四年级上册语文期末归类复习之((2)

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人教版语文四年级上册第14讲期末专题复习(二):阅读专题

人教版语文四年级上册第14讲期末专题复习(二):阅读专题

第十四讲 期末专题复习(二):阅读专题知识归纳一、【阅读秘籍】一起来看一看如何归纳主要内容。

归纳段意常见的三类方法。

第一招:“擒贼先擒王”——抓中心句。

有一些句子高度概括了全段的主要内容,比如首句、尾句或中心句等,可以直接摘出来,作为段意。

有一些重要句子,虽然不是文段段意,但通过修改,就会成为段意。

【小试牛刀1】:①这些狮子真有意思。

它们有大有小。

②大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。

③它们的形状各不相同:有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……④卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。

⑤但是文物工作者已经数清了,总共是501只。

段意:第二招:“百川终入海”——合并层意。

有些自然段可划分为几层意思,在概括段意时,就可以先概括每层的意思,然后把层意进行归纳整理,作为一整段的意思。

【小试牛刀2】:他们童年每天的情趣大概是抓蚯蚓去钓虾。

抓来的蚯教学目标 掌握本学期阅读理解中的常见类型题。

教学重点1.熟练判断不同的阅读的类型;2.掌握归纳主要内容的解题技巧。

教学难点 掌握分段和归纳段意的答题的技巧。

教学课时 两课时蚓穿在铜丝做的小钩上,趴在河岸上去钓虾。

虾是水世界里的傻子,每次都呆呆地上钩,所以不半天便可以钓到一大碗。

而我只负责吃虾。

其次,是一起去放牛,或者因为牛是高等动物了的缘故,黄牛水牛都欺生,都只欺负我,因此我也总不敢走靠近它们,只好远远地跟着、站着。

最后,一件大概就是,每到这个时候,小朋友们便全都嘲笑起我来了。

段意:第三招:“归纳三部曲”。

这里,老师提供两道小公式给大家,当文章没有明显的中心句或者关键句可以抓的时候,就可以用这小公式来归纳主要内容或者段意。

记住公式:①“起因+经过+结果”②“什么人 + 做什么事 + 结果怎样”,三步搞定。

部编版四年级上册语文知识点大全(2)

部编版四年级上册语文知识点大全(2)

部编版四年级上册语文知识点大全(2)部编版四年级上册语文知识点大全王老师聊学习整理第一单元知识归类一、字词盘点(1)会写的字(2)会认的字盐(yán)屹(yì)昂(áng)鼎(dǐng)沸(fèi)贯(guàn)浩(hào)穗(suì)镀(dù)埂(gěng)烁(shuò)巢(cháo)苇(wěi)罗(luó)眠(mián)霸(bà)昧(mèi)坠(zhuì)(3)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。

盼:左部是”目”,不要写成“日”。

犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。

震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”,不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(4)多音字(5)比较组词。

(6)词语解释笼罩:像笼子似的罩在上面。

例句:整个村子笼罩在朦胧的烟雨之中。

屹立:像山峰一样高耸而稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇。

例句:人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。

若隐若现:形容隐隐约约。

例句:远处的阁楼在云雾里若隐若现。

齐头并进:几个事情或多方面同时进行或不时进行。

依旧:依然像从前一样。

人声鼎沸:形容喧闹、混乱,像水在锅里沸腾一样。

例句:节日的广场上人声鼎沸,热闹非凡。

山崩地裂:山岳倒塌,地面崩裂,用于形容巨大的声响。

漫天卷地:布满天空,席卷大地。

泼剌(pōlà):拟声词,形容鱼在水里跳跃的声音。

汩汩(gǔ):形容水流动的声音。

例句:森林里非常安静,甚至可以听到小溪汩汩的流水声。

浇灌:浇水灌溉。

招待:对宾客或顾客表示欢迎并给以应有的待遇。

归巢:回到自己的窝。

例句:鸟儿们归巢了,它们正忙着讲述自己一天的见闻。

斜阳:黄昏前要落山的太阳。

例句:在斜阳的余晖下,牧童骑在牛背上回来了。

一瞬(yíshùn):转眼之间,形容极短的时间。

四年级语文上册期末复习计划(2篇)

四年级语文上册期末复习计划(2篇)

四年级语文上册期末复习计划一学期的教学工作不知不觉快要结束了。

为了迎接期末检测,切实提高学生实际语文能力,挖掘出学生的学习积极性和学习潜在能力,特写复习计划。

依照计划,在不足一个月的时间内,将本学期的整册教材由教师带领学生梳理,复习基础知识,进一步理解重、难点,在原有的基础上,加深理解,巩固知识,查漏补缺,提优补差,使所有学生通过复习都能有所收获,争取语文整体教学质量有所提高。

