花样生命,水样危险
人的生命是最宝贵的
人的生命是最宝贵的，只有有了生命才能创造财富，才能使世界变得更美好。
只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。
但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不重视安全，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想。
交通事故猛如虎狼，我们身边随时都潜伏着张牙舞爪的杀手，随时都威胁着你的生命安全。
一件件，一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。
只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，后果带给社会、家庭、亲人只是悲痛欲绝的伤心，沉重的打击，血的教训。
到那时，这一切都为时已晚，我们失去的已经太多太多，对生命的关爱，不能成为美丽的词藻，难道只有失去之后才能醒悟？由于安全意识的淡薄，难道我们不该反思吗？而我们今后应该怎么做，更令人深思。
记得有一个故事。
几个学者与一个老者同船共渡。
学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。
学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。
这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。
老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。
”虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。
灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。
无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
尤其是我们这些自我保护能力弱的小学生，更应该从小做起，从自我做起，树立良好的交通安全意识，养成良好的安全习惯，才能远离交通安全事故，保障家庭的幸福和社会的和谐。
文档收集自网络，仅用于个人学习遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。
当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。
重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。
让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
珍爱生命远离危险作文(6篇)
珍爱生命远离危险作文（6篇）【第1篇】珍爱生命远离危险作文同学们，你们知道吗？现在，除了地球，科学家没从任何一个星球发现生命的迹象可见生命是多么的贵重，但是生命也是脆弱的。
交通安全：我经常见到，同学们横穿马路，这样是很危险的，万一来了一辆车，正好撞在你身上，那么一场交通事故就发生了……国家有规定，十二岁以下儿童不准骑自行车，希望大家遵纪守法。
家用电器安全：有的同学在使用电器时，不注意安全，导致爆炸、火灾等灾害，使用电器时要根据说明书使用。
要少放烟花爆竹，他们属于危险物品，有很多起事件都是由他们引起的，如最近的一期：河南一辆非法运载烟花的货车，路途中爆炸，导致塔桥事故。
大家要少放烟花爆竹，尽量不放。
新年了，肯定要吃好吃的，所以在食物上要注意了，不要吃相克的食物、过期的食物还有垃圾食品。
少吃零食多吃饭，才能在在新年里长高长大。
过了年大家都长了一岁了，希望大家能够安全记心中。
记住，生命只有一次，要学会珍惜，不要留下任何遗憾。
【第2篇】珍爱生命远离危险作文“谁不想有美丽的梦？谁不想有美满家庭？谁不想有欢声笑语？……但是想拥有这些，必须要有宝贵的生命，如果没有了生命，一切都将是浮云。
”这是我怀着的惊恐心情看完《安全视频》时发出的感叹！《安全视频》里的每个故事都让人胆颤心惊，听着他们临死时前发出的尖叫，也是他们人生中最后一次尖叫，那里面充满了后悔、留恋、害怕与不舍，我们不禁毛骨悚然。
这里面最让我难忘的就是：四个女大学生，因忘了关电茶壶，结果发生了火灾，慌忙中，她们选择了跳楼，想搏得一线生机，但最后全部毙命。
大学，在很多人眼里是他们一生中最美的时光，而在她们四个看来，却是她们生命的终结地。
看着这段视频，不由地让我想起一段往事。
一天，风和日丽，我和哥哥在草堆旁玩鞭炮，哥哥拿着柴火，一边点火，一边和我说话“你说，我们放鞭炮发出的声音会不会把邻居家的小弟弟吓哭呀？”“呵呵，肯定。
”我们谈到了一个有趣的话题，使的哥哥连手上的柴火已经燃烧了都不知道，火越来越大，柴火棒却越来越短，直到火快亲吻哥哥的手了，他才从谈话中反应过来“天呀”地惊叫了一声，赶紧将带着火的柴火棒丢开，可他忘了一件事——周围全是草堆。
热爱生命作文800字_高一生命作文五篇精选
热爱生命作文800字_高一生命作文五篇精选以生命为题的作文一生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
