2020年咸阳市三原县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
D、权威水平 【答案】A 【解析】前习俗水平包括两个阶段，阶段 A 和阶段 B。阶段 A 是惩罚和服从定向。阶段 B 是工具性的享乐 主义定向。故选 A。 17、下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是（）。 A、教育内容以军事体育为主 B、教师社会地位低下 C、教育具有鲜明的等级性和阶级性 D、教育发展具有较强的连续性 【答案】C 【解析】考查的是东方文明古国的共同特点。 18、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【答案】D 【解析】道德行为是指人们在一定道德认识或道德情感支配下采取的行动，道德行为是人的品德的一个重要的 外部表现。一个人的道德只有通过道德行为才能表明，因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。故 选 D。 19、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【答案】D 【解析】道德行为是指人们在一定道德认识或道德情感支配下采取的行动，道德行为是人的品德的一个重要的 外部表现。一个人的道德只有通过道德行为才能表明，因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。故 选 D。 20、“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。 A、教育
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2020 年咸阳市三原县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
1、下列不属于备课内容的是（）。 A、复习 B、研究教材 C、了解学生 D、写课时计划 【答案】A 【解析】备课内容包括研究教材、了解学生、设计教学法。而不包含复习。故选 A。 2、依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?（） A、知识学习、意义学习和命题学习 B、意义学习、发现学习和机械学习 C、命题学习、接受学习和发现学习 D、技能学习、知识学习和社会规范学习 【答案】D 【解析】根据学习的内容，可将学习分成：①知识学习；②技能学习；③社会规范的学习。故选 D。 3、县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办 学，用于实施（），不得挪作他用。 A、边远贫困地区发展义务教育事业 B、义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍 C、发展残疾人教育事业 D、少数民族地区发展教育事业 【答案】B 【解析】《中华人民共和国教育法》第五十九条规定：“经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根 据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校 舍，不得挪作他用。”故选 B。 4、学生作业出现错误时，老师让他把错题重做 10 遍，这属于（）。 A、惩罚 B、正强化 C、自我强化 D、负强化
1
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
【答案】A 【解析】惩罚与强化有所不同，强化是采用适当的强化物来使机体反应频率、强度和速度增加的过程，正强化、 负强化都是为了增加反应在将来发生的概率。惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，即 减少错误出现的概率。故选 A。 5、一个人的道德成熟是指（）。 A、道德行为习惯的形成 B、尊重准则和社会公正感 C、道德信念的形成 D、能运用道德原则进行是非判断 【答案】D 【解析】道德成熟是一种能运用道德原则进行是非判断的能力。以道德判断的发展代表道德认知的发展.进而 代表品德发展的水平。故选 D。 6、在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。 A、人口分布 B、生产关系 C、政治制度 D、生产力水平 【答案】D 【解析】生产力水平的高低会影响教育发展规模，因此制约教育发展规模和速度的根本因素是生产力水平。 故选 D。 7、新课程把教学过程看成是（）的过程。 A、教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识 B、师生交往、积极互动、共同发展 C、教师的教与学生的学 D、知识传授与学生能力发展 【答案】B 【解析】教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这是新课程所倡导的教学观。故选 B。 8、教育法律关系形成的前提是（）。 A、教育法律规范 B、教育法律文件题可打印】
