一年级语文暑假作业设计 查字典
一年级语文暑假作业设计
一年级语文暑假作业
亲爱的小朋友，快乐的暑假来到了，你们可以放松一下自己了！在愉快的暑假中，希望你们能按时认真地完成暑假作业，
并且让自己的假期过得安全、充实，而且有意义！
1、认真写好铅笔字。
2、背古诗。
坚持每天背诵一首古诗。
下学期开学后比赛。
3选看两本以上儿童小说。
推荐书目：
《小布头奇遇记》孙幼军《树叶船》张俊以《吹泡泡》张俊以
《调皮的日子》秦文君《窦蔻流浪记》窦蔻《舒克和贝塔历险记》郑渊洁《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵《笨笨猪》杨红樱《小布头丛书》孙幼军《洋葱头历险记》（意大利）罗大里《格林童话》格林兄弟《安
徒生童话》安徒生
4、练习写日记10篇，记录你的暑假生活。
综合活动：
1、每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目。
2、每天有看书的习惯。
3、每天帮爸爸妈妈做一件家务事。
4、每天进行体育锻炼。
5、请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动，开阔孩子的眼界。
家长对孩子作业评价：（下学期开学带回交给班主
任）
给家长朋友的“温馨提示”：
不管这学期孩子的成绩是好是坏，都已经成为过去。
孩子的不定性需要我们及时吸取一些经验和教训，以便暑假时查漏补缺，也可让孩子在下学期好好改正缺点，发扬优点，取得更大的进步。
二年级是一个新的起跑线，等待孩子们有更出色
的表现。
让我们期待孩子们的进步！。
最新一年级下册语文暑假作业布置资料
精品文档一年（7 ）班暑假作业布置在愉快的暑假中，同学们一定要能按时认真地完成暑假作业，并且让自己的假期过得安全、充实，而且有意义。
一、语文作业：1、有计划完成语文暑假作业（《课时夺冠》中的单元测试），要批改订正。
2、认真写好铅笔字。
（1）《书法达人秀》一本（2）从生字表（一）中选出自己喜欢的字100个，在拼田本上每个字抄写3 遍，拼音一遍。
注意仔细辨认，遵照笔顺规则，别把字写错。
3、练习写日记5至10篇，记录你的暑假生活，最好学会使用好词好句。
（上述三本下学期报名时必带）4、《看图写话》完成19到24页。
5、背古诗：把《小学生必背古诗75首（或70首、80首）》中还不会背诵的古诗背诵下来，下学期开学后将举行暑假古诗背诵比赛。
6看课外书：奖励给孩子的三本书一定要看完，看完后可自行买几本书看推荐书目：《小布头奇遇记》孙幼军、《树叶船》张俊以、《吹泡泡》张俊以、《调皮的日子》秦文君、《窦蔻流浪记》窦蔻、《365夜知识童话》鲁克、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵、《笨笨猪》杨红樱、《小布头丛书》孙幼军、《马小跳系列》杨红樱、《小熊温尼？普》（英国）米尔恩、《格林童话》（德国）格林兄弟、《安徒生童话》（丹麦）安徒生。
7、绘本两页，主题《快乐的暑假》。
二、数学作业：1、买一个手表（不要电子表，要有指针的），学会看时间。
2、背诵乘法口诀表。
3、20次口算测试，每次100道题，家长记录好时间并批改。
最后将30次口算测试题装订成一本，下学期开学后上交。
4、数独练习一本（实在做不出来，就能做多少做多少），下学期开学后上交。
5、《少年报》一本完成，批改、订正，下学期开学后上交。
、综合活动:精品文档1、每天收看一些新闻节目和中央10 套或央视少儿频道的科技类节目2、每天有看书不少于一小时。
3、每天帮爸爸妈妈做一件家务事，如拖地、倒垃圾、擦凉席等。
4、每天进行体育锻炼。
5、请家长带孩子进行适当的游玩、参观等活动，开阔孩子的眼界。
一年级语文暑期作业设计
一年级语文暑期作业设计一、作业目标1. 巩固一年级语文基础知识，提升学生字、词、句的运用能力。
