友善之花

小学四年级作文《友善之花》400字(共7页PPT)

小学四年级作文《友善之花》
我对他连连道谢，他只是问我哪
家里疼，要不要紧啊，还给我的
长打个电话，这位陌生大哥
哥的举动温暖了我。
这件事在我心中是一朵花，
是友善的花，在我的心中，在我的眼里，它不仅是一朵花，还是那一朵开得最耀眼的花。
关键词：连连,道谢,只是,哪里,
不要紧,还给,家长,电话,这位,陌生, 哥哥,举动,温暖,这件,在我心中,一朵花,友善,心中,眼里,不仅,一朵花, 还是,一朵,开得,耀眼。
小学四年级作文《友善之花》
我的劲浑然使不上来。
可是，就在电梯快要到终点
的时候，我感觉我就要完蛋的
两臂前一秒钟，我感觉
一紧，整
爸爸个人腾空而起，我还以为是
呢！可是，万万没有想到的是——扶
陌生我起来的是一个
的大哥哥！
关键词：浑然,上来,可是,电梯,
快要,终点,时候,感觉,就要,完蛋, 一秒钟,感觉,两臂,整个,腾空而起, 以为,爸爸,可是,万万,没有,想到, 起来,一个,陌生,哥哥。
小学四年级作文
友善之花
400字
在每一个人的心中，都会有一个
世界真善美的小
。而在每一个人
的小世界里都有一个花田，里面绽开
着友善之花、诚信之花、谦虚之
花……而在我心中开得最漂亮的是友Leabharlann 善之花，它在我的心中不可磨灭。
关键词：一个,心中,一个,真善
美,世界,一个,世界,一个,花田,里面,绽开,友善,诚信,谦虚,在我心中, 开得,漂亮,友善,心中,不可磨灭。
小学四年级作文《友善之花》
缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。
再见
小学四年级作文《友善之花》
有一天，我在商场内跑来跑

心中绽放的那朵花作文

心中绽放的那朵花作文心中绽放的那朵花作文（精选72篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的心中绽放的那朵花作文，希望对大家有所帮助。

心中绽放的那朵花作文篇1深冬的早晨，拖着疲惫的身子来到阳台，心中绽放的那朵花。

窗外白雾茫茫，似有调皮的孩子用刷子在一夜之间粉刷了整座城市，带给我的只有无尽的寒冷。

白雾浓到完全看不清周围的景物，19楼变得更高了，觉得自己如同孤身一人处在云海之，又感觉自己是在大雾弥漫的海上失去灯塔的小船，上，突然领悟到那句“念天地之悠悠，独怆然而涕下”所形容的孤独寒冷与寂寞，心由是更凉了。

我心爱的植物就算在我的精心照料下也耐不住寒冷，慢慢枯死。

就算我拼上十二万分的努力，也在考试中失利。

一阵冷风突然如同奔腾的野兽呼啸而来，带走了植物上的最后一片枯叶，我的心也跌落谷底。

受不了这种惹人厌烦的天气，我转身准备回屋。

可就在这转身的一刹那，一抹紫衣跃进我的眼帘。

那是什么？这抹紫色来自于那株本已枯死的爬藤植物上，我好奇地上前，却发现有两条绿茎绕着枯死的枝干蜿蜒向上，它们细小的躯干在寒风中瑟瑟发抖，可仍然在花茎的顶端开出了一朵朵紫色的小花！开了的，是一位身着紫衣罗裙的舞者，在寒冬中抬起了高傲的头，在风中跳出一支支生命之舞；含苞待放的，是用紫扇掩面的贵妇人，用她们炽热的生命，无声地嘲讽着冬日的寒凉；花骨朵儿们，则是积蓄力量的少女，在她们看似娇小的身躯里，潜藏着无限的朝气，只待在绽放的那天不遗余力地迸发！我的心，被深深的震撼了，我无法想象是什么风把这两颗种子吹上了19楼的花盆，无法想象这两颗种子是怎样在严寒中冲破土地的束缚，生根、发芽、开花。

我从不知道，植物竟然有这样的生命力，即使在深冬也会绽放出生命的光华！这群花儿，用她们那火热的生命，向寒冬发起了挑战！已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏！植物尚且如此，在逆境中也挺着铮铮傲骨，而我作为一个活生生的人，又怎能向困难低头？植物总会枯萎，有的在深冬凋零，其余的在冻土中等待下一个春日，可这两株，却选择在残酷的寒冬中怒放！成长的道路上总会遇到困难，有的人承受不住打击而沉沦，有的人绕过麻烦前进，而我，应该像这花儿们一样，对眼前的困难发起挑战，向着曙光的方向大步流星地走去！又有一阵凌冽的寒风吹来，这群花儿们反而舞动得更欢了。

