花庄中学与花庄社区创先争优共建方案

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兰州市红古区花庄学校三年发展规划

兰州市红古区花庄学校三年发展规划（2016年——2018年）一、学校基本情况兰州市红古区花庄学校（原兰州市红古区洞子初级中学）始建于1986年，校址在红古区花庄镇白土路，校名为白土路中学，后迁往洞子村，更名为洞子初级中学，2003年8月迁回原址。

学校占地面积16194平方米，建筑面积5990平方米，建有教学楼、宿舍楼各一幢，平房教室6幢，学生食堂和锅炉房各一个。

现有学生教室12间，教师办公室10间，图书室、阅览室、心理咨询室、美术室、音乐室、微机室、理化生实验室、远程教育室、科技室等各功能室14间。

根据《红古区教育资源整合方案》2013年10月红古区青土坡小学与我校合并，2014年8月红古区花庄学校初中部师生整体与我校合并，更名为兰州市红古区花庄学校。

我校现有教职工49人，学生417人，专任教师48人，占教师共总数97.96%。

专任教师中高级教师8名，一级教师25，二级教师15；本科学历32名，大专学历16名。

市级优秀教师3名，教学新秀1名，区级骨干教师5名，教学新秀2名。

学校长期坚持教学和素质教育并重，学生课外兴趣小组活动长期开展，近三年来有近两百名学生在各级各类比赛中获奖。

学校在“千乡万才”项目中多次获得会员学校一二等奖；在世界网页大赛中多次获得金奖；2013年学校获红古区教学质量优秀奖；在市区组织的演讲比赛、歌唱大赛、科技创新、书画大赛等活动中多次获得优秀组织奖。

二、学校办学现状分析红古区花庄学校是区委区政府规划的全区六所九年制学校之一。

学校始终贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，积极倡导“诚信、合作、勤奋、创新”的精神，本着“一切为了学生，为了学生一切”的宗旨，严谨治校，科学管理。

近年来学校对学生实行素质教育，对教师实行考勤、签到、集体备课、绩效工资考核等有效的管理，如今的红古区花庄学校充满生机与活力。

初中部实行课堂教学改革，小学部实行小班化教学，成绩显著。

三、学校存在困难1.教师结构不合理近年来，尽管学校一直将教师队伍建设放在十分重要的地位，着力加强对教师，特别是青年教师、学科带头人培训和发展上，但教师队伍中优秀教师、骨干教师数量不足，其辐射效应难以形成。

开展结对共建村(社区)活动实施方案

开展结对共建村(社区)活动实施方案一、活动背景及目标1.背景分析随着我国城市化进程的推进，村（社区）之间的联系日益紧密。

为充分发挥各自优势，实现资源共享，提高社区治理水平，我们决定开展结对共建活动。

2.活动目标（1）加强村（社区）之间的交流与合作，促进资源共享；（2）提升社区治理水平，提高居民满意度；（3）培养社区人才，提高社区自我发展能力；（4）营造和谐社区氛围，增强社区凝聚力。

二、活动主题与内容1.活动主题“携手共进，共创美好社区”2.活动内容（1）开展文化交流活动，如举办文艺演出、书画展览、知识讲座等；（2）组织志愿者服务，如关爱老人、环境整治、文明劝导等；（3）实施项目共建，如共同开展绿化、亮化、美化工程；（4）举办职业技能培训，提升居民就业创业能力；（5）开展法律法规宣传，提高居民法治意识。

三、活动组织与实施1.成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督；2.制定活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等；3.落实责任分工，确保各项活动有序进行；4.加强宣传，提高活动知晓率，吸引更多居民参与；四、活动时间与地点1.活动时间：2023年5月至10月；2.活动地点：各村（社区）文化活动中心、公共场所等。

五、活动保障与支持1.政策保障：积极争取政府支持，将活动纳入政府工作计划；2.资金保障：通过政府拨款、社会捐赠等方式，确保活动资金充足；3.人才保障：选拔优秀社区工作者、志愿者参与活动组织与实施；4.宣传保障：利用网络、报纸、电视等媒体，广泛宣传活动成果；5.制度保障：建立健全活动管理制度，确保活动有序开展。

