进化习题

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2023高考生物生物进化练习题及答案

2023高考生物生物进化练习题及答案一、选择题1.下列关于进化理论的描述，正确的是：A. 进化是指物种在短时间内发生突变B. 进化是指物种通过自然选择逐渐改变C. 进化是指物种在整个漫长历程中不会发生变化D. 进化是指物种通过人工选择逐渐改变答案：B. 进化是指物种通过自然选择逐渐改变2.以下哪种进化证据可以用来支持物种共同祖先的理论？A. 变异性研究B. 比较胚胎学C. 人工选择D. 环境适应性答案：B. 比较胚胎学3.以下哪个进化领域研究的是物种形态结构的变化？A. 分子进化B. 生态进化C. 形态进化D. 对比进化答案：C. 形态进化4.下列关于自然选择的说法，正确的是：A. 只对个体有利的性状才会在自然选择中传递下去B. 自然选择完全取决于环境因素C. 自然选择是随机的过程D. 自然选择导致物种的适应性增强答案：D. 自然选择导致物种的适应性增强5.以下哪个因素不属于适应性辐射的推动因素？A. 霸主竞争B. 环境变化C. 生态位空缺D. 迁移和隔离答案：D. 迁移和隔离二、简答题1. 简述变异性在进化中的作用。

答：变异性是指在一个物种中，个体在遗传性状上存在差异。

这些差异可以通过遗传基因的组合方式来引起，也可以通过突变等方式引起。

在进化过程中，变异性起到了重要的作用。

这些变异性使得个体在面对环境选择时有所不同，一些性状可能更有利于生存和繁殖，而一些性状可能不利于生存和繁殖。

通过自然选择，只有那些拥有有利性状的个体才能在繁殖中生存下来并向后代传递这些有利性状的基因，从而促进了物种的进化。

2. 举例说明地理隔离对物种分化的影响。

答：地理隔离是指由于地理上的障碍，使得物种的个体群之间无法直接进行基因交流。

这种隔离会导致群体内部的基因频率发生变化，进而推动物种分化。

例如，一座高山区域可能存在着两个相对隔离的鸟类个体群，在山脉分割的作用下，它们无法互相交流基因。

随着时间的推移，由于自然选择的压力不同，两个个体群的基因频率开始发生变化，适应各自的环境。

人教版八年级下册生物 7.3.2生物的进化历程练习题(解析版)

人教版八年级下册生物7.3.2生物的进化历程练习题一、单选题1. 如图表示几种植物类群的进化关系。

下列叙述不正确的是A. 最先出现的植物类群是甲B. 乙和丙都是由甲进化来的C. 丁的结构比丙复杂D. 戊最有可能是水生的【答案】D【解析】【分析】生物的进化树图，题中的图结合生物进化树图可知，植物进化的历程为：生活在海洋中的原始的藻类植物甲，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为适应陆地生活的原始的苔藓植物乙和蕨类植物丙，使原来的不毛之地开始披上了绿装。

但是，它们的生殖还都需要有水的环境，一部分原始的蕨类植物进化成为原始的种子植物，包括原始的裸子植物丁和被子植物戊。

生物的进化趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

【详解】A.最先出现的植物类群是甲原始的藻类植物，多是水生植物，A正确。

B.乙原始的苔藓植物和丙原始的蕨类植物都是由甲原始的藻类植物进化来的，B正确。

C.由丙进化为丁，因此丁的结构比丙的复杂，C正确。

D.丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物是由丙原始的蕨类植物进化来的，结构比丙原始的蕨类植物复杂，丁原始的裸子植物和戊原始的被子植物较高等，多是陆生生物，D错误。

故选D。

【点睛】关键注意理解和掌握生物的进化历程和趋势。

2. 如图所示为一个从未受到破坏的深积岩层的顺序，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，据图示说明（）A. 物种A出现在物种B之前B. 物种A比物种B复杂、高等C. 物种A比物种B简单、低等D. 物种B是由物种A进化而来【答案】B【解析】【分析】各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势是：从简单到复杂，由低等到高等，从水生到陆生。

【详解】化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。

研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。

生物进化论练习题

生物进化论练习题
一、选择题
1. 以下哪个不是生物进化的驱动力？
a) 自然选择
b) 变异
c) 遗传漂变
d) 学习能力
2. 生物进化论的提出者是谁？
a) 查尔斯·达尔文
b) 约翰·韦斯利
c) 格里高利·孟德尔
d) 亚历山大·奥洛夫·博革达诺夫
3. 下列哪个是生物进化的证据？
a) 人类的智力提升
b) 恐龙骨骼化石
c) 陆地生物向海洋环境的适应
d) 单细胞生物形成多细胞生物
4. 自然选择的基本原理是什么？
a) 个体逐渐适应环境
b) 适者生存，不适者淘汰
c) 繁殖力强的个体会逐渐增多
d) 群体中的个体会相互合作和帮助
二、判断题
1. 进化论中的自然选择是指人为选择。