开在心中的花作文7篇

在⽇常学习、⼯作和⽣活中，许多⼈都写过作⽂吧，借助作⽂⼈们可以实现⽂化交流的⽬的。

那么⼀般作⽂是怎么写的呢？以下是店铺精⼼整理的开在⼼中的花作⽂，供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开在⼼中的花作⽂1 时光总在瞬间流逝，有些事在我们的记忆中慢慢消退，有些事，却在我们的⼼间经久不衰。

我们曾受到过帮助，我们曾被他们的美征服，⽽我们，就继续把他们的每继续传递。

如同开在⼼中的花，永不凋零！感动之花绽放在我七岁的时候，⼗分调⽪。

我总是⼀个⼈跑出去玩。

但那⼀天对我来说意义⾮凡，虽然有些尴尬但却⼗分美好。

那天早晨，我⼀个⼈出去玩，快要中午的时候，才往家⾛。

果然，天有不测风云，⾬就这么匆匆的来了。

调⽪的⾬和我紧紧相拥，我成了落魄的⼩鸡。

我在⾬中奔跑，却在风的捉弄下摔倒了。

如果只是摔倒，我⼀定会坚强的站起来，继续跑。

可是，⾬把原本⼲燥的⼟地变得湿湿的，我⼀摔就成了泥⼈还崴了脚。

我看着我⾝边匆匆⾛过的⼈，我的眼⾥充满憧憬，我希望有这么⼀个⼈可以帮我。

越来越多的⼈从我⾝边⾛过，却⼀次次让我失落。

我绝望了。

把头低下。

可这时，⼀位漂亮的姐姐，打着美丽的花伞⾛到我⾝边，把我扶起来，⼀路扶着我，把我送回家。

我的⼼⾥满是感动。

望着⼤姐姐远去的⾝影，我暗暗想‘以后，我也要向姐姐那样帮助需要帮助的⼈’。

那刻，感动之花，绽放。

努⼒之花绽放上了学，我的成绩很差。

每次考试的成绩也都让我⼀次次失落。

记得那次考试结束后，我的成绩还如以往般。

我低着头，看着⾯前满是叉的试卷，泪⽔掉落。

把鲜艳的红⾊染看。

这时候，她向我⾛来，我抬头，她看着我，微笑说；“我们可以成为朋友吗？你说你不喜欢独来独往。

”我还在想我们成为朋友会不会使你的成绩下滑。

后来，我发现，我的想法是多余的。

在我们成为朋友之后的⼀次考试后，我拿着之前的成绩和现在相⽐，居然⽐以前好多了。

我才明⽩，你做的，你说的，都是在帮我。

后来，我⼀直在努⼒，终于成为和她⼀样的⽔平。

那⼀刻，努⼒之花绽放。

让友善之花开遍校园的新闻稿

让友善之花开遍校园的新闻稿社会主义核心价值观既是国家对公民提出的核心价值观念追求，更是对美好生活向往的价值构建。

其中友善是社会主义公民道德规范和品质的统一。

为了让学生能够正确认识到友善的重要性，在平时交往中做到相互关爱，彼此温暖，我校于6月19日召开了“让友善之花开遍校园——践行社会主义核心价值观主题校会”，与学生携手探索友善的力量，共筑文明和谐的校园。

1.知友善本次校会在学生们齐声诵读社会主义核心价值观的嘹亮声音中拉开了帷幕。

学生们发表了自己对于友善含义的理解，通过主持人的讲解理解了友善的内涵，友善是和睦相处的一种道德行为，人与人之间应该互相尊重、互相关心、互相帮助，努力形成社会主义的新型人际关系。

