六年级作文之小学生课堂记录作文解一道题争论一道题作文600字

小学生课堂记录作文解一道题争论一道

题作文600字

：我们在学习的过程中

会遇到很多很多问题，其中也会遇到很多不会解的题，下面我们来

看看这篇《解一道题》。

下午，天公公的脸色渐渐地阴沉了下来，上午还是晴空万里的，转眼间天边被染成了深红色，露出狰狞的面目。这并没有影响我的

好心情，依然面带微笑，像往日一样昂首阔步地向奥数培训所走去。

叮铃铃上课了，今天上的是最值问题，大家做题做得一帆风顺，像老船长在风平浪静的海面上行船，没有遇到狂风暴雨，也没有撞

上绊脚石。老师对我们感到十分意外，也很惊喜。

好，接下来请同学们先自己想一想这道题的解法!老师的嘴角隐

约闪过一丝神秘的笑容，眉毛向上扬，眼睛眯了眯，似乎在说：看

你们能不能把这道题也解出来。

我静下心来，聚精会神地想着。这道题的难度很高，它像座巍

峨的高山屹立在我们的面前，上面满是刺手的荆棘和坚硬的石块，

等着不畏艰险的挑战者来攀登。我艰难地想着，大脑像进水后生锈

似的，一块又一块锈斑，我怎么也想不出来。我转头看了看身旁的

同学，胡凯博眉头皱成一团，嘴里不停地嘀咕：老师的套路比洞还

深呐!怎么突然难了那么多!李雪娇则心平气和，安静地想着;吴政霄

则手舞足蹈，眉飞色舞，看样子，他已经解出了答案。我感到了时

间的紧迫，越着急，就越解不出答案。看着越来越多的人解出了答案，我告诉自己：放松浮躁的心，想出一个正确的答案。

我像电影中练功的人双目紧闭，双手十指相扣，上下移动，做

着深呼吸，好让自己静下心来。篱笆长36米，靠墙围，既然要使面

积最大，则差要尽量小我想着想着，仿佛打开了一个数字王国的世界，数字、符号、题目像一个个跳动的音符在我眼前闪烁着。我在

当中一动不动，飞快地将他们拆开、组合、计算出来。162!我心里

肯定地想着。

好了，有没有同学做出来是144的，是的请举高你们的手让老

师看见!老师大声说道。啊?144?不对啊!难道是我算错了?不对，我

还要先对一下我的思路!我奇怪得快要惊呼出声来，嘴巴张成了o字形。

没想到同学们都高高地举起来手，十几双小手耸立着，只剩下我一个人没举手。

大家都将诧异的目光投向了我，我感到无比的尴尬，但我坚信我的答案是对的。好了，恭喜大部分同学大家屏息凝神，期待着，你们都答错了!正确答案是162!接下来请唯一答对的同学为我们来解析!

我大步向讲台走去，满是惊喜和意外。

在人生的大起大落中，只有坚持自己的正确主见，才能获得最后的胜利!这是我在这件小事中受到的启发。

小作者：陈俊翰

指导老师：黄孙燕

公众号：优页作文选

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