三升四作文写人外貌
描写人物长相的作文
描写人物长相的作文
人物长相描写。
他的脸上长着一双明亮的大眼睛，眼睛里透露出一种清澈的光芒，仿佛能透视
人心。
眼睛下面是一副修长的眉毛，微微上扬，给人一种自信的感觉。
他的鼻子高高挺起，线条流畅，给人一种高贵的气质。
嘴唇微微上翘，露出一丝微笑，显得温柔而又坚定。
他的脸型有些瘦长，但却不显得憔悴，反而更显得精神抖擞。
皮肤白皙细腻，
仿佛能够掰开水一样，给人一种温润的感觉。
他的额头宽广，显得聪明而又有思想。
整个脸庞轮廓分明，线条流畅，给人一种优雅的感觉。
他的头发略微有些卷曲，散发着淡淡的清香，给人一种清新的感觉。
头发披散
在肩上，显得随意而又不失整洁。
他的耳朵略微有些外扬，显得灵动而又可爱。
整个人的长相给人一种清新脱俗的感觉，仿佛是一幅清晨的风景画。
他的身材高大挺拔，肩宽背厚，显得健壮而又有力量。
他的手指修长而又灵巧，仿佛能弹奏出美妙的音乐。
整个人的气质给人一种高贵而又不失亲和的感觉，让人不由自主地想要靠近他，去感受他身上散发出的魅力。
总的来说，他的长相给人一种清新脱俗的感觉，仿佛是一幅清晨的风景画，让
人心旷神怡。
他的气质高贵而又不失亲和，让人不由自主地想要靠近他，去感受他身上散发出的魅力。
他的一举一动都充满着自信和魅力，让人不由自主地为之倾倒。
描写人物外貌的小学作文400字
描写人物外貌的小学作文400字描写人物外貌的小学作文400字外貌描写又叫肖像描写,它包括人物语言、神悄、身材、姿态、声音、衣着等特征的描写。
下面给大家分享描写人物外貌作文，欢迎借鉴！描写人物外貌作文1我的妈妈个子中等，长得胖胖的，戴着一副边框是红色的近视眼镜，头上的几根白发特别显眼。
妈妈很关心我。
有一次，我生病了，人软绵绵的，没有力气，咳嗽得厉害，脸颊滚烫滚烫的，我想一定红得像苹果。
妈妈从裁缝厂做事回来，看见我的神色不像平常那样精神，赶紧用手抚摸着我的额头，惊慌得叫起来，“呀，这么烫！”说完就上医院。
在去医院的路上，妈妈一边走，一边低着头，问我：“难过吗？”到了医院，我的嘴唇干得很，不自觉地用舌头舔着嘴唇，妈妈就到医生那里，用一次性的纸杯倒了一杯热水。
她一边吹着热腾腾的水，一边叫我少抿一点，润润嘴，小心别烫着了。
轮到医生给我看病了。
我小声说：“我怕打针。
”妈妈像是哀求我似的说：“打针好得快，就像蚂蚁咬一口一样，一会儿就没事了。
”妈妈的话说服了我，我顺从地让护士打针，拿药回家吃。
吃饭的时候，妈妈还特意为我烧了鸡蛋汤呢。
在妈妈的呵护下，我的感冒很快就好了起来。
所以，我爱我的妈妈！描写人物外貌作文2别的老师温柔似水，我的老师就如同狮子般狂野。
于是，同学们背地下给她取了个外号------“灭绝狮太”。
第一次见到杨老师，她有一头波浪似的卷发，一双黑宝石般圆溜溜的大眼睛镶嵌在她那圆圆的脸上。
穿着鹅黄色的长裙，真像不食人间烟火的仙女。
可事实并非如此。
“灭绝狮太”的拿手绝技“九阴白骨爪”令人落荒而逃！“阴阳喊狮功”令人抱头鼠窜！这不，“灭绝狮太”正气势汹汹地往四（2）班教室冲去。
“看看你们写得什么作业？乱七八糟，歪七倒八！没有得优的同学给我重写！”这时同学们就怨声载道：“啊，完蛋啦，‘灭绝狮太’看上就完了！再见啦，世界，永别啦！”“‘灭绝狮太’你太狠啦。
”瞧！这是我们生气时的“灭绝狮太。
”不要看生气时的“灭绝狮太”这么恐怖，告诉你一个不为人所知的小秘密------其实啊，我们的“灭绝狮太”可臭美啦！只要有人夸她漂亮，夸她时尚，杨老师就笑得花枝乱颤。
关于人物外貌描写的作文
关于人物外貌描写的作文
人物外貌描写。
在我们的生活中，总会遇到各种各样的人物，每个人的外貌特征都会给人留下
深刻的印象。
下面，我将以一个我认识的人物为例，来描述他的外貌特征。
我认识的这个人叫李明，他是一个高大而健壮的男子。
他的身材魁梧，肌肉发达，给人一种阳刚之气。
他的脸上留着一些深深的皱纹，这是岁月的痕迹，也是他坚韧不拔的性格的写照。
他的眼睛深邃而有神，透露出一种坚定和果断的气质。
他的眉毛浓密而有力，给人一种刚毅的感觉。
他的鼻子挺直而有力，给人一种威严的印象。
他的嘴唇线条清晰而有力，给人一种坚定不移的感觉。
他的下巴结实而有力，给人一种坚强的印象。
总的来说，他的外貌特征给人一种阳刚之气，坚韧不拔的感觉。
除了外貌特征外，他的穿着也给人留下深刻的印象。
他经常穿着一身干净整洁
的西装，给人一种严谨的感觉。
他的衬衫常常是白色的，给人一种清新的感觉。
他的领带常常是深色的，给人一种稳重的感觉。
总的来说，他的穿着给人一种严谨、清新、稳重的感觉。
除了外貌特征和穿着外，他的举止也给人留下深刻的印象。
他的举止庄重而有力，给人一种威严的感觉。
