小学2020-2021学年第一学期信息化工作计划
2020-2021学年第一学期小学教育信息化工作计划
2020-2021学年第一学期小学教育信息化工作计划一、指导思想在区教育信息中心和校长室的领导下，积极发挥信息技术对教育教学改革的支撑引领作用，按《《关于加快常州市教育信息化建设的实施意见(2019-2020)》落实相关工作，紧紧围绕学校发展的要求做好信息化工作的推进，推进智慧校园建设，提升学校教育信息化水平。
二、重点工作(一)以项目为抓手推进我校教育信息化工作，提升数字化学习研究效率根据教师发展中心的要求对信息化研究项目拟定“常态化推进管理办法”，明晰研究任务，明确开展研究的年级、班级、教师，梳理学科教学内容、形成学期计划并上报教育信息中心，建立信息报送制度，每月报送包含年级教研活动次数、常态课节数、资源包建设情况、参与工作室研究情况、信息化建设项目进展等相关信息。
不定期组织项目校开展交流研讨活动.（二）以课堂为抓手，发展学生信息核心素养。
组织信息技术教师深入研读《江苏省义务教育信息技术课程纲要(2017年修订)》和新教材，把握好义务教育阶段的信息技术课程新的目标和内容，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施能力。
在尊重教育实践的基础上引导老师进一步理解课程纲要和新教材。
针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项研究：把握各年段信息技术学科教学的重点和难点、各年段教学内容的螺旋式上升问题、如何有效开展新增教学内容(如程序设计、人工智能、机器人、物联网等)的教学活动、不同年段信息技术学科适用教学方法的差异、信息技术课型的研究、义务教育阶段中信息技术课程相关资源的开发和利用、如何在学科教学中体现出培养学生的计算思维等核心素养，等等。
（三）以创客教育为抓手，丰富学校办学特色1.不断孵化新课程：积极开展创客教育，进一步丰富我校的创客类课程，以创客空间为基地，培养一批创客型学科骨干教师。
在《七色花创客学校》校本课程的基础上，继续开发一批有特色的创客类和STEAM校本课程。
2.不断学习新技术：加强信息技术组、创客骨干团队、数字化学习研究核心组成员的技术学习力。
2021学年度第一学期小学信息中心工作计划
2021学年度第一学期小学信息中心工作计划2021学年度第一学期小学信息中心工作计划来源xx xxxx-xxxx学年度第一学期小学信息中心工作计划一、指导思想围绕本学期学校总体工作计划，结合学校实际情况开展电教工作。
以现代教育思想和理论为指导，加强现代教育技术的培训，不断提高教师现代教育技术水平。
利用好现有的信息化基础设施，做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。
围绕数字校园建设，在做好“宽带网络校校通、优质资源班班通”的基础上努力探索“网络学习空间人人通”工作。
二、具体工作任务1。
结合学校课堂教学改革和人人通工程，探索实现翻转课堂教学模式的思路和方法，推进微课在英语、数学学科中的应用，逐步使网络学习成为一种新的学习方式。
2。
信息中心所有成员带头认真学习现代教育技术，在校内营造良好的学习氛围，以提高教师应用现代教育技术的能力和水平。
3。
本学期要在本校教师（个人博客、教师QQ群、校园点播系统等）和家校（班级博客和QQ群等）互通的基础上积极探索学生之间、师生之间、家长与教师之间的人人通工程。
4。
本学期要做好30个教室的白板维护工作，并对相关教师进行再培训。
本学期新安装的电脑一体机的10个教室，要对相关教师进行新的培训，保证其在短期内会使用。
努力让每位教师满意，让学生受益。
5。
做好学校电教硬件的维护工作，保证设备的完好率。
指导、督促广大教师规范操作多媒体设备，做到熟练使用，并使每位教师做到自觉爱护电教设备。
6。
信息中心所有成员和教导处、教研室相关处室人员一起积极推进全国的“一师一优课，一课一名师”活动。
完成全体教师在网上注册工作，并开展晒课活动。
7。
秋季校运会也是本学期必不可少的重要工作，我们电教成员都会以积极的态度参与其中。
8。
做好明年参加山西省电脑制作大赛学生作品的辅导与推荐工作，一定要保质、保量、按时上交，争取好成绩。
9。
配合教导处开展教学研究活动，不管是骨干教师、学科带头人、教学能手的示范课，还是青年教师的公开课，都要为教师做课件提供指导与帮助。
甘教版小学信息技术(四年级上册)教案