正确 / 错误
2. 生物进化中的遗传漂变是指遗传物质发生突变。

正确 / 错误
3. 生物的进化是一个个体发生改变的过程，不涉及整个种群。

正确 / 错误
4. 进化论认为物种的形成是一个渐进的过程，没有明显的分界点。

正确 / 错误
三、简答题
1. 请简述自然选择是如何推动生物进化的。

2. 生物进化的证据有哪些？请举例说明。

3. 什么是适者生存？请给出一个现实生活中的例子。

4. 请说明变异在生物进化中的作用。

四、论述题
请就生物进化对人类的意义进行论述，并阐述您对未来生物进化的展望。

答案略。

生物进化专项练习题

生物进化专项练习题一、单选题（30分，每题2分）1．图所示为一个未受破坏的岩石断面及在每层所发现的化石物种（用①~⑤表示），I→V表示由近及远的5个地质年代，下列相关叙述正确的是（）A．物种①比较高等、结构比较复杂B．物种②不可能由物种①进化而来C．从Ⅲ到Ⅱ可能发生了环境巨变D．物种⑤一定生活在陆地环境中2．达尔文的生物进化论主要由两大学说组成：共同由来学说和自然选择学说。

共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的共同祖先进化来的。

下列说法错误的是（）A．化石为研究生物进化提供了直接证据，通过化石可以了解已经绝灭的生物的形态结构特点，推测其行为特点B．鱼类、鸟类、哺乳类动物的早期胚胎中均有鳃裂，这一事实提供了进化的胚胎学证据C．不同生物的DNA和蛋白质的差异，可用于分析它们亲缘关系的远近和在进化史上出现的顺序D．所有生物的生命活动都是靠能量驱动的，这可以作为生物有共同的祖先的证据3．科学家比对了人类与黑猩猩、大猩猩、猩猩的相应DNA序列，得出如下四种生物之间的进化树：下列相关叙述不正确的是（）A．相应DNA序列相似度越高，亲缘关系越近，相应DNA序列相似度越低，亲缘关系越远B．分析上述生物的相关蛋白质的结构也可以判断它们之间的亲缘关系C．黑猩猩和人类的亲缘关系，与黑猩猩和大猩猩的亲缘关系的远近不相同D．化石是研究生物进化最直接的证据，比通过比较DNA序列更可靠和全面4．经调查发现，某地区菜青虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年对菜青虫使用农药。

下列叙述不正确的是（）A．使用农药导致菜青虫发生抗药性变异B．菜青虫抗药性的增强是自然选择的结果C．通过选择导致菜青虫抗药性变异不断积累D．生存斗争是造成菜青虫抗药性不断增强的动力5．下列有关生物进化的叙述，错误的是（）A．有害变异也可以作为生物进化的原材料B．进化地位越高等的生物并不一定越适应环境C．自然选择直接作用的是个体的基因型D．适应不仅指生物对环境的适应，也包括生物的结构与功能相适应6．抗生素对细菌感染造成的疾病发挥着重要作用。

高考生物专题复习题：生物的进化

高考生物专题复习题：生物的进化一、单项选择题（共6小题）1.下列事件涉及新物种形成的是（）A．与S型菌的DNA共同培养后的R型菌转化为S型菌B．滥用抗生素使青霉素敏感的金黄色葡萄球菌进化成抗青霉素金黄色葡萄球菌C．减数分裂失败形成二倍体配子，随后自花授粉形成四倍体合子并发育成熟D．因长时间地理隔离形成遗传和表型上有很大差别的两个亚种2.甲地兔子种群的毛色有灰、白、黑三种，分别由基因A1、A2和a控制（A1对A2为显性）。

为寻找更丰富的食物，一小群兔子于某年冬天迁往遥远的乙地。

由于天敌的捕食，在到达乙地前只有白色个体幸存。

由于地理障碍，两地的兔子不再进行基因交流，且两地的气候差异较大。

下列叙述错误的是（）A．刚到达乙地的兔子种群基因库中不再含有A1基因B．去往乙地途中，毛色为白色更利于兔子在雪地中保护自己C．留在甲地生活的兔子种群的基因频率不会发生改变D．两地兔群已形成地理隔离，但不一定形成了生殖隔离3.大熊猫最初是食肉动物，经过进化，其99%的食物都来源于竹子。

现有一个野生大熊猫种群，种群中雌雄数量相等，且雌雄之间可以自由交配，假设该种群中B基因的频率为80%，b基因的频率为20%，下列叙述正确的是（）A．该大熊猫种群中所有个体含有的B、b基因构成了该种群的基因库B．该大熊猫种群中B基因控制的性状更适应环境C．大熊猫以肉为食进化为以竹子为食的实质是环境对有利变异的定向选择D．大熊猫食性的改变是变异与长期自然选择的结果4.在一海岛中，某海龟种群中有连趾和分趾两种趾型，这一性状由一对等位基因控制，分趾（B）对连趾（b）为显性，在食物缺乏时，连趾更有利于海龟从海中获取食物。

