历史教师述职报告

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历史教师申报高级职称述职报告4篇

历史教师申报高级职称述职报告4篇历史教师申报高级职称述职报告1 尊敬的各位评委：大家好!我叫王淑艳，今年46岁。

1987年大本毕业，学士学位。

任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。

现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员。

02年被评为中学一级教师。

现申报中学高级教师职务，述职如下：一、教育方面：服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。

03-04年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。

03年、06年教师业绩考核为优秀。

02至06被评为县级骨干教师。

04年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。

二、教学方面：01年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖，03年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。

03、04年教学设计3次被评为校级一等奖。

04年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。

04年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。

06年课件县级三等奖。

04至06学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。

06年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。

07年成为天津市青少年科技教育协会会员，承担天津市青少年科技辅导工作。

06—07学年度获校级优秀教案。

07年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。

07至08连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，07年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上有名。

08年第六届“双优课”县级三等奖。

07至09参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。

08年9月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。

历史教师职称评审述职报告

历史教师职称评审述职报告
尊敬的各位评审老师：
我是XX中学的历史教师XX，非常荣幸能够参加本次职称评审。

在过去的几年中，我一直致力于历史教育工作，并取得了一些成绩。

在这份述职报告中，我将结合自身的工作实际，向各位评审老师介绍一下我的工作情况。

首先，我在教学方面，坚持以学生为中心，以发展学生的历史思维、历史素养为目标，通过多种教学方法、手段，提高学生的历史兴趣，激发他们的学习潜力。

同时，我注重学科知识与能力的结合，注重学生的批判性思维和创新能力的培养，通过探究式教学、案例教学等手段，提高学生的历史分析能力和解决问题的能力。

其次，我在教研方面，积极参与学科教研活动，与同事们一起探讨教学方法、教学资源等问题，共同研发教学方案，不断改进教学质量。

我还积极参加学科研究工作，撰写教学案例、教学论文，积极参加历史教育学术交流，不断提升自己的教学水平。

最后，我在学科建设方面，积极参与学校历史教育的改革工作，负责编写历史教材、教学资源的整合与开发工作，努力提高学校历史教育的整体水平。

同时，我还担任学生社团的指导老师，培养学生的历史兴趣，组织学科竞赛、活动等，促进学生的全面发展。

总的来说，我在教学、教研、学科建设等方面都已取得一定的成绩，但我也意识到自己还有不足之处，仍需要不断努力和提高。

希望各位评审老师能够客观地评估我的工作，并提出宝贵意见，帮助我更好地改进和发展。

最后，再次感谢各位评审老师的聆听。

此致
敬礼
XX 敬上。

历史教师个人述职报告范文(三篇)

历史教师个人述职报告范文尊敬的领导：我校历史教师某某某向您作述职报告，请您批阅。

从二XXX年我校历史教师某某某来我校任教以来，我一直以认真负责、饱满的热情投入到教育事业中。

通过这些年的工作，我深感作为一名历史教师既要对历史有深刻的理解和掌握，更需要富有生活智慧和爱心去教育学生。

一、教学工作我在教学中，坚持以学生为中心，在传授历史知识的同时，注重培养学生的思辨能力和创新意识。

我充分运用多媒体等现代教育技术手段，使历史教学更为生动、形象、具体，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习成绩和综合素质。