2. 培养学生阅读兴趣，拓展知识面。
3. 提高学生口头表达和书面表达能力。
4. 培养学生良好的学习习惯，充实暑期生活。
二、作业内容1. 字词练习：每天完成一定数量的生字、词语听写，加强易错字、词的练习。
2. 课文阅读：每周选取一篇一年级下册语文课文进行阅读，并完成相关练习。
3. 写作练习：每周完成一篇看图写话或日记，要求语句通顺，表达清楚。
4. 诗词背诵：每周学习一首古诗词，理解诗意，背诵并默写。
5. 综合实践：开展一次暑期实践活动，例如参观博物馆、图书馆等，撰写活动报告。
三、作业要求1. 字迹工整，卷面整洁。
2. 认真完成，按时提交。
3. 家长督促，积极配合。
4. 老师定期检查，及时反馈。
四、作业进度安排1. 第1周：完成字词练习，复习一年级下册语文课文。
2. 第2周：开始课文阅读及练习，进行诗词背诵。
3. 第3周：开展综合实践活动，完成活动报告。
4. 第4周：继续课文阅读及练习，进行诗词背诵。
5. 第5周：完成写作练习，总结暑期学习成果。
五、作业评价1. 作业完成情况：按时完成，字迹工整，卷面整洁。
2. 学习成果：字词掌握程度，阅读理解能力，写作表达能力。
3. 家长评价：学生暑期学习态度，家庭作业完成情况。
4. 老师评价：综合评价学生暑期学习成果，给予奖励和鼓励。
六、注意事项1. 家长要关注学生的学习进度，及时与老师沟通，解决问题。
2. 学生要合理安排时间，保证作业质量。
3. 老师要关注学生个体差异，给予个性化指导。
4. 暑期作业旨在巩固知识，提高能力，切勿过度负担学生。
七、作业具体内容详细说明1. 字词练习：每日选取10个生字和20个词语进行听写，涵盖课文中的重点词汇和常见词语。
学生需在听写后自行检查，并针对错误进行复习。
每周安排一次家长签字确认听写结果。
2. 课文阅读：每周指定一篇课文，学生需仔细阅读，理解课文内容，并完成课后练习题。
(一年级的语文教案)一年级最新语文暑假作业.doc
一年级最新语文暑假作业一年级语文教案一年级最新语文暑假作业一、看拼音写词语yuá n l á i y á n zh ò ng n ǎ o dai w à ng j ì j ī ng y í ng ()()()()()ji ā o t á n t í ng t í ng y ù l ì f ā mí ng wè n t í zh ǔ n b èi ()()()()()二、圈出正确的读音使劲 (j ngì jnì) 必须 (x ū x ǖ扎)辫子 (z ā zh ā )以为 (wèi w é因i)为 (wéi w è干i)活 (gān gàn)灾难 (nán nàn)责任 (r èn l è传n)说 (zhuàn chuán)三、加部首 ,换新字 ,再组词合()() 争()() 音()()()()()()()()长()() 中()() 奴()()()()()()()()四、选字填空经劲轻披波坡名民明放房仿运远玩()重()着()白模()()耍使() 爬()()字 ()间 ()近()常 ()浪 ()间 ()学 ()用五、把下列词语补充完整。
(4 分)百( )奇( ) ( )暖( )开( )清( )秀 ( )语( )香六、写出下列词语的反义词。
(6 分 )晚—( ) 假—( ) 丑—( )长—( ) 是—( ) 哭—( )七、我会找朋友。
(6 分)碗玩年首元朝耍龄筷霞长旦八、选词填空。
(4 分)呀吧呢吗1.这是怎么回事 ( )?2.我们一起玩 ( )﹗3.你奶奶在家么 ( )?4.这里的风景真美 ( )!。
一年级暑假语文作业设计
一年级暑假语文作业设计一、作业目标1. 巩固一年级所学语文基础知识，提高字词运用能力。
2. 培养学生阅读兴趣，拓展课外阅读量。
3. 提升学生口语表达能力及写作水平。
4. 增强学生对我国传统文化的了解和热爱。
二、作业内容1. 读写练习：每天进行20分钟左右的读写练习，包括生字词、成语、句子等。