六、活动预期效果1.村（社区）之间的交流与合作更加密切，资源共享机制逐步完善；2.社区治理水平明显提升，居民满意度提高；3.社区人才队伍不断壮大，自我发展能力增强；4.社区氛围更加和谐，居民凝聚力显著提高。

这个方案，就像一幅美丽的画卷，在我脑海中逐渐清晰。

我相信，只要我们携手共进，一定能共创美好社区。

社区创先争优活动总结6篇

社区创先争优活动总结6篇篇1一、引言社区作为社会的基本单元，承担着居民生活、服务和治理的重要职责。

为了推动社区建设与发展，提高社区服务质量，我社区近期开展了创先争优活动。

本文旨在全面总结本次活动的开展情况、成效、经验及未来展望。

二、活动开展情况1. 活动启动本次社区创先争优活动于XXXX年XX月正式启动，活动以“服务居民、共建和谐”为主题，旨在通过系列活动，提升社区服务质量，增强居民幸福感。

2. 活动内容（1）社区服务提升：组织志愿者开展环境整治、便民服务等活动，提高社区环境品质。

（2）文化活动策划：举办社区文艺晚会、读书会等活动，丰富居民文化生活。

（3）健康知识讲座：邀请专家开展健康知识讲座，提高居民健康素养。

（4）青少年教育辅导：组织暑期夏令营、四点半课堂等活动，关爱青少年成长。

3. 活动进展活动开展期间，社区工作人员和志愿者们积极参与，各项活动有序进行。

截至目前，已圆满完成预定任务，取得显著成效。

三、活动成效1. 服务质量提升通过本次活动的开展，社区服务质量得到显著提升，居民满意度明显提高。

环境整治工作取得显著成效，社区面貌焕然一新。

2. 居民参与度提高居民参与度是社区活动成功与否的关键。

本次活动得到了广大居民的积极响应和参与，居民对社区活动的关注度和认同感明显增强。

3. 社区凝聚力增强通过系列文化活动和志愿服务，社区居民之间的交流与互动更加频繁，社区凝聚力得到显著增强。

四、经验总结1. 精心策划，注重细节本次活动的成功得益于前期的精心策划和细致安排。

在活动策划阶段，我们注重细节，充分考虑居民需求，确保活动具有吸引力和实效性。

2. 广泛宣传，动员参与有效的宣传是活动成功的关键。

我们通过宣传栏、社区广播、微信群等多种渠道进行宣传，确保居民了解活动详情，提高参与度。

3. 强化协作，形成合力活动的成功离不开各方协作。

我们与志愿者、社区组织、企事业单位等建立紧密合作关系，共同推进活动的顺利开展。

五、未来展望1. 持续推进社区服务提升我们将继续推进社区服务提升工作，进一步完善社区服务设施，提高服务质量。

学校、家庭、社会三结合教育实施方案

花庄中学学校、家庭、社会三结合教育实施方案如果说学校教育是教育学生的第一课堂的话，那么家庭、社会教育在整个教育中占着很重要的位置。

为很好的把学校教育与家庭、社会教育有机结合，共同担负起育人的目的，根据我校的实际情况，特制定方案如下：一、实施方法：1、开学初学校召开会议研讨本学期如何提高学校、家庭、社会教育的有关事项，确定教育内容，制定有关措施，把家庭、社会教育列入学校工作的一部分。

2、定期召开学生家庭座谈会和组织教师进行家访，为使学校教育与家庭教育结合，学校分开学初和期中召开两次学生家长座谈会，通报学校工作打算，听取学生家长对管好学生的意见和合理化建议，教师家访要形成制度。

开学一个月后进行一次家访，向学生家长汇报学生开学以来的表现，及时听取家长有关学生回家后的表现，其中考试后进行一次家访，主要通报学生的学习成绩，和家长一起制定有关措施，在学习上达到优生再发展，差生迎头赶上。