我将课堂教学与社会实践相结合，组织学生参观考察，丰富学生的历史知识和体验，提高学生的实践能力和综合素质。

在教学设计方面，我注重培养学生的历史意识和历史思维。

通过教学活动，我引导学生重视历史事件的发生和历史人物的生活，不仅了解历史发展的规律，还理解历史对当代社会的启示和指导作用。

我鼓励学生进行历史调查研究，培养学生的批判性思维和分析能力。

同时，我注重培养学生的历史价值观，引导学生正确对待历史，树立正确的历史观和人生观。

二、教研工作我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨历史教学的改革和研究。

我经常组织历史教研组会议，分享和交流教学心得和教学资源。

我注重参加教育培训和学习交流活动，提高自己的专业素养和教育理念。

我还参与学校的教材教辅资源的编写和审核工作，积极参加省级课题研究，提升自己的教材编写能力和课程设计能力。

在教研工作中，我始终坚持理论联系实际，注重研究应用性和教学实效性。

三、思想政治教育工作我认为作为一名历史教师，除了传授历史知识，更重要的是进行思想政治教育。

我注重培养学生的社会主义核心价值观和良好的道德品质。

我引导学生正确对待历史和文化遗产，培养学生的爱国主义情感和民族自豪感。

我主动参与学校的思想教育工作，组织开展主题班会和系列讲座，引导学生关注时事热点，增强学生的国家责任感和社会责任感。

四、班级管理工作我是年级级部主任，负责班级的管理工作。

历史教师个人述职报告

历史教师个人述职报告述职报告必须把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、事件材料与数字材料以及背景资料等。

事件材料必须真实可信。

数字要准确可靠。

下面是小编收集整理的历史教师个人述职报告范文，欢迎各位老师借鉴参考。

历史教师个人述职报告(一)尊敬的领导：这学期已悄然已过，一学期来，本人担任八年级6至11六个班历史教学。

认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，充分调动学生的主动性，收到很好的效果。

现将一学期的历史教学工作述职如下：一、加强学习，提高改进教学的手段我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。

抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

尝试利用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益;分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让学生进行学法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把学生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成学习任务。

强调学生的历史基础知识，发展学生的空间观念以及应用意识与推理能力。

优化题目的设计，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。

二、落实基础知识，重视改进教学方法由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。

在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。

度初中历史教师述职报告3000字4篇

度初中历史教师述职报告3000字度初中历史教师述职报告3000字精选4篇（一）尊敬的领导、各位评委：大家好！我的名字叫XXX，担任度初中历史教师一职已有4个学期的时间。

回顾这段时间，我想就我的工作进行一份述职报告。

一、教学工作情况1.对历史学科的研究在过去的教学实践中，我积极参加各种教研活动，不断提升自己的学科素养。

我不仅关注历史学科的新理论新动态，还关注历史学科的教学方法和教材改革。

我以此为基础，结合自身的教学经验，在教学中注重激发学生的学习兴趣和思辨能力，通过多种教学手段，提高学生的历史素养。

2.教学内容的设计在教学过程中，我注重教学内容的设计和分解，在课堂上力求融入多媒体教具，以丰富的教学资源让学生在课堂中不断获取新知识。

我采用讲解、讨论、实践等多种教学方法，让学生在实践中体验历史的魅力，提高他们的学习兴趣和参与度。

3.教学反思和整改在教学过程中，我积极引导学生学会思考、动手实践，形成自己的历史思维方式和解决问题的能力。

我注重学生的个性化学习，灵活运用不同的教学方法和教学资源，帮助学生形成全面的历史知识结构。

并且，我也注重对自己的反思和教学方法的整改，在教学中根据学生的实际学情进行调整和改进。

二、学生管理工作情况1.班级管理我注重班级管理工作，与班主任密切配合，及时了解学生的成长情况和问题，通过班会、班级活动等途径关注学生的全面发展。

在课堂上，我倡导积极参与、友好相处的班级氛围，通过鼓励学生的表现，塑造良好的班风。

2.学生指导在学生指导上，我积极与学生交流互动，了解他们的学业和生活状况，并提供一些针对性的建议和帮助。

在日常工作中，我注重学生的评价和奖励，通过表彰好的行为和成绩，激励学生进一步提高。

三、教研工作情况1.积极参加教研活动过去的4个学期里，我积极参加学校组织的各类教研活动，包括学科组会议、座谈会、研讨会等等。

通过与其他教师的互动交流，我不断学习和研究历史学科的教学方法和理论，为提高自己的教学水平积累了经验和素材。

历史教师述职个人述职报告5篇

历史教师述职个人述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!历史教师述职个人述职报告5篇述职报告有助于员工与管理层建立更紧密的联系，促进有效的沟通和反馈，述职报告可用于量身定制个人职业发展规划和培训需求，本店铺今天就为您带来了历史教师述职个人述职报告5篇，相信一定会对你有所帮助。

