学生党支部分类定级评分标准及自评得分表

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中小学校党支部分类定级评分参考标准

中小学校党支部分类定级评分参考标准项目具体内容分值自评得分评分办法党组织带头人15分1．党组织书记政治素质、党性观念以及围绕中心工作、业务工作落实党建工作责任情况；党支部书记具有中级（含）以上教师职称。

3分班子不健全的扣5分；党组织半年以上不开展党的活动的扣5分；其他指标酌情扣分。

2．党组织书记带头廉洁自律、承诺践诺、发挥表率作用情况。

3分3．党组织书记带头贯彻民主集中制、促进班子团结情况；2分4．党组织书记抓党员队伍建设、做好发展党员工作、发挥党员先锋模范作用情况2分5．班子成员是学校业务骨干，有较强的事业心、责任感和较大影响力，作风正派。

3分6．了解党和国家有关教育的政策法规，有促进学校科学发展的好思路并能根据实际情况提出合理建议。

2分工作思路10分7．党建工作是否有明确思路；思路有创新。

2分没有年度工作计划的扣3分；没有工作总结的扣5分，落实不好的扣5分；其他指标酌情扣分。

8.工作思路是否符合服务中心、促进业务、建设队伍的要求，并形成年度工作计划情况；3分9.工作计划贯彻落实和定期进行工作总结情况。

5分工作制度15分10．班子民主生活会、“三会一课”、民主评议党员、党员党性定期分析等制度建立和落实情况；；2分班子民主生活会、“三会一课”、民主评议党员、党务公开不落实的，每项扣2分；不开展党组织书记述职和评议的扣5分；1名领导班子成员每年参加教育培训时间少于40学时扣3分，1名普通党员少于24学时扣2分，多于1名的酌情加扣；其他指标酌情扣分。

11.建立定期分析党员队伍思想状况和党组织书记与党员谈心制度情况；2分12.党组织书记列席重要会议、参与重大决策和干部使用工作制度情况2分13.落实党务公开、实行民主管理制度情况；2分14.建立党员直接联系服务群众长效机制情况；2分15.建立党组织书记就党建工作向党员群众述职并接受评议制度情况。

2分16.党内激励、关怀、帮扶制度健全，注重关心和帮助老党员、生活困难党员3分活动阵地10分17.党支部有活动场所，使用情况好；7 无党员活动场所的扣10分；有活动场所无教育设施的扣3分；其他指标酌情扣分。

2010级数二党支部分类定级自评

（20分）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）认真贯彻落实上级党组织部署的各项工作任务情况；（2）党员密切联系并服务群众；（3）精神文明创建工作取得良好成果；（4）党建工作及时到位、业务工作年度考核取得良好成绩；（5）党组织与团组织加强合作，取得良好效果。
18分（扣2分）
群众反映
（25分）
支部内党员成绩优异，工作认真负责，处处发挥模范带头作用，得到同学们高度的认可。同时，党员服务意识到位、办事效率高，同学们对党组织服务同学的工作高度赞扬。
15分（扣0分）
工作思路
（10分）
党建工作有明确思路；且符合服务中心、建设队伍的要求。有详细的年度工作计划情况；工作计划贯彻落实情况良好。能按时定期进行工作总结。
10分（扣0分）
工作制度
（10分）
（1）“三会一课”、民主评议党员、“一会四评”、党员党性定期分析、党内激励关怀帮扶等制度完善、落实状况良好；（2）建立定期分析党员队伍思想状况和党组织书记与党员谈心制度情况；（3）党组织书记列席重要会议、参与重大决策情况良好，干部使用工作制度落实到位；（4）党务定期公开、民主管理制度得到落实；（5）党员长期进行“一帮一”服务活动；（6）党组织书记定期向党员群众述职并接受评议、采纳所有好建议。
25分（扣0分）
注：（1）评分采取总分100分逐项扣分的办法进行，每个项目分值扣完为止。（2）党组织有以下情况之一的直接定为“较差”：近两年来党组织书记和领导班子有重大违纪违法行为的；党组织长期不换届或1年以上不开展党的活动的；近一年来单位有严重群访事件的；党员群众和服务对象测评满意度低于60%的。
数计院基层党组织分类定级晋位升级目标管理工作台账
党
支
部
名
称
党