一、复习内容:1、掌握本册要求写的____个生字及相关词语(包括查字典、组词、多音字组词、成语、近反义词、用词语及关联词语造句、学会联系上下文理解词语的意思)。

2、学会写各种句子(包括主、被动句、扩、缩句、修辞句、陈述句、反问句、修改病句、补充句子、排列句子)。

3、掌握先概括后具体的构段方法,能正确分析段落,初步掌握分段知识,能简单概括段意、能找出中心句、能回答与文章有关的问题。

注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。

4、掌握要求背诵的课文,并进行与课文相关的积累的巩固。

5、进一步提高口语交际水平,在阅读复习中相机进行实践。

6、进一步了解本学年段的习作要求,对本册书中的作文类型有所了解,掌握每种类型作文的基本写法。

能把自己看到、听到、想到、做过的写清楚,写明白。

正确使用标点符号,会写书信。

对自己的习作进行修改,并根据不足进行指导。

二、复习措施1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法,注重基础知识和基本技能的牢固掌握。

注意复习的实效性,特别注意学习方法的渗透指导,避免过多的题目训练。

尽量让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。

2、重视针对性补差工作,加强反馈,根据学生的学习情况调节教学过程,注重学困生的心理疏导,多鼓励表扬,少批评指责,让复习尽量轻松、快乐。

3、采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法,提高学习兴趣。

4、针对不同内容采取不同的复习措施。

字词句:每天听写词语。

列出平时易写错的字词,反复听写巩固。

【最新】部编版四年级语文上册期末试卷(含答案) (2)

【最新】部编版四年级语文上册期末试卷(含答案) (2)

人教部编版四年级语文上册期末试卷(含答案)一、选择题1.加点字的读音全部正确的一组是()。

A.嘶.哑(sī)训斥.(chì)殷.切(yīn)妄.想(wáng)B.琵琶.(bā)红薯.(shǔ)打扰.(rǎo)签订.(dìng)C.热敷.(fū)开凿.(záo)滋.味(zhī)窝囊.(nāng)D.随即.(jí)春笋.(sǔn)崛.起(jué)纠缠.(chán)2.下列词语书写全部正确的一组是()A.疆硬掩护自毫身躯通情达理B.清晰悲惨求饶掐住手舞足蹈C.昏乱水稻预料严萧精疲力竭D.搏斗灌概竟赛训斥腾云驾雾3.老师要在黑板报上抄写一句名言警句来勉励同学善问多思,下列名句不恰当的一项是()。

A.好问则裕,自用则小。

B.为学患无疑,疑则有进。

C.机不可失,时不再来。

D.人非生而知之者,孰能无惑?二、选择正确的读音4.用“√”选出加点的多音字的正确读音。

这部影片你要.(yāo yào)看吗?听说故事情节曲.折(qū qǔ),向我推荐的人不少.(shǎo shào),还.(hái huán)是很吸引人的。

三、填空题5.读一读,写同音字。

zhù (_____)扎(_____)宅(_____)意bǔ修(_____)(_____)育(_____)快jì (_____)录(_____)节世(_____)shǐ (_____)用驾(_____)开(_____)6.将词语补充完整,并按要求填空。

鸦(______)无声明眸(______)齿慈眉(______)目刀(______)不入英勇无(______)女娲(______)天(1)上面词语中,出自神话故事的是______,描写人物品质的是______。

(2)我还能写出两个描写声音的词语:______、______。

7.给句子加标点这一回我们班演的是__兄妹历险记__中间有这么一段情节___兄妹俩在森林里迷了路___碰上一只老虎。

四年级上册语文期末专项复习二——课文内容与积累运用(含答案)

四年级上册语文期末专项复习二——课文内容与积累运用(含答案)

四年级上册语文期末专项复习二——课文内容与积累运用一、根据课文内容填空。

1. ,从远处传来,好像。

顿时,有人告诉我们,!我们,江面还是,看不出。

过了一会儿,响声,只见东边的地方出现了一条白线,人群又起来。

2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,,。

再近些,只见,形成的水墙。

浪潮越来越近,犹如 , 地飞奔而来;那声音如同,好像大地都被。

3.细细的溪水,流着,流着。

灰白色的鹅卵石。

哟,卵石间有啊,每个都 !哦,阿妈,白天你,而我,,运载……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看,看看,看看。