他的言谈举止得体而有礼，给人一种亲切的感觉。
总的来说，他的举止给人一种威严、亲切的感觉。
综上所述，李明的外貌特征、穿着和举止给人留下了深刻的印象。
他的阳刚之气、坚韧不拔的性格、严谨、清新、稳重的穿着、威严、亲切的举止，无不给人一种深刻的印象。
这样的人物形象，无疑会给人留下深刻的印象，成为人们心中永远的经典。
外貌作文(精品13篇)
外貌作文(精品13篇)外貌作文。
这篇在互联网上发表的“外貌作文”文章写得特别精彩，读者肯定会受益匪浅。
写作可以增加我们的写作技巧和创作力量，也可以关心我们理解并解决人际间的疑难问题。
但是，在写作文时肯定要避开抄袭，由于作文并非简洁的“流水账”记录，只有专心去写才能真正写好作文。
外貌作文(篇1)爸爸宽额头，方脸盘，浓眉毛，厚嘴唇，看上去一副憨像。
他做事稳重得要命，语言少得可怜，有时干活一天竟不说一句话。
因此，人们都习惯地叫他“憨头”。
也不知怎的，爸爸爱上了《湖北科技报》。
每天晚上，我们造作业。
他老是看报纸。
有一次，妈妈叫爸爸把煤油灯给她用一用，爸爸嘴里应着“就来，就来”，可就是舍不得放下手里的报纸。
妈妈急了，大喊一声：“老李！”爸爸这才如梦初醒，笑喀喀地把灯送去。
每当这个时候，妈妈老是无可奈何地埋怨道：“你呀，真是个‘书呆子’！幸亏只念了几年学校，要是多读几年书，我看你就光看不必吃饭了！”一次，爸爸从科技报上发现了《冬埋苑梢留甘蔗种》的文章。
于是，他照报纸上先容的方法做，“转变往年用甘蔗正身作种为莞稍作种，削减本钱开支200元。
”从今，妈妈再也不埋怨爸爸看报纸了。
由于爸爸能把报上的方法运用于实践，所以，我家的庄稼老是在全村第一。
每当村长叫他先容阅历时，他老是忠厚地一笑：“嘿嘿，按科学办事嘛！"于是，大家又改称他为“科学迷”。
的确，在大伙儿的眼里，爸爸变了，而且变化很大。
但我觉得，爸爸没变——他照旧保持着那股珍贵的憨劲！外貌作文(篇2)今日，是一个寻常的礼拜一，而对我们来说，是一个不平凡的日子。
我们班上来了一位内蒙的同学，他的名字叫做：吴庆阳。
他一来到我们班级，我们就出十足的欢迎。
我看着他，他长的壮壮的，体型和我们班上的戴宇瞳同学长得差不多，眼睛小小的。
他简朴做完自我先容，就融入到我们这个班集体中了。
他要和我们一起学习5天，我们肯定要做最好的自己，留给他最好的印象。
我们和他相处得很融洽。
主动寻问他们那里的样子、说说南京的锦绣风采，并和他一起玩耍。
描写人物体格装束容貌的作文
1.他个子很高，身材很胖，就像一个大冬瓜，脸又圆又红。
他的头圆圆的，脑门上还有一道很深的疤，像被人打了一样。
他的眼睛又大又黑，鼻子扁扁的。
2.她一身白色长裙，外面罩了一件鹅黄色的外套，下身是一条蓝色百褶裙。
长长的秀发披在肩上。
她走起路来腰背挺直，四肢矫健，像个军人一样。
3.他长得不高不矮，身材很匀称；一头乌黑油亮的头发，两道柳叶眉下长着一双炯炯有神的大眼睛；高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜；薄薄的嘴唇里总有说不完的话。
4.他穿着一件白衬衫和一条黑裤子；虽然洗得有些褪色了，但仍显得很干净、很整洁。
他个子高高的，一头乌黑发亮的头发；圆圆的脸上戴着一副眼镜。
5.他又高又瘦，身子挺得笔直。
他有一双炯炯有神的大眼睛。
眼睛下面长着一个小巧而又红润的鼻子。
他那高高的鼻梁上有一张能说会道的小嘴。
6.她身材不高不矮，体态不胖不瘦；脸蛋圆圆的，皮肤白白的；她有一双水灵灵的大眼睛和一头乌黑亮丽的头发。
7.他是个既聪明又能干的小男孩。
他有一个圆圆的脸蛋，红红的；他还有一个小小的鼻子，一个樱桃似的小嘴；他还带着一副眼镜呢！8.她身材不高不矮，身体有些胖；皮肤又白又嫩；头发黑黑的；鼻子尖尖的。
9.她是我们班最漂亮的女孩了。
她长得不漂亮，但是她很有气质；而且学习成绩也很好。
10.我有一个朋友叫张博伟，他个子高高的（1米82），长得胖胖的（1米63），很可爱（1米58）！他很喜欢画画、跳舞、游泳……11.他有一双水灵灵的大眼睛和一个小小的鼻子；还有一个樱桃小嘴；虽然不漂亮但是他很可爱！12.她长得很苗条：上身穿着白色短衬衫，下身穿着红色裙子，腰上系着一个白线织出的围裙；头发高高的扎起了一个马尾辫，还戴着一顶帽子；走起路来像个小燕子一样轻盈。
13.他中等身材，有一张国字脸和一双明亮灵活的大眼睛。
外貌描写作文三年级300字(15篇)
外貌描写作文三年级300字(15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人物外貌描写小练笔200字
<<可爱的小女孩>>在公园里，我看到一个可爱的小女孩。
