大学语文36避免愚蠢
2018年4月高等教育自学考试《大学语文》试题04729
2018年4月高等教育自学考试《大学语文》试题课程代码:04729一、单项选择题1.下列《咬文嚼字》所引的唐人语句中,用以抨击“套板反应”的是A.蓝田日暖玉生烟B.僧推月下门C. 烟光凝而暮山紫D.惟陈言之务去2.《就任北京大学校长之演说》:“平时则放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无,惟争分数之多寡。
”这里采用的修辞手法是A.排比B.层递C.对偶D.借代3.《如何避免愚蠢的见识》一文中,罗素认为,对于富于心理想象力的人来说,避免愚蠢的见识的“一个好办法便是设想一下自己与同一位怀有不同偏见的人进行辩论”,对此展开论说时,他所提到的见识是A.亚里士多德误以为妇女牙齿的数目比男人少B.某个人硬要说二加二等于五,或者说冰岛位于赤道C.圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾D.不论男人或女人,十之八九都坚信男性或女性特别优越4.下列《垓下之围》的人物语言中,表现项羽对自己失败原因至死不悟的是A.天之亡我,我何渡为B。
我何面目见之C.时不利兮骓不逝D.是何楚人之多也5.下列《张中丞传后叙》的人物形象特点中,属于许远的是A.嫉恶如仇B.从容镇定C.宽厚谦和D.博闻强记6.下列《种树郭橐驼传》语句中,用以类比治国要让老百姓休养生息的是A.能顺木之天,以致其性焉尔B.其莳也若子C.则又爱之太殷,忧之太勤D.其置也若弃7.下列作品中,体现了古代各民族之间交流与融合的是A.《寡人之于国也》B.《五代史伶官传序》C.《张中丞传后叙》D.《赵武灵王胡服骑射》8.下列《前赤壁赋》语句中,表现了人生苦短感慨的是A.寄蜉蝣于天地 B. 渺沧海之一粟C.挟飞仙以邀游D.抱明月而长终9.下列《西湖七月半》提到的事物中,指代古代士大夫的是A.轻丝B.弱管C.峨冠D。
竹肉10.下列《纪念傅雷》语句中,堪称“充满言外之意的画龙点睛之笔”的是A.后来知道他的别号就叫“怒庵”,也就不以为奇B.这种家庭教育是相当危险的,没有几个人能成功,然而傅雷成功了C.他才成为具有浩然之气的儒家之刚者D.朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的,还有好几个11.下列《都江堰》提到的历史人物中,被作者颂扬为“智慧、仁慈、透明”的是A.诸葛亮B.李冰C.刘备D.杜甫12.《我与地坛》反复抒写“我”对母亲的思念、痛悔之情,从而展现母爱的动人力量,这种表现方式是A。
2019大学语文期末复习试题(含参考答案)
2019年大学语文期末考试复习试题(含答案)一、选择题1.下列《断魂枪》的语句中,属于孙老者肖像描写的有()。
∙ A 两眼明得像霜夜的大星∙ B 一脸横肉,努着对大黑眼珠∙ C 眼珠可黑得像两口小井∙ D 黑眼珠更深更小了,像两个香火头∙ E 嘴上几根细黄胡【正确答案:】CDE【解析】考点是课文内容,A是沙子龙B是王三胜。
2.下列《秋水》中的论据,通过对比法来证明人的认识有限的有()。
∙ A 井蛙不可以语于海者,拘于虚也∙ B 吾在天地之间,犹小石小木之在大山也∙ C 号物之数谓之万,人处一焉∙ D 五帝之所连,三王之所争∙ E 伯夷辞之以为名,仲尼语之以为博【正确答案:】ABC【解析】A、B、C选项是通过对比法来证明人的认识有限的。
D、E选项是通过例证法来证明人的认识是有限的。
3.《马伶传》的中心意旨是()A.反映当时金陵梨园的激烈竞争B.讽刺当朝宰相顾秉谦C.叙述名演员马伶一生经历D.赞扬马伶深入生活、精益求精的精神解析:本题很容易错选B项,文章写马伶直接向现实中的人物原型学习,塑造出具有震撼力的艺术形象,具有讽刺意味,但主要目的是通过这一事例赞扬马伶的追求艺术的精神。
所以,选D项。
答案:D4.《冯谖客孟尝君》中写到冯谖“弹铗”,孟尝君“左右”“皆笑之”“皆恶之”,这对刻画冯谖形象的作用是()A.对比反托B.侧面映衬C.类比显现D.象征暗示解析:C、D肯定错误,A、B都有道理。
孟尝君“左右”不理解冯谖“弹铗”是为了巧于试探,反而嘲笑他,讨厌他,这对冯谖起到对比反衬的作用有道理。
但用侧面映衬也有一定道理。
答案:建议选A。
2024年行政管理专科-大学语文考试历年真题常考点试题5带答案
2024年行政管理专科-大学语文考试历年真题常考点试题带答案卷I一.综合检测题(共100题)1.下列《雨巷》词语中,描写孤独愁苦情感的有()。
A.彷徨B.寂寥C.颜色D.凄婉E.芬芳2.指出这段文字的用韵特点。
3.下列宋词语句中,使用了当时口语的是()。
A.叹年来踪迹,何事苦淹留B.乍暖还寒时候,最难将息C.雁过也,正伤心,却是旧时相识D.算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮4.这段文字表现了恋爱中的少男少女怎样的内心、言行特征?5.《哭小弟》中说小弟“已是滴水不进时,他忽然说想吃虾,要对虾。
他想活,他想活下去呵”,其主要用意是()。
A.举出实例强调小弟的乐观精神B.用细节塑造更丰满的人物形象C.用小事来折射小弟的“不甘心”6.下列诗句中,表现对爱人的思念之情的有()。
A.唯将旧物表深情,钿合金钗寄将去B.仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来C.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流D.梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞E.想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟7.《如何避免愚蠢的见识》一文中,罗素认为,对于富于心理想象力的人来说,避免愚蠢的见识的“一个好办法便是设想一下自己在与一位怀有不同偏见的人进行辩论”,对此展开论说时,他所提到的见识是()。
A.亚里士多德误以为妇女牙齿的数目比男人少B.某个人硬要说二加二等于五,或者说冰岛位于赤道C.圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾D.不论男人或女人,十之八九都坚信男性或女性特别优越8.下列《咬文嚼字》所引的唐人语句中,用以抨击“套板反应”的是()。
