【免费下载】四种基本时态的用法

合集下载

四种基本时态总结

四种基本时态总结在英语语法中，时态是指表示动作发生的时间的一种语法形式。

英语中有4种基本时态：简单过去时、简单现在时、简单将来时和现在完整时。

此文将简单总结这四种基本时态的用法和表示的时间。

简单过去时 (Simple Past)简单过去时表示已经完成的过去的动作或状态。

在句子中，过去式的动词通常有-ed的结尾，但也有一些例外。

例如，“be”在过去式下变成“was”或“were”。

用法：过去完成的动作She ate breakfast at 7过去发生的事情We saw that movie last night过去的习惯I always drank tea in the afternoon简单现在时 (Simple Present)简单现在时描述现在正在发生的事情或现在的状态。

在第三人称单数主语的情况下，动词以-s结尾。

用法：现在的习惯I usually drink tea in the afternoon存在状态She lives in Canada普遍事实The world is round描述事情The movie starts at 6简单将来时 (Simple Future)简单将来时用于表示将来某个时间会发生的事情。

可以使用情态助动词will 和shall加上动词原形，也可以使用动词原形来表示未来。

用法：趋势I think gasoline prices will go up.决定或意愿I’ll help you with that homework after dinner在特定的时间或时间段内发生I’ll finish my homework by 9 PM现在完成时 (Present Perfect)现在完成时通常用于强调过去发生的事情与现在的联系。

它与简单过去时明显不同，因为它包括从过去开始，延续到现在或在过去一点时间内的动作或状态。

在句子中，现在完成时通常使用have或has和动词的过去分词。

英语的四大时态用法及结构

英语的四大时态用法及结构
英语的四大时态包括：一般现在时、一般过去时、现在进行时和过去进行时。

1. 一般现在时：
用法：表示现在正在发生或普遍存在的事情。

结构：主语+动词原形（第三人称单数为动词原形加s或es）
例句：I play football every Saturday. （我每个星期六都踢足球。

）
2. 一般过去时：
用法：表示过去发生或已经结束的事情。

结构：主语+动词过去式
例句：He walked to the store yesterday. （昨天他走到商店了。

）
3. 现在进行时：
用法：表示现在正在进行的动作或状态。

结构：主语+be动词+动词的ing形式
例句：She is reading a book at the moment. （她此刻正在读一
本书。

）
4. 过去进行时：
用法：表示过去某一时刻正在进行的动作。

结构：主语+was/were+动词的ing形式
例句：They were watching TV when I arrived. （我到达时他们正在看电视。

）。

六年级英语上册动词的四种时态语法结构+例句

六年级英语上册『动词的四种时态语法结构+例句』(1)一般现在时I am a student.否定句：在be后加notI am not a student.疑问句：be提到句首Are you a student？He goes to the park on Monday.否定句：主语+don't/doesn't+动词原形+其他He doesn't go to the park on Monday.疑问句：在句首加上do或者doesDoes he go to the park on Monday?(2)一般过去时He went to the market.否定句：在动词前加didn't，动词恢复原形；在be后加not He didn't go to the market.疑问句：在句前加did，或将be提到句首Did he go to the market?(3)一般将来时She is going to ride a horse.否定句：在be后加notShe is not going to ride a horse.疑问句：将be提到句首Is she going to ride a horse?I will go to the library.否定句：在will后加not，或缩写为won't I will not go to the library.疑问句：将will提到句首Will you go to the library?(4)现在进行时They are reading English.否定句：在be后加notThey are not reading English.疑问句：将be提到句首Are they reading English?回答：Yes, they are./No, they aren't.。

四种基本时态特征

一般现在时1. 构成：主语+动词+其他2. 标志词：always, usually, often, sometimes, never, 等频率副词。

3. 否定句：1)当动词是 be, can, may, must, should等在其后加notEg. I can’t play football.2)当是实义动词时加助动词don’t/doesn’t后跟动词原形4. 疑问句：1)当动词是 be, can, may, must, should等将其提前Eg. Can you swim?2)当是实义动词时将助动词do/does 放在前面，后跟主语和动词原形。

