小学三年级语文练习题第5课雪儿
2018-雪儿课文阅读答案-word范文 (5页)
ǎn āi shānɡ p
àn wànɡ
3.多音字组词。
zhuǎn（）àn（）ān（） 转难圈zhuàn（）án（）àn（）
4.补充词语，让句子更生动。
（1）雪儿是一只（ ）的信鸽。
（2）雪儿（ ）飞起来了。
（3）雪儿（ ）地向我祝福。
（4）雪儿展开双翅，在的蓝天中划出一道（ ）的弧线。
6.当“我”伤好之后，漫步在明媚的春光里，望着蓝天上那飘飘悠悠的白云，“我”是否又会想起与雪儿相依相伴的日子？是否又会勾起“我”对雪儿、对那段美好日子的回忆呢？假如是你，你会对雪儿说些什么？请用你的笔，把想对雪儿说的话写下来，让春风带给雪儿。
参考答案：
2.向往 传递 祝福 悠闲 白鸽 挑捡 哀伤 盼望
三、略
：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。
篇四：《雪儿》同步练习2
《雪儿》同步练习
一、选词填空。
顽强 坚强
1、在那炮火连天的战争环境中，我们仍然（）地坚持学习。
2、我们一定要继承 老一辈的光荣传统，做（）的革命接班人。
连续 陆续 继续
爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。
终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。
雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道
四、填上合适的词语，再读一读。
（）的春光 施展（）
（）的弧线 传递（）
（）的眼珠 飞越（）
苏教版小学三年级语文下册第2单元课时同步练习5雪儿(2)附答案
苏教版小学三年级语文下册第2单元课时同步练习-5雪儿（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。
1．“啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。
”“欢呼”的意思是______________________。
“我”欢呼的原因是：________________________________________________________________________。
从这里可以体会到“我”对雪儿的________________________________________之情。
2．“我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。
”“祝福”的意思是_________________________________________________。
3．想象一下翱翔在蓝天的雪儿心情怎样？_________________________________________________________________ _______4．假如雪儿会说话，会对关心、照顾它的人说些什么？_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______二、课内语段阅读。
一天，爸爸给我带回一只白鸽。
这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。
它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。
我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。
过了几天，雪儿和我熟了。
我对雪儿说：“雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！”从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……爸爸说雪儿是一只信鸽。
信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。
三年级语文下册第5课《雪儿》
表现了向往之情
一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白 鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的 身子很脏，眼睛里充满哀伤。 读句子思考： “哀伤”是什么意思？ 悲伤
白鸽的眼睛里为什么充满哀伤？ “我”为什么能感觉得到？
同病相怜