3、有计划地组织学生到德育基地开展活动，加强与文化、新闻、公安、交警、社区等部门的联系，共建文明校园。

二、工作任务：1、加强家长学校建设，总结有效经验，提高办学质量。

2、家庭教育指导工作的任务是：帮助家长更新教子观念，树立正确的育人观，明确为国教育子的责任和义务；传授家庭教育的基本知识，指导家长掌握科学教子方法，交流和推广家庭教育的成功经验，提高家长教养子女的能力；优化家庭教育环境，增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识，形成育人整体全力，使之成为一项社会系统工程。

3、与公安、工商和文化管理等部门联系，依法对学校周边的文化、娱乐、商业经营活动进行监督和定期整治，严格管理和控制经营形式和范围。

要采取严厉措施，查禁淫秽书刊、音像制品，打击教唆青少年犯罪的活动；对台球室、游戏室、录像室、歌舞厅进行整顿，设点过多的要适当集中，设点离学校太近的要迁走。

严禁少年儿童进入“三室一厅”活动。

4、有计划地建立一批学生校外教育基地，健全关心下一代工作委员会、军警民共建点，发挥离退休老同志、专家学者、英雄模范人物、社会知名人士等在培养青少年中的积极作用。

社区创先争优活动实施方案

社区创先争优活动实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在案头，笔尖轻轻触碰着纸张，思绪如潮水般涌来。

这个社区的创先争优活动，已经在我脑海中构思了无数遍，现在是时候将它化作文字，让每一个细节都跃然纸上。

一、活动背景社区是城市的细胞，是居民生活的基本单元。

为了激发社区活力，提升居民幸福感，我们决定开展创先争优活动。

这个活动旨在挖掘社区资源，提升社区服务，让每一个居民都能感受到社区的温暖和力量。

二、活动目标1.提升社区服务质量，让居民享受到更加便捷、贴心的服务。

2.激发社区活力，促进居民之间的交流与合作。

三、活动内容1.社区环境美化我们将组织一次社区环境美化活动，邀请居民共同参与，对社区公共区域进行绿化、美化。

通过种植花草、铺设步道、设置休闲座椅等方式，提升社区环境，让居民生活在更加优美的环境中。

2.社区技能培训针对居民的需求，我们将开展一系列技能培训活动，包括烹饪、舞蹈、瑜伽、手工等。

这些培训将邀请专业讲师授课，让居民在家门口就能学到实用技能，丰富生活。

3.社区志愿服务我们将组织居民成立志愿服务队伍，开展各类志愿服务活动，如关爱老人、帮助残疾人、环保清洁等。

通过志愿服务，让居民感受到帮助他人的快乐，提升社区凝聚力。

4.社区文化活动为了丰富居民的文化生活，我们将举办各类文化活动，如书法比赛、摄影展览、音乐会等。

这些活动将邀请社区居民参与，展示他们的才艺，增进居民之间的交流。

四、活动实施步骤1.调研阶段我们需要对社区进行全面的调研，了解居民的需求和意愿。

通过问卷调查、访谈等方式，收集居民的意见和建议，为活动的开展提供依据。

2.策划阶段根据调研结果，我们将对活动进行策划，确定活动主题、内容、时间、地点等。

同时，我们还将制定详细的活动方案，确保活动的顺利进行。

3.实施阶段活动正式开始后，我们将按照方案有序推进。

每个活动都将有专人负责，确保活动质量。

同时，我们还将对活动进行实时监控，及时调整方案，确保活动效果。

五、活动保障措施1.人员保障我们将组织一支专业的活动策划团队，负责活动的策划和实施。

学校与社区共建方案(标准版)