4.炎帝之少女,名曰 , ,,故为精卫,常 ,以。

5.王戎七岁,。

看道边 ,诸儿 ,唯戎不动。

人问之,答曰:“,。

”取之,。

二、理解课文内容填空。

1.诗文中有美丽的风景。

庐山奇峰罗列,苏轼这样描写:“ , 。

”傍晚夕阳斜照下的江面美丽绚烂,白居易这样描写:“,。

”夕阳余晖映照下的山林清寂幽邃,王维这样描写:“,。

”月宫居室内烛光暗淡,居室外晨星寥落,李商隐这样描写:“ , 。

”层层阴云笼罩天空,队队雁阵匆匆南迁,高适这样描写:“ , 。

”2.诗文中有动人的情感。

李清照在《夏日绝句》中这样表达她的人生观:“, 。

”高适在《别董大》中用诗句“,。

”来表达对友人的安慰与鼓励。

王昌龄的《出塞》中,诗句“,”表明他对边关巩固的期望。

白居易在《暮江吟》中这样称赞新月初升的夜景:“,。

”王翰的《凉州词》中,诗句“ , 。

”表达了将士们将生死置之度外的豪情壮志。

3.诗文中有深刻的道理。

看待问题应客观全面,如果主观片面,就难以得出正确的结论,也就是苏轼所说的“,”,俗语“,”与这两句诗意思相近。

我们每个人都有各自的长处和短处,因此用不着刻意去与别人攀比,这正如诗人卢钺所说的“,。

”4.课文中有可敬的人物。

通过学习,我们认识了的盘古,的精卫,的普罗米修斯,的女娲,的周恩来,的梅兰芳,的王戎,的西门豹,的扁鹊,的纪昌。

其中,我最喜欢,因为。

部编版四年级语文上册期末复习专题之课内阅读专项训练(含参考答案)

部编版四年级语文上册期末复习专题之课内阅读专项训练(含参考答案)

课内阅读专项训练课内阅读1:《观潮》节选午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像()。

顿时(),有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。

过了一会儿,响声越来越大,只见东边()的地方出现了一条白线,人们又()起来。

那条白线很快地向我们移来,逐渐(),(),()。

再近些,只见白浪翻滚,形成一堵()。

浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来。

1.按原文填空。

2.这段话是按照()顺序来写的。

(填序号)(A.由远及近 B.由近及远)3.这段话从()、()两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。

4.这段中分别把浪潮比作()、()和()。

5.画波浪线的句子写得好吗?为什么?_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 参考答案:1.闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接沸腾拉长变粗横贯江面两丈多高的水墙齐头并进浩浩荡荡山崩地裂颤动2.A3.形状声音4.白线水墙战马5.该句子写得很好。

因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势。

课内阅读2:《走月亮》节选啊,我和阿妈走月亮……村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。

秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。

在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。

沟水汩汩,很满意地响着。

是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。

哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草。

2018小学语文四年级上册课文复习要点(第二单元)

2018小学语文四年级上册课文复习要点(第二单元)

小学语文四年级上册课文复习要点(第二单元)第二单元复习姓名一、按要求写词语。

1.描写建筑物的词语:富丽堂皇金碧辉煌雄伟壮丽雕梁画栋高楼大厦鳞次栉比2.形容人学习努力、勤奋的词:夜以继日闻鸡起舞只争朝夕废寝忘食悬梁刺股凿壁偷光3.描写人多的词:水泄不通热闹非凡熙熙攘攘摩肩接踵人山人海人流如潮4.描写人高兴的词:兴高采烈欢呼雀跃喜气洋洋欣喜若狂眉飞色舞5.表现爱国主义的词:以身许国碧血丹心精忠报国舍生取义大义凛然永垂不朽视死如归大义灭亲疾恶如仇浩气长存6.象声词:咕嘟咕嘟呼噜呼噜叮咚叮咚哗啦哗啦丁零丁零7.描写花多的词:花团锦簇万紫千红百花争艳五颜六色8.描写欢庆场面的词:欢天喜地热火朝天9.表示气质、品质的词:视死如归大义凛然精忠报国以身相许疾恶如仇二、爱国名言。

1.人生自古谁无死?留取丹心照水汗青。

这是爱国英雄(文天祥)写的《过零丁洋》中的诗句,诗中“汗青”指的是(史书)。

2.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

这副对联出自(顾宪成)之手,告诉我们在读好书的同时还要(关心时事)。

3.补充:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

----范仲淹捐躯赴国难,视死忽如归。

-----曹植生当作人杰,死亦为鬼雄。

---李清照国家兴亡,匹夫有责。

---顾炎武三、俗语。

1.功夫不负有心人2.有眼不识泰山3.有志者,事竟成。

4.失败是成功之母四、连线。

1.齐白石--《虾趣》毕加索---《和平鸽》张大千---《老虎》徐悲鸿-《奔马》2.虎门销烟-----林则徐甲午战争----邓世昌辛亥革命----孙中山秋收起义----毛泽东五、你知道下列词语的全称吗?人代会(人民代表大会)少先队(中国少年先锋队)中国(中华人民共和国)奥运会(奥林匹克运动会)共青团(中国共产主义青年团)六、1、天安门是新中国的象征,它是全国各族人民无比向往的地方。

2、1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了开国大典。

人民领袖毛泽东在天安门成楼上向全世界庄严宣告:中华人民共和国中央人民政府成立了!这一天就是国庆节。

四年级语文上册期末日积月累复习资料

四年级语文上册期末日积月累复习资料

四年级语文上册期末日积月累复习资料(精华版)一、语文园地内容总汇(一)对联(有关自然景观的对联)1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树(二)花名歌谣正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄,九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。