小学信息技术教案（甘肃省电化教育中心编写教材）（四年级上册）(2020—2021学年度第一学期)学校：凉州区会馆巷小学班级：四年级科目：信息技术教者：冯延平二〇二〇年九月一日目录2019—2020学年度第一学期信息技术教学工作进度计划表 ---------------------------------- - 4 -教材分析 --------------------------------------------------------------------------------------------------- - 5 -第一课时：模块一走近信息------------------------------------------------------------------------ - 6 -第一课了解信息世界（一）--------------------------------------------------------- - 6 -第二课时：第1课了解信息世界（二）--------------------------------------------------------- - 8 -第三课时：学习《机房规则》---------------------------------------------------------------------- - 10 -第四课时：指法练习---------------------------------------------------------------------------------- - 11 -第五课时：模块二探索计算机的奥秘---------------------------------------------------------- - 12 -第2课认识计算机（一）---------------------------------------------------------- - 12 -第六课时：第2课认识计算机(二)------------------------------------------------------------- - 15 -第七课时：第3课学会使用鼠标---------------------------------------------------------------- - 18 -第八课时：第4课认识WINDOWS XP------------------------------------------------------------ - 20 -第九课时：第5课认识WINDOWS XP的窗口-------------------------------------------------- - 22 -第十课时：第5课认识WINDOWS XP的窗口（二）----------------------------------------- - 24 -第十一课时：第6课学会使用键盘------------------------------------------------------------- - 26 -第十二课时：上机实习——键盘练习------------------------------------------------------------- - 28 -第十三课时：第7课指法练习------------------------------------------------------------------- - 29 -第十四课时：第8课学会输入汉字------------------------------------------------------------- - 31 -第十五课时：第8课学会输入汉字(二)------------------------------------------------------- - 34 -第十六课时：回顾与反思---------------------------------------------------------------------------- - 36 -2020—2021学年度第一学期信息技术教学工作进度计划表教者：冯延平 2020-09-01科目信息技术教学班级四年级（1－5班）教科书《小学信息技术》四年级上册上课日期09.02 每周节数 1 总授课节数16 考试次数1周次时间预定进度实际进度出入原因说明1 09.02－09.04 学习《机房规则》2 09.07－09.11 指法练习3 09.04－09.18 模块一走近信息4 09.21－09.25 1.了解信息世界5 09.28－10.02 模块二探索计算机的奥秘6 10.05－10.09 国庆放假7 10.12－10.16 2.认识计算机8 10.19－10.23 3.学会使用鼠标9 10.26－10.30 4.认识Windows XP10 11.02－11.06 5.认识Windows XP窗口11 11.09－11.13 6.学会使用键盘12 11.16－11.20 7.指法练习13 11.23－11.27 8.学会输入汉字14 11.30－12.04 回顾与反思15 12.07－12.11 模块三用金山画王做卡通图画16 12.14－12.18 9.金山画王的基本操作17 12.21－12.25 10.美丽的图画世界18 12.28－01.01 11.综合实践—绘制美丽的童话世界19 01.04－01.08 回顾与反思20 01.11－01.15 考试教材分析四年级采用《义务教育实验教课书小学信息技术（四年级上册）》，由甘肃省电化教育中心编。
学校信息化教育教学发展规划