A.蓝田日暖玉生烟B.僧推月下门C.烟光凝而暮山紫D.惟陈言之务去9.观者见其然,从而【尤】之,其亦不达于理矣。
10.《张中丞传后叙》先为许远辨诬,再写南霁云事迹,又记张巡轶事。
这样的叙述方法是()。
A.顺叙B.分叙C.插叙D.倒叙11.下列《前赤壁赋》语句中,表现了人生苦短感慨的是()。
A.寄蜉蝣于天地B.渺沧海之一粟C.挟飞仙以遨游D.抱明月而长终12.下列作家中,在小说创作、古典文学研究、碑帖研究、外国文学翻译等方面都取得很大成就的是()。
自考04729《大学语文》重点笔记
第一课:《寡人之于国也》1、抑扬兼施、循循善诱的特色。
孟子的文章向来十分长于说理。
这篇文章就充分体现了其抑扬兼施、循循善诱的特色。
首先孟子通过“五十步笑百步”的比喻批评梁惠王的治国方法不当,然后再提出实行王道的具体措施;先以批评的态度揭露统治者不顾人民死活的行径,然后马上又说只要君王不怪罪年成不好就可以使“民至焉”:这都是先抑后扬,先使梁惠王认识自己的错误,同时又给予其希望,让梁惠王明白他的错误其实是可以改正的,只要改正了就可以解决“民不加多”的困惑。
在打消梁惠王矜傲情绪的同时,又能抓住他渴望民众拥戴的潜在心理进行诱导;在阐述实行王道的具体措施时,采取先易后难、步步推进的程序:这都是循循善诱的体现。
让梁惠王认识到,只要实行王道,那么就有称王天下的可能性。
2、比喻的使用。
这篇文章中孟子用了两个比喻来增加自己的观点的说服力。
(1)用逃跑者“以五十步笑百步”的比喻,来说明梁惠王的治国方法与邻国没有什么质的差别。
(2)用拿刀杀了人却说“非我也,兵也”作比喻,来揭露统治者把“涂有饿莩”归罪于年成不好的观点。
孟子通过这两个比喻生动形象的佐证自己的论点,使单纯的说理变得妙趣横生,收到了把抽象的道理说得非常形象、生动而深刻的效果。
3、许多排比句的运用,也大大助长了文章的雄辩气势。
孟子在这篇文章中大量的运用排比句式,或递进、或类比,使文章气势雄浑,使自己的论述的观点更加具有说服力。
(1)不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。
(2)五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
(3)狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发。
(4)人死,则曰,‘非我也,岁也’。
是何异于刺人而杀之,曰,‘非我也,兵也。
大学语文练习(有答案)
一、单项选择题1.《氓》选自《诗经》中的《A》。
A卫风B陈风C邶风D秦风2.我国最早的诗文总集是《B》A诗经B文选C楚辞D乐府诗集3.下列关于《诗经》说法错误的是CA是我国最早的诗歌总集B诗经六义指的是风雅颂赋比兴C收录了从西周初年到战国中期诗歌共305篇D经常采用重章叠句的表现手法4.下列不属于屈原作品的是《D》A天问B九歌C九章D九辩5.《楚辞》一书的编辑整理者是B。
A屈原B刘向C班固D宋玉6.下列属于宋人郭茂倩编著的是《B》A文选B乐府诗集C百家词D古文观止7.乐府双璧指的是《孔雀东南飞》和《C》A十五从军征B敕勒歌C木兰诗D陌上桑8.隐逸诗人之宗指的是D,他是的鼻祖。
A王维,山水诗B谢灵运,山水C孟浩然,田园D陶渊明,田园9.陶渊明作品的风格是A。
A平易自然B清新淡雅C奔放飘逸D沉郁顿挫10.“过门更相呼,有酒斟酌之”出自D。
A汉乐府B陶渊明《归园田居》C徐陵《玉台新咏》D陶渊明《移居》11.王维《汉江临泛》的体裁是B。
A五言绝句B五言律诗C五言古诗D七言律诗12.高适《燕歌行》的体裁是A。
A乐府旧题B乐府新题C七言排律D杂言古诗13.李白号D。
A莲峰居士B柳泉居士C六一居士D青莲居士14.李白被人称作A。
A诗仙B诗神C诗鬼D诗豪15.下列不属于李白特点的是C。
A盛唐诗坛的“双子星座”之一。
B风格奔放飘逸。
C是现实主义诗人。
D“李白词”亦有极高地位。
16.其作品有“诗史”之称的诗人是B。
A陆游B杜甫C黄庭坚D李商隐17.杜甫诗歌主要反映A时期的社会风貌。
A安史之乱B开元盛世C五胡乱华D牛李党争18.下列属于中唐诗人的是C。
A陈子昂B李白C白居易D杜牧19.下列属于白居易文学主张的是D。
A有补于世,以适用为本B辞必己出,陈言务去C明道致用,事信言文D文章合为时而著,歌诗合为事而作20.白居易领导的文学运动是A。
A新乐府运动B古文运动C诗文革新运动D新文学运动21.擅长写作讽喻诗的诗人是C。
自考公共课考试:2022 大学语文真题及答案(5)
自考公共课考试:2022 大学语文真题及答案(5)1、1804年《法国民法典》的法律渊源有()(多选题)A. 普通法B. 习惯法C. 罗马法D. 革命前的王室法令E. 革命初期的各种民事立法试题答案:B,C,D,E2、下列《宝黛吵架》语句中,直接描写黛玉心理活动的是(单选题)A. 心里因想道:“别人不知道我的心,还可恕;连他也奚落起我来。
”B. 心里想着:“你心里自然有我,虽有‘金玉相对’之说,你岂是重这邪说不重人的呢?”C. 心中又想着:“我不管怎么样都好,只要你随意,我就立刻因你死了,也是情愿的。
”D. 又自己后悔:“方才不该和他较证,这会子他这样光景,我又替不了他。
”试题答案:B3、下列《西湖七月半》提到的事物中,指代古代士大夫的是(单选题)A. 轻丝B. 弱管C. 峨冠D. 竹肉试题答案:C4、下列诗词作品中,通篇运用比兴象征手法托物言志的是(单选题)A. 《秋兴八首》(其一)B. 《早雁》C. 《虞美人》(春花秋月何时了)D. 《声声慢》(寻寻觅觅)试题答案:B5、《马伶传》中,侯方域所讥讽的当朝权奸、被马玲称为“昆山相国”的是(单选题)A. 阮大铖B. 顾秉谦C. 严嵩D. 魏忠贤试题答案:B6、南唐后主李煜的别号是(单选题)A. 易安屠士B. 香山居士C. 莲蓬居士D. 青莲居士试题答案:C7、下列作品中,体现了古代各民族之间交流与融合的是(单选题)A. 《寡人之于国也》B. 《五代史伶官传序》C. 《张中丞传后叙》D. 《赵武灵王胡服骑射》试题答案:D8、下列《咬文嚼字》所引的唐人语句中,用以抨击“套板反应”的是(单选题)A. 蓝田日暖玉生烟B. 