我校召开地域特色资源建设研讨会
全国高等学校教学研究会第二届理事大会暨教学改革研讨会会议纪要
全国高等学校教学研究会第二届理事大会暨教学改革研讨会会议纪要为了紧密配合教育部、财政部实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，在深化高等教育教学改革、提高教学质量的重要阶段进一步发挥全国高等学校教学研究会(以下简称研究会)的研究、咨询、承办与服务作用，在教育部高等教育司和中国高等教育学会的支持和领导下，研究会于2007年6月3－4日在北京友谊宾馆召开第二届理事大会，并就如何贯彻落实“质量工程”，深化教学改革，提高教学质量展开研讨。
来自全国三百多所高等学校和各省市区教育厅(委)的近400名代表参加了这次盛会。
代表中有80位院校长(含副校长)、3位教育厅副厅长、18位高教处长(含副处长，下同)和140位教务处长。
教育部副部长吴启迪到会作重要讲话，并向新当选的研究会第二届理事会正副理事长颁发聘书。
研究会第二届理事会理事长、清华大学校长顾秉林院士也在会上发表讲话，并向研究会第二届理事会理事、常务理事代表颁发聘书。
中国高等教育学会副会长张晋峰、高等教育出版社社长刘志鹏先后致辞。
本次会议的主要内容，一是进行研究会理事会换届；二是进行教学改革研讨。
大会组织了三场专家报告：一是首届高等学校教学名师奖获得者、华中科技大学李元杰教授的“现代数字与网络教学资源的建设与实践”，二是教育部教育发展研究中心主任张力教授的“中国高等教育发展的宏观背景”；三是研究会副理事长、北京大学原常务副校长王义道教授的“关于当前提高高等学校教学质量的几点思考”。
为切实做好换届工作，实现理事会工作的平稳交接，研究会秘书处进行了各项细致的准备工作，为大会的胜利召开奠定了坚实的基础。
根据中国高等教育学会周远清会长和有关领导同志的建议，在充分酝酿和协商的基础上，提出了理事和常务理事候选人选的产生原则和正副理事长候选人选。
本次大会推举了以顾秉林院士为理事长，(以下按姓氏笔画为序)王义道、石亚军、冯俊、刘人怀、刘风泰、刘志鹏、许敖敖、孙莱祥、李文鑫、李国强、杨祥、杨叔子、张尧学、陈懿、陈小虎、陈国良、欧阳平凯、郑南宁、赵继、郭广生、韩震为副理事长的研究会第二届理事会领导。
学校召开专题研讨会方案
学校召开专题研讨会方案近期，我校计划召开一场关于学校发展的专题研讨会。
通过此次研讨会，我们希望能够整合全校师生的智慧和资源，找出学校发展中存在的问题，并提出解决办法，为学校的进一步发展提供有力支持。
以下是我对研讨会的方案的详细说明。
一、确定研讨会的主题研讨会的主题应该紧紧围绕学校的发展需求，既能够反映当前学校存在的问题，又具有一定的前瞻性。
比如，可以选择关于教育教学改革、师资队伍建设、学生发展等方面的主题。
通过确定主题，我们可以引导与会者思考、讨论和交流。
二、制定研讨会的议程为了确保研讨会的高效进行，我们需要提前制定详细的议程，安排好每个环节的时间。
议程中应包括主题发言、分组讨论、经验分享等环节，以确保与会者的参与度和互动性。
三、确定主题发言嘉宾主题发言嘉宾的选择应根据其在相关领域的专业知识和经验。
他们可以是校内的专家教师，也可以是来自其他学校或相关机构的专家学者。
通过主题发言，我们可以为与会者提供一些指导和触发思考的内容。
四、组织分组讨论分组讨论是研讨会中非常重要的环节。
为了确保分组讨论的效果，我们可以事先将与会者分成小组，并指定一个小组负责人。
每个小组可以根据自己的研究兴趣和专长，选择一个特定的议题进行讨论，并在最后向全体与会者汇报自己的成果。
五、设立经验分享环节在研讨会中，经验分享是非常有益的环节。
我们可以邀请一些有着丰富经验的教师或学校的代表，分享他们在教育教学改革、学校管理等方面的成功经验和做法。
这样可以使与会者从实际案例中学习，获得一些可行的参考和借鉴。
六、提前收集问题和意见为了确保会议的顺利进行，我们可以提前收集与会人员的问题和意见。
可以在会前通过问卷调查的方式，了解与会人员对学校发展中存在的问题和期望的改变。
这样可以为研讨会的主题和议程的确定提供有力的参考。
七、提供适当的交流环境研讨会的交流环境非常重要。
我们可以为与会者提供宽敞明亮的会场，准备好专业的音响设备和多媒体设备。
同时，我们也要鼓励与会者积极参与讨论，自由交流自己的观点和建议。
2024年学校艺术教育工作总结简洁版（5篇）
2024年学校艺术教育工作总结简洁版状况分析：我班目前有____位幼儿，其中男性幼儿____名，女性幼儿____名。
鉴于小班幼儿的年龄较小，他们在生理、心理及技能发展方面面临着较大挑战。
因此，在教学过程中，我们会依据幼儿的年龄特征和心理特点，采取因材施教的策略，主要通过分组教学法来激发他们对音乐学习的兴趣。
音乐教育作为一门听觉艺术，幼儿可能难以理解如声音强弱、快慢和高低等抽象概念。
因此，我们将音乐融入幼儿的日常生活和游戏活动中，使他们在轻松愉快的氛围中学习。
音乐同时也是一门表演艺术，仅凭听觉，幼儿难以完全领会各种表现手法所表达的内容。
因此，我们鼓励幼儿通过实践参与，直接体验音乐的力度、速度、节奏和音色。