2024年历史教师晋级中一职称述职报告(三篇)

2024年历史教师晋级中一职称述职报告尊敬的领导、评委会我叫xx，男，汉族，1976年10月出生于贵州大方县，xx年7月毕业于六盘水师专政史系， xx年9月考入水城县新街乡初级中学，现任初中历史教师，新街乡初级中学的后勤主任及财务管理等职务，8年来，我一直从事初中历史教学，在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。

本人具有较强的表达组织管理能力和较丰富的历史教学经验及群体协作精神。

具有较强的工作领导能力，工作能独当一面。

自xx年12月获得中学历史二级教师资格，至今任中二已满5年，任现职期间年度考核都是称职，在德、能、勤、绩方面成绩比较突出。

根据职务晋升条件，我符合申报中学历史一级教师条件。

以下是我五年来的工作述职。

一、思想品德表现——敬业是本在工作中认真学习和贯彻落实“三个代表”的思想，积极负责任地完成教育教学任务，奋勇进取;遵守法纪，关心党和国家的大事，关注教学中的每一件小事。

我特别注重加强自己的思想品德修养，有强烈的责任感和事业心，有良好的师德，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，勇于迎接新挑战，具有创新意识，吃苦耐劳，适应能力强，不断上进。

为人师表，关爱学生，积极引导学生开阔眼界，关心身边事、国家事和天下事，增长知识，练好本领，取得了良好的效果。

尊敬领导，与同事团结协作，服从安排，与人为善。

同时，由于对教育事业的满腔热情，加上精力充沛，身体健康，工作八年来一直出满勤，甚至母亲生病我都没有请假，母亲去世前的几个小时我都还在工作(丧假是无可奈何的事)。

二、学识水平——提高是根本人从教十年来，始终积极探索和学习，教学相长，与时俱进，努力攻关，把成为学者型的教师作为自己的目标，在自身素质方面进行了坚持不懈的强化提高。

我深知，要不断“充电”才能不断更新自我，超越自我。

我牢记“终身学习”的理念，一直坚持阅读中学历史学科教育理论的一系列杂志，如《历史参考》《历史研究》等，每期我都先睹为快。

通过广泛阅读，我吸收了他们的先进经验和优秀成果，在理论与实践结合的层面上，我的视野逐渐开阔了。

初中历史教师述职报告7篇

初中历史教师述职报告7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中学历史教师述职报告5篇

中学历史教师述职报告5篇中学历史教师述职报告1本人__毕业于东北师范大学研究生学历中共党员于20__年8月参加工作同年取得中学二级职称。

按照厦门市规定于20__年9月获得中学一级职称。

本人自进入学校后能够服从学校的各项的安排任教以来一直担任班主任管理工作。

在历史同仁和各位老教师的帮助下我的教学能力和班主任管理水平得到了很好的提升。

下面本人对从教以来的工作情况进行汇报。

一、基本情况1．师德表现：本人遵守《教师法》、《教育法》等法律法规认真履行教师职责恪尽职守为人师表以党员先锋为己任、人生观和职业道德观向善作风正派具有强烈的事业心和高度的责任感。

2．任现职年限：20__年8月至厦门二中任教20__年11月取得中学二级教师职称20__年取得了中学一级教师职称。

3．任教课时总量：20__-20__学年承担高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7个班的历史学科教育教学工作该学年课时量560节；20__-20__学年承担高二文科班（5）班历史学科教学和理科班（10）、（11）、（12）班历史会考工作以及在高一年段开设校本课程《世界战争史》由于组内老师生病另加一个班的工作量该学年课时量为480节；20__-20__学年承担高三（5）、（6）班历史学科的教育教学工作该学年课时量为400节20__-20__学年承担高三（3）、（6）班历史学科的教育教学工作该学年课时量为400节。

4．承担班主任工作情况：20__-20__学年担任高一（10）班班主任、20__-20__学年担任高二（5）班班主任、20__-20__学年担任高三（5）班班主任20__-20__学年担任高三（3）班班主任。