僧推月下门C. 烟光凝而暮山紫D. 惟陈言之务去试题答案:D9、下列《我愿是一条急流》景物中,喻指“我的爱人”的是(单选题)A. 一座荒林B. 一根常春藤C. 一块云朵D. 一所小草棚试题答案:B10、《湘夫人》中,“目眇眇兮愁予”“思公子兮未敢言”的抒情方法是(单选题)A. 直抒胸臆B. 借景物抒情C. 接比喻抒情D. 借象征抒情试题答案:A11、下列《长恨歌》诗句中,写玄宗返长安途经马嵬坡的是 ( ) (单选题)A. 渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲B. 九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行C. 黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁D. 天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去试题答案:D12、《纪念傅雷》的作者晟欣赏傅雷的一点是(单选题)A. 艺术的涵养,知识学问的累积B. 性情刚直,如一团干柴烈火C. 望子成龙的心情如此之热烈D. 具有浩然之气的儒家之刚者试题答案:D13、下列《一句话》诗句中,象征民众革命的声威和力量的是(单选题)A. 有一句话说出就是祸B. 别看五千年没有说破C. 你猜得透火山的沉默D. 突然青天里一个霹雳试题答案:D14、下列孟子提出的使“民加多”的根本措施中,能够使“颁白者不负戴于道路”的是(单选题)A. 五亩之宅,树之以桑B. 鸡豚狗彘之畜,无失其时C. 百亩之田,勿夺其时D. 谨庠序之教,申之以孝悌之义试题答案:D15、美国联邦最高法院在1803年马布里诉麦迪逊一案的判例中确立的原则是( ) (单选题)A. 分权原则B. 违宪审查原则C. 联邦主义原则D. 法院独立审判原则试题答案:B16、下列《我愿是一条急流》景物中,喻指“我的爱人”的是(单选题)A. 一座荒林B. 一根常春藤C. 一块云朵D. 一所小草棚试题答案:B17、下列《香市》语匍中,傅用反衬手法的有(多选题)A. 这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来,委实是好看得多了B. “香市”中主要的节目无非是“吃”和“玩”C. 那不是无名的“江湖班”。
《大学语文》笔记及配套练习-第六节
(一)《我的世界观》1. 作者:阿尔贝特•爱因斯坦(1879—1955),德国人、20世纪最伟大的科学家。
2. 论点:人是为别人而生存的(爱因斯坦的人生理念)。
3. 论据:理论论据:叔本华:“人虽然能够做他想做的,但不能要他所想要的。
”4. 本节知识点及考频总结论证方法:演绎论证:引用叔本华“人虽然能够做他所想做的,但不能要他所想要”的名言,就是通过演绎法来说明对人对己都要宽容的入生道理。
(二)《如何避免愚蠢的见识》1. 作者:罗素,英国哲学家、数学家、逻辑学家。
2. 论点:避免愚蠢的见识的三条简单原则3. 事实论据:亚里士多德认为妇女牙齿的数目比男人少;自己关于刺猬习性的认识;圣雄甘地对产业革命的反对等。
4. 论证方法:归纳法。
①主观臆断、自我中心主义和狂妄自大是产生愚蠢见识的根源。
②坚信科学认知态度和善于听取不同意见是避免愚蠢见识的基本方法。
③梳理宇宙无限、人的认识有限的观念是克服愚蠢见识的根本途径。
(三)《冯谖客孟尝君》1.整理者西汉刘向2.性格特征:①冯谖:不甘屈居人下;深谋远虑,机智果敢,胆识过人;报效知己。
②孟尝君:礼贤下士;宽容大度;目光短浅。
3.写作特色:①采用顺叙的方式来写文章《大学语文》笔记及配套练习-第六节②先抑后扬、层层深入的写作特点。
先描写冯谖无好、无能三次弹铗要求提高生活待遇,这是先抑;然后再描写他的过人的能力与本事,这是扬。
③人物塑造中运用对比、互衬的方法(四)《垓下之围》1.《史记》第一部纪传体史书,鲁迅称赞它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
本篇选自《项羽本纪》。
2.本文的成语:霸王别姬、羞见江东父老、四面楚歌3.本文写作特点:善于在历史事实的关键环节进行合乎情理的艺术加工4.项羽性格特征:英雄多情、勇猛无比,却又爱逞匹夫之勇、缺乏政治远见,不善用人却又知耻重义。
5.马赠亭长,自刎乌江:突出项羽知耻重义6.场面描写作用:①四面楚歌,霸王别姬:表现项羽英雄多情,而又无可奈何的心境。
《大学语文》模拟试题及参考答案
《大学语文》模拟试题及参考答案《大学语文》模拟试题及参考答案一,单项选择题(每题1分,共20分)(一)下列文章属于演讲词的是《秋水》中,庄子用“吾在天地之间,犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理,这种论证方法是()A.演绎法和例证法B.例证法和对比法C.对比法和类比法D.类比法和演绎法(二)“肝肠似火,色貌如花”是形容A.《八声甘州》B.《一句话》C.《摸鱼儿》D.《雨巷》(三)胡适在《容忍与自由》中认为,缺乏容忍雅量的心理根源是()A.年轻气盛B.狂妄自大C.喜同恶异D.愚昧无知(四)《垓下之围》项羽认为他失败的原因是1,兵少;2,天亡我;3,将叛离;4,我战略失误;(五)“设法了解一下与你所在的社会圈子不同的人们所持有的种种看法”是一种1,丰富心里想象力的好办法;2,摆脱心理郁闷的好方法3,摆脱某些武断看法的好办法;4,外出旅游的好办法。