研究初始时基因型为BB、Bb、bb的海龟分别占25%、50%、25%，若分趾海龟每代数量减少10%、连趾海龟每代数量增加10%，不考虑突变、迁入和迁出。

下列叙述正确的是（）A．连趾海龟与分趾海龟之间、海龟与环境之间在相互影响中不断进化和发展体现了协同进化B．海龟种群基因型频率发生变化，即表明海龟朝着一定的方向进化C．若海龟种群自由交配，子一代中B基因频率约为47%D．自然选择导致海龟种群发生了定向变异和适应5.黄刺尾守宫是主要分布在非洲西北部的一种蜥蜴，其黄刺颜色鲜艳，当遇到敌害时尾部还能够喷射出难闻的黏液，吓退敌害，这些特征都利于它们很好地适应当地环境。

生物进化知识练习题

生物进化知识练习题一、选择题1. 关于进化的理论，以下哪个是正确的？A. 进化是指物种的适应性改变B. 进化是指物种的物理变化C. 进化是指物种的遗传变化D. 进化是指物种的行为改变2. 以下哪个是进化的驱动力？A. 环境变化B. 物种数量增加C. 遗传突变D. 天灾人祸3. 在进化中，哪个过程是指个体适应环境的变化？A. 自然选择B. 遗传漂变C. 突变D. 迁移4. 以下哪个是进化中的障碍？A. 突变B. 迁移C. 遗传漂变D. 自然选择5. 下面哪个因素不属于自然选择的要素？A. 遗传变异B. 适应性C. 繁殖能力D. 环境压力二、判断题1. 进化是指物种的适应性变化。

( )2. 进化的驱动力是物种数量的增加。

( )3. 自然选择是指物种适应环境的变化。

( )4. 遗传漂变是进化的障碍。

( )5. 自然选择的要素包括遗传变异、适应性、繁殖能力和环境压力。

( )三、简答题1. 什么是自然选择？请举例说明。

自然选择是指在自然界中，适应环境的个体更有可能生存和繁殖，进而将其有利的遗传特征传递给下一代的过程。

例如，考虑一种虫子生活在树上，它们的颜色有浅色和深色两种变体。

由于树的颜色有所不同，浅色的虫子更容易被鸟类发现，而深色的虫子则更难以察觉。

因此，在自然选择的过程中，深色的虫子相对于浅色的虫子更有可能生存下来，并且繁殖出更多的后代，逐渐使得该虫种的整体颜色变为深色。

2. 什么是遗传漂变？它与自然选择有何不同？遗传漂变是指由于随机事件（如自然灾害、种群迁移等）导致的基因频率的随机变化。

与自然选择不同，遗传漂变不受个体适应性的影响，而是由于偶然事件的发生而引起的。

遗传漂变通常在小型种群中更为常见，因为随机事件对小型种群的影响更为显著。

与自然选择相比，遗传漂变的结果对物种的适应性没有明显的改变。

3. 突变在进化中起到了什么样的作用？突变是指基因组中的变异，它是进化的基础之一。

突变可以引起物种的遗传变异，从而使得物种在适应环境的过程中产生新的特征。

进化五知识竞答试题答案

进化五知识竞答试题答案一、选择题1. 进化论的奠基人是谁？A. 牛顿B. 达尔文C. 爱因斯坦D. 霍金答案：B. 达尔文2. 下列哪个不是自然选择的结果？A. 抗药性B. 工业革命C. 物种多样性D. 适者生存答案：B. 工业革命3. 进化过程中，哪种机制可以导致物种的遗传特征在种群中逐渐增加？A. 突变B. 遗传C. 选择D. 隔离答案：A. 突变4. 在进化生物学中，"共同祖先"的概念指的是什么？A. 不同物种之间的竞争关系B. 所有物种都来源于同一个原始祖先C. 物种之间的亲缘关系D. 物种的地理分布答案：B. 所有物种都来源于同一个原始祖先5. 下列哪个术语描述的是物种因地理隔离而演化成不同物种的过程？A. 适应辐射B. 物种选择C. 物种形成D. 基因流答案：C. 物种形成二、填空题1. 进化论的核心观点是物种的________和________。

答案：可变性；共同祖先2. 在自然选择过程中，那些对环境适应性更强的个体更有可能生存并________。

答案：繁殖3. 物种演化的证据之一是化石记录，它显示了生物形态随________的变化。

答案：时间4. 基因重组是生物进化的原动力之一，它通过________和________的过程实现。

答案：突变；性繁殖5. 生物多样性的丧失会对生态系统造成严重影响，因为它破坏了物种间的________。

答案：平衡三、简答题1. 简述达尔文的自然选择理论。

答：达尔文的自然选择理论认为，在自然界中，生物种群的个体存在遗传上的差异。

这些差异会影响个体对其环境的适应性。

在生存和繁殖的过程中，适应性更强的个体更有可能生存下来并将其遗传特征传递给后代。

这个过程导致了有利特征在种群中的积累，从而驱动物种的进化。

2. 描述突变在进化中的作用。

答：突变是生物进化的关键机制之一。

它指的是生物体基因序列的随机变化。

虽然大多数突变对生物体没有影响或甚至是有害的，但偶尔会有一些突变提高个体的适应性。

高三进化单元练习题

高三进化单元练习题一．选择题：(下列各题只有一个选项最符合题意)1．加拉帕戈斯群岛地雀种群内，喙小的个体只适于食用小坚果，喙大的个体容易咬开大坚果，也食小坚果，但是取食速度较慢。

