健康教育在高血压患者整体护理中应用的效果评价

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健康教育在高血压患者护理中的应用评价

服药物的名称、剂量、时间、作用、不良反应及注意事项。叮嘱患者
要按照医嘱服药，切忌根据自己症状来增减药量，如果忘记服药或下
将８６例Ⅱ 级、 Ⅲ级高血压患者分为４６例治疗组，对照组４Ｏ例。
治疗组中男２６例、女２０例，年龄３０－７４岁，平均年龄５２岁。文化程度，大学２３例，高中２１例，初中以下１２例。对照组中男２３例，女１７
粗纤维食物，防止便秘。因为便秘排便时可以引起收缩压升高，甚至造成血管破裂。减少脂肪的摄入，补充适当的蛋白质，如蛋类鱼类等。控制总热量摄人，注意减肥。２ｌ３指导患者正确服用药物 ①强调长期服药的重要性。即使用药后血压控制在理想水平后，
伤，保护骨隆突处，避免长时间受压。术中严密观察病情变化，发现异常及时处理。５．４完善的健康指导
参考文献
［１］魏革，刘苏君手术室护理学【Ｍ】．北京：人民军医出版社，２００６：３６０．
【２］廖绿梅，郑冬杏，阮飞等．老年患者全髋关节置换术的护理配合［Ｊ】．实用医技杂志，２００７，１４（１２）：１６４６ — １６４７．［３】曹伟新，李乐之．夕科护理学［Ｍ］．北京：人民卫生出版社，２００６：５４７．
２健康宣教
２．１方式
教会舒缓紧张的情绪，避免激动。遇事多与家人朋友倾诉，不要压力太大。家属应对患者充分理解、宽容和安慰。２．６合理安排运动指导患者根据自己的年龄、身体状况选择合适的运动方式，避

健康教育对高血压患者生活方式的干预效果评价

高血压是当今世界最常见疾病之一【由其引起的并发症是１１，导致心脑血管死亡的主要因素之一。大量研究表明高血压与不健
病健康教育是高血压病治疗措施中的重要组成部分。通过高血压健康教育，以改变患者不良的生活方式，健康的生活方式，可建立
以提高生活质量，长寿命。本院对９例住院高血压病患者的生延２活方式进行调查，其实施健康教育干预，到良好效果。对收
１资料与方法
康的生活方式密切相关［高血压并发症与人们的生活方式有密２１。切关系，良生活方式会加速其发生发展，不改变不良生活方式对
理盐水进行漱洗，口腔清洁。保持
２３固定和拆除单纯下颌骨骨折无错位的患者，－３＿一般２周即可
健康教育是整体护理的要求，求护士有扎实、面的理论要全
高血压患者８例，均符合世界卫生组织诊断标准。其中男性６６４
例，女性２例；龄３ —６岁，均年龄６．岁；专以上１，２年０８平６２大２例
） ≯ ；
于患者磨牙处，嘱其用力吸入口腔吞咽，果力气不足，以把吸如可管放置磨牙处，护人员用注射器吸引食物注入吸管后，者再医患慢慢吸入口腔吞咽。可一日多餐，２进餐一次。临床观察到有每ｈ

高血压病患者健康教育效果评价

低盐低脂饮食运动锻炼血压监测坚持正确服药低盐低脂饮食运动锻炼血压监测坚持正确服药
就诊当天
例数 ( %)
4
810
5 1010
3
610
2
410
3
610
5 1010
3
610
2
410
满 12 个月时例数 ( %)
45 9010 41 8210 35 7010 34 6810 9 1810 5 1010 7 1410 8 1610
对象与方法
1 对象 2006 - 2007 年在本院心血管内科门诊就诊治疗的原发性高血压病患者 100 例。其中男性 72 例 , 女性 28 例 ; 年龄 45～78 岁 ; 文盲 3 例、小学文化 14 例、中学 56 例、中学以上 27 例。 2 方法将患者随机分成 2 组 , 就诊时和就诊后接受系统健康教育服务的患者 50 例作为实验组 , 只在就诊时接受健康教育的患者 50 例作为对照组 , 两组在年龄、性别、文化程度结构上无显著差异。实验组实施系统健康教育 , 指就诊时口头指导和就诊后院外的系统健康教育服务 , 包括建立档案 , 内容有姓名、性别、年龄、体重、饮食、运动、烟酒史、家族史、相关病史等 ; 发放《高血压病防治指南》; 定期举办高血压病防治知识讲座 ; 专家电话咨询 , 每月随访 1 次 ; 个别辅导等方法。主要内容为 : 高血压病基础知识、怎样保持稳定的情绪、低盐低脂饮食、正确运动锻炼的方法、如何控制体重、戒烟限酒、坚持正确服药等。使患者心情轻松愉快 , 积极乐观地对待周围的人和事 , 树立战胜疾病的信心。让患者养成良好的饮食习惯 , 以清淡、低脂、低胆固醇的食物为主 , 多食蔬菜和水果 , 限制钠盐摄入 , 每日食盐控制在 6g 以下。正确选择适合自己的运动项目 , 掌握好运动量。对Байду номын сангаас组在就诊时接受口头教育 , 无其他干预措施。