(六)南霁云抽刀断指,“一座大惊,皆感激为云泣下”属于1,心理描写;2,比喻描写3,议论描写;4,侧面描写;(七)《秋夜》中要敬奠的是1,枣树;2,小粉红花;3,小青虫;4,天空;(八)《声声慢》(寻寻觅觅)中自喻的词句是()A.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急B.雁过也,正伤心,却是旧时相识C.满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘D.梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴(九)属于理论论据的材料是1,韩愈“唯陈言之务去”2,郭沫若改剧本3,贾岛“推敲”的例子4,王若虚改李广射虎(十)运用反衬手法的是1,《香市》2,《都江堰》3《垓下之围》4《先妣事略》(十一)高尔文烧死塞维图斯的原因在于1,树立自己的权威;2,塞维图斯不听话;3,厌恶塞维图斯;4,深信自己不会错;(十二)《就任北京大学校长之演说》采用的主要论证方法是1,归纳法;2,演绎法;3,对比法;4,类比法;(十三)《断魂枪》中孙老者的基本性格定位是()A.乐观爽朗B.爱艺如命C.积极进取D.旧江湖艺人的积极面(十四)《就任北京大学校长之演说》明确提出大学性质是1,为做官提供方便2,研究高深学问3,有利于学生得到毕业文凭;4,为发财提供方便;(十五)“有毅力者成,反是者败”运用的论证方法是1,对比法;2,类比法;3,演绎法;4,归纳法;(十六)马伶在《鸣风记》中扮演的是A.严嵩B.杨继盛C.夏言D.顾秉谦(十七)柳永《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)中贯穿全词的句子是()A.是处红衰翠减B.惟有长江水,无语东流C.不忍登高临远D.叹年来踪迹,何事苦淹留(十八)《如何避免愚蠢的见识》中,认为克服愚蠢见识的根本途径是1,树立宇宙有限的观念2,树立宇宙无限的观念;3,树立人的认识无限的观念;4,树立宇宙有限,人的认识无限的观念;(十九)《吃饭》一文主要论点是1,吃饭背后名实不符的社会人情世态;2,吃饭要有音乐;3,吃饭有许多社交功能4,吃饭有时像结婚;(二十)《王制》中,可用来摧残思想自由,言论自由的条文是:1,“假于鬼神时曰卜筮以疑众,”2,“析言破律,乱名改作,执左道以乱政,”3,“作淫声,异服,奇技,奇器,以疑众。
如何避免愚蠢的见识
《如何避免愚蠢的见识》——罗素大学语文《如何避免愚蠢的见识》--罗素罗素(1872—1970),英国哲学家、数学家、逻辑学家。
英国剑桥大学三一学院毕业后留校任教。
1920年曾来中国讲学。
1938—1944年在美国芝加哥大学、加利福尼亚大学讲学。
1950年获诺贝尔文学奖。
在哲学上,早期为新实在论者,20世纪初提出逻辑原子主义和中元一元论学说。
在数学上,从事过数理逻辑和数学基础的研究。
以他命名的“罗素悖论”曾对20世纪的数学基础发生过重大影响。
在教育上,主张自由教育,认为教育的基本目的应该是培养“活力、勇气、敏感、智慧”四种品质。
在政治上,反对侵略战争,倡导和平主义。
重要著作有《哲学原理》、《哲学问题》、《心的分析》、《物的分析》、《西方哲学史》、《论教育》等。
怀有各种各样愚蠢的见识乃是人类的通病.要想避免这种通病,并不需要超人的天才,下面提供的几项简单的原则,虽然不能保证你不犯错误,却可以保证你避免一些可笑的错误.如果一个问题但凭观察就可以解决的话,就请您亲自观察一番.亚里士多德误以为妇女牙齿的数目比男人少.这种错误,他本来是可以避免的,而且办法很简单.他只消请他的夫人把嘴张开亲自数一数就行了.但他却没有这样做,原因是他自以为是.自以为知道而实际上自己并不知道;这是我们人人都容易犯的一种致命错误.我自己就以为刺猬好吃油虫,理由无非是我听人这么讲过;但是如果我真的要动手写一部介绍刺猬习性的著作,我就不应该妄下断语,除非我亲自看见一只刺猬享用这种并不可口的美餐.然而亚里士多德却不够谨慎.古代和中古代的著作家谈起麒麟和火蛇来头头是道;但是他们当中谁也没有觉得,既然自己从未见过任何麒麟和火蛇,那就必须避免武断.不过也有许多事情不那么容易用经验加以检验.如果你像大多数人一样在许多这类事情上有颇为激烈的主张,也有一些办法可以帮你认识自己的偏见.如果人一听到一种与你相左的意见就发怒,这就表明,你已经下意识地感觉到你那种看法没有充分的理由.如果某个人硬要说二加二等于五,或者说冰岛位于赤道,你就只会感到怜悯而不是愤怒,除非你自己对数学和地理也是这样无知,因而他的看法竟然动摇了你的相反的见解.最激烈的争论是关于双方都提不出充分证据的那些问题的争论.迫害见于神学领域而不见于数学领域,因为数学问题是知识问题,而神学问题则仅是见解问题.所以,不论什么时候,只要发现自己对不同的意见发起火来,你就要小心;因为一经检查,你大概就会发现,你的信念并没有充分证据.摆脱某些武断看法的一种好办法就是设法了解一下与你所在的社会圈子不同的人们所持有的种种看法.我年轻时期在外国--法,德,意,美等国住过很长时间.我觉得这对削弱狭隘偏见的强烈程度很有好处.如果你无法外出旅行,也要设法和一些持不同见解的人们有些交往,或者阅读一种和你政见不同的报纸.如果这些人和这种报纸在你看来是疯狂的,乖张的,甚至是可恶的,那么你不应该忘记在人家看来你也是这样.双方的这种看法可能都是对的,但不可能都是错的.这样想一下,应该能够慎重一些.有些人富于心理相象力.对于这些人来说,一个好办法便是设想一下自己在同一位怀有不同偏见的人进行辩论.这同实地跟认敌进行辩论比起来有一个(也只有一个)有利条件,那就是这种方法不受时间和空间的限制.圣雄甘地就对铁路,轮船和机器深表遗憾;在他看来整个产业革命都要不得.也许你永远没有机会真的遇见一位抱有这种见解的人,因为在西方西方国家里大多数人都把现代技术的种种好处视为当然.但是如果你想弄确实你同意这种流行的看法乃是正确的,那么一个好办法就是设想一下甘地为了反驳现代技术的种种好处而可能提出的论据,从而检验一下你自己想到的证据.我自己有时就因为进行这种想象性的对话真的改变了原来的看法;即令没有改变原来的看法,也常常因为认识到假想的论敌有可能满有道理而变得不那么自以为是.对于那些容易助长你狂妄自大的意见尤宜提防.不论男人或女人,十之八九都坚信男性或是女性特别优越.双方都有不可胜数的证据.如果你自己是男性,你可以指出大多数诗人和科学家都是男子;而如果你是女性,你可以用大多数罪犯也都是男子来反唇相讥.这个问题本来就根本无法解决;但是,自尊心却使大多数人都看不到这一点.不管我们属于世界上哪个国家,我们大家总是认为我们自己的民族比所有其他民族都优越.既然每个民旅都有自已特有的长处和短处,我们就把自己的价值标准加以调整,以便证明自己民族的长处乃是真正重要的长处,而其缺点相对来说则微不足道.在这个问题上,一位明白事理的人也一定会承认,它没有明显正确的答案.由于我们无法和人类之外的智者辩论清楚,所以要处理这个人之作为人的自高自大的问题的唯一方法就是,要经常提醒自己,在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上,人类仅仅是一个短短的插曲,而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物,他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度.【提示】本文从思想方法的角度告诉人们如何少犯错误,是一篇既严谨又通俗的说理文章。