当我们看见小草翠绿，树影婆娑，听到虫鸣鸟叫，人群喧闹，闻到清新空气，百花芳香时，我们就会感受到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷的希望。
生命是顽强的，世界是脆弱的，有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。
生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命，如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要我们每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，以为它们是与我们同住地球家园的朋友。
每种生物都有其存在的意义与价值。
在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。
我们要尊重生命，关爱生命。
如果我们随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是我们自己，正如世界没有两片完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点，所以我们要珍惜生命。
世界因生命而精彩。
珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不会轻易放弃生的希望。
每个人的生命都有价值的。
当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。
我们每个人对国家，社会和他人都有价值，在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值，尊重他人的生命，所以我们要肯定生命，尊重生命。
当我们的生命受到威胁时不其言放弃，不丧失生的希望;当他人的生命遇到困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，许许多多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸，更有很多为社会作出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念。
我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
幼儿园大班安全《水好玩也很危险》教案范文5篇
幼儿园大班安全《水好玩也很危险》教案范文5篇1.幼儿园大班安全《水好玩也很危险》教案范文篇一一、教学目标1、了解水的好玩和危险的两面性。
2、培养孩子的安全意识和自我保护意识。
3、掌握简单的求救方法。
二、教学内容1、学习水的好玩和危险的两面性。
2、学习防止溺水的方法。
3、学习简单的求救方法。
三、教学过程1、活动准备教师在教室里放置水盆、水杯等材料。
2、启发问题老师：小朋友，你们喜欢玩水吗？学生：喜欢。
老师：水是好玩的，但是它也有很大的危险，你们知道吗？学生：不知道。
老师：那今天我们就要和大家谈谈水的好玩和危险的两面性。
3、讲解水的好玩和危险的两面性老师可以通过图片、视频等资料来向孩子们讲解水的好玩和危险的两面性。
4、学习防止溺水的方法老师可以用简单明了的语言告诉孩子们防止溺水的方法，如：不要去深水区、不要单独在水中玩耍、不要擅自下水等。
5、学习简单的求救方法老师可以教孩子们简单的求救方法，如：大声呼救、向身边的人求救、身体往后仰等。
6、练习求救方法老师可以让孩子们进行实际练习，让孩子们感受到求救的重要性和方法的正确性。
四、教学评价1、观察孩子们在活动中的反应，是否能正确理解水的好玩和危险的两面性。
2、观察孩子们练习求救方法的过程，是否能正确地进行求救方法的实践。
3、评价孩子们在课堂上安全意识和自我保护意识的表现。
2.幼儿园大班安全《水好玩也很危险》教案范文篇二活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。
2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料一、活动导入1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？"2、教师："你们喜欢游泳吗？会游吗？二、活动过程1、教师出示收集来的图片资料请同学观察讨论。
幼儿园中班安全活动《水好玩也很危险》教案(通用8篇)
幼儿园中班安全活动《水好玩也很危险》教案（通用8篇）幼儿园中班安全活动《水好玩也很危险》教案篇1活动目标：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程：一、水好玩。
1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗？为什么？2、游泳要和谁一起去呢？能不能自己一个人去？能不能和小朋友去？你喜欢到哪里去游戏？3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢？（游泳圈、游泳服、游泳帽）在什么地方游？（浅水区）。
4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。
