最新版二年级摸底上学期小学语文期中模拟试卷C卷课后练习
最新版二年级专题突破上学期小学语文期中模拟试卷C卷课后练习
又+欠=______ ______ 小+大=______ ______火+土=______ ______ 火+户=______ ______8. 我会阅读下列短文，按要求回答问题。
每当百灵鸟敞（chǎng）开歌喉（hòu）。
那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。
百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲（pí）倦（juàn）地唱歌。
可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？”喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。
”百灵鸟听了，连忙谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。
第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津（jīn）津有味。
1.（1）短文一共有______个自然段。
2.（2）百灵鸟为什么很难过呢？3.（3）百灵鸟听了喜鹊大姐的话后，是怎么做的？请在文中找出来。
4.（4）从文中找出下列词语的近义词和反义词。
①近义词：立即——______ 表扬——______②反义词：虚心——______ 高兴——______5.（5）你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗？请写一写。
9. 按照课文内容填空。
1.（1）八月秋天到，天______，风变______，蟋蟀把歌唱。
2.（2）十月______降，枫叶红，______黄，大雁排成行。
3.（3）远上______石径______，白云______有人家。
停车______枫林晚，______红于二月花。
10. 填上合适的词，把句子写具体。
①小蝌蚪长着脑袋，甩着尾巴。
小蝌蚪长着______的脑袋，甩着______的尾巴。
②葡萄挂在绿叶底下。
______的葡萄挂在______叶子底下。
11. 默写《山行》。
三、提升练习(20分)12. 照样子，把句子补充完整。
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葡萄沟的______。
感受到了祖国的美丽和富饶。
2.（2）通过学习，我知道______树叶像手掌，______喜暖在南方，银杏水杉______，我还知道人和动物要做______。
3.（3）“______，疑是银河______”。
这两句诗的作者是唐代诗人______。
8. 背一背，填一填。
1.（1）十年树木，______。
2.（2）路人借问遥招手，______。
3.（3）飞流直下______，疑是银河______。
9. 阅读下列短文，按要求回答问题。
蜗牛的奖杯很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。
它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。
在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。
从此，蜗牛得意扬扬。
它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。
到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷走。
可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，再也飞不动了。
天长目久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。
沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能勉强从硬壳里伸出头来，在地上慢慢地爬行。
1.（1）这篇短文共有______个自然段。
2.（2）“它成天把奖杯背在身上”中的“它”指的是______。
3.（3）根据短文内容，判断下列说法的对错。
①画横线句子中的“……”表示蜗牛还战胜了其他会飞的小动物。
②因为生怕被人偷去奖杯，蜗牛到了晚上，就睡在奖杯里。
③奖杯和翅膀粘在一起，变成了蜗牛的脚。
4.（4）蜗牛从会飞变成只能爬，你会对它说些什么？10. “植物旅行又用什么办法”这句话应读出________语气。
（）A .惊讶B .疑问C .肯定11. 阅读下文，回答问题老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。
猴子告诉他：“村子的井里有水。
”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
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最新版全能总复习二年级上学期小学语文期中模拟试卷C卷课后练习时间：60分钟满分：100分一、积累与运用(40分)1. 看拼音写词语zhīshi biàn huàkuāｎdàhǎｉyáng______ ______ ______ ______kǒu hào jìjiēxīｎkǔjīｎtiāｎ______ ______ ______ ______2. 选择正确的读音。
①笑笑的妈妈非常好______（hàｏhǎo）客，经常请和笑笑要好______（hàｏhǎo）的同学来家里做客。
②春天种______（zhònɡzhǒnɡ）下很多种______（zhònɡzhǒnɡ）子，秋天才能丰收。
③小草被淹没______（méｉmò）在水里，没______（méｉmò）有发出一点儿声音。
3. 根据课文组词冲______ 晒______ 池______ 浮______灾______ 害______ 黑______ 器______4. 给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。
人______ ______ 加______ ______ 采______ ______生______ ______ 青______ ______ 令______ ______包______ ______ 本______ ______ 间______ ______5. 连一连。