(三)成语故事1、胸有成竹——也说“成竹在胸”,画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑。

(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)2、杏林春满——也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。

(该成语讲的是三国时期,吴国医生董奉的故事)(四)诗《雨中的树林》雨中的树林雨中的树林是个童话世界,走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦,你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香,还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉,听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口,刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术,落在地上立刻就变成了蘑菇。

(五)风景名胜区对联1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼)2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿)3、四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)4、清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭)(六)古诗1、《题西林壁》苏轼(宋)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

(观察的角度不同,观察的效果也不相同)2、《游山西村》陆游(宋)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白(唐)故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

部编版小学语文四年级上册期末复习测评试题含答案(共2套)

部编版小学语文四年级上册期末复习测评试题含答案(共2套)

期末复习测评(一)一、认真听短文,完成练习。

(5分)1.犀牛是一种珍贵动物,分布在________和________各地。

(2分)2.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

(3分)(1)犀牛唯一害怕的动物是大象。

()(2)犀牛鸟能为犀牛除虫和报警。

()(3)犀牛的性情十分暴躁,却从不对犀牛鸟发脾气。

()二、基础知识。

(42分)1.看拼音,写词语。

(8分)chèhuànbēnpǎo shènzhìdàgài záguō zuìjiǔyíhuò xífu2.选择加点字的正确读音,打“√”。

(3分)洞穴.(xuéxuè)严肃.(sùshù)成绩.(jījì)质.量(zhìzhǐ)崛.起(qūjué)笨拙.(zuōzhuō)3.根据拼音写汉字,组成词语。

(3分)[zhèn] ()惊()静()兴[bó] ()子拼()单()4.下列词语书写全部正确的一组是()。

(3分)A.卧室掩护自毫身躯B.清晰踪影求饶掐住C.昏乱水稻庞大我两D.搏斗拔牙竟赛训斥5.选择加点字在句子中的正确读音或意思。

(填序号)(6分)①níng②nìng(1)爸爸宁.()可自己默默吃苦,也不愿打扰家人安宁.()的生活。

①xuán②xuàn(2)小布头被一阵旋.()风吹得飞了起来,顿时觉得天旋.()地转。

①平常,普通。

②凡是,所有的。

③概要,要略。

(3)凡.()我市在校小学生,都可以参加这次十佳少先队员评选活动。

①善良,品质或言行好。

②交好,和好。

③爱,容易。

(4)花奶奶是一位和善.()的老人,孩子们都很喜欢她。

6.将词语补充完整。

(6分)提()吊()腾()驾()()七()八()发()中视死()()眉()目()7.按要求完成句子练习。

部编版语文四年级上册 期末复习——积累运用与课文理解(含答案)

部编版语文四年级上册 期末复习——积累运用与课文理解(含答案)

四年级上册语文期末复习——积累运用与课文理解一、积累运用。

1.根据课文内容填空。

(1)午后一点左右,从远处传来______________,好像___________________。

顿时_______________,有人告诉我们,潮来了!(2)浪潮越来越近,犹如_________________________________,_______________________;那声音如同________________________,好像__________________________________。

(3)细细的溪水,流着_______________________,流着_______。

________的鹅卵石布满河床。

哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘______________________________________!(4)博学之,_____________,_______________,_____________,_______________。

(5)_______________,名曰女娃。

女娃游于东海,____________,故为精卫,________________,以堙于东海。

(6)王戎七岁,_______________。

看道边李树多子折枝,____________________,唯戎不动。

人问之,答日:“__________________,__________________。

”取之,信然。

2.下列选项与所学内容不一致的一项是( )。

A.那条白线很快地向我们移来,逐渐变粗,拉长,横贯江面。

B.八月暖,九月温,十月还有小阳春。

C.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

D.差之毫厘,谬以千里。

3.运用歇后语、诗句、名言、谚语、俗语填空。

(1)考试开始了,我的心里却是十五个吊桶打水—______________的,因为最近一段时间我根本没有认真复习。

(2)黄昏,我走在幽静的山林中,看着绿绿的青苔上细碎的柔光,不由想起《鹿柴》中的诗句“_____________________,_____________________。

部编版四年级语文上册期末精品2词语专项练习题 附答案 (2)

部编版四年级语文上册期末精品2词语专项练习题 附答案 (2)