二、水有危险（播放图片、判断安全）1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗？可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗？2、播放图片（池塘、小河、水库、游泳馆）。
3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。
4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。
小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。
因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。
三、其它身边的不安全场所1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。
还有哪些地方是不能去游泳的呢？2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。
3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。
幼儿园中班安全活动《水好玩也很危险》教案篇2【活动目标】1、认识雨具，能说出它们的名称，知道雨天要带上或穿上雨衣。
2、学习雨具的安全使用，提高幼儿的动手能力。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
【活动准备】1、幼儿从家中带一把儿童伞，一双小雨鞋或雨衣等；2、布置四个场景；3、课件。
四年级下册生命生态安全教案
四年级下册生命生态安全教案四年级下册生命生态安全教案备课本学校班级科目教师二〇学年第学期四年级下册生命生态安全教案目录第一单元热爱生命1.水是生命之源 (1)2.防治水污染 (3)3.万物共存 (5)4.发烧的地球 (6)第二单位安全糊口1.小心“马路杀手”············································ (8)2.安全游泳防溺水 (9)3.提高警惕防拐骗 (11)4.求救号 (12)第三单元健康生活1.呵护我们的鼻子 (14)2.让我们的皮肤更健康 (15)3.预防蛔虫病 (16)4.身材与微量元素 (17)第四单元呵护心灵1.联想真奇奥 (1)82.我是记忆小能手 (20)3.我有点忌妒 (22)4.老师，我想对您说 (23)第五单元美化生活1.美食在四川 (24)2.厨以切为先 (25)3.色香味美拌三丝 (26)4.招牌川菜——回锅肉 (27)四年级下册生命生态安全教案第一单元热爱生命1、水是生命之源教学目标知识目标：1、知道水是一切生命之源，与人类的生活息息相关。
2、知道地球上的淡水资源有限。
3、了解水污染的主要原因及危害。
能力目标：1、掌握日常糊口中几种经常使用的节水方法。
2、自觉保护水资源不受污染。
3、培养学生分析和解决问题的能力。
情感目标：1、教育学生要珍惜水资源，保护水资源。
2、初步树立节约水光荣，浪费水可耻的意识。
2024年防溺水横幅的标语
16.水库水深沉大船，安全就在你我他
17.泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童勿分神。
18.游泳有危险，家长要监管。
19.增强防溺意识，绽放生命光芒！
20.安全第一，珍惜生命，预防溺水，从我做起。
防溺水横幅的标语4
1、安全游泳，预防为主。
2、水深危险请勿游泳。
3、大手牵小手，安全去游泳。
17、切记：不要去非正规游泳场所游泳！
18、敬畏自然，珍爱生命。
19、生命至高无上，学生安全第一！
20、孩子的'贪玩，父母的伤痛。
21、泳者水中游，安全心中留。
22、泳池安全要注意，照顾儿童勿大意。
23、人生美好，步步小心。
24、爱惜生命，请勿戏水。
25、泳池设施齐玩乐，成人不在危险来。
26、池水无情人有行，请三思而后行。
10、水是生命的源泉，但也有致命的威力！
11、水是生命之源，请远离水源地。
12、水中非天堂，涉水请慎重！
13、水中有危险，下水请慎重。
14、提醒各位家长朋友，勿让孩子擅自玩水游泳。
15、体能泳术齐注重，碧波畅泳乐融融。
防溺水横幅的标语6
1、加大溺水安全教育，建设平安漂亮校园。
2、溺水警钟时常鸣，安全时刻记心中。
4、珍爱生命，预防溺水！
5、珍爱生命，水深危险，回头是岸。
6、敬畏自然，珍爱生命。
7、清清河水，防止溺水；珍惜生命，杜绝入水。
8、一失足成千古恨，要想回岸等来生。
9、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。
10、切记：不要去非正规游泳场所游泳！
11、请不要让江河成为你最后的家！
12、生命至高无上，学生安全第一！
防溺水主题班会记录(集合9篇)
防溺水主题班会记录（集合9篇）防溺水主题班会记录第1篇活动目标提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。
活动准备安全教育课件《防溺水》泳池、河塘、海边游泳图片安全教育相关视频活动过程教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。
