大一思修平时选择练习参考答案

①爱国行为；②爱国情感；③爱国思想；④爱国品德。
3、爱国主义的调节对象是（ ③ ）的关系。
①个人与世界之间的关系；②个人与民族之间的关系；③个人与祖国之间的关系；④国家与国家之间的关系。
4、爱国主义与爱社会主义是（ ② ）。
①对立统一的；②内在一致的；③完全相同的；④截然对立的。
４、经济全球化趋势为个人报效祖国消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间。（ √ ）
５、对人民感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石。（ √ ）
6、改革创新精神是时代精神的核心。（ √ ）
7、中华民族是一向爱好和平的，所以，中国的统一必须采取和平方式。（× ）
2.信念是（A ）。
A.认识、情感和意志的有机和统一体 B.一种单纯的知识或想法
C.强调的是认识的正确性 D.惟一的，不是多种多样的
3、理想和现实的统一性表现在( C )
A.理想就是现实
5、在“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质中主要是（ ④ ）的民族精神。
①团结统一精神；②爱好和平精神；③勤劳勇敢精神；④自强不息精神。
6、（ ② ）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”。
①祖国的大好河山；②灿烂的文化传统；③自己的骨肉同胞；④深厚的道德渊源。
9.当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中（ D ）
A生活理想的表现 B社会理想的表现
C道德理想的表现 D职业理想的表现
C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D.社会主义荣辱观
4、学风是指在一定环境的条件下形成和表现出来的带有一贯性的学习风格和行为样式，它包括（ ABD ）
A.学习态度 B.学习精神
C.学习风格 D.学习方法
5.大学阶段，大学生要培养优良学风（ ABCD）
B．人们的主观意志和想当然
C．人们对未来缺乏客观根据的想象
D．人们对某种思想理论所抱的坚信不疑并身体力行的心理态度
7、理想是人们在实践中形成的具有（ A ）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A、现实可能性 B、必定实现性
C、超越客观性 D、历史必然性
B.有了坚定的信念，理想就能变为现实
C.现实是理想的基础，理想是未来的现实
D.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
4、在人生理想中，居于核心地位并规定和制约着其他方面的是（ D ）
A．生活理想 B．职业理想 C．道德理想 D．社会理想
5、邓小平指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是：( D )
A．理想是人生的奋斗目标 B．理想是人生前进的动力
C．理想是人生的精神支柱 D．理想是人们的主观意志和想当然
E．理想等同于现实，是立即可以实现的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.社会主义是走向未来的事业，未来属于青年。立志献身于祖国社会主义现代化建设的青年，去实现自己崇高的人生理想，要有（ABCE ）
10、思想道德修养与法律基础课对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义。（√）
第三章人生价值 单项选择
7、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士（ ④ ）的诗句。
①陆游；②范仲淹；③余光中；④林则徐。
8、经济全球化趋势对个人报效祖国（ ① ）
①消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间；②增加了极大的难度；
A勤奋 B严谨
C求实 D创新
第一章理想信念 单项选择
1、现阶段我国各族人民的共同理想是（ D ）
A．建立共产主义社会 B．诚实劳动争取美好生活
C．建立人民当家作主的国家政权 D．建设中国特色社会主义
10、人们对生活方式和生活标准的向往和追求所具有的理想是（ A ）
A.生活理想 B.职业理想
C.道德理想 D.社会理想
第一章 理想信念 多项选择
1、无数事实证明，人有了明确的理想，才能在人生的追求上不断去攀登，最大限度地实现人生价值；人若没有明确的理想，就会像没有舵的小船，在生活的大海中迷失方向，甚至搁浅触礁。这就是说（ABC）
10、社会理想是在一定社会中,人们对未来社会面貌的总体设想和追求.（√）
第二章 爱国主义 民族精神 单项选择
1、爱国主义包含着（ ③ ）三个基本方面。
①情感、意志和行为；②知识、意志和行为；③情感、思想和行为；④情感、思想和品德。
2、（ ① ）是指人们身体力行、报效祖国的实际行动，是爱国主义精神的落脚点和归宿。
①爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；②爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；
③爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；④爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉；
⑤爱国主义是医治民族创伤的灵丹妙药。
3、下列体现为与时俱进的精神的有（ ②③④⑤ ）。
① “日新月异”；② “随时而制”； ③ “因时而变”； ④ “与时偕行”； ⑤ “与日俱新”。
4、共同理想就是最高理想.(×)
5、艰苦奋斗，其主旨在于奋斗，其价值在于为事业而奉献。（√）
6、理想和现实之间总是存在巨大的差异，所以谈理想是没有什么意义的。（×）
7、社会理想就是共同理想。(×)
8、勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。（√）
9、信念是人们在一定认识基础上确立的对某种理论主张或思想的见解及理想,是一种坚信无疑的精神状态.并不一定要身体力行. (×)
绪论部分 多项选择
1、思想道德修养与法律基础课显著特点有（ AD ）
A政治性 B知识性
C实践性 D社会性
2、与中学生活相比，大学生活的特点有（ ACD ）
A.学习要求的变化 B.学校教育的变化
C.生活环境的变化 D.社会活动的变化
5、思想道德修养与法律基础课包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。（√）
6、大学生活的中心内容是参加各种社会活动，锻炼各种能力。（×）
7、社会主义荣辱观反映了提高中华民族整体素质的根本要求。（√）
8、党的十六届五中全会提出了建设社会主义核心价值体系。（×）
9、全球化特别是经济全球化与爱国主义思想行为是根本冲突的。（×）
E、不同团体的不同信念
4、理想在实践中转化为现实必须具有（ABD）
A.艰苦奋斗的精神 B勤奋学习的精神
C共产主义精神 D.求实务实精神
E、大公无私精神
5、理想信念的作用有哪些？（BCDE）
A.理想信念具有科学态度导向的作用。
B.理想信念具有指引人生的奋斗目标的作用。
8、经济全球化就是全球资本主义化。（ × ）
9、“因时而变”、“随时而制”、“与时偕行”、“与日俱新”等体现的是与时俱进的精神。（ √ ）
10、爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下所产生的爱国主义，总是具有不同的内涵。（ √ ）
判 断
C.理想信念具有提供人生的前进动力的作用。
D.理想信念具有提高人生的精神境界的作用。
E.理想信念具有立志当高远的激励作用。
判 断
1、理想信念主要是思想问题，而不是实践问题。（×）
2、全球化特别是经济全球化与爱国主义思想信念行为是根本冲突的。（×）
3、信念有不同的内涵，也有不同的层次。高层次的信念决定着低层次的信念。（√）
A.真才实学B.献身精神
C.艰苦奋斗的精神D.为个人求权力、求享乐的人生目的
E.学习前人并超越前人的民族气概
3、信念的多样性表现为（ ABCDE）
A、不同阶级的不同信念 B、不同人的不同信念
C、同一个人不同方面的信念 D、不同社会的不同信念
1、道德和法律作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是由当时的统治者决定的。（×）
2、在大学阶段，学习是同学们的主要任务，是大学生活的中心内容。（√）
3．提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行社会主义荣辱观。（×）
4．社会主义“四有”新人指的是有理想、有信念、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。（⊙）
3.大学适应期会出现的矛盾主要有（ BCD ）
A理想与现实的矛盾 B自主意识与独立能力的矛盾
C人际环境带来的苦恼 D价值观的冲突，理论上的困惑
4.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括( ABCD )
A.马克思主义指导思想
B.中国特色社会主义共同理想。
8、“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵！”这说明了（ C ）
A.人才成长的道路
B.实现个人修养的途径
C.实现人生理想是一个不断的长期的曲折的实践过程
D.修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度
①时代精神；②世代精神；③民族精神；④民族主义。
第二章 爱国主义 民族精神 多项选择
1、中华民族的爱国主义优良传统包括（ ①②③④ ）。
①热爱祖国、矢志不渝；②天下兴亡、匹夫有责；③维护统一、反对分裂；
④同仇敌忾、抗御外侮；⑤万众一心，共赴国难。
2、爱国主义的时代价值体现在：（ ①②③④ ）
③以积极而理性的姿态参与经济全球化进程；④完全融入经济全球化进程之中；