高血压健康教育的评价

高血压健康教育的评价
高血压健康教育是一种重要的健康宣教活动，通过普及相关知识和改变生活方式，帮助人们预防和控制高血压的发生，从而提升整体健康水平。

以下是对高血压健康教育的评价：
1. 促进健康意识的提高：高血压健康教育能够向公众普及高血压的危害和防治知识，增强人们对高血压的认知。

通过宣传教育，使人们清楚了解高血压的危害性，增加防治的意识，从而促使个人主动采取预防措施。

2. 改变不良生活习惯：高血压健康教育可以提醒人们不良的生活习惯对健康的危害，如高盐、高脂饮食、缺乏锻炼等。

通过教育引导，人们能够改变不健康的生活方式，控制饮食、适当锻炼，减轻体重等，从而有效预防和控制高血压。

3. 提供科学的防治指导：高血压健康教育可以向公众传授科学的防治方法和指导，包括合理饮食、适当运动、药物治疗等方面。

通过科学的指导，人们能够掌握正确的治疗方法，控制高血压，降低并发症的风险。

4. 促进患者遵医嘱：高血压患者往往需要长期服药，并进行生活习惯的调整。

高血压健康教育可以帮助患者了解药物的使用方法和注意事项，以及如何调整饮食和生活方式以适应治疗。

这可以促进患者提高治疗依从性，更好地控制高血压。

5. 促进早期筛查和诊断：高血压健康教育可以向人们普及高血压的危险因素和早期症状，提醒人们及时进行血压检测和体检，
从而早期发现高血压病例，并加以治疗和干预，减少并发症的发生。

综上所述，高血压健康教育在提高公众对高血压认知、改变生活方式、科学防治、提高患者遵医嘱和早期筛查诊断方面发挥着重要的作用，对预防和控制高血压具有积极的促进作用。

高血压患者实施健康教育的效果评价

（2）合理饮食：强调低盐、低脂、低糖饮食的重要性，提供个性化饮食建议；（3）适量运动：教授适合老年人的运动方式，如散步、太极拳等；
（4）心理调适：教育患者保持良好心态，避免情绪波动；（5）定期检测：指导患者正确使用血压计，鼓励定期自我检测血压。
4、效果评估
在健康教育前后分别对实验组和对照组进行血压测量，比较两组的血压变化情况。同时，对实验组患者进行满意度调查，评估健康教育效果。
高血压患者实施健康教育的效果评价
目录
01 关键词：高血压、健康教育、效果评价
03 二、健康教育的内容
02 一、健康教育对高血压患者的重要意义
04
三、健康教育效果评价的方法
目录
05 四、效果评价的结果
07 参考内容
06 五、总结
随着生活水平的提高，高血压患者的数量逐年增加，给社会和家庭带来了沉重的负担。健康教育作为一种重要的治疗手段，在高血压患者的康复过程中发挥着越来越重要的作用。本次演示将对高血压患者实施健康教育的效果进行评价，以期为更好地开展高血压患者健康教育工作提供参考。
3、合理的运动方式：指导患者选择适合自己的运动方式，如散步、慢跑、太极拳等，避免剧烈运动，同时强调持之以恒的重要性。
4、心理调适：为患者讲解情绪对血压的影响，指导患者学会调节情绪，保持心理平衡。
5、遵医行为：强调遵医嘱按时服药的重要性，为患者制定合理的用药方案。
三、健康教育效果评价的方法
1、问卷调查：通过问卷了解患者对健康教育的接受程度和知识掌握情况，从而评价健康教育的效果。
同时还要加强对社区卫生服务人员的培训以及制定相应的政策和法规以保障老年人获得健康教育的权益。综上所述针对社区老年高血压患者的健康教育是一项重要的公共卫生举措它对于提高老年人的生活质量以及促进社区卫生事业的发展都具有深远的意义。