（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？在夏天游泳是让自己凉快的最佳方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。
带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。
大班安全教案防溺水教案(10篇)
大班安全教案防溺水教案(10篇)大班安全教案防溺水教案精选(10篇)大班安全教案防溺水教案篇1活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：课件活动过程：一、谈话导入。
1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你在夏天最喜欢做什么?在玩水时应该注意些什么?二、阅读故事，知道水好玩但也危险。
1、听故事2、交流：(1)皮皮猴去了哪里?发生了什么事情?(2)皮皮猴为什么会落水?(3)谁救了皮皮猴?大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗?(4)如果你是皮皮猴你会怎么做?3、还有哪些地方不能玩水或游泳的?(1)小河(2)池塘(3)水库三、安全知识我知道(1)游泳工具有哪些?(2)儿童应在成人陪同下游泳(3)应到正规游泳馆游泳(4)应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动活动延伸：开展防溺水安全知识小竞赛，帮助幼儿进一步巩固防溺水安全的重要性。
活动反思：在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。
在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。
在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的，去玩水时又应该注意一些什么安全。
活动开展的很顺利。
孩子们也学到了很多。
不过安全教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提醒与教育他们。
大班安全教案防溺水教案篇2教学目的：1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
3、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。
4.使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。
5、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识。
6、让学生懂得一些俗语：宁欺山，莫欺水;不怕一万，只怕万一;生命没有第二次。
水之殇警示教育片内容
教育片会介绍各种水灾的特点和成因，让观众了解水灾对人类社会的威胁性。洪水是由于河流、湖泊等水体涨水过多引起的，会给周边地区带来严重的灾害；暴雨是突发性的大雨天气，容易引发地质灾害和城市内涝等问题；泥石流是由于山区暴雨引发的泥沙石块混合物流动导致的灾害。了解这些成因，可以帮助我们更好地做好应对准备和防范措施。
第四篇示例：
水之殇警示教育片内容涉及到了水灾对人类生存造成的危害，呼吁人们重视水灾防范和应对措施，提高公众的防灾意识和应急能力。在这部教育片中，我们将全面深入地探讨水灾的危害、原因和应对措施，希望通过观众的观看和学习，提高他们对水灾的认识和理解，增强应对水灾的能力，保护生命财产安全。
我们将介绍水灾对人类生存造成的危害。水灾是一种自然灾害，造成了严重的人员伤亡和财产损失。洪水、山洪、涝灾等水灾形式各异，但都具有瞬间爆发、范围广泛、破坏性强等特点。水灾不仅给人类生活和生产带来了巨大影响，还危及到当地生态环境，对人类社会造成了不可估量的损失。我们必须高度重视水灾的危害，增强应对水灾的紧迫感。
第二幕：水资源的危机
片中揭示了目前全球水资源的严重问题，包括水污染、水资源枯竭、水灾等。水污染导致水质恶化，影响人类健康；水资源枯竭威胁着农业生产和生态平衡；水灾造成巨大的经济损失和人员伤亡。这些问题都在不断加剧，需要我们共同努力来解决。
第三幕：人类的不当行为
片中揭示了人类对水资源的不当利用和浪费行为，包括乱排污、乱倒垃圾、乱排放废水等。这些不良行为严重破坏了环境和水资源，给我们的生活带来了严重的影响。我们必须意识到自己的行为对环境和水资源造成的影响，并积极改正。
珍爱生命预防溺水教案20篇
珍爱生命预防溺水教案20篇珍爱生命预防溺水教案（20篇）溺水，死亡的缘由为缺氧，在当今社会屡见不鲜，越来越受到社会和人们的关注。
下面是我共享的珍爱生命预防溺水教案（20篇），欢迎大家阅读。
珍爱生命预防溺水教案1教学目标：1.使学生了解溺水大事及其发生的缘由。
2.使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。
教学过程：一、导入师：现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，学生意外溺水事故将进入高发期。
近年全国学生溺水大事(搜集相关资料)(1)20__年_月26日下午4点50左右，湖北省赤壁市车埠镇学校五(2班十一岁汪某在学校组织补课期间离校，和同班4名同学去车埠粮店后河边玩水，不幸落水身亡。