幼儿期是进行艺术教育的关键阶段，特别是对小班幼儿来说，培养他们对音乐的兴趣至关重要。
本学期，我致力于创造一个有利于幼儿学习的教育环境，让他们在舒适、优美的环境中积极参与音乐活动，接受早期的艺术熏陶。
以下是我从几个方面激发幼儿对音乐兴趣的策略：1. 在音乐欣赏中激发兴趣音乐具有疗愈和愉悦人心的力量。
为了吸引幼儿对音乐的兴趣，我们首先会选择旋律优美、节奏感强的曲目供他们聆听。
在日常活动中，我们会播放各种音乐，让幼儿在游戏、休息时都能感受到音乐的美感。
我们还会引导幼儿理解音乐中的各种元素，如在欣赏《钟表店》时，他们会通过模仿钟摆动作，感知音乐的节奏和旋律变化。
2. 在音乐教学中引发兴趣对于小班幼儿来说，抽象的音乐知识可能难以理解。
因此，我会通过讲述小故事的方式，将枯燥的音乐概念转化为生动的形象。
例如，在教授音阶时，我会讲述小花猫上下楼梯的故事，让幼儿在扮演小花猫的游戏过程中，自然地掌握音阶知识，同时保持学习音乐的兴趣。
3. 在音乐游戏中培养兴趣考虑到小班幼儿的年龄特点，我们通过音乐游戏来促进他们的音乐学习。
在学习《扮家家》的歌曲时，我会引导幼儿观察父母如何做饭，然后在游戏中模仿这些动作，随着音乐节奏进行炒菜游戏。
地方特色教育资源开发与利用
地方特色教育资源开发与利用1. 引言1.1 地方特色教育资源开发与利用地方特色教育资源开发与利用是指利用当地特有的文化、历史、地理、人文等资源，结合当地特色和需求，开发并充分利用这些资源来促进教育事业的发展和提高教育质量。
地方特色教育资源既包括自然资源，如地貌地形、气候环境等，也包括人文资源，如民间文化、文化遗产等。
通过开发和利用地方特色教育资源，可以为学生提供更具吸引力和实用性的教育内容，激发学生学习的热情，提高教学效果。
地方特色教育资源的开发与利用需要深入挖掘当地的特色和优势资源，并结合教育需求和发展方向，进行有效整合和创新。
通过建设特色教育基地、推动教育实践活动、开展专题教育活动等方式，可以更好地发挥地方特色教育资源的作用。
利用现代化科技手段，如互联网、虚拟现实等技术，也可以进一步提升地方特色教育资源的开发和利用效果。
地方特色教育资源开发与利用是教育事业的重要组成部分，对于推动教育现代化、促进教育公平和提高教育质量具有积极意义。
通过不断深化地方特色教育资源的开发和利用，可以推动教育事业的全面发展，为实现教育现代化目标做出积极贡献。
2. 正文2.1 地方特色教育资源的定义地方特色教育资源是指在地方特有的文化、历史、自然资源等背景下形成的具有地方独特特点的教育资源。
这些资源包括但不限于地方特色的学校、教育机构、教育项目、教育活动等。
地方特色教育资源具有一定的历史积淀和地域特色，能够反映出当地特有的教育理念、教育文化以及教育方式方法。
地方特色教育资源的定义不仅仅局限于地理位置或民族风情上，还包括教育体制、课程设置、教学方法等方面的特色。
在教育全球化的今天，地方特色教育资源的价值和意义愈发凸显。
它能够满足地方发展的需求，促进地方文化的传承和创新，提升地方教育水平，推动地方经济社会的发展。
地方特色教育资源是地方教育系统中的特殊资源，是一种具有地域性和独特性的教育资源，是地方发展和建设的有力支撑，是促进地方发展的重要保障。
2024年研讨会开幕词(集合7篇)
2024年研讨会开幕词(集合7篇)研讨会开幕词1各位代表、各位来宾：在金风送爽的深秋时节，我们相会在榕城，“七闽天东南，群山号未绝。
”首先请允许我代表中华中医药学会中医药文化分会向来自全国各地的专家、学者表示热烈的欢迎，向为此次会议的召开付出艰辛劳动、辛勤汗水的福建中医学院领导以及全体会务组成员表示衷心的感谢！近年来，面对西方科学的挑战，面对国内部分人士的非议，中医药事业受到或多或少的负面影响，但是，青山遮不住，毕竟东流去。
伴随着中华民族的伟大复兴，中华文化、中医药文化也迎来了伟大复兴的曙光。
尤其是今年更是喜事连连。
5月国务院发布22号文《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》，其中第八条就是繁荣发展中医药文化，提出要将中医药文化建设纳入国家文化发展规划。
6月国家中医药管理局成立了中医药文化建设与科学普及专家委员会，7月召开了500多人参加的全国中医院中医药文化建设经验交流会。
四年来我们分会积极开展中医药文化的研究、传播与建设工作，完成了国家中医药管理局交给的多项研究项目——中医医德规范研究、中医医德评价体系研究、中医院核心价值、行为规范、环境形象建设研究，目前还在承担综合医院中医科建设研究项目。
通过研究梳理出中医文化的'核心价值为仁和精诚。
值得一提的是我分会的这些研究成果，都已经被国家中医药管理局采纳，并作为政府文件开始实施。
我会多位委员在中医药文化的传播方面做出了贡献，有的通过电视、广播、网络等媒体，有的出版书籍、发表__，向大众传播中医药文化、介绍中医养生知识，取得了较大的社会反响。
我分会在中华中医药学会中的地位不断提升，在促进中医药事业发展、增强中医药文化的认同感方面做出了重要的贡献。
值得高兴的是由于我分会的呼吁和努力，中医文化学已列入国家中医药管理局二级学科，作为重点培育学科进行建设。