大学语文长干行章节测验答案
大学语文长干行章节测验答案第一部分选择题一、单项选择题:本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1、在《寡人之于国也》中,孟子认为王道之始的标志为 [单选题]A、寡人之于国也,尽心焉耳矣B、养生丧死无憾(正确答案)C、河内凶,则移其民于河东D、颁白者不负戴于道路矣2、下列《谏逐客书》所列举的客卿中,献计秦惠王,遂散六国之众,使之西面事秦的是 [单选题]A、百里奚B、公孙支C、张仪(正确答案)D、范蠡3、《论毅力》的说理方法是 [单选题]A、自始至终正反对举(正确答案)B、逐层推进得出结论C、从自身经验谈起,由点及面D、借助一个寓言故事,展开论述4、下列《冯谖客孟尝君》的情节中,能显示冯谖注重民心向背的是 [单选题]A、弹铗而歌B、烧券市义(正确答案)C、西游于梁D、立庙于薛5.下列《垓下之围》项羽的言语中,被司马迁斥为“岂不谬哉”的是 [单选题]A、力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝B、此天亡我,非用兵之罪也(正确答案)C、纵江东父兄怜而王我,我何面目见之D、吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德6、下列《种树郭橐驼传》语句中,与“官命促尔耕,勖尔植,督尔获”形成类比的是 [单选题]A、能顺木之天,以致其性焉尔B、其培欲平,其土欲故,其筑欲密C、其莳也若子,其置也若弃D、旦视而暮抚,已去而复顾(正确答案)7、下列文章中,以语言简洁省净为特点的是 [单选题]A、《秦晋崤之战》B、《前赤壁赋》C、《先妣事略》(正确答案)D、《张中丞传后叙》8、《西湖七月半》讲赏月之人分为数种,体现文人雅士清高拔俗情趣的是 [单选题]A、楼船箫鼓,峨冠盛筵,灯火优傒,声光相乱B、名娃闺秀,携及童娈,笑啼杂之,环坐露台C、名妓闲僧,浅斟低唱,弱管轻丝,竹肉相发D、茶铛旋煮,素瓷静递,好友佳人,邀月同坐(正确答案)9、从创作背景看,侯方域《马伶传》一文的主观意图是 [单选题]A、揭示文艺来源于生活的道理B、感叹金陵士女贪图游乐C、赞扬李伶技艺高超D、讽刺朝中奸权顾秉谦(正确答案)10、《爱尔克灯光》一文中故居大门内亮起的灯光象征的是 [单选题]A、旧家庭旧礼教走向没落崩溃(正确答案)B、旧生活的崩溃希望的破灭C、对新生活的信念和对理想的追求D、对牺牲在旧礼教的青年的哀悼11、《都江堰》中说“它的水流不像万里长城那样突兀在外,而是细细浸润、节节延伸,延伸的距离并不比长城短。
2021年10月自考《大学语文》选择题及答案
2021年10月自考《大学语文》选择题及答案(五)【导语】天再高又怎样,踮起脚尖就更接近阳光。
备考开始了,坚持下去,你是最棒的!以下为202*年10月自考《大学语文》选择题及答案,今天你练了吗?1.《论语•侍坐篇》中,“莫春者”一句的意思是:A.莫过于春天B.春天结束以后C.晚春D.初春参考答案:C2.一篇丘吉尔的演讲是A.《在宾西法尼亚的演说》B.《我有一个梦想》C.《热血、辛劳、汗水与眼泪》D.《给青年的忠告》参考答案:C3.20世纪30到40年代以描写湘西风俗文化与山水人情为主的作家是A.孙犁;B.汪曾祺;C.沈从文D.张恨水参考答案:C4.“古诗十九首”最早载于A.《乐府诗集》B.《昭明文选》C.《玉台新咏》D.《文心雕龙》参考答案:B5.“鱼传尺素”,语出古乐府诗A.《孔雀东南飞》B.《燕歌行》C.《明妃曲》D.《饮马长城窟行》参考答案:D6.傅雷说,“智慧使人自然而然的醒悟,信仰反而使人入于偏执于狂热之途”。
这句话具体说的是A.不同的人生境界;B.不同的文化背景;C.佛教与基督教的差异;D.佛教与道教的差异。
参考答案:C7.《蒹葭》与《诗经》中的大多数篇章一样,采用的形式是A.比拟B.反衬C.复沓D.类比参考答案:C8.下列选项中善于写作无题诗的唐代诗人是?A.李贺B.杜牧C.李商隐D.贾岛参考答案:C9.诗人冯至曾经参加过的文学社是A.浅草社;B.语丝C.创造社;D.太阳社。
参考答案:A10.对《临江仙(夜归临皋)》中“长恨此身非我有”一句的解释有误的是:A.我的命运不掌握在自己手中B.这种思想出自佛教四大皆空的看法。
C.这种思想源于庄子,是道家的思想。
D.人生中有很多不可预料之事。
参考答案:B2021年10月自考《大学语文》选择题及答案(四)【导语】不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。
小编整理为大家整理了202*年10月自考《大学语文》选择题及答案,提高自己的知识储备,为考试加分!今天你练了吗?1.“拔一毛利天下而不为”的主张出自战国时思想家A.冯道B.老子C.杨朱D.张载参考答案:C2.晚年号称香山居士的是A.张岱B.李清照C.白居易D.苏轼参考答案:C3.《萧红墓畔口占》一诗的基点和最主要的感情基调是A.哀痛B.寂寞C.愤慨D.惋惜参考答案:B4.《论语•侍坐篇》中“毋吾以也”的正确解释是:A.不要让我给你们……B.不要因为我而(感到拘束)C.不要按照我的想法……D.不必和我一样参考答案:B5.冯至自称:“凡是和我的生命发生深切的关联的,对于每件事物我都写出一首诗。
自学考试大学语文笔记【6-10】
【导语】⾼等教育⾃学考试,简称⾃学考试、⾃考,1981年经国务院批准创⽴,是对⾃学者进⾏的以学历考试为主的⾼等教育国家考试。
以下是为⼤家整理的《⾃学考试⼤学语⽂笔记【6-10】》供您查阅。
【第⼀篇:容忍与⾃由】1,胡适认为不存在“绝对之是”,你的看法如何? 答:赞同宇宙是⽆限的,⼈的认识却总是有限的,不可能的“绝对之是”。
不存在绝对真理,只有相对真理,任何真理都是相对于⼀定的条件的,当条件发⽣变化时,真理也会发⽣变化。