她有一头乌黑亮丽的短发，像黑色的绸缎一样顺滑。
圆圆的脸蛋红扑扑的，就像熟透了的苹果。
一双大眼睛水汪汪的，犹如两颗璀璨的黑宝石。
她的眉毛弯弯的，像月牙儿似的。
小鼻子微微上翘，十分俏皮。
嘴巴小小的，红红的，笑起来露出一口洁白整齐的牙齿。
她穿着一条粉色的连衣裙，裙摆随风飘动，像个小仙女。
她手里拿着一个彩色的气球，蹦蹦跳跳地玩耍着，那模样真是可爱极了。
作文二<<帅气的大哥哥>>在公交车上，我遇见了一位帅气的大哥哥。
他留着一头干净利落的短发，显得十分精神。
脸庞轮廓分明，犹如雕塑一般。
剑眉星目，眉毛又黑又粗，像两把利剑；眼睛深邃有神，仿佛藏着无尽的故事。
高挺的鼻梁下，是一张微微上扬的嘴唇，给人一种自信的感觉。
他穿着一件白色的 T 恤，搭配蓝色牛仔裤，身材挺拔修长。
他的手上拿着一本书，静静地看着，那专注的神情让人忍不住多看几眼。
他浑身散发着一种阳光帅气的气息，让人印象深刻。
作文三<<可爱的小女孩>>在公园里，我遇见了一个可爱的小女孩。
她有一头乌黑亮丽的齐肩短发，像黑色的绸缎般柔顺。
圆圆的脸蛋红扑扑的，就像熟透了的苹果。
一双大眼睛水汪汪的，仿佛两颗黑宝石，闪烁着好奇的光芒。
她的小鼻子微微上翘，粉嘟嘟的小嘴总是带着甜美的笑容。
小女孩穿着一条粉色的连衣裙，裙摆随风飘动，像个小公主。
她手里拿着一个彩色的气球，蹦蹦跳跳地玩耍着，那活泼的模样让人看了心情格外舒畅。
作文四<<帅气的大哥哥>>在公交车上，我看到了一个帅气的大哥哥。
他身材高大挺拔，穿着一件白色的 T 恤和蓝色的牛仔裤，显得十分清爽。
他的头发短短的，乌黑而浓密，微微有点自然卷。
他的脸庞轮廓分明，剑眉星目，高挺的鼻梁下是一张微微上扬的嘴唇，给人一种自信的感觉。
大哥哥的眼睛深邃而明亮，仿佛藏着无尽的故事。
他戴着一副耳机，静静地听着音乐，那专注的神情让人忍不住多看几眼。
形容人的外貌的作文3年级
形容人的外貌的作文3年级
我们班有个同学叫小明，他的长相那叫一个特别！
小明的脑袋圆圆的，就像一个大皮球。
头发总是乱蓬蓬的，好像从来没好好梳过，像个鸟窝似的。
他的眼睛小小的，笑起来就眯成了一条缝，要是不笑，你都很难发现他的眼睛在哪儿。
他的鼻子倒是挺大，像个小蒜头，还总是红红的，不知道是不是被风吹的。
嘴巴呢，大大的，一笑起来能咧到耳朵根，露出一排不太整齐的牙齿，就像歪歪扭扭的玉米粒。
最有趣的是他的耳朵，大大的耳朵像两把扇子，感觉风一吹就能飞起来似的。
而且他的耳朵还特别灵，哪怕一点点小动静都能被他听到。
小明的个子不高，还有点胖乎乎的，跑起步来一颠一颠的，像个小企鹅，特别可爱。
这就是我的同学小明，是不是个很有特点的“怪咖”呀？。
三级级作文写家人的外貌、性格和特点
三级级作文写家人的外貌、性格和特点我的家人们，那可真是一群有趣又独特的存在。
先来说说我老爸，他是我们家的“顶梁柱”，但这“柱子”的模样可有点特别。
老爸身材高大，肩膀宽阔，仿佛能扛起整个世界。
他的肚子有点微微隆起，就像藏了一个小皮球在里面，妈妈总调侃他这是“幸福肥”。
他的头发乌黑浓密，可近几年，那黑发里像是被调皮的白色小精灵悄悄“入侵”了，白发越来越多。
他的眼睛不大，但特别有神，每次他看着我的时候，我都能感觉到满满的关爱。
那浓浓的眉毛，就像两把刷子，显得特别有气势。
老爸的性格特别豪爽，笑声也特别响亮。
每次他笑起来，整个屋子都好像在跟着震动，那爽朗的笑声仿佛能把所有的烦恼都赶跑。
再看看我老妈，她是我们家的“大管家”。
妈妈身材苗条，走起路来轻盈如风。
她有一头柔顺的长发，总是喜欢扎个高高的马尾，看起来特别精神。
妈妈的眼睛大大的，双眼皮，眼神总是那么温柔，仿佛能融化一切。
她的鼻梁挺直，嘴唇红润，笑起来的时候，脸上会有两个深深的酒窝，就像春天里盛开的两朵桃花，美丽极了。
老妈的性格特别温柔，但有时候也会很严厉。
当我犯错的时候，她会用那双温柔的眼睛看着我，轻声细语地给我讲道理，让我心服口服。
接下来要说的是我的姐姐，她可是我们家的“时尚达人”。
姐姐长得高挑秀丽，那大长腿简直让人羡慕不已。
她的皮肤白皙，就像刚剥了壳的鸡蛋。
姐姐有一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛像扇子一样扑闪扑闪的。
她的眉毛弯弯的，像月牙儿。
姐姐的头发又长又直，每次她一甩头发，都像是在拍洗发水广告。
姐姐的性格特别开朗，整天嘻嘻哈哈的，好像没有什么烦恼。
她还特别爱臭美，每次出门前都要在镜子前打扮好久，衣服换来换去，鞋子挑来挑去，直到自己满意为止。
在我们家，还有一个小不点儿，那就是我的弟弟。
弟弟长得虎头虎脑的，特别可爱。
他的脸蛋圆圆的，像个红苹果，让人忍不住想亲一口。