(2)20__年_月26日，安徽省六安市一所学校六班级的多名男生各拘束家吃过午饭后，来到距离学校不远的淠河寿县段河边玩耍。
一名男生在洗脸时不慎落水，其他人见状纷纷下水施救，4名学生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流冲走。
师：听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝。
此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
生：(争辩、发表自己的看法)师：人，应当珍爱生命。
今日这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的缘由师：什么是溺水?生：争辩小结：溺水是常见的意外，指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。
多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。
溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内布满泡沫、泥沙等杂物。
部分溺水者可因大量喝水入胃、消灭上腹部膨胀。
溺水可造成溺水者四肢发凉，意识丢失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
连接：溺水已成为我们中学校生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。
师：溺水缘由主要有哪几种?生：争辩，连接：在酷热的夏季，很多人宠爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
师：如何保证游泳的健康和安全，避开溺水大事的发生?生：我们外出游泳玩水做到“六个严禁”：严禁私自下水游泳，严禁擅自与他人结伴游泳，严禁在无家长或老师带队的状况下游泳，严禁到不生疏的水域游泳，严禁到无安全设施、无抢救人员的水域游泳，严禁不会水性的学生擅自下水施救。
2020幼儿园大班安全活动-水好玩也很危险(四篇)
教学资料参考范本幼儿园大班安全活动-水好玩也很危险(四篇)目录：幼儿园大班安全活动-水好玩也很危险一幼儿园大班安全活动-煤气开关不乱动二幼儿园大班数学活动-水果店三幼儿园大班数学活动-水果超市四幼儿园大班安全活动：水好玩也很危险活动目标：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程：一、水好玩。
1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?为什么?2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)。
4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。
二、水有危险(播放图片、判断安全)1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。
3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。
4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。
小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。
因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。
三、其它身边的不安全场所1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。
还有哪些地方是不能去游泳的呢?2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。
3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。
幼儿园大班安全活动：煤气开关不乱动活动目标：1、帮助幼儿初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。
2、教育幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。
活动重点：初步了解煤气的作用和基本特性，知道煤气对身体有害。
活动难点：幼儿不随便乱动煤气开关，树立自我保护意识。
活动准备：煤气灶、煤气瓶图片。
防溺水作文400字(题目自拟)
防溺水作文400字(题目自拟)全文共9篇示例，供读者参考防溺水作文400字(题目自拟) 篇1生命，对于每一个人来说，只有一次。
一生中，最宝贵的就是生命，只有生命才能赋予我们活力。
如果你不好好珍惜生命，那么它就会像游丝一样，从你的脚尖溜走。
夏天又到了，天气越来越热，于是到好溪里去游泳便成了学生们的爱好。
因此好溪到处是孩子们的身影。
他们在小溪里捉小鱼、抓虾，在池塘里游泳、戏水，无拘无束。
可是溺水事件正在一步步的靠近他们。
这一天，同村的小王与小明一起去溪中游泳。
下水时，小王什么准备工作也没做，直接跳进水里。