“友善从帮助别人开始；友善从爱身边的一切开始；友善从快乐分享开始。

”一年级的小同学用稚嫩的声音说出了她对友善之举的理解，她的观点得到了大家的一致认可。

2.思行为在校园生活中，同学之间相处，难免会发生一些小误会，产生一些小矛盾，出现不友善的行为和现象。

学生编演的《我们的课间生活》，通过校园生活中的情景再现，引发了大家对友善的思考。

学生们分享了发生在自己身边的故事，因为一个不友善的行为失去了一名好朋友，大家都为他感到惋惜。

另一个故事告诉我们在班级生活中需要我们相互关爱，彼此温暖，这样才能共同创造出更好的成绩。

通过一件件事例，学生们领悟到心存友善，积极行善并不难，比如每天对身边的人多一点真诚的微笑，每天积极地做一件帮助他人的好事......友善既能带给别人快乐，同时自己也会感到快乐。

3.践行动为了做好“友善”的榜样引领，学校评选了“友善担当”。

校会上，吴燕东校长和曹丽苹主任为首次获得“友善担当”荣誉称号的学生们颁奖，并邀请获奖学生分享担当誓言。

他们的行为是值得被赞美的，诗朗诵《送你一朵小红花》不仅是对他们的赞赏，也是一首友善的颂歌，更是对我们每一个人的美好期待。

吴校长的讲话把校会推向了高潮。

她以梅、兰、竹、菊、荷为喻，与大家分享了友善交往的感悟，让学生们更加深刻理解了友善的内涵及其在我们日常生活中的重要性。

开在心里的友善之花作文

开在心里的友善之花作文
好嘞，下面是以口语化风格写的文章：
嘿，你知道吗？心里开了朵花，友善的那种。

就像阳光洒在胸口，暖洋洋的，让人忍不住想微笑。

有时候，我们真的需要那么一
点温暖，来照亮生活的每一个角落。

走过公园，闻到一股花香。

不是那种浓郁到让人头晕的香水味，而是淡淡的、自然的香。

就像友善，不需要大声嚷嚷，只要真心实
意地待人好，那份美好就会自然流露。

晚上躺在床上，看着窗外的月亮，你会不会有那么一刹那，觉
得自己其实可以更好？嗯，我也是。

友善不只是说说而已，得用行
动来证明。

哪怕只是帮别人一个小忙，也能让那朵友善之花更加灿烂。

雨天的时候，雨滴打在窗户上，滴答滴答的，听着就让人舒心。

那种感觉，就像友善带来的安慰。

生活再难，也有人愿意为你撑起
一把伞，陪你一起度过难关。

冬天的雪，白得纯粹，美得让人心动。

就像那朵开在心里的友善之花，无论世界多么复杂，它都能保持那份纯净和美好。

友善就是这样，无论面对什么，都能保持初心，不变色、不变味。

所以啊，别小看那朵开在心里的友善之花，它的力量大得很。

只要我们都用心去浇灌，这个世界一定会变得更加美好。

绽放在心底的花作文600字_初二优秀作文

绽放在心底的花作文600字_初二优秀作文绽放在心底的花人生的道路就像一朵盛开的花，幽香四溢，吸引着前来赏花的人驻足品味。

同样，我们的内心也可以绽放出美丽的花朵。

自信之花，是一朵绽放在心底的花。

自信是一种勇气，是面对困难和挫折时坚持不懈的勇气。

有自信的人看待问题总是乐观的，对任何事都充满信心。

当困难和挫折来临时，他们会告诉自己“我一定可以做到”，并坚持不放弃。

而且，自信的人往往充满活力和魅力，可以在困难中找到机会，在挫折中获得成长。

所以，我们要培养自信，让自信之花在心底盛开。

友善之花，也是一朵绽放在心底的花。

友善是人与人之间最简单、最美丽的表达。

友善能够使人与人之间的距离拉近，能够使人与人之间的矛盾化解。

友善的表现有很多种，比如微笑、帮助、关心等等。

当我们微笑对待他人时，他人会感受到温暖和愉悦；当我们主动帮助他人时，他人会感受到关爱和帮助；当我们关心他人时，他人会感受到真诚和关怀。

所以，我们要培养友善，让友善之花在心底盛开。

坚持之花，同样是一朵绽放在心底的花。

坚持代表着一种毅力和耐心，代表着不向困难低头的精神。

坚持是一种勇往直前的力量，是迎接挑战的勇气。

在学习、工作、生活中，我们都会遇到困难和挫折，但只要我们坚持不懈，勇往直前，就一定能够战胜困难，取得成功。

坚持之花开在心底，告诉我们只要坚持下去，就会看到成功的曙光。

善良之花，同样是一朵绽放在心底的花。

善良是一种力量，是一种美德。

善良的人心地纯净、无私、乐于助人。

当你需要帮助时，善良之花会给你带来温暖和安慰；当他人需要你的帮助时，你的善良之花会为他人带来希望和幸福。