Eg. Does she like football?5. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句现在进行时1. 构成：主语+be+doing+其他2. 动词→动词-ing变化规律：1）一般情况下直接加-ing, eg. Working2）以不发音e结尾的去e加-ing, eg. Taking3）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ing, eg. Stopping4）特殊变化, lie—lying3. 标志词：look, listen, now, at the moment,4. 否定句：be动词后加notEg. She is not listening to music.5. 疑问句：将be动词提前Eg . Is she listening to music?6. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句一般将来时1. 构成：主语+be going to/will+动词原形2. 标志词：tomorrow, next day/month/year 等表示将来的时间3. 否定句：be动词后加not；will后加notEg. He is not going to have a piano lesson this weekend.He will not have a piano lesson this weekend.4. 疑问句：将be动词提前；将will提前Eg. Is he going to have a piano lesson this weekend?Will he have a piano lesson this weekend?5. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句一般过去时1. 构成：主语+动词过去时+其他2. 标志：yesterday, just now, …ago, this morning, when I was young,last…等3. 动词→动词过去式变化规律：1）一般动词结尾加-ed, eg. Walk--walked2）以字母e结尾的动词加- d, eg. Live--lived3）以辅音字母加y结尾的变y为i加-ed, eg. Hurry—hurried4）以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾的重读闭音节，双写末尾辅音字母加-ed, eg. Stop –stopped4. 否定句：1）动词be过去式后直接加notEg. I was not in Chengdu last year.2) 当是实义动词时，加助动词didn’t后跟动词原形Eg. I didn’t telephone my parents yesterday.5. 疑问句：1) 动词be过去式提前Eg. Were you in Chengdu last year?2) 当是实义动词时将助动词did 放在前面，后跟主语和动词原形Eg. Did you telephone my parents yesterday?6. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句常见的疑问词：where：哪里（状语）what ：什么when：问时间 (回答用At/ On...等)which：哪一个，哪个who ：谁 ( 回答用He is...She is... They are...等）whom：谁（宾格）whose：谁的 (回答用It is.. These/Those are等)why：为什么 (回答用Because，问原因)How：怎么样(回答用形容词，问程度）记法：特殊疑问词的开头一般是wh或h.常见的疑问短语：what time：问时间点what color：什么颜色what weather：什么天气what subject：什么学科what job：什么职业How fast：多快（速度）How many：多少数量How long：多长(可用于时间，问做多长时间）How much：多少钱（价格）How often：多少次（问频率）（频率副词）How far：多远路程How soon：多久How old：多少岁。

四大时态知识点总结

四大时态知识点总结一、时态的概念时态是指动词所表示的动作或状态发生的时间。

在英语中，时态分为四种：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

二、一般现在时1.用法表示经常性的动作或事实，或者当前的状态。

2.构成主语 + 动词原形（第三人称单数加s）3.例句He plays basketball every day.（他每天都打篮球。

）I like ice cream.（我喜欢冰淇淋。

）三、一般过去时1.用法表示过去发生的动作或状态。

2.构成主语 + 动词过去式3.例句She went to the park yesterday.（她昨天去了公园。

）I studied English last night.（我昨晚学习了英语。

）四、一般将来时1.用法表示将来要发生的动作或状态。

2.构成主语 + will + 动词原形3.例句I will go to the beach tomorrow.（我明天会去海滩。

）She will study hard for the exam next week.（她下周会努力学习考试。

）五、现在进行时1.用法表示现在正在进行的动作。

2.构成主语 + am/is/are + 现在分词3.例句She is watching TV now.（她正在看电视。

）They are playing soccer in the park.（他们正在公园里踢足球。

）六、时态的转换1.一般现在时转一般过去时：动词加-ed或变成不规则动词过去式。

2.一般现在时转一般将来时：主语 + will + 动词原形。

3.一般过去时转现在完成时：have/has + 过去分词。

4.现在进行时转一般现在时：动作已经完成，改用一般现在时。

七、注意事项1.时间状语的使用，如now、yesterday、tomorrow等。

2.第三人称单数形式的变化，如he/she/it加s。

3.特殊情况下的变化，如be动词的变化和不规则动词的变化。

初中英语四个基本时态

I thought you were ill.
我以为你病了呢。（这句话应是在说话之前，我以为你病了。但是现在我知道你没病）
2.一般过去时的构成
a.动词过去式的变化可速记为“直”、“去”、“双”、“改”四字诀。
一般情况下在动词原形后直接加-ed
work—worked learn—learned want—wanted
I won’t tell herunlessshe asks me.
5)有时表示按计划，规定要发生的动作。（句中都带有时间状语词）但仅限于少数动词，如：begin, come, leave, go, arrive, start, stop, open, close等，例如:
The plane takes off at 9:30 a.m.
Will you be at home at seven this evening?
2)be going to +不定式，表示将来。
a.主语的意图，即将做某事。
What are you going to do tomorrow?
b.计划，安排要发生的事。
The play is going to be produced next month。
—Are they students? —Yes, they are. /No, they aren’t.
2)实义动词型：句中的谓பைடு நூலகம்动词为实义动词:
a.肯定句中,主语（第一、二人称和复数）+动词原形+宾语
I usually get up at 7 every morning.
b.肯定句中,主语（第三人称单数she, he, it）+动词词尾要加-S +宾语

