《打造低碳环保的校园》主题队会教案_模板
低碳环保主题班会教案(7篇)
低碳环保主题班会教案(7篇)低碳环保主题班会教案篇1活动背景为了进一步推进学校环境教育，增强学生环保意识，结合小学生人文素质系列教育的要求，引导其形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶学生的情操，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，特制定本活动方案。
活动目的1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
活动准备视频短片、PPT活动过程(一)活动基本情况活动时间：__年6月活动地点：班级班主任：主持人：参与者：学生(二)活动过程一、活动导入1.6月5日“世界环境日”的来历。
(1)教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
(2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。
“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
(1)教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，20_年是水――20亿人生命之所系。
”(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、学生讨论。
(1)教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”学生讨论。
可建议学生为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
(3)教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?三、总结亲爱的队员们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，需要全社会你、我、他共同来参与。
低碳生活绿色校园主题班会五篇
低碳生活绿色校园主题班会五篇第一篇：低碳生活绿色校园主题班会低碳生活绿色校园主题班会一、课题背景：今年北京长时间出现雾霾天气，尤其河西走廊沙尘天气时常袭击，马路上、校园里塑料袋、纸片乱飞。
给人们的日常生活带来了诸多不便，影响了人们的健康，影响了人们的心情。
我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。
国家提倡绿色环保，保护地球母亲，保持生态发展。
县上要求教育一个学生，带动一个家庭，学校要求绿色校园从我做起。
通过本课的学习，充分调动学生的积极性，引发学生对环境问题的思考，同时提高学生的环保意识和社会责任感。
二、教学目标知识与技能：认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。
过程与方法(1)能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。
(2)学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。
情感态度和价值观了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。
让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。
三、教具准备：课件、题板四、教学设计：(一)课前3分钟：环保小卫士主持：回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气……这种天气给人们生活带来的不便。
(二)教师引导：同学们，我们已经了解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。
(过渡)全球都关注所谓“低碳”“环保”，下面请看几组图片。
活动一：1.我们面临的环境问题有哪些(播放投影)(1)生活垃圾污染(2)海洋污染(3)沙尘污染(4)工业污水污染(5)小区周边环境污染(6)河流污染2.小结：(学生总结)以上图片看了让人触目惊心，我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。
看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。
今天就让我们一起学习(孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”)——为主的环保教育。
中小学低碳绿色环保主题班会教案5篇
中小学低碳绿色环保主题班会教案在学习、工作、生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。
那要怎么写好反思呢?下面是小编为大家收集的中小学低碳绿色环保主题班会教案，希望能够帮助到大家。
中小学低碳绿色环保主题班会教案1一、活动目的：召开“绿色环保，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境和对身边环境的观察等形式，使同学们了解学校的环境现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，从我做起，从现在做起。
二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与视频观看相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
三、活动过程：(一)主持人讲话：同学们，学校是我们的第二个家，而现在，我们这第二个家已经遭到了破坏，我们的学校现在随地可见垃圾，公共设施被破坏也是经常的事，我们今天班会的主题是“绿色环保，从我做起。
”同学们将在这个班会中感受到我们学校的环境现状，并学会如何保护好我们的第二个家。
(二)视频观看：全班同学一起观看了一个关于学校环境的破坏的视屏。
主持人：看完了视屏，现在就由同学们说说从这个视屏中，看到了或是说感受到了什么?学生1：我看到了学校随处可见垃圾，而没有同学捡起来。
学生2：我看到很多的公共设施被学生人为破坏，学校中的花草被拔起，阶梯教室的凳子被毁坏，厕所的门被弄烂，我感受到一些同学对我们的第二个家——学校的破坏和不负责任。
主持人：所幸的是“爱护学校环境”已成为全校大部分同学的共同呼声，受到很多同学的重视。
校园中越来越多的人投入到保护学校环境的行列中。
现在经常能看到用同学主动捡起垃圾了，这是我们应该感到高兴的。
(三)同学发言：看完视频，请同学们说说自己的感想或怎么保护我们学校的环境。