【答案】B 【解析】我国古代最常见的教学组织形式是个别教学。我国最早采用班级授课制是：1862 年清政府在北京设 立的京师同文馆。故选 B。 13、得出学习即强化的观点的实验是（）。 A、经典条件反射实验 B、操作条件反射实验 C、榜样学习实验 D、顿悟学习实验 【答案】B 【解析】根据操作性条件反射实验后白鼠的行为反应，提出了强化理论，认为学习即强化。故选 B。 14、张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查，张老师的做法（）。 A、合法，有助于警示其他学生 B、合法，教师有管理学生的权利 C、不合法，侵犯了小强的人身权 D、不合法，侵犯了小强的受教育权 【答案】D 【解析】这种做法不合法。《中华人民共和国教育法》规定受教育者有参加教育教学计划安排的各种活动、 使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。因此，老师无权让小强停课，这种做法侵犯了小强的受教育 权。故选 D。 15、“要把德育的理想性和现实性结合起来”，这是贯彻德育（）原则的基本要求之一。 A、连贯性 B、疏导性 C、一致性 D、导向性 【答案】D 【解析】贯彻德育导向性原则的基本要求是：（1）坚定正确的政治方向；（2）德育目标必须符合新时期的 方针政策和总任务的要求；（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。故选 D。 16、工具性的享乐主义定向是（）。 A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平
2
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
D、教育法律文书 【答案】A 【解析】教育法律关系具有的一个特征是，教育法律关系的存在总是以相应的现行的教育法律规范为前提。 9、教师的最基本条件是（）。 A、承担教育教学职责 B、以教书育人为使命 C、专门从事某一学科的教学 D、具备相应的专业知识 【答案】A 【解析】教师的最基本条件是承担教育教学职责。故选 A。 10、一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。 A、生产力发展水平 B、政治经济制度 C、人口数量和质量 D、社会意识形态 【答案】A 【解析】生产力决定了教育的规模和速度，制约了教育体制、结构的变化。政治经济制度决定了教育目的的 性质、受教育权、教育的领导权。故选 A。 11、上好课的先决条件是（）。 A、了解学生 B、融洽的师生关系 C、先进的教学设备 D、备课 【答案】D 【解析】备好课是上好课的先决条件，只有备好课，才能上好课。上好课的基本要求：目的明确、内容正 确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。故选 D。 12、我国古代最常见的教学组织形式是（）。 A、班级授课制 B、个别教学 C、复式教学 D、现场教学
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
D、权威水平 【答案】A 【解析】前习俗水平包括两个阶段，阶段 A 和阶段 B。阶段 A 是惩罚和服从定向。阶段 B 是工具性的享乐 主义定向。故选 A。 17、下列关于古代东方国家巴比伦、埃及、印度教育特点的表述中，正确的是（）。 A、教育内容以军事体育为主 B、教师社会地位低下 C、教育具有鲜明的等级性和阶级性 D、教育发展具有较强的连续性 【答案】C 【解析】考查的是东方文明古国的共同特点。 18、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【答案】D 【解析】道德行为是指人们在一定道德认识或道德情感支配下采取的行动，道德行为是人的品德的一个重要的 外部表现。一个人的道德只有通过道德行为才能表明，因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。故 选 D。 19、衡量受教育者道德修养水平的重要标志是（）。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【答案】D 【解析】道德行为是指人们在一定道德认识或道德情感支配下采取的行动，道德行为是人的品德的一个重要的 外部表现。一个人的道德只有通过道德行为才能表明，因而道德行为是衡量人们道德修养水平的重要标志。故 选 D。 20、“孟母三迁”的故事反映了（）对人的重要影响。 A、教育
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
2020 年咸阳市三原县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