善良之花开在心底，散发出的纯净和美丽，会感染身边的每一个人。

在生活的道路上，我们要把绽放在心底的花好好呵护、好好培养。

让自信的花朵开在心底，让友善的花朵开在心底，让坚持的花朵开在心底，让善良的花朵开在心底。

当这些花朵绽放时，我们的生活将会更加美好，我们将会更加幸福。

让我们每个人都做一位绽放在心底美丽花朵的人吧！。

【五年级作文】友善世间最美的花

【五年级作文】友善世间最美的花有人说，友善是雨中的一把伞，晴天的一把扇。

我想说，友善是广阔的天空，包容天地万物；友善是和平的使者，传播幸福快乐；友善是沟通的桥梁，让情谊亘古绵长。

友善，是世间最美的花！记得那是二年级的时候，我们班进行班干部选举。

同学们都非常踊跃，有的自告奋勇毛遂自荐，有的大胆举荐同学，教室里热闹极了。

这时，我一回头，看见孟柏瑞耷拉着脑袋，无精打采地趴在桌子上，好像教室里的这一切都与他无关似的。

哦，还没有一个人推选他呢！孟柏瑞是我们班的“巨人”，脸大，手大，肚子大，一顿能吃六个包子。

最要命的是，他走起路来像螃蟹，常常把别人撞得东倒西歪，而他自己却浑然不知。

看着他失落的表情，我站起来大声对叶老师说：“我想推荐孟柏瑞同学担任我们班的生活委员。

”没等我说完，教室里已经炸开了锅，“他成绩那么差，还能当班干部？”“他长得那么胖，能做什么事？”“潘石屹肯定是头脑发热，竟然推选他？”听了同学们的议论，孟柏瑞的头埋得更低了。

我望着同学们，坚定地说：“我推荐孟柏瑞同学当生活委员有三点理由：第一，孟柏瑞同学有一颗热爱班级的心，去年我们班举行元旦晚会，为了增强演出效果，是孟柏瑞动员自己的家长，租车为我们送来专业的音响设备；第二，孟柏瑞同学不挑食，吃嘛嘛香，让他担任生活委员再合适不过；第三，孟柏瑞同学长得壮，力气大，热爱劳动，他能胜任这个职务。

”我的话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的掌声，大家纷纷向我投来赞许的目光。

最后，叶老师宣布孟柏瑞同学成为了我们班的生活委员。

听到这个结果，孟柏瑞激动地站起来说：“感谢潘石屹同学对我的信任，谢谢叶老师和同学们给我这个机会，我一定会好好干！”看着孟柏瑞闪闪发光的眼睛，我知道这件事我做对了。

从那以后，孟柏瑞像变了一个人似的，作业一笔一画工工整整，每天早上大家还没吃完，他已经站在讲台旁等着还餐具……没想我的一个无心之举，一句无心的话，竟然照亮了一个人的心，让他变得自信、阳光。

小学三年级作文《友善之花》300字(共7页PPT)

小学三年级作文《友善之花》
开始跑步了，老师叫我们绕
操场跑四圈。我们跑了起来，跑
时候着跑着，正跑到第三圈的
，
意外发生了，我不小心被前面同
学的脚绊倒了，就摔了一下，后面
的同学一见，连忙把我扶了起来，我还是坚持跑着。一直跑到了终点，那
药位同学对我说：“要不擦一擦
膏吧！
关键词：开始,跑步,老师,我们,
操场,四圈,我们,起来,第三圈,时候, 意外,发生,小心,前面,同学,绊倒, 一下,后面,同学,连忙,起来,还是, 坚持,一直,终点,那位,同学,药膏。
小学三年级作文《友善之花》
伤口 ”我边说边看了一下
：“不
用了！”我去医务室擦了一下伤
口。擦好以后他问我：“还有事吗？”
我说：“没事了。”
我在走回教室的路上，一直
再见
300字
友善之会开放出一种美丽的花，比如友善之花、诚信之花、谦虚之光、坚强之花、自信之花等等。有一天，我开出了我自己心中的花— —友善之花。
早晨，在学校里，做完早
操之后，我们有一个习惯——早
操后，要跑步。
关键词：每个,心中,开放,一种,
美丽,比如,友善,诚信,谦虚,坚强, 自信,等等,一天,开出,自己,心中, 友善,早晨,学校,早操,之后,我们, 一个,习惯,早操,跑步。
在想：同学真友好啊！
关键词：一下,伤口,不用,医务
室,一下,伤口,以后,有事吗,没事, 走回,教室,路上,一直,同学,友好。
小学三年级作文《友善之花》
他们在我心中，升起了一朵又一朵美丽的友善之花。
关键词：他们,在我心中,升起,
一朵,一朵,美丽,友善。
小学三年级作文《友善之花》
成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