昨天，我分会完成了委员换届工作，新一届委员会不仅汇集了中医药文化研究、传播方面的专家、学者，而且吸收了在中医院文化建设、中医药企业文化建设、院校文化建设方面的领导者、实践家，目前第四届委员会有委员170人、常委65人，涵盖面广，阵容强大，已成为中华中医药学会最大的分会之一。
研讨会发言提纲范文
研讨会发言提纲范文尊敬的__院长、__董事长：大家好!今天，我代表__有限公司热烈欢迎__学院__院长莅临我公司进行考察访问。
__院长的到来，必将进一步深化双方合作，通过这一次互动，将把双方的合作提高到一个新水平。
我们双方的合作已历八载，这八年的合作，我们取得了丰硕的成果，积累了丰富的经验，结下了深厚的友谊，真正成了一家人。
通过合作共建，我们取得了校企双赢，我们公司吸引更多的优秀毕业生来企业就业，提高了公司人才引进的水平，同时也为学校毕业生提供了就业和实习的平台，提高学生的实践能力，提高了学员参与社会的竞争技能。
__学院是一所省内建筑领域的重点职业技术学院，积淀了30多年办学的深厚底蕴，严谨的校风和优秀的师资为社会培养了一批又一批优秀人才。
学校立足地方、服务建筑领域的办学思路，非常符合现代社会经济的发展趋势，为进一步深化校企合作打下了良好的的战略基础。
下面，我先回顾一下近年来双方合作的工作成效。
第二，公司对毕业学员的培养。
公司对每年吸收进来的学员能够有针对性地培养，学员们也都通过自己的努力工作，既在技术上不断进步，也能在提高社会竞争力方面不断成长。
对于每一批新学员，我们都先进行公司管理制度培训，然后再进行岗前培训，让他们能够很快进入监理工作的角色。
下工地以后，公司都会指定有经验的监理工程师进行一对一的指导和帮助，使他们在工作中能够抓住工作重点，也能找准努力和奋斗的方向。
公司总师办每年按计划对毕业学员进行专题技术培训，年终，总工程师和工程部对毕业学员进行技术考核。
所有这些做法，使得他们都能够在比较短的时间里，各方面都有了长足的进步。
目前已经有相当一批毕业生已经晋升为专业监理工程师，还有一批毕业生也是监理员队伍中的中坚力量。
第三，期待进一步强强联合。
我们作为一家具有远大发展目标的企业，我们深知，唯有不断提高企业发展水平，强化人才队伍建设，才会占有更多的市场份额，才能在激烈社会竞争中立于不败之地。
对此我们公司内部也多次召开专题会议，研讨人才引进、人才培养和人才建设工作格局，制定了“人才强业务，人才强公司”的发展战略，我们认为，要开创公司发展的新局面，我们深深期待与贵校进一步深化合作，我们的发展希望得到贵校的大力支持。
2024学校特色建设工作计划精编(三篇)
2024学校特色建设工作计划精编一、概述2024年是学校发展的关键之年，为了进一步提升学校的教育品质和综合实力，我们制定了以下学校特色建设工作计划。
二、目标1. 培养创新能力：鼓励学生主动求知、积极思考，培养创新思维和实践能力。
2. 提升教学质量：加强教师培训，提高教师的专业素质和教学水平，增加优质教育资源的供给。
3. 构建良好校园文化：培养学生积极向上的价值观和品德，营造融洽和谐的校园氛围。
三、具体计划1. 创新能力培养（1）增设创新实验室，开设创新科研课程，提供科研项目支持，培养学生的创新思维和实践能力。
（2）组织创新科技竞赛，鼓励学生参与并提供经费和资源支持。
（3）设立学生创新基金，奖励优秀创新项目，并鼓励学生申请创新专利。
2. 教学质量提升（1）加强教师培训，组织教师参加学科专业培训和教学方法研讨，提高教师的教学水平和专业素质。
（2）鼓励教师参与课程改革和教育研究，推动教育发展。
（3）引进优质教育资源，开设课程资源共享平台，供教师和学生自主学习和教学。
3. 校园文化建设（1）加强学生综合素质教育，组织丰富多彩的课外活动，培养学生的艺术、体育和社会实践能力。
（2）组织文化艺术节、运动会等大型校园活动，丰富校园文化生活。
（3）加强学生社团建设，鼓励学生参与社团活动，培养学生的组织能力和团队意识。
（4）加强学生德育教育，开展道德讲堂、主题教育活动，培养学生的正确价值观和道德品质。
四、资源保障1. 教育经费：加大对特色建设的经费投入，提供必要的设备和资金支持。
2. 人力资源：加强教师队伍建设，提升教师的专业水平和教学能力。
3. 教育装备：更新、升级学校的硬件设施，提供先进的教学设备和技术支持。
4. 合作与交流：加强学校与社会各界的合作与交流，吸引外部优质资源参与学校建设。
五、评估与调整1. 监督评估：制定定期的工作评估和考核制度，确保工作计划的顺利实施。
2. 调整优化：根据实际工作需要和评估结果，及时调整工作计划，优化特色建设项目。
最新中考地理研讨会发言稿范文（通用19篇）
最新中考地理研讨会发言稿范文（通用19篇）最新中考地理研讨会发言稿范文（通用19篇）在日常生活和工作中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。
