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中考语文--40首古诗词-理解性默写

中考语文--40首古诗词-理解性默写

中考语文 | 必背40首古诗词,理解性默写401、《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

5.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

6.毛泽东词《浪淘沙·北戴河》中有句:“萧瑟秋风今又是。

”《观沧海》中与之意思相近的诗句是:秋风萧瑟,洪波涌起。

2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

2.融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

3、《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律,蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

4.王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔,风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔,轻风柔和,波平浪静的景色表现的淋漓尽致。

4、《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。

古诗词默写Word 文档

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八年级上册古诗词名句默写1、《早寒江上有怀》中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是:---------------------2、李白《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情,即景取喻的诗句是:---------------------------------------------3、刘禹锡的《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是:---------------------- 体现作者对秋天看法与古人不同的一句是:-------------------------------------------4、梅尧臣的《鲁山山行》中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是:----------------------5、劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句:------------------6、在所积累的古诗曲的名句中(课内外不限),与“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”一句句意相反的诗句是:------------------------------7、《十一月四日风雨大作》中,表明作者身闲志不闲,壮志不移的语句是:-----------8、《十一月四日风雨大作》中由现实转入梦境,表现作者对朝廷统治者的统治隐隐担忧和收复失地、统一祖国的强烈愿望的诗句是:----------------------------9、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是_________________,_____________。

10、通过《春望》中的______________,___________________两句,我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。

11、《石壕吏》中______________,__________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜。

12、《归园田居》中透过________________,_____________两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情。

诗词曲(40篇)背诵篇目及情景式默写(含答案)

诗词曲(40篇)背诵篇目及情景式默写(含答案)

诗词曲(40篇)背诵篇目及情景式默写1.静女《诗经·邶风》静女其姝(shū),俟(sì)我于城隅。

爱而不见,搔首踟(chí)蹰(chú)。

静女其娈(luán),贻我彤管。

彤管有炜(wěi),说(yuè)怿女(rǔ)美。

自牧归(kuì)荑,洵美且异。

匪(易误写为“非”)女之为美,美人之贻。

【情景默写】1.《静女》中,用细节描写男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分焦急的句子是“”,对于女主人公赠送的“有炜”的彤管,男主人公“”。

2.《静女》给我们塑造了一位美貌的女子的形象,对于女子的美貌,诗中有两处毫不吝啬地进行了赞美,这两处分别是“”和“”。

3.在《静女》中,对“洵美且异”的荑草,男主人认为”, ”。

答案1.搔首踟蹰说怿女美2.静女其姝静女其娈3.匪女之为美美人之贻2.无衣《诗经·秦风》岂曰无衣?与子同袍。

王于兴师,修我戈矛,与子同仇!岂曰无衣?与子同泽(zé)。

王于兴师,修我矛戟(jǐ),与子偕(易误写为“协”)作!岂曰无衣?与子同裳。

王于兴师,修我甲兵,与子偕行!【情景默写】1.关于《无衣》这首诗,陈继揆《读诗臆补》说:“开口便有吞吐六国之气,其笔锋凌厉。

”一句“”,似自责,似反问,洋溢着不可遏止的愤怒与愤慨,引得无数将士同声响应,“”“”“”。

2.《无衣》这首诗反映了秦地人民在大敌当前、兵临城下之际,响应“”的号召,且“,与子同仇”,协同作战,表现出崇高无私的品质和英雄气概。

3.《无衣》的语言富有强烈的动作性,“修我戈矛”“”“”,使人想象到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面。

4.《无衣》共三章,采用了重叠复沓的形式,语意是递进发展的,如,“与子同仇”,侧重表达同仇敌忾的情绪,而“”则是行动的开始,“”则指将士们奔赴前线共同杀敌。

答案1.岂曰无衣与子同袍与子同泽与子同裳2.王于兴师修我戈矛3.修我矛戟修我甲兵4.与子偕作与子偕行3.氓(méng) 《诗经》氓之蚩蚩(chīchī),抱布贸丝。