从1976年～1978年该岛一直未下雨，引起地雀种群数量、食物组成变化如右下图。

1978年出生的地雀，喙平均增大4％。

下列有关叙述错误．．的是（）A.食物主要是大坚果时，有利变异是喙大B.若要证明喙的特征是可遗传的，还应做杂交试验C .1978年出生的地雀喙增大的原因是，食物中大而硬的坚果比例上升D.通过有性生殖产生的后代中，喙小的基因频率相对有所增加2.下列哪项内容不是．．现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行的修定和补充（）A.进化的基本单位是种群，而不是生物个体B.基因频率的改变是生物进化的实质C.自然选择是进化的动力D.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节3．下列有关生物多样性和进化的叙述中，不．正确的是（） A ．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存B ．蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C ．异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节D ．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向4．镰刀形细胞贫血症由基因突变引起，其致病基因为隐性基因（用a 表示）。

只有隐性纯合子才会发病，携带a 基因的个体不发病，且对疟疾具有一定的抵抗力。

在非洲某些地区，大约500人中就有20人患镰刀形细胞贫血症。

因此在该地区人群中（）A ．a 基因的基因频率大约为32%左右B ．a 基因频率的变化是环境选择的结果C ．患者的死亡会导致人群中基因发生变化D ．a 基因的携带者在自然选择中会逐渐被淘汰5．根据现代生物进化理论．下列观点中正确的是（）A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中B.生物进化的方向与基因突变的方向一致C.冬季来临时檀物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害D 受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基因传递给后代6．2008年，在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼”。

生物的进化练习题

生物的进化练习题一、选择题1. 达尔文的自然选择理论认为，生物进化的驱动力是：A. 环境的变化B. 遗传变异C. 物种竞争D. 人为选择2. 下列哪项不是生物进化的证据？A. 化石记录B. 比较解剖学C. 人工选择D. 分子生物学3. 以下哪个选项描述了共同祖先的概念？A. 所有生物都来自同一个物种B. 不同物种之间没有共同的起源C. 现代物种是由不同的古代物种演化而来D. 物种之间没有进化关系4. 物种形成的基本单位是：A. 个体B. 种群C. 基因D. 生态系统5. 以下哪个概念与“适者生存”相对应？A. 过度繁殖B. 遗传漂变C. 基因流D. 自然选择二、填空题6. 达尔文在________年发表了《物种起源》，提出了自然选择的理论。

7. 现代生物分类学的基础是________的分类系统。

8. 物种的进化可以通过________来追踪，这是研究生物进化的重要手段之一。

9. 物种形成过程中，地理隔离最终可能导致________。

10. 基因突变是生物进化的原始材料，它可以引起________的变化。

三、简答题11. 简述自然选择的基本原理。

12. 解释什么是物种形成，并给出物种形成的一般过程。

13. 描述化石记录在生物进化研究中的作用。

14. 阐述为什么说基因突变对生物进化至关重要。

15. 讨论人工选择与自然选择的区别和联系。

四、论述题16. 论述达尔文的自然选择理论与现代综合进化理论之间的联系与区别。

17. 以一个具体的物种为例，讨论其适应环境的进化过程。

18. 阐述为什么说生物多样性是生物进化的结果，并讨论保护生物多样性的重要性。

19. 讨论基因流、基因漂变和自然选择在物种形成过程中的作用。

20. 论述现代分子生物学技术如何帮助我们更好地理解生物进化。

五、案例分析题21. 阅读以下关于某物种的进化案例，分析其进化过程中可能涉及的进化机制，并讨论这些机制如何共同作用于该物种的适应性变化。

[此处可插入具体案例描述]请注意，以上题目仅为示例，实际的试卷应根据教学大纲和学生的学习进度进行适当调整。

苏教六年下科学第三单元《进化》习题与答案

苏教版六年级下册科学第三单元《进化》测试题一、填空1第一块恐龙化石是在【】年被发现的。

2化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的【】或【】如：【、、、】等。

3如果把不同年代的【】比做一本书，那么【】就是书页中的特殊文字。

4【】提出生物进化是【】的结果，并于1859年出版了震惊世界的巨著《》。

他认为生物最初是由【】发展起来的，现存的各种生物拥有共同的祖先。

5自然界中的生物，通过激烈的【】，【】生存下来，而【】则被淘汰掉，这就是自然选择。

6【】的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。

7科学家对从岩石中发现恐龙的【】和【】的化石进行了研究，得出来了：【】是一种以往从未发现的巨大无比的爬行动物。

8现在的一些生物与远古的生物很相似，变化不大，被称为“”。

如：【、、、】。

9科学家们发现，海豚和【】某些部位的骨骼排列基本相似。

10列举你知道的恐龙化石的类型：【、、、、】11生物是通过遗传、变异和【】，从【】到【】，从【】到【】，种类由【】到【】地发展着，【】着。

12科学家在云南【】发现了一个震惊世界的巨大古生物化石宝库。

13恐龙灭绝发生在【】万年前，人们对于恐龙的认识和模拟是根据【】复制出来的。

14马的进化过程：按顺序写【、、、】二、判断题1、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。

【】2、化石就是生物。

【】3、1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠼蛾数量要比浅色尺蠼蛾的数量多，这是自然选择的结果。