大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家收集的最新中考地理研讨会发言稿范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最新中考地理研讨会发言稿篇1尊敬的各位领导、各位同行老师们：大家下午好！我是来自珠海十中的王金武，今天很荣幸能够代表我们学校地理备课组在这里谈一下我们在地理教学和地理会考备考方面的几点做法。
有不对的地方，还请各位同行批评指正。
1、学校重视我们学校自建校以来，一直重视各学科均衡发展，在学科建设方面，从来没有因为我们是非中考科目而被冷落过。
不管是在学校的各类评优评先方面还是派送到外面参加培训学习方面，学校都会一视同仁，真正做到让学生在十中全面发展，健康发展，快乐发展。
我们地理备课组有困难需要学校帮助时，比如印制地理的各类资料、购买一些教参、教具、定制一些地理学科杂志、外出参加各类教研活动等，学校会及时帮我们解决我们所遇到的各类问题和困难。
另外，学校在每年的科技文化艺术节上会专门设立地理学科的一块阵地，供我校地理老师和学生大显身手。
上学期自从接到20xx年珠海市地理和生物学业考试通知之后，本人多次向学校校长和主管教学的副校长汇报通知的相关内容，校领导了解通知内容后更加重视地理和生物学科建设，教学副校长就初二地理和生物学业考试多次召开地理、生物备课组长会议，商榷备考工作并专门组织初二年级班主任会议，向初二班主任传达20xx年珠海市地理和生物学业考试通知的相关内容，要求班主任向学生和家长传达地理和生物会考的重要性。
学校的重视不仅有效的提高了地理教师工作的积极性还树立了学生心目中地理学科的地位。
对地理学科的重视来自我们地理备课组每一位老师的不懈努力，因为我们知道，只有我们努力争取学科地位，才能得到别人给予的关注和重视。
2、备课组老师重视我们备课组是一个非常团结友爱年青富有活力的备课组，共四位地理老师组成，初一由陈泳华、李木兰老师担任教学，初二由钟双老师和我担任教学，这学期钟双老师调到了十一中，我校又来了一位研究生学历的新年青教师廖莎莎老师。
突出文化特色,传递地域文化魅力
突出文化特色，传递地域文化魅力引言地域文化是一种独特的文化形式，是各个地方特有的，具有鲜明的地域特色和文化魅力。
突出地域文化特色，能够为人们提供更多元化的文化体验，传递地域文化的魅力。
本文将探讨如何突出文化特色，以及如何传递地域文化魅力。
突出文化特色1.挖掘本土文化资源本土文化资源是展示地域特色和文化魅力的重要元素。
通过深入挖掘本土文化资源，可以突出地域文化特色。
一方面，可以挖掘本土的传统文化，如民俗文化、民间艺术等。
另一方面，可以挖掘本土的自然环境和历史遗迹，展示地域的独特风貌。
2.传承和发展传统技艺传统技艺是地域文化的重要组成部分，传承和发展传统技艺可以突出地域文化特色。
通过培养传统技艺的继承人和创新者，使其能够传承和发展传统技艺，将其发扬光大。
例如，各地可以组织传统技艺展示和比赛，吸引更多年轻人参与进来，使传统技艺焕发新的生机。
3.建设文化特色街区文化特色街区是展示地域文化特色的重要窗口，可以吸引游客和居民感受地域的文化魅力。
在文化特色街区内，可以建设与地域文化相关的特色建筑、景观等，同时也可以推出具有地域特色的商业产品和文化活动，提供更多元化的文化体验。
传递地域文化魅力1.文化旅游推广文化旅游是传递地域文化魅力的重要方式之一。
通过开展文化旅游推广活动，可以向游客传递地域的文化魅力。
例如，组织文化旅游线路，让游客深入了解地域的历史和文化；举办文化主题展览和演出，让游客亲身感受地域的文化氛围。
2.文化交流合作文化交流合作是传递地域文化魅力的重要途径之一。
通过与其他地域的文化机构和组织进行交流合作，可以互相学习和借鉴，同时也可以将地域的文化魅力传递给更广泛的受众。
例如，可以举办文化交流活动，邀请其他地域的文化艺术家来到当地进行交流演出；也可以定期举办文化论坛和研讨会，促进各地的文化交流与合作。
3.地域文化产品推广地域文化产品是传递地域文化魅力的重要载体。
通过推广地域的文化产品，可以让更多人了解和体验地域的文化魅力。
普通高中特色化发展的实践
54EDUCATOR高中是学生自主发展的关键时期，是人生观和价值观形成的重要阶段，高中教育对提高国民素质、培养创新人才具有重要的作用和价值。
党的二十大报告提出，要“坚持高中阶段学校多样化发展”，这就要求我们优化调整教育结构，使高中阶段教育向多样化、特色化发展。
但长期以来，普通高中存在办学模式相互照搬、人才培养模式单一化、校园文化建设趋同化的问题，成为制约高中教育发展的关键。
因此，教育管理者要高度重视普通高中的多样化发展，既要注重学生的个性发展，还要创新性地形成自己的办学特色，这对于全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、深化教育体制改革、促进高中教育发展具有十分重要的现实意义。
在实现普通高中多样化发展的过程中，学校需对办学理念、校园文化、课堂教学、课程建设等要素进行实践创新。
甘肃省陇南市武都实验中学在多样化发展道路上，秉承“阳光和谐、人尽其才、追求卓越”的办学理念和“责任自信、赓续鼎新、行胜于言、德业竞精”的实验精神，立足新时代，紧密结合学校实际，积极组织开展以社团课、大体育课、阅读课、劳动课、实践课为特色的课程建设，在高中特色化发展方面进行了有益探索和实践。
