C、H、OD. 激素是由外分泌腺细胞分泌或人工合成的高效能物质【答案】C【解析】试题分析：激素的化学本质不一定是蛋白质，如甲状腺激素是氨基酸衍生物，故A错误；激素的合成场所不一定是高尔基体，如胰岛素合成场所是核糖体，故B错误；激素是有机物，都含有C、H、O等元素，故C正确；动物激素是由内分泌腺细胞分泌的含量很少，但具有显著作用效果的有机物，故D错误。
考点：本题考查动物激素的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施直接调节()A．种群密度B．性别比例C．出生率D．年龄组成【答案】C【解析】提倡一对夫妇只生一个孩子,是通过直接调节出生率来控制人口数量。
3.下列4种细胞生命活动中，不能用如图表示的是A．肾小管上皮细胞分泌K+B．下丘脑相关区域促进胰岛释放胰岛素C．乙酰胆碱，去甲肾上腺素等神经递质的释放D．抗体，干扰素的释放【答案】A【解析】试题分析：图示的是胞吐作用，肾小管上皮细胞分泌K+应是协助扩散或主动运输，故A错误。
胰岛素属于蛋白质，其释放是胞吐，故B正确。
神经递质的释放是胞吐，故C正确。
抗体、干扰素是蛋白质，分泌是胞吐，故D正确。
考点：本题考查物质进出细胞方式相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和识图能力。
4.下图表示基因突变的一种情况，其中a、b是核酸链，c是肽链。
下列说法正确的是()A．a→b→c表示基因的复制和转录B．图中由于氨基酸没有改变，所以没有发生基因突变C．图中氨基酸没有改变的原因是密码子具有简并性D．除图示情况外，基因突变还包括染色体片段的缺失和增添【答案】C【解析】试题分析：由于密码子具有简并性，当第三个碱基改变是通常编码的氨基酸不变，基因突变包括碱基增添、缺失、倒位、易位，故选择C.考点：本题旨在考查集基因突变的各种情况。
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试卷【10】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试测试试卷【10】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列有关“人工种子”的叙述,错误的是A．人工种子的培育是一种无性繁殖B．胚状体承担的功能是分裂分化成根、茎、叶C．人工种子的种皮是自我生成的D．人工种子与自然种子相比,具有的特殊优点是保持亲本的优良性状【答案】C【解析】试题分析：人工种子是将愈伤组织形成的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽经过人工包装形成的，故A正确。
胚状体是要分化成根、茎和叶，故B正确。
人工种子的种皮是人工包装的，故C错误。
人工种子与自然种子相比，具有的特殊优点是保持亲本的优良性状，不会发生性状分离，故D正确。
考点：本题考查植物组织培养相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
2.有关全能性的叙述，不正确的是()A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高B．生物体内细胞由于分化，全能性不能表达C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高D．植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性【答案】C【解析】试题分析：受精卵是个体发育的起点，全能性最高，A项正确；生物体体内每一个细胞都是由受精卵通过有丝分裂形成的，都含有发育完整个体所需的全部基因，理论上都具有全能性，但由于分化，全能性不能表达，B项正确；卵细胞属于高度分化的细胞，受精卵属于未分化的细胞，二者全能性都很高，C项错误；分化的植物细胞全能性较高，但必须在离体条件下才能表现出来，D项正确。
考点：本题考查全能性的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。
3.胚胎移植成功率的高低取决于()A．供、受体生理环境的一致性B．早期胚胎是否处于游离状态C．胚胎移植是否存在免疫问题D．胚胎和受体是否有联系【答案】A【解析】试题分析：早期胚胎处于游离状态有利于胚胎的收集；胚胎移植基本不存在免疫排斥反应，有利于胚胎存活；移植后的胚胎能和受体子宫建立正常生理和组织联系；故B、C、D三项都与移植成功率无关；胚胎移植的实质是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位臵的转移，只有生理环境条件相同，胚胎受到的影响才较小，更有利于在受体子宫内存活，A项正确。
湖南省衡阳县2018_2019学年高二生物上学期期末考试试卷(扫描版)
2018下学期期末质量检测参考答案
高二生物
一选择题(共25题，每小题2分，共50分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
A D D C A
B B
C C C B
D A
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
C B
D C A B D A C A C D
二填空题（本大题共5小题，共50分）
26.（共10分，每空1分）
（1）防卫监控和清除淋巴因子
（2）抗禽流感病毒的抗体自身免疫
（3）效应器发育功能
（4）甲状腺分级
27.（共10分，每空2分）
(1) 8、7、3（不答全不给分）
(2)由正电位变为负电位膜内
(3)突触小泡进行细胞间的信息交流
28.（共10分，每空2分）
(1) 随机取样 丙 资源和空间充裕，气候适宜，没有天敌（答“理想条件” 不给分）
(2) >（写汉字“大于”不给分） 稳定
29.（共10分，每空2分）
（１）探究NAA促进海南黄花梨枝条生根的最适浓度
枝条的粗细、枝条的数量、枝条的生理状态、侧芽的数目、萘乙酸的处理时间、环境温度（或pH）等（从中选择两个即可）
（2）增加吸收面积，有利于生出更多的不定根
（3）不能缺少小于0.2 mg/L的浓度设置
30. （共10分，每空2分）
（1）B、D （不答全不给分）
（2）N＋R
（3）信息传递