【】4古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿【】5在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。

【】三、、我会排序根据下列各类生物最早出现的时间顺序标上1、2、3、4、5哺乳动物爬行动物鸟类动物鱼类动物两栖动物（）（）（）（）（）四、我会连法国生物学家达尔文自然选择理论错误英国生物学家拉马克用进废退理论正确五、简答题1、你对恐龙灭绝的原因有哪些推测请你表述出来。

八年级生物《生物进化的历程》练习题及答案

八年级生物《生物进化的历程》练习题及答案一、选择题1、地球上最早出现的脊椎动物是：A.古代的鲨鱼B.古代的恐龙C.古代的鸟类D.古代的爬行类正确答案是：D.古代的爬行类。

2、在漫长的进化历程中，下列哪一类脊椎动物的形态结构进步性变化最大？A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类和哺乳类正确答案是：D.鸟类和哺乳类。

3、在生物进化过程中，新物种形成的必要条件是：A.隔离B.自然选择C.生存斗争D.人工选择正确答案是：A.隔离。

二、填空题1、在生物进化过程中，隔离是________和________的必要条件，新物种的形成必须经过________。

正确答案是：新物种的形成；种群基因频率的改变；生殖隔离。

2、在自然选择过程中，起选择作用的是________，生存下来的个体都是________。

正确答案是：环境条件；适应环境的个体。

三、判断题1、在自然选择过程中，具有有利变异的个体容易生存下来。

（）正确答案是：对。

2、生物进化的方向是由基因突变的方向决定的。

（）正确答案是：错。

八年级生物生物进化的历程八年级生物：生物进化的历程在生物学的课堂上，我们经常会听到“生物进化”这个概念。

生物进化是指生物随着时间的推移，逐渐适应环境、改变形态和功能的过程。

它是生物界最基本的规律之一，也是我们理解生物多样性和生命起源的重要途径。

一、生命起源与早期演化生命的起源可以追溯到大约40亿年前，那时地球上还没有现在的生命形式。

科学家们认为，生命的起源可能是由非生命物质在特定条件下，经过无数次的试验和错误，逐渐形成的。

这个过程可能涉及到许多复杂的化学反应，最终导致了DNA和RNA的出现。

在生命起源后的数亿年里，地球上的生命形式逐渐丰富起来，从最简单的单细胞生物到复杂的动植物，每个阶段都有不同的生物形式出现。

这个过程是生物进化的重要组成部分，也是我们理解生物多样性的基础。

二、生物进化的历程生物进化的历程是一个漫长而复杂的过程，我们可以将其分为三个主要阶段：1、适应环境：生物在生存过程中，需要不断地适应环境。

高三生物进化练习题

高三生物进化练习题一、选择题1. 异源克隆人是利用哪项生物技术进行的？A. 转基因技术B. 基因工程技术C. 体细胞核移植技术D. 聚合酶链式反应技术2. 下列哪种进化模式能够导致物种形态特异性的逐渐增强？A. 适应性辐射B. 适应性平衡C. 同域持续进化D. 适应性变异3. 哪种进化力量可以导致人口随机性减小，变异性增大，从而降低种群适应性？A. 基因漂变B. 随机变异C. 基因流动D. 自然选择4. 下列关于自然选择的说法中，错误的是：A. 是演化的主要推动力之一B. 表现为适者生存，不适者淘汰C. 对适应环境的个体具有选择性D. 导致群体适应环境的改变二、判断题1. 基因突变是进化过程中产生遗传变异的惟一途径。