学生3：我们在校园中看到垃圾要主动捡起来，要主动将不用的水龙头关掉，不随地扔垃圾。
学生4：我们不仅要管好自己，同时也要宣传环保、监督他人。
主持人：既然同学们都看到了学校环境的破坏，也感受到了要保护学校坏境和怎么保护，那么就让我们行动起来吧，把今天班会的主题变为现实，让我们四班同学一起做到“绿色环保，从我做起”吧!(四)主持人：“本次班会到此结束。
低碳环保班会教案（精选12篇）
低碳环保班会教案（精选12篇）低碳环保班会教案篇1一、活动目的1、为了实现绿色的梦想活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然、2、培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
二、活动过程：(一)创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
_年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的。
校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。
(二)引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
主持人：前几天老师要求同学们注意观察校园的各种场所，找出值得注意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇，同学们做了吗?请交流一下。
1、全班分成五个小组，主持人指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。
2、五个组长将记录材料在班会上宣读。
(三)由学生演小品和诗歌朗诵：1、第一组：诗歌朗诵《绿色明天你会在哪里》和小品《绿色环保，我能行》;2、第二组：小品《喝汤》和诗歌朗诵《绿色希望》;3、第三组：小品《人类的杰作》;4、小品《垃圾桶周围》和《绿色环保，人人有质》;5、主持人：学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境。
6、主持人小结：通过同学们的交流反映，看来校园里值得注意的环保问题还真不少，要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。
低碳环保主题班会教案5篇
低碳环保主题班会教案5篇低碳环保主题班会教案【篇1】一、活动目标：1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。
2、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。
二、活动重点：通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。
三、活动过程：(一)导入主持人甲：20__年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。
倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。
主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢?其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。
甲乙：我们宣布“绿色低碳，节能先行——初一二班主题班会”现在开始。
(二)低碳生活大家谈。
甲：我们天天说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。
乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。
大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。
(三)低碳生活辨对错。
1、大屏幕投影几个生活画面。
学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。
2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么?(四)低碳生活“金点子”。
甲：低碳生活我做主，我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中?有奖品哟!(学生七嘴八舌说点子)乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。
不过，我觉得___同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。
你的这个点子我选用了，祝贺你!(发奖品)(五)动手践行低碳生活。
甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。
“打造低碳环保的校园”主题队会教案_模板
“打造低碳环保的校园”主题队会教案_模板“打造低碳环保的校园”主题队会教案辅导员：周苹活动目的：通过环保意识的渗透，激发学生保护环境的责任感，倡议学生从自我做起，爱护环境，共建绿色世博美好环境。
活动程序：一、整理队伍1、中队长（朱治榕）：全体立正，各小队整队，清点人数。
2、小队长依次报告中队长。
3、中队长：接受你的报告，请归队。
4、中队长：报告辅导员，四5中队原有60人，实到60人，报告完毕，请指示。
5、辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，并预祝活动取得圆满成功。
二、中队长宣布主题中队会开始中队长朱治榕：尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好！今天国旗下中队会的主题是：“打造低碳环保的校园”。
现在我宣布：本次队会正式开始！三、出旗、敬礼旗手出场（绕场一周）四、唱队歌指挥员上前，敬礼，稍后起势。
五、活动内容（主持人上场）合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。
（女）春天来了，大地泛出了绿色，带来了生机，也带来了希望。
（男）但是在工业高速发展的今天，绿色面临着危险。
（合）今天我们队会的主题是：低碳生活，从我做起。
（女）：下面请同学们仔细看个小短剧，并有惊喜等着你。
活动一：小品《吃鸡腿》A、你在干吗呢？B、没看见吗，我在吃鸡腿，可好吃了！（边用餐巾纸槎手，边往地下扔纸）A、别乱扔纸啊，你老吃这么多肉对你身体好吗？B、好吃嘛！（又喝起可乐）A、我这有水，多喝水好。
B、水不好喝。
一点也没味，今天我吃的真美啊。
（喝完一扔瓶子）打开水龙头洗手。