学校与社区共建方案（标准版）背景学校与社区的共建是促进教育发展、加强社区凝聚力的重要举措。

通过学校与社区的紧密合作，可以实现资源共享、互利共赢的目标，促进学生的全面发展，提升社区的发展水平。

目标本共建方案的目标是建立学校与社区之间的良好合作关系，打造一个互动、互助的教育生态圈。

通过共同努力，实现以下目标：1. 提升学校教育质量和水平。

2. 促进社区资源的共享和利用。

3. 培养学生的社会责任感和公民意识。

4. 加强家校社区三方合作，形成良好的育人环境。

具体措施1. 建立学校与社区合作机制建立学校与社区的合作机制，包括成立共建工作组、制定合作协议等。

工作组由学校和社区代表组成，负责协调、推进共建工作。

合作协议明确双方的权责和合作方式，确保合作的顺利进行。

2. 资源共享学校和社区可以共享资源，实现互利共赢。

学校可以向社区提供教育资源，例如图书馆、实验室等设施的开放；社区可以向学校提供社会资源，例如社区场地的借用、社会实践资源等。

通过资源共享，双方可以更好地满足各自需求。

3. 社区参与教育活动鼓励社区居民参与学校的教育活动，例如举办公开课、家长讲座等。

社区居民可以分享自己的经验和知识，为学生提供更广阔的视野和学习机会。

同时，学校可以利用社区资源，为学生提供实践机会和社会实践活动。

4. 学生社区服务将社区服务纳入学生的课程和活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

学校可以组织学生参与社区志愿者活动、社区服务项目等，让学生亲身体验社区的需求和问题，提升他们的社会参与能力。

5. 家校社区三方合作加强家校社区三方的合作，形成良好的育人环境。

学校、家庭和社区应共同关注学生的成长和发展，形成合力。

学校可以定期与家长和社区代表进行沟通交流，了解学生的情况和需求，共同制定教育计划和支持措施。

资金保障共建方案需要一定的资金支持，可以通过以下途径进行资金保障：1. 各方共同筹集资金，形成共建基金。

2. 申请政府教育项目资助。

社区党委开展创先争优活动实施方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 社区党委开展创先争优活动实施方案2018-08-01 创先争优范文一、指导思想创先争优活动以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，以“增强党组织凝聚力，构建平安和谐社区”为主题，以“五个创先争优”（即通过开展创先争优活动，着力引导和促使各支部和广大党员在工作业绩上创先争优；在坚持学习、提高（莲山课件）能力’素质上创先争优；在改进作风、切实为民服务上创先争优；在从严要求、提升社会形象上创先争优）为载体，把落实“三项制度”、加强党的建设和完善社区服务作为出发点和落脚点。

从实际出发、创新形式、务求实效，充分发挥社区党委和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的实践中建功立业。

二、总体要求通过开展创先争优活动，做到社区党委和党支部贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十七大精神的自觉性有新增强；社区党委成员、各党支部书记的素质和党员队伍整体素质有新提高（莲山课件）；社区党委和各党支部工作的方式方法:（莲山课件）有新改进；思想政治工作有新成效；社区党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥。

力争2018年社区党委的下属各党支部要全部达到“五1 / 20好”标准；95%的党员要达到“五带”标准。

三、基本要求（一）“五个好”先进基层党组织的基本要求：创先争优活动是以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容的激励机制活动。

先进基层党组织的基本要求：一是领导班子好：领导班子及其成员能够认真执行党的路线方针政策，密切联系群众，勤政廉政，团结协作。

二是党员干部队伍好：社区工作者能够发挥骨干带头作用，共产党员能发挥先锋模范作用。

看庄中学创先争优实施方案

邹城市看庄中学深人开展“创先争优、做看庄先锋”活动实施方案为巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，切实提高我校党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，推动我校教育事业又好又快发展，根据《看庄镇关于在全镇党组织和党员中深人开展“创先争优、做看庄先锋”活动的实施方案》和王书记在镇动员大会上的讲话精神，结合我校实际，校党支部决定在全校党组织和广大党员中深入开展“创先争优、做看庄先锋”活动。

现就活动开展提出如下实施意见：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习实践科学发展观为主题，紧紧围绕推进我校教育事业又好又快发展的中心工作任务，深入开展“创先争优、争做看庄先锋”活动，充分发挥我校党组织和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，不断加强党组织建设，为推进全校教育事业科学发展、跨越式发展提供强大的思想保证、组织保证和政治保证。

二、目标任务“创先争优、争做看庄先锋”即：创建“看庄先锋党组织”，争当“看庄优秀共产党员”。

通过开展争创活动，在全校培养树立充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进党支部、党小组和优秀共产党员，努力促进我校教育事业又好又快发展。