而小明，却在岸边做着热身运动，试过水温才下水。
过几分钟，小王大叫救命啊，救命啊，小明赶紧游过去，没想到小王的脚竟然抽筋了，疼得厉害，这时小明立刻跑上岸，大喊救命。
这才找来一位强壮有力的王叔叔，他奋不顾身地跳下水，救起了小王。
小王才捡回了一条珍贵的生命。
近几年来，据有关资料统计，在这天中，溺水事件每天都有发生，请大家勤记生命无价，切记防水。
生命给每个人只有一次，我们一定要好好珍惜，让自己的人生发光，发热，让自己的人生更加辉煌！防溺水作文400字(题目自拟) 篇2小心溺水,远离危险大家好,我是小明。
今天,我想和大家分享一下关于溺水的危害和预防措施。
夏天到了,放暑假的日子就快到了。
很多小朋友都喜欢去河边、池塘、水库那里游泳嬉戏。
可是,水面远没有我们想象的那么平静安全呐!溺水是一种严重威胁生命的事故,我们一定要提高警惕,学会防范。
看,就在不久前,在我家附近的一条小河里,发生了一起让人触目惊心的溺水事故。
有一个小朋友在河边玩耍时不小心滑落水中,他使出浑身力气挣扎,可惜还是无法自救,被水呛着咳嗽,四肢无力地在水中漂浮。
幸好有一位热心路人及时发现,才救下了他的小命。
溺水发生的原因是多种多样的,比如水性不好、游泳技术生疏、使用游泳装备不当、水流湍急、恶作剧推人落水等等。
无论是什么缘由,溺水都是十分危险的,往往会让人陷入生命垂危的境地。
生命与安全的教案优秀5篇
生命与安全的教案优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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劝学作文_九年级作文
劝学作文_九年级作文劝学作文（一）美丽的容颜会在时间消磨中悄然逝去，强健的体魄会在时光流逝中慢慢消瘦，青春终将被时光无情夺去。
当我们不再年轻，当我们不再完美，当我们不再精神焕发，却会有一种力量支配我们去闯，去创。
曾经的巅峰，昔日的花冠，没有所谓真正停滞的财富或成就，失去的必然离我们而去，但有一种信念，让我们找回了自我和价值。
知识，就是我们所追求的，让平凡变得不再平凡，让愚昧变得不再愚昧。
而“学”是连接“知识”与“财富”的桥梁，吸收知识精华，转化为自身技能，然后创造精神或物质上的财富。
但而今，作为我们青少年，更多的是被迫的学习，能自发地去学一些东西那是极其艰苦的，所以我用“劝学”来劝我们自己。
“劝学”：劝各位“终身”学习，也许我们无暇去学一些机械性的东西，但可以去发掘一下潜在的知识灵活性，我们可以去尝试一下接触一下，让自己真正融入到学海之中——生活之中，事物万变，引发无数思考；书中，问题万千，获得清楚思维；家里家外，人人之间，交流也是一种技能。
不必去深究，却得学技巧，更好地融入社会人群中……所以，学是无边的，更是无止境的，树立良好态度——“终身学习”是培养我们开发脑力，获得无形力量的好方法。
“劝学”：劝各位灵活学习。
处于艰苦学习阶段，我们所谓的读书是苦不堪言的。
当然，机械性地背认默识，让我们无端苦闷，倒不如好好地学一下。
如：背书先会意，以练熟记，以做熟背。
当然死读书也是一种读书方法，不过“死去活来”才不失为良方。
“劝学”：劝各位好好学习。
所谓“人非生而知之者，孰能无惑”。
用心——积少成多，锲而不舍，方能持久。
“好”，好学，培养兴趣，是学的基础，兴趣是最好的老师。
所以，让自己有心思，感兴趣，再者用心好好钻研。
当然“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。
我们能学，当然要持之以恒，一朝一夕，方有所用，仅专攻一时，成效也就不高了。
“劝学”：劝各位惜时！学要成为我们的兴趣，节约时间就是节约生命，学习是挤出时间的，不能仅靠别人安排时间。
远离危险珍爱生命教案（精选6篇）
远离危险珍爱生命教案（精选6篇）远离危险珍爱生命教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是为大家整理的危险珍爱生命教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
远离危险珍爱生命教案1活动目标1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。
2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。
活动重点感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。
活动准备制作课件、画纸、油画棒活动过程一、观看短片播放短片，教师讲解：1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想)2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。
在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。
二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。
引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。
三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。