(正确/错误)2. 同域持续进化是指不同物种在相同环境中逐渐演化成相似形态。

(正确/错误)3. 适应性辐射是指一种进化模式，物种进化成多样性的生态适应型。

(正确/错误)4. 繁殖隔离是指不同种群或种间个体不能互相繁殖而形成的种植隔离现象。

(正确/错误)三、综合拓展题1. 环境中的资源有限，每个种群数量都有一定的极限值。

如果种群数量超过极限值，将导致激烈的竞争，利于自然选择。

请结合这一观点解释进化中为什么个体间会出现适应性竞争。

2. 什么是母婴共生？请以一种具体的生物为例，论述母婴共生在进化中的意义。

3. 请说明演化中的隔离现象和交流现象对物种形成的作用，并以自己熟悉的生物为例进行说明。

四、实践题请你选择一个你感兴趣的生物，收集有关它的进化史、生活习性、适应环境等资料，写出一篇综述报告。

注意：为了保证文章的准确性，请确保所有内容都不涉及政治，并且保证没有与内容无关的话语或网址链接。

现代生物进化理论专项练习题

1 •下列关于生物多样性和进化的叙述，错误的是（）A. 生物进化的基本单位是种群中的个体B. 生物多样性的形成是共同进化的结果C. 自然选择能定向改变种群的基因频率D. 突变和基因重组为生物进化提供原材料2 •与达尔文自然选择学说相比，现代生物进化理论特有的观点是（）A. 可遗传变异是生物进化的原材料B. 定向的自然选择决定生物进化的方向C. 共同进化是生物多样性形成的原因D. 遗传使有利变异在后代中不断积累和加强3 .经调查发现，某地区青菜虫种群的抗药性不断增强，其原因是连续多年对青菜虫使用农药，下列叙述正确的是（）A. 使用农药导致青菜虫发生抗药性变异B. 青菜虫抗药性的增强是人工选择的结果C. 通过选择导致青菜虫抗药性不断积累D. 环境是造成青菜虫抗药性不断增强的动力4 .花生的含油量随选择世代数的变化情况如图所示，选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是（）A. 改变了控制产油的一对等位基因的总频率B. 改变了花生的基因库，导致新物种的产生含油址%】ID 2() 3D 轴50C. 淘汰部分表现型，使高含油量基因的基因频率增大D. 定向诱导了控制高含油量基因的自由组合5.在5 000只小鼠群体中，A i和A是一对等位基因，研究表明该群体中 1 000只小鼠的基因型为A i A i,2 000只小鼠的基因型为A i A2。

下列叙述错误的是（）A. 该小鼠群体所有的A i和A2基因，构成小鼠的基因库B. 基因突变能改变A i和A2的基因频率C. A i和A2基因的根本区别是碱基序列不同D. A i的基因频率为40%, A2的基因频率为60%6 .下列关于生物进化的叙述正确的是（）A. 新物种产生不一定发生了生物进化，生物进化一定产生新物种B. 达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质，但解释了进化的实质C. 野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体，该种群基因频率发生改变D. 突变和基因重组决定生物进化的方向7 .某小鼠群体中，A*、A、a互为等位基因，该种群基因型及个体数如下表下列说法错误的是（）A. A*的基因频率是35%B. A： A、a是基因突变的结果C. A和A的根本区别是碱基序列不同D. 该小鼠群体所有的A+> A、a基因，构成小鼠的基因库&下列关于进化和生物多样性的叙述，正确的是（A. 共同进化是通过物种之间的生存斗争实现的B. 长期大量使用农药会导致具有抗药性的个体比例增加C. 捕食者的存在不利于增加物种的多样性D. 生物多样性主要包括物种多样性、种群多样性和生态系统多样性9 •某校的一个生物兴趣小组在研究性学习活动中，开展了色盲普查活动，他们先从全校的 1 800名学生中随机抽取了 180名学生（男女生各一半），作为首批调查对象，结果发现有女性色盲患者3人，男性色盲患者 8人，女性色盲基因携带者 13人。

小学六年级科学(苏教版)下册第三单元《进化》练习题(有答案)

小学六年级科学（苏教版）下册第三单元《进化》练习题（有答案）一、填空1.第一块恐龙化石是在（1822）年被发现的。

2.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如(骨骼)、(外壳)、(叶子)、(脚印)等。

3.如果把不同年代的（岩层）比做一本书，那么（化石）就是书页中特殊文字。

4.（达尔文）认为生物最初是由（非生物）发展起来的。

自然界中生物，通过激烈的（生存斗争），（适应者）生存了下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是自然选择。

生物正是通过（遗传）、（变异）和（自然选择）进化着的，并于1859年出版了震惊世界的巨著（《物种起源》）。

5.（澄江生物化石群）的发现对达尔文的（经典进化学说）提出了挑战。

6. 现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为（“活化石”），如：大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍qí豚。

7.宠物犬的出现是（人工选择）的结果。

利用生物在繁殖过程中出现的（变异），在人工控制下，将人类需要的变异遗传下去，这就是人工选择。

二、判断1.化石是生物进化最直接、最可靠的证据。

（√）2.化石就是生物。

（×）3.1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色尺蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。

（√）4.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断的变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。

（√）5.在自然选择中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。

（√）6.经典的生物进化论认为地球生命演变是一个十分突然的过程。

（×）7.大熊猫、白鳍豚等生物几千万年以来没有多大变化，说明进化规律并不适合所有物种。

（×）8.保存在地层岩石中的动物脚印不是化石。

（×）9.不同年代的地层中会出现不同的生物。

（√）10.化石只能在沉积岩中找到。

（×）11、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。

（√）12、关于恐龙灭绝的各种假设都有一定的根据和道理，但对全球性的恐龙灭绝问题至今还不能做出令人信服的解释（√）13、随着时间的推移，末来的生物将变得越来越少。