党支部分类定级评分参考标准

附表1：云南省普通高等学校教师党支部分类定级评分参考标准说明：1．普通高等学校教师党支部分类定级由党支部自评和上一级党组织考评组成，其中自评占40%，上一级党组织考评占60%。

2．各学校可结合本校实际，对本表有关项目进行适当调整。

3．联合党支部适用此分类定级评分标准，其中所涉支部情况按联合支部所覆盖支部的平均情况进行评价。

4．分类定级共分为四级：满分为100分，总分90分以上为好，80—89分为较好，60—79分为一般，60分以下为较差（后进）。

5．党支部存在包括但不限于下列情形之一的直接定为后进：所管理的党员近一年受到刑事处罚、行政处罚、校纪校规处分；领导班子不团结；一年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低于12分。

附表2：云南省普通高等学校学生党支部分类定级评分参考标准说明：1．普通高等学校学生党支部分类定级由党支部自评和上一级党组织考评组成，其中自评占40%，上一级党组织考评占60%。

2．各学校可结合本校实际，对本表有关项目进行适当调整。

3．联合党支部适用此分类定级评分标准，其中所涉支部情况按联合支部所覆盖支部的平均情况进行评价。

4．分类定级共分为四级：满分为100分，总分90分以上为好，80—89分为较好，60—79分为一般，60分以下为较差（后进）。

5．党支部存在包括但不限于下列情形之一的直接定为较差（后进）：所管理的党员近一年受到刑事处罚、行政处罚、校纪校规处分；领导班子不团结；一年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低于12分。

附表3：×××（党组织）党支部调查摸底与分类定级表填表说明：1．此表由党支部据实填报，由基层党委（总支）留存，如内容较多可另加附页说明。

2．学生党支部书记如为学生，其“行政职务”可填写其在班级或学生会的职务。

×××（党组织）党支部分类定级汇总表×××（党组织）党员授旗评星汇总表注：党员因特殊情况未参加的请单独在报告中说明。

党支部分类定级表格

4、党建活动载体不够丰富。
履行工作职责，大部分党员发挥了先锋模范作用，协助辅导
站完成了各项工作任务；通过定期的民主生活会和民主评议

会，以及领导分别访谈，学生教学评价，学生其他意见反
馈，年终考核等多种方式相结合的群众满意率反馈情况来看
。支部工作满意度反映出我支部前阶段的工作基本被广大群
众认可。
定期组织召开支部党员大会（每学期每月一次）、支部委员
会（每学期每月一次）、民主党员评议评议会（每半年一
次），及时学习并落实上级党组织的相关文件精神和任务，
1、工作制度不够健全，工作力度有待提高；
贯彻我支部党员的思想教育、理论学习；我支部坚持民主集
2、党员的教育管理及培训力度不够，党员教师在充分
中制，遇到重要问题召开支部大会讨论通过并形成决议后方发挥模范作用方面还有待加强。
阿沿沟小学党支部分类定级自评表
主要得分依据
主要扣分事项
自评得分
备注
阿沿沟小学党支部根据《机关事业单位党组织分类定级
参考标准》，仔细分解条目，专题召开党支部会议，深入教
师听取意见，认真开展自评工作。
我校支部党支部组织健全，人员结构合理；我支部书记
熟悉基层组织的党建业务，具有较高的理论水平，党性强，
工作能力强，能合理独立开展支部活动；我支部委员会成员
可执行；我支部的党员活动经费得到了辅导站力所能及范围
3、党建工作与教育教学活动联系不够紧密，存在相互
78
内的大力支持，2011年本支部组织的活动经费达到了平均500 脱节的现象；教学时间较为紧张，难以组织经常性全体群
元/人；我支部认真落实上级党组织布置的各项工作任务，在众参与的活动。
各种学习活动和辅导站发展的重要工作当中支部做到了认真