我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪 白的了，我便给它取名“雪儿”。 我对雪儿说：“雪儿，这儿就是你的家，你 安心养伤吧！” 从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天， 去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……
自读第3自然段， 思考并小组讨论：
1.“我”了解到雪儿有哪 些本领和品格？分别用直 线和虚线画出来； 2.这时 “我”对它的情 感发生了什么变化？
信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越 千山万水，忠实地为人们传递信息，所 以人们称它们是“蓝天信使”。 于是，我更盼着雪儿 的伤快点儿好起来。
自由朗读第4、5自然段， 找一找描写雪儿和“我”动作 的词语，分别用“▲▲”和 “●●”表示出来，并跟同桌 说说你从中体会到什么。
终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊， ▲ ▲ ▲ 我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地 ● ● 托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。
▲
依 依 感 不 情 舍 深 厚
雪儿又飞回阳台，转着圈儿 ▲ ▲ 咕咕直叫。我望着它那金黄的眼 ▲ ● 珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧， ● 蓝天才是你施展本领的地方。” 我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我， ▲ ▲ ● 似乎在向我祝福，然后向蓝天飞 ▲ 去。
课堂小结
文章主要表现了“我”爱护鸟 类的情感，也流露出了“我”对自 由生活的热爱与向往。
拓展练习
同学们有自己喜爱的小 动物吗？你们之间发生了怎 样的故事？写一写。
新飞学校
苗林
自由朗读课文
苏教版三下5《雪儿》
我多么向 往外面那明媚 的春光啊！
读一读，你体会到什么？
朗读第1、2自然段 1、爸爸为“我”带回一只受伤的白 鸽，“我”的心情怎么样？为什么？ 2、“我”是怎样对待这只白鸽的？ 把有关的词语圈出来。
我和“雪儿”初次见面时，我是一个 （跌伤了腿 ）的 孩子，“雪儿”是一只（ 翅膀受伤 ）的鸽子。
一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽 是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子 很脏，眼睛里充满哀伤。读句子，交流： “哀伤”是什么意思？白鸽的眼睛里为什么充 满哀伤？“我”为什么能感觉得到？
（1）在括号里填上表示颜色的词语。 （ ）的树叶 （ ）的小草 （ ）的桃花 （2）你读懂了短文的内容吗？判断下面的说法对不对，对的画 “√”， 错的画“×”。 a盼盼是一只住在北京的大熊猫。 （ ） b亚特生活在澳大利亚。 （ ） c盼盼得到的书签是亚特用春天的树叶做成的。（ ） （3）妈妈说：“你是对的，亚特也没错。”你知道这是为什么 吗？自己想办法去弄明白，然后说给小伙伴听。
从此以后，每天我都带你去看蓝天，看蓝天上飘飘悠悠的白云，听爸爸说， 你是“蓝天信使”所以，我非常盼望你能再次飞向蓝天，重回大自然的怀抱。 终于你再次飞翔在蓝天，看着你在天空自由翱翔，我心里又一种说不出的高 兴，但是，我又有些舍不得。 你还记得，我把你轻轻捧起时，你对我说：“我下次还会来回来看你的！” 我把这句话牢牢得记在我的心里，一直盼望有一天，你回来了，为了这一刻，我 一直等着，等着……
感情深厚
依依不舍
雪儿又飞到阳台，转着圈儿咕咕直叫，好似在 说：______________。 我望着雪儿那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿， 你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”
雪儿望望我，似乎在向我祝福，祝我________。
苏教三级语文下册配套练习册参考答案
苏教版三年级语文下册配套练习册参考答案第1课、《长城和运河》补充习题答案一、选字填空。
1，偏旁诗篇遍地2，驾驶书架责骂3，蜻蜓蜿蜒拖延二、按照课文内容填空。
1，西海关，巨龙穿行，连绵起伏2，首都北京，天堂杭州，绸带飘落，银光闪闪。
3，巨龙，宏伟，绸带，美丽，是谁创造了这人世奇迹？是咱们中华民族的先人。
咱们中华民族的先人。