进化生物学习题

一选择(20)1 下列不符合达尔文进化学说的是（C）A．动物的保护色是自然选择的结果B．生物变异一般是不定向的，而自然选择是定向的C．环境的变化是生物进化的内因D．生物的遗传和变异是普遍存在的2 在下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，正确的是（A）A．能够遗传的变异是生物进化的基础B．环境的改变使生物产生适应性的变异C．变异和自然选择都是定向的D．变异是定向的，自然选择是不定向的3下列有关达尔文自然选择学说与现代综合进化理论的比较中，错误的有（C）A．后者以种群为研究对象B．两者都认为生物的变异是自然选择的基础C．两者都认为突变和基因重组是变异的重要来源D．后者认为新物种形成的标志是产生生殖隔离4 若要通过模拟实验来验证生命进化的第二阶段，应选取的实验材料是（A）①海水②NH3、CH4 ③核苷酸④氨基酸⑤蛋白质⑥核酸⑦粘土A ①②③④⑦B ①⑤⑥C ②③④D ①②⑤⑥⑦5 在生命起源的化学演化过程中，第二阶段形成的物质是（D）A NH3、CH4B 嘌呤、嘧啶C 单糖、核苷酸D 原始的蛋白质、核酸6 生命起源的“化学进化论”已为广大学者所认同，这一假说与“自然发生论”有一点是相同的，这个相同点是（B）A 生命都是从非生命物质中突然产生的B 生命都是从非生命物质产生的C 生命是在目前条件下从非生命物质产生D 生命发生是与宇宙中某些星球的生物相关7原始大气的成分中不含有的气体是（ B）A．水蒸气和氢气 B．氮气和氧气C．硫化氢和氰化氢 D．甲烷和氨气8 目前在生命起源过程的研究中，经实验证明完全有可能的阶段是（A）A．从无机小分子物质生成有机小分子物质B．从有机小分子物质形成有机高分子物质C．从有机高分子物质组成多少子体系D．多分子体系演变为原始生命9 第一位系统阐明生物进化思想的是（C）A 达尔文B 布丰C 拉马克D 杜布赞斯基10 内共生说较好的解释了（A）的起源A 细胞器B 细胞核C 细胞膜D 以上所有11 真核细胞的祖先可能是（B）A 真细菌B 古细菌C 贾第虫D 双滴虫12 生物进化的主要证据是( A )A．化石证据 B．胚胎发育上的证据 C. 解剖证据 D．结构方面的证据13 在生物分界学说中，能较好地说明生物进化阶段和进化关系的是（C）A．三界说 B．四界说 C．五界说 D．二界说14 所有爬行类直接或间接的均为哪类动物的后裔（ A ）A．杯龙类 B．鱼龙类 C．翼龙类 D．鸟龙类15 下列有关生物进化总趋势的叙述，不正确的是（C）A．生活环境由水生到陆生 B．功能由低等到高等C．形态由小型到大型 D．结构由简单到复杂16 （B）被称为爬行动物时代A 古生代B 中生代C 新生代D 太古代17（C）是被子植物和哺乳动物繁盛的时代A 古生代B 中生代C 新生代D 太古代18 下列不属于恐龙的是（A）。

八年级生物下册生物进化习题

生物进化习题一、选择题1．我国的金鱼品种是世界上最多的，形成这么多金鱼品种的原因是( )A．金鱼适应不同的环境B．我国水域辽阔C．自然选择的结果D．人工选择的结果2．模拟保护色的形成过程的实验，其结果是( )A．具有漂亮颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多B．具有保护色的小纸片不易被发现，幸存数目多C．具有鲜艳颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多D．具有暗淡颜色的小纸片不易被发现，幸存数目多3．长颈鹿的长颈形成的原因是( )A．长期吃树上的叶导致的B．经过多代自然选择的结果C．在某一代短颈个体灭绝D．人工选择导致的4．下列叙述不正确的是( )A．变异是不定向的B．自然选择是定向的C．变异永远是有利的D．适应环境的变异是有利变异5．动物保护色的形成是( )A．多代自然选择的结果B．环境中化学气体导致的C．动物自身调节的结果D．集体变异导致的6．家养动物与同种野生动物相比，会有很大的变异是由于( )A．家养动物营养好B．家养动物受到了人的训练C．人工选择导致的D．家养动物数量少7．下列不属于保护色的是( )A．冬天的雷鸟B．青蛙C．尺蠖D．金环蛇的花纹8．在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。

下列对这一现象的解释中正确的是（）A、农药的质量越来越差B、农药使害虫发生了抵抗农药的变异C、农药选择了害虫中能抵抗农药的变异D、害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异9.化石证据表明，有的物种只存活了短暂的时期就绝灭了。

下列哪种说法最准确( )A.这些生物体缺乏可遗传的变异B.它们的生活环境太恶劣C.这些生物体的食量太大D.它们的生殖能力太弱10．一个马铃薯甲虫成灾的地区，喷了一种新农药后，97％的甲虫死了，3％的甲虫生存下来了，几年后，该地区的甲虫对该药产生了抗药性现象，这是因为（）A.害虫对农药的刺激产生了抗药性反应B.马铃薯甲虫本来就存在着抗药性个体，经农药的定向选择，适者生存繁衍C.农药使害虫产生了变异D.原有的抗药性甲虫与不抗药性甲虫交配产生的后代均为抗药性个体11．下列变化过程属于生物进化的是（）A.恐龙蛋变成恐龙B.海洋变成陆地C.类人猿变成人D.蝌蚪变成青蛙１2 ．一只雌蛙能产卵4000 —5000 个，但卵受精后，只有少数发育为成体。