优秀学生党支部建设目标管理评分表

广西师范大学优秀学生党支部建设目标管理评分表
评价内容
评价要素
分值
评分参考
支部
自评分
学院党委评分
学校评分
一、
支部
班子
建设
10分
1、科学合理设置党支部，支部班子健全，分工明确，各负其责，按期换届。支委会成员团结、模范作用好。
4分
党支部设置科学合理1分，支部班子健全1分，按期换届1分，团结、模范作用好1分。
20分
19、认真宣传和贯彻党的方针政策，及时传达和落实上级的决定
4分
做工作2分，效果好2分。
4分
20、围绕学风和校风建设，创造性地开展支部活动，活动方式、内容有吸引力、有特色。
4分
有创新意识，开拓精神2分，作出实绩2分。
4分
21、积极协助做好学生干部队伍的培养，教育和考察工作。
4分
做工作2分，效果好2分。
2分
26、建立“党员责任区”和党员联系制度、充分发挥学生党员的先锋模范作用。开展党员“五个一”活动，即每个党员联系一个宿舍，每个党员联系培养一个入党积极分子，每个党员联系转化一个以上学习困难学生，每个党员联系一个党章学习小组，每个党员每学期写一篇学习工作心得体会。
5分
每项1分。
4分
27、严格要求自己，模范执行学校的规章制度，影响带动同学，形成良好的学习风气。
3分
有培养联系人1分，按要求谈心1分，半年汇报一次1分。
3分
17、加强对预备党员的教育考察，认真填写《预备党员考察表》，及时进行预备党员转正工作。
3分
教育考察，材料齐全，及时讨论转正各1分。
3分
18、发展党员程序规范，手续完备，材料齐全。
3分
程序规范，手续完备，材料齐全各1分。

学生党员考核评分表

3分
3
组织纪律（33分）
6、自觉遵守党的纪律、法律法规和学院的各项规章制度
6分
6
7、在各种突发事件中起先锋模范作用，坚守岗位，维护学院稳定和学生生命财产安全
5分
5
8、执行党的决定，服从组织安排
4分
4
9、主动为学院的建设发展建言献策并积极参与到各项建设实践活动之中
4分
4
10、考风端正，无作弊行为，勇于指出、揭露各种考试不正之风
学生党员考核评分表
一级指标及分值
二级指标内容（测评要素）
分值
得分
政治思想（25分）
1、政治立场坚定，自觉学习党的理论知识，定期就学院发展和个人表现向党组织汇报
8分
8
2、勇于检举和纠正其他同学的不良行为
6分
6
3、带头参加院、系、班组织的各项活动
4分
3
4、顾全大局，把国家和集体利益放在首位
4分
4
5、尊敬师长、团结同学、乐于助人
3分
0
25、在比赛中获院级以上（含院级）表彰（有则得分，无则不得分）
3分
0
总得分
87
附件2：
学生党员考评结果表
姓名
性别
出生年月
入党时间
பைடு நூலகம்年级
系别
专业
总得分
学生自述：
学生签名：
年月日
支部意见：
支部书记签名：
年月日
系党总支意见：
总支书记签章：
年月日
5分
5
11、模范遵守社会公德和公共秩序
3分
3
12、行为举止文明，仪表端庄
3分
3
13带头爱护公共财物，不乱刻乱画