在实践中形成鲜明办学理念加强党的领导，推动中小学领导体制改革是回答好“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”的必然要求。
学校在特色化发展进程中，坚持“为党育人、为国育才”的初心使命，结合工作实际不断创新党组织活动形式，形成了科学的决策机制、参与机制、沟通协商机制和监督机制，使党建工作真正融入学校教育教学、全面引领学校的各项工作。
办学理念是学校文化的灵魂。
近年来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务，在以人为本、体验成功、释放个性、铸造品质的基础上，以教师的专业发展和学生的主动发展为根本，经过反复积淀、提炼和发展，形成了“阳光和谐、人尽其才、追求卓越”的办学理念。
“阳光和谐”是基于对生命价值、教育本质的考量，就是幸福生活、健康生活、快乐生活。
专家研讨会会议纪要怎么写_会议纪要_
专家研讨会会议纪要怎么写专家研讨会会议纪要怎么写?下面请参考公文站小编给大家整理收集的专家研讨会会议纪要相关范文，希望对大家有帮助。
专家研讨会会议纪要1为评估全民健康生活方式行动2年多来的工作开展情况和效果，中国疾控中心慢病社区处于x年12月23日，组织召开了“全民健康生活方式行动”评估方案专家研讨会。
卫生部疾控局副局长孔灵芝、中国疾控中心副主任杨功焕，以及慢性病防治、膳食与营养、健康教育、项目管理与评估等领域的专家和工作人员共18人参加了会议。
本次研讨会主要围绕全民健康生活方式行动评估的框架、内容、方法以及评估指标展开讨论。
与会专家就以下几点达成一致意见: 首先，开展“全民健康生活方式行动”评估工作非常必要。
孔灵芝副局长指出，自从x年行动启动以来，全民健康生活方式行动已在绝大多数启动，产生了一定的社会影响，“吃动两平衡”、“合理膳食”、“千步活动量”等理念逐渐深入人心。
在这个时候，开展相应的评估工作非常必要，一方面可以帮助我们更清楚地了解行动本身产生的影响，另一方面可以总结经验、促进工作。
第二，评估工作与行动干预工作要相匹配，评估工作要紧扣行动所开展的活动内容，评估指标也要紧紧围绕干预的重点内容，突出政策、规划、环境、机构支持、服务，以及对社会的综合影响，整个评估工作要分步骤、分阶段、有重点地实施。
第三，根据全民健康生活方式行动的总体方案以及不同阶段不同地区的工作重点，将指标体系分为核心指标体系和扩展指标体系。
前者要简洁、重点突出，能够评估第一阶段“健康一二一”的过程和效果;后者便于对年度主题活动或地区特色行动的重点评估。
第四，关于调查方式，首先鼓励各个地区根据国家行动办提供的工作指南开展统一的、科学的评估工作;其次国家行动办根据行动进展情况实施抽查、典型调查、专项调查，重点分析行动开展过程中的典型地区、焦点问题，从而总结经验和教训;再次，不同的评估内容要采取不同的调查方法，比如机构调查采用报表形式，人群调查采用电话或拦截调查;最后，过程指标的收集可融入日常工作，按年度收集，效果评估则可借助第三方调查或与既往监测工作相结合，每3年进行一次。
研讨会总结
研讨会总结研讨会总结 总结是把⼀定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验⽅法以及结论的书⾯材料，它可以提升我们发现问题的能⼒，让我们⼀起来学习写总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的研讨会总结，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
研讨会总结1 20___年__⽉__⽇在我校办公楼⼆楼西会议室召开了旅游经贸部任课教师的教师教学评价⽅式研讨会。
本次研讨会在校园教务处主管领导的⽀持下，在旅游经贸部全体教师的共同努⼒下，圆满结束。
研讨会本着“以评促教、以评促改、以评促建”的宗旨，结合本校实际，各讨论⼩组代表⽤⼼建⾔献策，分别从运⽤年度督导评估的成绩对教师进⾏评价、建⽴有效激励机制、提升教学管理⽔平、科学合理配置学科教师等⽅⾯进⾏交流研讨，提出了⼀些中肯的意见与推荐；教务处负责⼈就相关问题作了说明。
整个会议过程⽓氛热烈，讨论深⼊，效果颇好，初步建⽴了教师教学评价⽅案的框架。
纵观本次教师教学评价研讨会，主要有以下⼏个特点： 1、主题突出。
本次研讨会主题鲜明：探究在新的⼈才培养模式下，教师如何更有效的教学；透过哪些形式对教师教学质量进⾏有效评估。
2、注重实效。
本次研讨会重点研究了对教师教学如何科学合理的评价。
⽬标明确，有很强的实效性。
3、效果明显。
本次研讨会，明确了教师教学努⼒的⽅向，充分调动了⼴⼤教师的⼯作⽤⼼性。
4、引起深思。
这次研讨会引发了⼴⼤教师的思考，启迪教师⽤⼼学习创新教学⽅法，在教学中能做到理论联系实践，因材施教，培养出德才兼备的中职⼈才。