健康教育模型在高血压患者中的应用。

张、易怒、情绪不稳都是高血压的诱因，通过教导患者改变可
生活方式来提高社会适应能力，认可自己的患者角色，保持心
理平衡，良好的心态。④饮食：盐低脂低蛋固醇富含纤维和低素饮食，烟限酒，日盐量不超过６ｇ即普通啤酒盖去掉胶戒每，垫后的一平盖食盐，这里指的食盐量包括烹调用盐及其他食物中所含钠折合成食盐的总量，少食动物油，炒菜用植物油或
组和对照组３。实验组患者根据研究者制定的健康教育模型进行健康教育，０例对照组采取常规教育方法。评估两组患
者治疗后血压情况、降压效果。结果：两组高血压患者半年后疗效比较差异有统计学意义（Ｐ＜００）．５。结论：健康教育模型的建立和应用可提高高血压治疗效果，并提高患者治疗的依从性。
边远地区受教育的机会少；康教育资料不能满足不同层次健
患者需要；不注重健康教育效果评价，以至于健康教育流于形势等。高血压健康教育工作者特别是广大护士需要加强学习高血压相关知识、健康教育理论、统计学和预防医学的知识，培养良好的沟通能力，以期更好地促进人民健康，高人民的提
时续接。为使配制好的药液不被污染，院输液室应用医用我
输液瓶口贴封存瓶口使其保持无菌状态，简单便捷，操作取得
满意效果。现报告如下。
材料：医用输液瓶口贴、伏、菌棉球、布、菌缸、碘无胶无无

高血压病人健康教育及效果评价

高血压病人健康教育及效果评价摘要：目的：了解社区居民有关高血压防治的知识、态度、行为，并开展一系列的健康教育，并对其效果进行评价。

方法：于2013年1月～2014年1月采用自行设计的问卷形式随机抽取某社区街道共有120名研究对象进行调查，并实施健康教育。

结果：患者经健康教育后了解高血压的相关知识，对该病知识均有不同程度的提高，健康行为发生改变。

结论：开展健康教育是提高高血压患者治疗率和控制率的关健，健康教育可以提高患者自我防治和自我保健知识，有利于疾病的治疗与康复。

关键词：高血压健康教育效果评价康复Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.06.039Abstract：Objective：Objective：To investigate the prevention and control of hypertension in a community of knowledge，attitude，behavior，and carry out a series of health education，and to evaluate its effect.Methods：In from January 2013 to January 2013 using self-designed questionnaires randomly selected a total of 120subjects to investigate community streets，and implementation of health education.Result：Patients after health education of hypertension related knowledge，knowledge of the disease to some extent，health behavior change.Conclusion：Carrying out health education is the key to improve hypertension treatment and control rates，health education can improve patients self control and self health care knowledge，is advantageous to the treatment and rehabilitation of the disease.Keywords：Hypertension Health education【中图分类号】R4 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8801（2014）06-0032-01高血压是由遗传和环境因素相互作用所致，是当今社会最大的一种流行性疾病。

基于健康教育的高血压患者社区干预效果评价

（北京市海淀区香山社区卫生服务中心，１北京１０９）００３
（北京市海淀区双榆树社区卫生服务中心，京１０８）２北００６
【摘要】目的
Байду номын сангаас
调查本社区高血压患者危险因素，制定可
可提高社区人群高血压的知晓率、管理率和控制率，改善高血
［周素娟．４］非住院老年冠心病患者用药教育的研究［．Ｊ中国医师进修］
杂志，０６１（）２５２７２０，５２：４ — ４．
时救助。对于减少疾病复发、提高生活质量和降低病死率具有
重要的意义。
［］刁薇菲，５姚景鹏，赵作秋，冠心病病人自我保健能力调查与健康等．教育［．Ｊ护士进修杂志，０２４１）３８３９】２０，（７：１ — １．
分析及护理叨．护理学杂志，０６２（）６ — ５２０，１８：４６．
［胡容．临床健康教育存在的问题的分析和对策ｆ．９］对Ｊ中华护理杂志，】
２０３（１：４ — ４．０２，７１）８１８３
［ｏ王贵芝，１］高鹤南，熊薇，．士在冠心病二级预防中的作用Ｉ．等护Ｊ中Ｉ
育和提供健康咨询的义务㈣。因此，为适应患者健康知识需求
的改变，有必要加强专科护士培训，将健康教育工作纳入护理工作的主要内容，并逐步使其制度化、范化。规
参考文献【肖美莲，１］陶新陆．例冠状动脉旁路移植术后患者精神障碍的原因１

高血压患者实施健康教育的效果评价

高血压患者实施健康教育的效果评价目的研究对高血压患者实施健康教育后的效果。

方法选取老年高血压，根据是否实施健康教育进行分组，分为对照组（常规治疗组）76例和观察组（常规治疗联合健康教育组）100例。

结果观察组高血压患者24h动态血压监测情况优于对照组，观察组高血压患者SF-36量表各维度评分优于对照组（P＜0.05）。

结论对高血压患者实施健康教育能够有效的提高治疗的效果，减少并发症出现，提高患者的生活质量。

标签：高血压；健康教育；效果高血压病是临床常见的慢性病，由于人们长期处于不良生活环境或不良生活习惯而出现的代谢异常疾病。

其发病原因较多，且很难根治，并容易诱发心、脑血管疾病，因此有必要及时发现和治疗，避免对身体健康造成危害[1]。

本文在常规护理治疗基础上，对高血压患者实施健康教育，取得较好的效果，现报告如下。

1资料与方法1.1一般资料选取老年高血压患者176例临床资料进行分析，其中男125例，女51例，平均年龄（75.8±7.6）岁，176例高血压患者均参照WHO国际高血压联盟的高血压诊断标准。