学生党支部调查摸底与分类定级表模板

基层党组织（党支部）调查摸底与分类定级表
书记（签名）：联系电话：所在单位：
党组织名称
第一支部
关系隶属
教育科学系党总支
成立时间
2002.7
党员总数25书记姓名*行政职务移动电话
电子信箱
****
***
****
***
班子情况
工作思路
按时完成上级党组织传达的各项任务，做到年初有计划、年终有总结。工作思路清晰，工作责任明确。
制度建设情况
现有党内制度：
教育科学系学生党支部工作职责
教育科学系学生党支部书记工作职责
教育科学系学生党支部组织委员工作职责
教育科学系学生党支部宣传委员工作职
教育科学系学生党支部资料管理制度
教育科学系党支部党费缴纳制度
教育科学系党支部党员党性定期分析评议制度
教育科学系党支部民主生活会制度
教育科学系党支部三会一课制度
2.进一步加强入党积极分子的管理。
3.细化发展党员过程。
4.要坚持学、用、改相结合，努力提高党员素质，开展继续教育活动。
5.加强支部建设，特别是支部组织建设。
6.与群众建立良好的沟通渠道，认真落实服务群众的要求。
党费
收缴
情况
基本情况：2011年第一季度有学生党员13人，第二季度有学生党员16人，第三季度有学生党员8人，第四季度有学生党员14人。
存在的主要问题：宣传工作不够及时。
思想作风建设情况及存在的主要问题
通过集中讲学、督促自学、交流互学以及专业培训、专题讲座等形式，组织、引导好学生党员的学习。通过重温入党誓词、每人轮流上党课等形式，对党员进行党性教育；在抓好政治理论学习的同时，组织学生党员学习经济、管理、法律等知识，促使其不断提升境界、开阔视野，优化知识技能结构，增强服务本领。

《党支部建设目标管理考评表(学生)》

2
积极指导2分。
党员管理
（7分）
23.党员按规定缴纳党费，支部定期公布党费收缴情况；按时转递组织关系。
3
按规定自觉上缴1分；定期公布1分；按时转递组织关系1分。
24.党员每学期以书面形式向支部汇报一次思想、学习和工作情况。
4
书面汇报每少一次减0.5分。
其他
（6分）
25.各种组织材料分类归档，保管完好。
分值
评分标准
支部自评
分党委(党总支)考评
组织部
抽查
党员பைடு நூலகம்展
（20分）
17.每学期至少研究一次发展党员工作。
2
定期研究发展党员工作2分。
18.积极做好对青年学生的政治引导，申请入党学生人数占学生总数的90%以上。
3
申请入党人数每少5个百分点减0.5分。
19.对列入发展计划的入党积极分子建立联系人制度，认真教育、考察，按时填写入党积极分子考察表。
6
建立联系人制度2分；认真教育、考察2分；按时填写入党积极分子考察表2分。
20.发展党员程序规范，手续完备，材料齐全，实行发展党员公示制度。
5
程序规范1分；手续完备1分；材料齐全1分；实行发展党员公示制度2分。
21.及时做好预备党员的教育、考察和按期转正工作。
2
教育、考察严格1分；按期转正1分。
22.积极指导团支部做好“推优”工作。
附件3：《党支部建设目标管理考评表(学生)》
党支部名称：支部自评得分：
分党委（党总支）考评得分：抽查得分：
项目
考评内容
分值
评分标准
支部自评
分党委(党总支)考评
组织部
抽查
支委会

学校党支部分类定级表文档

附表1：
中小学校党支‎部分类定级评‎分参考标准
说明：
1．中小学校党支‎部分类定级由‎党支部自评和‎上一级党组织‎考评组成，其中自评占4‎0%，上一级党组织‎考评占60%。

2．各单位可结合‎实际，对本表有关项‎目进行适当调‎整。

3．联合党支部适‎用此分类定级‎评分标准，其中所涉学校‎情况按联合支‎部所覆盖学校‎的平均情况进‎行评价。

4．分类定级共分‎为四级：总分90分以‎上为先进，75—89分为较好‎，60—74分为一般‎，60分以下为‎后进。

5．党支部存在包‎括但不限于下‎列情形之一的‎直接定为后进‎：所管理的党员‎近一年受到刑‎事处罚、行政处罚、校纪校规处分‎；领导班子不团‎结；一年以上没有‎开展活动；“群众反映好”得分低于12‎分。

附表2：
教育系统基层‎党组织（党支部）调查摸底与分‎类定级表
书记（签名）：努尔恰尔甫·阿旦别克联系电话：133648‎32434
所在单位：乌雪特乡白杨‎河寄宿制学校‎
附页说明‎。