学校信息化教育教学发展规划为贯彻落实关于教育信息化2.0行动计划的通知，学校结合当前软硬件环境,师生信息化能力水平,特制定2020-2022学校信息化教育教学发展规划。
(一)学校概况建校以来,学校围绕“立德树人”的根本任务,积极培育和践行社会主义核心价值观。
在多年不断地探索与发展中,学校秉承“育新时代少年，创新世纪学校”的办学理念,以亲近孩子成长需要为核心,构建并实施了智美课堂体系,并在全市产生了一定的影响。
在彰显科技绿色特色的基础上,注重以文化人、以德育人,先后获得了全市文明校园,市现代技术教育先进学校,智慧校园建设示范校园。
学校现有24个教学班,学生近1000人,教职工103人,其中,中小学高级教师25人,市名师1人,市级骨干教师14人,区级骨干教师68人。
老师们以课题研究为依托,积极参加各级各类信息技术能力提升,将信息技术融入学科课堂教学之中,改变教与学的方式,课中的高效与快捷互动,以激发学生学习兴趣为突破口,以提高课堂效率为最终目标。
疫情期间,人人使用希沃软件、钉钉等在线教学,使用微课辅助教学,均收到良好的教学效果,线上线下相结合等混合式教学模式有了初步经验。
二、信息技术应用能力提升工程2.0实施问题与对策1.教师信息技术应用能力提升工程2.0实施的难点目前数字校园的建设在基础设施方面普遍存在滞后性:一方面是学校网络建设亟待加强,另一方面是学校空间设置不够合理。
虽然大多数教室均已接入互联网,但是网络带宽难以满足师生方便快速获取信息的实际需求。
另外,虽然移动互联网发展迅速,但是目前仍有大部分学校未实现无线网络的全覆盖,移动学习、移动教学、移动办公等无法顺利开展。
在校园空间设置方面,空间尺度不协调、空间浪费严重、利用率低等问题较为突出,导致数字校园在建设中面临物理空间受限的难题,而空间多功能化将成为解决该难题的有效路径。
2.教师信息技术应用能力提升工程2.0实施的主要问题(1)教师信息技术能力、教育信息化认识、教育信息化素养有待提高;(2)教师群体教师专业化发展需要科学引导。
小学智慧校园信息化建设实施计划文档
小学智慧校园信息化建设实施计划文档
标题:小学智慧校园信息化建设实施计划
内容提要:
1. 项目背景:介绍小学信息化建设的意义和目的
2. 项目目标:如实现数字化教学、智慧化管理等
3. 建设内容:硬件设施、软件平台、数字资源、网络安全等
4. 建设步骤和时间表
5. 组织实施:领导小组、职责分工
6. 技术方案:系统架构、功能模块、操作流程
7. 资金预算
8. 预期效果
9. 风险评估
10. 后续维护与更新
请根据实际情况补充完善相关内容,制定切实可行的实施计划。
我可以协助您优化语言表达,但无法提供涉及敏感内部信息的具体内容。
如果需要我提供更多意见建议,可以随时告知。
2020-2021学年第一学期教育信息化工作计划
2020-2021学年第一学期教育信息化工作计划一、指导思想落实党中央、国务院关于教育信息化的战略部署，根据教育部、教育厅相关文件精神，参与xx教育现代化建设，发挥信息技术对教育改革的支撑引领作用，按《关于加快xx市教育信息化建设的实施意见(2018-2020)》落实相关工作，紧紧围绕xx区教育文体局中心工作，加快推进智慧校园建设，提升全区中小学(幼儿园)教育信息化水平。
二、重点工作(一)以“1+X”模式推进我区教育信息化工作，提升教师信息素养。
根据xx市教育信息化重点项目“互联网+课堂教学范式的发展应用”启动会精神，确立了以“1+X”模式推进我区教育信息化工作，“X”是学校教育信息化的特色发展，“1”即为xx区整体推进的市级重点项目“互联网+时代课堂教学范式的应用与发展”，目前此项目已被列为江苏省基础教育内涵建设重点推广和培育项目。
全区学校按照项目方案，对照拟定目标、工作进度，有序开展范式的发展与应用，学科教学从单一的“信息技术为课堂教学服务”，转变为“信息技术为学科教学服务，学科教学为信息素养服务”。
各校结合已有项目和发展优势，有理念、有举措、有投入、有实践、有成效，稳步推进学校信息化工作。
本学期，将以信息化建设项目中期评估为契机，以信息化教师工作室为抓手，结合对信息化课题、信息化相关的“三类项目”、“三名工程”，加快推进实施互联网+课堂常态化教学，学校形成定期信息报送制度，每学期报送学期计划，每月报送月度实施情况，纳入信息化示范学校、实验学校评估。
将互联网+课堂教学范式的研训工作纳入日常学科研训活动，平时教学质量调研把互联网+课堂教学范式的研究工作作为内容之一。
按照成事成人的原则，通过提升教师信息素养来培育教育成果。
依托“信息化教学能手比赛”，提升教师信息化融合创新能力。
(二)以培养模型思维为抓手聚焦课堂，发展学生信息核心素养根据《教育信息化2.0行动计划》及省信息技术课程纲要要求，在中小学普及编程教学、3D打印教学及开展人工智能教育成为当前学校培养学生信息素养的基本内容。
小学信息化工作计划范文 (2)
小学信息化工作计划范文随着信息技术的迅速发展，信息化教育已经成为提升教育质量、促进学生全面发展的重要手段。
为了适应这一趋势，我校制定了全面的信息化工作计划，以确保学校信息化建设的顺利进行。