60～69岁（96例），70～79岁（56例），80～89岁（24例），其中大学学历48例，大中专学历各占64例；176例高血压患者均有不同程度的头昏、头痛、恶心、烦躁不安，部分患者有呕吐、神志不清、昏迷等临床症状。

排除继发性高血压、心功能不全等心脑血管疾病，排除严重的肝肾功能不全者。

176例高血压患者在知情同意的情况下，参与本项调查，根据是否实施健康教育进行分组，分为对照组（常规治疗组）76例和观察组（常规治疗联合健康教育组）100例。

1.2方法对照组：采用高血压患者常规治疗。

观察组：高血压患者采用健康教育联合常规治疗，从高血压患者进行本项调查开始，根据患者临床症状和个体特点做好各项准备，从心理疏导等方面出发，实施优质的健康教育宣传措施。

服务中心介绍：向高血压患者介绍服务中心诊治环境，生活环境，提高患者对于医疗服务的信任感。

系统健康教育在高血压病患者中的护理研究

系统健康教育在高血压病患者中的护理研究【摘要】目的：探讨系统的健康教育在高血压病患者的应用效果。

方法：选取心血管内科120例高血压病患者作为研究对象，按入院顺序随机分为观察组和对照组，每组60例。

对照组仅实施常规护理，观察组在对照组基础上实施系统的健康教育，比较两组患者出院时对高血压病相关知识的掌握程度及护理满意度。

结果：观察组对疾病相关知识掌握程度和护理满意度明显高于对照组，两项比较差异均有统计学意义（p0.05），具有可比性。

1.2 方法对照组给予常规护理，配合医生根据患者的病情选择合理的降压药物，重视对患者心理、生理、饮食等方面的护理，观察组在对照组护理基础上进行系统的健康教育。

1.2.1 系统健康教育的形式患者刚入院时，即由通过健康教育专门培训的专业护士与患者进行交流，对其生理、心理、社会、文化程度及高血压病相关知识等各方面做一次整体评估，再根据每位患者的个体情况，有针对性的制定健康教育培训计划与内容，在整个住院期间进行高血压病知识教育。

（1）书面教育，向患者发放图文并茂的高血压疾病知识宣传手册，入院时人手一本；（2）小讲课式教育，采用视频、ppt等电教形式组织患者进行集中教育，每周一至两次，分期介绍高血压病的定义、病因、主要并发症及危害性、诱发或加重高血压病的危险因素、治疗方案与方法、血压监测的重要性等，并示范正确测量血压的方法，教会每一位患者建立健康生活方式的方法、注意事项及其重要性。

（3）座谈式教育，与文化程度低的患者采取一对一的讲解方式进行个别谈心，交流时注意采用通俗易懂的语言，耐心细致解答其存在的各种疑虑，对重要的内容反复强调。

1.2.2 系统健康教育的内容（1）饮食指导：高血压病患者饮食的总原则是“三低一高”，即低盐、低脂、低胆固醇，高优质蛋白[4]。

健康饮食可以减少高血压的易发因素，使血压降低并减少并发症的发生。

首先要控制能量的摄入，提倡吃淀粉、玉米等复合糖类食物，少用葡萄糖、果糖、蔗糖等单糖类食物，从而防止血脂升高；其次要限制动物脂肪（如动物内脏）的摄入，多食植物类油脂，防止因脂肪摄入过多而引起血浆胆固醇增高，也可增加微血管的弹性，防止血栓形成及血管破裂，可减少高血压并发症的出现；再次，提倡高优质蛋白饮食，高血压病患者以每日每公斤体重摄入1 g为宜，合理的蛋白质摄入，可改善血管弹性及通透性，增加尿钠的排出，有利于降低血压，但对于合并有肾功能不全的高血压病患者，则需限制蛋白质的摄入；此外，应控制盐的摄入，高血压病患者的摄盐量应控制在每日6 g以下，限制钠盐摄入体内可减少水钠潴留，有助于血压的控制。