2．学生党支部书‎记如为学生，其“行政职务”可填写其在班‎级或学生会的‎职务。

党支部分类定级自评表

9
活动阵地
（10分）
（1）党组织活动场所建设及设施配备情况；（2）活动场所使用情况。
没有活动场所的扣5分；活动场所设施不全的扣1-3分。
10
保障机制
（10分）
（1）党组织班子力量配备情况；（2）专兼职党务工作者待遇落实情况；（3）党组织活动经费落实情况。
专兼职党务工作者待遇落实不到位的扣3分；活动经费落实不到位的扣3分。
党支部分类定级自评表
项目及
分值
评分要点
评分办法
评分数
党组织
带头人
（15分）
（1）政治素质、工作作风、廉洁自律情况；（2）履行党组Байду номын сангаас书记职责情况；（3）带领班子成员团结协作、发挥整体功能情况；（4）加强党组织自身建设情况。
党组织书记有违法违纪行为的扣15分；党组织不能正常开展活动的扣3分；班子不健全的扣3分；班子不团结的扣1-3分；长沙党建1+5信息管理系统的党组织、党员相关信息更新维护不全不及时的扣1分。
群众反映
（25分）
（1）党组织、党组织书记在企业中的威信；（2）党员在企业中的形象；（3）群众满意度测评情况。
根据群众测评结果酌情扣分。
25
总分
96
注：（1）评分采取总分100分逐项扣分的办法进行，每个项目分值扣完为止。（2）党组织有以下情况之一的直接定为“较差”：近两年来企业有重大违法违规行为的；党组织书记有重大违法违纪行为的；群众测评满意度低于60%的。
15
工作思路
（10分）
（1）制定党建工作思路、年度计划情况；（2）结合生产经营发挥党组织和党员作用情况；（3）开展争创“四好”领导班子、“四强”党组织、争做“四优”共产党员活动计划安排情况；（4）立足企业实际，创新党员责任区、党员先锋岗、党员突击队（小组）、党员示范项目等发挥党员作用的活动载体情况。

党支部分类定级标准

附件2
党支部分类定级标准
（党支部自评参考版）
1
说明：
1、党支部分类定级工作由党支部自评和上一级党组织考评组成，先由党支部按《党支部分类定级标准（党支部自评参考版）》进行自评（凡涉及定量评价的指标，须有书面记录或相关证明材料），然后由上一级党组织结合支部自评结果，按《党支部分类定级标准（上级组织考评参考版）》进行综合考评，并最终确定考评等级。

2、各单位可结合实际，设置“其他”部分的具体评价内容，并可按教工、学生、离退休支部等不同类型细化分类定级标准。

3、分类定级共分四级：总分90分以上为先进，75—89分为较好，60—74分为一般，60分以下为后进。

4、党支部凡存在以下情形之一的，直接定为后进：所管理的党员近一年受到刑事处罚、行政处罚、校纪校规处分；发生违反师德师风和学术规范的行为，受到群众投诉并被查实的；领导班子不团结；一年以上没有开展组织活动；党员、群众满意度测评满意率低于50%。

基层党组织分类定级表格

附件1：
普通高等学校学生党组织分类定级评分参考标准
说明：
1．普通高等学校学生党组织分类定级由党组织自评和上一级党组织考评组成，其中自评占40%，上一级党组织考评占60%。

2．各单位可结合实际，对本表有关项目进行适当调整。

3．分类定级共分为四级：总分90分以上为先进，75—89分为较好，60—74分为一般，60分以下为后进。

4．党组织存在下列情形之一的直接定为后进：所管理的党员近一年受到刑事处罚、行政处罚、校纪校规处分；领导班子不团结；一年以上没有开展活动；“群众反映好”得分低于12分。

附件2：
普通高等学校教师党组织分类定级评分参考标准
说明：
1．普通高等学校教师党组织分类定级由党组织自评和上一级党组织考评组成，其中自评占40%，上一级党组织考评占60%。