古诗文默写Word文档

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古诗文默写1,看万山红遍,---------------------------。

漫江碧透,---------------------------。

2,真的猛士,----------------------------------------------------,---------------------------------------------。

3,---------------------------------,下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过,--------------------。

4,-----------------------,塞上风云接地阴。

---------------------------,孤舟一系故园心。

5,群山万壑赴荆门,------------------------。

一去紫台连朔漠,------------------------------------。

6,------------------------,不尽长江滚滚来。

--------------------------------,百年多病独登台。

7,其声呜呜然,-------------------------,---------------------,------------------------,---------------。

8,寄蜉蝣于天地,---------------------------。

-----------------------------------,羡长江之无穷。

9,---------------------,草屋八九间。

榆柳荫後檐,------------------------。

10,--------------------------,依依墟里烟。

----------------------,鸡鸣桑树颠。

11,-----------------------------,鸟倦飞而知还。

唐诗宋词考试默写篇目

唐诗宋词考试默写篇目

唐诗宋词考试默写篇目《涉江采芙蓉》:涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁,所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

曹操《短歌行》:对酒当歌,人生几何。

譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧,唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沉吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之萍。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇。

忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈宴,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞。

绕树三匝,何枝可依。

山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

李白《月下独酌》:花间一壶酒,独酌无相亲。

举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。

暂伴月将影,行乐须及春。

我歌月徘徊,我舞影零乱。

醒时同交欢,醉后各分散。

永结无情游,相期邈云汉。

李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》:弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽日月。

抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

李白《将进酒》:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。

天生我材必有用,千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停。

与君歌一曲,请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不用醒。

古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱?径须沽取对君酌。

五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。

杜甫《蜀相》:丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。

杜甫《闻官军收河南河北》:剑外忽传收蓟北,初闻涕泣满衣裳。

却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。

部编版高一上册古代诗词默写及答案

部编版高一上册古代诗词默写及答案

部编版高一上册古代诗词默写及答案
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文档包含以下内容:
第一单元:古诗大发现
1.《送杜少府之任蜀州》唐代:王勃
2.《春晓》唐代:孟浩然
3.《登鹳雀楼》唐代:王之涣
4.《望岳》唐代:杜甫
5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代:李白
6.《早春呈水部张十八员外》唐代:韩愈
7.《江雪》唐代:柳宗元
8.《登幽州台歌》唐代:陈子昂
9.《凉州词》唐代:王之涣
第二单元:楚辞闪闪说
1.《离骚》屈原
2.《天问》屈原
3.《卜居》屈原
4.《与子同秉烛》王勃
5.《招魂》宋玉
6.《横吹曲辞·卷一》谢灵运
7.《九歌·湘夫人》屈原
8.《九歌·山鬼》屈原
第三单元:唐诗宋词
1.《登幽州台歌》唐代:陈子昂
2.《长恨歌》唐代:白居易
3.《春江花月夜》唐代:张若虚
4.《青玉案·元夕》唐代:辛弃疾
5.《·赤壁怀古》唐代:苏轼
6.《生查子·元夕》唐代:张志和
7.《临江仙·滁州西涧》唐代:李白
8.《浪淘沙·北戴河》宋代:刘禹锡
9.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》唐代:杜牧答案部分,只有默写题目,没有注释。

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祝大家学习愉快。

古诗文默写

古诗文默写

1.《登高》
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

2.《春晓》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

3.《静夜思》
床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

4.《江雪》
千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

5.《寻隐者不遇》
松下问童子,言师采药去。

只在此山中,云深不知处。

6.《赋得古原草送别》
离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

7.《登鹳雀楼》
白日依山尽,黄河入海流。

欲窮千里目,更上一層樓。

8.《江上寄王司直》
青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

9.《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

10.《夜泊牛渚怀古》
月黑见渔灯,孤光一点萤。

微微风簇浪,散作满河星。

诗词曲五首复习资料整理

诗词曲五首复习资料整理

一、《诗词曲五首》理解性默写知识积累《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡⑴诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的哲理)的诗句是∶沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