一、建设目标我们的信息化工作旨在构建一个高效、便捷、安全的数字化教育环境，为学生提供更加丰富多样的学习资源与方式，促进师生间的互动与交流，最终实现教育教学的现代化与优质化。
二、硬件配备在硬件方面，我们将根据学校实际需求，逐步更新和完善计算机房、多媒体教室、电子阅览室等基础设施。
同时，为每位教师配备必要的教学设备，如笔记本电脑、投影仪等，以支持日常教学工作的顺利开展。
三、软件应用在软件应用方面，我们将引进一批适应现代教育需求的教学软件和管理软件，如在线备课系统、学生信息管理系统、数字化图书馆等。
这些软件将大大提高教育教学效率，同时也为学生提供更加便捷的学习体验。
四、师资培训教师是学校信息化建设的重要力量。
因此，我们将定期组织信息化培训活动，提升教师的信息技术应用能力和信息素养。
培训内容包括但不限于计算机基础操作、多媒体教学设计、网络资源利用等。
五、安全保障在信息化建设过程中，我们将始终把信息安全放在首位。
通过制定严格的信息安全管理制度，加强网络安全防护，确保学校信息系统的稳定运行和数据安全。
六、评估反馈为了不断优化信息化建设方案，我们将建立评估反馈机制。
通过定期收集师生意见，对信息化工作进行评估，及时调整工作方向和重点。
同时，将评估结果作为改进工作的依据，不断提升信息化建设的水平。
七、时间节点为确保信息化工作的有序进行，我们将制定详细的时间节点计划。
按照计划，分阶段完成硬件配备、软件应用、师资培训等各项任务。
同时，根据工作进度和实际情况，适时调整时间节点，确保信息化建设的高效推进。
八、预算规划信息化建设需要充足的资金支持。
我们将根据学校财务状况，合理规划信息化建设的预算。
预算将覆盖硬件购置、软件购买、师资培训、安全保障等各个方面。
2021-2022学年第一学期小学教育信息化工作计划
2021-2022学年第一学期小学教育信息化工作计划
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一、指导思想
按《关于加快XX市教育信息化建设的实施意见(2019-2020)》落实相关工作，紧紧围绕XX区教育局中心工作，加快推进智慧校园建设，提升全区中小学(幼儿园)教育信息化水平。
二、重点工作
1、改善信息办公环境，促进学校智慧校园建设
为了提升我校办公效率，提升教学效果，我校信息中心针对现状，在可能的情况下努力调整和改善网络环境和教学信息化设备，尽量做到让教师无后顾之忧，全身心投入教学，将现代化的信息手段引入到常态课堂教学中。
2、开发钉钉平台应用，打造无纸化办公模式。
2020-2021学年度第一学期教育信息化工作计划
2020-2021学年度第一学期教育信息化工作计划
一、指导思想
以《教育信息化2.0行动计划》为指导，以提高学校的整体信息化水平为目标，认真学习与贯彻上级部门的有关精神，切实推动学校教育信息化进程。
（二）重点工作
一、硬件投入
1.为机房购买15个摄像头，以满足信息技术教学需要。
2.完成全自动录播教室的建设。
3.完成智慧教室建设。
二、应用提升
1.互加计划
本学期继续选择生命教育为我校的融合课程，全校1~6年级全员参加。
2.视像中国
本学期我校选择的网络课程为《咖啡云南》，辅导教师为高彩丽。
拓展课程为英语，拓展活动为读书。
3.教师培训
为提升教师的信息化素养，继续给老师们提供培训机会，一是外出培训，如果有外出培训的机会尽量让一线教学的老师参加，二是做好校内培训。
至少给老师们提供两次培训。
4.PAD教学
9月派一线老师到XX小学进行参观学习，然后选择一个年级的语数英三个学科进行探索尝试，然后逐步推广到全校。
选择青年教师进行PAD课展示汇报。
5.双师云课堂工作
本学期双师云课堂工作，我校继续与五里屯小学结对，我校提供一年级美术，接收三年级音乐，主讲教师由XXX老师担任，助学教师继续由XXX老师担任，一年级美术上课时间为周二上午第2节，三年级音乐为周五上午第二节。
6.创客教育
继续开展创客教育，一是利用本校的比特课做好常规教学，二是开展好Arduino、无人机等二课堂活动。
7.加强网站及公众号维护
定期更新网站和公众号内容，发挥网络的宣传作用，做好网络安全工作。
小学信息化工作计划范文
小学信息化工作计划范文随着信息技术的飞速发展，信息化已成为现代教育的重要特征。
为了推进小学教育的现代化建设，提高教育教学质量，本小学特制定以下信息化工作计划。
一、基础设施建设基础设施是信息化教育的基石。
我们将着手进行校园网络的升级改造，确保网络覆盖校园的每一个角落，为师生提供稳定、高速的网络环境。
同时，更新计算机设备，确保每个教室和办公室都配备有足够数量的现代化计算机，以满足日常教学和办公需求。
二、教学资源整合为了丰富教学内容和手段，我们将积极整合各类教学资源。
这包括但不限于数字化教材、电子图书、网络课程、在线实验平台等。
通过建立统一的教学资源平台，实现资源共享，为师生提供多样化的学习材料和便捷的获取方式。
三、教师培训提升教师的信息化水平直接影响到信息化教育的效果。
因此，我们将组织定期的教师信息化培训，提升教师的信息素养和应用能力。
培训内容涵盖计算机基础操作、多媒体制作、网络资源利用等，确保教师能够熟练掌握信息化教学手段。