弟弟的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石。
他的鼻子小小的，嘴巴也小小的，笑起来的时候，露出两颗洁白的小门牙，就像小兔子一样。
写人外貌100字小练笔
写人外貌100字小练笔篇1我的爸爸长得胖胖的，脑袋圆圆的，“水汪汪”的眼睛上架着一副老大的眼镜，多可怜的鼻子呀！真是上辈子欠眼睛的，替眼睛扛着它的盔甲。
一摘下眼镜，鼻子上就有两个小坑坑。
我爸爸的`嘴巴也很大，但嘴皮很保爸爸的嘴巴十分厉害，一张嘴就是一个笑话，让每个人都笑得肚子疼。
难道他嘴巴里有什么法力吗？我倒要看个究竟。
于是，趁爸爸睡得正香，嘴巴大张的时候，我小心翼翼地爬上床，马头凑到爸爸脸前，伸手摸了摸、拉了拉他的嘴巴。
篇2我的妈妈今年27岁。
她长的高高的个子，不胖不瘦的身材，脸上经常挂着微笑。
妈妈是一名小学教师。
她非常热爱她的'工作。
妈妈常常写教案、备课等。
有一次，我已经睡觉了，等我一觉醒来，发现妈妈还在台灯下备课。
妈妈不但热爱自己的工作，还非常关心我的学习。
在我小时候，她就开始指导我学习。
她给我买了许多书，教我认识动物、植物、学习用品、生活用品……每天晚上妈妈都给我讲故事……我的妈妈真是一位好妈妈，我打心眼里尊敬、热爱她。
篇3我的同学叫孙云龙，今年10岁，他是三年级二班的学生。
他长得矮矮的，胖胖的，剃着小平头，长着一张国字脸，脸上经常挂满了笑容，一笑起来嘴边就露出两个小酒窝，弯弯的黑黑的眉毛下镶嵌着一双水汪汪的眼睛，可有神了。
高高的鼻子下长着一张会说话的樱桃嘴。
他常穿件黑色的球衣，上面镶嵌着红色的英文字母，穿着一条银灰色的'裤子，脚上穿着青色的球鞋，一看上去，就是一个惹人喜欢的孩子。
他可爱劳动啊！每天早晨来到学校就带领学生打扫操场，把操场打扫得干干净净。
每天中午，一吃完饭就带领同学打扫教室，他不是扫地就是拖地，不是提水就是洗拖把，样样活儿抢着干，真不愧是我班的劳动标兵呢！。
我的外貌作文400字
我的外貌作文400字我的外貌。
外貌是一个人最直观的特征之一，也是他人对我们的第一印象。
每个人的外貌都是独一无二的，它反映了我们的个性和生活方式。
我的外貌也是如此，它既是我自己的，又是我展示给别人的一面。
我想通过这篇文章，向大家介绍一下我的外貌。
首先，我是一个身材中等，略微偏瘦的人。
我不是那种高大威猛的类型，也不是那种娇小玲珑的类型，而是属于中等身材的那一类。
我总是穿着合身的衣服，不会选择过于紧身或者宽松的款式。
虽然我不是那种引人注目的身材，但我觉得我的身材很适合我，也很符合我的个性。
其次，我的脸型是椭圆形的，有着清晰的轮廓。
我的眉毛不算浓密，但也不算稀疏，是那种比较中庸的类型。
我的眼睛大大的，有时候会显得有些单眼皮，但笑起来的时候，它们会变得很有神。
我的鼻子不算高挺，也不算低塌，是那种比较普通的类型。
我的嘴唇不算薄也不算厚，是那种比较标准的类型。
总的来说，我的脸型和五官都很普通，但我觉得这些都是我独特的地方。
最后，我想说说我的发型和穿衣风格。
我的头发是黑色的，略微有些卷曲，看起来比较柔顺。
我喜欢留长发，因为我觉得长发更适合我，也更符合我的气质。
至于穿衣风格，我喜欢简约大方的款式，不喜欢过于花哨或者张扬的服装。
我觉得穿衣服要舒适自然，不需要太过追求潮流或者时尚。
总的来说，我的外貌可能并不出众，但它是我独一无二的。
我喜欢自己的外貌，因为它是我独特的标志，也是我展示给别人的一面。
我相信，每个人都有自己独特的外貌，都值得被珍视和欣赏。
让我们一起拥抱自己的外貌，展现最真实的自己！。
我的外貌写作文范文
作文：
我的外貌
作为一个普通的学生，我的外貌并不十分出众，但也有一些与众不同的地方。
下面给大家介绍一下我的外貌。
我是一个身材高挑的女孩，有着一米七左右的身高。
这在我的同龄人中算是偏高的，但也不算特别出众。
我是那种比较瘦长型的人，手脚都比较长，穿衣服比较显瘦。
我也没有过多的曲线，但也不算是平板小姐。
我有着比较典型的东北女孩面孔。
我有一双双眼比较大、单眼皮、有一点点眼角上挑，看起来比较精神。
我的鼻子不算是很挺，但也不算是矮鼻子，整体比较协调。
我的嘴唇比较薄，上唇比较薄，下唇比较厚，笑起来有点像唇彩涂多了的感觉。
我的脸颊骨稍微有一点点高，不算是非常突出的那种。
我的脸没有特别出众的地方，但也没有什么明显的缺陷。
我的发型一直都是直发，长度大概到背部。
我不太擅长发型设计，大多数时间都是披散着的。
我也没有什么过多的发型变化，有一点点单调。
关于我的外貌的简单介绍。
和大家分享一下，希望大家也能喜欢并接受我的外貌。
形容人的外貌的作文3年级
形容人的外貌的作文3年级
那是一个阳光明媚的周末，我和妈妈去公园玩。
