中职图书馆藏书建设的指导思想和基本原则
新教育理念下中职学校图书馆的建设
新教育理念下中职学校图书馆的建设【摘要】分析中职学校图书馆建设存在的问题，在新教育理念指导下提出加强中职图书馆建设的策略：更新思想观念，建立高质量有特色的图书馆藏书管理体系，建设数字图书馆，建立教育督导评估制度，开展入馆教育，组建“值周班”和“协管队”。
【关键词】中职学校图书馆建设图书馆意识改革开放30多年来，中职教育经历了从应试教育到素质教育的转变，这是我国教育改革的进步和重大转折。
从科学发展观出发，教育界探索并肯定了人本教育，即顺应人的天赋，挖掘人的潜力，促使人全面地发展，弥补了素质教育上的局限性。
朱永新教授的《新教育》一书，注重学生个性、精神和潜力的开发，强调特色教育和营造书香校园，建设理想课堂，最终达到过一种幸福完整的教育生活。
这些富有人文精神和创新精神的理念改变着我国教育，也影响了学校图书馆建设的服务理念。
近年来，中职学校图书馆在建设过程中不断丰富馆藏图书，实现标准化科学管理，完善流通服务机制，给广大师生推荐好书指导阅读。
然而，由于网络的发展和各种新媒体等信息渠道的增加，图书馆的读者群在逐渐流失。
在新教育理念下，如何加强中职学校图书馆的内涵建设，创新服务模式，健全服务体系，是一个系统工程、远景工程。
只有创建新的服务方式，由封闭向开放、由被动向主动、由单一向多元、由内部向远程等转变，中职学校图书馆才能在激烈的信息竞争中立于不败之地。
一、中职学校图书馆建设存在的问题中职学校图书馆建设存在的问题主要体现在资金缺乏、信息滞后、管理落后等方面。
（一）资金缺乏，馆藏资源建设问题突出，导致图书利用率低。
苏霍姆林斯基说：“一个学校可以什么都没有，只要有了为学生和教育精神成长而准备的图书，那就是学校。
”图书是师生的精神食粮，缺乏图书，学校的教育将不全面。
然而，很多中职学校由于生源压力，需要将有限的资金投入到各项建设中，作为教学辅助部门的学校图书馆建设得到的投入资金很少，难以购入新书，导致图书馆建设几乎停滞不前，处于萎缩状态。
中职图书馆藏书建设的指导思想和基本原则
中 Ｋ 图 书 馆 藏 书 建 设 的 指 导 思 想 和 基 本 原 则 ｑ ，
李 芳
（ 门工 商旅 游 学 校 图 书馆 ， 建 厦 门 厦 福 ３１２） ６ ０ １
摘
要 ：结 合 中 职 学 校 的 培 养 模 式 和 定 位 ， 章 作 文
色 。 馆 之 间馆 藏文 献 亦 有相 当 多 的重 复 ， 要 是 中文文 各 主 学 图 书 重 复 较 多 。 合 并 后 ， 有 的 馆 藏 结 构 ， 自形 成 的 现 各
做 文章 ， 以此确 定 自己 的具体 任 务 和 发展 规 划 ， 培 养 并 在 学生 的职业 素 质 、 业精 神 、 际 应用 和操 作 能力 方 面 发 职 实 挥 作 用 。 门 工 商 旅 游 学 校 是 由 原 商 业 学 校 、 游 学 校 和 厦 旅
交通 学 校三 校合 并 的 中职 学校 ．图书 馆 现 有馆 藏 ２０ ９ ４ ３０
充 分 了解 读者 需 求 ， 保文 献 的采 集 质量 。第一 ， 确 充 分 了解 读 者 的需 求 ， 悉学 校 办学 特 点 和专业 设 置 。 校 熟 我
在 保证 财 会 、旅游 和 汽 车维 修这 三 大 重 点专 业 的正 常 教 ￣ ＃ ． 其 注 重 学 生 技 能 培 养 ， 常组 织 学 生 参 加 省 级 、 －１尤 － 经
“ 此 ， 人 时 ， 学 会 宽 容 ， 学会 大 度 ， 此 才 能 因 读 要 要 由
册 。 商 业 学 校 的藏 书 以财 会 、 算 机 方 面 的 书 为 主 ， 原 计 旅 游学 校 以旅 游管 理 、 乘 方 面为 主 ， 交 通 学校 则 以交通 空 而 运 输 、汽 车 维 修 方 面 的 书 为 主 ，各 馆 都 有 一 定 的 馆 藏 特
中职学校图书馆管理
中职学校图书馆管理浅论摘要：中职学校图书馆建设中，要注意服务模式的创新以及信息资源的共享。
在新的社会条件下，信息化和人性化是图书馆的重要发展趋势，改良传统的图书馆服务模式，进行与时俱进的服务理念调整，可以最大限度的满足读者对于图书馆的使用需求。
本文从发挥以人为本的服务理念，图书馆工作方式的革新，网络阅读服务的引进三个方面对图书馆管理工作进行了初步探讨。