透过这次对教师教学评价⽅式的研讨，进⼀步调动了⼴⼤教师⼯作的⽤⼼性，提⾼了教师的整体教学素质和⼯作觉悟，为校园在中等职业教育改⾰发展⽰范校园建设的道路上奠定了基础。
研讨会总结2 活动亮点： 1、本次活动在半个⽉的筹备时间下圆满完成，有赖于筹备组同学的积极努⼒与协作，更离不开中⼤各位带班⽼师的宣传和各位同学的⼤⼒⽀持。
吴传钧院士九十华诞贺寿座谈会暨人地关系地域系统学术研讨会召开
维普资讯
职务 。吴 先生的夫人瞿 宁淑先生 曾长期任 学会秘 书长 ，他 们使 中国地理 学会成为全 国广大地理 学 家、地理
学工作者及海外华人地理 学家的 “ 。吴先 生导人和 学 家”
代地理 学事业 日益发展 ， 别在面向 国家战略 需求的理论与 实践研 究方 面正显 现 出地 理学独特 的学科地位 特
和综合优势 。吴先生 简要回顾 了 自己的成 长与奋斗 经历 ，以及几十年来在地理 学研 究和人 才培 养方面所做
的工作。吴先生满怀深情地讲述 了 自己的心 里话 ，他反复 强调 ：所有这 些成绩 的取得 绝对 离不开他 的导师
流先锋 ，开拓土地 系统研 究 ，缔造人地 关 系理 论” 。中国科技 部副部长刘 燕华研 究 员代表 中国科技 部领导 嘉 宾讲话 ，他 高度概括 了吴先生作 为 中国地 理 学开拓者的 “ 三个”楷模 ，即学 习知识的楷模 ，事业追求的
楷 模 ，认 真 生 活 的楷 模 。
吴先 生曾工作过 的南京地 理所 ，现 中国科 学院南京地理 与湖 泊研 究所所长杨桂 山研 究员，吴先生 曾就 读 的中央 大学地理 系，现 南京 大学地理与 海洋科 学学院副院长李满春教授 ，分 别代表 两个单位向吴先生九 十华诞表 示热烈祝 贺 ！李满春 副院长还代表 南京大学校 长陈骏教授 祝愿吴先生健康长寿 ，赠送并展 示 了集
与 资源研 究所的名 义设 立 了 “ 吴传钧优 秀人 文地理论文 奖” 国内从 事人文地理 学研 究的青年 学者 获奖。 。 中国科 学院地理科 学与资源研 究所毛汉英研 究员宣读 了表彰 决定 ，吴传钧 院士为一等 奖获得 者颁奖。
最后 ，吴传钧 院士发表 了热情 洋溢的讲话 。吴先生首先答谢 了全 国地理 学界 同行 专 家学者在 百忙 中出 席座谈会 ，感谢 来 自国 内外的领 导、专家和 朋友发 来贺信 、贺电。吴先 生表 示 ，他 十分欣喜 地看到 中国现
印象高职——全国高等职业教育专业改革与教学资源建设研讨会暨国家示范性高等职业院校建设三周年成果展
门 人才 培养 的要 求 。
教 育 装 备专 业 委 员会和 中 国青 年 报社 联 台主 办 的
高 职 院校 办学 质 量明 显提 高 ， 成 了毕业 生 就业 率 形 逐 年 提升 、 源质 量 有 所 改 善 的可 喜 局 面 ； 业 设 生 专 置 与 区域 经 济 社 会 展相 结 台 ， 持 服 务宗 旨 ， 坚 强
适 应 “ 国 工 业 化 、 息 化 、 镇 化 、 场 化 、 际 我 信 城 市 国
教学 改 革等 方面 的整 体 突破 和成 果 ， 在 以示 范为 意
教育 全新 的 教育 形 态 ； 参会 者 则通 过亲 临 其境 的参
与和 体验 ， 了解 示范 高职 院 校深 人 到课 程开 发 与教
学 资 源 建 设及 利 用 层 面 的突 破 和 成果 。 参 与 中 ， 在 大 家相 互 交 流研讨 ， 重在 感悟 和 领 会高 等职 业教 育
示范 建 设院 校一 次 就 业率 超 过 了９ ％， 带动 全 国 ６ 并
会 、 国 高职 高 专 校长 联 席 会 议 、 家 示 范性 高 等 全 国 职 业 院校 建设 工 怍协 作 委 员会 、 国职 业技 术教 育 中 学 会 教学 工作 委 员会 、 中国职 业技 术 教 育学 会职 业
会 议 取 名 “ 象 高 职 ” 通 过 模 拟 示 范 高 职 校 印 ，
园 中一 天的 教 学 活动 ， 助企 业搭 建 的无 线 网络 环 借 境 ， 图以 “ 议课 堂 ” 试 会 的形 式 向社 会 展现 高 等职业
小学特色教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，小学教育在培养学生综合素质、创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校决定开展一系列特色教研活动。
本次教研活动旨在通过多样化的形式，激发教师参与教研的热情，提升教师的教育教学能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 深化课程改革，优化课程资源，提高教学质量。
3. 增强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
三、活动内容1. 教师论坛（1）主题：教育教学经验分享（2）时间：每月一次（3）形式：邀请优秀教师分享教育教学经验，包括教学方法、课程设计、学生管理等。
（4）目的：让教师在交流中学习，共同提高。
2. 课堂教学观摩（1）主题：课堂教学观摩与研讨（2）时间：每周一次（3）形式：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，进行现场研讨。