（4）次生生态系统的组分的多少（或食物网的复杂程度、营养结构的复杂程度等）。
2018-2019学年湖南省衡阳县高二上学期期末考试生物试题Word版含解析
2018下学期期末质量检測试题高二生物1.下列物质，在血浆中都能找到的有A. 甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白B. 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C. 蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D. 呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇【答案】A【解析】【分析】本题考查内环境的组成成分，要求考生能透彻理解内环境的相关知识并能迁移运用。
【详解】甲状腺激素、氧气、尿素、血浆蛋白在血浆中均含有，属于内环境成分，A正确；麦芽糖是植物细胞特有的二糖，在血浆中不可能找到，B错误；蛋白酶分布在消化道中，血浆中没有，C错误；呼吸酶分布在细胞内，血浆中没有，D错误。
【点睛】血浆、淋巴、组织液中存在的物质：（1）小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；（2）细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；（3）细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。
2.下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是A. ②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量有关B. ③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C. ④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等D. 由于多种因素的调控，人体细胞外液的理化性质是稳定不变的【答案】D【解析】K+主要维持细胞外液渗透压，Na+主要维持细胞内液渗透压，所以②③属于细胞外液，②中蛋白质含量高是血浆，其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量有关。
③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多。
由于多种因素的调控，人体细胞外液的理化性质是维持相对稳定的。
考点：本题考查稳态的生理意义，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力3.下列关于反射和反射弧的叙述，不正确的是A. 反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成B. 一个反射弧至少包括两个神经元，例如膝跳反射的反射弧只含两个神经元C. 反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成D. 在一个反射活动中，兴奋在神经纤维上可以进行双上传导【答案】D【解析】【分析】本题考查反射弧各部分组成及功能，熟记教材知识即可分析作答。
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试真题试卷【1】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试真题试卷【1】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下面不属于分离微生物所用的培养基与植物组织培养所用的培养基的共同特点是A．都是固体培养基B．都需要一定种类的无机盐C．都需要葡萄糖作为碳源D．都要调节PH【答案】C【解析】试题分析：分离微生物所用培养基是固体培养基，植物组织培养用的是MS固体培养基，故A正确。
它们都需要一定种类的无机盐，故B正确。
植物组织培养基不用葡萄糖是一定的蔗糖，故C错误。
都要调节pH,故D正确。
考点：本题考查微生物的培养和植物组织培养相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。
2.第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断，指在胚胎移植前，取胚胎细胞的遗传物质进行分析，筛选出健康胚胎进行移植的方法。
下列有关说法错误的是()A．胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞B．体外受精后，必须经过胚胎体外培养后才能进行胚胎移植C．胚胎移植的受体从技术上来说没有必要一定是胚胎的遗传学母亲D．第三代试管婴儿技术的成熟并不意味着大家可以随意选择和定制孩子【答案】A【解析】试题分析：胚胎植入前的遗传学诊断一般取自囊胚的滋养层细胞，故A错误；体外受精后，必须经过早期胚胎培养后才能进行胚胎移植，目的是检查受精状况和受精卵的发育能力，故B正确；胚胎移植的受体一般不是胚胎的遗传学母亲，故C正确；第三代试管婴儿技术的成熟不能用于随意选择生育孩子，故D正确。
考点：本题考查试管动物技术的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.下列环境中的生物，属于种群的是A．一个公园中的草本花卉B．一个牧场里所有产奶的牛C．一条河里所有的鱼D．一个蜂巢里所有的蜂【答案】D【解析】试题分析：种群是一个区域内同种生物的所有个体，一个公园的草本和花卉有很多种，并不是一种，故A错误。
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试精品试卷【1】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试精品试卷【1】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.以下关于蛋白质工程的说法正确的是（）A．蛋白质工程以基因工程为基础B．蛋白质工程就是酶工程的延伸C．蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造D．蛋白质工程只能生产天然的蛋白质【答案】A【解析】试题分析：基因工程是蛋白质工程的基础，故A正确；酶工程是蛋白质工程的主要组成部分，故B错；蛋白质工程通过对基因进行改造，合成自然界中不存在的蛋白质，故CD均错。