部编版四年级语文上册期末精品词语专项一、组词练习。

1.词语朋友手拉手。

构 宣 贫 庭 排 屈穷 造 院 传 辱 除2.小鱼吐泡(一字组多词)。

良 获 消费 述 赞二、选一选。

1.拼一拼,选出正确的词语,用“√”标出。

手绢 sh ǒu ju àn首捐暴雨b ào y ú鲍鱼琵琶p í p á噼啪魔方 模仿 敲门窍门 清洗清晰2.为词语选择正确的读音,用“ ”标出。

吊坠(di ào zhu ì di ào du ì) 口诀(k ǒu j üé k ǒu ju é) 韭菜(q ín c ài ji ǔ c ài ) 苗圃(mi áo p ǔ mi áo q ú) 安慰(An w èi ān w èi ) 出租(ch ū z ū ch ū zh ū) 3.下列词语中没有错别字的一组是( )。

A.青椒 淮河 管里 脾气 无线电波 B.农历 衣旧 干活 满意 天崩地裂 C.香味 庐山 卧室 滋润 提心掉胆 D.海报 顺利 均匀 沉稳 若有所想 三、看拼音,写词语。

1.我们都知道古人有腰间p èi ( )玉的习俗,而d ì w áng ( )腰间则j ì( )着金玉带以显hu áng ji ā( )地位的尊贵。

2.爸爸zhu ān m én ( )从网上xu ǎn ( )购了一批天然é lu ǎn ( )石,品质ji ān y ìng ( ),色泽鲜明古朴,k àng ( )压耐磨。

3.最近y án ji ū( )表明,变色龙不是靠色素细胞变色,它sh àn y ú( )随环境的变化而改变自身的颜色,du ǒ( )避天敌,捕捉猎物。

四年级语文上册期末复习专项训练二-句子(含答案)

四年级语文上册期末复习专项训练二-句子(含答案)

四年级语文上册期末复习专项训练二-句子(含答案)四年级语文上册期末复习专项训练之句子时间:90分钟满分:100分一、句子。

1.下面的诗句,朗读停顿划分有误的一项是( )。

A. 横看/成岭/侧成峰,远近/高低/各/不同。

B.可怜/九月/初三夜,露似/真珠/月似弓。

C.但使/龙城/飞将在,不教/胡马/度阴山。

D. 醉卧/沙场/君莫笑,古来/征战/几人回2.下列各句和例句意思相同的一项是( )例:这难道不是一种巧合吗A. 这不是一种巧合。

___B.这是一种巧合吗C.这的确是一种巧合。

___D. 这怎么会是一种巧合呢3.用关联词( )可以把下面两个句子合成一句话。

( )有了先进的科学技术,( )我们的生活会越来越好。

A. 如果……就……___B.不但……而且……C. 只要……就……___D. 因为……所以……4.下列句子排列正确的一项是( )。

①那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

②再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。

③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。

④那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

A.①②③④B.③①②④C.④②③①D.④③②①5.修改病句。

(1)妈妈热气腾腾地端来一碗面。

.(2)在元旦联欢会上表演了精彩的节目。

.(3)星期天上午,我和弟弟去公园玩了一整天。

.(4)我们班的同学很喜欢踢足球、游泳、练书法等体育运动。

.二、标点与修辞。

1.下列句子中的标点符号运用不正确的一项是( )A.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。

B." 我是智慧的女儿,"姑娘回答后就不见了。

C." 哇……"小木偶放声大哭起来。

D. 魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!2.下列各句运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。

A. 画眉鸟站在一根小枝上兴奋地唱着歌。

B.蟋蟀常常慎重地选择住址。

统编版四年级语文上册期末复习资料

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四年级语文上册期末复习资料部编版四年级语文上册全册知识要点盘点第一单元知识要点01字词盘点字(1)难读的字屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng)沸(fèi) 霎(shà) 卵(luǎn)跃(yuè) 穗(suì )巢(cháo) 眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì)(2)难写的字罩:上部是“罒”,不要写成“四”。

盼:左部是”目”,不要写成“日”。

犹:右部是“尤”,不要写成“龙”。

震:下部是“辰”,不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”,不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

(3)多音字笼载尽处词(1)必须掌握的词观潮据说大堤宽阔笼罩若隐若现人山人海滚动顿时风平浪静水天相接逐渐犹如齐头并进浩浩荡荡山崩地裂震动余波漫天卷地风号浪吼牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出葡萄(2)近义词屹立~矗立顿时~立刻犹如~好像颤动~颤抖霎时~刹那依旧~依然恢复~复原若隐若现~若有若无明亮~闪亮柔和~柔润新鲜~清新坑坑洼洼~崎岖不平满意~满足招待~接待闪闪烁烁~时隐时现奇妙~奇异归~回一瞬~刹那眠~睡霸占~占据纳凉~乘凉密密麻麻~密密匝匝微小~渺小无处不在~无所不在(3)反义词宽阔→狭窄平静→喧闹人声鼎沸→万籁俱寂浩浩荡荡→零零星星风平浪静→风号浪吼喜欢→讨厌柔和→坚硬新鲜→腐败坑坑洼洼→平平整整奇妙→平常霸占→割让密密麻麻→稀稀疏疏模糊→清晰梦幻→真实(4)词语归类①AABB式词语:浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAC式词语:人山人海若隐若现半明半昧类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词:一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词:流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词:宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说闪烁的星星密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空⑥描写自然景色的词语:鸟语花香春光明媚草长莺飞花团锦簇烟波浩渺落英缤纷繁花似锦沃野千里山清水秀层峦叠嶂千沟万壑四字词语是考试中常常要考的题型,主要的考查形式有:(1)补充词语。