在担任班主任工作期间本人富有责任心关心、热爱学生注重学生的思想教育工作用心血和汗水浇灌学生成才班主任工作得到了学校领导、同事、家长和学生的一致好评。

5．任职期考核总评情况：任中学历史二级教师职称三年来考核总评情况分别为20__-20__学年合格、20__-20__学年优秀、20__-20__学年合格。

2024年历史教师晋级中一职称述职报告范文（3篇）

2024年历史教师晋级中一职称述职报告范文尊敬的评委老师们：大家下午好！我是××中学的历史教师××。

非常荣幸能够站在这里向大家汇报我的工作情况和个人成长。

在过去的两年中，我全心全意地投入到历史教育事业中，不断追求教育教学的创新与改进，取得了一些成绩，并不断提升自己的教学水平和能力。

今天，我将就自己的工作做一简要的总结。

一、教学工作情况一、教学思想与方法：1、创新教学理念：我秉持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的主动性和创造性。

我注重让学生从主动参与中获取知识，关注学生的学习兴趣，让学生在互动中快速成长。

我鼓励学生动手实践、合作探究，强调形象感知和情感认同的教育方式。

2、多元化教学方法：在教学过程中，我注重多元化的教学手段，灵活运用讲授、讨论、合作学习、案例分析等多种教学方法。

我利用多媒体辅助教学，开展小组合作学习，组织文献查阅和资料分析等形式，激发学生的学习兴趣和主动性。

二、教学内容：1、科学安排教学进度：我在教学中严格按照教学大纲的要求，科学安排教学进度。

根据学生的基础和学习进度，合理分配教学时间，确保每个知识点的讲解和巩固练习，保障学生学习的连续性和系统性。

2、注重教学内容的生活化：在历史教学中，我注重将历史知识与学生的生活经验相结合，将历史知识融入到学生日常生活中去，加强学生的实践操作和体验。

通过丰富多样的教学设计，引发学生兴趣，提高学习积极性和主动性。

三、课堂组织与管理：1、合理设置教学任务：在课堂组织与管理方面，我积极参与学校课程改革，注重课堂的灵活性和多样性，合理设置教学目标和任务，让学生在轻松愉快的氛围中进行学习。

2、营造和谐的教学氛围：我注重课堂的互动性，不断引导学生参与课堂讨论，鼓励学生表达个人观点，提高学生的思辨能力和口头表达能力。

我尊重学生的个体差异，注重学生的心理健康，营造和谐的学习氛围。

四、学生教育与指导：1、关注学生全面发展：我注重学生的全面发展，不仅培养学生的学习能力和学科素养，还注重培养学生的思维能力和实践能力。

历史教师职称述职报告

历史教师职称述职报告•相关推荐历史教师职称述职报告范文（精选15篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，好好准备一份述职报告吧。

为了让您在写述职报告时更加简单方便，以下是小编收集整理的历史教师职称述职报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

历史教师职称述职报告篇120xx—20xx学年第一学期，我担任了高一6个班的历史教学工作。

这六个班中，有1个春蕾班，1个宏志班，1个天邻班，3个普通班。

无论是历史成绩，还是学习习惯、学习态度这几个班都是不平衡。

刚刚进入高一，学生对历史学习也不重视，总体来说，学生的历史科整体基础都不是很好，良莠参差。

教学中，既要让普通班的学生能听明白，又要让重点班的学生能吃的饱，这给备课增添了一定的难度，现对整个学年度的教学工作做个总结。

一、想法提高自己的教育教学水平。

俗话说的好：欲给学生一滴水，老师须有一桶水。

在当代社会，知识不断更新，教学理论理念也要不断的跟进，才能适应时代教学发展的需求。

本人深知这个道理。

在教育教学过程中注意不断的学习新的知识新的理论新观念以及史学研究的发展动态，提高自己的教育教学水平！在假期，主动积极的订购相关科目的书刊，并充分利用，借鉴、吸取名师大家的清华，提升自己，发展自己。