(完整版)一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时

初中语法注意：1、一般现在时——第三人称单数的动词变化规则：1）大多数动词在词尾加“S”如：stop－______ ; make－______ read－______ ; play－______ 2）以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”如：fl y－______ ；carr y－______ stud y－______ ; worr y－______ 3）以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”如：tea ch－______ ; wat ch－______4）以“o”结尾的动词，加“es”如：go－______ do－______2、现在进行时——动词ing形式的变化规则1.一般动词直接在词尾+ing例：read→______ （读）talk→______（交谈）sing→______（唱歌）2.以不发音e结尾的动词，先去e再加ing例：lik e→______喜欢writ e→______写skat e→______（滑冰）3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾字母，再加ing 例：sto p→______（停止）ge t→______（得到）4.少数几个以ie结尾的动词，变ie为f再加ing。

例：l ie→______（躺、撒谎）t ie→______（系、捆绑）3、一般过去时——动词的变化规则(1) 一般在动词后加-ed。

如:play-______, offer-______, weigh-______, destroy-______, sign-______(2) 在以字母e结尾的动词后，只加-d。

如:lik e-______, provid e-______, hat e- ______ dat e-______(3) 在以“辅音字母+y”结尾的动词后，则改y为i，再加-ed。

如:suppl y-______, stud y- ______.(4) 在以单短元音的重读闭音节结尾且，末尾只有一个辅音字母的动词后，双写最后一个辅音字母，再加-ed。

(完整版)小学英语四种时态及口诀

小学英语四种时态及口诀一提到时态，就必然用到动词。

首先要明确两个概念：动词有五种形式，即：原形（形式），第三人称单数（形式），过去式（形式），现在分词（形式），过去分词（形式）。

小学阶段，句子有以下四种常见时态，即：一般现在时态；一般过去时态；一般将来时态；现在进行时态。

式，意思就是各种不同的形式，是对应着动词来说的；时态，意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的。

式与时，先搞懂区别。

一、一般现在时态一般现在时用法口诀一般现在时，every, usually, often, sometimes.第一、二人称和复数，动词原形不变换。

除了I, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。

要变一般疑问句，be动词提前很容易。

若是没有be动词，Do和Does开头要注意。

否定句，很简单，not 在be 动词后面站。

若是没有be动词，do, does加not 要牢记。

请把这些规律记，一般现在时没问题。

一般现在时态，可能是两种意思。

第一，表示经常性的动作，常与often, sometimes, usually, every day, every week, every month, every year等表示频率的副词连用。

例如：He often goes swimming in summer.I usually go to work by bike.Sam visits China every year.第二，表示现在的状态。

如：My mother is a worker.There is a computer in our classroom.注意问题：be (am, is, are) 动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am, is, are) 就有了谓语动词了。

句子中不能同时出现两个谓语动词。

不少同学经常出这样的错误：The boy is often eats hamburgers.（错）应改为：The boy often eats hamburgers.二、现在进行时态正在进行时态口诀现在分词用途多，进行时态不用说。

四种英语时态

Ⅱ过去时态：四种
5．一般过去时态：表示过去存在的状态（be动词），经常做的动作
I did it. 我（过去经常）做这件事。
6．过去进行时态：表示过去正在进行的动作
I was doing it. 我（过去的某个时间）正在做这件事。
7．过去完成时态：表示过去已经完成，对过去的某个时间产生影响，形成结果
16．过去将来完成进行时态：表示对过去的某一时间来讲的将来一直在进行的动作（字面意思已经在进行），对现在来讲已成过去
I would have been doing it.
英语的基本时态由四种“时”（时间），四种“态”（状态）交叉构成。
四种“时”：过去现在将来过去将来
四种“态”：常态进行态完成态完成进行态
Ⅰ现在时态：四种
1．一般现在时态：表示现存的状态（be动词），经常做的动作
I do it. 我（经常）做这件事。
2．现在进行时态：表示正在进行的动作
I will do it. 我将要做这件事。
10．将来进行时态：表示将来正在进行的动作
I will be doing it. 我将要正在做这件事。
11．将来完成时态：表示到将来的某个时间已经完成，对那个时间产生影响，形成结果
I will have done it. 我（到将来的某个时间）已经做完这件事了。
I would do it.
14．ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ去将来进行时态：表示对过去的某一时间来讲的将来正在进行的动作，对现在来讲已成过去
I would be doing it.
15．过去将来完成时态：表示对过去的某一时间来讲的到将来的某个时间已经完成，对那个时间产生影响，形成结果，对现在来讲已成过去