走在林间小道上，突然，一个可爱的小女孩闯入了我的视线。
她的小脸蛋像红苹果一样，笑起来时眼睛弯成一道月牙儿，简直萌化了我。
她的头发长长的，黑亮黑亮的，扎着一个简单的马尾辫。
阳光洒在她的发间，闪烁着耀眼的光芒。
她的眼睛大大的，清澈明亮，仿佛藏着整个世界。
她的鼻子小小的，鼻尖微微向上翘起，像个小红萝卜。
她的小嘴巴红扑扑的，微微张开，仿佛在对我微笑。
她的身上穿着一件粉色的连衣裙，裙子上有几朵白色的小花，点缀得非常漂亮。
她脚上穿着一双白色的凉鞋，鞋子上有一排可爱的小蝴蝶结。
小女孩的手小小的，白白的，手指关节处有一些小红点，像是被蚊子咬了一样。
小女孩一边走，一边开心地唱着歌。
她的歌声清脆悦耳，仿佛是大自然的交响乐。
我忍不住走过去，跟小女孩搭讪：“小姐姐，你唱的歌真好听，可以教我唱吗？”小女孩听了，笑得像一朵花：“当然可以啦！你跟着我学，很快就能唱得很好听了。
”
小女孩教我唱的歌是《小星星》。
我们一起唱着，欢声笑语在公园里回荡。
那一刻，我仿佛感受到了童年的快乐。
回家的路上，我还一直在回味那个可爱的小女孩。
我想，这就是生活中最美的风景吧！。
描写人物外貌的作文350字左右
描写人物外貌的作文350字左右
阳光下的她，简直是个小太阳！那双眼睛啊，亮得跟星星似的，一看就知道是个聪明又好奇的姑娘。
她的长发飘啊飘的，像瀑布一
样美，还有股淡淡的香味，让人忍不住想多闻几下。
说到他，那就是个典型的“大树”男！个子高高的，站在那儿
跟松树似的，风吹雨打都不怕。
他的手啊，简直跟搬砖的一样有力，一看就知道是个能干的人。
脸上虽然有些皱纹，但那双眼睛啊，坚
定得很，一看就是个有故事的人。
她笑起来的时候，简直甜到心里去了！就像春天的阳光，暖暖的，让人心情特别好。
她的牙齿整齐得跟玉石似的，笑起来特别好看。
脸颊上那抹红晕，跟桃花似的，让人看了都忍不住想捏一捏。
眉宇间那股灵动劲儿，简直就是个小精灵。
他穿衣服就是简单大方，一件蓝色衬衫，一条深色裤子，看着
就舒服。
鞋子虽然有点旧了，但一点都不邋遢，反而显得特别有味道。
皮带一系，整个人的气质都出来了，就是那种沉稳又干练的感觉，让人看了就觉得靠谱。
描写人物外貌的作文350字左右
描写人物外貌的作文350字左右
我们班上有一个同学叫黄钱容，一提起他，我就想到了他那胖胖的身材，身子粗得像个水桶。
黄钱睿的手臂可好玩了，只要你轻轻拍打他的手臂，手臂上的肥肉便抖动起来，像在跳舞一样。
他的肚子也很大，真是很好奇，里面装的是肥肉还是出众的才华?黄钱睿的大腿可比烧水壶还粗，可是粗有什么用呢?我觉得腿长才是最重要的。
别看黄钱睿看起来比较笨拙，可他却是我们班的“小博士”。
他的眼睛很小，单眼皮，眼珠子里却闪烁着智慧的光芒。
他还戴着一副眼镜，看起来更有学问了。
黄钱睿不但眼睛小，嘴巴也小，但他嘴巴里的话却能装满整个肚子。
上课的时候，老师提问，他抢着回答;老师讲课，他时不时地插个嘴;老师让他闭嘴，他过一会会儿就会开关失灵。
他似乎要把他所有的知识来个竹筒子倒豆子——一吐为快。
描写人的外貌三年级作文
描写人的外貌三年级作文我身边有一个特别有趣的朋友，叫小明。
他的外貌真是让人忍不住多看几眼。
你知道吗？他个子不高，差不多就跟我差不多高，有时候我都怀疑他是不是吃了魔法药水，怎么总是显得那么活泼可爱。
他的头发可真有意思，乌黑发亮，像小猫的毛一样，柔软得让我想摸一下。
不过，最搞笑的是他的发型，常常是那种“我刚睡醒”的乱糟糟样子，简直让人想笑，像个小海盗一样。
他的眼睛是最亮的星星，特别大，黑乎乎的，透着调皮的光，像是在说：“快来和我玩吧！”每次我跟他说话的时候，他都喜欢眨眼睛，像是在给我一个小秘密，真是让人忍俊不禁。
他的鼻子不算高，但却很挺，像个小桥一样架在他圆圆的脸上，时不时还会抽动一下，像是在捕捉空气中的美味香气。
他的嘴巴也很有意思，特别爱笑，笑起来的时候，露出一口白牙，简直像个小白兔，有时候还会调皮地伸出舌头，活像是在说：“来啊，来啊，咱们一起玩！”小明的穿着也挺有特色的。
他总是喜欢穿那种亮亮的T恤，上面印着各种搞笑的图案，像是卡通人物或者搞笑的字句，每次他出门，路人都忍不住多看几眼。
他的裤子一般都是宽宽松松的，像是随时准备去运动一样，真的让人觉得他好像永远在冲刺，充满了活力。
他的鞋子也是颜色鲜艳，走起路来总是“咯噔咯噔”的响，让人一下就能听到他来了，仿佛在告诉大家：“嘿，我来了，准备好迎接我的笑声吧！”有一次，我们一起去公园玩，他看到一个小狗，立刻就像个孩子一样，蹲下来开始跟小狗玩，完全不顾形象。
那时候，我真的觉得他像个大孩子，心里想着：“真是个可爱的小家伙！”他甚至还用自己的手指去逗小狗，弄得小狗开心得在草地上打滚。