老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解：1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。
”引出：小朋友们，你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗?2、集体讨论。
3、请个别幼儿讲述。
四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。
画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。
远离危险珍爱生命教案2教学目标1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。
2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。
教学准备1、调查访谈：2、实物投影。
3、录音机。
水上安全与防护
导航设备
使用先进的导航设备，如 GPS、雷达等，确保航行 安全，避免碰撞事故。
消防设备
船上应配备消防设备和灭 火器，以应对火灾等突发 情况。
通讯设备
保持与岸上的通讯畅通， 以便在紧急情况下及时请 求援助。
人员培训与演练
培训
定期对船员进行安全 知识和技能培训，提 高应对紧急情况的能
力。
演练
定期进行紧急情况演 练，如火灾、碰撞等 ，提高船员的实际操
水上安全法规与标准
国际水上安全法规
国际海事组织（IMO）
01
制定全球性的水上安全法规，涉及船舶设计、建造、设备、人
员培训等方面，确保船舶航行安全。
国际劳工组织（ILO）
02
制定关于船员权益和劳动条件的国际标准，保障船员生命安全
和健康。
联合国贸易和发展会议（UNCTAD）
03
推动发展中国家加强水上安全管理和技术合作，提高船舶安全
紧急情况处理
应急预案制定
制定科学合理的应急预案，包括紧急情况下的指挥、 救援和撤离程序。
培训与演练
定期组织船员和乘客进行紧急情况下的培训和演练， 提高应对能力。
通信与联络
保持有效的通信联络，确保在紧急情况下能够及时请 求援助并告知相关方采取应对措施。
03
水上安全防护措施
船只安全设备
救生设备
配备足够的救生圈、救生 衣、救生艇等，确保在紧 急情况下能够迅速提供救 援。
水上安全与防护
汇报人：可编辑
2023-12-31
目录
• 水上安全概述 • 水上安全风险与隐患 • 水上安全防护措施 • 水上救援与应急处理 • 水上安全法规与标准 • 水上安全案例分析
《第8课 防范溺水,珍爱生命》作业设计方案
《防范溺水，珍爱生命》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 帮助学生深入理解溺水的危害性，了解预防溺水的相关知识。
2. 引导学生树立自我保护意识，学会在日常生活中防范溺水。
3. 提高学生的自我反思和协作能力，增强安全教育的影响力。
二、作业内容：1. 阅读相关文献：学生需要阅读一篇关于溺水的科普文章，并写下自己的阅读心得，包括对溺水的认知、预防溺水的必要性等。
2. 知识问答：完成一份与溺水预防和急救相关的知识问答，涵盖以下重点：如何识别危险水域、游泳和戏水的安全技巧、自救和他救的方法等。
3. 情景模拟：小组合作设计一个情景模拟，模拟学生在日常生活中可能遇到的溺水场景，讨论如何应对和处理。
4. 小组反思：每个小组总结自己在防范溺水方面的不足之处，提出改进措施，并在全班分享。
三、作业要求：1. 作业必须独立完成，不得抄袭。
2. 提交时间不得晚于课程结束前一周，提交方式为电子版文档或课堂展示（视情况而定）。
3. 知识问答和情景模拟需要小组合作完成，每个小组需确保所有成员都参与其中。
4. 作业内容应真实反映学生对预防溺水的理解和认识，不得作假。
四、作业评价：1. 评价标准包括作业完成质量、回答问题的准确性和完整性以及小组反思的深度。
2. 教师将根据小组提交的作业情况，给出相应的分数，作为课程成绩的一部分。
3. 教师还将邀请学生代表参与评价过程，以促进师生之间的交流和互动。
五、作业反馈：1. 教师将在课堂展示中提供作业反馈和指导，针对学生在作业中存在的问题和不足进行讲解和引导。
2. 学生可通过匿名方式提出自己在完成作业过程中遇到的困难和问题，教师将尽力提供帮助和支持。
3. 教师将根据学生的反馈情况，不断优化和调整作业设计方案，以更好地满足学生的学习需求。
通过本次作业的设计，旨在帮助学生深入了解溺水的危害性，掌握预防溺水的相关知识，树立自我保护意识，提高自我反思和协作能力。
作业内容丰富多样，包括阅读、知识问答、情景模拟和小组反思等环节，旨在通过实践和协作，增强学生对安全教育的理解和认识。
珍爱生命远离危险_珍爱生命远离危险作文范文800字
珍爱生命远离危险_珍爱生命远离危险作文范文800字生命是最珍贵的，生命也是脆弱的，我们从小就应该时时刻刻地珍爱生命，所以要注意安全，远离危险，安全第一。
首先，我们要有高度的安全意识，在上学和放学回家的路上，要严格遵守交通规则，不要横穿马路，要走人行横道，注意红绿灯和前后左右的车辆;更不要在车辆密集的路上打闹、玩耍。
游泳时，最好和大人或同伴一起去，不能在游泳池里嬉戏、打闹，以防出现意外，不要到湖里、深水里游泳;吃食品时，要看准生产日期和保质期，以免吃坏肚子;乘坐汽车时，不要将头、手伸出窗外，在车上不要到处乱跑，以防汽车刹车时，撞到硬物上。