A、你拧小点，多浪费啊。
B、要你管，你自己关水龙头吧，我家车还在外面等着我呢。
（边走边用餐巾纸擦手，边往地下扔。
）（男）好了，看完了我们的短剧，请同学们指出不对的地方有几处？（女）同学们，下面我考考你们，你们知道以下节日是几月几日吗？世界地球日（4月22日）世界环境日（6月5日）中国植树节（3月12日）活动二：童谣朗诵（男）我们提倡低碳生活，那什么是‘低炭生活”呢？请听：（女）低碳生活，它是指减少二氧化碳的排放。
绿色低碳环保主题班会教案(精选10篇)
绿色低碳环保主题班会教案（精选10篇）绿色低碳环保主题班会教案一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备1.组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2.对队员进行环保教育，了解环保知识和方法。
3.根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4.准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程：(一)引入甲：同学们，你们知道吗?地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
(身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上)绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗?甲、乙：请问，你是谁?绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀!今天，我还给大家带来了一个新的朋友。
(实物投影：出示绿色食品标志)绿娃娃：(简介绿色食品标志)，大家喜欢这位朋友吗?为什么?(队员们说绿色食品的好处)甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧!绿娃娃：(跳起来拍手)：太好了!太好了!(二)设置情境(一位导游装扮的同学，匆匆上来)小导游：主持人，你们打算从什么内容开始?甲“小导游，你有什么好的建议?小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗?乙：(拍脑门)，对，对!应该的，应该的!甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧!(小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况)甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
节能环保低碳生活主题班会教案三篇
节能环保低碳生活主题班会教案三篇节能环保主题班会教案1一活动目的：结合环保主题我们召开了“环保从我做起”主题班会，通过赞环境忧环境护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
二活动方法：把主动权交给学生，讲授活动与表演相结合，在自由轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
三活动过程：(一)主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。
同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。
(二)情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。
主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。
学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
学生2：焚烧垃圾产生的废气汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。
世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。
同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天?为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。
(三)请同学从社会学校家庭等说说保护环境的事例吧。
1广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。
2甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”“绿色学校”创建活动，公众的环保意识明显增强。
主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。
劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。
(四)实践活动为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。
讨论：学生1：小学应增设环保教育课。
学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。
主持人：同学们的建议很好。
节能减排低碳环保班会教案(优秀3篇)
节能减排低碳环保班会教案（优秀3篇）节能减排低碳环保班会教案篇一一：活动主题：提高环保意识，爱护生活的家园。
二：活动目的。
：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解环境保护的重要性。
逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。
从现在养成爱护环境的好习惯。
三：活动形式：以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。
通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。
让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。
四：活动过程：1、主持人出场。
2、节目小品：（节选）金星：咦，地球老兄，天这么热，你还穿着这么厚厚的衣服，戴如此难看的帽子呢？地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿着厚厚的衣服啊！金星：你有什么难言之隐吗？地球：不满您说，我现在浑身都痛，头发还……唉！金星：您脱下上衣，摘下帽子，让我检查一下，好吗？地球：好。