对住院高血压患者进行临床护理路径健康教育的效果评价

反应的发生率得到减少和降低。对官外孕患者采取保守治疗在临床上的护理观察很重要，对患者进行护理的观察内容和情况做详细的记录，对患者的病情变化进行密切的观察，避免发生一些不良后果及反应，及时
的采取预防方法，降低不良反应的发生率。参考文献［１】赵秀珍，尹国芳．异位妊娠保守治疗的护理［Ｊ］．华北煤炭医学院
对住院高血压患者进行临床护理路径健康教育的效果评价
徐云芳
（江苏省南通市第三人民医院老年科，江苏南通２２６００１）
者的腹痛情况和腹部变化疼痛持续的时间和性质，病情严重的患者要及时的报告给医师。在进行保守治疗的过程中，对白细胞的计数和血细胞的比容进行检测很重要，定期的对患者的腹部进行超声检查，对包块的状况进行详细记录，包块增大的时候，同时检查到液性的暗区增多，常常会提示出血。对患者最好心理的护理官外孕患者对病症了解的较少，担心会对生育的能力造成影响，因此会出现焦虑、恐慌和悲观的心理，在接受治疗的时候不能够积极的配合。护理人员要针
【２］王致萍．官外孕保守治疗护理体会【Ｊ］．甘肃科技纵横．２００９，９４（６）：
９４ — ９５．
【３］黄宝良，张巧云，吴红添．宫外孕保守治疗的临床观察及护理体
会［．，】．蛇志，２０１０，７２（４）：７２－７３．
对３２例宫外孕患者进行保守治疗，经过３天后的药物保守治疗，血Ｄ— ｈＣＧ下降，经过超声检查腹部的包块明显变小，７ｄ后患者的ｐ．ｈＣＧ明显下降到了５０％，１５ｄ过后患者经过超声检查腹部的包块消失，成功治愈的患者占２８例，因为官外孕破裂而进行手术治疗的患者

健康教育干预对老年性高血压患者的效果评价

维普资讯
医学信息２０年５０８月第２卷第５ＭｄａＩｏａｏ．ａ．０８Ｖ１２．ｏｌ期ｅｉｌｎｒｔｎＭｙ２０．ｏ１Ｎ．ｃｆｍｉ．５
本，脱毒后，全面调理内分泌、免疫功能，通过健脾和胃、镇静安神等全身气血的调整，减轻稽延性戒断症状，因此对中药戒毒药的研究应放在改善睡眠、饮食，缓解疼痛、焦虑，降低
１．法２方
患病率较高，５岁以上老年人有２６，３患高血压，５岁血压正５常者中有９％会发展成为高血压… ０。目前，老年人高血压的诊
治进展很快，为老年高血压患者的护理带来了不少新的观亦
１．．１整体护理的实施２
对护理人员进行培训，转变护理观
念，并由专职护士负责本项研究，制定相关资料评估表。患者入院后，即为其制定标准计划、标准教育计划、各种护理表格和宣传资料，并由护士通过采用倾听交谈、体格检查、阅病查历等方式收集研究相关资料信息，然后评估患者的病情，心理状态、对疾病的了解和防治知识水平等，并作出记录。护理部设专人对整体护理的运行进行指导，护士长全面负责病区实际工作开展，由护师或高年资护师担任患者的健康教育和康复指导及整体护理病历书写等。管床护士全面掌握患者的血压控制情况、心理状况等，从而对患者进行准确的评估，找
例患者中，年龄６ — ９岁，５７平均年龄７２岁；男性３，３例女性ｌ例；５文化程度初中以上２９例，初中以下的ｌ；７例有高血压

高血压患者健康教育的效果评价

2.3 .1 注意饮食饮食以低盐低脂为原则。每日食盐控制在 6g 以内。戒烟酒, 一时难于戒酒者, 每日饮酒精量应控制在少于 20g[2]。改善膳食, 不吃刺激性食物 , 多食含钾食物 , 以豆类为主 , 多吃新鲜蔬菜和水果、奶类、豆类及高纤维素食物 , 少食含胆固醇高的食物如动物内脏、蛋黄、动物油等。肥胖患者应降低每日热量的摄入 , 以减轻体重。
结果了解 56 例高血压患者在健康教育前后对该病有关的知识了解程度。结论健康教育后患者对该病知识均有不同程度的提
高 , 健康教育可以提高患者自我防治和自我保健知识 , 有利于疾病的治疗与康复。
【关键词】健康教育高血压效果评价
宣教前 29( 51) 28( 50) 42( 75) 17( 30) 32( 57) 42( 75) 12( 21) 19( 34)
入院后以自行设计的问卷给患者作答 , 其宣教前与宣教后的结果见表 1。
表 1 56 例高血压病健康教育知识问卷调查表[例数( %) ]
患者了解的内容高盐饮食易致高血压吸烟、饮酒易致高血压肥胖易致高血压紧张刺激易致高血压缺少锻炼易致高血压高血压的临床表现病情处于高血压哪级高血压的防治措施高血压的发展与转归
制定高血压病健康教育规划。有计划地采取语言教育和文字教育相结合。小学及以下文化程度的患者以解释为主 , 进行个别讲解; 中学及以上文化程度的患者以讲解和发宣传资料为主, 并以提问解答的形式交谈。教育内容包括病情与防治, 改善不合理生活方式和行为 , 正确用药等。 2. 2 健康教育的方法