（一）“时代先锋党组织”的标准是：1、领导班子好。

班子整体具有较高的谋划发展、推进改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力。

贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著；注重加强党组织自身建设，切实贯彻执行党的民主集中制，班子健全团结；认真落实党建工作责任制，班子带头发挥表率作用；思想解放，求真务实，开拓创新，清正廉洁，得到党员和群众的拥护。

2、党员队伍好。

严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，措施得力，成效明显。

社区创优活动实施方案(3篇)

社区创优活动实施方案
根据中央、市委和区委文件精神的部署，在党的基层组织和党员队伍中广泛开展争先创优活动是当前一段时期党的政治生活中的一件大事。开展争先创优活动，是巩固和加强学习实践____活动的重要举措，是加强和改进党的建设、推动基层党组织和党员立足实际，充分发挥战斗堡垒、先锋模范作用的一项经常性工作。根据上级党委要求，结合社区实际，制定本实施方案。
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泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实省第六次党代会精神，着眼于跨越式发展，坚持扩大内需的方针，深入实施三大主体战略，抓住我国加入世贸组织和北京承办奥运会的机遇，加快结构调整和改革开放步伐，推进信息化进程，大力发展龙型经济、绿色经济、特色经济和奥运经济，努力提高经济增长质量和效益，增加城乡居民收入，确保全省经济和社会稳定发展，以新的成就迎接党的十六大召开。
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建平安家园;讲团结，创建谐家园;讲法纪，创建法治家园;讲奉献，创建爱心家园”的“六讲六创建活动”。
三，工作方式按照区街党委实施方案关于争先创优活动的工作方式，我们将一步一个脚印，坚持标准，注重实效，认真采取公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰的方式来进行。四，基本步骤第一阶段为安排部署，广泛发动阶段，时间至____年____月底，召开党员大会，进行安排步署和宣传发动。在此基础上结合自身实际，制定实施方案。组织理论学习，统一思想认识。第四阶段是系统总结，完善机制阶段，时间从____年____月至___ _召开前为止，社区将以网站和图片形式展示争创成果，形成系统总结，查找不足，制定改进措施，接受上级组织对争先创优工作的考核，对行之有效的做法，要以制度的形式固下来，形成长效机制。五，组织领导加强领导，组建机构以社区党委成立南塔街萃苑社区争先创优活动领导小组”和办公室，由党委和各支部书记为各级创建的第一责任人，基层党组织要具体负责本单位创先争优活动的组织实施。协调治保调解和计生、社保等各个方面，以党委政府中心工作为主线，以党组织和党员先锋示范作用的发挥为内容，认真采取党员大会、工作会、群众会等形式，通过学习提高，努力形成争当先进、学习先进的良好氛围，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，宣传开展创先争优活动中涌现出来的先进典型，坚持典型引路，营造学习

花庄中学“三评三创三培养”活动实施方案

花庄中学“三评三创三培养”活动实施方案为深入推进花庄中学“五个基本”建设创先争优活动，进一步加强基层党组织建设和教职工队伍建设，全面提升教育质量，着力创办人民满意教育，根据县教育局关于在教育系统深入开展“三评三创三培养”活动的实施方案的精神，结合我校实际，制订本实施方案。

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大和十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实上级党组织创先争优活动的安排部署，通过开展“三评三创三培养”活动，加强我校行风建设和基层党组织建设，增强基层党组织和党员教师队伍的战斗力和凝聚力，促进我校规范办学行为、提高教育质量，创办人民满意教育，并推进我校党建工作不断创新，从而保障我校和谐、持续快速发展。

二、活动内容“三评”，即学生评教师、家长评学校、社会评教育；“三创”，即创学生满意教师，创家长满意学校，创人民满意教育；“三培养”，即把党员培养成为骨干教师，把骨干教师培养成为党员，把党员骨干教师培养成为专家型领导。

三、目标要求(一)“三评三创”目标和要求1、学生评教师，创学生满意教师。

我校将在今年10月份开展学生评教师活动，由工会具体制定学生评议教师方案，从师德师风、关爱学生、工作态度、教学能力、服务意识、工作实绩等方面，以班级为单位对科任教师进行评议。