归纳总结四大时态英语

归纳总结四大时态英语一、一般现在时态（Simple Present Tense）一般现在时态表示经常发生的动作、事实或常态。

它的构成如下：肯定句：主语 + 动词原形（第三人称单数加s）否定句：主语 + do/does not + 动词原形疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形例如：I like to play basketball.（我喜欢打篮球。

）She does not eat meat.（她不吃肉。

）Do you speak Spanish?（你会说西班牙语吗?）在以下情况中常用一般现在时态：1. 表达经常性、习惯性的动作或行为。

2. 表示客观事实、普遍真理或科学原理。

3. 谈论现阶段的状态、能力或性格。

二、一般过去时态（Simple Past Tense）一般过去时态表示过去发生的动作或事件。

它的构成如下：肯定句：主语 + 动词过去式否定句：主语 + did not + 动词原形疑问句：Did + 主语 + 动词原形例如：I visited my grandparents last weekend.（上周末我去拜访了我的祖父母。

）She did not attend the party.（她没有参加派对。

）Did you finish your homework?（你完成作业了吗?）在以下情况中常用一般过去时态：1. 过去某个特定时间发生或完成的动作。

2. 过去的习惯或经常发生的动作。

3. 过去的状态、特征或描述。

三、一般将来时态（Simple Future Tense）一般将来时态表示将来要发生的动作或事件。

它的构成如下：肯定句：主语 + will + 动词原形否定句：主语 + will not + 动词原形疑问句：Will + 主语 + 动词原形例如：I will study for the exam tomorrow.（我明天会为考试而学习。

）She will not go on the trip.（她不会去旅行。

4种时态(一般现在时_一般过去时_一般将来时_现在进行时)的时间状语及用法

四种时态的时间状语及用法一般现在时1.用法：1)表示经常性、习惯性的动作或状态2)表示事物或人物的特征、状态3)表示客观事实2.谓语动词：do/does（动词原形\动词第三人称单数形式）3.时间状语：always，usually, often，sometimes，never, at times（偶尔）, oncea week，every…(every day，every morning, every year…) on Sundays，，on weekends注意：当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式一般过去时1.用法：1)表示在过去的时间发生的动作或存在的状态2)表示过去经常或反复发生的动作（可以和often，always等表示频率的时间副词连用）2.谓语动词：did（动词过去式）3.时间状语：yesterday, the day before yesterday(前天) ，two days ago, last week，in 2008附：常见动词及其过去式一般将来时1.用法:1)表示将来的时间要发生的动作或存在的状态2)表示打算、计划、决定要做某事2.谓语形式：will/shall+动词原形/be going to +动词原形3.时间状语：next week，this Sunday，next time，tomorrow，the day after tomorrow（后天），现在进行时1.用法：1)表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作2)表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作2.谓语形式：am/is/are+动词ing形式3.时间状语：now，these days（这几天）附：常见动词及其-ing形式。

人教七年级英语考试必考四种基本时态详解及60个重点句型

初一英语考试必考四种基本时态详解1一般现在时一般现在时的用法1）经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。

时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday。

例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。

2）客观真理，客观存在，科学事实。

例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。

Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。

3）表示格言或警句。

例如：Pride goes before a fall. 骄者必败。

注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。

例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。

4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。

例如 I don't want so much. 我不要那么多。

Ann writes good English but doesnot speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。

练习：1. We often______(play) in the playgound.2. He _____(get) up at six o’clock.3. _____you ______(brush) your teeth every morning.What (do) ______he usually (do)______ after school?5. Danny _____(study) English, Chinese, Maths, Science and Art an school.6. Mike sometimes ________(go) to the park with his sister.7. At eight at night, she __________(watch) TV with his parents.8. ________ Mike________(read) English every day?9. How many lessons_________your classmate________(have) on Monday?10. What time_________his mother_________(do) the housework?改句子1. Do you often play football after school? (肯定回答)2. Gao Shan’s sister likes playing table tennis （改为否定句）3. She lives in a small town near New York. （改为一般疑问句）4. We have four lessons.（否定句）5. Nancy doesn’t run fast （肯定句）6. Mike has two letters for him.一般疑问句：否定句：7. I usually play football on Friday afternoon.否定句:一般疑问句:2一般过去时一般过去时的基本用法：1.通常表示过去发生的而现在已经结束的事件、动作或情况。