开在心中的花作文600字（精选20篇）

开在心中的花作文600字（精选20篇）开在心中的花作文600字（精选20篇）在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的开在心中的花作文600字开在心中的花作文（优秀20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开在心中的花作文600字篇1开在心中的花有很多，比如：友善之花、文明之花、爱国之花、自信之花，而她的是坚强之花。

她开在心中的花是坚强之花，坚强，总而言之，就是不管经过多大的磨难，都能坚持。

花，每一个人都认识，而坚强之花不同，它是一个像带有刺的玫瑰，永远的坚强不催。

花到处都有，有开在山上的，有开在悬崖边上，有开在床头案上。

而坚强之花，开在我们的内心深处。

因为有一次。

桌子倒了，弄到了她的脚上，把大拇指的指甲给掀了，只要露出红彤彤的肉，和慢慢往外流的血。

当时我都害怕了，她却觉得没多大点儿事。

真得好勇敢啊，好坚强。

要我的话，肯定桌子刚倒在了我的脚上，我就哇哇大哭的。

所以我说她开在心里的花是坚强之花。

还有一次，一起玩，她不小心摔倒了，都把皮磕下了，腿上就这个样留下了一个血印子和青。

她依然很坚强的去对待，没有说是摔倒了，之后先不起来，再那哭或者起来一直看伤口，向别人诉苦，而她只是说了一句：“没事。

”其实没事中，包含了许多疼痛和不想让我我们担心。

所以我说她开在心里的花是坚强之花。

人生总会有一朵花是属于自己的，可能已经和你相遇或者你们的缘分未到。

她的坚强之花是因为她的坚强。

花只要一旦落于含有心灵的土地，就会生根发芽，长得更加茂盛，开出更鲜艳的花来！她开在心中的花是坚强之花，那你们开在心中的花是什么呢？只要去用心，我们心中的花就会开放！开在心中的花作文600字篇2老家的后院里，桂花又开了，随风送着香甜。

绕过洒满一地桂花的后院，走进隔壁的小厨房，打开老旧的抽屉，拿出那张桂花簇拥着的照片，不禁嘴角勾起，思绪便飘到了那个桂花盛开了的秋天……那年，我们回家探望外祖母。

《让友善之花绽放》案例

《让友善之花绽放》案例中队活动案例“社会主义核心价值观专题教育-----友善”主题队会——少先队活动案例龙海市实验小学高宝珍联系电话：136********成立四个小队，进行角色分工（每队正副队长各一名）。

以小队特点选择活动内容进行实践，最后以少先队活动课的形式展示成果。

（三）、活动准备：1、全班学唱《左手和右手》；2、让学生收集有关“友善”的资料，如故事、名言、歌曲，准备节目(朗诵、歌唱、讲故事等)3、将适合本次队会课的资料制作成多媒体课件。