a. 每周选取10个生字，进行认读、拼写、组词练习。
b. 每周选取5个成语，学习成语的含义、用法，并进行造句练习。
c. 每周选取5个优美句子，进行仿写练习。
2. 阅读理解：每周完成2篇阅读理解练习，提高阅读能力。
a. 选取适合一年级学生的短篇文章，涵盖童话、寓言、科普等类型。
b. 设立阅读问题，引导学生理解文章内容，提高思维分析能力。
3. 口语表达：每周进行一次口语表达训练，提升口语表达能力。
a. 选取学生感兴趣的话题，进行小组讨论。
b. 鼓励学生发表自己的观点，培养独立思考能力。
4. 写作练习：每周完成一篇作文，提高写作水平。
a. 选取贴近学生生活的主题，如：我的家人、愉快的暑假等。
b. 引导学生进行构思、拟稿、修改，培养写作技巧。
5. 传统文化学习：每周了解一个传统文化知识点，增强文化底蕴。
a. 选取具有代表性的传统文化内容，如：民间故事、诗词、节日等。
b. 通过故事、图片等形式，让学生了解传统文化的内涵。
三、作业要求1. 家长需监督学生按时完成作业，确保作业质量。
2. 学生完成作业后，家长进行检查，并在作业本上签字确认。
3. 教师定期检查作业，对学生的完成情况进行评价，给予鼓励和建议。
四、作业时间安排1. 读写练习：每天20分钟，共计10周。
2. 阅读理解：每周2次，共计10周。
3. 口语表达：每周1次，共计10周。
4. 写作练习：每周1篇，共计10周。
5. 传统文化学习：每周1次，共计10周。
五、作业评价1. 教师根据学生的作业完成情况，给予评价和反馈。
2. 评价内容包括：字词掌握、阅读理解、口语表达、写作技巧、传统文化学习等。
部编版语文一年级上册语文暑假作业
部编版语文一年级上册语文暑假作业目的本文档旨在提供一份部编版语文一年级上册的语文暑假作业，让学生能够巩固和运用所学知识，保持研究的连续性。
作业一：识字练题目请学生根据给出的字母，写出相应的汉字。
要求学生需要准确书写每一个字，并使用正确的笔画顺序。
在完成作业后，请家长对学生的答案进行检查。
题目示例1. 请写出字母"A"所对应的汉字。
2. 请写出字母"B"所对应的汉字。
3. 请写出字母"C"所对应的汉字。
作业二：词语搭配题目请学生将左边的词语与右边的词语进行搭配，构成一个完整的词语。
要求学生需要正确搭配词语，并确保搭配合理、符合语法规则。
在完成作业后，请家长对学生的答案进行检查。
题目示例1. 小狗 + 叫 = ____2. 大树 + 高 = ____3. 小鸟 + 飞 = ____作业三：句子填空题目请学生根据给出的上下文，填写句子中的空白处。
要求学生需要根据上下文的意思，选择正确的词语填入空白处，使句子通顺、连贯。
在完成作业后，请家长对学生的答案进行检查。
题目示例1. ___(我/你)是一年级的学生，每天都要上学。
2. 天气很热，___(但是/因此)我还是坚持去了操场跑步。
3. 我有一个___(好朋友/大书包)，每天一起上学。
作业四：阅读理解题目请学生阅读短文，然后回答问题。
要求学生需要仔细阅读短文，理解其中的意思，并根据问题选择正确的答案。
在完成作业后，请家长对学生的答案进行检查。
题目示例阅读下面的短文，然后回答问题。
小明是一个爱读书的孩子。
他每天都会花很多时间看书。
他喜欢看故事书、科普书和绘本。
小明还喜欢去图书馆，那里有很多好书，他可以选择自己感兴趣的书籍。
小明相信读书可以让他变得更聪明。
1. 小明喜欢看什么类型的书？- A. 教科书- B. 运动书籍- C. 故事书、科普书和绘本2. 小明为什么喜欢去图书馆？- A. 那里有很多好书- B. 他可以和朋友一起玩耍- C. 图书馆有很多电影结束语以上是部编版语文一年级上册的语文暑假作业内容，希望学生能够认真完成，提高语文水平。
实用文档之新人教版一年级语文下册暑假作业完整版