⑶颔联句是(含典故句):怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

《赤壁》杜牧⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

《过零丁洋》文天祥⑴写出国家和个人的境遇的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

⑵概括写出两次抗元,遭受失败后的心情句是:惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

《水调歌头.明月几时有》苏轼⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是:转朱阁,低绮户,照无眠。

⑵表达了作者旷达胸襟,感悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

此事古难全。

⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是:但愿人长久,千里共婵娟。

⑷“此事古难全”里的“此事”是指:人有悲欢离合。

月有阴晴圆缺。

《山坡羊·潼关怀古》张养浩⑴揭示出历史是不断发展变化的,都城由盛到衰令人伤心的句是:伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。

⑵说明无论朝代的兴或亡,最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句):兴,百姓苦:亡,百姓苦!⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要,并暗示它是历来兵家必争之地的句子是:峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

二、《诗词曲五首》理解性默写题1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》通过自然景物暗示社会的发展的句子是2、《赤壁》中暗示作者怀才不遇的句子是3、《过零丁洋》中表明诗人舍生取义的句子是4、《水调歌头》中写出作者积极乐观的旷达胸怀的句子是5、《山坡羊》中抒发作者感慨的千古名句是三、《诗词曲五首》诗歌鉴赏(一)酬乐天扬州初逢席上见赠⒈这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇?(2分)诗人远离京城,身处荒僻之地,长期被弃用。