对非教学人员的评议可随机抽取学生进行。

目标：学生评教师满意票数达到90%以上、基本满意票以上达到100%。

评议结果及时公布，并责成评议出现问题的老师及时进行改进。

2、家长评学校，创家长满意学校。

我校将今年11月份邀请部分学生家长参与家长评学校活动，力求做到学生家长代表在不同职业和不同区域。

每个班级的家长参与面不少于60%（留守学生的家长电话邀请）。

重点围绕办学行为、校务公开、规范收费、后勤服务、校园安全、素质教育等内容进行评议。

目标：家长满意学校测评票满意率达到90%以上。

对家长在测评中出现的问题要及时反馈，及时整改，争创家长满意学校。

社区共建工作方案范文(精选4篇)

社区共建工作方案范文（精选4篇）社区共建工作方案1一、指导思想：坚持以促进人的全面发展为中心，以提高社区两个文明建设水平，提高社区成员的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和满足社区成员精神文化生活需要的总体要求为目标，按照整体规划，整合资源，健全组织，坚持以人为本，以制度创新为抓手，以全面实施素质教育、促进人的全面发展为目标，以建设合作、民主的新型师生关系为核心，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点，全面促进和谐校园建设。

二、工作要求：学校是重要的公共资源，担负着和谐社区建设和社会主义新农村建设的重要任务。

学校充分发挥自身优势，自觉投身到和谐社区建设和社会主义新农村建设中去，不断拓展自身功能，积极共享已有资源，使学校成为和谐社区建设的先行者和承载者。

丰富的社区资源是大力实施素质教育的重要增长点，也是促进教育改革的力量源泉。

实施学校社区共建工程，有利于素质教育的实施，有利于提升教育亮点。

三、具体内容：（一）建设和谐校园。

要积极加强校风、教风、学风建设，落实好教师职业道德“十不”行为规范、中小学生日常行为规范等，提高师生文明素质；重视校园绿化、美化和人文环境建设，开展丰富多彩的校园文化活动，使校园处处体现教育和熏陶作用,努力形成有特色的学校文化，提高校园文明程度。

要坚持教师家访制度，确保在全面了解学生的基础上因材施教。

要加强对师生的法制、安全及健康教育，并纳入教学内容，增强师生的法制观念、防范能力、卫生意识和心理调节能力。

要积极邀请社区参与和谐校园创建，形成合力，优化学校发展环境，创建学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园，对和谐社区的建设产生强大推动作用。

（二）学校与社区和谐共建。

从构建和谐社会、促进学校发展、优化育人环境的高度，改变学校封闭办学的状况，在确保校园安全的基础上，制定向社区开放教育资源的方案，有序开放学校公用设施为社区服务。

在图书馆、阅览室适当增配适合社区居民阅读的图书资料，营造全民读书氛围。

学校创先争优活动方案(5篇)

学校创先争优活动方案洛城二中党支部深入开展创先争优争做圣城先锋活动____年第一季度实践活动主题根据寿光市委和教育局党委的部署，结合我校实际，经学校党支部研究决定，在全体教职工党员中深入开展“创先争优”活动，积极响应上级党____提出的“党员更红、支部更强、服务更优，以优异成绩为党的____添光彩”，确定我支部在____年第一季度创先争优活动实践活动主题为：巩固活动成果、争创岗位先锋、促进教育事业发展。

各年级、各科室以____和____为指导，深入学习实践____，紧紧围绕“推进教育全面发展、办好人民满意的教育”这一目标，进一步深化教育改革，充分发挥基层党____的战斗堡垒作用和____员的先锋模范作用，推进学校教育事业又好又快发展、和谐发展、科学发展。