四、课堂教学改革信息化教学不仅要求教学手段的更新，更要求教学模式的创新。
我们将鼓励教师积极探索信息化教学新模式，如混合式教学、翻转课堂等，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，鼓励教师利用信息技术手段开展个性化教学和差异化评价，提高教学效果。
五、信息素养培育信息素养是现代社会公民的必备素质。
我们将开设信息素养课程，教授学生基本的计算机操作、网络安全知识、信息检索技巧等，培养学生的信息素养和自主学习能力。
同时，通过丰富多彩的课外活动和实践项目，提升学生的信息技术应用能力和创新意识。
六、安全管理措施网络安全是信息化教育的重要保障。
我们将建立完善的网络安全管理体系，包括制定网络安全规章制度、加强网络设备安全防护、定期进行网络安全检查等。
同时，加强对师生的网络安全教育，提高他们的网络安全意识和防范能力。
七、家校互动平台家庭教育是学校教育的延伸和补充。
我们将建立家校互动平台，通过在线沟通、信息共享等方式，加强家校之间的联系和合作。
小学2024学年第一学期工作计划（2篇）
小学2024学年第一学期工作计划引言：新的学年即将开始，作为小学教师，我要全身心地投入到新的教学工作中。
为了提高教育教学质量，提升学生综合素质，我制定了以下的工作计划。
一、教学计划1.合理安排课表：根据课程要求和学生实际情况，合理安排每周的课程表，确保各科目的学习时间合理分配。
2.明确教学目标：每个学科的每个阶段都明确教学目标，根据学科特点和学生需求，量身定制合理的教学目标。
3.精心备课：认真研究每个课时的教材，充分理解教材内容，进行适当的教学设计，提前准备好教案和相关教学资源。
4.灵活运用教学方法：根据学生的不同特点和学习情况，灵活运用各种教学方法，培养学生的主动学习能力和创造力。
5.课后作业批改：认真批改学生的作业，及时给予学生反馈，及时纠正学生的错误，帮助学生巩固知识点。
二、班级管理计划1.建立和谐的班级氛围：认真组织学生活动，增强班级集体意识，培养学生团结合作的精神。
2.每周班会：每周组织班会，及时了解学生的学习和生活情况，解决学生的问题，改进班级管理工作。
3.培养学生良好的学习习惯：通过组织学习小组、评选优秀学生等方式，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。
4.引导学生积极参与社会实践活动：组织学生参观博物馆、图书馆等，引导学生积极参与社会实践活动，开拓眼界，丰富知识面。
三、生活教育计划1.加强体育锻炼：每天安排适当的体育锻炼时间，增强学生体质，培养学生的团队协作能力。
2.丰富课余活动：组织学生进行一些有益的课余活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3.育人活动：组织学生参与一些育人活动，如读书分享会、讲座等，培养学生的社交能力和综合素质。
4.健康教育：定期开展健康教育活动，教育学生了解保护自己身心健康的方法和知识，帮助学生树立正确的健康观念。
四、师德师风计划1.加强自身学习：积极参加教育教学培训班，提高教学水平和素质。
2.积极履行职责：认真敬业，履行教师的职责和义务，维护教育教学秩序，树立良好的师德师风。
2020-2021学年第一学期小学信息中心工作计划
2020-2021学年第一学期小学信息中心工作计划一、指导思想以立德树人铸就教育之魂，坚持党的教育方针，坚持教育的“三个面向”，坚持学校“教育是一种生命关怀”的理念，立足局小基本学情，遵循教育规律、各学科教学规律，以课堂教学为载体，以打造学生理想的“云上课堂”为使命，引领教师刻苦钻研，更新教学理论，形成各学科的教学特色，培养“健康主动发展的局小龙娃”，造就新型的高素质的局小信息化教师队伍，推进智慧校园建设，提升学校教育信息化水平。
二、研究主题——聚焦核心素养，深化学科专题研究数学组：“数据挖掘和分析的小学数学精准教学实践研究”“互联网+课堂教学范式’的发展与应用实践研究”“国家中小学数字教材课程项目”语文组：“指向核心素养的小学语文结构化深度学习”英语组：“互联网+英语语篇教学研究”体育组：“融合数字化球类课堂教学的实践研究”科学组：“互联网+科学课堂实践研究”美术组：“PROCREATE板绘研究”音乐组：“融合数字化技术的艺术课程，给师生带来多元的数字创意体验”三、研究方法——立足学科组研究，加强交流合作1. 以学科教研为载体，扎实学科组内部研究信息课程部这个大家庭每门学科都有不同的研究专题。
本学期，各门学科将结合区市省及国家教育信息化项目深入专题研究，先分年段进行组内的研究实践，再通过责任人以及骨干教师带动组内教师参与研讨、抱团研究。
2. 以项目研究为主体，活化学科组间研究交流各学科数字化团队教师智慧共享，因此，本学期将重点以项目组活动的方式推进活动，结合学校专题开展更具代表性、实用性、序列化的研究，将日常教学活动与数字化逐步融合，分享智慧。
同时，锻炼青年骨干教师的能力，挖掘每一位教师的潜力。
3. 以集团教研为突破口，提升集团间的合作信息化环境中的沟通是无极限的。