基层医院高血压病患者健康教育效果评价

基层医院高血压病患者健康教育效果评价高血压病患者进行健康教育指导，使患者及家属充分认识到不良生活习惯的危害性，提高了患者的自我保健意识，有效地控制了高血压，减少和延缓了并发症的发生，提高和改善了患者的生活质量。

并且通过健康教育使护患关系得到发展，同时也树立了医院的良好形象。

本文主要对基层医院高血压病患者健康教育效果评价进行了分析探讨。

标签：医院；高血压；健康教育；生活指导引言随着社会老龄化和社会经济的发展，高血压已成为影响广大人民群众身心健康的危险因素。

高血压病死率和病残率也在不断增加，我国城乡每年有近100万人死于高血压引起的心血管疾病。

研究表明，有效的护理干预有利于增强患者战胜疾病的信心和勇气；健康教育有利于改善患者的依从性，让其能够安心接受治疗。

通过健康教育结合有效的护理来干预社区高血压患者，及时给其提供精神调节、适当运动、饮食护理、健康教育等护理服务，在日常护理中贯穿实施健康教育，能使患者主动、积极配合护理和治疗工作，进而提高其生活质量。

本组资料表明，在社区进行健康教育前后高血压患者的收缩压和舒张压、疾病基本知识知晓率、防病意识知晓等比较差异均有统计学意义。

总之，行之有效的社区健康教育及护理能有效降低高血压发病率，避免出现高血压并发症，延长患者的平均寿命，促進防病治病，提高患者自我保健能力。

一、健康教育的目的医护人员向高血压病患者传授疾病和健康保健知识，促进人们形成健康意识和健康行为，养成良好的行为方式和健康的生活方式。

健康教育在预防和控制并发症方面尤为重要，可提高高血压病患者的治疗依从性。

二、健康教育的具体内容1、药物应用指导。

药物的用药原则：绝大多数患者需要长期甚至终身服用降压药，所以要做好患者的解释工作，向患者及家属详细介绍药物种类、剂量、时间、方法及注意事项，指导患者定期测量血压，根据血压波动调整用药剂量。

服用降压药应从小剂量开始，有助于观察疗效和减少不良反应。

如果效果不佳者，可逐步增加剂量，达到血压目标水平后尽可能用相对小而有效的维持量以减少副作用。

健康教育在高血压护理中的应用效果评价

健康教育在高血压护理中的应用效果评价发布时间：2022-06-06T06:32:46.133Z 来源：《医师在线》2022年8期作者：包春光[导读] 目的：分析健康教育在高血压护理中对提高患者认知水平、降压效果的影响包春光内蒙古兴安盟蒙医院内蒙古乌兰浩特 137400【摘要】目的：分析健康教育在高血压护理中对提高患者认知水平、降压效果的影响。

方法：探查对象为医院2021年2月至2022年2月收治高血压患者，总计188例，采用计算机1：1分组法各94例，常规组给予传统护理，教育组给予健康教育。

结果：护理后两组高血压患者认知水平不同程度提高，教育组认知水平提高幅度大于常规组（P<0.05）；护理后两组高血压患者舒张压、收缩压水平不同程度降低，教育组舒张压、收缩压水平降低幅度大于常规组（P<0.05）。

结论：健康教育的落实可提高高血压患者认知水平，提高降压效果，为慢性疾病治疗增效。

【关键词】健康教育；高血压；护理效果高血压主以药物治疗，因血压影响因素较多，与精神压力、生活方式具有密切关联，血压控制不佳，是导致高血压并发症发生的主要因素。

经临床大量样本分析显示[1]，高血压可作为多种心脑血管疾病独立风险因素，以中老年患者为高发人群，血压控制不佳，严重危害患者机体健康，呈现较大个体差异性，与患者疾病认知、自我管理能力具有高度关联，高血压治疗期间开展健康教育尤为重要。

本研究笔者为分析健康教育在高血压护理应用效果，特选取188例原发性高血压患者进行数据比对，以传统护理模式为参照，分析可行性。

1资料与方法1.1一般资料探查对象为医院2021年2月至2022年2月收治高血压患者，总计188例，采用计算机1：1分组法各94例，常规组男51例，女43例，年龄38-71（52.61±2.57）岁，病程1-16（6.82±1.03）岁；教育组男49例，女45例，年龄36-70（52.57±2.61）岁，病程1-15（6.79±1.05）岁；2组高血压患者上述资料存在同质性，差异均衡（P>0.05）。