语文古诗词默写

语文古诗词默写

语文古诗词默写诗经-关雎
关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

《诗经•国风•山有扶苏》
山有扶苏,隰有荷华。

不见子都,乃见狂且。

瞻彼淇澳,言采其蕨。

未见君子,悔予邪谪。

瞻彼淇澳,言求其友。

未见君子,悔予伤名。

式微式微,胡不归也?
《诗经•国风•蓼莪》
蓼莪生于野,郁郁不可摧。

蓬莪生于野,羌无及我家。

蓼芜生于野,予无适也渝。

蓼芜生于野,予寡噫嘻。

采葑采菲,无以下家。

靡室靡家,犹可怀也悲哉!
《离骚》
南国有佳人,人生一世,一世一双;
铅华不自持,摄于宠荣。

纵使美矣,不骄不奢;婉约淑女,君子好逑。

庶几策名,历精业。

邈揵淑云,英巧灵姿。

今援立名,垂拱而治;
古今将圣,乐只在兹。

《卜算子》
我住长江头,君住长江尾。

日日思君不见君,共饮长江水。

此水几时休,此恨何时已?
只愿君心似我心,定不负相思意。

初中语文复习九上九下课文课后古诗词默写稿

初中语文复习九上九下课文课后古诗词默写稿

初中语文总复习——九上九下古诗词默写班级:姓名:九年级(上)课后古诗1、观刈麦(白居易)2、月夜(刘方平)3、商山早行(温庭筠)4、卜算子·咏梅(陆游)5、破阵子(晏殊)6、浣溪沙(苏轼)7、醉花阴(李清照)8、南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾)9、山坡羊·骊山怀古(张养浩)10、朝天子·咏喇叭(王磐)九年级(上)第25课词五首1、望江南—梳洗罢(温庭筠)2、渔家傲秋思(范仲淹)3、江城子密州出猎(苏轼)4、武陵春—风住尘香花已尽(李清照)5、破阵子—醉里挑灯看剑(辛弃疾)九年级(下)课后古诗1、从军行(杨炯)2、月下独酌(李白)3、羌村三首 (之三)杜甫4、登楼(杜甫)5、走马川行奉送封大夫出师西征(岑参)6、左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈)7、望月有感(白居易)8、雁门太守行(李贺)9、卜算子·送鲍浩然之浙东(王观)10、别云间(夏完淳)初中语文总复习——九上九下古诗词默写班级:姓名:九年级(上)课后古诗4、观刈麦(白居易)5、月夜(刘方平)6、商山早行(温庭筠)4、卜算子·咏梅(陆游)5、破阵子(晏殊)6、浣溪沙(苏轼)7、醉花阴(李清照)8、南乡子·登京口北固亭有怀(辛弃疾)9、山坡羊·骊山怀古(张养浩)10、朝天子·咏喇叭(王磐)九年级(上)第25课词五首1、望江南—梳洗罢(温庭筠)2、渔家傲秋思(范仲淹)3、江城子密州出猎(苏轼)4、武陵春—风住尘香花已尽(李清照)5、破阵子—醉里挑灯看剑(辛弃疾)九年级(下)课后古诗1、从军行(杨炯)2、月下独酌(李白)3、羌村三首 (之三)杜甫4、登楼(杜甫)5、走马川行奉送封大夫出师西征(岑参)6、左迁至蓝关示侄孙湘(韩愈)7、望月有感(白居易)8、雁门太守行(李贺)9、卜算子·送鲍浩然之浙东(王观)10、别云间(夏完淳)。

人教版七年级上册古诗歌默写

人教版七年级上册古诗歌默写

人教版七年级上册古诗歌默写
说明:古诗默写是研究和欣赏古代诗歌的一种常见方式,通过默写古诗可以加深对古诗的理解和记忆。

下面是人教版七年级上册的古诗歌默写内容,供同学们参考。

1. 汉武帝(东汉)—《登高》
白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

2. 杜甫(唐代)—《月夜忆舍弟》
戍鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

3. 白居易(唐代)—《赋得古原草送别》
离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

4. 苏轼(宋代)—《赤壁怀古》
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

5. 王之涣(唐代)—《登鹳雀楼》
白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

6. 李白(唐代)—《静夜思》
床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

注意事项:
- 手写默写古诗,可以帮助加深记忆和理解,注意要用正确的
笔画书写。

- 默写时可以边默写边背诵,帮助记忆更牢固。

- 完成默写后可以与原文对照,检查自己的默写是否准确无误。

- 如果有时间,可以选择背诵讲解课本中其他的古诗歌,拓展
自己的文化知识。

祝同学们默写愉快,古诗歌造诣更上一层楼!。

【部编版】九年级下册《诗词曲五首》-默写、赏析、练习题

【部编版】九年级下册《诗词曲五首》-默写、赏析、练习题

诗词曲五首
一、十五从军征
诗句默写
⒈①揭露汉代封建兵役制度极其不合理的句子:
②与贺之章的诗句“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句:
③高度概括老兵军旅生涯的两句诗:
十五从军征,八十始得归。

⒉与宋之问的诗句“近乡情更怯,不敢问来人”类似,反映老兵在久别家乡之后、返乡途中的矛盾心理的诗句:
道逢乡里人:“家中有阿谁?”
⒊从别人口中得知亲故凋零的句子:
遥看是君家,松柏冢累累。

⒋①描写老兵现在的家的环境的句子:
②描写家园破败,控诉当时繁重的兵役给人民带来痛苦的句子:
兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

⒌①表现老人家破人亡、孤独悲伤的句子:
②暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句:
羹饭一时熟,不知饴阿谁。