2,“四⼗多年前,我们在《新青年》杂志上开始提倡⽩话⽂学的运动,我曾从美国寄信给陈独秀,……我当时看了就觉得这是很武断的态度。
现在在四⼗多年之后,我还忘不了独秀这⼀句话,我还觉得这种"必以吾辈所主张者为绝对之是"的态度是很不容忍的态度,是最容易引起别⼈的恶感,是最容易引起反对的。
” 答:陈独秀对⽩话⽂的态度是什么?——五四时期的陈独秀,⼀⾯赞同“容纳异议,⾃由讨论,固为学术发达之原则”,⼀⽅⾯却⼜在“改良中国⽂学当以⽩话为正宗之说”上断⾔“其是⾮甚明,必不容反对者有讨论之余地;必以吾辈所主张者为绝对之是,⽽不容他⼈之匡正也。
胡适对陈独透的态度是怎么认识的?——胡适认为这种态度是“很不容忍的态度,是最容易引起别⼈的恶感,是最容易引起反对的。
” 归纳本段的论点。
——“容忍是⼀切⾃由的根本。
没有容忍,就没有⾃由。
” 本段⽤了什么论证⽅法?——归纳法。
3,“⼀切对异端的迫害,⼀切对"异⼰"的摧残,⼀切宗教⾃由的禁⽌,⼀切思想⾔论的被压迫,都由于这⼀点深信⾃已是不会错的⼼理。
因为深信⾃⼰是不会错的,所以不能容忍任何和⾃⼰不同的思想信仰了。
答:作者认为不能容忍的⼼理根源是什么?——“深信⾃已是不会错”。
从这⾥可以看出,不能容忍的实质是什么?——政治思想上看是⽂化专制主义,认知论上看是不懂得宇宙⽆限,⼈的认识有限的根本道理。
这⾥采⽤了什么修辞⼿法?——排⽐。
大学语文教案10如何避免愚蠢的见识
大学语文教案10如何避免愚蠢的见识教学目标:1、理解避免愚蠢见识的重要性,归纳避免愚蠢见识的途径。
2、把握本文的行文风格,以及该表达风格与文章观点的有机统一。
3、努力克服自己学习、生活中容易出现的“愚蠢见识”。
教学设想:[重点]理解避免愚蠢见识的重要性,归纳避免愚蠢见识的途径。
[难点]把握本文的行文风格,以及该表达风格与文章观点的有机统一。
[课时]一课时第一课时一、导入新课在现实生活中,因偏见而起的纠纷到处可见,从国家、民族对立到科学人文争论,从政党的派系相残到科研的门户偏见,从劳资矛盾到地区歧视,从商场搏杀到办公室兵法,从文人相轻到夫妻龃龉等等。
那么,如何避免呢? 我们中国有一句老话叫做“兼听则明”,如果你要避免自己自以为是那么你就可以用“假想的论敌”来反驳自己。
二、讲授新课1.关于作者伯特兰?罗素(Bertrand Russell 1872—1970)罗素是二十世纪西方声誉最著、影响最大的哲学家之一。
他不只限于学术研究,从青年到老年始终热衷于社会运动。
他的学术活动也远不限于哲学,一生所写就的四十余本著作,广泛地涉及了哲学、数学、科学、伦理学、社会学、教育、历史、宗教,以及政治等各个方面。
1950年,是诺贝尔文学奖设立五十周年纪念年,瑞典文学院选择了一个从未发表过一首诗或一部文学作品的作家,通过把诺贝尔的信念等同于罗素的理性主义和自由主义,来表示对阿尔弗雷德〃诺贝尔的纪念。
罗素是20世纪著名的思想家和社会活动家,并作为一个数学家闻名于世。
他把他的非专门化著作表述成适合于一般有思想、理解力强的读者,从而为他赢得了特殊的声望。
罗素很幽默。
获得诺贝尔文学奖后,从没写过文学作品的罗素,竟开始写起小说来。
第一部小说1951年匿名发表,并悬赏猜测作者何人,结果无一人猜中,因为谁也不会相信,这位年近80岁,负有盛名的哲学家还有写小说的雅兴。
(汪剑钊《不可不读的罗素》,《上海教育》2005年第12期)2.结构层次第一层:总述摆脱武断看法的一种方法是去设法了解周围人所持有的看法第二层:设法了解周围人持有的看法的方法总的说就是见多识广3.内容赏析文章开首一句“怀有各种各样愚蠢的见识乃是人类的通病”,颇有惊天动地之感,突兀而至,简洁干脆,顺理成章导入文章中心“如何避免愚蠢的见解”。
自学考试大学语文真题练习与详解
自学考试大学语文真题练习与答案1.多选题[2012.1]《如何避免愚蠢的见识》认为,“自以为是”与“自高自大”所导致的认识误区有()。
A、自然中心主义B、自我中心主义C、物质中心主义D、民族中心主义E、人类中心主义正确答案:BDE答案解析:这道题考核对课文后“提示”的掌握。
在《如何避免愚蠢的见识》课文后提示中有解释,“由于自高自大,将个人或群体的立场介入对事理的判断,便陷入自我中心主义,性别中心主义,民族中心主义,乃至人类中心主义等认识误区。
”这道题提醒考生要注意每篇课文后的“提示”,课文后的“提示”是掌握这篇课文思想内容的一把“钥匙”,考生对于“提示”的每一句话都要加深理解掌握。
2.多选题[2014.10]《先妣事略》一文的写作特点有()。
A、文字简洁省净B、叙事和议论相结合C、使用倒叙手法D、寄深味于平易之中E、多用细节描写正确答案:ADE答案解析:全面掌握课文的写作特点;3.单选题[2012.4]《都江堰》一文认为都江堰胜过长城,所反映的人文理念是()。
A、尊崇更加悠久的历史遗迹B、推崇为民造福的从政精神C、显示人类驯服自然的信心D、赞赏民间宗教的世俗精神正确答案:B答案解析:本题考核对文章内容及主题的把握。
《都江堰》描绘了都江堰水利工程,阐发了都江堰水利工程的文化内涵,高度赞扬了李冰父子为民造福的从政精神。
4.单选题[2012.4]下列《垓下之围》的情节中,暗示了项羽众叛亲离的是()。
A、四面楚歌B、东城快战C、拒渡乌江D、慷慨自刎正确答案:A答案解析:本题考核对文章内容的熟练程度。
《垓下之围》描绘了三个场面,表现了项羽不一样的特征:(1)四面楚歌,霸王别姬:表现项羽英雄多情,而又无可奈何的心境,暗示出项羽不善用人,众叛亲离的困境。
(2)东城快战:表现出项羽爱逞匹夫之勇,说到做到,展现了项羽勇猛无比以及不理解自己失败的原因的悲剧性。
(3)乌江自刎:揭示项羽内心世界知耻重义的性格特征,以及走投无路、只能一死的英雄末路的心情。
真题考试:2020 大学语文真题及答案(3)
真题考试:2020 大学语文真题及答案(3)共78道题1、下列诗词语句中,运用了比兴手法的有(多选题)A. 汉皇重色思倾国,御字多年求不得B. 仙掌月明孤影过,长门灯暗数声来C. 小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中D. 是处红衰翠减,苒苒物华休E. 重过闻门万事非,同来何事不同归试题答案:B,D2、《苦恼》中写马的处境、遭遇,使人联想姚纳的处境、神态、遭遇,这种表现手法是( ) (单选题)A. 烘托B. 反衬C. 类比D. 对比试题答案:C3、下列作品中,使用倒叙方法的是(单选题)A. 《断魂枪》B. 《哦,香雪》C. 《金鲤鱼的百裥裙》D. 《苦恼》试题答案:C4、《哭小弟》中引用了小弟的诗:“圆首悠悠无恨事,丹心一片向将来。