金星：你，你的身上？地球：都是血迹，是吧？最近几个世纪以来，人类对我百般残害，我，我……金星：这是黑的？地球：这是人类向我的血管输入的废水太多了，我只好把容不下的废水输入到我的泪腺里。
金星：来，躺下吧。
你的，你的头发？地球：被人类砍的所剩无几了。
金星：老兄，你身上已有70%严重损伤，10%已开始溃烂，你的右手必须马上截除，否则，你的右臂很难保住。
地球：都怪我心太软，让人类肆意宰割，以至于到这般地步！………五、总结：此次活动，充分调动同学们的积极性，使同学们在轻松快乐的活动中认识到环保的重要性，让同学们从身边的点点滴滴做起，保护环境。
节能减排低碳环保班会教案篇二一、活动目标以争创平湖市绿色学校为契机，深入开展维护校园环境，创设洁净空间，落实“捡起一张废纸，捡回一个美德”主题，通过活动，创设良好的校园环境，逐步使全体少先队员养成爱护环境、不乱扔废纸的良好习惯。
二、活动时间：20某某年某某月——某某月三、活动口号：“捡起一张废纸，捡回一个美德”四、活动过程1、活动启动仪式（第三周周一升旗仪式）（1）大队部向各中队授“美德银行记载本”仪式，（2）少先队员代表进行“红领巾在行动倡议”（见附一）2、活动开展阶段（某某月——某某月）（1）各中队开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”卫生保洁活动（2）阶段活动情况汇报，召开班主任会议。
中小学低碳绿色环保主题班会教学设计5篇
中小学低碳绿色环保主题班会教学设计5篇中小学低碳绿色环保主题班会教学设计1[活动主题]：绿色环保[活动地点]：教室[活动目的]：1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯;2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
[活动起因]：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。
此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
[活动过程]：1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题2、主持人发言宣布活动开始主持人：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言生1：对我们来讲是可耻的。
生2：保护环境，从小事做起，从我做起。
生3：保护环境，人人有责。
生4：举手之劳，参与环保，创建绿色校园。
生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起” ，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?我们如何来保护身边的环境?5、以小组为单位进行讨论6、小组代表发言生1：要做到随手关灯，不浪费资源。
生2：见到垃圾随时捡。
生3：不随地吐痰，注意个人卫生。
生4：每个人都要管好自己的“小天地”。
生5：卫生角应该保持干净、整洁。
生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三大扫，数小扫。
生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。
生8：加强环保意识。
创建绿色校园班会教案5篇
创建绿色校园班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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打造低碳环保的校园主题队会教案
打造低碳环保的校园主题队会教案一、活动背景随着全球气候变化问题日益严重，低碳环保已经成为人类面临的重要课题。
校园作为培养未来的社会主人的重要场所，更应肩负起推广低碳环保理念的责任。
通过本次主题队会，让学生了解低碳环保的重要性，培养他们的环保意识和行动力，共同打造低碳环保的校园。
二、活动目标1. 让学生了解低碳环保的概念和意义；2. 培养学生养成低碳环保的生活习惯；3. 激发学生参与校园低碳环保活动的热情；4. 增强学生的团队协作能力和责任感。
三、活动主题“低碳生活，从我做起”四、活动对象全校学生五、活动时间40分钟六、活动流程1. 开场：主持人介绍活动主题和目的，引导学生关注低碳环保的重要性（5分钟）2. 知识讲解：邀请环保专家或有相关经验的老师讲解低碳环保的相关知识，让学生了解低碳环保的概念、意义和具体做法（10分钟）3. 互动游戏：设计有关低碳环保的互动游戏，让学生在游戏中学习低碳环保知识，增强团队协作能力（10分钟）4. 低碳行动分享：邀请学生分享自己在生活中实践低碳环保的行动和经验，激发其他学生的行动力（5分钟）5. 校园低碳环保行动倡议：主持人引导学生发起校园低碳环保行动倡议，鼓励学生从自己做起，积极参与校园低碳环保活动（5分钟）七、教学资源1. 知识讲解PPT；2. 互动游戏道具；3. 分享学生低碳行动的相关资料。
八、教学评价1. 学生对低碳环保知识的掌握程度；2. 学生参与互动游戏的积极性和团队协作能力；3. 学生对低碳环保行动的认同感和参与意愿。
九、教学建议1. 活动前，组织学生进行相关知识的预习，以便更好地参与活动；2. 活动中，注意引导学生主动参与和思考，提高他们的自主学习能力；3. 活动后，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，真正实现低碳生活。
十、扩展活动1. 组织学生进行低碳环保创意设计大赛，鼓励他们发挥创造力，提出校园低碳环保的解决方案；2. 开展校园低碳环保公益活动，如垃圾分类、节能减排等，让学生实际行动起来；3. 邀请环保专家进行讲座，增加学生对低碳环保的认知和理解。
打造低碳环保的校园主题队会教案
打造低碳环保的校园主题队会教案一、活动背景随着全球气候变化问题日益严重，低碳环保已经成为人类面临的重要课题。
校园作为培养未来的社会主人翁的地方，有责任引导青少年树立低碳环保的理念，培养他们的环保意识和行动力。
本次队会旨在通过一系列活动，让队员们了解低碳环保的重要性，学会在日常生活中实践低碳环保的生活方式，共同打造一个低碳环保的校园。
二、活动目标1. 了解低碳环保的概念和意义。
2. 培养队员的环保意识和行动力。
3. 学会在日常生活中实践低碳环保的生活方式。
4. 激发队员们的创新思维和团队协作能力。
5. 增强队员们的社会责任感和使命感。
三、活动对象小学高年级学生四、活动时间40分钟五、活动流程1. 开场环节（5分钟）a. 队长宣布队会主题和目的。
b. 观看低碳环保的动画片或视频，引发队员们对低碳环保的思考。