三、照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。
万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间四、观察讲义上的长城图，写一段话，尽可能用到下面的词语。
万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山当中。
五、阅读片段，完成练习。
1，美不胜收古老博大宏伟绿意盎然2，牢牢围着看不清楚3，八达岭长城的四季美不胜收。
春，夏，秋，冬。
喜爱。
4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六，连连续。
北京故宫拉萨布达拉宫西安秦始皇兵马俑四川乐山大佛第2课、《美丽的南沙群岛》补充习题答案一、给下列带点字选择正确读音。
难以计数选第2个，其余选第一个。
二、找错别字。
1，座布2，仅计三、选词填空。
1辽阔广漠宽敞2蕴藏包含3胜地圣地四、按照课文内容填空。
1，航行打鱼，开垦种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰。
2，难以计数珍贵，极为丰硕矿产资源，用之不竭。
第二波斯湾。
祖国庞大的蓝色宝库。
海洋生物矿产资源海洋动力。
五、阅读课文片段，完成练习。
1，画第一句。
2，标点有逗号2个顿号逗号句号3.恍如未来舞动4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。
南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。
第3课、《庐山的云雾》补充习题答案一、先组词，再填空。
反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二、填上适合的词。
神秘顶茫茫座愉快座秀丽条三、写成语。
１，一泻千里２，腾云驾雾３，千姿百态四、填空。
１，宏伟２，美丽的南沙群岛真令人流连来回。
五、按照课文内容填空。
１，千姿百态瞬息万变。
变幻无常一泻千里。
２，千姿百态。
随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。
苏教版三年级语文(下册)补充习题 参考答案
第1课、《长城和运河》补充习题答案一、选字填空。
1，偏旁诗篇遍地2，驾驶书架责骂3，蜻蜓蜿蜒拖延二、根据课文内容填空。
1，西海关，巨龙穿行，连绵起伏2，首都北京，天堂杭州，绸带飘落，银光闪闪。
3，巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我们中华民族的祖先。
三、照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。
万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间四、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。
五、阅读片段，完成练习。
1，美不胜收古老博大雄伟绿意盎然2，紧紧围着看不清楚3，八达岭长城的四季美不胜收。
春，夏，秋，冬。
喜爱。
4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六，连一连。
北京故宫拉萨布达拉宫西安秦始皇兵马俑四川乐山大佛第2课、《美丽的南沙群岛》补充习题答案一、给下列带点字选择正确读音。
难以计数选第2个，其余选第一个。
二、找错别字。
1，座布2，仅计三、选词填空。
1辽阔广阔宽阔2蕴藏蕴含3胜地圣地四、根据课文内容填空。
1，航行捕鱼，开垦种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰。
2，难以计数珍贵，极为丰富矿产资源，用之不竭。
第二波斯湾。
祖国巨大的蓝色宝库。
海洋生物矿产资源海洋动力。
五、阅读课文片段，完成练习。
1，画第一句。
2，标点有逗号2个顿号逗号句号3.好像未来舞动4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。
南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。
第3课、《庐山的云雾》补充习题答案一、先组词，再填空。
反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二、填上合适的词。
神秘顶茫茫座舒服座秀丽条三、写成语。
１，一泻千里２，腾云驾雾３，千姿百态四、填空。
１，雄伟２，美丽的南沙群岛真令人流连往返。