如果将要打雷，请不要看电视，玩电脑，凡是有电的地方请关掉。
因为打雷时，开电会引起爆炸。
正在打雷时，请不要去收衣服。
如果在外面，请不要到大树下躲着，要到楼道里、屋檐下，不然会非常危险的。
曾经有一位正在地里干活的农民，突然打雷下起了雨，他赶忙躲到了树下，结果被雷电死了。
使用电时应特别注意安全：1、插插头时，手拿住插头后部的塑料座，不要去碰前端的金属簧片。
2、当手上有水时，不要去碰电源开关和电器的金属壳，因为水是导电的。
3、电器的电线不能用力拖拉。
4、发现电线破损，不要去碰露出的金属导线。
5、千万不能用金属物、铅笔芯等东西往插座的孔里捅。
在学校里，不在走廊、教室和楼梯追逐打闹。
身上不带危险物品，上下楼靠右行，不争先恐后。
不随意攀爬篮球架、护栏。
不对同学搞恶作剧，以免造成意外伤害……安全和危险其实就在我们身边，你做对了几步，就会远离危险，做错了几步，就会接近危险。
珍爱生命，是我们快乐的源泉;珍爱生命，是我们每一个人都必须全力做到的!只有这样，我们的生命之花才能开得无比鲜艳，无比灿烂……同学们，让我们时刻记住“珍爱生命，远离危险”吧!同学们，你们知道吗现在，除了地球，科学家没有从任何一个星球发现生命存活的迹象。
由此可见，生命多么重要!但是，越是重要的事物，越难保护。
生命也不例外!生命是脆弱的，并不是坚不可摧。
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花样生命，水样危险
以下是关于花样生命，水样危险，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
花样生命，水样危险
三亚市实验中学初三( 6 )班麦钰敏
有人说：上帝是不公平的，人有美丑之分，贵贱之别，贫富之差。
然而，对于每一个人来说，生命却只有一次，上帝竟又是如此的公平。
在黎明到来之时，生命开始了它的绽放。
似醉似醒的我，正在感悟生命：感悟太阳的光芒，感悟小草的顽强，感悟深秋的落叶，感悟不厌其烦的流动的河水……这是自然的生命，是独特的生命……
当阳光历次消散别去，留下那最后一抹红霞，我感到那种厚实感、沧桑感，还有那份期望。
红霞将大地染成了红色，将小草染成了红色，将深秋的枯叶染成了红色，将奔流不息的小河染成了红色……那是生命的红色！我期待着，期待着明天新的绽放……
看着夕阳余辉、小草、枯叶、溪流……我不禁心情舒畅了许多：正因为有了生老病死，生命才弥足珍贵；枯叶虽然失去了生命，却还在延续着生命；小河虽然只是终日奔流着，却不
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也象征着坚强的生命力吗？我不清楚生命力是否可以用坚强来形容，但我想没有比着更贴切的词了。
然而，当我轻轻翻开《海南省中小学生安全事故记录本》时，这本“黑色日记”让我看到了生命的脆弱：
2006年3月8日，儋州雅星中心小学2名学生到水库游泳，结果溺水身亡；2006年3月9号，儋州中和中心学校又有2名学生到江中游泳溺水身亡；2006年4月１４日下午，三亚市崖城镇南山小学四名女生被发现溺死在回家途中的一条没有覆盖物或警示标志的水沟中；2006年4月26日下午，三亚新风街附近的三亚湾海域发生一起悲剧：三亚市第三小学五年级学生麦某为了救自己的落海的同伴，不幸溺水失踪，年仅11岁；2006年6月7日，昌江乌烈镇发生惨剧：10名刚参加完葬礼的学生结伴外出游泳，不幸遇到急流。
除了2名同学获救，其余8名女生魂归昌江。
其中最大的有15岁，最小的只有13岁；2006年6月10号，昌江乌烈镇再次发生惨剧：一名小学三年级女生池塘边戏水时不幸溺水身亡……
这些血淋淋的数据就这样摆在你的面前，不止这些，还有很多很多……从今年的3月8日到6月14日，短短的98天，29个鲜活的生命已被死神夺走。
我仿佛看见那些花一般的生命挣扎着，然后和海水一起扭成远去的浪花，留给亲人无数的悲伤与眼泪。
第一次如此真实地接近死亡，我才发现生命如此
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脆弱。
本应精彩的生命，花样美好，还未燃烧不灭的磷火，说陨落便陨落了，恰似流星划过天际，灿烂的光华转瞬即逝。
平时在书、报、杂志、电视新闻中经常看到这样的画面，似乎有些麻木了。
生活在这钢筋水泥般的红尘里，都市的快节奏让人仿佛行尸走肉一般。
我不懂死意味着什么，甚至连生命是什么，我也无法解释清楚。
或许人本身就是这样浑浑噩噩。
但是我们又怎能忍心让短暂的生命就此随风而逝呢？
有位智者曾经说过：“海纳百川，有容乃大”！宽广的大海不仅包容了江河湖海；还宽恕了人们的失礼冒犯；但看似平和实则波涛翻涌的它也会掠夺我们宝贵的生命。
如果说生命是一簇海藻，那么安全就是远离天敌的威胁；如果说生命是一尾小鱼，那么安全就是拒绝陆地的诱惑；如果说生命是一叶孤帆，那么安全就是把握小舟的桅杆……
同学们，为了国家、为了民族、为了家人、同时也为了我们自己，请牢记“生命只有一次”，远离危险，让生命之花冲开死亡的束缚，在精彩的6月绽放出最美丽的姿态！
指导老师：杨宁惠
评语：文章立意新颖，语言独特．内容十分充实，能用许多鲜明的事例来阐述自己的观点！思想独特且富有真情实感！是一篇难得的佳作！！！！
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