关键词：职业学校；工作方式革新；以人为本理念；网络阅读服务中图分类号：g717 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）22-0016-02对于一个学校的建设和发展来讲，图书馆是一个必不可少的重要组成部分，它不仅是学生和教师进行课外学习和知识补充的场所，也是学校所必须具有的资料文献中心。
图书馆的藏书质量以及利用效率是考察一个学校综合水平的重要指标。
对于中等职业学校来讲，图书馆的作用更加突出，它是学生进行新技术学习的重要场所，也是接触世界上先进理念的重要中转站。
在新时期，我们提倡加强中职学校教育教学质量的改进，图书馆的建设水平就被列为了一个最重要的参考指标。
在中职学校的图书馆建设和管理中，首先要遵循的一个重要原则就是图书馆的管理和使用要以读者为本，不仅要在服务硬件上保证读者的使用便利，还要实现图书馆的资料文献的充分利用以提升读者的知识水平。
在日常管理中，要发挥每一个馆员的自身价值，根据馆员的专业特点进行图书馆的管理分配，实现每个人的价值。
一、图书馆管理要发挥以人为本的服务理念对于学校来说，图书馆是一类重要的学术性服务机构。
这就决定了图书馆在日常管理中要遵循一种人性化的服务理念来充分体现出这种学术性机构所特有的人文性特点。
将以读者为本的人性化服务当作工作的一个基点，统摄图书馆的日常管理工作，最大限度的满足读者的精神需求。
在中职职业学校的图书馆管理工作中，图书馆要以学生的主要专业需求出发，实现“第二课堂”的重要价值，让图书馆成为学生在学习和生活中必不可少的重要元素。
职业中学图书馆藏书建设策略探讨
职业中学图书馆藏书建设策略探讨作者：李款贞来源：《全国新书目》2008年第07期职业中学承担着培养适合我国经济社会发展的普通劳动者和为高校输送合格大学生的双重任务。
良好的职业素养和过硬的技能水平已成为中职学生生存的根本，作为服务于职业中学和中职学生的图书馆理应承担起为学校发展和学生就业、升学提供信息资源保障和信息服务的职能，职业中学图书馆一方面要切实加强科学管理，努力培养学生的综合素质、创新思维、创新能力，同时也要在藏书建设方面加大投入力度，着力构建有专业特色、重点突出、兼顾素质教育的文献资源保障体系，在努力配置好印刷型文献的同时，努力探索网络信息资源采集、加工、整理与开发利用的新举措。
1职业中学图书馆藏书建设的现状1.1藏书建设理论探讨少在我国，中小学图书馆由于受人员数量、资金投入和设备条件的限制，藏书建设还存在着一些不足。
从我们利用中国期刊全文数据库搜索职业中学图书馆方面的文章来看，只检索到2篇关于职业中学图书馆定位和建设的文章，还没有专门论述职业中学图书馆藏书建设的文章。
这就充分说明，职业中学图书馆的藏书建设缺乏理论上的深入探讨，学术研究成果不多。
须知，没有理论指导的实践只能是盲目的实践，由于职业中学图书馆人员编制少，日常工作任务重，工作人员没有精力和时间去从事藏书建设的理论探讨和调研论证。
1.2藏书建设停留在基本的书刊采集和订购上有作者提出了职业中学图书馆建设要突出学校长线专业、重点学科的特色，以保证馆藏核心图书、期刊资料的完整性、连续性和系统性，并及时地为新开设专业学科提供有价值的书刊资料，以保障教学任务的完成，在图书馆的书刊订购决策上，采取请专业教师参与选书的决策。
雷震宇在《浅谈现代职业中学图书馆的定位和建设》一文中提出了职业中学图书馆的新功能：网上服务功能、数字馆藏功能、文献信息中心功能。
国内对于电子资源和网络信息资源的探讨，还几乎是空白。
1.3没有实现书刊采购招标和业务外包书刊采购招标是近期国内兴起的一项规范图书馆书刊采购工作的重要政府行为，由用户方将需求提交政府招标采购中心，中心按照用户需求受理书商的招投标事宜，通过专家评审确定中标单位，虽然国内目前对这书刊采购招投标制度的负面问题有所关注，但招投标对于图书馆选择有信誉书商，获得较高的书刊折价优惠率和售后附加服务无疑是利多于弊。
如何搞好高职院校图书馆的藏书建设
如何搞好高职院校图书馆的藏书建设【摘要】高职院校图书馆藏书建设存在着藏书观念落后、书刊配备不合理、书刊利用率不高等问题，要解决这些问题，必须以人为本，体现学校特点，藏书与读者需求相适应；把好采编关，提高藏书质量；转变藏书观念，加强校际合作；转变服务观念，提高书刊利用率；坚持科学的人才观，努力提高馆员的综合素质。