⒍①描写老兵出门张望与老泪纵横这一细节的两句诗:
②深刻表现出老翁孤独凄凉的处境和悲痛欲绝的茫然心情的句子:
出门东向看,泪落沾我衣。

诗句赏析
十五从军征,八十始得归。

“八十”与“十五”相对照,突出“从军征”时间之久;“始得归”与“从军征”相呼应,表明他中途一直未能回家。

【夸张】“八十”是虚写,写出从军时间之长,兵役之繁重。

道逢乡里人:“家中有阿谁?”
表达了老兵对家人的关切。

“遥望是君家,松柏冢累累。


【以哀景写哀情】暗示老兵的家人都已过世,等待老兵的,只有家败人亡的景象。

与下文相呼应。

1。

九年级下册《诗词曲五首》理解性默写

九年级下册《诗词曲五首》理解性默写

九年级下册《诗词曲五首》理解性默写(一)十五从军征1.《十五从军征》写出家院荒凉凄清之景,反映了乱世百姓的深重苦难的句子是:免从狗窦入雉从梁上飞。

(或中庭生旅谷井上生旅葵)2.《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是:十五从军征,八十始得归。

3.《十五从军征》中写近景(极其荒凉)的诗句是:中庭生旅谷,井上生旅葵。

4.《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是:羹饭一时熟,不知贻阿谁。

5.《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是:十五从军征,八十始得归。

6.《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中,见到这样一幅破败荒凉的画面:兔从狗窦入,雉从梁上飞。

中庭生旅谷,井上生旅葵。

7.《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃,无依无靠的诗句是:羹饭一时熟,不知贻阿谁。

8.《十五从军征》中更加深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和悲痛茫然心情的句子是:羹饭一时熟,不知贻阿谁。

(二)白雪歌送武判官归京(岑参)1.岑参的雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪(或以春景写冬景)的两句诗是:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

2.岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处。

3.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是:纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

4.岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封,愁云惨淡的景象(或起承上启下过渡作用)的诗句是:瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

5.岑参的《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的意境相似的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处。

6.岑参的《白雪歌送武判官归京》中从侧面反映天气异常寒冷,战争非常残酷的诗句是:将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

7.岑参的《白雪歌送武判官归京》中用互文的表现方法来描写边塞苦寒生活的句子是:将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

高中语文诗词曲默写[最新版]

高中语文诗词曲默写[最新版]

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高中语文诗词曲默写:1、长太息以掩涕兮, 。

(《离骚》)2、亦余心之所善兮, 。

(《离骚》)3、民生各有所乐兮, 。

(《离骚》)4、虽体解吾犹未变兮, 。

(《离骚》)5、 ,二情同依依。

(《孔雀东南飞》)6、 , ;蒲苇一时纫,便作旦夕间。

(《孔雀东南飞》)7、 ,恨恨那可论?(《孔雀东南飞》)8、迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

, 。

(《迢迢牵牛星》) 9、盈盈一水间, 。

(《迢迢牵牛星》)10、仰手接飞猱, 。

狡捷过猿猴, 。

(《白马篇》) 11、捐躯赴国难, 。

(《白马篇》) 12、 ,池鱼思故渊。

(《归园田居》)13、榆柳荫后檐, 。

,依依墟里烟。

(《归园田居》) 14、少壮不努力, 。

(《长歌行》)15、 ,忧思难忘。

何以解忧? 。

(《短歌行》) 16、青青子衿, 。

但为君故,沉吟至今。

(《短歌行》) 17、山不厌高, 。

周公吐哺, 。

(《短歌行》) 18、云青青兮欲雨, 。

(《梦游天姥吟留别》)19、《梦游天姥吟留别》主旨句: , ! 20、千呼万唤始出来, 。

(《琵琶行》)21、大弦嘈嘈如急雨, 。

,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑, 。

冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

,此时无声胜有声。

,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画, 。

东船西舫悄无言, 。

(《琵琶行》)22、 ,相逢何必曾相识!(《琵琶行》)23、明月松间照, 。

,莲动下鱼舟。

(《山居秋暝》) 24、风急天高猿啸哀, 。

,不尽长江滚滚来。

(《登高》) 25、 ,长使英雄泪满襟。

(《蜀相》) 26、 ,千载谁勘伯仲间!(《书愤》) 27、山围故国周遭在, 。

晨练四十首诗词曲默写(1)