五、根据课文内容填空。
１，千姿百态瞬息万变。
变幻无常一泻千里。
２，千姿百态。
随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。
六、阅读片段，完成练习。
三年级下册语文雪儿 课后作业(AB)
(
)。
失望
(4展)这望次考试没发。
(6)一希定望要行动起来，整天(
)是没有用的。
(7)在(
)的田野上，我们快乐地歌唱。
6．把下列句子改成“把”字句和“被”字句。 (1)爸爸带回来了一只眼睛里充满哀伤的白鸽。 “把”字句：
爸__爸__把__一__只__眼__睛__里__充__满__哀__伤__的__白__鸽__带__回__来__了__。_______ “被”字句：
金黄的眼珠 □，喃喃说道 □：雪□“儿 你□去，吧 蓝天□，才是你 施展本领的地方 我□把。雪□”儿轻轻捧起，雪儿望望我，
似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。
1．用“\”划去括号中不恰当的字。
2．在选文第二自然段的“ □”中加上标点。
3．选文中“咕咕”一词表示声音，请你再写出几个表示
声音的词语。 ____叽__叽__、__嗡__嗡__、__呱__呱____________________________ 4．“我”舍不得雪儿离开，但“我”知道 ____蓝__天__才__是_ ___它__施__展__本__领__的__地__方_____所以“我”还是把它放了。
5. 雪儿如果会说话，和“我”告别时它会说什么呢？展 开想象，写一段话。
____示__例__：__雪__儿__又__飞__向__阳__台__，__转__着__圈__儿__咕__咕__直__叫__，__喃_ 喃 ____说__道__：__“__小__主__人__，__谢__谢__你__为__我__疗__伤__，__陪__伴__我__看__蓝_ 天、 ____白__云__，__希__望__你__也__尽__快__好__起__来__。__”_______________
1．填入最后一个自然段中的括号里的词语应是( A)
三年级语文下册第五课 雪儿
三年级语文下册第五课雪儿shânɡxiàbáiɡēɡēzi xìnshǐjiǎnde āishānɡpiāopiāoyouyōurânhãjiān nán xián zǔqiān shān wàn shuǐqiān fānɡbǎijìqiānyánwànyǔpànwànɡchuándìzhōnɡshízhōnɡchãnɡxiànɡwǎnɡtuōq ǐzhùfúyǎnɡshānɡchìbǎnɡzhōnɡyúbãnlǐnɡ二多音字组词便pián 难nán 传(chuán) 圈(quān) 称(chēnɡ)便biàn 难(nàn) 传(zhuàn) 圈(juàn) 称(chân)三改写成把字句（1）武松打死了老虎。
2伶俐的猴子激怒了船长的儿子。
3战斗才打响五分钟，尖刀排就歼灭了这股敌人。
4）少先队员送迷路的儿童回家。
5）网络迷住了许多青少年。
四、近义词：明媚——明丽哀伤——悲伤忠实——忠诚施展——发挥飘飘悠悠——飘飘荡荡传递——传送五．反义词：哀伤——快乐忠实——背叛shânɡxiàbáiɡēɡēzi xìnshǐjiǎnde āishānɡpiāopiāoyouyōu剩下白鸽鸽子信使捡的哀伤飘飘悠悠rânhãjiānnánxiánzǔqiānshānwànshuǐqiānfānɡbǎijìqiānyánwànyǔ任何艰难险阻千山万水千方百计千言万语Pànwànɡchuándìzhōnɡshízhōnɡchãnɡxiànɡwǎnɡtuōqǐ盼望传递忠实忠诚向往托起zhùfúyǎnɡshānɡchìbǎnɡzhōnɡyúbãnlǐnɡ祝福养伤翅膀终于本领。
苏教版《小学三年级语文下册补充习题》参考答案
苏教版《三年级语文下册补充习题》参考答案第1课、《长城和运河》补充习题答案一、选字填空。
1，偏旁诗篇遍地2，驾驶书架责骂3，蜻蜓蜿蜒拖延二、根据课文内容填空。
1，西海关，巨龙穿行，连绵起伏2，首都北京，天堂杭州，绸带飘落，银光闪闪。
3，巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我们中华民族的祖先。
三、照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。
万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间四、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。
五、阅读片段，完成练习。