(二)目标任务。

1、目标。

以____建设坚强有力，师德师风明显好转，管理•质量全市一流，教育事业科学发展为目标。

2、主题。

筑堡垒创先进走到前列，铸师魂强师德做到卓越，上品牌出特色做到精细，谋发展促和谐做到极致。

3、总体要求。

推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层____。

二、创先争优活动的主要内容创先争优以“创先进党支部，争当模范____员；创先进班子，争当五好领导；创和谐校园，争当五好教师”的三创三争活动为主要内容。

(一)创先进党支部，争当优秀____员“先进党支部”的基本要求是：一是领导班子好。

团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力。

二是党员队伍好。

党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。

三是工作机制好。

规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。

四是工作业绩好。

围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围。

五是师生反映好。

工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意。

“模范____员”的基本要求是：一是自觉学习的模范。

认真学习实践____，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。

郑州花庄安置区规划方案

郑州花庄安置区规划方案1. 引言郑州市作为中国中部地区的经济中心城市，近年来经济发展迅猛，人口规模不断增长，城市建设面临着巨大的挑战。

为了解决城市拆迁所面临的问题，特别是对被拆迁人员进行合理安置，我市决定建设郑州花庄安置区。

本规划方案旨在确保新建安置区能够有效满足被拆迁人员的居住需求，提供良好的社区环境。

2. 规划目标本规划的目标是建设一个美丽、宜居、可持续发展的花庄安置区，满足被拆迁人员住房需求，提升生活品质，促进社区发展和城市和谐。

具体目标包括：- 按照土地利用规划，合理划分区域，统筹规划居住区、公共设施、商业综合体等功能区域- 打造优美的生态环境，增加绿地面积，提供健康的居住空间- 建设现代化的基础设施，包括道路、供水、供电、供气等设施，保障居民的基本生活需求- 建设完善的社区服务设施，如学校、医院、文化娱乐等，提供全方位的服务- 促进社区内的文化交流和互助合作，营造和谐的社区氛围3. 规划内容和布局根据郑州花庄安置区规划的整体定位和目标，安置区主要分为以下几个区域：3.1 居住区安置区的主要功能是提供住房，因此居住区是规划的重点。

居住区将按照科学、合理的规划布局，划分不同的板块，包括高层住宅、别墅区、花园洋房、经济适用房等类型的住房，以满足不同层次和需求的被拆迁人员。

居住区的规划将充分考虑社区的宜居性和环境友好性，增加绿地和景观面积，提供休闲娱乐设施，打造美丽宜人的居住环境。

3.2 公共设施安置区将建设一系列公共设施，包括学校、医院、社区商业中心、文化娱乐设施等，以满足被拆迁人员的各种需求。

各种设施将被合理分布在安置区的不同区域，方便居民的生活。

3.3 商业综合体商业综合体是社区中的重要组成部分，为居民提供各种购物、餐饮、娱乐等便利服务。

规划中将设立商业综合体区域，与居住区、公共设施区域相互联系，提供全方位的商业服务。

3.4 基础设施基础设施是保障安置区正常运行的重要条件。

规划中将建设完善的道路网络，确保交通畅通；建设现代化的供水、供电、供气设施，保障居民的基本生活需求。

花庄中学德育工作发展规划实施纲要

欢迎阅读花庄中学德育工作发展规划实施纲要（2012年9月－2014年12月）一、指导思想学校德育工作是社会主义精神文明建设的奠基工作，也是国民素质教育的重要内容，以德育人是教育事业的最大根本。

坚持将中学德育纲要贯穿于学校德育工作1践等领域，初步彰显了学科德育特色。

从学生发展和教育的需求出发，系统地开展了一系列活动，凸显了德育的认知-体验-感悟过程。

班主任队伍建设立足“培养”，通过培训、带教、考核、评优等多种形式提升育德能力。

2、学校德育工作面临的问题利用学生发展的这种差异，设计具有针对性、有效性的德育课程，满足“每一个学生发展的需要”是今后三年必须解决的问题。

三、发展目标探索并创新增强德育的针对性实效性和吸引力感染力的途径方法，完善“学会做人、学会求知、学会办事、学会健身”“四会”教育体系。

创建具有时代内涵的“新一代延安人”和谐行动教育的氛围，全面提升学生的综合道德能力，培养具有中华四、德育实施的基本途径1.主题教育①在教育活动的主题系列中，结合五四青年节、民族精神教育月等契机弘扬爱国主义教育主旋律。

②结合“自信自强”的校训及学生年龄特征，针对各年级学生实际，进行不同的仪式教育。

初预年级：“开学第一课”——新生入学仪式初一年级：“人大领巾大，人大责任大”----换巾仪式；“青年人的骄傲”——新团员入团仪式初二年级：“迈好青春第一步”——十四岁生日仪式2.①②级学生需要，分年级分层次开展行为规范主题系列教育，提高学生认知、规范文明行为、培养责任、关爱等意识。