学习的同时，也增长了自己的见识，提高自己的教学理论。

首先改变教学观念，以适应新教材，由原来的上教材变为用教材，以学生为中心，以提高学生的学习能力为目标。

其次整体上把握教材、了解教材、吃透教材，然后叫学生也从宏观上知道我们的学习内容，感到历史课好学、乐学。

第三，在上课时竭我所能，将历史课本内容与现实生活、本土历史相结合，拉近历史与现实的联系，让学生感到历史就在我们身边，历史与我们紧密相连，从而提高学生的学习兴趣。

第四，积极参加教研活动和备课组活动，上好公开课和研讨课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

争取每一节课都是自己上的最好的一节课。

历史老师述职报告9篇

历史老师述职报告9篇历史老师述职报告1我叫__，自参加工作以来一直在__—中学担任初中历史教学。

9月被评为__第__届，至今任职一年。

现就一年来的任职情况述职如下：一年来，在师训科各位领导和学校领导的关心和支持下，本人认真学习先进的教育教学理念，坚持一切为教育服务的思想，抓好管理，搞好教学，做好教研，带好同伴，尽心尽力奉献着自己的微薄之力。

1，班级管理一年来，通过不断阅读魏书生、李镇西、王君等全国优秀教师的作品，学习他们班级管理的方法和技巧，育人的艺术和智慧，结合自己班级管理的实际，带出了一个优秀的班集体。

一个好的班集体应该有一种思想，一种精神，这样才容易形成班级之魂，保持一种持久的奋进精神。

一开始，我就给班里的孩子讲：我们一定要有成人的思想，要有努力的精神。

在成人和成才之间，我始终把学生的成人摆在成长的首位，经常给学生讲，学习知识是一个人前进的动力________，而好的品德则是前进的方向，动力再足，方向错了，则人生就会偏离航道，驶向的是黑暗而不是光明；现在我们的生活依靠父母，总有一天，我们要独立生活，并要赡养父母，未来的美好是靠今天不懈努力争取来的，所以，无论我们的现在的成绩好差，我们都必须付出努力，争取进步。

而养成一种努力的品行，则是我们一生受用不尽的精神财富。

在我的耐心教导和陪伴下，一段时间后，班里的孩子，无论学习成绩好坏，没有一个品质恶劣的，也没有一个上课无所事事、一点也不学的，整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面！上学期末，全县九年级统考中，我班郝__同学在六千多名学生中脱颖而出，取得了全县第一名的.好成绩，我们班的平均成绩也在全县名列前茅。

这让我很欣慰。

2，教学教研一年来，本人还不断的阅读一些历史方面的专业书籍，即丰富了教学专业知识，也提高了专业素养，为自己的教学和教研提供了资源。

平时，在认真学习优秀教师成功的教学经验基础上，逐步形成自己的教学风格。

在课堂教学中，充满激情，以生为本，开展互动式教学，学生能在课堂上生动活泼地发展，真正做到了在无涯的学海中快乐作舟！在历史教学过程中，激发学生对学习历史感兴趣，通过学习，他们不仅获得了历史知识，也懂得了许多做人的道理，培养了爱国精神和人文情怀。

初中历史教师年度述职报告模板（三篇）

初中历史教师年度述职报告模板尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！值此年度述职报告之际，我感到非常荣幸能够向各位领导和同事们介绍我在过去一年中的工作情况和成绩。

在过去的一年里，我在充满挑战和机遇的教育教学工作中不断努力，积极探索创新，为学生的学业和发展贡献了自己的力量。

一、工作内容1.教学工作作为一名初中历史教师，我一直坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的学习兴趣和主动性。

在教学内容上，我深入研究和总结历史教学的新方法、新技巧，借助多媒体教学手段，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习热情。