4、办一期以“友善”为主题的板报，营造班级氛围，让队员们对友善有初步的认识。

五、【活动过程】“少年若天性，习惯成自然”，良好习惯的形成过程，就是一个人的健康人格不断发展和完善的过程。

通过此次活动，树立队员们友善待人的意识，让友善之花开放在每个队员的心间。

通过与队员们沟通，此次的活动课将由五个板块组成：（一）第一版块：字谜导入，明确主题。

1、猜字谜。

①.善待他人，有难在先（字）友②.羊公高名垂后代（字）善2、通过理解谜面，引出今天活动主题：友善之花，悄然绽放。

3、同学们说说自己对友善的理解。

4、接着结合第二个谜面中的羊公三年设义浆方便行人得好报的故事，让学生说说对友善的理解，使学生初步感受到“友善”的魅力。

【设计意图】：第一个环节，通过分析“友”、“善”两个字谜的谜面，引出活动主题：让友善之花绽放。

（二）第二版块：经典诵读，感知友善１、第一环节——诵读名言（由收集的学生引读）这一环节，主要是让学生诵读《论语》、《孟子》等古籍中与友善相关的名言。

2、第二环节——古诗朗诵。

（由收集的学生引读）这一环节，主要是诵读唐诗《别董大》、《赠汪伦》、《送杜少府之任蜀州》等小学生必背古诗词。

【设计意图】：通过诵读学生搜集的名言和古诗，让学生感知，与人为善，是中华民族五千年的文明，友善待人，是中华民族五千年的传统。

同时，也让每个学生积极主动地参与到班会活动中来。

（三）第三版块：故事明理，行为指导1、由队员声情并茂讲述《太阳和风的故事》【设计意图】：使学生明白温和与友善总是要比愤怒和暴力更强而有力。

让友善之花绽放主题班会

让友善之花绽放主题班会让友善之花绽放主题班会引言：友善是一种美德，是人类社会的基石。

在日常生活中，我们应该学会友善待人，传递爱和温暖。

而在学校中，开展友善教育也是非常重要的。

为了让学生更好地理解和体验友善的意义，在班级中举办“让友善之花绽放”主题班会是一个非常好的选择。

一、主题班会策划1. 主题确定：让友善之花绽放2. 活动目标：通过班会活动，使学生了解友善的意义和重要性，并培养他们做一个有爱心、有责任感、有担当的人。

3. 活动内容：（1）主持人介绍活动主题及目标；（2）演讲环节：请同学们分享自己对“友善”的理解；（3）互动环节：进行小组互动游戏，增进同学之间的感情；（4）表演环节：请同学们表演相关节目，如朗诵、歌曲等；（5）总结环节：由主持人总结本次活动，并号召大家将友善精神融入到日常生活中。

二、活动细节安排1. 主持人：由班级学生自行担任，要求主持人语言清晰、流畅，能够掌控整个活动进程。

2. 演讲环节：每位同学准备一篇短文，分享自己对“友善”的理解和体会。

时间不超过两分钟。

3. 互动环节：进行小组互动游戏，如猜谜语、接龙等。

通过游戏增进同学之间的感情。

4. 表演环节：由同学们自行准备相关节目，如朗诵、歌曲等。

表演内容要与友善主题相关。

5. 总结环节：由主持人总结本次活动，并号召大家将友善精神融入到日常生活中。

三、活动效果评估1. 学生满意度调查：在班会结束后进行调查，了解同学们对本次班会的满意度和收获。

2. 教师评估：教师可以从组织者、参与者和观察者三个角度来评估本次班会的效果。

3. 活动反思：在班会结束后，组织者可以召集参与者进行反思交流，总结本次活动的成功之处和需要改进之处。

结语：友善是一种美德，是人类社会的基石。

在学校中，开展友善教育也是非常重要的。

通过举办“让友善之花绽放”主题班会，可以让学生更好地理解和体验友善的意义，培养他们做一个有爱心、有责任感、有担当的人。

希望每个班级都能开展这样的活动，让友善之花在我们的生活中不断绽放。

友善为主题的书法作品

友善为主题的书法作品
以"友善"为主题的书法作品，可以选择用行书或楷书书写，这两种字体既美观又易读。

以下是一个例子：
作品名称：《友善之花》
作品内容：
友善如春日暖阳，
融化冰冷之心；
友善如清泉涌流，
滋润万物生长。

人世间有友善，
处处充满阳光；
心中留有友善，
人生永保芳香。

作品解释：这首诗以友善为主题，通过比喻和象征的手法，表达了友善的美好和力量。

春日暖阳和清泉涌流，分别代表了温暖和生命力，而融化冰冷之
心和滋润万物生长，则描绘了友善带来的积极影响。

最后两段则强调了友善在人生中的重要性和价值。

在创作时，可以选择使用行书或楷书书写，以展现出书法的艺术美感。

同时，可以根据自己的喜好和风格，对字体的大小、粗细、布局等方面进行调整，以创作出独特的书法作品。

育友善之花建和谐校园征文800字

育友善之花建和谐校园征文800字本文是关于育友善之花建和谐校园征文800字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。

小编收集了育友善之花建和谐校园征文800字，欢迎阅读。

第一篇：育友善之花建和谐校园老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。

实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。

而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。

师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。

老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。

关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。

保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。

同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。

我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。

一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。

校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。

同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。

考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。

作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

《育友善之花建和谐校园》读后感

《育友善之花建和谐校园》读后感《育友善之花建和谐校园》读后感1青春少年时代，这个多么鲜活而又富有意义的词啊！少年时代犹如一朵表面生命鲜活，活力满满；实则内心单纯，如果，这朵花能够明白并且做到人生和青春最重要的东西，它就能拥有世间最美好的，最纯净最高贵的品质。