小学英语四种时态

小学英语四种时态1.一般现在时态概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。

规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s ，es ，标志性的单词：always ，usually ，often ，sometimes 如：She usually goes to school on foot2.现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。

规律：be 动词ing 形式。

标志性的单词：look ，now ，listen 如：Look ，the boy is playing football 。

3.一般将来时态概念：表示将来发生的动作或情况。

规律：be going to do ，will do 。

标志性的单词：tomorrow ，the day after tomorrow ，next Sunday … 如：Mr Brown is going to visit Hong Kong tomorrow 。

4.一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。

标志性的单词：yesterday ，last Monday ，before ，ago，the day before yesterday 规律：(1)一般情况动词后面加ed ; 如：worked ，cleaned ，washed ，(2)以不发音e结尾的动词加d就要以了; 如：lived ，moved ，loved(3)以辅音加y结尾的动词把y改成i再加ed ; 如：study– studied ，carry—carried(4)重读闭音节的动词要双写末尾的辅音字母再加ed; 如：stop—stopped shop—shopped skip--- skipped(5)特殊变化：见不规则动词表。

小学英语固定搭配Good night 晚安.in the morning 在早上at noon 在中午in the afternoon 在下午in the evening 在傍晚at night 在夜间have/eat breakfast 吃早饭have/eat lunch 吃午饭have/eat supper(dinner) 吃晚饭read a book 读书sing a song 唱歌have a meeting 开会have class 上课have a party 聚会have a competition 竞赛have a sleep 睡觉have a snack 吃零食have a picnic 野餐have a buffet dinner 吃自助餐draw pictures 画画listen to music 听音乐listen to the radio 听收音机learn English 学习英语learn Chinese 学习语文Learn math 学习数学tell stories 讲故事take a walk 散步ask and answer questions 问答问题fly a kite 放风筝ride a bike 骑自行车ride a horse 骑马play computer games 玩电脑游戏play games 做游戏play hide and seek 玩捉迷藏do homework 做作业watch TV 看电视take a shower 洗淋浴take a bath 洗澡open the door 开门open the window 开窗户close the door 关门close the window 关窗户paly football 踢足球/打橄榄球play basketball 打篮球play volleyball 打排球play badminton 打羽毛球play golf 打高尔夫球play bowling 打保龄球play table tennis 打乒乓球play baseball 打棒球play tennis 打网球play soccer 踢足球play hockey 打曲棍球play chess 下棋go fishing 去钓鱼go swimming 去游泳go shopping 去购物go skating 去滑冰go bike-riding/ go cycling 去骑自行车go sking 去滑雪go camping 去野营listen to the news 听新闻read the newspaper 看报read the magazine 看杂志go to school 去上学go home 回家go to the park 去公园go to the zoo 去动物园go to the library 去图书馆go to the hospital 去医院go to the cinema 去电影院go to see a film /movie去看电影get up 起床go to bed 上床go to sleep 去睡觉brush the teeth 刷牙wash the hands 洗手wash the face 洗脸wash clothes 洗衣服air the room 给房间通风make the bed 铺床sweep the floor 扫地mop the floor 拖地clean the room 打扫房间climb the trees 爬树climb the mountains 爬山cook the meals 做饭drink milk/juice/coca cola 喝牛奶/果汁/可乐play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴play the drum 打鼓play the guitar 弹吉他play the xylophone 弹木琴play the flute 吹笛子play the harp 弹竖琴play the erhu 拉二胡play the zither 弹古筝play the banjo 弹班卓play the trumpet 吹小号stay at home 呆在家里at home 在家at school 在学校at church 在教堂make a cake 做蛋糕take pictures/photos 照相comb hair 梳头发have a haircut 理发go away 走开at the weekend 在周末stand up 起立sit down 坐下New year 元旦Spring Festival 春节Lantern Festival 元宵节Spring Cleaning Day 清明节Dragon Boat Festival 龙舟节International labour day 国际劳动节Trees planting day 植树节Children's day 儿童节Party's day 党的生日Army's day 建军节Teacher's day 教师节National day 国庆节Thanksgiving day 感恩节Chrismas day 圣诞节in the morning 在早上at noon 在中午in the afternoon 在下午in the evening 在傍晚at night 在夜间have/eat breakfast 吃早饭have/eat lunch 