一方______ 雄鸡荡______ 围棋一只______ 鱼塘下______ 钢琴一面______ 小溪弹______ 京戏一道______ 队旗唱______ 秋千6. 阅读下文，回答问题小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
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13.看图写话。
仔细看图，然后用一二句话写写每一幅图，注意把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。（提示：图上有谁？她遇到了什么事？她是怎么做的？最后怎样？）
14.Байду номын сангаас话练习。
仔细看图，写一段通顺的话。不会写的字用拼音代替。
A .漂浮B .飘扬C .飘浮
二、组词练习(40分)
7.用划线的词语造句。
①王二小常常一边放牛，一边替八路军放哨。
②那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
8.排列句子的顺序。
______小芽钻出了地面。
______蓖（bì）麻开花了。
______蓖麻越长越高。
______种子在地里膨（pénɡ）胀（zhànɡ）发芽。
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时间：60分钟满分：100分
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累与运用(40分)
1.按照顺序默写《汉语拼音字母表》（小写）
______b______f______h______l______n______r______u______w______z
2.比一比，再组词。
三、提升练习(20分)
12.阅读短文，完成练习。
称赞
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
“真的吗？”小獾高兴极了。
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4.（4）青蛙长什么样？从文中找出来抄在横线上。
______二、组词练习(40分)7. 照样子，写句子。
①我的脾气可怪了，有时候很温和，有时候很暴躁。
______②爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
______③平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。
______④葡萄沟真是个好地方。
______8. 选词填空。
（只填序号）①热情②热烈1.这是一群______好客的维吾尔族老乡。
2.同学们讨论得很______。
①迎上去②追上去③游过去3.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就______。
4.老师来到我家家访，我连忙______。
5.那个阿姨把钱包丢了，我捡起来______还给她。
9. 把古诗补充完整，并完成相应的问题。
登鹳雀楼______，黄______海流。
欲穷______，______。
这首诗是______代诗人王之涣写的。
其中______这句诗告诉我们站得高，才能看得远。
10. 看图写话。
（提示：图上有谁？发生了什么事情？他们是怎么做的？又会说些什么？11. 说“长”道“短”提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？三、提升练习(20分)12. 找出下列句子中的反义词，用横线划出来。
①今天天气很凉快，一点也不觉得闷热。
______-______第2 页/ 共3 页②这个问题太复杂，要是简单一点就好了。
______-______13. 在横线上填上合适的词语。
①稻子（黄）枫叶______ 棉花______ 高粱______②（打）滚儿______作业 ______蜻蜓 ______小猪14. 写话练习。
仔细看图，写一段通顺的话。
不会写的字用拼音代替。
第3 页/ 共3 页。
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______
______
______
______
2. 一字组多词。
海______ ______ ____________
年____________ ____________
3. 给下面的字加上偏旁变成新字，再组词
例：目＋青→睛（眼睛）
月＋______→______（______） 方＋______→______（______）
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时间：60分钟 满分：100分
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累与运用(40分)
1. 看拼音写词语。
bànɡ wǎn
duì qí
shēn chù
xīn kǔ
zhī shí
______
______
______
______
______
xiónɡ māo
sōnɡ bǎi
①“桥”按照拼音查字法，应先查字母______，在查音节______，按照部首查字法，应先查部首______，在查______画，可以组词为______、______。
②“忙”按照拼音查字法，应先查字母______，在查音节______，按照部首查字法，应先查部首______，在查______画，可以组词为______、______。
14. 看图写话。根据图意编一个故事。
12. 小白兔遇到了什么事？它为什么哭了？后来又是谁帮助了它？仔细观察图画，展开想象，用几句简单的话写下来。
13. 阅读下文，回答问题
有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”
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桥一______秧苗③写农活名称 ______ ______ ______8. 根据下列情境，完成下列对话。
（情境：你发现同学刚刚把矿泉水瓶直接扔到班里的“其他垃圾”垃圾桶里。
）你：“______”刚刚：“偶尔一次不按垃圾分类的要求做又有什么关系呢？”你：“______”刚刚：“你说得真对！我听你的，现在就把矿泉水瓶丢到塑料类的回收垃圾桶里。
”9. 转一转，生字大变身。
10. 读下面一段话，按要求做题。
蜗牛在墙脚边爬。
蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。
看看远处有些（什么怎么）。
”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。
蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。
1.（1）选择文中括号里恰当的词语。
到______（那里哪里）去有些______（什么怎么）2.（2）蜗牛先是在______爬，再爬上了______，最后爬到______。
3.（3）蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为______。
4.（4）给文章加个合适的题目。
11. 阅读下文，回答问题老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。
猴子告诉他：“村子的井里有水。
”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1.（1）本文写了______和______之间发生的事。
2.（2）本文共有______个自然段。
第______自然段写乌鸦用老办法喝水，第______自然段写乌鸦喝到了水。
3.（3）乌鸦的老办法是什么？用“______”在文中画出来。
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一艘______ 红旗荡______ 钢琴9. 用所给词语写一段话。
漂浮温和灌溉10. “植物旅行又用什么办法”这句话应读出________语气。
（）A .惊讶B .疑问C .肯定11. 阅读下文，回答问题老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只猴子。
猴子告诉他：“村子的井里有水。
”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1.（1）本文写了______和______之间发生的事。
2.（2）本文共有______个自然段。
第______自然段写乌鸦用老办法喝水，第______自然段写乌鸦喝到了水。
3.（3）乌鸦的老办法是什么？用“______”在文中画出来。
4.（4）老办法为什么不行了？5.（5）读完这篇短文，我明白了（）A .乌鸦喝不到井里的水B .做什么事都不能用老办法C .不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给敬爱的老师。
1.（1）短文共有______个自然段。
2.（2）在横线上填上合适的词语。
一______枫叶一______小诗一______贺卡一______纸3.（3）“它比朝霞还红，比玫瑰还红”一句中的“它”指什么？（）A .朝霞B .枫叶C .玫瑰4.（4）根据短文内容填空。
“我”要寻找火红的枫叶，是因为“我”要把“______”的枫叶送给“______”。
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第 2 页 / 共 3 页
______放学了，小红和小丽一同打扫卫生。
______最后把课桌、椅子摆好，关好门窗。
______她们先洒水，再扫地。
______然后倒垃圾。
______她俩高高兴兴地回家了。
9. 11月12日中午，王明妈妈买了些水果让王明送去给奶奶家，并让他请爷爷奶奶晚上到家里吃饭。
王明到奶奶家打开门一看，发现奶奶家里没有人。
他把水果放在桌子上，想写一张留言条给奶奶。
请你帮王明写一写吧。
10. 诗句连线。
11. 秋天到了，同学们想去秋游吗？请写出你的建议吧。
（想去哪里？去干什么？要准备些什么？请把句子写通顺哦！）
三、提升练习(20分)
12. 照样子，把句子补充完整。
1. （1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴
躁。
______，有时候______，有时候______。
2. （2）孩子如果已经长大，就得离开妈妈四海为家。
如果______，就______。
3. （3）只要挂住动物的皮毛，孩子们就纷纷出发。
只要______，就______。
13. 看图写话。
仔细看图，然后用一二句话写写每一幅图，注意把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。
（提示：图上有谁？她遇到了什么事？她是怎么做的？最后怎样？）
14. 写话练习。
仔细看图，写一段通顺的话。
不会写的
字用拼音代替。
第3 页/ 共3 页。
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三、提升练习(20分)
12. 阅读下文，回答问题
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
要求：抓住特点，表达出自己的喜爱之情。
14. 写话练习。
仔细看图，写复习测试二年级上学期小学语文期中模拟试卷C卷课后练习
时间：60分钟 满分：100分
题号
一
二
三
总分
得分
一、积累与运用(40分)
1. 读一读，写一写。
lì 美______ 站______
pínɡ ______奖 ______地
zhū 圆______笔 ______红
yuán ______形 菜______
10. 读下面一段话，按要求做题。
蜗牛在墙脚边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去啊？”蜗牛说：“我要到墙顶上去。看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓忽然笑了起来：“哼！你要想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢呀！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里去睡觉了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥来看看，再也看不见蜗牛了，原来蜗牛早己爬到墙顶上去了。
1.（1）这一节共有______句话。
2.（2）作者用______、______、______、______、______、______这些词语描写了葡萄的颜色。
3.（3）这一段话主要告诉了我们什么？______
①葡萄种的地方。
②葡萄沟的老乡热情好客。
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______过去淹没______ ______头______起来冲出______ ______头8. 背一背。
1.（1）墙角______，凌寒______。
遥知______，为有______。
2.（2）树高______，叶落______。
3.（3）飞流直下______，疑是______。