实用文档之"一年级语文下册暑假练习题"练习一一、字母表（在四线格里写出相对应的小写字母）：A B C D E F G H I J K L M NO P Q R S T U V W X Y Z二、同音字组词。
例：青．（青山）—清．（清水）再．（）进．（）以．（）道．（）象．（）升．（）在．（）近．（）已．（）到．（）像．（）生．（）汽．（）蓝．（）作．（）他．（）坐．（）声．（）气．（）篮．（）做．（）她．（）座．（）工．（）跟．（）对．（）有．（）园．（）快．（）公．（）根．（）队．（）友．（）圆．（）块．（）三、形近字组词。
午．（）已．（）力．（）人．（）伴．（）看．（）牛．（）己．（）刀．（）入．（）样．（）着．（）亮．（）往．（）找．（）运．（）那．（）青．（）高．（）住．（）我．（）远．（）哪．（）清．（）请．（）晴．（）饱．（）跑．（）袍．（）主．（）情．（）睛．（）泡．（）抱．（）炮．（）王．（）妈．（）话．（）处．（）桃．（）间．（）很．（）蚂．（）活．（）外．（）跳．（）问．（）跟．（）练习二一、多音字注音并组词。
种（zhǒnɡ）（种子）降（jiànɡ）（降落）散（s 例：àn）（散会）种（zhònɡ）（种树）降（xiánɡ）（投降）散（s ǎn）（散文）觉（）（）乐（）（）只（）（）觉（）（）乐（）（）只（）（）好（）（）空（）（）当（）（）好（）（）空（）（）当（）（）着（）（）为（）（）没（）（）着（）（）为（）（）没（）（）难（）（）分（）（）兴（）（）难（）（）分（）（）兴（）（）行（）（）地（）（）转（）（）行（）（）地（）（）转（）（）还（）（）背（）（）得（）（）还（）（）背（）（）得（）（）得（）（）二、认字方法1.给字加偏旁（加一加），例：日+月=明日+生=星日+十=早阝+（）=（）辶+（）=（）日+（）=（）又+（）=（）木+（）=（）口+（）=（）月+（）=（）山+（）=（）巴+（）=（）音+（）=（）象+（）=（）马+（）=（）2.减一减，例：飘-风=票校-（）=（）张-（）=（）甜-（）=（）现-（）=（）鸦-（）=（）李-（）=（）请-（）=（）起-（）=（）思-（）=（）起-（）=（）秋-（）=（）连-（）=（）练习三一、查字典。
部编版一年级语文下册暑假作业完整版
一年级语文下册暑假练习题练习一一、字母表（在四线格里写出相对应的小写字母）：A B C D E F G H I J K L M NO P Q R S T U V W X Y Z二、同音字组词。
例：青．（青山）—清．（清水）再．（）进．（）以．（）道．（）象．（）升．（）在．（）近．（）已．（）到．（）像．（）生．（）汽．（）蓝．（）作．（）他．（）坐．（）声．（）气．（）篮．（）做．（）她．（）座．（）工．（）跟．（）对．（）有．（）园．（）快．（）公．（）根．（）队．（）友．（）圆．（）块．（）三、形近字组词。
午．（）已．（）力．（）人．（）伴．（）看．（）牛．（）己．（）刀．（）入．（）样．（）着．（）亮．（）往．（）找．（）运．（）那．（）青．（）高．（）住．（）我．（）远．（）哪．（）清．（）请．（）晴．（）饱．（）跑．（）袍．（）主．（）情．（）睛．（）泡．（）抱．（）炮．（）王．（）妈．（）话．（）处．（）桃．（）间．（）很．（）蚂．（）活．（）外．（）跳．（）问．（）跟．（）练习二一、多音字注音并组词。