那么，问题来了，很多人此时心里在想：“最重要的东西是什么呢？”别急，先静下心来听一听我讲的故事，也许你会知道答案。

在大山中，在一个朴素平凡的村子里，有一个特殊的花店，为什么说它特殊呢？没错，表面上看，木刻的天蓝色牌子，高贵而不失优雅。

走进去，一阵清新的`花味扑鼻而来，只是随便闻一闻，便让人陶醉不已，深陷其中，无法自拔。

一束又一束五彩缤纷，各式各样的鲜花映入眼帘。

店中间，在水晶玻璃柜台里，有一束与其它花完全不一样的花，哦,不!应该说是艺术品。

与其它花相比，这束粉玫瑰犹如婴儿的唇色，嫩的掐的出水来，娇翠欲滴；只有一个简单的蝴蝶结紧紧绑住，颜色与花相衬，也是粉色的。

蝴蝶结上有一张天蓝迷你卡片，上面写着：非卖品，赠送品。

咦？好奇怪啊!既然不卖，又为什么要送给别人呢？我带着疑问走过水晶玻璃迷宫，五彩靓丽的紫水晶灯很容易让人迷失方向。

绕过迷宫，我来到了后院，一个个老太龙钟的花匠正在给花浇水。

我并未打扰他们，只是默默地在旁边看着，看着这感人心脾的场面。

我又按原路返回，拿走那束花，留下一张字条，上面写着：赠送给那些辛勤的劳动者，也送给那些懂得辛勤的人。

我走出店门，仰望天空，此时的天空比原来的还要美丽，原来它们也懂得这些啊！在一条繁华街道上，各式各样，各种风格的店陈列在眼前，使路过的行人眼花缭乱，七嘴八舌商量着去哪家店。

最终，人们的目光停留在了一家简陋矮小的店内，店里摆放着日用品，一个竹篮吸引着人们的眼球，篮内放着人们买日用品丢进去的钱。

我随手拿了一个小饰品，把两张一元放进篮内后，就匆匆离开了。

夜晚，整个城市被霓虹包裹了，十分绚烂，我又路过了那家店。

一位自称店主的阿姨在数着竹篮里的钱，我拦住她问：“您为什么不用数货卖了多少呢？”她回答我说：“不用，这店开了很久，卖出去的东西和收回来的钱永远一分没少，我们从来都不担心。