”这两句所体现的小弟的美德是(单选题)A. 不怨天尤人B. 不急功近利C. 严于律己D. 乐子奉献试题答案:A5、下列语句中,说明了《就任北京大学校长之演说》艺术特点的有(多选题)A. 多次使用“你”“我”开头的语句,使演说产生了亲切的效果B. 讲述“三事”的三段,都用一个反问句来引出结语,语重情长C. 语言亦文亦白,将文言的简练典雅与口语的通俗明快融于一体D. 频繁使用“也许”等虚拟语,体现了演说者的谨慎与谦和E. 说理简要透彻,而且情理并重,既以理服人,又以情动人试题答案:B,C,E6、《婴宁》写移葬鬼母时婴宁的表现是 ( ) (单选题)A. 孜孜憨笑B. 笑不可遏C. 矢不复笑D. 反笑为哭试题答案:D7、从《秋夜》“直刺着天空中圆满的月亮,使月亮窘得发白”可以看出文中“月亮”所象征的是(单选题)A. 带来光明的思想者B. 抒情主人公的高洁人格和精神C. 黑暗势力的一部分D. 遭受蹂躏却还抱有希望的弱者试题答案:C8、南唐后主李煜的别号是(单选题)A. 易安屠士B. 香山居士C. 莲蓬居士D. 青莲居士试题答案:C9、下列《长恨歌》诗句中,写玄宗返长安途经马嵬坡的是 ( ) (单选题)A. 渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲B. 九重城阙烟尘生,千乘万骑西南行C. 黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁D. 天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去试题答案:D10、《再别康桥》诗歌的音乐美主要体现在(多选题)A. 节奏的流畅B. 音节的顿挫C. 结构的完善D. 韵律的和谐E. 章节的整齐试题答案:A,B,D11、下列《寡人之于国也》的语句中,用比喻进行论证的有(多选题)A. 以五十步笑百步B. 数罟不入湾池C. 斧斤以时入山林D. 百亩之田,勿夺其时E. 非我也,兵也试题答案:A,E12、下列《湘夫人》语词中,指湘夫人的有(多选题)A. “帝子降兮北渚”中的“帝子”B. “目眇眇兮愁予”中的“予”C. “思公子兮未敢言”中的“公子”D. “闻佳人兮召予”中的“佳人”E. “将以遗兮远者”中的“远者”试题答案:A,C,D,E13、《西湖七月半》‘‘断桥石磴始凉”一句是表示(单选题)A. 农历七月半已至秋凉季节B. 游客散尽,西湖冷清下来C. 杭人游湖,巳出酉归,此时已到傍晚D. 月光澄澈,给人一种寒冷的幻觉试题答案:B14、下列《吃饭》语句中,作者据以生发议论,进而抨击和嘲讽不合理社会现象的是(单选题)A. 吃饭有时很像结婚,名义上最主要的东西,其实往往是附属品B. 弄饭给我们吃的人,决不是我们真正的主人翁C. 整个人世间好比是做菜的厨房D. 可口好吃的菜还是值得赞美的试题答案:A15、下列《如何避免愚蠢的见识》提到的愚蠢见识中,与古希腊哲学家、科学家亚里士德有关的是 ( ) (单选题)A. 麒麟和火蛇是真实存在的B. 刺猬好吃油虫C. 妇女牙齿的数目比男人少D. 男性特别优越试题答案:C16、下列《饮酒》(其五)诗句中,表现作者“忘我心态”的是 ( ) (单选题)A. 结庐在人境,而无车马喧B. 问君何能尔,心远地自偏C. 采菊东篱下,悠然见南山D. 此中有真意,欲辩已忘言试题答案:C17、《爱尔克的灯光》中,“爱尔克的灯光”象征着 ( ) (单选题)A. 旧生活的悲剧和希望的破灭B. 旧家庭、旧礼教走向没落、崩溃的历程C. 作者对新生活的信念和对理想的追求D. 爱尔克对弟弟的爱及作者姐姐对作者的爱试题答案:A18、《早雁》中“须知胡骑纷纷在,岂逐春风一一回”的深层含义是 ( ) (单选题)A. 暗讽朝廷无能,同情百姓有家难归B. 暗示战事紧张,表达对国势的忧虑C. 暗指百姓纷纷逃难,流离失所D. 暗示自己漂泊异乡又无可奈何试题答案:A19、《种树郭橐驼传》的写作目的是(单选题)A. 称赞长人者的勤勉B. 讽刺长安富豪的奢侈C. 批评执政者的繁苛D. 阐述正确的种树方法试题答案:C20、《冯谖客孟尝君》先写冯谖的“无好”、“无能”,后写其为孟尝君经营三窟,这样的表现方法是 ( ) (单选题)A. 以小见大B. 互相映衬C. 欲扬先抑D. 首尾呼应试题答案:C21、下列语句中,通过语言描写,“以外显内”,进行心理刻画的有(多选题)A. 黛玉一闻此言,方想起昨日的话来。
大学语文散文一试卷与答案
《大学语文》第一章散文(一)逐题击破一、选择题1.下列孟子提出的使“民加多”的根本措施中,能够使“颁白者不负戴于道路”的是()A.五亩之宅,树之以桑B.鸡豚狗彘之畜,无失其时C.百亩之田,勿夺其时D.谨庠序之教,申之以孝悌之义2.下列《寡人之于国也》语句中,被用作比喻的是()A.五十者可以衣帛矣B.以五十步笑百步C.颁白者不负戴于道路矣D.涂有饿莩而不知发3.《秋水》(节选)中说“仲尼语之以为博”,语中“仲尼”指的是()A.伯夷B.孟子C.孔子D.老子4.下列表述中,说明了《秋水》(节选)主要构思特点的是()A.借助两个历史人物的对话来展开论说B.通过景物描写形象地渲染了文章主旨C.由小到大逐层推进D.援譬设喻广征博引5.《五代史伶官传序》使用的论证方法是()A.对比、演绎B.演绎、归纳C.类比、演绎D.对比、归纳6.《五代史伶官传序》主要的写作特点是()A.欲抑先扬B.虚构寓言故事C.广征博引D.连用精妙比喻7.下列历史人物中,《五代史伶官传序》在论证“盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉”时用为例证的是()A.赵武灵王B.汉武帝C.唐明皇D.后唐庄宗8.《论毅力》一文引用了《论语·子罕》的一段论述,据此概括而成的成语是()A.逆水行舟B.乘风破浪C.盘根错节D.功亏一篑9.下列《容忍与自由》所提到的外国人中,曾参加过宗教革新运动,但在掌握了宗教大权后,居然以“异端邪说”的罪名,活活烧死了学者塞维图斯的是()A.阿克顿B.马丁·路德C.高尔文D.柏时10.《容忍与自由》的中心论点是()A.