《简爱》情节梳理

（二）追求精神上的自由、平等 当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下， 她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为 了试探她而假意要娶某贵族小姐时，她愤怒地说：“你以为，因为 我穷，低贱，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！----我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！我们的精神是 同等的，就如同你跟我经过坟墓将同样地站在上帝面前！”这是简 爱发内心的为精神平等观念的辩护。 （三）感情炽烈，敢于追求真正意义上、完整的爱情 简爱对罗彻斯特情感非常的追求非常的真诚和专一，这主要表 现在对她对罗彻斯特执着而强烈的爱情上。可是在得知罗彻斯特还 有疯了的合法妻子，她还是拒绝了他的爱，她不愿作人情妇，她要 的还是一份真正意义的完整爱情。然而，当简爱离开了罗彻斯特后， 并没有在感情上抛弃他；相反，她的爱情像殉道一般，专一到打算 为其作永远的牺牲，贫困时是这样，富有后仍是这样，更不会因为 罗彻斯特身体上的残缺而弃之不顾。而当圣约翰向她提出求婚，要 她作为他的助手一起去印度传教时，简爱虽然认为“他是个好人”， 但还是拒绝了他的求婚。
（四）意志坚强，智慧过人 在盖茨海德府，简爱是童话里的“灰姑娘”，弱小、丑陋、怪 僻、胆小、任人摆布，是个没有明确地位和身份的“小家伙”，是 个“外来人”，是个“异种人”，是个“比不上佣人”的小姐。但 简爱的心却并没有被丑恶的现实所摧毁，她的精神却因粗砺的生活 而锤炼得顽强。 “我的里德舅舅在天上，你做的一切和和想的一切，他都看得 见，我爸爸妈妈也都看得见；他们知道你整天把我关起来，还巴不 得我死掉。” 在学校的悲惨体验，更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。简 爱刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一 起，经常挨饿受冻，挨打罚站。 “当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠地回击；我肯定 我们应该回击----狠狠地回击，教训教训打我们的那个人，叫他永 远不敢再这样打人。”这是简爱在言语上对打他的人有力回击，也 是在精神上维护自己受伤的心灵。
作者简介
夏洛蒂·勃朗特（1816-1855）出生于约克郡的一个牧师家庭。五岁 时母亲去世，八岁时被送入寄宿学校。那里恶劣的生活条件使她的两位 姐姐先后死于肺病，于是她和妹妹艾米莉被父亲接回了家乡。在父亲的 书房里，勃朗特阅读了大量书籍，并开始尝试进行文学创作。十五岁时， 勃朗特再次离开家乡，到伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这所学校 任教。1836年，在她二十岁时，勃朗特决定以文学创作作为自己的职业， 并写信给诗人骚塞，希望得到他的建议，却被告知文学创作并非妇女所 应从事的工作。勃朗特没有灰心。她离开伍勒小姐的学校，边做家庭教 师边写作。由于不适应家庭教师的工作，勃朗特打算自办学校，并说服 姨母资助自己和艾米莉去意大利进修法语和德语。虽然后来办学不成， 但是意大利之行却激发了她表现自我、进行文学创作的强烈愿望。
简爱的性格特点及具体体现 （一）、自尊自主、叛逆反抗、重视自我 寄居的舅妈家里时，简爱和骄横残暴的表哥约翰发生 冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他：“你这男孩 真是又恶毒又残酷，你像个杀人犯----你像个虐待奴隶的 人，----你像罗马皇帝。” 他还敢于指责冷酷护短的舅 妈：“你以为你是好人，可是你坏，你狠心。”简爱的童 年的生活让读者初步了解她的反抗性格和捍卫独立人格的 精神起点。 简爱非常的重视自我，她说：“我是自己的主人”， 当一对恋人的结婚计划被粉碎时，罗彻斯特提议到法国去 过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可 争辩的诱惑力，但是她拒绝了——“我关心我自己。越孤 独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。”因此她 逃离了。