四年级上册语文期末复习冲刺1-4单元(阅读和写作)

四年级上册语文期末复习冲刺1-4单元(阅读和写作)

四年级上册语文复习知识点梳理1-4单元【第一单元】一、阅读题型及方法:1.如何描绘画面题目:以《家乡的秋夜》第3题为例:读文章的第⑥自然段,你看到了一幅怎样的画面?(3分)第⑥自然段原文:⑥夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。

风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。

柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。

在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。

那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。

2.画面描绘的答题思路:第一步:明对象——秋夜的景物(风儿、湖面、月光、柳儿、喇叭声、鸡鸣声)第二步:抓特征——夜晚静谧(吹醒、朗照、闪动、飞舞、梳理等)第三步:巧联想——从视觉、触觉和听觉等角度合理想象(视觉:乡村的万物都已沉睡;星星打起了哈欠;触觉:柔软的柳条;听觉:草丛中秋虫的鸣叫……)第四步:加修饰——注意语言通顺、优美,符合当时的场景和事物的特征(轻柔的、平静的、皎洁的、偶尔一两声……)第五步:再串联(秋天的夜晚,万物都已沉睡,天上的星星也打起了哈欠,轻柔的风儿吹醒平静的湖面,皎洁的月光洒在湖面上,柔软的柳条在空中飞舞,偶尔一两声喇叭声、鸡鸣声响彻星空,伴着秋虫的鸣叫迎接着美好的一天。

)参考答案:答:读文章的第⑥自然段,我能看到一幅这样的画面:秋天的夜晚,万物都已沉睡,天上的星星也打起了哈欠,轻柔的风儿吹醒平静的湖面,皎洁的月光洒在湖面上,柔软的柳条在空中飞舞,偶尔一两声喇叭声、鸡鸣声响彻星空,伴着秋虫的鸣叫迎接着美好的一天。

注意:《观潮》《走月亮》课后练习题对这类题型的考查。

二、作文思路及素材写作主题:推荐一个好地方1.列提纲开头:引出介绍地,介绍基本信息;中间:描写所要介绍的地方①抓住特征:整体概括所写地方的特征;选取两三个最典型的景物进行具体描写;(多角度推荐更好,如风景美、风俗独特、游玩活动丰富、美食丰富、文化底蕴深厚等,任意选取两三个方面。