考点：本题主要考查蛋白质工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。
对下图有关叙述正确的是（）A．只有A和D是自养型生物，两者细胞结构上最主要的区别是后者无相关细胞器B．图C代表的生物类群，在生态系统中的成分中可以担任各种生物成分C．在遗传物质传递中，不遵循孟德尔遗传定律的基因仅存在于C和D细胞中D．人工诱变、基因工程、细胞工程都可改造C生物获得工程菌【答案】B【解析】试题分析：图中A有细胞壁和液泡，为植物细胞，D为蓝藻，都是自养生物，二者最重要的区别是蓝藻没有核膜，故A错误；图C为细菌的结构模式图，硝化细菌为生产者，寄生细菌为消费者，大多数细菌为分解者，故B正确；遗传规律适用于有性生殖的真核生物，并且是细胞核遗传，因此A、B生物的细胞质中的基因也不遵循遗传规律，故C错误；工程菌是指用转基因的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系称为工程菌，故人工诱变、细胞工程不能得到工程菌，D错误。
考点：本题考查细胞的结构和工程、基因工程的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是()A．生物膜的融合和转化B．钠、钾离子的跨膜运输C．ATP的合成和分解D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合【答案】D【解析】试题分析：神经递质的释放有生物膜的融合和转化，A正确；电位变化过程有钠、钾离子的跨膜运输，B正确；兴奋传导过程需要能量，有ATP的合成和分解，C正确；受体位于突触后膜，D错误。
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试精品试卷【2】含答案考点及解析
2018-2019年高中生物湖南高二期末考试精品试卷【2】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.目前，将目的基因导入动物细胞最常用的有效方法是A．显微注射法B．农杆菌转化法C．基因枪法D．花粉管通道法【答案】A【解析】试题分析：将目的基因导入动物细胞最常用的方法是显微注射法，故A正确；农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法，都是目的基因导入植物细胞的方法，故B、C、D错误。
考点：本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.某河流中五年前引进了一种外来植物甲，跟踪调查发现，五年来该河流中甲种群密度逐年显著增加，食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。
下列叙述正确的是A．五年来该河流中生物群落的优势种发生了改变B．甲种群的引进并不能改变该河流生态系统的营养结构C．大量投放食草鱼类可有效地控制甲种群的蔓延D．该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统【答案】A【解析】试题分析：从题干中可以看出，五年来该河流中的群落发生了演替，优势物种发生变化，故A正确；甲种群的引进，改变了食草鱼和水草的种群密度，改变了营养结构，故B错误；大量投放食草动物可能使水草数量减少，不一定能控制甲种群的蔓延，故C错误；该河流中所有生物和底泥、水等无机环境共同组成河流生态系统，故D错误。
考点：本题考查群落和生态系统的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
3.下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是（）A．通过人体自身调节实现B．包括水和无机盐平衡的调节C．包括pH的调节、血糖的调节D．体温的调节不属于内环境稳态调节的范畴【答案】D【解析】试题分析：内环境的理化性质主要包括渗透压、pH、温度。
内环境稳态主要是通过人体自身的神经-体液-免疫调节来维持，故A、B、C正确。
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高二生物上学期期末考试试题一、单选题（本题包括45小题，1-40题40分，41-45题10分，共50分）1．下列概念图中，a、b、c、d、e、f所代表的生物学概念正确的是（）A. 体液、细胞外液、细胞内液、组织液、血液、血红蛋白B. 可遗传变异、突变、基因重组、基因突变、染色体变异、21三体综合征C. 神经系统、中枢神经系统、周围神经系统、脑、脊髓、言语区D. 神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体2．下列关于单基因遗传病的叙述，正确的是（）A. 如果亲代正常而子代出现了遗传病，则该病是常染色体隐性遗传病B. 如果亲代患病且子代都患病，则该病是常染色体显性遗传病C. 如果这种病只在男性身上表现，则该病是伴Y染色体遗传病D. 某女性及其外祖父均患病，其他人均正常，则该病是伴X染色体遗传病3．现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。
现代生物进化理论观点对自然选择学说的完善和发展表现在①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的基本单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存，不适者被淘汰A. ②④⑤⑥⑦B. ②③④⑥C. ①②⑤⑥D.①②③⑤⑦4．甲磺酸乙酯（EMS）能使鸟嘌呤变成7﹣乙基鸟瞟呤，后者不与胞嘧啶配对而与胸腺嘧啶配对。
为获得更多的水稻变异类型，育种专家常用适宜浓度的EMS溶液浸泡种子后再进行大田种植。