三、体验爱情（11--27章） 地点：桑菲尔德府 人物：罗切斯特先生 菲尔弗克斯太太 阿黛尔 索 菲 格瑞斯•普尔 约翰夫妇 梅森 柏莎.梅森 英格拉姆 小姐 概要: 11：初到时桑菲尔德府，结识府中人物关系。 主人：罗切斯 特；菲尔弗克斯太太是一位忠实的管家；阿黛尔是罗切斯特先生 监护的孩子，她来自法国，妈妈可能是一名舞女，这一点后来从 罗切斯特那儿得到了证实。后来揭示的人物关系：索菲是阿黛尔 的佣人；格瑞斯和约翰夫妇均是佣人；柏莎.梅森是主人罗切斯特 先生的妻子；梅森先生是柏莎.梅森的哥哥；英格拉姆小姐曾与罗 切斯特先生有过一段感情纠葛。 12：感受平静生活，邂逅罗切斯特。 13：与主人的初次谈话，觉得他“喜怒无常，态度生硬”。 14：第二次见面，又一次尖锐的交锋。 15：听主人讲他过去与法国舞女赛利纳.瓦伦斯的故事，他对 我态度渐趋缓和。主人的感情渐渐左右着我的感情，我还在一次
故事概要： 一、苦难的童年(1——4 章) 地点：盖茨黑德府 人物：瑞德太太（舅妈）、伊丽莎、乔治娜（表兄 妹） 约翰•瑞德、贝希（佣人）、阿波特 梗概：简•爱在出生不久便父母双亡，舅舅收养了她， 但不久舅舅也亡故了。舅妈一直视简.爱为一家人的沉重 负担，并极其讨厌她的一举一动。于是，在舅妈家度过 的童年时期，简.爱遭受了巨大的磨难。最终，在十岁那 年，她被送到了洛伍德义塾——
五、相聚 （36—38章） 地点：桑菲尔德——芬丁庄园 梗概：当简•爱满怀激情与希望回到她阔别一年的桑菲尔德府时，她 万万没有想到呈现在眼前的只是一堆早已坍塌的废墟。她四处打听罗切 斯特先生的下落，并最终在芬丁庄园——一个凄凉的处所找到了他。可 这时的罗切斯特先生因在他离开 后不久的一场火灾中烧伤了眼睛导致双 目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简.爱与罗切斯特相爱的脚步， 他们安静地举行了婚礼。
四、别后 （28—35） 地点：沼地居——莫尔顿——沼地居 人物：圣约翰.里弗斯先生、黛安娜、玛丽、汉娜、罗莎蒙德•奥立 弗小姐 梗概：离开桑菲尔德的同时，简•爱的生活也再一次陷入了困境。经过几天
的流浪和乞讨，简.爱在生命垂危时被一家人收留。随后她在这里度过了一年虽 有波澜却相对平静的生活，先是在沼地居与里弗斯兄妹友好相处，后又到时莫尔 顿圣约翰创办的学校教书，放假后又回到了沼地居。期间，一次偶然的事件揭开 了简•爱与里弗斯一家的亲密关系，简•爱竟是里弗斯先生的表妹。她还在这期间 接受了叔叔赠给她的一笔遗产（其中四分之三给了里弗斯兄妹）。就在她为圣约 翰竭力要求她嫁给他做一名传教士的妻子深感苦恼而不得不祈求上天帮助时，听 到了冥冥中的三声召唤。她终于下定决心，重返桑菲尔德。
17：对主人的迟迟不归显得若有所失，而理智又不停地告诫自己： 你与桑菲尔德府没有丝毫关系。热闹的宴会上，表面镇定平静的我 内心感情却纷繁复杂。 18：在丰富炫目的活动中，目睹光彩照人、自鸣得意的英格拉姆小 姐，我的内心倍受煎熬；梅森造访。 19：罗切斯特先生以算命的方式对我进行考验，并向我发出暗示； 他得知梅森造访的神情令我吃惊——急促的呼吸令他喘不过气来， 脸色变得如死灰一般惨白。 20：帮助主人处理一件令我完全费解的突发事件——梅森先生们夜 里险遭暗算，罗切斯特先生在众人面前竭力掩盖，我的眼前迷雾重 重。 21：得知瑞德太太病危，她的儿子已去世的消息，我毅然回到八年 前将我抛弃的盖茨黑德府，她在临终前对自己在两件事上对我的不 公表示忏悔。 22：重返桑菲尔德府，我的体验刻骨铭心，种种迹象使我“开始抱 有我不该有的希望”——主人与英格拉姆的婚事告吹了。“我更是 前所未有地深爱着他”。
二、艰难中成长 （5——10章） 地点：洛伍德义塾 人物：布洛克赫斯特先生（学校司库、主管）、谭普尔小姐 （学监）、史密斯小姐、斯凯丘小姐、皮埃若夫人(教师)、海伦• 彭斯(同学、朋友） 梗概：洛伍德义塾，一个教规严厉、条件极为艰苦的地方。简 •爱刚到这里的第一年便赶上了一场突如其来的瘟疫，眼看着一个 个同学在这里倒下，特别是好友海伦.彭斯的离去，使简爱幼小的 心灵体会到了生命的残酷。在这里，简爱虽然历经磨难，却坚强地 生存了下来。 度过第一年的难关后，学校改善了学生们的生活饮 食条件。简爱在这里又做了六年学生、二年老师。期间的八年中， 谭普尔小姐成为简爱敬仰和感激的至爱之师和人生挚友，因为“我 获得的一些最宝贵的知识，都要归功于她的指导。”“她充当了我 的母亲及家庭教师的角色，后来又成为我的伴侣”。“她的友谊及 与她的交往始终是我的一种安慰”。因此，当谭普尔小姐要离开洛 伍德义塾时，简•爱也在一番思索后决定要到“一个陌生的环境里 担当新职务，过一种新生活”。