年纪越大,越觉得容忍比自由还更重要B.没有容忍,就没有自由C.人类的习惯是喜同而恶异的D.容纳异议,自由讨论,固为学术发达之原则11.下列《咬文嚼字》列举的例证中,被朱光潜先生称为“炼字的好例”的是()A.你是没有骨气的文人——你这没有骨气的文人B.你是个好小子——你这好小子C.见草中石,以为虎——见草中有虎D.僧推月下门——僧敲月下门12.《咬文嚼字》主要采用的论证方法是()A.类比法B.对比法C.归纳法D.演绎法13.下列《如何避免愚蠢的见识》提到的愚蠢见识中,与古希腊哲学家、科学家亚里士多德有关的是()A.麒麟和火蛇是真实存在的B.刺猬好吃油虫C.妇女牙齿的数目比男人少D.男性特别优越14.下列先秦诸子关于治国的论断中,出自《孟子》的有()A.治大国如烹小鲜B.王无罪岁,斯天下之民至焉C.窃钩者诛,窃国者为诸侯D.养生丧死无憾,王道之始E.民为贵,社稷次之,君为轻15.下列《秋水》(节选)短语中,被用为比喻的有()A.小石小木之在大山B.四海之在天地之间C.中国之在海内D.稊米之在大仓E.毫末之在于马体16.《秋水》(节选)所表达的庄子的理念有()A.孔子的学问“少”B.伯夷的道义“轻”C.老子的治国理念“妙”D.伊尹的政治意识“和”E.圣贤的学说是“自多”17.下列《论毅力》的正反对举中,出现于“譬诸操舟”一节中的有()A.成与败B.顺与逆C.强与弱D.幸与蹇E.进与返18.在《容忍与自由》中,胡适自述年少时援引《王制》专制律条痛骂的中国古代小说有()A.《红楼梦》B.《西游记》C.《水浒传》D.《封神榜》E.《三国演义》19.下列《咬文嚼字》所引的唐人语句中,用以抨击“套板反应”的是A.蓝田日暖玉生烟B.僧推月下门C.烟光凝而暮山紫D.惟陈言之务去20.《如何避免愚蠢的见识》一文中,罗素认为,对于富于心理想象力的人来说,避免愚蠢的见识的“一个好办法便是设想一下自己在同一位怀有不同偏见的人进行辩论”,对此展开论说时,他所提到的见识是A.亚里士多德误以为妇女牙齿的效目比男人少B.某个人硬要说二加二等于五,或者说冰岛位于赤道C.圣雄甘地就对铁路、轮船和机器深表遗憾D.不论男人或女人,十之八九都坚信男性或女性特别优越二、词语解释题21.弃甲曳兵而走曳兵:22.狗彘食人食而不知检检:23.谨庠序之教,申之以孝悌之义。
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第三部分
阐明客观世界的复杂性和不确定性。有些
问题“本来就根本无法解决”,有些问题
“没有明显正确的答案”,所以只有采取
谦虚慎重的态度,才能克服自高自大;而
克服狂妄自大的根本办法就是要树立“宇
宙无限,而人的认识十分有限”这一基本
理念。
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艺术特色
大量运用了举例论证方法 善于运用比较论证法
来中国讲学,1950年获诺贝尔文学奖。罗素一生 兼有学者和社会活动家的双重身份,以追求真理和 正义为终生职志。作为哲学家,他的思想大致经历 了绝对唯心主义、逻辑原子论、新实在论、中立一 元论等几个阶段。他的主要贡献首先是在数理逻辑 方面,他由数理逻辑出发,建立起来的逻辑原子论
和新实在论,使他成为现代分析哲学的创始人之一。
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艺术特色一
文中大量运用了举例论证方法,如第二段用亚里 士多德误以为妇女牙齿的数目比男人少、我自己 就以为刺猬好吃油虫、古代和中古时代的著作家 谈起麒麟和火蛇来头头是道三个例子证明自以为 是是产生愚蠢见解的原因之一,需要用亲自观察 去克服;再如第四段用自己年轻时期在多个国家 住过很长时间、对削弱狭隘偏见的强烈程度很有 好处的例子证明用多听取不同意见的方法可以避 免愚蠢的见解。
大学语文36避免愚蠢
教学参考
思艺思课作教
考术路文家学
练特结主作要
习色构旨品点
答
知
案
识
教学要点
了解内容上的哲理性 学习对话体方式 把握文章思想内涵和写法特点
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作家简介
伯特兰·罗素(Bertrand Russell,1872-1970)英 国哲学家、数学家、社会学家,也是上世纪西方最 著名、影响最大的学者和社会活动家。1920年曾
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艺术特色二
本文还运用了比较法,全文的最后一句话就体现了 这个特点,作者把人类所处的星球与茫茫宇宙作了 对比,用其他地方的一些生物与人类的优越关系和 人类与水母的优越关系作类比,提醒人类,客观世 界是复杂的、多变的,而人是渺小的;树立“宇宙 无限,而人的认识十分有限”这一基本理念。
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课文主旨
罗素将一个关涉哲学认识论的大论题,用 通俗易懂的语言讲述出来,深入浅出的提 出自己的观点。文章简明扼要,开门见山, 告诉我们人们如何少犯错误,避免愚蠢的 见识。
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思路结构
全篇可分三部分: 第一部分(1-4):讲科学的认知态度 第二部分(5):要听取不同意见 第三部分(6):阐明客观世界的复杂性和
不确定性
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第一部分
讲科学的认知态度。对凭观察就可以解决 的问题,可用经验加以检验;不能用经验 加以检验的,就要有充分的证据。
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第二部分
要听取不同意见。多方面收集信息,可以 克服认识上的片面性,还可以发挥“心理 想象力”,用“假想的论敌”来反驳自己, 以防止自以为是。
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思考练习答案
思考练习答案见课文说明。
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