吃午饭have/eat supper(dinner) 吃晚饭read a book 读书sing a song 唱歌have a meeting 开会have class 上课have a party 聚会have a competition 竞赛have a sleep 睡觉have a snack 吃零食have a picnic 野餐have a buffet dinner 吃自助餐draw pictures 画画listen to music 听音乐listen to the radio 听收音机learn English 学习英语learn Chinese 学习语文Learn math 学习数学tell stories 讲故事take a walk 散步ask and answer questions 问答问题fly a kite 放风筝ride a bike 骑自行车ride a horse 骑马play computer games 玩电脑游戏play games 做游戏play hide and seek 玩捉迷藏do homework 做作业watch TV 看电视take a shower 洗淋浴take a bath 洗澡open the door 开门open the window 开窗户close the door 关门close the window 关窗户paly football 踢足球/打橄榄球play basketball 打篮球play volleyball 打排球play badminton 打羽毛球play golf 打高尔夫球play bowling 打保龄球play table tennis 打乒乓球play baseball 打棒球play tennis 打网球play soccer 踢足球play hockey 打曲棍球play chess 下棋go fishing 去钓鱼go swimming 去游泳go shopping 去购物go skating 去滑冰go bike-riding/ go cycling 去骑自行车go sking 去滑雪go camping 去野营listen to the news 听新闻read the newspaper 看报read the magazine 看杂志go to school 去上学go home 回家go to the park 去公园go to the zoo 去动物园go to the library 去图书馆go to the hospital 去医院go to the cinema 去电影院go to see a film /movie去看电影get up 起床go to bed 上床go to sleep 去睡觉brush the teeth 刷牙wash the hands 洗手wash the face 洗脸wash clothes 洗衣服air the room 给房间通风make the bed 铺床sweep the floor 扫地mop the floor 拖地clean the room 打扫房间climb the trees 爬树climb the mountains 爬山cook the meals 做饭drink milk/juice/coca cola 喝牛奶/果汁/可乐play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴play the drum 打鼓play the guitar 弹吉他play the xylophone 弹木琴play the flute 吹笛子play the harp 弹竖琴play the erhu 拉二胡play the zither 弹古筝play the banjo 弹班卓play the trumpet 吹小号stay at home 呆在家里at home 在家at school 在学校at church 在教堂make a cake 做蛋糕take pictures/photos 照相comb hair 梳头发have a haircut 理发go away 走开at the weekend 在周末stand up 起立sit down 坐下New year 元旦Spring Festival 春节Lantern Festival 元宵节Spring Cleaning Day 清明节Dragon Boat Festival 龙舟节International labour day 国际劳动节Trees planting day 植树节Children's day 儿童节Party's day 党的生日Army's day 建军节Teacher's day 教师节National day 国庆节小学英语动词过去式agree 同意agreedask 问askedanswer 回答answeredbecome 成为becamebegin 开始beganbring 带来broughtbuy 买boughtcall 呼叫calledcarry 搬运carriedcatch 抓住caughtcheck 检查checkedclean 清洁cleanedclimb 爬climbedcome 来camecook 煮cookedcut 切cutdance 跳舞danceddo 做diddraw 画drewdrink 喝drankdrive 驾驶droveeat 吃ateenjoy 欣赏enjoyedfeel 感觉feltfly 飞fliedforget 忘记forgotfish 钓鱼fishedget 得到gotgive 给gavego 去wentgrow 成长grewhave 有hadhear 听到heardhelp 帮助helpedjump 跳jumpedkeep 保存keptknow 知道knewlearn 学习learned listen 听listenedlike 喜欢likedlook 看lookedlive 生活livedlove 喜爱lovedmake 做mademeet 遇见metmove 移动moved need 需要needed open 打开opened paint 画paintedpick 摘pickedplay 玩playedplan 计划planned practise 练习practised prefer 更喜欢preferred put 放putread 读readride 骑roderun 跑ransay 说saidsee 看sawsit 坐satskip 跳skippedspeak 说spokestart 开始startedstay 停留stayed sweep 扫sweptstudy 学习studied swim 游泳swamtalk 谈话talkedtake 带去tookteach 教taughtthank 谢谢thanked tell 告诉toldthink 想thought travel 旅游traveledtry 试trieduse 使用used wake 醒来woke walk 走路walked want 想wanted wash 洗washed watch 看watched water 浇水watered wave 挥动waved work 工作worked worry 担心worried write 写wrote小学英语可数名词复数形式1）以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。