健康教育对高血压患者生活方式的干预效果评价

［】叶任高．２内科学．Ｍ］，［６版北京：民卫生出版社，０４２７人２０；４．［】范珊红．发性高血压患者治疗依从性与健康教育【．３原Ｊ中国健康教育，Ｊ
２ｏ２３）２７２．ｏ６，２（：２～２８
１．心理指导：导患者保持良好的心境，．６２指避免焦虑引起血压升高。
．强参照（质量管理体系文件要求》Ｇ／１０１２０ｉｔＳ０１００、质量１保证基础质量．化质量教育（ＢＴ９０ — ００ｄＩ０９０：０）＜２
力认可准则｝ＮＡ — Ｌ２２０）＜（ＳＣ０：６，医学实验室质量和能力专用要求）ＩＯ教育人手，Ｃ０（／Ｓ同政治教育、医德医风教育、法制教育结后患者生活方式各项指标，．３并进行比较。１统计学方法：．４计数资料采用ｘ检验。
血站实验室质量管理与血液安全的关系
林红艳黄聪谭瑞琼
广西北海市中心血站．西北海５６０广３００
【要】：执行《摘目的严格血站质量管理规范》血站实验室质量管理规范》和《及相关规程和标准。方法：立了完整的实验室质量管理保证体系．建形成畅
“
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范》逐条逐款对照《，规范》求，原有质量体系基础上，规范）要在以＜为标准，
管理体系一原则）Ｇ／９０ —００ｄＩ０ｏｌ２０）以及＜（Ｂ０１２０ｉｔＳ９ｏ一００、Ｔ１医学实验室能ＩＣ１１９２０），Ｅ５８：３等对实验室质量体系进行了整体的重新规划和构建。实０验室依据血站质量方针，围绕 “ 全血液 ” 总体质量目标，安的以强化实验室建设，范执业行为，强实验室科学化、规加制度化、准化管理，标保证血液检测结果的准确性，证临床用血安全为目的，定了符合实验室职能的具保制体质量目标，建立健全实验室质量体系文件人手．从完善了实验室质量管理体系，实验室科学化、度化、准化管理水平上了一个新的台阶。正使制标常运行并得到持续改进的质量管理体系．保证了血液检测结果的准确可靠，证了临床用血的安全。从２０保０２年１至２０月０９年ｌ２月底．实验室按

社区健康教育对高血压患者的效果评价

降压药物种类繁多，疗程不一，副作用更是不少，因此需要合理正确的应用。健康教育的主要内容就是督促患者应该按时服药、合理用药、坚持服药，认清用药的目的，掌握用药的方法以及了解药物的副作用。１２４生活方式指导高血压的形成与不良的生活方．．式息息相关，因此要通过健康教育培养患者良好的生活习惯，预防疾病发展。其内容为监督患者低盐饮食、戒烟戒酒，动，起居。多运适１３干预方法观察组与对照组均给予常规药物治疗，．观察组在常规药物治疗的同时采用健康教育进行干预。１４统计学处理使用ＳＳ８０统计软件对所采集．ＰＳ１．的各组数据进行统计学处理分析，个样本的计数资料两采用Ｘ检验，＜．５为差异有统计学意义。Ｐ００
组外加社区健康教育干预措施，主要观察血压达标率及治疗依从性和疾病认知情况的变化。结果
措施后，察组患者的血压达标率、观治疗依从性及疾病认知明显优于对照组，差异具有统计学意义（＜．５。结论Ｐ００）对高血压患者除给予常规药物治疗外，同时对其积极开展社区健康教育，应通过提高高血压患者的药物治疗依从性及
・
１４・２３
ＪｕｎｌｆＣｉｉｌｎｘｅｍｎａｄｃｅＶ１１，．５Ａｇ２１ｏｒａｌｃｄＥｐｒｅｔｌｏｎａａｉＭቤተ መጻሕፍቲ ባይዱｉｎｏ１Ｎｏ１ｕ．０２ｉ．
社区健康教育对高血压患者的效果评价
杨磊（东省深圳市宝安区西乡人民医院社康科广广东深圳５８０）１００

187例高血压患者的健康教育效果评价

了许多的措施，对于加强药房的管理有很好的作用，这些措施对于医
院开展医疗工作起到了保障作用。现在两岸的医院相继开展了医院评鉴等活动，对于提高医院药房的管理，提高药剂人员的专业水平起到了很大的促进作用。
药物使用效果评估及癌症药物调配。小一点的医院开展的项目少一
些，但是一般的医院药房要开展四到五项… 。
（辽宁省凌源市疾病预防控制中心健康教育科，辽宁凌源１２２５００）
【摘要】目的探究对高血压患者应用健康教育的临床效果。方法选自我院２０１０年￣２０１２年收治的高血压患者共１８７例，设为观察组，另选我院２００８年－２００９年收治的高血压患者５０例，设为对照组。观察组患者在常规治疗基础上应用健康教育护理，对照组患者仅接受常规治疗方法治疗。对比２组患者各项临床指标。结果相对于对照组患者，观察组患者各项临床指标对比均有显著优越性，具有统计学意义＜Ｏ．０５）。结论对高血压患者应用健康教育能够提高患者临床治疗效果，更好的控制血压，有效预防相关并发症出现，提供患者的生活质
参考文献［１】肖林榕．台湾地区医院及诊所药房的管理［ＪＪ．中国中医药信息杂
志，１９９９，６（１）：７１－７２．
总之，大陆和台湾地区卫生管理部门对于药房的管理都比较重
１８７ｑ）￣Ｊ高血压患者的健康教育效果评价
孙晓玉
符合。观察组中男性患者９２例，女性患者９５例，年龄最小的为３６岁，
年龄最大的为８２岁，平均年龄为（４８．２ ±１４．２）岁；病程最短的为２