2. 低碳环保知识学习环节（10分钟）a. 派发低碳环保知识小册子，让队员们自学。
b. 队长讲解低碳环保的重要性和方法。
3. 低碳环保实践活动环节（10分钟）a. 队员们分组讨论，思考如何在校园中实践低碳环保的生活方式。
b. 每组分享他们的想法和计划，其他组给予评价和建议。
4. 低碳环保创意展示环节（5分钟）a. 每组选择一种形式（如海报、演讲、表演等），展示他们的低碳环保创意和实践计划。
b. 全体队员投票选出最佳创意和实践计划。
b. 队员们分享他们的收获和感悟。
c. 队长鼓励队员们将低碳环保的理念带回家庭和社区，共同打造低碳环保的生活环境。
六、活动准备1. 准备低碳环保知识小册子，内容包括低碳环保的定义、生活小窍门、校园环保行动等。
2. 准备动画片或视频素材，内容需与低碳环保相关，具有教育意义。
3. 准备展示环节所需的各种材料，如海报纸、彩笔、剪刀、胶水等。
4. 提前分组，确保活动顺利进行。
七、活动注意事项1. 活动过程中，确保队员们安全参与，特别是在实践活动环节。
2. 引导队员们积极参与讨论和分享，培养他们的团队协作能力。
打造低碳环保的校园主题队会教案
打造低碳环保的校园主题队会教案第一章：主题导入1.1 活动目的：引导学生认识到环境保护的重要性，激发他们参与低碳环保行动的热情。
1.2 活动过程：（1）组织学生观看环境保护的短片，让他们了解环境污染的现状。
（2）引导学生讨论环境污染对人类和地球的影响。
（3）教师总结，引入低碳环保的概念，强调校园低碳环保的重要性。
1.3 教学评价：通过学生参与讨论和提问，了解他们对环境问题的认识和低碳环保的意愿。
第二章：低碳生活知识普及2.1 活动目的：让学生了解低碳生活的概念，学习低碳环保的生活习惯。
2.2 活动过程：（1）教师讲解低碳生活的定义和意义。
（2）学生分享自己家庭的低碳生活实践经验。
（3）讨论如何在校园中实践低碳生活，如节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。
2.3 教学评价：通过学生分享和实践经验的积极性，评估他们对低碳生活的认识和意愿。
第三章：环保创意展示3.1 活动目的：激发学生的创新思维，培养他们的环保意识。
3.2 活动过程：（1）教师提出环保创意的主题，如制作环保手工艺品、设计低碳环保标语等。
（2）学生分组讨论，提出自己的创意想法。
（3）学生展示自己的创意作品，其他学生和教师进行评价。
3.3 教学评价：通过学生的创意想法和作品质量，评估他们的创新能力和环保意识。
第四章：校园环保行动策划4.1 活动目的：培养学生参与校园环保行动的热情，提高他们的组织能力。
4.2 活动过程：（1）教师提出校园环保行动的主题，如垃圾分类、绿化校园等。
（2）学生分组讨论，策划具体的行动方案。
（3）学生展示自己的行动方案，其他学生和教师进行评价。
4.3 教学评价：通过学生的行动方案和实施情况，评估他们的组织能力和参与度。
第五章：总结与展望5.1 活动目的：总结本次队会的收获，激发学生持续参与低碳环保行动的动力。
5.2 活动过程：（1）教师引导学生回顾队会的主要内容和收获。
（2）学生分享自己对低碳环保的认识和决心。
（3）教师提出未来校园低碳环保行动的计划和目标。
打造低碳环保的校园主题教案
打造低碳环保的校园主题教案第一章：低碳环保的理念与意义1.1 了解低碳环保的定义与内涵1.2 探讨低碳环保的重要性与必要性1.3 分析校园中存在的环境问题与低碳环保的关联1.4 导入低碳环保的理念，引导学生树立环保意识第二章：校园低碳环保的行动方向2.1 低碳环保的生活方式与习惯2.2 校园节能减排的措施与方法2.3 倡导绿色出行的理念与实践2.4 推广环保活动的开展与参与第三章：校园环境的美化与保护3.1 认识校园环境的重要性与价值3.2 学习校园环境的美化方法与技巧3.3 掌握保护校园环境的实际行动与方法3.4 培养学生的环保责任感和使命感第四章：资源节约与循环利用4.1 了解资源节约的重要性与意义4.2 学习资源的合理利用与分类回收4.3 探讨循环经济的理念与实践4.4 引导学生从日常生活中实践资源节约与循环利用第五章：校园低碳环保的评估与监督5.1 建立低碳环保评估体系与标准5.2 学习监督与反馈的方法与技巧5.3 倡导学生参与校园低碳环保的评估与监督5.4 总结与展示校园低碳环保的成果与进步打造低碳环保的校园主题教案第六章：校园低碳环保的宣传活动6.1 了解宣传活动的目的与意义6.2 学习宣传活动的策划与组织方法6.3 探讨宣传活动的多样化形式与创新手段6.4 引导学生积极参与校园低碳环保宣传活动，提升环保意识第七章：校园低碳环保的科技创新与应用7.1 认识科技创新在低碳环保中的作用与意义7.2 学习低碳环保科技的最新发展与应用7.3 探讨校园中低碳环保科技的应用案例与实践7.4 引导学生关注并参与低碳环保科技的创新与应用第八章：校园低碳环保的合作与交流8.1 了解合作与交流的重要性与意义8.2 学习校内外合作与交流的方式与途径8.3 探讨低碳环保国际合作与经验借鉴8.4 引导学生参与校园低碳环保的合作与交流活动第九章：校园低碳环保的长期规划与可持续发展9.1 制定校园低碳环保的长期规划目标与策略9.2 学习可持续发展理念在校园中的应用9.3 探讨校园低碳环保规划的实施与监测9.4 引导学生理解并积极参与校园可持续发展第十章：校园低碳环保的总结与展望10.1 回顾校园低碳环保的历程与成果10.2 分析存在的问题与挑战10.3 展望未来校园低碳环保的发展方向与机遇10.4 激励学生持续参与校园低碳环保的行动打造低碳环保的校园主题教案第十一章：低碳环保与校园文化11.1 了解校园文化与低碳环保的关系11.2 学习如何在校园文化建设中融入低碳环保理念11.3 探讨校园文化对低碳环保行动的推动作用11.4 引导学生积极参与低碳环保的校园文化活动第十二章：低碳环保与学生素质培养12.1 认识学生素质培养与低碳环保的关联12.2 学习如何在教育教学中融入低碳环保教育12.3 探讨学生素质培养对低碳环保行动的影响12.4 引导学生从自身做起，培养低碳环保素质第十三章：低碳环保与家庭教育13.1 了解家庭教育在低碳环保中的重要作用13.2 学习如何在家庭教育中融入低碳环保理念13.3 探讨家庭教育对子女低碳环保行为的影响13.4 引导学生家长参与校园低碳环保行动第十四章：低碳环保与社区共建14.1 了解社区共建在低碳环保中的重要作用14.2 学习如何与社区合作开展低碳环保活动14.3 探讨社区共建对校园低碳环保行动的推动作用14.4 引导学生积极参与社区低碳环保共建第十五章：低碳环保的校园实践案例分享15.1 收集并分析国内外低碳环保的校园实践案例15.2 学习案例中的成功经验和启示15.3 探讨如何将案例中的经验应用到本校的低碳环保行动中15.4 引导学生从中汲取经验，为校园低碳环保行动提供支持重点和难点解析本文主要围绕“打造低碳环保的校园主题教案”展开，共包含十五个章节。