4.（4）______，言而有信。
5.（5）高尔基说：“______的阶梯。
”我们一定要多读书。
9. 选合适的字填在横线上，再把句子读一读。
像向①我们要______雷锋叔叔学习。
②秋叶______那飞翔的小鸟。
在再③小林进步很大，不但不______迟到了，还经常做好事。
④同学们______海边等候日出。
做作⑤这是语文______业本。
⑥手工课上，王老师教我们______风筝。
10. 写出下列词语的反义词。
轻-______ 首-______ 歪-______ 闲-______近-______ 古-______ 外-______ 前-______天-______ 哭-______ 短-______ 低-______11. 按课文内容填空。
1.（1）墙______数枝梅，凌寒独______ 。
遥知____________ ______，______ ______暗 ______。
2.（2）夏季里，______事______，采了蚕桑又插秧。
______起勤耕______，归来戴______ ______。
3.（3）______ ______皆图______，______ ______ ____________章。
三、提升练习(20分)12. 阅读下文，回答问题今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以以为找到了一片最红的。
可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
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的得
①小马听了松鼠______话，吓______不敢过河了。
喝渴治沿
②叶子上生了蚜虫，你要赶快______。
③小鸟口______了，飞到井______上想______水。
8. 给划线字选择正确的读音。
①她是个能干______（gàn gān）的孩子，每次打扫教室总是那么干______（gàn gān）净。
②我坐在沙发______（fā fà）上看书，发______（fāfà）现妈妈缝衣服留下的针线。
③王东背______（bēi bèi）着书包走进教______（jiāo jiào）室。
④今天下了一场______（cháng chǎng）雨，打谷场______（cháng chǎng）到处都是水。
⑤他朝______（cháo zhāo）着朝______（cháo zhāo）阳升起的地方望着什么。
9. 选合适的字填在横线上，再把句子读一读。
像向
①我们要______雷锋叔叔学习。
②秋叶______那飞翔的小鸟。
在再
③小林进步很大，不但不______迟到了，还经常做好事。
④同学们______海边等候日出。
做作
⑤这是语文______业本。
⑥手工课上，王老师教我们______风筝。
10. 写出下列词语的反义词。
轻-______ 首-______ 歪-______ 闲-______
近-______ 古-______ 外-______ 前-______
天-______ 哭-______ 短-______ 低-______
11. 阅读下文，回答问题
睡梦中的妈妈好温柔。
妈妈微微地笑着（zhe zháo）。
是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
1.（1）给文段的划线字选择正确的读音
笑着______（zhe zháo）
2.（2）文段中讲到“睡梦中的妈妈好温柔”，从哪里看出？
找出有关的句子。
3.（3）“睡梦中的妈妈”会梦到什么呢？
4.（4）你的妈妈又是怎样的，也来夸一夸吧。
三、提升练习(20分)
12. 阅读下面的文章，完成后面的练习。
骑驴
①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。
②他们走着走着，迎面来了一位老先生。
他看着父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑着说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。
”
③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。
第2 页/ 共3 页
④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。
”
⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。
⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。
她大声地说：“看啦！世界上（）有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。
”
⑦父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。
⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”
⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。
他心里想：。
⑩最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，谁累了就骑上去休息一下。
”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。
1.（1）文中第⑥自然段中，（）中应选（）
A .当然
B .果然
C .竟然
2.（2）听了谁的话，父亲让儿子和他一起骑上了驴背（）
A .老太太
B .年轻母亲
C .一群小孩
3.（3）联系上下文，想想第⑨自然段空出的地方，应填的
最恰当的句子是（）
A .怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？
B .老先生、老太太说我们，连小孩子也竟敢说我们的不对！
C .还是小孩子说得对，毛驴的腿都被压得发抖了，我们还是一起下来走吧。
4.（4）父亲说就照原来的做，指的是（）
A .一起牵着驴子走
B .父亲自己骑
C .让儿子骑
5.（5）读了这篇短文，下列说法正确的是（）
A .要学会接受别人的意见。
B .做事要多观察，勤思考。
C .不要盲目听从别人的意见，要有自己的主见。
13. 在横线上填上合适的词语。
①稻子（黄）
枫叶______ 棉花______ 高粱______
②（打）滚儿
______作业 ______蜻蜓 ______小猪
14. 写话练习。
仔细看图，写一段通顺的话。
不会写的
字用拼音代替。
第3 页/ 共3 页。