小学英语基础时态4种

小学英语基础时态4种一、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。

如：The sky is blue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

如：I am a boy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化1. be动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：Where is my bike?2.行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。

如：I don't like bread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。

如：He doesn't often play.一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。

如：- Do you often play football?- Yes, I do. / No, I don't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：- Does she go to work by bike?- Yes, she does. / No, she doesn't.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

小学英语动词的四种时态

小学英语动词的四种时态(1) 一般现在时一般现在时的构成1. be动词：主语+be (am, is, are)+其它。

如：I am a boy. 我是一个男孩。

2. 行为动词：主语+行为动词(+其它)。

如：We study English. 我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。

如：Mary likes Chinese. 玛丽喜欢汉语。

动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2.以s. x. sh. ch. o 结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y 结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies(2) 一般过去时:动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：A、规则动词①一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited②以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used③以辅音字母加y结尾的动词要改 y 为 i 再加 ed (此类动词较少)如 study - studied carry - carried worry - worried (注意play、stay不是辅音字母加 y ,所以不属于此类)④双写最后一个字母(此类动词较少)如 stoppedB、不规则动词(此类词并无规则，须熟记)小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing - sang , eat - ate ,see - saw , have - had , do - did , go - went , take - took , buy - bought , get - got , read - read ,fly - flew , am/is - was ,are - were , say - said , leave - left , swim - swam , tell - told , draw - drew , come - came , lose - lost , find - found , drink - drank , hurt - hurt , feel - felt(3) 一般将来时：基本结构：①be going to + do;②will+ do. be going to = willI am going to go swimming tomorrow(明天). = I will go swimming tomorrow.(4) 现在进行时: am,is,are+动词现在分词动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则：①一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating②以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having , writing③双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running ,swimming , sitting , getting。

四种不同时态的意义和用法

四种不同时态的意义和用法1. 简单时态（Simple Tense）：- 现在时态（Present Tense）表示现在或经常发生的动作或状态。

例如：I speak English.（我会说英语。

）- 过去时态（Past Tense）表示过去已经发生的事件、动作或状态。

例如：He played soccer yesterday.（他昨天踢了足球。

）2. 进行时态（Continuous Tense）：- 现在进行时态（Present Continuous Tense）表示现在正在进行或经常进行的动作。

例如：I am studying for exams.（我正在备考。

）- 过去进行时态（Past Continuous Tense）表示过去某个时间点正在进行的动作。

例如：He was sleeping when I called him.（我给他打电话的时候，他正在睡觉。

）3. 完成时态（Perfect Tense）：- 现在完成时态（Present Perfect Tense）表示过去发生的动作或事件与现在有关。

例如：I have finished my homework.（我已经完成了作业。

）- 过去完成时态（Past Perfect Tense）表示过去发生的某个动作或事件在另一个过去的时间点之前。

例如：She had already left when I arrived.（当我到达时，她已经离开了。

）4. 将来时态（Future T ense）：- 现在将来时态（Future Simple Tense）表示将要发生的动作或事件。

例如：They will go to the beach next weekend.（他们下个周末将去海滩。

）- 进行将来时态（Future Continuous Tense）表示将来某一时间点正在进行的动作或事件。

例如：I will be studying when you come back.（当你回来时，我将会在学习。

初一四种基本英语时态

1．一般现在时：1）一般现在时表示经常发生或习惯性的动作或状态及客观现实和普遍真理。

一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，动词词尾加-s或-es。

2）句型结构：主语＋Ｖ.（包括be动词）＋宾语＋…She is an engineer.He has breakfast at 6:00every day.3）注意：a)一般现在时通常与always , often , usually , every day , sometimes , once a week 等时间状语连用。

I always watch TV at 8:00 in the evening. They go home once a week.We usually do our homework at home.b)表客观现实或普遍真理。

The sun always rises in the east. The light travels faster than the sound.c)表永远性的动作或状态。

He lives in the country.4）第三人称单数变化形式。

a)一般情况动词在词尾加-s .come---comes speak---speaks work---works live---livesb)以o, s, x, ch, sh结尾的单词在词后加-es.do---does go---goes finish---finishes brush---brushes fix---fixes pass---passes watch---watchesc)以“辅音字母＋y”结尾的单词变y为i加-es.Study---studies carry-carries cry---criesd)以“元音字母＋y”结尾的单词直接加-s.Play---plays stay---stays5）否定句和疑问句。