打造低碳环保的校园主题教案
打造低碳环保的校园主题教案第一章：引言1.1 课程背景随着全球气候变化的影响日益严重，低碳环保已成为人类面临的重要课题。
校园作为培养未来社会精英的摇篮，有责任培养学生的环保意识和行动。
本课程旨在通过一系列的教学活动，引导学生了解低碳环保的重要性，学会在日常生活中实践低碳环保的生活方式。
1.2 教学目标了解低碳环保的概念及其重要性。
培养学生的环保意识和行动。
学会在日常生活中实践低碳环保的生活方式。
第二章：低碳环保基础知识2.1 低碳环保的定义解释低碳环保的定义，包括减少碳排放、节能减排、可持续发展等方面。
2.2 低碳环保的重要性介绍全球气候变化对环境、经济和社会的影响，强调低碳环保的紧迫性和必要性。
2.3 低碳环保的实践方法介绍一些常见的低碳环保实践方法，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等。
第三章：校园低碳环保实践案例3.1 校园垃圾分类案例介绍校园垃圾分类的实施方法和效果，引导学生了解垃圾分类的重要性。
3.2 校园节能减排案例分享校园内节能减排的实际案例，让学生了解如何在日常生活中实践低碳环保。
3.3 校园绿色出行案例介绍校园内绿色出行的推广和实践，如步行、骑自行车等，引导学生养成绿色出行的习惯。
第四章：学生低碳环保行动计划4.1 制定个人低碳环保计划引导学生根据自己的生活习惯和校园环境，制定个人的低碳环保计划，如减少使用一次性塑料、节约用水用电等。
4.2 低碳环保行动计划分享让学生分组讨论并分享自己的低碳环保行动计划，互相学习和鼓励。
回顾整个课程的内容和学习成果，强调低碳环保的重要性和实践意义。
5.2 低碳环保的未来展望探讨低碳环保在未来社会的发展趋势，激发学生对环保事业的热爱和责任感。
第六章：低碳环保校园活动策划6.1 低碳环保活动的类型介绍不同类型的低碳环保活动，如环保知识竞赛、低碳生活主题班会、绿色科技展览等。
6.2 低碳环保活动策划流程讲解如何策划一场成功的低碳环保活动，包括活动主题确定、目标人群、活动时间地点、宣传方式、实施步骤等。
小学综合实践打造低碳环保的校园教案活动
小学综合实践打造低碳环保的校园教案活动低碳环保是当今社会的热门话题，为了培养学生的环保意识，小学综合实践课程中可以开展一系列的低碳环保的校园教案活动。
这些活动不仅可以让学生亲身参与，感受环保的重要性，还能通过实践锻炼他们的综合能力。
本文将介绍一些适合小学生的低碳环保校园教案活动，并提供一些教案示例。
首先，可以选择一些与环保相关的主题，例如“垃圾分类与回收利用”、“能源的利用与节约”等等，通过教学资源的准备和组织，引发学生对低碳环保的兴趣。
在设计教案活动时，应注意让学生参与其中，增加他们的互动，培养他们的合作意识。
一种常见的低碳环保校园教案活动是“垃圾分类与回收利用”。
通过这个活动，学生可以学习如何正确分类垃圾，并了解不同垃圾的处理方法。
教师可以为学生准备一些实物垃圾，并将其分类，引导学生观察和思考。
随后，可以组织学生一起制作垃圾分类的标识牌，并将其贴在学校的垃圾桶上，提醒大家正确分类。
在活动中，还可以进行一次垃圾回收的实践，让学生亲身体验垃圾回收的过程，激发他们的环保意识。
另一种低碳环保校园教案活动是“能源的利用与节约”。
通过这个活动，学生可以了解各种能源的来源和使用方式，并学习节约能源的重要性。
教师可以为学生准备一些简单的实验器材，例如手摇发电机、太阳能电池板等，让学生实践制作能源。
在活动中，可以组织学生进行小组竞赛，比赛看哪个组能够通过最少的能源完成任务。
通过这个活动，学生不仅可以了解能源的利用原理，还能培养他们的创新能力和团队合作精神。
此外，还可以开展一些与校园环境改善相关的低碳环保校园教案活动。
例如“校园植树造林活动”。
在这个活动中，可以组织学生一起参与植树活动，培养他们的植物保护意识。
在活动中，可以请专业的园艺师对学生进行讲解植物种植的技巧和注意事项，并指导学生一起种植树苗。
通过这个活动，学生不仅可以亲身参与到环境保护中，还能观察植物的生长过程，培养他们对大自然的敬畏之心。
最后，可以开展一些与节约资源相关的低碳环保校园教案活动。
《低碳、环保、绿色校园》主题班队活动方案
《低碳、环保、绿色校园》主题班队活动方案《低碳、环保、绿色校园》主题班队活动方案《低碳、环保、绿色校园》主题队会活动方案活动时间：活动对象：三（4）班同学活动目的：1、通过活动，将低碳、环保等理念，与日常生活紧密相连，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的节约意识。
2、使学生知道如何从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。
活动准备：1、深入学生，了解学生对低碳生活的认识及日常生活中的具体情况，让学生明白何为“低碳生活”。
2、制作幻灯片。
3“横幅”一、预备部分预备部分为：集合列队，整理队伍。
（一）小队长向中队长报告人数(小队长：刘子霄、沈国铉、义昊宇、金民华，中队长：葛雨豪)小队长向小队队员发出“立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼。
报告：“报告中队长，XX小队原有少先队员X名，在这次XX主题中队会中实到X名，报告完毕。
”敬队礼。
中队长还队礼，回答：“接受你的报告！”小队长返回原位，发出“稍息”口令，小队队员稍息。
在小队长返回的同时，下个小队继续报告。
最后一个小队报告完毕，中队长就可以向中队辅导员报告。
（二）中队长向中队辅导员报告中队队长向全体队员发出“立正”口令，跑步到大队辅导员面前，敬队礼。
报告：“报告辅导员老师，三（4）中队原有少先队员54名，实到54名，低碳、环保，绿色校园主题中队会准备就绪，请辅导员老师参加我们的队会。
”敬队礼。
中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满的成功。
二、正式仪式正式仪式部分，程序如下：1、出旗。
（播放出旗曲。
一人出旗、两人护旗，由后门绕一圈回到讲台旁，全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。
）2、唱队歌。
（播放伴奏曲，全体队员唱队歌共唱两段。
）3、中队长讲话。
中队长：全体请坐。
尊敬的老师们，亲爱的少先队员们，保护环境从我做起，绿色校园从学生做起。
我宣布，三4中队“节能、环保，绿色校园”主题中队会现在开始。
《低碳、环保、绿色校园》主题班队活动方案
低碳、环保、绿色校园主题班队活动方案一、活动目的通过组织低碳、环保、绿色校园主题班队活动，引导广大师生关注环境问题，增强环保意识，提高生态文明理念，积极倡导低碳环保理念，促进可持续发展。
二、活动内容1) 环保知识讲座班级组织学生参加环境保护方面的讲座，学生通过讲座了解环保知识，学习环保知识和技能，提高环境保护意识和环境保护技能。