种（zhǒn ɡ）（种子）降（jiàn ɡ）（降落）散（s àn ）（散会） 种（zh òn ɡ）（种树） 降（xi án ɡ）（投降） 散（s ǎn ）（散文） 觉（ ）（ ） 乐（ ）（ ） 只（ ）（ ） 觉（ ）（ ） 乐（ ）（ ） 只（ ）（ ） 好（ ）（ ） 空（ ）（ ） 当（ ）（ ） 好（ ）（ ） 空（ ）（ ） 当（ ）（ ） 着（ ）（ ） 为（ ）（ ） 没（ ）（ ） 着（ ）（ ） 为（ ）（ ） 没（ ）（ ） 难（ ）（ ） 分（ ）（ ） 兴（ ）（ ） 难（ ）（ ） 分（ ）（ ） 兴（ ）（ ） 行（ ）（ ） 地（ ）（ ） 转（ ）（ ） 行（ ）（ ） 地（ ）（ ） 转（ ）（ ） 还（ ）（ ） 背（ ）（ ） 得（ ）（ ） 还（ ）（ ） 背（ ）（ ） 得（ ）（ ）得（ ） （ ）二、认字方法1.给字加偏旁（加一加），例：日+月=明 日+生=星 日+十=早 阝+（ ）=（ ） 辶+（ ）=（ ） 日+（ ）=（ ） 又+（ ）=（ ） 木+（ ）=（ ） 口+（ ）=（ ） 月+（ ）=（ ） 山+（ ）=（ ） 巴+（ ）=（ ） 音+（ ）=（ ） 象+（ ）=（ ） 马+（ ）=（ ）2.减一减，例： 飘-风=票校-（ ）=（ ） 张-（ ）=（ ） 甜-（ ）=（ ） 现-（ ）=（ ）鸦-（ ）=（ ） 李-（ ）=（ ） 请-（ ）=（ ） 起-（ ）=（ ） 思-（ ）=（ ） 起-（ ）=（ ） 秋-（ ）=（ ） 连-（ ）=（ ）例：一、查字典。
一年级语文暑假作业
一年级语文暑假作业布置
姓名
各位家长：本次暑假作业布置具体如下，希望您假期监督孩子完成。
一、制定一份切实可行的暑假作息时间表，并按照完成。
二、暑假作业是否完成：家长审阅签字：
(1)100分免写。
(2)98分以上每次作业选写三题。
(3)90分以下除完成暑假作业要做好复习。
三、用“心”读好书是否完成：家长审阅签字：
★1、每天读书半小时。
（推荐：《格林童话》《安徒生童话故事》等）
★4、亲子阅读。
家长和孩子共读一本书，并对书的内容进行交流。
阅读要求：完成阅读记录卡8张。
四、用“心”练字。
是否完成：家长审阅签字：
每天练字一篇，书写工整、干净整洁！
五、用“眼”看世界（不长时间玩电脑游戏）
◆假期可以观看中央10套“科学探索”、“动物世界”等节目。
◆假期带孩子出门旅游，拓宽视野、增长见识。
家长做出选择和引导。
本次暑假作业学生完成情况评价：
学生自我评价：很好（）较好（）较差（）
家长评价：很好（）较好（）较差（）
教师评价：很好（）较好（）较差（）
开学报名时需要上交这份作业任务单，家长须认真审阅孩子完成情况，对学生完成情况作出公正评价。
2018年7月2日。
小学一年级暑假作业语文
小学一年级暑假作业语文
1. 识字习题：
- 画出“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”的圈圈。
- 回家后找出10个物品，用手指轻轻点一下，并念出对应的数字。
- 找一本儿童书，让爸爸妈妈给你读，在每一页上找出一个你认识的字。
2. 识字拼音练习：
- 完成拼音练习册中的课后习题。
- 让爸爸妈妈给你念一个字的拼音，你要能够找出这个字。
3. 词语搭配：
- 找出与下列词语意思相同或相近的词：大、小、高、低、快、慢、多、少。
- 找出与下列词语意思相反的词：高、新、远、快、亮。
4. 句子练习：
- 用正确的字母写出下列句子：我爱学习。
- 写出两个以“我爱学习”开头的句子。
- 读一段很短的小故事，然后告诉爸爸妈妈故事中发生了什么事情。
5. 识别汉字笔画：
- 练习写出20个常用汉字的笔画顺序。
- 找到一本儿童画册，尝试写出画中人物或物品的名称。
6. 绘画与创作：
- 画一幅你喜欢的事物。
- 用纸和剪刀制作一个花朵或动物。
7. 阅读练习：
- 找一本适合自己水平的故事书，读一段给爸爸妈妈听，并回答其中的问题。
8. 字母的认识与书写：
- 写出26个小写字母，并注明它们的发音。
- 根据教材上的示例，练习写出一些拼音组合。
希望以上的作业对你有帮助，祝你暑假愉快！。
一年级暑假语文作业布置
一年级暑假语文作业布置为各位一年级语文教师整理了一份一年级暑假语文作业布置参考。
一年级暑假语文作业布置亲爱的孩子们：在这炎炎的盛夏，我们结束了本学期的在校学习生活，大家期盼已久的暑假来啦。