高血压防治知识健康教育用于社区人群高血压控制的效果评价

·296·高血压防治知识健康教育用于社区人群高血压控制的效果评价孙　畅　夏　伟　哈尔滨铁路疾病预防控制中心齐齐哈尔分中心　黑龙江齐齐哈尔　161000摘　要：目的：本文主要探究高血压防治知识健康教育应用在社区人群高血压控制中的效果。

方法：将社区110例高血压患者分成对照、研究两组，分别采用常规指导干预与高血压防治知识健康教育，统计两组血压控制效果。

结果：经干预后，研究组血压水平比对照组低，且高血压疾病知识掌握率高于对照组，P<0.05。

结论：高血压防治知识健康教育应用在社区人群高血压控制中的效果十分显著，可有效控制患者血压。

关键词：高血压　防治知识　健康教育　社区人群高血压作为我们日常生活中家喻户晓的一个疾病，通常情况下患者会以血压增高会主要表现，同时也是导致其他心脑血管疾病引发的一个高危因素，若是没有及时控制血压，则可能会导致患者体内器质性器官发生损伤，从而引发功能障碍，给患者身心健康带来巨大影响[1]。

近几年以来，在生活习惯以及饮食结构不断变化下，高血压发生率也正在逐渐增高，针对高血压合理有效控制血压水平，以促使血压保持在正常水平对患者身体健康有着极其重要的意义。

基于此，本文选取社区患者给予高血压防治知识健康教育的作用展开分析。

1资料与方法1.1 基础资料此次主要针对2019年1月-2020年6月时间内社区人群中110例高血压患者展开研究，所有研究对象都不存在严重精神疾病与认知障碍，都知情并自愿参与本次研究。

利用数字分组法将患者分成对照、研究两组，各55例，对照组男女比例30:25，年龄界限在36-70岁，平均（58.23±2.36）岁；研究组男女比例31:24，年龄界限在37-71岁，平均（58.17±2.41）岁；所有资料经对比不存在显著差异（P>0.05）。

1.2 方法对照组采用常规指导干预，主要将高血压药物用药指导以及注意事项等告诉患者，叮嘱按时服药等。

高血压自我管理健康教育项目效果评价

高血压自我管理健康教育项目效果评价摘要】目的：评价分析高血压患者开展自我管理健康教育项目的效果。

方法：选取我院74例高血压患者根据双盲法随机分为干预组（在常规出院指导以及随访基础上加强自我管理健康教育）和对照组（仅仅进行常规的出院指导以及随访），对比分析两组患者自我管理能力。

结果：干预组患者高血压防治知识掌握率（97.3%）、不良生活行为纠正率（91.2%）、规范服药依从率（94.6%）明显高于对照组81.2%、51.4%、73%，差异对比均存在统计学意义（P<0.05）。

结论：加强高血压患者的自我管理健康教育可大大提高患者自我管理能力，有效控制患者血压，值得在临床上推广。

【关键词】高血压；自我管理；健康教育项目；效果评价高血压是中老年人较为常见的一种慢性疾病，是导致肾功能衰竭、脑卒中以及冠心病等严重疾病的重要危险因素，严重影响到中老年人的身心健康以及生活质量[1]。

高血压患病人数达到2亿多人，近年来有逐渐升高的趋势，但是目前我国高血压的治疗效果并不是非常满意，血压控制效果不佳，这主要是由于患者的自我管理能力较低，只有高血压患者了解更多关于高血压防治方面的专业知识，掌握更多的疾病防治技能，才可以长期、有效、稳定的控制患者血压[2]。

为此，非常有必要加强高血压患者的自我管理能力，为了进一步探讨分析高血压患者实施自我管理健康教育的效果，本文回顾性分析了我院74例高血压患者分别采用常规出院指导以及随访、自我管理健康的效果，具体进行如下报道。

1 一般资料和方法1.1 一般资料本次入选对象选自2014年8月-2015年8月收治的74例高血压患者，现将74例患者按照双盲法随机分为干预组和对照组，每组患者37例，干预组中男24例，女13例；患者年龄最大75岁，最小47岁，平均年龄（63.2±9.2）岁；患者病程最长20年，最短10个月，平均病程（6.3±1.7）年。

对照组中男25例，女12例；患者年龄最大76岁，最小46岁，平均年龄（63.1±8.7）岁；患者病程最长20.3年，最短9.8个月，平均病程（6.2±1.6）年。