本学期，除了继续加强线上骨干教师间的交流互动外，我们将以研究课例研讨为依托，加强集团各校区间的交流，进行持续性的交流碰撞。
本学期各学科都要参与“区互联网+课堂教学”研究，我们会继续采用分年段研讨方式，结合区里的活动的同时保证校内及集团内每月一次的项目研讨活动，在研讨前一周会明确相关的时间、地点和主题，会上的相关研讨材料会提前进行群内共享，为的是确保每一位学科责任人和骨干成员能准时、保时、保量的经历一个研讨过程，真正让研讨能发挥作用，使学科责任人能有效的相互交换意见，让每个学科的好想法好点子能相互通融，更好地为数字化课堂实践发挥效能。
后山小学2020--2021第一学期学校教学工作行事历
刘店镇后山小学
2020年9月
3.班级学习、卫生情况评比小结
4.期中考试总结、表彰
13
11.30-12.4
1.冬季防寒教育
教务处
2.校本研修经验交流
3.生本课堂观摩课
4.反腐倡廉主题教育
14
12.7-12.11
1.抽查各班“良好行为习惯养成”的工作开展情况
教务处
2.朗读比赛、硬笔书法比赛
3.师德主题教育
4.学生爱国主义教育
15
12.14-12.18
4.教师书法比赛
4
9.21-9.25
1.组织各班强化德育、安全、法制意识，出宣传板报。
教务处
2.校本课程学习
3.教师各项工作检查、评比
4.班级班风、学风、文明礼仪情况评比
5
9.27-9.30
1.庆“国庆”“中秋”书法、绘画、朗读比赛组织、宣传、评展工作
教务处
2.我们的节日“中秋节”征文活动
3.本月教学、班级管理各项工作总结
4.出迎“国庆”黑板报
6
10.9-10.16
1.听评课第二轮
教务处
2.“亲近母语 阅读经典”朗读比赛
3.“写规范字 做中国人”硬笔书法比赛
4.学生体质健康统计上报
5.校本课程学习
7
10.19-10.23
1.朗读比赛、硬笔书法比赛活动总结表彰
教务处
2.进行班主任经验交流，班级管理经验交流
3.生本课堂教学模式交流
教务处
2.检查教师作业布置及学生基本情况登记工作
3.各班举办教师节主题活动
4.召开新学期安全主题班会
5.生本课堂教学模式学习
XXX小学第一学期信息化工作计划
XXX小学第一学期信息化工作计划1. 前言随着信息技术的发展和应用，信息化已经成为了现今教育领域发展不可或缺的一部分，信息化教育作为一门新兴的教育科学，正在逐渐成为学校教育的主要内容之一。
作为一所学生数量较多的小学，XXX小学十分重视信息化建设，为了更好地推进学校信息化工作，制定了以下工作计划。
2. 目标本次计划的目标是，通过合理利用现有设备和信息技术手段，提高教学效率和管理水平，加强师生之间的沟通与交流，促进学校信息化工作不断深入发展，形成具有学校特色的信息化应用体系，打造数字化智慧校园，为学生们提供更为丰富、多样化的教育资源。
3. 工作内容3.1 信息技术教育课程改革一、加强信息化教育师资队伍建设，定期举办教师培训，提高教师教育技术能力，增强教师掌握信息技术课程的能力。
二、积极推进信息技术课程的深入开展，丰富信息技术教育教学资料，建立完善的信息技术课程评价体系，促进学生信息素养的提高。
3.2 教学资源开发一、建立信息资源共享平台，整合校内外资源，形成信息化教育资源库。
二、制定完善的数字化课程内容，创新数字化教学方法，优化教育教学质量。
三、建立多媒体教室，配备相关设备，为教师的授课提供方便。
3.3 学校管理信息化一、建立学生信息管理数据库，实现学生信息档案的电子化管理。
二、建立学校管理信息系统，实现从学生档案管理、班级管理、学业成绩管理到学校财务管理等多个方面的信息化管理。
3.4 学生信息化素养提升一、增强学生信息素养，使其具备基本信息技术操作能力和信息利用能力，培养学生创新思维和动手能力。
二、助力学生信息化教育，定期开展以信息技术为核心的实践课程、竞赛等。
3.5 家校沟通与合作一、建立家校信息化互动平台，涉及教学资源共享、家长与教师沟通、家校互动等多个方面。
二、借助信息化手段，加强家长和学校之间的沟通和交流。
4. 工作措施一、学校教育信息化课程组成员及信息化项目组成员配合完成信息化教育内容制定、研究、开展、评价和改进等工作；二、定期举办信息化课程教师培训、交流、研讨等活动；三、加强学校内部信息化管理，建立职责分工制度和考核制度，提高学校管理效益；四、购买先进信息化教育设备，建立数字化教学环境，完善教室设备和网络服务;五、鼓励学生参加各种信息化活动和比赛，提高学生信息素养和创新能力。
小学2020-2021学年第一学期信息化工作计划
小学2020-2021学年第一学期信息化工作计划一、指导思想落实党的十九大、十九届二中三中四中全会、2020年全国教育信息化工作会议精神，加快推进教育信息化2.0建设，参与常州教育现代化建设，发挥信息技术对教育改革的支撑引领作用，按《关于加快常州市教育信息化建设的实施意见(2019-2020)》落实相关工作，紧紧围绕天宁区教育局中心工作，加快推进智慧校园建设，提升全区中小学(幼儿园)教育信息化水平。
二、主要工作（一）以项目为抓手，提升教师信息化应用能力。