(部编版四年级语文上册)期末复习生字词多音字词语归类句子归类训练

(部编版四年级语文上册)期末复习生字词多音字词语归类句子归类训练

一、识字表(250字)第一单元1.观潮盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余2.走月亮鹅卵俗跃穗埂烁3.现代诗两首巢苇罗眠霸占4.繁星昧坠怀第二单元5.一个豆荚里的五粒豆荚豌按僵预揭啪苔囚框溢6蝙蝠和雷达蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏7.呼风唤雨的世纪唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰8.蝴蝶的家避撼喧雀炊檐语文园地二驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍第三单元9.古诗三首暮瑟缘降骚逊输10.爬山虎的脚均柄蜗曲萎11.蟋蟀的住宅宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元12.盘古开天地劈浊丈隆肢躯液13.精卫填海帝少曰溺返14.普罗米修斯斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤15.女娲补天娲隆塌扎熄冶语文园地四圃卉蕊玫茉莉牡丹棠第五单元16.麻雀嗅奈煞拯嘶哑庞17.爬天都峰级链攀相辫呵第六单元18.牛和鹅谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐19.一只窝囊的大老虎囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱20.陀螺妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪语文园地六韭芥芹蒜椒藕薯芋第七单元21.古诗三首塞秦征还琵琶杰项22.为中华之崛起而读书崛范魏晰效淮惑斥23.梅兰芳蓄须蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄24.延安,我把你追寻延昔笋茅坑煌旦第八单元25.王戎不取道旁李戎诸竞26.西门豹治邺豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉27.故事二则拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴语文园地八纲授键谱阀砖综俱二、写字表(250字)第一单元1.观潮潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余2.走月亮淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟第二单元5.一个豆荚里的五粒豆豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾6.蝙蝠和雷达达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶7.呼风唤雨的世纪唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善第三单元9.古诗三首暮吟题侧峰庐缘降阁费须逊输10.爬山虎的脚虎操占嫩均叠隙茎柄萎瞧固11.蟋蟀的住宅宅临慎选择址良穴厅卧专寸卫较第四单元12.盘古开天地翻劈缓浊丈撑竭累血液奔茂滋13.精卫填海帝曰溺返衔14.普罗米修斯悲惨兽坚违抗环锁既狠著愤获第五单元16.麻雀嗅呆奈巢齿躯掩护幼搏庞量愣17.爬天都峰哩级链颤攀猴鲫念辫呵第六单元18.牛和鹅摸甚跪捶绕顽脖脱概惹昏握摔凭掐19.一只窝囊的大老虎段俩练裤逃罩亏挖撤堂锅砸20.陀螺否旋况兵败仍尤恨帅预溃品丑豪第七单元21.古诗词三首塞秦征词催醉杰亦雄项22.为中华之崛起而读书肃晰振胸怀赞效疑惑凡顾训斥第八单元25.王戎不取道旁李戎尝诸竞唯26.西门豹治邺豹派娶媳妇淹逼浮旱徒扔饶骗灌溉三、词语表第一单元1.观潮奇观农历据说大堤宽阔人山人海顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂霎时余波依旧2.走月亮淘洗柔和灰白色鹅卵石河床新鲜修补坑坑洼洼庄稼风俗甜香葡萄满意水稻成熟招待传说第二单元5.一个豆荚里的五粒豆豌豆按照暖洋洋舒适黑暗恐怕僵硬丰满等待玩具枪虚弱耐心温和暖和愉快兴奋曾经6.蝙蝠和雷达雷达蚊子即使灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明研究推进模仿显示驾驶员7.呼风唤雨的世纪呼风唤雨世纪技术改变程度超过腾云驾雾幻想原子核奥秘日益联系物质哲学家任何创造改善第三单元10.爬山虎的脚爬山虎操场嫩叶舒服均匀重叠空隙叶柄反面触角弯曲细小痕迹瞧不起牢固休想11.蟋蟀的住宅住宅临时功夫随遇而安慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家平整清洁卫生较大疲劳第四单元12.盘古开天地黑乎乎翻身缓缓上升下降精疲力竭倒下血液奔流不息汗毛茂盛滋润雨露14.普罗米修斯人间悲惨情景危害猛兽严厉敬佩悄悄坚定违抗铁环狠心尖利著名愤愤不平获得第五单元16.麻雀打猎猛烈无可奈何拍打嘴角分明牙齿绝望尖叫身躯掩护幼儿搏斗庞大安然强大力量17.爬天都峰假日抬头云彩石级铁链发颤白发苍苍年纪奋力猴子鲫鱼纪念辫子笑呵呵鼓舞居然第六单元18 .牛和鹅甚至顽皮故意脖子扑打忙乱大概助威昏乱结实汉子可笑无缘无故平白19 .一只窝囊的大老虎文艺表演角色期待排练事到临头危机通情达理充分自信头罩提示撤换紧张哄堂大笑砸锅至今20.陀螺冰天雪地否则旋转奋勇重整旗鼓况且得心应手仍然尤其手舞足蹈恨不得预料摇头晃脑不动声色顽强溃败自豪第七单元22. 为中华之崛起而读书严肃若有所思清晰抱负胸怀赞叹疑惑表情忘怀果真非凡左顾右盼指望体会分量响亮第八单元26 .西门豹治邺管理人烟媳妇新娘眼睁睁旱灾迎接徒弟面如土色求饶骗钱灌溉收成二、多音字zhān (姓占)tāi(舌苔) xì(关系)占苔系zhàn(占有)tái(苔藓) jì(系鞋带)dāng(铃铛) jiē(揭开) píng (屏幕)铛揭屏chēng(酒铛)qì(揭衣涉水) bǐng (屏息凝神)àng (下降) qū(弯曲) shǎo (多少)降曲少áng (降服) qǔ(歌曲) shào (少年)è(凶恶) zā(扎辫子) lù(露珠)恶扎zhā(扎根)露wù(可恶) zhá(挣扎) lòu (露脸)jué(角色) hōng (哄闹)dīng(钉子)角哄 hǒng (哄骗)钉jiǎo(直角) hòng (起哄)dìng(钉扣子)xuán (旋转) hái (还有) sāi (瓶塞)旋还塞sài (边塞)xuàn (旋风) huán (还钱) sè(堵塞)pò(急迫) níng (宁静) yāo (要求)迫宁要pǎi (迫击炮) nìng (宁肯) yào (主要)xiāng(相同)相xiàng(相机)三、词语归类训练(部编版四年级上册)一、我会看拼音写词语。