2．各单位可结合实际，对本表有关项目进行适当调整。

3．分类定级共分为四级：总分90分以上为先进，75—89分为较好，60—74分为一般，60分以下为后进。

附件3：
教育系统基层党组织调查摸底与分类定级表书记：联系电话：所在单位：
说明：1．除最后一行外，其他内容均由党支部据实填报，如内容较多可另加附页说明。

2．学生党支部书记如为学生，其“行政职务”可填写其在班级或学生会的职务。

附件4：
教育系统基层党组织分类定级汇总表。

党支部分类定级评分参考标准(党员测评表)

5分
群众
反映
好
20分
27．在教师、学生、家长满意度测评中满意率较高。（得分=20*满意率）
20分
合计
中小学校党支部分类定级党员测评表
支部名称：
项目
具体内容
分值
得分
领
导
班
子
好
20分
1．领导班子健全，团结协作，能充分发挥政治核心作用，保证监督党的路线方针政策和国家法律法规在学校的贯彻执行。
3分
2．党支部书记具有中级（含）以上教师职称，党性修养好、公道正派、工作实绩突出。
3分
3．班子成员是学校业务骨干，有较强的事业心、责任感和较大影响力，作风正派。
2分
14．党员具有较强党员意识，在学校管理和教育教学工作中充分发挥党员的先锋模范作用。
2分
工
作
机
制
好
20分
15．严格落实“三会一课”、民主评议党员、党员教育培训、流动党员管理服务、党性定期分析等制度，组织生活实现规范化、常态化。
3分
16．党内激励、关怀、帮扶制度健全，注重关心和帮助老党员、生活困难党员。
2分
9．及时更新教育观念，教书育人意识不断增强，关注每一个学生。
2分
10．与党中央在政治上保持高度一致，积极参与党的各项活动，表现良好。
3分
11．党员教师占全体教师的比例、党员中骨干教师比例较高。
2分
12．新发展党员质量不断提高，教师和符合条件的学生踊跃申请入党，入党积极分子队伍数量充足。
2分
13．党费收缴管理制度落实到位，党费及时足额收缴。
3分
工
作
业
绩
好
25分
22．学校中心任务稳步推进、日常工作顺利开展、突出问题有效解决，学校充满活力，和谐发展。

高校学生党支部分类定级自评报告

00系第一学生党支部分类定级自评报告00系第一学生党支部现有党员00人，其中正式党员00人。

根据《关于做好党支部分类定级工作的通知》的文件精神，00系第一学生党支部紧密部署，积极配合，专题召开支部大会，深入听取群众意见，全面展开自我批评和自我检查，在自查和自评的过程中，查找问题所在，分析原因，总结经验，制定解决方案，以实现将基层党组织建设工作朝着科学化、规范化和制度化的方向扎实推进的目标，不断增强基层党组织的凝聚力和战斗力，不断提高党建工作的整体水平，加强各项工作管理，全面促进支部科学发展。

现将自评结果汇报如下：一、领导班子好（满分10分，自评10分）：00系第一学生党支部组织健全，人员结构合理，支部委员会由支部书记、组织委员、宣传委员组成。

00同志担任我系第一学生党支部书记，全面负责支部工作。

00同志任支部宣传委员，负责支部宣传工作，00同志任支部组织委员，负责支部组织工作和党员生活。

支部领导班子能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署，坚决执行上级党组织的决议。

支委成员能带头学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，与时俱进，切实提高思想理论修养，并将创先争优活动与我系部的发展很好的融合起来，支部委员会成员理论水平较高。

作为第一学生党支部书记，00同志在2010-2011学年度担任了00系团总支学生分会主席，在工作期间分别荣获“优秀团干”、“优秀学生干部”等荣誉称号，在全国大学生英语竞赛中荣获三等奖，由其参与的《0000》德育实践项目在00省获得立项并取得优异成绩，在学院科技创新大赛中，由其主持、参与的多项作品分别获得了二等奖、三等奖的好成绩。

00同志以优异的成绩和突出的表现在学习、工作、科研、社会实践等方面充分发挥了党员的先锋模范带头作用，不仅带领支部内全体党员同志奋发向上，同时也积极影响着周围的其他同学。

我支部委员会成员岗位职责明确，协调配合，凝聚力、向心力强，成员无违纪现象。