我注重培养学生的历史思维和分析能力，引导学生学会提问、思考和总结，从而培养他们的批判性思维和创新能力。

我更注重培养学生的历史素养和文化修养，通过相关的历史文化课外拓展活动，增强学生的历史意识和文化自信。

我组织学生参观历史馆、举办历史讲座，参与历史文化节等活动，让他们亲身感受和了解历史的魅力。

通过这些活动，学生的学习兴趣得到了增强，他们的观察、分析和表达能力也有了明显提高。

2.班主任工作作为一名班主任，我深知学生的成长和发展对于他们未来的影响。

因此，在过去一年里，我努力扮演好班级的组织者、引导者和关怀者的角色。

我与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，做好学生的日常管理和教育工作。

同时，我注重培养学生的自主管理和团队协作能力，开展了一系列班级活动。

比如组织班级文化节、班级旅行等，帮助学生增强集体荣誉感和凝聚力。

通过这些班级活动，学生的团队合作能力得到了锻炼和提高，他们也树立了正确的价值观和人生观。

二、工作成绩在过去一年的工作中，我取得了一定的成绩和进步。

1.教学成果通过不断的学习和实践，我改进了自己的教学方法和教学手段，提高了教学效果。

学生的历史基础知识掌握更加扎实，历史文化素养也有了明显提高。

他们表现出较强的历史思维和分析能力，课堂氛围更加活跃，学生参与度和学习积极性明显增加。

2.班级管理作为班主任，我致力于构建和谐的班级氛围，培养学生的良好习惯和积极心态。

中学历史教师述职报告3篇

中学历史教师述职报告3篇随着个人素质的提升，报告的使用频率呈上升趋势，报告根据用途的不同也有着不同的类型。

一听到写报告马上头昏脑涨？以下是小编整理的中学历史教师述职报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中学历史教师述职报告1我20xx年毕业于EEEE大学，同年7月到AAA二中任教，20xx年4月被评定为中学历史二级教师。

从事教学及与教学相关工作5年，担任高中历史教学工作。

任现职以来，本人认真履行岗位职责，爱岗敬业，为人师表，教书育人，业绩显著，现将具体情况从德、能、勤、绩等几方面作如下述职：一、师德高尚，爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业。

“学高为师，德高为范。

”我深深地明白这句话所蕴含的意义：既要教书，更要育人。

我也深知教书育人责任重大，作为一名教师首先要有正确的政治思想，良好的道德修养，才能引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观。

任现职以来，我积极学习《邓小平理论》和国家有关法律法规，并以《中小学教师职业道德规范》为准则，遵纪守法，为人师表，教书育人，以强烈的事业心和责任感献身山区的教育事业。

长期以来，努力完成学校下达的教学任务，还经常利用业余时间收集和整理教学资料，五年间，我已经积累教研资料5本，备课资料10本，卡片资料1万多字，自编教学资料2万多字，撰写教学论文10篇。

良好的师德修养和踏实的工作作风，使我曾获得学校“师德标兵”和“优秀教师”称号。

二、倾注爱心，悉心育人，做好班主任工作从教5年，一直担任班主任工作，积累了丰富的工作经验，具有较强的班主任工作能力。

为了进一步提高自己的班级管理能力，长期订阅《班主任之友》等杂志，虚心向有经验的班主任学习，刻苦钻研教育理论。

在班主任工作实践中，我怀着对家长负责、对学校负责、对学生负责的高度责任感，以爱心感人，以耐心育人。

我全面而有创造性地履行班主任职责，认真贯彻党的教育方针，积极完成各项工作任务，努力做好学生的思想教育工作，养成了具体扎实的工作作风。

1、抓好班级常规管理。

历史教师个人述职报告 3篇

历史教师个人述职报告3篇第一篇:《历史教师个人述职报告》一、做一个政治思想觉悟高的教师。

热爱教育事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。

，在教育教学工作中努力践行，处处以同事们的高效率为榜样，补充自己，完善自己。

二、做一个科研型教师。

俗话说：“活到老，学到老”，这就要求老师具有较强的学习能力。

平常我非常注重教学基本功的训练，我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到初中历史教学中去。

三、做一个富有爱心的教师。

没有爱就没有教育。

真正的教育其实是爱的教育。

任现职以来，我一直担任历史教学和教导处工作。

在执教中为教好书、育好人，努力奋斗，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。

我根据学生的个性，采取适当的方法教育。

平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。

从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。

在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学四、做一个理念新的教师。

新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

在数学课上，我刻苦钻研,勇于探索，把历史知识与学生的生活结合起来，把历史教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生情感体验。