晨练四十首诗词曲默写(1)

晨练四十首诗词曲默写(1)《静女》1.在《诗经·静女》中,通过动作描写,写出男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分焦急的句子是:,。

爱而不见,搔首踟蹰2.《诗经·静女》给我们塑造了一位貌美的女子,对于女子的美貌,诗中有两处地方毫不吝啬地进行了赞美,这两处分别是,。

静女其姝,静女其娈3.在《诗经·静女》中,对于女主人公赠送的礼物,男主人公的表现很好的诠释了“爱屋及乌”这个成语的内涵,如对于“洵美且异”的荑草,男主人公认为,。

匪女之为美,美人之贻4.在《诗经·静女》中称赞女子好看并送“我”物品的诗句是,。

彤管有炜,说怿女美5.在《诗经·静女》中描写女子送给男子的第一个礼物的句子是,。

静女其娈,贻我彤管6.在《诗经·静女》中描写女子送给男子的第二个礼物的句子是,。

自牧归荑,洵美且异7.在《诗经·静女》中点明男女主人公约会地点的句子是,。

静女其姝,俟我于城隅8.在《诗经·静女》中,男女主人公相约在城头见面,结果女主人公却,可见她调皮可爱的一面。

爱而不见《无衣》1.《诗经·无衣》描写战士们团结友爱,同穿战袍句子是?。

岂曰无衣,与子同袍(内衣:与子同泽,下身衣裙:与子同裳)2.《诗经·无衣》中表现战士们同仇敌忾的句子是:王于兴师,,!修我戈矛,与子同仇3.《诗经·无衣》中表现战士们一起行动的句子是:王于兴师,,!修我矛戟,与子偕作4.《诗经·无衣》中表现战士们修整铠甲和兵器,奔赴前线共同杀敌的句子是:王于兴师,,!修我甲兵,与子偕行晨练四十首诗词曲默写(2)《离骚》1.屈原在《离骚》中,表明自己具有美好的内在品质和才能的句子是:,,强调了自己的才能、修养不同于一般人。

纷吾既有此内美兮,又重之以修能2.屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理,当仁不让,有强烈的道德觉醒意识的句子是:,。

乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路3.《离骚》中写自己与楚王同宗,表明出身高贵的句子是:,。

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一、诗词曲默写、填空:(16分)
1、朋友远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送别则略显感伤;不妨借用王勃的诗句:“,
”来表达一种豪放的情怀。

2、《赠从弟(其二)》中揭示松柏耐寒不凋,坚贞不变本性的诗句是:


3、《登幽州台歌》中描绘诗人登楼远眺,孤独寂寞之情油然而生的诗句是:


4、《终南别业》中表现作者心境闲适,随意而行,自由自在的诗句是:
,。

5、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达了诗人对现实不满的激奋之情的诗句是:
,。

参考答案:
1、海内存知己,天涯若比邻。

2、岂不罹凝寒,松柏有本性。

3、念天地之悠悠,独怆然而涕下。

4、行到水穷处,坐看云起时。

5、人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

(1)诗中感怀大志之人的大悲怆、大寂寞的诗句:
(2)诗中俯仰古今,暗示自己怀才不遇的诗句:
(3) 诗中写登楼远眺,表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句:
(4) 屈原《远游》中有句云:“惟天地之无穷,哀人生之生勤。

”本诗中与此意思相似的诗句:
(1)念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(2)前不见古人,后不见来者。

(3) 念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(4) 念天地之悠悠,独怆然而涕下!
(1)诗中运用拟人手法,表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句:
(2)诗中能够表现诗人远大抱负的诗句:
(3) 诗中表现诗人精神极度苦闷,无法解脱的诗句:
(4) 诗中包含哲理,并写出诗人对生活的感悟的诗句:
(5) 诗中借他人自况,表达诗人对李云和谢公的推崇和高度评价的诗句:
(6) 诗中巧借比喻来抒发自己用远离现实来摆脱苦闷和烦忧的诗句:
(7) 诗中饱含诗人怀才不遇,理想不能实现,内心充满苦闷的诗句:
(8) 诗中诗人用以表达自己避世隐居思想的诗句:
(9)古诗词中有许多写愁绪的名句,请写出其中连续的两句,并注明作者和出处。