同时，可以提醒学生关注环保问题，积极参与环保行动，形成广泛的环保合力。
2) 垃圾分类活动通过组织垃圾分类活动，引导学生关注垃圾分类问题，促进学生养成良好的垃圾分类习惯，增强学生的环保意识。
班级可以根据实际情况，组织学生到校园内的垃圾分类桶进行垃圾分类，同时可以组织学生自己制作垃圾分类桶，增强学生动手能力。
3) 植树造林活动班级组织学生到校园内进行植树造林活动，为校园环境做出贡献。
学生可以通过参与植树活动，了解植树的相关知识，促进学生对树木的认识与认爱，同时也可以增强学生的环保意识和动手能力。
4) 能源节约活动班级组织学生参加节能环保主题的宣传，并以能源节约为切入点，进行相应的节能环保活动，例如班级节能日活动，通过宣传和展示班级节能方案，号召同学积极参与，营造节能环保氛围。
5) 绿色出行活动班级组织学生参加绿色出行活动，以步行、骑行、公共交通等方式代替汽车出行，减少碳排放，促进低碳生活方式的扩散。
6) 环保征文比赛组织环保征文比赛，邀请班级学生投稿，对环保警示、环保行动、环保理念等相关主题进行发表，促进学生对环保问题的深刻认识，能够通过文字发表自己的看法和意见，提高其环保意识和环保素养。
三、活动计划活动开始时间：2022年9月活动结束时间：2022年12月第一阶段（9月）•组织环保知识讲座活动；•班级宣传环保，介绍低碳环保相关知识；•班级选派学生担任绿色校园环保志愿者，参加校内环保活动。
第二阶段（10月）•组织垃圾分类活动；•班级开展校内环保宣传活动，并进行环保投诉收集；•班级组织学生制作垃圾分类桶，在学校内设立垃圾分类区域。
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《打造低碳环保的校园》主题队会教案_模板《打造低碳环保的校园》主题队会教案活动目的：1、通过主题班会活动，使学生理解什么是低碳环保，明白为什么要低碳环保，明白作为小学生应该怎么去做到低碳环保。
2、通过让学生搜集和观看相关资料、参与主题活动，使学生认识到低碳生活的重要性，增加学生的环保使命感和责任感，培养学生的环保意识，提高学生保护环境的自觉性，使每位学生都能争做一名环保小卫士。
活动准备：1、课前学生每人准备一张卡片，搜集和阅读有关低碳生活的相关资料。
2、班主任课前搜集有关自然灾害及低碳生活的资料。
3、在班内选出两名主持人熟悉活动台词及程序，指导几名学生准备有关低碳生活的童谣和小合唱节目。
4、五年5班教室，少先队队旗及队会相关视听资料。
活动过程：一、整理队伍1、中队长（朱书霆）：全体立正,各小队整队，清点人数。
2、小队长依次报告中队长。
3、中队长：接受你的报告，请归队。
4、中队长：报告辅导员，五5中队原有60人，实到60人，报告完毕，请指示。
5、辅导员：接受你的报告，批准你们的活动，并预祝活动取得圆满成功。
二、中队长宣布主题中队会开始中队长朱书霆：尊敬的老师，亲爱的同学，大家下午好！今天国旗下中队会的主题是：“打造低碳环保的校园”。
现在我宣布：本次队会正式开始！三、出旗、敬礼旗手出场（绕场一周）四、唱队歌（伴奏或录音伴奏，队歌唱完整）指挥员上前，敬礼，稍后起势。
五、活动内容（一）、主持人谈话导入：朱书霆、黄沛鋆：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班队课的主题是“打造低碳环保的校园”。
黄沛鋆：同学们，我们的地球妈妈今年已经46亿岁了。
朱书霆：她的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
黄沛鋆：她的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产。
朱书霆：先让我们来听一听地球妈妈的自述吧。
地球（彦凝）自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。
我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
黄沛鋆：说起人的生存就离不开空气、土地、海洋、矿藏……朱书霆：一句话，人类离不开地球！合：地球是我们共同的家园！黄沛鋆：我们祖国幅员辽阔，地大物博。
有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。
我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。
我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
朱书霆：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，今天的地球已是千疮百孔、伤痕累累。
大地在呻吟，河流奏悲歌。
……让我们一起听听倍受摧残的地球母亲的儿女的诉说吧！(二)、倾听大地，沙漠，森林，动物们的自述。
（请生上台分角色表演）（1）大地：我是大地叔叔。
水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀。
再听听沙漠阿姨的话吧！（2）沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。
现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。
现在，沙漠离祖国的心脏，只有70公里！（3）森林：大家好，我是森林伯伯。
人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。
然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。
（4）海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。
（5）我们小动物是人类的好朋友。
可是，由于生存环境遭到人类破坏，每一天，就有150--200个物种从地球上消失；中国国宝大熊猫现在仅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多头；被称为亚洲大型类人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我们吧！(三)、自主问答、各小组节目展示：黄沛鋆：下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。
（一生出示资料）一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。
焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。
工业垃圾、生活垃圾堆积成山，臭气难闻。