历史教师申报高级职称述职报告

尊敬的评委：您好！我是某中学历史教师，非常荣幸地向您提交我的高级职称申报述职报告。

我具备稳定而持久的教学经验，拥有良好的职业素养和专业技能。

作为一名历史教师，我一直秉承着“思辨、启迪、引导”的教学理念，从而帮助学生真正掌握和理解历史知识。

我在教学内容的选择上一直保持教育教学质量的基本点，包括规划和执行学科计划。

此外，我注重教学方法和提高课堂效率。

我将学生置于活跃参与的环境中，鼓励互动和讨论，并创设适当的学习环境，鼓励学生积极学习。

我注重从教学实践中总结经验。

通过研究反思和教学记录，我能够发现自身在教学过程中存在的不足之处和提高方向。

我也积极参加教学培训和学术会议。

我参与了学区和全国各种历史研究会议，通过学术讨论、与同行交流，拓宽了自己的思路和提高了自身的专业水平。

在教学质量的保障方面，我严格遵守教育纪律和职业操守。

我对学生进行定期评估，并制定明确的课后辅导计划来帮助学生巩固所学知识。

我积极与家长沟通，了解学生成长过程，协助解决问题，确保教育教学的顺利进行。

在管理方面，我注重教学资源的合理利用和管理。

我通过教学反思，不断增强我所教授课程的质量，并创新教学方式、方法，以更好地调动学生学习兴趣，提高教学效果。

在业余时间里，我积极承担社团活动的组织工作，包括历史科普宣传、学科竞赛和参观互动等。

我也积极参加公益活动和志愿服务，通过志愿服务的方式传递历史文化，为社会和谐做出自己应有的贡献。

更重要的是，我认为自己的工作不仅仅是教授知识，更重要的是在教育过程中回馈社会，为学生的学业和人生成长添砖加瓦。

我将持续努力探索更好的教学方式和方法，不断提高教育教学质量，为学生的未来和社会的进步做出自己的贡献。

在未来的工作中，我希望继续发挥教师的示范和引领作用，为培育具有国际竞争力和全面发展的新时代人才而不断努力。

再次感谢您的到来和支持！敬礼！某中学历史教师 XX。

历史老师述职报告集锦（二篇）

历史老师述职报告集锦尊敬的学校领导、各位教师和亲爱的同学们：大家好！我是XX学校历史教师。

首先，我要感谢学校领导对我工作的支持和关心，并感谢同事们的合作与帮助。

在过去一个学年里，我以积极的态度和勤奋的工作态度负责历史教学工作，并取得了一些成绩。

下面是我过去一年的述职报告：一、教学工作1.备课工作：我密切关注国家教育政策和历史课程改革，认真编写备课资料，根据学科知识的特点和学生的实际情况，设计和编撰了一系列针对不同能力层次和学习风格的教学内容。

我注重理论与实践的结合，采用多种教学方法和手段，提高学生的学习兴趣和能力。

2.课堂教学：我在课堂教学中注重启发式教学，鼓励学生主动思考和提问，培养学生的批判性思维和创造性思维。

通过让学生进行合作学习和小组讨论，培养学生的合作能力和团队精神。

在课堂上，我力求将抽象的历史知识与学生的实际生活相结合，使学生能够更好地理解历史，感受历史的魅力。

3.作业批改：我重视作业批改工作，认真审阅学生的作业，并及时给予评价和指导。

通过批改作业，我了解学生的学习情况，及时纠正学生的错误，并帮助他们提高学习水平。

同时，我也鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高他们的学习主动性和参与度。

4.测试与考试：我根据教学进度和学科要求，合理制定测试和考试，并及时组织学生进行测验和考试。

通过考试，我了解学生的学习成绩和教学效果，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。

二、学科研究与教研活动1.学科研究：我积极关注历史学术研究动态，参加学术研讨会和研究交流活动。

通过参与学科研究，我不断提升自己的学科能力和教学水平，拓宽了历史教育视野，更新了教学理念和方法。

2.教研活动：我积极参加学校组织的教研活动和集体备课活动，在与同事们的交流中，共同探讨教学难点和问题，并分享自己的教学经验和方法。

通过教研活动，我不断提高自己的教学能力和教学质量，促进了学校教学水平的提高。

三、学生管理与课外活动指导1.学生管理：我积极参与学生管理工作，关注学生的学习和生活情况，与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。