老师衷心希望你们在暑假里，能够科学安排作息时间，认真完成老师布置的暑假作业，同时，再复习下以前学过的知识，提前预习下学期要学习的内容，做更多有意义的事情。
语文作业：1、至少十篇读书笔记，完成十张读书卡，孩子人手一张，剩下的请家长复印。
让孩子们多看课外书(至少要看两本书)，并进行摘抄和写读书笔记，提高孩子的阅读写作能力。
建议孩子们读一读《安徒生童话》、《寓言故事》、《成语故事》、《优秀作文选》。
选看两本以上儿童小说。
推荐书目：《小布头奇遇记》孙幼军《树叶船》张俊以《吹泡泡》张俊以《调皮的日子》秦文君《窦蔻流浪记》窦蔻《365夜知识童话》鲁克《舒克和贝塔历险记》郑渊洁《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵《笨笨猪》杨红樱《小布头丛书》孙幼军《马小跳系列》杨红樱《洋葱头历险记》(意大利) 罗大里《小熊温尼·普》(英国)米尔恩《格林童话》 (德国)格林兄弟《安徒生童话》 (丹麦)安徒生2、熟读第二册学的课文，生字，汉语拼音字母表(26个字母)。
(假期里至少读4次，可以多读几次)。
建议考试成绩没有达到平均分的孩子把第一、二册的知识重新温习一遍，一定要把知识掌握好，以便下学期的学习不脱节。
3、预习第三册语文课本前三个单元。
自学第三册生字新词，把生字表(一)、(二)的生字每字认真写一个到生字本上，要写上音节(即拼音)。
还可以练习查字典。
4、完成8篇日记格式写的小作文(自己购买小方格本写)，可以多写：要求：每篇文章150--200个字左右，书写工整，语句通顺，把平时积累的优美句子写到自己的文章中。
内容可以有：快乐的暑假、介绍一种科学小知识、真美、一件高兴的事、我爱吃的一种零食、自我介绍、介绍自己游玩过的一个地方、编一个童话故事、暑假我收获了什么?我喜欢等(自己选择内容写)。
小学一年级语文用于查字典练习版
查字典练习
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一年级语文下暑假作业语文及答案四
生字全练全测一、拼音乐园。
(34分)1．将下列字的音节补充完整。
(6分)2．选一选，填序号。
(5分)①纯②张③再④诉⑤这⑥死⑦册⑧身⑨送⑩思3．根据韵母选一选，只写序号。
(5分)①忘②请③安④亲⑤刚⑥伴⑦阳⑧叹⑨喊⑩睛ɑｎɑｎɡ（）（）ｉｎｉｎɡ（）（）4．连一连。
(6分)chīshìzhíyīn yí直吃氏疑阴5．选择加点字的正确读音，画“√”。
(4分)命令(lìng nìng)乡村(cūn chūn)姓赵(zhào zào)相信(xìn xìng)6．看图，把图片和音节连起来。
(4分)tài yánɡxuě huācǎi hónɡyù mǐ7．给多音字组词。
(4分)兴相没乐二、字的世界。
(16分)1．选择合适的字填空。
(3分)令今红江往住()天()水来()命()()色()下2．字的组合。
(4分)日＋青＝()木＋寸＝()木＋羊＝()足＋各＝()3．用“√”选出正确的字。
(6分)事(请情)(太大)阳(姑故)事互(想相)(在再)见(壮状)观4．选择合适的字填入句子中。
(3分)池地(1)()上有一个方形的水()。
晴睛(2)在一个()朗的下午，一位美丽的姑娘用水灵灵的眼()看着我。
因应(3)()为今天天气特别好，所以我们()该去郊游。
参考答案一、1.yshènjxū2.翘舌音：①②⑤⑧平舌音：③④⑥⑦⑨⑩3.an：③⑥⑧⑨ang：①⑤⑦in：④ing：②⑩4.5．lìngcūnzhàoxìn6.7．兴旺高兴互相宰相没有没收快乐音乐二、1.今令江红往住 2.晴村样路 3.情太故相再壮 4.(1)地池(2)晴睛(3)因应生字全练全测 (二)(期中后)一、拼音乐园。
(32分)1．在花心写出每组字的声母。
(3分)2．将下列字的音节补充完整。
(6分)3．选一选，填序号。