最新部编版四年级语文上册期末专题复习归纳全套

最新部编版四年级语文上册期末专题复习归纳全套

部编版四年级语文上册期末专题复习归纳全套1.部编版四年级上册背诵与积累知识梳理一、词语积累静悄悄慢吞吞黑乎乎兴冲冲白花花空荡荡闹哄哄人声鼎沸齐头并进山崩地裂若隐若现昂首东望风平浪静人声鼎沸闷雷滚动水天相接浩浩荡荡惊天动地人山人海横七竖八呼风唤雨狂风暴雨腾云驾雾吞云吐雾随遇而安精疲力竭奔流不息愤愤不平大惊失色垂头丧气无可奈何庞然大物无缘无故事到临头通情达理合情合理哄堂大笑冰天雪地重整旗鼓得心应手手舞足蹈摇头晃脑不动声色若有所思接连不断连绵不断面如土色疑惑不解热闹非凡左顾右盼左邻右舍锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息上天入地神机妙算各显神通三头六臂眼观六路耳听八方刀枪不入志存高远精忠报国大义凛然英勇无畏视死如归铁面无私秉公执法刚正不阿大公无私鞠躬尽瘁兢兢业业尽忠职守眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚不知所措提心吊胆心急如焚胆战心惊魂飞魄散磕头求饶土地荒芜人烟稀少二、日积月累鹿柴[ 唐] 王维空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

好问则裕,自用则小《尚书》博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行《礼记》智能之士,不学不成,不问不知。

[ 汉] 王充人非生而知之者,孰能无惑?[ 唐] 韩愈立了秋,把扇丢。

二八月,乱穿衣。

夏雨少,秋霜早。

八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。

一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

八月暖,九月温,十月还有小阳春。

嫦娥[ 唐] 李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

尺有所短,寸有所长。

机不可失,时不再来。

差之毫厘,谬以千里。

病从口入,祸从口出。

一言既出,驷马难追。

比上不足,比下有余。

别董大[ 唐] 高适千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚三、名句背诵1. 关于“理”的名句:灯不拔不亮,理不辩不明。

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四年级上册语文期末归类复习之(修改病句) 姓名:
一、病句的常见几种类型:
1.缺少成分:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。

例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。

2.搭配不当或用词不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。

3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

4.意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。

例:我觉得这是想得不对的错误想法。

5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。

例:造纸是中国的四大发明。

6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。

例:我肯定李琳大概是生病了。

二、改病句的三个步骤:
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧)4、一般只要改一处
三、修改符号
四、修改病句:
(一)用词不当
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品
2、今天是第一天开学,他他穿了一件灰色上衣,一顶蓝帽子。

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4、这个问题引起大家的沉醉。

5、听了这个故事,我不约而同地笑了。

6、人的故事读完后,大家热闹地鼓掌。

7、我们的生活水平在不断改善。

8、我们要注意发挥优点,改正缺点。

9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。

10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

(二)意思重复
1、他经常回想起过去的往事。

2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。

6、这是一幅十分非常美丽的画。

7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。

9、小组会上,他总是首先第一个发言。

(三)词序颠倒
1、我们要运用和理解学过的词语。

2、我们讨论了并且听了校长的报告。

3、自然科学对我很感兴趣。

4、朝霞被天空映红了。

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5、这是一本我的很有趣味的书。

6、老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。

7、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

(四)缺少成分
1、言行不一是一种极坏的。

2、10月13日,终于戴上了红领巾。

3、我们必须自觉的习惯。

4、一路上尽情欣赏阿里山的云雾。

5、地球上的光明和温暖都是送来的。

6、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。

7、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。

8、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。

9、晚会上,表演了精彩的节目。

10、春天到了,一朵朵鲜花。

(五)前后矛盾
1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。

2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

3、广场上到处是五颜六色的红旗。

4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

5、我上完四年级了,还有一年没有毕业。

6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

7、今天中午下了一天的雨。

8、她的成绩在班上是比较最好的。

9、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。

10、他办事总是犹豫不决,一点也不武断。

11、火药是我国古代的四大发明。

(六)搭配不当(包括关联词)
1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈
2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

3、尽管天气不好,我们总是按时到校。

4、小明不但认真学习,而且成绩很好。

5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

6、小明因为刻苦学习,就成绩优良。

7、这篇文章的内容和形式都很丰富。

8、星期天我总是帮妈妈做些家务。

9、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。

10、他终于端正了认真学习的好习惯。

五、修改病句(用上修改符号)
1、课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色。

2、市少年宫举办了科技成绩展览会。

3、昨天,刮了一夜的大风。

4、小红在会议室里各抒己见。

5、我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军。

6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

8、看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获。

9、早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。

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11、我即使这么用功,但成绩还是不如你。

12、造纸是我国古代的四大发明。

13、我们积极响应学习赖宁。

14、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。

15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。

16、他经常回忆过去有趣的往事。

17、雷锋精神是我们学习的榜样。

18、张明被评为优秀少先队员的称号。

19、任何一切困难都吓不倒勇敢的中国人民。

20、今天是重阳节,天气晴朗,晚上,圆圆的月亮高挂在天空。

21、周总理生活简单。

22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。

24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。

25、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

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