1，美不胜收古老博大雄伟绿意盎然2，紧紧围着看不清楚3，八达岭长城的四季美不胜收。
春，夏，秋，冬。
喜爱。
4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六，连一连。
北京故宫拉萨布达拉宫西安秦始皇兵马俑四川乐山大佛第2课、《美丽的南沙群岛》补充习题答案一、给下列带点字选择正确读音。
难以计数选第2个，其余选第一个。
二、找错别字。
1，座布2，仅计三、选词填空。
1辽阔广阔宽阔2蕴藏蕴含3胜地圣地四、根据课文内容填空。
1，航行捕鱼，开垦种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰。
2，难以计数珍贵，极为丰富矿产资源，用之不竭。
第二波斯湾。
祖国巨大的蓝色宝库。
海洋生物矿产资源海洋动力。
五、阅读课文片段，完成练习。
1，画第一句。
2，标点有逗号2个顿号逗号句号3.好像未来舞动4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。
南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。
第3课、《庐山的云雾》补充习题答案一、先组词，再填空。
反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二、填上合适的词。
神秘顶茫茫座舒服座秀丽条三、写成语。
１，一泻千里２，腾云驾雾３，千姿百态四、填空。
１，雄伟２，美丽的南沙群岛真令人流连往返。
五、根据课文内容填空。
１，千姿百态瞬息万变。
变幻无常一泻千里。
２，千姿百态。
随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。
苏教版《三年级语文下册补充习题》参考答案
苏教版《三年级语文下册补充习题》参考答案第1课、《长城和运河》补充习题答案一、选字填空。
1，偏旁诗篇遍地2，驾驶书架责骂3，蜻蜓蜿蜒拖延二、根据课文内容填空。
1，西海关，巨龙穿行，连绵起伏2，首都北京，天堂杭州，绸带飘落，银光闪闪。
3，巨龙，雄伟，绸带，美丽，是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
我们中华民族的祖先。
三、照样子，把句子补充完整。
中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。
万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间四、观察课本上的长城图，写一段话，尽量用到下面的词语。
万里长城像一条巨龙曲折蜿蜒于连绵起伏的群山之中。
五、阅读片段，完成练习。
1，美不胜收古老博大雄伟绿意盎然2，紧紧围着看不清楚3，八达岭长城的四季美不胜收。
春，夏，秋，冬。
喜爱。
4，那时看长城，活像一条出水的蛟龙。
六，连一连。
北京故宫拉萨布达拉宫西安秦始皇兵马俑四川乐山大佛第2课、《美丽的南沙群岛》补充习题答案一、给下列带点字选择正确读音。
难以计数选第2个，其余选第一个。
二、找错别字。
1，座布2，仅计三、选词填空。
1辽阔广阔宽阔2蕴藏蕴含3胜地圣地四、根据课文内容填空。
1，航行捕鱼，开垦种植，搏击风浪的汗水；生息繁衍的烟灰。
2，难以计数珍贵，极为丰富矿产资源，用之不竭。
第二波斯湾。
祖国巨大的蓝色宝库。
海洋生物矿产资源海洋动力。
五、阅读课文片段，完成练习。
1，画第一句。
2，标点有逗号2个顿号逗号句号3.好像未来舞动4，蓝玉，翡翠，水天相连，五彩缤纷。
南沙群岛是一个充满魅力的旅游胜地。
第3课、《庐山的云雾》补充习题答案一、先组词，再填空。
反向写字暴风返回一泻千里瀑布方访火伙包泡二、填上合适的词。
神秘顶茫茫座舒服座秀丽条三、写成语。
１，一泻千里２，腾云驾雾３，千姿百态四、填空。
１，雄伟２，美丽的南沙群岛真令人流连往返。
五、根据课文内容填空。
１，千姿百态瞬息万变。
变幻无常一泻千里。
２，千姿百态。
随风飘荡，一泻千里；四蹄生风，漂浮在北冰洋上的一座冰山。
三年级语文雪儿练习题
第5课雪儿
一、给加点字选择正确的读音。
剩．下（shânɡshân）信任．（rân rân）捡．起（yàn jiǎｎ）弧．线（húɡū）施．展（shī sī）阻．挡（zhǔ zǔ）
二、看拼音，写词语。
bái ɡē tiāo jiǎn āi shānɡ pàn wànɡ
xiànɡ wǎnɡ chuan dì zhù fú yōu xián
三、比一比，再组词。
检（）阻（）盼（）捧（）捡（）组（）纷（）棒（）四、填上合适的词语，再读一读。
（）的春光施展（）
（）的弧线传递（）
（）的眼珠飞越（）
（）的白云不怕（）
五、选词填空。