本学期，本校将以“智慧校园环境校实用工具的建设”为主题，针对部分教育资源没能得到使用，或者没能得到更好更充分的使用这一现象，将学校作为基础，教师作为依托，大力地号召师生积极参与其中，将工具库的价值及作用最大化地发挥出来。
建立完备的教师实用工具库，使教师掌握必备的操作技能：搜集素材、处理素材的技能；收集网上资源、自绘素材、拍摄、录制的技术；能够独立处理图片、声音、视频、动画等素材；自制教学课件：利用PPT演示文稿、网页、flash、多媒体大师等软件自制课件等等。
创新师生互动模式。
教师利用工具库资源，可以从整体上了解学生的学习情况，做出一些针对性的调整，比如改善教学的策略、调整教学进度、优化教学方式方法等，实现互动式教学，因材施教。
进一步提升教师的信息素养，打造一批信息化教学的骨干力量，使学校在本地区的信息化教学中起到积极的引领和辐射作用。
（二）打造精品课例，提升学生信息核心素养。
本学期信息化融合创新工作，将进一步探索研究信息技术在课堂教学中的深度应用，创新师生互动模式。
教师利用工具库资源，可以从整体上了解学生的学习情况，做出一些针对性的调整，比如改善教学的策略、调整教学进度、优化教学方式方法等，实现互动式教学，因材施教。
提高学生学习能力，激发学生学习兴趣。
在智慧校园的背景下，突破传统教师讲授的授课模式，利用工具库资源，引导学生积极参与和主动感受，化被动学习为主动学习。
第一学期小学信息化工作计划
第一学期小学信息化工作计划
本学期，学校将从领导重视、制度健全、机制完善、操作规范等几个方面，深入推进信息化应用工作，为实现以教育的信息化支撑教育的现代化的目标任务作出新的努力。
主要工作有：
1、召开学校教育信息化工作领导小组工作会议，研究部署推进学校信息化工作。
2、根据教师需求，制定培训计划并开展培训。
3、选择适合学校发展的平台。
4、利用员工大会、学校网站、教师QQ群、家校互动平台等途径，向师生、家长广泛宣传校教育信息化工作。
5、通过大力地宣传，让更多的家长，不是使用校讯通或是Q，而是通过学校的网站，更多地了解学校各项工作的开展。
6、根据分工，相关领导与老师及时做好校园网信息公开栏目的内容更新与增删。
7、落实信息化工作检查工作。
8、开展信息化应用评比活动。
9、对控制室内每台电脑与交换机做定期检查及数据清理，避免病毒在学校局域网内自我复制相互传播，占用局域网的网络资源，甚至使得网络系统崩溃。
10、及时对学校服务器进行系统补丁更新，防止病毒通过系统漏洞进行的破坏和攻击。
11、学生机房系统更新，根据教学及培训需要安装相应更新软件以确保日常教学的正常进行。
12、做好学校服务器，硬件的安装、维修、调试，投影仪设备的定期清理，维护。
13、做好学校网站特色栏目及专题建设，有个性化、原创性、能体现学校教育自身特色的栏目、专题。
14、逐步推进校内课题“素听故事提高农村儿童倾听与表达能力的研究”工作。
2020-2021学年度小学教育信息化工作计划范文_学校工作计划_
《2020-2021学年度小学教育信息化工作计划范文_学校工作计划_》摘要：1、制度保障：进一步健全学校信息技术领导小组，由校长任组长，并有网管教师具体负责，确保学校信息化工作有效开展，教师信息技术应用方面：教师是实现教育信息化的主导力量，培养教师是实现教育信息化的关键，是广大教师具有信息化的意识，1、为了保障学校教育信息化工作的开展，及时调整小学部教育信息化领导小组的工作重心，小组成员职责明确，责任到人2020-2021学年度小学教育信息化工作计划范文_学校工作计划_ 一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，坚持以学生发展为本，面向全体学生，以培养学生的信息素养为宗旨，结合区教育现代化的创建工作积极开展信息化教学实践，突出重点，整体推进，以信息化带动教育的现代化，打造白云学校数字化校园。
二、总体目标：在推进学校教育信息化的过程中，大力推进信息技术的应用，逐步达到三个转变，即：转变学校管理方式、转变教师的教学方式，转变学生的学习方式，努力构建学校教育信息化平台。
三、具体工作落实： (一)硬件环境建设良好的硬件环境是学校信息化工作的基础，目前学校已有的硬件要用好、用足，同时，还准备添置多媒体设备，做到平均每个年级有一台多媒体教学设备，以满足教师的需求。
在课余时间开放学校的电脑房、电子阅览室，让学生有更多的时间使用计算机，保证学生的上网时间。
为进一步鼓励教师在教学中使用计算机，每个办公室摆放一台电脑，供教师备课、教学使用。
逐步购置部分正版软件，推进学校的软件正版化工作。
(二)资源建设教学资源是教师教育、教学必不可少的内容，因此学校的教育资源建设是学校信息化工作的重要一环，本学期将逐步完善学校的教学资源库建设，鼓励教师将好的教学资源上传至校园网络资源库，使学校内所有的教学资源得以共享。
同时将学校现有的较优秀的教学课件上传教育网，为推进区域内的资源库建设发挥我们的一些作用。
逐步按学科、年级购买教学资源软件，不断充实学校的教学资源库。
实验小学2021—2022学年第一学期信息化工作计划