1、下列不属于备课内容的是（）。 A、复习 B、研究教材 C、了解学生 D、写课时计划 【答案】A 【解析】备课内容包括研究教材、了解学生、设计教学法。而不包含复习。故选 A。 2、依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?（） A、知识学习、意义学习和命题学习 B、意义学习、发现学习和机械学习 C、命题学习、接受学习和发现学习 D、技能学习、知识学习和社会规范学习 【答案】D 【解析】根据学习的内容，可将学习分成：①知识学习；②技能学习；③社会规范的学习。故选 D。 3、县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办 学，用于实施（），不得挪作他用。 A、边远贫困地区发展义务教育事业 B、义务教育学校的危房改造和修缮、新建校舍 C、发展残疾人教育事业 D、少数民族地区发展教育事业 【答案】B 【解析】《中华人民共和国教育法》第五十九条规定：“经县级人民政府批准，乡、民族乡、镇的人民政府根 据自愿、量力的原则，可以在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育学校的危房改造和修缮、新建校 舍，不得挪作他用。”故选 B。 4、学生作业出现错误时，老师让他把错题重做 10 遍，这属于（）。 A、惩罚 B、正强化 C、自我强化 D、负强化
1
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
【答案】A 【解析】惩罚与强化有所不同，强化是采用适当的强化物来使机体反应频率、强度和速度增加的过程，正强化、 负强化都是为了增加反应在将来发生的概率。惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，即 减少错误出现的概率。故选 A。 5、一个人的道德成熟是指（）。 A、道德行为习惯的形成 B、尊重准则和社会公正感 C、道德信念的形成 D、能运用道德原则进行是非判断 【答案】D 【解析】道德成熟是一种能运用道德原则进行是非判断的能力。以道德判断的发展代表道德认知的发展.进而 代表品德发展的水平。故选 D。 6、在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。 A、人口分布 B、生产关系 C、政治制度 D、生产力水平 【答案】D 【解析】生产力水平的高低会影响教育发展规模，因此制约教育发展规模和速度的根本因素是生产力水平。 故选 D。 7、新课程把教学过程看成是（）的过程。 A、教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识 B、师生交往、积极互动、共同发展 C、教师的教与学生的学 D、知识传授与学生能力发展 【答案】B 【解析】教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，这是新课程所倡导的教学观。故选 B。 8、教育法律关系形成的前提是（）。 A、教育法律规范 B、教育法律文件题可打印】
【答案】B 【解析】我国古代最常见的教学组织形式是个别教学。我国最早采用班级授课制是：1862 年清政府在北京设 立的京师同文馆。故选 B。 13、得出学习即强化的观点的实验是（）。 A、经典条件反射实验 B、操作条件反射实验 C、榜样学习实验 D、顿悟学习实验 【答案】B 【解析】根据操作性条件反射实验后白鼠的行为反应，提出了强化理论，认为学习即强化。故选 B。 14、张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查，张老师的做法（）。 A、合法，有助于警示其他学生 B、合法，教师有管理学生的权利 C、不合法，侵犯了小强的人身权 D、不合法，侵犯了小强的受教育权 【答案】D 【解析】这种做法不合法。《中华人民共和国教育法》规定受教育者有参加教育教学计划安排的各种活动、 使用教育教学设施、设备、图书资料的权利。因此，老师无权让小强停课，这种做法侵犯了小强的受教育 权。故选 D。 15、“要把德育的理想性和现实性结合起来”，这是贯彻德育（）原则的基本要求之一。 A、连贯性 B、疏导性 C、一致性 D、导向性 【答案】D 【解析】贯彻德育导向性原则的基本要求是：（1）坚定正确的政治方向；（2）德育目标必须符合新时期的 方针政策和总任务的要求；（3）要把德育的理想性和现实性结合起来。故选 D。 16、工具性的享乐主义定向是（）。 A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平
2
【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
D、教育法律文书 【答案】A 【解析】教育法律关系具有的一个特征是，教育法律关系的存在总是以相应的现行的教育法律规范为前提。 9、教师的最基本条件是（）。 A、承担教育教学职责 B、以教书育人为使命 C、专门从事某一学科的教学 D、具备相应的专业知识 【答案】A 【解析】教师的最基本条件是承担教育教学职责。故选 A。 10、一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。 A、生产力发展水平 B、政治经济制度 C、人口数量和质量 D、社会意识形态 【答案】A 【解析】生产力决定了教育的规模和速度，制约了教育体制、结构的变化。政治经济制度决定了教育目的的 性质、受教育权、教育的领导权。故选 A。 11、上好课的先决条件是（）。 A、了解学生 B、融洽的师生关系 C、先进的教学设备 D、备课 【答案】D 【解析】备好课是上好课的先决条件，只有备好课，才能上好课。上好课的基本要求：目的明确、内容正 确、方法得当、结构合理、语言艺术、气氛热烈、板书有序、态度从容。故选 D。 12、我国古代最常见的教学组织形式是（）。 A、班级授课制 B、个别教学 C、复式教学 D、现场教学