下列叙述正确的是A. EMS的处理可使种子基因重组的频率提高B. EMS的处理可使DNA分子的热稳定性提高C. 获得的变异植株其细胞核DNA的嘌呤含量高于嘧啶D. EMS的处理可使种子的基因型发生改变5．某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%。
一对夫妻中妻子患病，丈夫正常，他们所生子女患该病的概率是（）A. 1/10B. 10/19C. 1/19D. 1/26．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A. 格里菲思实验中R型肺炎双球菌可使小鼠患败血症死亡B. 格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C. 艾弗里实验证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质D. 赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质7．在遗传信息的传递过程中，下列说法正确的是A. DNA复制、转录都是以DNA两条链为模板，翻译则是以mRNA为模板B. 核基因转录形成的mRNA通过核膜以胞吐的方式进入细胞质中进行翻译过程C. DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则D. 转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、氨基酸8．某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是( )A. 该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B. a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C. a.c过程都需要使用秋水仙素，都只能作用于萌发的种子D. 要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率9．某植物的花色受A、a基因，B、b基因的影响，两对基因位于两对同源染色体上，花色遗传的控制如下图，则基因型为AaBb的植株自交，后代中开黄花的植株所占比例为（）A. 1/16B. 3/16C. 7/16D. 9/1610．对于一个染色体组成为XXY的色觉正常的男孩，其双亲可能有如下几种情况①色盲的母亲和正常的父亲②色盲的父亲和正常的母亲(不携带色盲基因)则以上两种情况中，染色体变异分别发生于什么之中（）A. 精子，精子B. 精子，卵细胞C. 卵细胞，卵细胞D. 精子，精子或卵细胞11．如图为人体细胞核内转录过程，相关说法正确的是（）A.⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖B.启动该过程必需的有机物①和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色C.人体该过程消耗的能量可由淀粉、蛋白质、纤维素氧化分解提供D.核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合12．下列有关生物进化和生物多样性的叙述，正确的是（）A. 生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程B. 共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的C. 食物链中营养级越高的生物对环境的适应能力越强D. —个物种的形成或灭绝会影响若干其他物种的进化13．用35S标记的T2噬菌体去侵染未标记的细菌，则新产生的噬菌体中（）A. DNA中含有35SB. 蛋白质中含35SC. 蛋白质和DNA中都含有35SD. 蛋白质和DNA中都不含35S14．若用32P标记“人细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，在第二次细胞有丝分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是A. 中期是46和46、后期是92和46B. 中期是46和46、后期是92和92C. 中期是46和23、后期是92和23D. 中期是46和23、后期是46和2315．某DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的44%，其中一条链(a)上的G占该链碱基总数的21%，那么，对应的另一条互补链(b)上的G占该链碱基总数的比例是（）A. 35%B. 29%C. 28%D. 21%16．下列有关生物体内基因突变和基因重组的叙述中，正确的是A. 豌豆植株在有性生殖时，一对等位基因不会发生基因重组B. 有性生殖过程中，一对同源染色体上的基因不能发生基因重组C. 减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组D. 由碱基对改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变17．一个双链DNA分子，由于某种原因在复制解旋时发生错误，一条链上的A变成了T,则DNA分子经n次复制后，发生差错的DNA分子占（）A. 1/2n－1B. 1/2C. 1/2n＋1D. 118．下面是某同学在使用同位素标记法的实验中遇到的一些问题,其中正确的操作或结论是（）A. 给豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用3H标记的核苷酸，一段时间后，可依次在核糖体、内质和高尔基体中检测到放射性B.小白鼠吸入18O2，则其尿液中可以检测到H218OC.在探究光合作用释放O2中氧的实验中，可用18O同时标记H2O和CO2作为小球藻光合作用的原料D.用15N标记精原细胞的DNA双链，然后放在含14N的培养基中，进行减数分裂产生的4个精细胞中，含15N的精细胞所占的比例是50%19．某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。