实验小学2021—2022学年第一学期信息化工作计划一、指导思想全面落实《关于加快某某市教育信息化建设的实施意见(2019-2020)》，积极响应市、区文件要求参与推进教育信息化2.0建设，以培养学生的创新、合作和进取能力，积极更新教师教育教学的理念和方式，并结合我校发展刚需，以“互联网+”和“公众号”为依托，完善智慧校园，着力提升我校信息化水平。
二、主要工作1.以项目研究为研究方向，提升学校信息化应用整体研究水平“互联网+课堂教学范式的发展应用”项目与区域推进基础教育“新教学”实验项目融合推进，学校制定对应的具体措施，按照项目方案，对照拟定目标、有序开展范式研究的发展与应用，及时更新工作进度并及时总结反思。
开展日常研究工作的同时积极参加开展交流研讨活动。
2.立足信息课堂教学，踏实开展信息技术有关教学的研究全面落实备课、上课、评课为主的教研常规活动，倡导典型课例解剖、切磋、一课多磨。
结合课题研究，认真参加理论学习，研究教学大纲，吸收教改信息，不断提高教研质量。
鼓励各科教师进行多媒体教学。
逐步实现无纸化办公，鼓励教师采用电子教案，推进信息化技术在教学上的应用。
以竞赛为抓手，鼓励各科老师积极参加各类信息化比赛，如微课、信息能手等比赛，促进信息技术与课程整合深入开展，形成鲜明的整合特色。
加强信息技术理论学习、研究，加强自身水平的提高，不断学习。
3.定期开展教师信息技术培训工作。
组织好教师信息技术培训。
本学期教师的信息技术培训有线上的，也有线下的，以集中辅导助力教学，各教师除了能完成学校规定的任务外，还要将学到的技能应用到日常教学之中，便于学生自主学习。
4.依托公众号，提升信息化管理水平我校的公众号已经推广了一年，经过一年的试用和磨合，大家已经逐渐适应了新的平台，同时也享受到了平台的优势。
这学期，我校信息中心会结合各部门和教师的实际需求，扎实做好公众号，并依托某某区学校网站集约化平台全面提升学校的信息管理水平。
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小学2020-2021学年第一学期信息化工作计划
一、指导思想
落实党的十九大、十九届二中三中四中全会、2020年全国教育信息化工作会议精神，加快推进教育信息化2.0建设，参与常州教育现代化建设，发挥信息技术对教育改革的支撑引领作用，按《关于加快常州市教育信息化建设的实施意见(2019-2020)》落实相关工作，紧紧围绕天宁区教育局中心工作，加快推进智慧校园建设，提升全区中小学(幼儿园)教育信息化水平。
二、主要工作
（一）以项目为抓手，提升教师信息化应用能力。
本学期，本校将以“智慧校园环境校实用工具的建设”为主题，针对部分教育资源没能得到使用，或者没能得到更好更充分的使用这一现象，将学校作为基础，教师作为依托，大力地号召师生积极参与其中，将工具库的价值及作用最大化地发挥出来。
建立完备的教师实用工具库，使教师掌握必备的操作技能：搜集素材、处理素材的技能；收集网上资源、自绘素材、拍摄、录制的技术；能够独立处理图片、声音、视频、动画等素材；自制教学课件：利用PPT演示文稿、网页、flash、多媒体大师等软件自制课件等等。
创新师生互动模式。
教师利用工具库资源，可以从整体上了解学生的学习情况，做出一些针对性的调整，比如改善教学的策略、调整教学进度、优化教学方式方法等，实现互动式教学，因材施教。
进一步提升教师的信息素养，打造一批信息化教学的骨干力量，使学校在本地区的信息化教学中起到积极的引领和辐射作用。
（二）打造精品课例，提升学生信息核心素养。
本学期信息化融合创新工作，将进一步探索研究信息技术在课堂教学中的深度应用，创新师生互动模式。
教师利用工具库资源，可以从整体上了解学生的学习情况，做出一些针对性的调整，比如改善教学的策略、调整教学进度、优化教学方式方法等，实现互动式教学，因材施教。
提高学生学习能力，激发学生学习兴趣。
在智慧校园的背景下，突破传统教师讲授的授课模式，利用工具库资源，引导学生积极参与和主动感受，化被动学习为主动学习。
（三）以创建新优质学校为契机，提升学校信息管理水平。
本学期我校将创建新优质学校，在此契机下，我们将规范管理，加强现有设备及资源整合，优化设备，充分发挥设备效益，形成一个硬件综合利用率稿，软件环境和谐匹配的良好现代教育技术格局，建设与课程改革相协调的共建共享、互动开放的新课程资源。
实施、维护校园网建设，搞好局域网、计算机房、等硬件建设，扎实有效地开展互联网+教学研讨活动，充分运用教育信息优质资源，努力打造教育信息化优质学校。
三、日程安排
九月：
1.制定学校信息化建设工作计划
2.参加区信息技术教材分析
3.参加常州市小学信息技术青年教师教学基本功比赛
4.参加区学科新教学研讨暨互+教学范式发展应用培训活动
十月：
1.参加常州市第六届中小学生创客大赛
2.参加新教学研讨暨互+教学范式发展应用项目阶段汇报活动
3.参加美术学科信息化教学能手
十一月：
1.参加区学科新教学研讨暨互+教学范式发展应用培训活动
2.参加综合学科信息化教学能手评比活动
十二月：
1.参加互联网+教学大会
2.参加小学机器人及人工智能教学观摩研讨会
一月：
1.参加信息技术学科质量调研
2.参加区中小学信息技术学科“一室四营”汇报展示活动。