友善之花题纲

友善之花题纲概述友善之花是一种独特的植物，不仅具有美丽的花朵，还能够释放出温暖友善的能量。

它象征着友善、和谐和爱心，旨在提醒人们保持友好的态度，传播正能量，并促进社会的和谐发展。

外观特点友善之花的花朵呈现出绚丽的多彩色彩，如红色、黄色、蓝色等。

花瓣有着柔和的质地，摸上去非常光滑。

花朵的形状各异，有心形、圆形、星形等，每一朵花都独一无二。

友善之花能够在任何环境下生长，即使在荒芜的土地上也能绽放出美丽的花朵。

温暖友善的能量友善之花散发出一种特殊的温暖友善的能量。

当人们靠近友善之花时，会感受到一股令人心情舒畅的能量。

这种能量可以使人们感到快乐、平静和友善，帮助缓解压力和消除负面情绪。

友善之花的温暖友善的能量还可以传递给周围的人，从而营造出和谐友善的氛围。

传播友善的力量友善之花的存在不仅仅是为了美化环境，还有着更深远的意义。

它提醒我们保持友好的态度，善待他人，并传播友善的力量。

在现代社会中，人们往往面临着各种压力和挑战，友善之花的出现可以帮助人们重拾对他人的关爱和关注。

通过友善的行为和友善的言辞，我们可以改变他人的心情，让他们感受到来自内心的温暖和喜悦。

友善之花的意义友善之花象征着友善、和谐和爱心，代表着人与人之间的友情和团结。

它提醒人们要尊重他人，关心他人，互相帮助，共同构建一个友善、和谐的社会。

友善之花还鼓励人们关注弱势群体，如老人、儿童和残疾人，为他们提供帮助和支持。

友善之花的存在对于改善人们的心理健康和社会关系至关重要。

保护友善之花友善之花是一种珍稀的植物，需要我们共同保护。

为了保护友善之花，我们应该遵守保护友善之花的法律法规，不随意采摘或损坏友善之花。

同时，我们还可以积极参与友善之花的保护活动，如植树造林、开展公益义工等。

通过这些举措，我们可以为友善之花的繁衍生息提供良好的环境和条件。

结语友善之花是一种独特而美丽的植物，它不仅给人们带来美的享受，还能释放出温暖友善的能量。

它提醒我们要保持友好的态度，传播正能量，并建立和谐的社会关系。

三年级上册心理健康教育课件-让诚信、友善之花遍地开全国通用

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社会主义核心价值观解读
三个层次的理念相互联系、相互贯通，实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。
5
国家层面
6
社会层面
7
个人层面
8
如何培育和践行社会主义核心价值观呢？和家庭教育有什么关系呢？
让诚信、友善之花遍地开
1
党的十六届六中全
会
党的十七大
党的十八大
首次提出了建设社会主
义核心价值体系的战略任务。
明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。”
第一次明确提出：“ 积极培育和践行社会主义核心价值观。”
值体系党是中一央以对贯建之设地社高会度主重义视核。心
9
10
爱国、敬业、诚信、友善
诚信
著诚去伪
自古皆有死
诚信者，
ห้องสมุดไป่ตู้
——
——
，孔，
天
《礼礼之记经
·
乐记
也
》
子民无信不立
——
下之结墨也
子
11
诚信是立人之本诚信是齐家之道诚信是交友之基诚信是为政之法诚信是经商之魂诚信是心灵良药
12
你在平时教育孩子方面是如何做到诚实守信的？
13
14
爱国、敬业、诚信、友善
友善
抵制冷漠、无爱心、不礼貌
15
让我们铭记：社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善
我们要做到: 记住要求、心有榜样、从我做起、回报社会。

育友善之花建和谐社会-作文

育友善之花，建和谐社会友善，是什么？顾名思义就是友好善良，待人友好，以善度世。

它是一朵花，绽放在无数隐蔽的角落；它是一颗星，划过天际给人光明。

那黑暗中是什么在破土而出？是一粒种子。

那是散发希望的种子，很快它便发芽生长，长成一棵参天大树，结出一个个饱满甘甜的果实。

摘下一个，轻轻一咬，汁液溢出，酸酸甜甜，芳香可口，贯穿人的味觉，那是友善的味道。

生活中，两人因为一点小事就发生口角，因为不经意的摩擦碰撞而大打出手，这些都是随处可见的现象。

而这些人在世俗中渐渐迷失自我，失去了人性中最宝贵的东西，变得斤斤计较，小肚鸡肠，丝毫没有包容友善之心，把社会弄的乌烟瘴气，像是毒瘤一般的存在。

这些人虽然可恨，却也可悲，因为他们已经成了一具行尸走肉，丧失了本性。

我想，为什么现在的人都变成这样呢？为了生存，为了保护自己的利益不受到侵害，所以将自己的心封存起来，不让任何人靠近，对身边的任何人都充满敌意，发生一点矛盾就觉得别人要对自己不利。

可是仔细想想，想要保护自己的这种想法并没有错，但并不是所有人都想要害你啊，有时候的摩擦只是不小心，不经意造成的，谁不会犯错，可是用拳脚相向这种方式除了使两人都不好受以外还能带来什么利益呢？就可以使失去的弥补回来吗？更何况有的时候并没有给你带来什么损失。

而且整天保持着警惕不累吗？何不微笑，用更加平和的方式去生活，久而久之你就会发现，自己变得快乐许多，收获了原来本没有的东西。

所以，多一点信任，友善，用开阔的胸怀去面对身边的人，这样对他人，对自己都好。

我曾亲眼看到过一个事例，几个小孩子在大街上打闹嬉戏，其中一个孩子不小心撞到一个老太太，于是他们立马上前搀扶，赔礼道歉，而且那个老奶奶也并没有受伤，本以为事情很快就会过去，谁知那个老人开口就骂，喋喋不休，一直说要讨个公道，一个年纪稍大点的孩子一时没控制住就驳了一句，于是老奶奶又开始骂骂咧咧，还用尊老进行道德绑架，说他们不懂得尊敬老人，没道德。

于是我心里在想，到底谁没道德？最后孩子的家长来了，为了不把事情闹大，无奈之下赔了她几百块钱这事儿才了结。