顽强坚强
1、在那炮火连天的战争环境中，我们仍然（）地坚持学习。
2、我们一定要继承老一辈的光荣传统，做（）的革命接班人。
连续陆续继续
3、入春以来，阴雨天（）不断。
4、电影快开映了，观众们（）进场了。
5、人们已培育出许多菊花品种，但并不满足，正在（）培育新品种。
六、根据课文内容填空。
1、终于有一天，雪儿。
啊，我为雪儿欢呼！你看它，在蓝天中。
2、我望着它那，喃喃说道：“。
”我把雪儿，雪儿，似乎，然后。
七、小练笔。
“雪儿望望我，似乎在向我祝福什么，然后向蓝天飞去。
”
想一想，此时飞翔在空中的雪儿，它的心情如何？它会对照顾它，爱护它的小姑娘说写什么呢？请把它写下来。
天津市2020〖人教版〗三年级语文下册第2单元课时5雪儿附答案
天津市2020年〖人教版〗三年级语文下册第2单元课时5雪儿附答案一、带着问题来读书。
1．课文的题目“雪儿”指的是( )。
A ．小女孩B ．一只受伤的信鸽C ．天上的雪花2．本文是以( )为线索展开故事情节的。
A ．“我”在家里的孤单寂寞B ．“我”与信鸽从相伴到别离C ．“我”为信鸽疗伤二、拼一拼，给加点字选择正确的音节打“√”。
捡．的⎩⎨⎧ji ǎn （ ）li ǎn （ ）跌．伤⎩⎨⎧di é（ ）di ē（ ）敷．药⎩⎨⎧h ū（ ）f ū（ ） 明媚．⎩⎨⎧m èi （）m éi （ ）三、拼音写字我最棒。
āi sh ān ɡ sh èn ɡ xia r èn h é四、在多音字的正确读音后画“√”，再根据余下的音节组词。
转．着圈⎩⎨⎧zhu àn （ ）zhu ǎn （ ）似．乎⎩⎨⎧sh ì（）s ì（ ）漂．亮⎩⎨⎧pi āo （ ）pi ào （ ） 首都．⎩⎨⎧d ū（）d ōu （ ）五、想一想，填一填。
( )的春光 展开( )( )的眼珠 充满( )( )的白云 向往( )( )的弧线 传递( )六、照样子，写词语。
1．雪白雪白(ABAB式)________________ ________________2．飘飘悠悠(AABB式)________________ ________________3．气喘吁吁(ABCC式)________________ ________________4．千．姿百．态(用上加点字)________________ ________________七、选词填空。
连续陆续继续1．入春以来，阴雨天( )不断。
2．电影快放映了，观众们( )进场了。
3．人们已培育出许多菊花品种，但并不满足，正在( )培育新品种。
八、按要求写句子。
1．冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！改成带句号的句子，意思不变：___________________________________________________________________________________________________________________ ___________2．那感觉真好！改成反问句：________________________________________________________________ 3．雪儿那双翅膀被春风高高地托起。
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小学三年级语文练习题
第5课雪儿
一、给加点字选择正确的读音。
剩．下（shânɡshân）信任．（rân rân）捡．起（yàn jiǎｎ）弧．线（húɡū）施．展（shī sī）阻．挡（zhǔ zǔ）
二、看拼音，写词语。
bái ɡē tiāo jiǎn āi shānɡ pàn wànɡ
xiànɡ wǎnɡ chuan dì zhù fú yōu xián
三、比一比，再组词。
检（）阻（）盼（）捧（）捡（）组（）纷（）棒（）四、填上合适的词语，再读一读。
（）的春光施展（）
（）的弧线传递（）
（）的眼珠飞越（）
（）的白云不怕（）
五、选词填空。
顽强坚强
1、在那炮火连天的战争环境中，我们仍然（）地坚持学习。
2、我们一定要继承老一辈的光荣传统，做（）的革命接班
人。
连续陆续继续
3、入春以来，阴雨天（）不断。
4、电影快开映了，观众们（）进场了。
5、人们已培育出许多菊花品种，但并不满足，正在（）培育新品种。
六、根据课文内容填空。
1、终于有一天，雪儿。
啊，我为雪儿欢呼！你看它，在蓝天中。
2、我望着它那，喃喃说道：“。
”我把雪儿，雪儿，似乎，然后。
七、小练笔。
“雪儿望望我，似乎在向我祝福什么，然后向蓝天飞去。
”
想一想，此时飞翔在空中的雪儿，它的心情如何？它会对照顾它，爱护它的小姑娘说写什么呢？请把它写下来。