《宣州谢楼饯别校书叔云》
(1)弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。

(2)俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。

(3) 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

(4) 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

(5) 蓬来文章建安骨,中间小谢又清发。

(6) 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

(7) 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

(8) 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

(9)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

(李煜《虞美人》)(2)剪不断,理还乱,是离愁。

(李煜《相见欢》)(答案不惟一,仅供参考)
《无题》
(1)诗中运用比喻修辞,以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句:
(2)诗中用设想的语气设想对方为情所困,字字充满关切的诗句:
(3) 诗中原为表达思念之情,现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句:
(4) 诗中借助神话传说,表达对思念之人的关切之情的诗句:
(5) 诗中写作者抱有无限希望,但又深知这只是一种祈祷和祝愿的诗句:
(6) 诗中与“留命以待沧桑,保己以俟悦己者”意境相似,写尽甜情蜜意的诗句:
(7) 诗中与李煜《浪淘沙》中“别时容易见时难”具有相似情感的诗句:
(1)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(2)晓镜但愁云鬓改,夜呤应觉月光寒。

(3) 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
(4) 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

(5) 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

(6) 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

(7) 相见时难别亦难。

1)词中点破题旨,直抒离愁的词句:
(2)词中勾勒出词人孤独身影的词句:
(3) 词中词人眼望楼外之景,心头笼上凄冷之情的句子:
(4) 词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱,某事令人难以解决的词句:
(5) 词中人们用业形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受的词句:
(6) 词中表达亡国后,词人因失去自由而寂寞悲伤的词句:
(7) 词中点明亡国的离愁不是一般人所能体会到的独特感受的词句:
(8) 词中运用形象的比喻,将难以言状的愁绪描绘出来的名句:
(9)请你写出你所喜爱的古诗词中与“剪不断,理还乱”一样,运用比喻的手法来表达无限愁绪的名句。

并标明作者或出处。

(1)无言独上西楼,月如钩。

寂寞梧桐深院销清秋。

(2)无言独上西楼,月如钩。

(3) 寂寞梧桐深院销清秋。

(4) 剪不断,理还乱。

(5) 别是一般滋味在心头。

(6) 寂寞梧桐深院销清秋。

(7) 别是一般滋味在心头。

(8) 剪不断,理还乱。

(9)抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

(李白《宣州谢楼饯别校书叔云》)(2)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(李商隐《无题》)
(1)诗中描写飞来峰概貌,并通过传说写飞来峰之高的诗句:
(2)诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句:
(3) 诗中表现诗人虽然变化遇到挫折,但仍矢志不改的诗句:
(4) 诗中表现诗人不畏艰难,极具有深刻哲理的诗句:
(5) 王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道:“欲穷千里目,更上一层楼。

”此诗中与之意境相似的诗句:
(6) 诗中直接描写和间接描写相结合,用来表现塔高的诗句:
(7) 诗中寓境、景、理为一体,且含有深刻哲理的诗句:
(8) 诗中与孟浩然“鸡鸣见日出,常与仙人会”意境相似的诗句:
(9)虞世南《咏蝉》诗有“居高声自远,非是藉秋风”之句,此诗中也能表现“登高望远”之意的诗句:
(10)请写出你积累的诗词名句中含有“登高才能望远”的哲理诗句连续的两句,并标明作者和出处。

(1)飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

(2)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(3) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层
(4) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(5) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(6) 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

(7) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(8) 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

(9)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

(10)会当凌绝顶,一览众山小。

(杜甫《望岳》)。

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