Eg：a)-----He is an engineer.-----He isn’t an engineer.-----Is he an engineer?-----Yes, he is. / No, he isn’t.b) ----We get up at 7:30 in the morning.-----We don’t get up at 7:30 in the morning .-----Do you get up at 7:30 in the morning?-----Yes, we do. / No, we don’t.c) ----He likes music.-----He doesn’t like music.-----Does he like music?-----Yes ,he does./ No, he doesn’t练习：我们每天晚上九点做作业。

英语四大时态的使用方法

英语作为一门国际通用语言，在沟通和交流中起着至关重要的作用。

掌握好英语的时态是学习和使用英语的基础。

英语四大时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

下面，我将详细介绍这四个时态的使用方法。

一般现在时是最常用的时态之一。

在描述经常发生的事情、现在的状况、普遍事实或者科学真理的时候，我们需要使用一般现在时。

例如，我经常使用一般现在时描述我的日常生活，比如“我每天早上六点起床”或者“我喜欢看电影”。

另外，一般现在时也可以用来表达客观事实，比如“地球绕着太阳转”。

一般过去时用来描述过去发生的事情或者经验。

比如，如果我要表达我小时候住在乡村并且每天放学后都帮助父母做农活，我会说“当我还是个孩子的时候，我住在一个小乡村里，每天放学后都去田地里帮助父母做农活”。

一般过去时常和表示过去的时间状语连用，比如“昨天”、“上个星期”等。

一般将来时用来描述将来会发生的事情。

当我们打算或者计划做某事时，我们需要使用一般将来时。

比如，如果我计划明年去旅行，我可以说“我明年会去旅行”。

另外，一般将来时也可以用来表达预测或者推测，比如“明天会下雨”。

现在进行时用来描述正在进行的动作或者瞬间的动作。

比如，当我正在写这篇文章时，我可以说“我现在正在写一篇文章”。

现在进行时经常和现在的时间状语连用，比如“现在”、“此刻”等。

除了上面介绍的四个时态，我们还需要注意虚拟语气和完成时态的使用。

虚拟语气用来描述不太可能实现的愿望、建议或者假设等情况。

比如，如果我想表达一个不太可能实现的愿望，我可以说“要是我有翅膀，我就可以飞到天上去了”。

完成时态用来描述过去某个时间点之前发生的动作或者状态。

比如，如果我想表达我在过去的某个时间点之前已经完成了某项工作，我可以说“我已经做完了作业”。

完成时态也可以和现在的时间状语连用，表示过去完成的动作对现在造成的影响，比如“我吃了晚饭”。

总之，掌握好英语四大时态的使用方法对于学习和使用英语来说至关重要。

四种基本时态的语法规则

四种基本时态的语法规则英语中有四种基本时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。

每种时态都有其特定的使用规则和语法结构。

一般现在时- 用途：用于描述经常发生的动作、事实、真理、常规行为或一直存在的状态。

用途：用于描述经常发生的动作、事实、真理、常规行为或一直存在的状态。

- 动词形式：一般现在时的动词形式多是原形。

动词形式：一般现在时的动词形式多是原形。

- 一般结构：主语 + 动词原形 + 其他成分（例如时间状语、频率副词等）。

一般结构：主语 + 动词原形 + 其他成分（例如时间状语、频率副词等）。

- 例句：She sings beautifully.（她唱得很美）例句：She sings beautifully.（她唱得很美）一般过去时- 用途：用于描述已经发生的过去动作或状态。

用途：用于描述已经发生的过去动作或状态。

- 动词形式：一般过去时的动词形式通常以-ed或-d结尾，或者根据特定规则进行变化。

动词形式：一般过去时的动词形式通常以-ed或-d结尾，或者根据特定规则进行变化。

- 一般结构：主语 + 动词过去式 + 其他成分。

一般结构：主语+ 动词过去式 + 其他成分。

- 例句：He ate dinner at the restaurant last night.（昨晚他在餐厅吃了晚饭）例句：He ate dinner at the restaurant last night.（昨晚他在餐厅吃了晚饭）一般将来时- 用途：用于描述将来发生的动作或状态。

用途：用于描述将来发生的动作或状态。

- 动词形式：一般将来时的动词形式使用助动词will或be going to加上动词原形。

动词形式：一般将来时的动词形式使用助动词will或be going to加上动词原形。

- 一般结构：主语 + will/be going to + 动词原形 + 其他成分。

一般结构：主语 + will/be going to + 动词原形 + 其他成分。