（4）目的：促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学质量。
3. 教学设计比赛（1）主题：教学设计比赛（2）时间：每学期一次（3）形式：教师根据指定课程进行教学设计，评选出优秀作品。
（4）目的：激发教师创新思维，提高教学设计能力。
4. 教育教学论文评选（1）主题：教育教学论文评选（2）时间：每学期一次（3）形式：教师撰写教育教学论文，评选出优秀论文。
（4）目的：鼓励教师进行教育教学研究，提高教育教学水平。
5. 教师培训（1）主题：教师培训（2）时间：每学期两次（3）形式：邀请专家进行专题讲座，组织教师参加培训。
（4）目的：提高教师的专业素养和教育教学能力。
6. 教学资源库建设（1）主题：教学资源库建设（2）时间：长期进行（3）形式：教师共同收集、整理、分享优质教学资源。
（4）目的：丰富教学资源，提高教学质量。
四、活动实施1. 成立教研活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
文明校园建设会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开文明校园建设会议，共同探讨如何建设一个文明、和谐、美丽的校园。
在此，我代表学校向长期以来关心和支持文明校园建设的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢！一、文明校园建设的重要性文明校园建设是全面提高国民素质、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要基础。
建设文明校园，有利于营造良好的校园文化氛围，提高师生文明素养，促进学校和谐发展。
以下是文明校园建设的重要意义：1. 培养学生的道德品质。
文明校园建设有助于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们具有良好的道德品质，成为有道德、有品质、有担当的新时代青年。
2. 提高教师的教育教学水平。
文明校园建设有助于提高教师的教育教学水平，激发教师的工作热情，促进教师队伍建设。
3. 优化校园环境。
文明校园建设有助于改善校园环境，提高校园绿化、美化、净化水平，为师生提供舒适的学习、工作和生活环境。
4. 促进学校和谐发展。
文明校园建设有助于加强校园文化建设，增进师生之间的友谊，形成良好的校风、教风、学风，推动学校和谐发展。
二、我校文明校园建设现状近年来，我校在文明校园建设方面取得了一定的成绩，主要体现在以下几个方面：1. 加强组织领导。
学校成立了文明校园建设领导小组，明确了工作目标、任务和责任，确保文明校园建设各项工作落到实处。
2. 丰富校园文化活动。
学校积极开展各类校园文化活动，如文艺演出、体育比赛、志愿服务等，丰富了师生的精神文化生活。
3. 优化校园环境。
学校加大绿化、美化、净化力度，改善了校园环境，提高了师生的幸福指数。
4. 加强师德师风建设。
学校积极开展师德师风建设活动，提高教师队伍的整体素质。
5. 强化学生思想政治教育。
学校将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德观念。
三、下一步工作计划为了进一步推进文明校园建设，我校将重点开展以下工作：1. 加强组织领导。
进一步完善文明校园建设领导小组，明确工作职责，确保文明校园建设各项工作有序推进。
备课组教研组活动情况(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为各级教育部门和学校工作的重中之重。
备课组教研组作为学校教学工作的基本单位，其活动情况直接关系到教学质量的高低。
为了更好地发挥备课组教研组的作用，我校在教学管理部门的指导下，积极开展了一系列备课组教研组活动。
以下是本次活动的详细情况报告。
二、活动目标1. 提高教师的专业素养和教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动教学方法的创新，提高课堂教学效率。
4. 提升学校教育教学质量。
三、活动内容1. 集体备课（1）活动形式：每周一次，由备课组长主持，全体组员参与。
（2）活动内容：研究教材、分析学情、制定教学计划、讨论教学方法、分享教学经验。
（3）活动成果：形成了较为完善的教学计划，提高了课堂教学效果。
2. 听课评课（1）活动形式：定期开展听课评课活动，由教研组长组织，全体教师参与。
（2）活动内容：听课、评课、交流教学心得、提出改进意见。
（3）活动成果：教师们相互学习、取长补短，教学水平得到提高。
3. 教学研讨（1）活动形式：每月一次，由教研组长组织，全体组员参与。
（2）活动内容：围绕教学中的热点、难点问题进行研讨，分享研究成果。
（3）活动成果：形成了较为丰富的教学资源，为教师提供了有益的借鉴。
4. 课题研究（1）活动形式：由学校教学管理部门牵头，组织教师申报课题，开展课题研究。