生物进化复习题

生物进化复习题1. 以下哪个选项描述了进化的基本概念？a) 物种的改变是随机的和突然的b) 进化是有目的的和可预测的过程c) 进化是一种适应环境的过程d) 进化对所有物种都是积极的答案：c) 进化是一种适应环境的过程2. 下面哪个不是进化的主要驱动力之一？a) 突变b) 自然选择c) 基因流动d) 遗传漂变答案：d) 遗传漂变3. 什么是适应性辐射？答案：适应性辐射指的是物种迅速分化成多个新物种以适应不同的环境条件。

4. 比较有机体在不同生境上的形态和行为差异，这是什么类型的进化证据？答案：比较形态学和行为学。

5. 以下哪个是宏观进化的举例？a) 一个种群内的某个基因频率的变化b) 物种之间的分化和形成c) 个体发育过程中的变化d) 蛋白质序列的改变答案：b) 物种之间的分化和形成6. 如果一个基因型的频率发生变化，这被称为什么？答案：遗传漂变7. 下面哪个过程导致了新的基因组组合的形成？a) 突变b) 基因流动c) 选择d) 遗传漂变答案：b) 基因流动8. 在自然选择过程中，哪种个体更容易在环境中生存和繁殖？答案：具有更适应环境的个体。

9. 抗生素抗性是如何产生的？答案：抗生素抗性是由基因突变和自然选择共同作用产生的。

当一些细菌具有抗生素抗性基因时，它们能够在受到抗生素压力下生存，繁殖并传递这些基因给后代。

10. 适应是进化中的一部分吗？答案：是的。

适应是通过自然选择来实现的，有利于个体适应环境，这在进化中起着重要作用。

总结：生物进化是一种适应环境的过程，它由突变、自然选择、基因流动和遗传漂变等驱动力推动。

适应性辐射是物种迅速分化成多个新物种以适应不同环境的过程。

比较形态学和行为学是研究有机体在不同生境上的形态和行为差异的进化证据。

宏观进化是指物种之间的分化和形成。

遗传漂变是指基因型频率发生变化的过程。

抗生素抗性是由基因突变和自然选择共同作用产生的。

进化中的适应是通过自然选择来实现的，并在进化过程中起着重要作用。

进化生物学习题

进化生物学习题选择（20）1下列不符合达尔文进化学说的是（C）人.动物的保护色是自然选择的结果8.生物变异一般是不定向的，而自然选择是定向的C环境的变化是生物进化的内因口.生物的遗传和变异是普遍存在的2在下列关于达尔文自然选择学说的叙述中，正确的是（A）人.能够遗传的变异是生物进化的基础B.环境的改变使生物产生适应性的变异C变异和自然选择都是定向的D.变异是定向的，自然选择是不定向的3下列有关达尔文自然选择学说与现代综合进化理论的比较中，错误的有（C）A.后者以种群为研究对象B.两者都认为生物的变异是自然选择的基础C两者都认为突变和基因重组是变异的重要来源D.后者认为新物种形成的标志是产生生殖隔离4若要通过模拟实验来验证生命进化的第二阶段，应选取的实验材料是（A）①海水②NH3、CH4③核苷酸④氨基酸⑤蛋白质⑥核酸⑦粘土A①②③④⑦B①⑤⑥C②③④D①②⑤⑥⑦5在生命起源的化学演化过程中，第二阶段形成的物质是（D）ANH3、CH4B嘌呤、嘧啶C单糖、核苷酸D原始的蛋白质、核酸6生命起源的“化学进化论”已为广大学者所认同，这一假说与“自然发生论”有一点是相同的，这个相同点是（B）A生命都是从非生命物质中突然产生的B生命都是从非生命物质产生的C生命是在目前条件下从非生命物质产生D生命发生是与宇宙中某些星球的生物相关7原始大气的成分中不含有的气体是（B）A.水蒸气和氢气B.氮气和氧气C.硫化氢和氰化氢D.甲烷和氨气8目前在生命起源过程的研究中，经实验证明完全有可能的阶段是（A）A.从无机小分子物质生成有机小分子物质B.从有机小分子物质形成有机高分子物质C.从有机高分子物质组成多少子体系D.多分子体系演变为原始生命9第一位系统阐明生物进化思想的是（C）A达尔文B布丰C拉马克D杜布赞斯基10内共生说较好的解释了（A）的起源A细胞器B细胞核C细胞膜D以上所有11真核细胞的祖先可能是（B）A真细菌B古细菌C贾第虫D双滴虫12生物进化的主要证据是（A）人.化石证据8.胚胎发育上的证据C.解剖证据D,结构方面的证据13在生物分界学说中，能较好地说明生物进化阶段和进化关系的是（C）人.三界说8.四界说。

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