历史教师职称评审述职报告

历史教师职称评审述职报告引言尊敬的评审委员会：我是XXX，现任XXX学校的历史教师，非常荣幸能够参加本次职称评审，向各位评审委员汇报我的工作情况。

过去一段时间，我在教学、科研和教务管理方面取得了一些成绩，现将简要总结如下。

教学工作- 我积极参与课堂教学，每学期都教授多个历史课程，内容包括中国古代历史、近现代史等。

我注重培养学生的历史思维能力和批判性思维能力，通过讲授与讨论相结合的方式激发学生的研究兴趣。

- 我针对学生的不同特点和需求，灵活运用各种教学方法和教学资源，包括多媒体教学、小组讨论、案例分析等，提高了教学效果。

我也积极参与课程设计和教材编写工作，为教学质量的提升做出了贡献。

科研工作- 我致力于历史学科的研究，关注中国古代文化、社会变迁等方面的研究课题。

我积极参与各类学术研讨会和论坛，与同行学者进行交流与合作，拓宽了自己的学术视野。

- 我在过去几年中，发表了多篇学术论文，其中部分发表在国内一流期刊上。

我的研究成果也得到了同行专家的认可和好评。

同时，我也积极申请各类科研项目并取得了一定的成果。

教务管理工作- 作为一名资深教师，我也积极参与学校的教务管理工作。

我担任系主任助理职务，管理和协调各项教务工作，包括教师培训、课程安排和学生管理等。

我具有较强的组织和协调能力，能够有效推动学校教务工作的落实。

结语在过去的工作中，我始终以尽职尽责的态度，勤奋努力地工作。

通过不断研究和提升自己的专业素养，我相信我已经具备了晋升为高级教师的条件。

我将继续努力，在教学、科研和教务管理方面发挥更大的作用，为学校的发展做出更大的贡献。

谢谢各位评审委员的审阅和支持！。

高中历史教师年度考核述职报告范文(汇总5篇) - 其他范文

高中历史教师年度考核述职报告范文（汇总5篇）-其他范文高中历史教师年度考核述职报告范文（精选5篇）1一、思想方面作为一名人民教师，我坚持拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和业务水平。

紧跟课改步伐，反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念。

在教学实践中积极探索能焕发历史课堂活力、有助于学生能力提高与发展的历史课堂教学的新思路与新模式启发思维，激发了学生学习历史的积极性。

二、工作方面1、备课方面，课前我认真钻研课本，掌握知识的脉络结构，然后再翻阅相关资料，对本节课所讲的历史事件进行比较全面的了解，以便从整体上把握本课的重难点，然后对上课环节进行构思，力求让学生从历史的大背景之下了解历史事件，在历史中有所感悟。

2、导学案设计方面，根据学校的要求，各科都要用导学案进行教学，这对于历史而言难度比较大。

我努力在导学案的设计中体现历史学科的特点，不让导学案抵消历史学科的人文特性。

在设计过程中，我尽可能将我的教学思路融入其中，我在教学中一贯追求教学环节的衔接和流畅。

一开始，我是将课本内容问题化，利用问题一步一步引导学生认识历史事件，但这样出现的问题是学生在课堂上无法完成导学案，更没有时间来记忆相关的知识点，这在当前的历史考试方式之下是绝对不行的。

随后我又进行了调整，将导学案设计成三部分，第一部分是本课的知识框架结构，作为学生预习之用;第二部分是探究部分，这一部分我尽可能做到少而精，值得探究的就探究，没有探究价值的则舍弃，通过出示大量的原始资料，让学生从资料当中发现问题、得出结论，体现历史学科“论从史出，史论结合”的特点，以提高学生分析问题解决问题的能力。