建筑工地尘土飞扬，空气异常混浊。
人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。
朱书霆：听了刚才的讲述，你一定有很多感触吧！我们的环境已经被破坏污染的很严重了。
如果我们在不重视起来，那后果就会是不堪设想的。
所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。
黄沛鋆：现在在我们的校园里，也有许多破坏环境的行为，谁能来说说你在校园中看到的不良行为呢？（指名回答）朱书霆：听了这么多的故事，同学们一定有了很多收获。
接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。
黄沛鋆：请欣赏小品“最后一滴水”。
请朱书霆等同学上台表演。
掌声欢迎。
（黄沛鋆）旁白：故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。
这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。
她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈。
（语气低沉，缓慢）节电：妈，您喝点水吧，要知道您已经三天三夜没喝水了！地球妈妈：不，我不渴，孩子，妈知道你们也已经好几天没水喝了，还是你们喝吧！节电、环保：妈，我们不渴，还是您喝吧。
（眼看着杯子咽口水）节水：怎么办，怎么办，到现在一滴水也没有找到，妈妈和两个弟弟还在家等着我带水回去呢，真是急死我了！想想以前，我在学校里洗手不关水龙头，喝不完的水就倒掉，有时还拿水来和同学们打水仗，大量的水白白浪费，看看现在，想想过去，我真是后悔啊！（垂头丧气的回去）地球妈妈：唉（深深的叹一口气，当看到节水垂头丧气回来时）……节电、环保：怎么样，有没有找到水？（心情急迫）节水：到处都找过了，没有啊。
（心情低落）旁白：就在这时，家里断电了。
地球妈妈：停电了，这是怎么回事？环保：我出去看一看。
节电：不用去了，一定是人们不节约用电，导致了能源紧缺，才会断电的。
地球妈妈：现在你们知道为什么我要给你们取名“节水”“节电”“环保”了吗？我就怕有这么一天，地球上的各种能源被耗尽，美丽的环境被破坏，所以希望你们能够节水、节能和环保，可，可，可你们……节水、节电、环保：妈妈都是我们不对，如果早知道这样的话，我们一定会节约用水，节约用电的！（哭，喊着妈妈……）妈妈是我们对不起你。
环保：水，水，妈妈水。
（三个儿子用手接住眼泪来为地球妈妈）地球妈妈：天哪，难道，难道世界上的最后一滴水竟然是我们的眼泪吗？！黄沛鋆、朱书霆：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？全体师生（包括演员）：要。
黄沛鋆：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。
谁愿意来说说我们在学校和社会生活应该怎样做到低碳环保呢？（指名生发言）朱书霆：通过刚才同学们的发言，我们看到，我们在节约能源，环境保护方面需要做的事情还很多，我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。
黄沛鋆：我们相信，只要我们共同参与环境保护，我们生存的地球将是一个美丽的童话世界！让我们齐诵《拍手歌》（课件播放）《拍手歌》你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣；你拍二，我拍二，人和动物好伙伴儿；你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然；你拍四，我拍四，争当绿色小卫士；你拍五，我拍五，环保行动不怕苦；你拍六，我拍六，变废为宝齐动手；你拍七，我拍七，世纪环保有意义；你拍八，我拍八，环境保护靠大家；你拍九，我拍九，保卫地球到永久，到——永——久！朱书霆：花草树木把我们的地球打扮得如此美丽，因为有它们，我们才会愿意在春天去出游，去享受自然。
请全班齐唱歌曲《春天在哪里》黄沛鋆：同学们，保护环境是我们每个人共同的责任，环保意识也是人类文明的一个重要标志。
朱书霆：作为新世纪的主人，我们呼唤强烈的环境危机感和社会责任感。
黄沛鋆：让我们心系地球，着眼社会，立足身边，人人争做绿色小卫士。
朱书霆：让我们从身边小事做起，多弯腰捡起果皮纸屑，不随意践踏攀折花草树木，要善待各种生物，维护生态平衡。
朱书霆、黄沛鋆：让理想中美丽的地球妈妈重新回到我们身边，让我们用最绚丽的色彩为地球妈妈画张最美的像。
请听第二小组诗歌朗诵合：时间过得真快啊，转眼间今天我们的班会到了尾声。
下面由我们的辅导员进行一个小结，掌声欢迎。
班主任小结：这次班队活动开展得很成功，希望通过今天的活动，大家能提高环保意识，落实行动，从小养成讲卫生的好习惯，爱护花草树木。
保护环境从我做起，从身边的小事做起，使我们的校园更干净，使我们的家园更美丽。
六、全体起立，呼号。
（握拳举右手）七、退旗。
（放退旗曲）朱书霆、黄沛鋆：五（5）中队“红领巾给您颁奖”中队活动圆满结束，退旗，敬礼!别了，亲爱的母校西塘桥镇刘庄小学张建平合：刘庄小学三年级主题队会——《别了，亲爱的母校》现在开始，全体起立。
甲：出旗敬礼乙：唱队歌甲：礼毕，请坐二、走近校园乙：同学们，我们的学校有着百年校史，历史悠久。
甲：我们和它朝夕相处了三年多，下半年她将光荣退休了。
你可曾了解我们的学校，熟悉我们的校园。
乙：请大家跟随我再次走近我们的校园吧。
甲：随着初升的太阳，看，我们的校园又向同学们敞开了怀抱。
乙：请听歌曲《校园的早晨》甲：校园的早晨真美丽，但仔细发现，校园的一草一木都是那么可爱，那么有生机。
乙：说得不错，瞧，花坛边吸引了不少同学，请欣赏舞蹈《种太阳》。
甲：习作是我们刘庄小学的金钥匙，启迪着我们学生掌握好知识，去攀登科学的高峰。
乙：请听黄晓芳的诗歌创作《我喜欢你》。
二、了解校园合：我们的学校真美丽，我们爱我们的学校。
甲：但是，同学们，你们了解我们的学校吗？乙：现在进入“知识竟答——了解我们的校园”环节。
甲：请三支代表队出场，进行自我介绍。
乙：我们请班长、副班长和中队长做这场比赛的评委，好不好？甲：首先举行的是笔答题，请四支代表队作好准备，把答案写在小卡片上。
1、猜猜图片上的地方在哪儿？（照片：学校办公室墙上的大字）2、我们的校训是什么？3、请画出你代表的学校的校徽。
4、请写出我们学校的校风。
5、请写出我们校园的树木。
（不少于4种）乙：下面，我们进行的是抢答题，我说“开始”，四支代表队才可答题。
1、我们学校有几个班级，几个老师？（5个班级，8个老师）2、校名全称是什么？（西塘桥镇刘庄小学）3、我们刘庄小学是由哪两个学校合并起来的？（刘庄小学和庄里小学）4、我们学校哪一年被评为规范化村校？（1993年）乙：请评委给他们的表现亮分。