旁边的人都笑了，觉得他好像在和小狗进行一场搞笑的比赛，真的逗得大家哈哈大笑。
小明不仅外表有趣，他的性格也是特别棒。
他总是那么乐观，遇到什么困难都能轻松应对，仿佛生活中的烦恼对他来说都是小菜一碟。
他常常说：“没事，生活就是一场大冒险，开心最重要！”每当我心情不好时，他总能用他的幽默和乐观把我逗笑，真的像阳光一样照进我的心里。
三年级描写人物外貌的作文300字（精选64篇）
三年级描写人物外貌的作文300字三年级描写人物外貌的作文300字（精选64篇）相信大家对作文都再熟悉不过了吧，尤其作为作文里的重要分类的写人作文，写人作文要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。
那么你有了解过写人作文吗？以下是小编帮大家整理的三年级描写人物外貌的作文300字，欢迎大家分享。
三年级描写人物外貌的作文300字篇1我是一个活泼可爱的小女孩。
龙的化身，我今年九岁了，在新埭小学读三年级。
我嘛！长着一双忽闪忽闪的大眼睛；两条弯弯的眉毛像月牙儿；我喜欢笑，一笑起来有酒窝，露出了两排洁白如雪的牙齿；我的头发乌黑发亮；圆嘟嘟的脸蛋上白里透红，高挑的身材不胖也不瘦……如果别人问我：“你五官里最不喜欢什么？”我会毫不犹豫的说：“鼻子。
”为什么呢？因为我的鼻子不够坚挺。
瞧！这就是我的外貌，一个优点多缺点少的我，小朋友，你们猜猜看我是谁？我就是那个爱说爱笑活泼可爱的徐星月。
三年级描写人物外貌的作文300字篇2我的妈妈今年已经有三十一岁了，她长着一头乌黑光亮的长发，她还长着一双机灵的眼睛，真像两粒黑葡萄。
妈妈不仅外貌美，她的内心更美。
记得去年有一次我在学校的宿舍住宿。
有一晚生活老师发现我发高烧。
妈妈着急地从家里“飞奔”而来，带我去医院看病。
看完病后妈妈就一直在我身边直到我的病差不多好的时候才回家休息。
还有一次，我在学校上体育课。
我和几个同学在玩，不小心从主席台上摔了下来，膝盖被一块璃扎破了，血不停的流。
老师把我带到了校医室，校医帮我止住了血。
过后，妈妈从家里赶来了，把我带到附近的医院缝了五针。
在妈妈的照顾下，我的腿渐渐的好了。
妈妈那无私的母爱是那么的伟大，我喜欢我的妈妈。
三年级描写人物外貌的作文300字篇3我的爸爸个子不高，乌黑的眉毛下面长着一双锐利的眼睛，我所做的任何事都逃不过他的眼睛，由于我的爸爸小时候经常做家务，所以身体很强壮。
我爸爸是很和蔼可亲的，不过，他也有严肃的一面，当我考试考的差时，爸爸就会变得严肃起来，会生气地质问我：“你怎么这次考得这么差，是不是要我扇你啊？”不过，当我考得好的时候，爸爸就会笑着对我说：“儿子，挺不错嘛，值得奖励，下次再接再厉，考得更好一点！”每次爸爸来到我家，我家就变成了一个幽默剧场，爸爸经常躺在床上逗我玩，我呢，有时候经常趴到爸爸的肚子上，压住他，他一点也不生气，反而还装着说：“包大人饶命，小的在也不敢乱说了。
形容人的外貌作文
形容人的外貌作文《我的“超级英雄”老爸》嘿，你们知道吗？我有一个超级厉害的老爸，他就像我生命中的超级英雄！老爸个子高高的，就像一棵挺拔的大树。
每次我站在他身边，都得使劲儿仰头才能看到他的脸。
他的肩膀宽宽的，仿佛能扛起整个世界。
那宽阔的胸膛，总是让我觉得特别有安全感，好像无论遇到什么困难，只要躲在他怀里，一切都会迎刃而解。
老爸的头发短短的，一根根竖起来，就像小刺猬身上的刺，摸上去还有点扎手呢！他的眼睛不大，但特别有神，就像两颗黑宝石，闪闪发光。
每当他看着我的时候，那眼神里满满的都是爱，好像在说：“宝贝，爸爸永远在你身边。
” 哎呀，我就忍不住想，这眼睛难道是有魔力吗？怎么能让我一下子就感到温暖和安心呢！老爸的鼻子高高的，很挺，看上去特别帅气。
他的嘴巴大大的，笑起来的时候，能露出一排洁白整齐的牙齿，就像珍珠一样闪亮。
记得有一次，我考了个好成绩，老爸笑得嘴巴都合不拢啦，那笑容简直比阳光还灿烂，我心里也跟着乐开了花。
要说老爸的皮肤，那可是有点黑哟，就像被太阳公公特别关照过一样。
不过，这黑皮肤反而让他看起来更有男人味，更酷啦！有一天，我和老爸一起去逛街。
走着走着，突然下起了大雨。
老爸二话不说，一把把我拉到他的怀里，用他那大大的外套把我紧紧地裹住。
我躲在他怀里，偷偷看他，雨水顺着他的脸颊流下来，他的眼睛被雨水打得都快睁不开了，可还是紧紧地抱着我，一步一步往家走。
那一刻，我觉得老爸简直就是世界上最勇敢的人！还有一次，我生病发烧了，整个人昏昏沉沉的。
老爸着急得不行，一会儿给我量体温，一会儿给我喂药，一会儿又用湿毛巾给我擦额头。
他那关切的眼神，焦急的话语，让我心里暖暖的。
“宝贝，好点了吗？”“乖乖，再坚持一下。
” 哎呀，我当时就在想，老爸怎么这么细心，这么体贴呢？我的老爸不仅外貌帅气，而且内心更是充满了爱和力量。