若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为( )A. 3∶3∶1B. 4∶4∶1C. 1∶2∶0D. 1∶2∶120.如图表示细胞内遗传信息的传递过程，下列有关叙述正确的是A. 图示过程发生在细胞有丝分裂的间期B. 酶A、B均可催化磷酸二酯键的形成C. 过程①②所需的模板相同但原料不同D. 过程②③中碱基互补配对方式相同21．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，其原因是因为①稳态可以为细胞代谢提供充足的物质②稳态可以为细胞代谢所需的酶提供适宜的温度③稳态可以为细胞代谢所需的酶提供适宜的pH④稳态可以使细胞维持正常的形态A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①④22．下列过程发生在人体内环境中的是 ( )A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C．食物中蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素23．一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间，机体发生的变化是（）A．散热减少，产热随后增加 B．散热增加，产热随后减少C．散热减少，产热随后减少 D．散热增加，产热随后增加24．下图表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图。
下列叙述正确的是A．甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体B．丙细胞周围毛细血管中不存在aC．乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节D．成年人的血液中的甲状腺激素可调节其大脑的发育25．下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放B．过程①体现了细胞膜具有流动性C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D．过程③可避免突触后膜持续兴奋26.如图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是( )A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A→C→D”,促进胰岛素的分泌B.当人的手被针刺时,可以通过“外刺激→A→C→D→F”,使手缩回C.人在寒冷的条件下,可以通过“外刺激→A→C→D”,使肾上腺素分泌增加D.人体内的甲状腺激素能完成H过程27.如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。
其相关叙述中不正确的是A.摄食后1 h内,分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质B.分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素,其作用的结果又可影响分泌物甲的分泌C.2～2.5 h分泌物乙增多,它能促进肝糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖D.从图中可看出,分泌物甲和分泌物乙相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定28.下图为细胞间信息传递的几种模式示意图，下列分析错误的是A．若细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是肝细胞B．若靶细胞是胰岛B细胞，当血糖含量为130mg/dL时，下丘脑通过细胞3作用于靶细胞，引起靶细胞的生理效应是分泌胰岛素加快C ．若细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是由正电位变为负电位D ．细胞2可分泌促甲状腺激素释放激素，其作用的靶细胞是甲状腺细胞29．下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ）A ．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B ．细胞5与细胞4仍具有分裂能力C ．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D ．细胞1、2、3、4中都含有合成物质a 的基因30．如图表示机体通过免疫反应清除抗原的过程示意图。
下列说法不正确的是( )A ．抗原刺激机体后，T 细胞和B 细胞会分化，但不会增殖B ．浆细胞与效应T 细胞相比，具有更加丰富的内质和高尔基体C ．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原－抗体复合物D ．效应T 细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡31.科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的T 细胞，具有短期保护和长期保护的分工。
当研究人员捕捉到刚刚分化的T 细胞时，T 细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白：一类蛋白带有“战士”的分子标记，另一类则显示“记忆细胞”的特性，而记忆T 细胞能潜伏多年，以防备未来的异物入侵。
下列关于记忆T 细胞的说法，正确的是 ( )A ．记忆T 细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量的抗体B ．记忆T 细胞一旦产生就能够永久记忆C ．记忆T 细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶D ．记忆T 细胞和效应T 细胞相比，细胞中的DNA 相同，RNA 不同32. 用同位素14C 标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C 的吲哚乙酸存在。