人物关系 1.简•爱——追赶求平等与自主的知识女性 2.罗切斯特——贵族，被简爱不平凡的精神所吸引 3.海伦——简爱在学校的朋友，得热病去世 4.布洛克尔赫斯特——坏人，孤儿院主持 5.圣约翰——简爱的表兄，简爱的追求者之一 6.戴安娜和玛丽——简爱的表姐，圣约翰的胞妹 7.爱丽思·费尔菲克斯——罗切斯特的女管家，简爱的朋 友 8.阿黛勒——罗切斯特的朋友的女儿，罗切斯特是她的监 护人，简爱的学生 9.英格拉姆小姐——长的十分漂亮,但只看重钱的贵族小 姐,她根本不爱罗切斯特先生——罗切斯特的追求者
《简·爱》（1847）是她的成名作和代表作。她所创作的其他作品 还有《雪莉》（1849）、《维莱特》（1853）、《教师》（1857）以及 她与妹妹艾米莉和安妮的诗歌合集《柯勒、埃利斯和阿克顿·贝尔诗集》 （1846）。1855年夏洛蒂·勃朗特去世，时年三十九岁。艾米莉《呼啸 山庄》和安妮的《艾格尼丝·格雷》也成功出版.
23：隔膜消除，在经历了一番是非曲折之后，两颗心渐渐靠拢。 24：为结婚做一切必要的准备，炽烈情感下的交谈显示着简爱任何 时候都不乏理智、坚强和独立的个性。也正是她这种独特的人格魅 力在深深吸引着罗切斯特。 25：婚礼到来前一个可怕与不详的夜晚，作为盖头的珍贵纱巾被一 个恶魔般的女人撕毁，梦中桑菲尔德府化为一片废墟。 26：教堂事件惊爆主人生活内幕，我的心一下子由巅峰跌入了谷底， 痛苦之余我别无选择，准备离开。 27：罗切斯特向我讲述他的“爱情”经历，但我去意己决，在黎明 到来之前，我偷偷离开了桑菲尔德府。
作品简介
《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏 洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》 是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一 部具有自传色彩的作品。 它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、 生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进 取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女 性形象。 《简·爱》一经问世就引起了轰动。当时已 经驰名文坛的萨克雷评价说：“《简·爱》是一 位伟大天才的杰作。”
Leabharlann Baidu容简介
简·爱是一个孤儿，寄住在舅母家，从小受尽欺侮和白眼。 她被送进一家慈善学校，在那里，她学会了如何在恶劣的条件 下生存，并最终成为该校的一名教师。后来，她登广告求职, 来到桑菲尔德庄园，担任庄园的主人罗切斯特先生收养的小女 孩阿黛尔的家庭教师。简·爱相貌平平，出身寒微，却诚实真 挚，独立自强，敢于表达自己的观点。罗切斯特被简·爱所深 深吸引，而她也爱上了罗切斯特。就在他们即将成婚之际， 简·爱得知罗切斯特已有妻室，她就是被关在阁楼上的疯女人 伯莎。简·爱拒绝了罗彻斯特要她留下来的请求，离开了桑菲 尔徳。无家可归的简·爱被圣约翰·里弗斯兄妹收留，原来他 们竟是表亲。圣约翰要去印度传教，他认为简·爱的品格非常 适宜做牧师的妻子，于是向她求婚，而简·爱却对罗切斯特念 念不忘。一天晚上，她仿佛听见罗切斯特在呼唤自己的名字， 于是她又回到桑菲尔徳，却发现昔日的庄园已被伯莎点的一把 火化为灰烬，而罗切斯特也在抢救伯莎时受伤，双目失明。这 时已经继承了一笔遗产的简·爱决定留在罗切斯特身边。
结语：从上文的分析可见，简•爱是一个贫苦低微、其貌 不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、聪慧 过人的女孩，她对自己的命运、价值、地位的思考和努力 把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸 福和情感有着坚定的追求。从简•爱身上，我们看到了当 今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己的 人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。 这是简爱人格魅力的启示，也是本文的写作目的所在。