他就像一盏明灯，在我迷茫的时候为我照亮前行的路；他又像一把大伞，在风雨中为我遮风挡雨。
你们说，这样的老爸，难道不是我的超级英雄吗？我真的太爱他啦！。
三年级描写人物外貌的作文六
三年级描写人物外貌的作文300字篇16我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。
她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。
在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。
在我八年的成长经历中，留下了许多与妈妈的完美回忆。
当我有困难时，妈妈会和我共度难关;当我犯错误时，妈妈会循循善诱，教导我及时改正;当我高兴时，妈妈会像一个孩子似的比我都开心;当我悲痛时，妈妈的心境简直比我更糟糕;当我生病时，妈妈总会在病床前衣不解带地照料……妈妈几乎把所有的精力都花在了我的身上。
给我买书、给我买玩具、给我买最好的衣服、给我报辅导班、给我订各种各样的杂志报刊……而她自我却从不舍得多花一分钱。
我的妈妈是我最亲最亲的亲人，因为是她生了我，并把我养到此刻这么大。
我永远都不会忘记她对我的养育之恩。
等我长大后，我必须会好好孝敬她。
我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。
她爱我，我也爱她，并且，永远、永远……三年级描写人物外貌的作文300字篇17我的妈妈高高的瘦瘦的，丹凤眼，柳叶眉，戴着一副红框眼镜，烫着短发，十分精神。
她很温柔、善良，性格开朗。
妈妈会做很多好吃的东西：饼干、曲奇、披萨、蛋糕，她能把饼干做成小猫、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜欢吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味很足，里面还放着葡萄干呢！妈妈在学习上对我要求很严。
记得有段时间，我对竟然的竟和竞走的竞这两个字老是搞混，反复错。
妈妈明白后，就先和我一齐查词典，弄清楚这两个字的意思，再去组词，相互区分。
我此刻最终明白了，竟然的竟比竞走的竞里面多一条横，是完毕、终了的'意思，竞是比赛、竞争的意思。
我明白以后，再也没有出错过。
这就是我的妈妈，生活上无微不至的照顾我，学习上对我严格的好妈妈。
我爱我的妈妈！三年级描写人物外貌的作文300字篇18走进办公室，只见右边最显眼的椅子上坐着一位女教师，她正目不转睛地批改着桌子上的作业。
她还是同以往一样，喜欢穿着一身黑色的背带裙，里面一件纯白的背心，给人一种精明干练的感觉。
【小学作文】描写同学外貌的五篇
【小学作文】描写同学外貌的五篇作文一：在我们班里我最喜欢的同学就是小帅哥耿豪了，你瞧！他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。
他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。
”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。
我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了。
他那红红的小嘴最爱说笑话，他的笑话总是在我们没笑出声之前先把自己逗笑了，这时那弯弯的月牙又出现了。
作文二：我们班上有这么一个小男孩。
他个子不高。
他的身体像一棵小树，他的四肢像刚刚长出来的树枝。
他瘦削的身体支撑着一个大头。
真的很担心他虚弱的身体能支撑它吗？他的脸是白色的。
最引人注目的是他那双水汪汪的大眼睛。
他们环顾四周。
有时它们真的能让人想起《西游记》中孙悟空的金眼睛。
人们说：“眼睛是心灵的窗户。
”他的大脑袋里充满了丰富的知识，令人羡慕。
他还有一张聪明的小嘴巴，红色的。
他唱的歌很美！你认识他吗？想知道他是谁吗？他是我们班的王玉玺。
作文三：我的表妹今年5岁了，别看她才5岁，可有时候我都说不过她，得让她三分。
表妹很可爱，胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。
有时候我们对她笑，她就会说：“我知道你们笑什么，你们在笑我的酒窝。
”说着，就用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。