以《以规范汉字渗透德育教学的研究》课题为抓手，完善学校德育课程建设，提升学校行为规范教育研究的水平。

通过主题教育课、十分钟队会、升旗仪式等途径促进学生道德认知的发展。

组织开展校园执勤、社会实践活动培养责任、关爱意识，规范学生德行。

运用学生广播电台、电视台、校园网、展示板报进行教育宣传并树典立范。

指导各年级学生自管会、学生校园检查委员会、学生记者社团开展活动，形成学生自主管理的网络。

遂平县花庄镇初级中学_企业报告(业主版)

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垃圾清运
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
2022-12-06
（3）健康咨询（3）
重点项目
项目名称
中标单位
中标金额（万元）公告时间
TOP1
花庄镇中文苑楼二楼心理咨询室、致远楼一楼墙面钢化涂料粉刷
河南益帆商贸有限公司
0.9
TOP2
花庄镇中心理咨询室、卫生保健室、教室等贴地砖
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
40.0% 2022-12-06
（2）健康咨询
序号
项目名称
中标单位
中标金额（万元）节支率公告时间
1
花庄镇中文苑楼二楼心理咨河南益帆商贸有限公询室、致远楼一楼墙面钢化涂司
0.9
料粉刷
2
花庄镇中心理咨询室、卫生保健室、教室等贴地砖
河南益帆商贸有限公司
0.5
3
花庄镇中心理咨询室、卫生保健室、教室等改造
*按近 1 年项目金额排序，最多展示前 10 记录。
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2023-03-10
二、采购效率
2.1 节支率分析

花庄中学校舍安全工程实施计划为保证全市中小学校舍安全工程顺利实施

花庄中学校舍安全工程实施计划为保证花庄中学校舍安全工程顺利实施，保证校舍规划进度如期完成，根据南漳县教育局校舍安全工程总体规划目标要求，特制定花庄中学校舍安全工程年度实施计划。

目标任务工程目标通过校舍排查鉴定、学校布局调整、校舍加固重建，力争完成规划目标任务的30%以上，使学校布局更加合理，办学条件进一步改善，学校校舍危房基本减少，为师生营造安全育人环境和和谐的校园环境创造条件。

主要任务：1、对学校所有的校舍进行排查鉴定。

由县教育局牵头组织有关部门对学校的校舍进行全面排查鉴定。

排查鉴定工作要严格按照国家发布的校舍安全技术规范，坚持全覆盖，不留死角，并逐层、逐幢形成评估鉴定报告，建立每幢校舍综合安全档案。

2、科学、合理制定校舍安全工程实施规划和方案。

根据排查鉴定结果，结合学校布局调整规划，科学编制校舍安全工程总体规划和分年度实施计划，明确重点，落实措施，分步实施。

3、分类、分步实施校舍安全工程。

4、优化学校办学条件，加强校舍重建工程。

结合学校舍安全工程，加紧做好整体新建、重建工程，并进一步做好校园硬化、美化工作，努力改善学校办学条件，为下一步学校整体布局调整创造条件。

二、工作步骤及工程进度1、成立学校舍安全工程领导小组办公室，科学、合理制定校舍安全工程实施规划和方案，采集整理学校基本信息，完成学校校舍建筑物的排查鉴定，得出排查鉴定结论，做好校舍安全工程的系统录入。

2、依托校舍排查鉴定结果，结合学校实际，高标准新建与重建加固相结合的原则，完成学校舍安全工程建设三年规划。

3、依据学校布局调整规划。

三、齐抓共管，突出重点，各负其责，齐头并进，努力完成校舍安全工程规划目标。

学校舍安全工程是一项事关师生生命安全的主体工程，是建设和谐社会的一项主要内容，各级领导都应高度重视，积极配合，齐抓共管，按照中央和省、市的精神要求，认真做好我校舍安全工程工作，努力把花庄中学建成环境优美，校园稳定，办学条件较高，不存在安全隐患的和谐校园。