（2）活动内容：课题申报、研究、结题。
（3）活动成果：成功申报多个课题，并取得了一定的研究成果。
5. 教学比赛（1）活动形式：定期举办教师教学比赛，以赛促研，以研促教。
（2）活动内容：教学设计、课堂教学、教学反思。
（3）活动成果：教师们在比赛中得到了锻炼，教学水平得到了提升。
四、活动成效1. 教师的专业素养和教学能力得到了显著提高。
2. 教师之间的交流与合作更加紧密，形成了良好的教研氛围。
3. 教学方法的创新不断涌现，课堂教学效率得到提高。
借助地域特色开展研究性学习的实践与探索
借助地域特色开展研究性学习的实践与探索摘要：研究性学习深受学生的欢迎和喜爱，它极大地促进了学生创新精神和实践能力的培养，也使教师教学观念得到了转变，促进了学科教学的改革。
本文根据有关教育理论，以行动研究法为主，初步总结了我校借助地域特色开展研究性学习的常规模式，并对有关问题进行了探讨。
关键词：地域性；研究性学习；体验创新；综合实践一、地域性特色的研究性学习的提出通过前期调查，我们了解到：学生普遍对乡土课程资源较有兴趣，原因是学生开展研究感到亲切；可以体验、便于操作；学习中初步具备了解家乡、为家乡建设出谋划策的思想感情等。
研究性学习强调要结合学生生活和社会实际，同时充分利用本校、本地的各种教育资源选择研究课题。
二、开展地域特色研究性学习的操作策略1.成立机构，健全组织，切实保障研究性学习的顺利开展地域特色研究性学习是一个涉及面很广的系统工程，为此，我们精心组建了一个纵向的组织系统，科学而有效地引导了研究性学习（见示意图）。
2.学习培训，准备到位，为开展地域特色研究性学习做好前期铺垫工作培训的侧重点有两个，一是研究性学习方法的指导，二是课程资源开发能力的培养。
我们所做的学生方面的相应的准备工作主要有：（1）召开系列专题知识讲座（2）开设科学研究方法的专题讲座，由市内资深教师介绍调查研究法、文献研究法、历史研究法、观察法、实验法等科学研究的方法。
3.精心规划，合理安排，科学有效地开展地域特色研究性学习地域特色研究性学习具有鲜明的校本特色，考虑到学习头绪多、涉及面广，因此必须对此作出精心规划，合理安排，以保障研究性学习活动的有序开展。
为此，我们主要作好以下工作：（1）选聘指导老师；（2）建立学生课题研究小组；（3）在评估本土课程资源和学生需求的基础上，师生共同确定系列小课题；（4）开设研究方法讲座；（5）举办专题知识讲座；（6）指导学生制定研究方案；（7）开展社会调查与民间采风，充分挖掘本土人文资源；（8）加强学校与家长、社区的互动，寻求各界对学校研究性学习的广泛支持。
研讨会方案10个步骤(可供参考)
研讨会方案10个步骤研讨会方案（一）：一、会议时间xxx年xx月xx日下午x:00。
二、会议地点xx办公室。
三、会议资料开展“讲道德、有品行”专题研讨会四、主讲人：xx五、参会人员区xx全体党员干部研讨会方案（二）：一、学术研讨会原则和目的本届学术研讨会由、毕节地区行署主办(以下简称“地区行署”)，赫章县人民政府、贵州昌昊中药发展有限公司(以下简称“公司”)承办，本着“繁荣学术、凝聚力量、引领学科”的办会宗旨，为努力实现中药材半夏合理开发利用和社会经济可持续发展的战略服务。
利用学术研讨活动交流各地半夏中药产业的发展，增强公司与地方、公司与公司、公司与客户之间的联系。
会议主题是加强产学研结合，促进中药资源产业化发展。
二、会议举办前1、参会代表会议期间的酒店的预定(酒店(★★★))。
2、2015年月日全天设立个接待站：毕节酒店)：工作人员(两人)时间(10∶00—21∶30)贵阳龙洞堡机场(二至四辆大型客车)：工作人员(两人)时间(12∶00—22∶00)3、在毕节酒店设立会议报到处。
4、学术研讨会会议室的选定。
(含会议室内灯光、音响、座位的布臵、会议用品的准备等)主会场一个，分会场两个。
推荐：为主会场，为分会场。
5、研讨会邀请人员名单的拟定(包括上级领导、政府官员、制药单位及媒体记者等)：由两会和地区行署确定。
6、会议期间代表们的用餐地点。
(1)(早、中、晚)、(早、中、晚)、(早、中)、日(早)在酒店楼大厅(自助餐);(2)日晚地区行署设晚宴(地点：待定)(3)日参观基地(中、晚)宾馆7、会议期间车辆的安排(四至五辆大型客车接送)。
8、在会议举办前是否制定会议工作人员服务标准条例及会议接待手册。
9、准备会议期间资料。
(含参会代表通讯录，会议中所需资料等)10、其它相关准备。
(如会议期间的喷绘、背景、酒店、会场彩球拱门等)11、会后参观考查的路线及相关费用。
A线：车辆(待定)B线：三、会议举办中(一)首届贵州(赫章)2015中药材半夏产业发展学术研讨会1、首届贵州(赫章)2015中药材半夏产业发展学术研讨会议程(1)研讨活动日程：xx月xx日全天，酒店报到xx月xx日上午，开幕式;大会特邀报告xx月xx日下午，大会特邀报告xx月xx日学术交流xx月xx日下午16:00，闭幕式xx月xx日会后考察(2)宣传报道：本次学术研讨活动主要透过相关媒介、公司网站、公司刊物进行宣传报道，透过各种有效形式宣传毕节地区和赫章县。