表妹最招人喜欢的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特别大，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。
当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了，她要什么就给什么。
构图四：她尖尖的瓜脸，宝石般的眼睛，长长的卷曲的睫毛，像芭比娃娃一样可爱，小鼻子，可爱的嘴和好玩的马尾，随意捆绑，有点随意和休闲。
她苗条的身材衬托出她的魅力~当我第一次见到她时，我有这样的印象。
在熟悉她之后，我发现她不仅迷人可爱，而且心地善良。
作文五：他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。
他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。
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教学过程：
一、揭题导入：
1、简略介绍：“写人的记叙文”。
要点：（1）写人的记叙文，是记叙文的一种重要类型。
（2）写人要选择熟悉或仔细观察过的人，必须抓住人物的特点。
（3）写人技能有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等
2、揭题展标：本次活动我们来讨论怎样教学生写好人类作文
二、初步感知，写写人类作文，我们要先描写其外貌特征
1、请同学说说你同桌的外貌。
2、你是抓住哪些方面来描写外貌的。
3、师生共同归纳外貌描写的具体内容。
（长相、衣着、神态、姿态等）
三、抓住不同人物外貌的特征
1、了解观察不同年龄、身份、性格、性别人物的外貌特征。
A、出示投影片（医生、军人、交警、教师、菜农、运动员等人）。
观察投影片上不同职业的人，说说他们在衣着、神态等外貌上有什么特征？
B、读读例文，比较比较，想想年龄不同的人，在外貌上有什么特征？
例文1：玲玲不到两岁，胖墩墩的。
红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼睛。
小辫儿朝天翘着，
粉红色的发带在头上一颠一颠的，
像两只飞舞的彩蝶。
尤其逗人
喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
例文2：这位老汉的眉毛胡子都花白了。
但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。
他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。
老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
小结：人物的年龄不同，在长相神态上有不同的特征。
C、想一想，不同性别、不同性格的人（如温和、暴躁、严肃、嬉皮笑脸等）在外貌上有什么不同的特征？（讨论）
2、师生归纳，小结：由于描写对象的不同，人物的年龄、性别、性格、身份、职业等也都不同。
因此，在描写人物外貌时一定要把握人物的显著差异，以表现不同的人物。
四、注意因人物思想感情变化而给外貌带来的变化。
1.出示
“高兴”、“疼痛”、“发怒”、“伤心”四幅图片。
请同学们仔细
观察，比较，想一想，人物在不同的心情下，外貌（尤其是表情）有什么不同的特
征？
2、学生观察，同桌讨论，老师巡回指导，自由发言。
3、呈现例文。
例文
1：每逢高兴的时候，他就容光焕发，他那矮小、结实的身体像充了电似的
精神十足，使他的两眼和皮肤增添了令人难以相信的光彩。
）
例文
2：钻心的疼痛又一次向她袭来……她两手紧紧抠住车厢，摒住了呼吸。
她脸色白的像一张纸。
冷汗把额头、鬓发都湿透了，紧闭的双眼已含满泪水，以致瑟瑟抖动的长睫毛像在水里浸泡着一样，紧紧咬着下唇渗出一缕血痕……
例文
3：他真的发怒了，一张原本白净的脸涨得通红；额上静脉突起，眼睛瞪得
圆圆的；牙齿也咬的嘎吱嘎吱地响……
例文
4：他拼命忍住，紧闭着双唇，跟孩子似的把呜咽哽咽下去，可是眼泪还是涌上来，亮晶晶地挤在眼圈边上，一忽儿功夫两颗大泪珠离开眼睛，慢慢地顺着两颊流了下来。
）
4、小结：外貌描写，不仅要写出特点，还要写出人物思想感情变化而给外貌带来的变化。
因此，描写人物，更主要的是写好人物的神态表情，充分体现人物的精神风貌。
五、外貌描写的作用。
外貌描写不仅可以用在写人的记叙文里，还可以用在写事、写景等记叙文里，细致的人物描写，体现人物的精神世界，可以使文章更加生动。
六、命题写话，当堂训练。
1、请写一段话，介绍老师或者同学的外貌，比一比，看谁写得最像。