【关键词】高职院校图书馆；藏书建设；问题；对策藏书建设是图书馆的基本建设，没有一定数量和质量的藏书，图书馆要完成其担负的任务是不可能的。
教育改革的不断深入，对高职院校图书馆工作提出了更新的要求。
高职院校图书馆必须坚持以“以人为本，全面、协调、可持续发展”的科学发展观来指导藏书建设，才能更好的发挥书刊资料应有的作用。
一、高职院校图书馆藏书建设中存在的问题（一）藏书观念落后目前，仍有许多图书馆在藏书方面缺乏整体意识，只追求单个藏书体系的完备，搞“小而全”或“大而全”，以期自给自足的满足读者的各种需求。
（二）书刊配备不合理许多学校的图书馆没有从学校的办学特点和广大师生的实际需要出发，在藏书方面只重书刊的数量，而不讲求书刊的质量，有的甚至为提高数量而盲目增加复本，致使大量的没有可读性、馆藏性的复本书沉压于馆，造成了不必要的金钱和空间的浪费。
（三）书刊利用率不高图书馆藏书，利用是根本的目的。
而许多馆在藏书方面只是为了藏而藏，只满足于馆藏的丰富多彩，而忽视了藏书的根本目的，使许多宝贵的书刊资料被束之高阁，没有发挥出其应有的作用，如同废纸一堆。
以上几方面的问题，是在高职院校图书馆藏书建设方面普遍存在的，如何研究解决这些问题是高职院校图书馆工作的当务之急。
二、解决高职院校图书馆藏书建设问题的对策（一）以人为本，体现学校特点，藏书与读者需求相适应高职教育以培养适应于社会岗位需要的实用型人才为目标，特别注重对人才技能的培养，因此图书馆在藏书方面应更注重应用性。
同时，由于职业年龄、文化水平以及兴趣爱好的差异，师生的信息资源需求也存在着明显的不同。
中等专业学校图书馆的藏书建设
确定 藏 书 重 点
,
以
通状 况 等 少 而实 用 价 值低
,
精 选 的 品 种要 有 针 对性 反 映 藏书 质 量 高
。
品种虽
中 等 医 学 专业 学校 图 书馆 为例 书组 织方 面
,
采 购 医药 书
。
,
;
品 种 多而 实 用
刊的 经费不 能 低 于 图 书经 费 总 额 的 7 5 % 除 基 本书库 外
馆 特 别 是 第 二 次世 界大 战 以 后 伴 随着 亚 非一 些 国 家的独 立 书馆 名称 各异
馆
,
,
、
立 了 国家 图 书馆 多个 国 家 图 书馆 二 次大 战 后
。
。
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1 9 4 5年
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有 了 很大 发 展
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时增时减
但 图 书馆 的 藏 书
,
中国 医 学
基 础医学
,
,
保持 稳定 性
切 勿 因 其 专业
,
临 床 医 学 方 面 的 图 书 资料 性
,
从 学科 考 虑
应
心
,
以 免造 成 藏 书 体 系 混 乱
。
经
保 持 各学 科 领 域 有 关 书 刊 的 连 续 性 和 完 整 如 内科 学
、
费 比例失 调
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。 、
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只 能是 有选择 地 收 藏
复本 不 超 过 三
藏 书 的 系 统性 与完 整 性
,
这 是 指藏
中职学校图书馆的建设和管理思考
中职学校图书馆的建设和管理思考近年来，我国的职业技术教育蓬勃发展，越来越多的中职学校出现在人们的视野中，中职教育具有鲜明的地方性、专业性、职业性等特点，然而大部分中职学校图书馆由于历史原因，不论是现有规模还是现行的管理上，都无法满足当前的实际需求。
怎样才能解决当前中职学校图书馆建设与管理所存在的问题，更有效地发挥图书馆在教育中的作用，对于此问题，本文将从中职学校图书馆在教育中的重要价值出发，分析了当前中职学校图书馆的现状，最后为中职学校图书馆建设与管理实现创新与改革提出对策。
标签：中职学校;图书馆;建设与管理1 中职学校图书馆在中职学校教育中的价值图书馆一直都是学校教育的重要教学辅助部门，因此对于中职学校的教育来讲，图书馆同样承担着自身的重要使命，无论在学校教学科研方面，还是在加强学生德育教育，巩固专业知识，提高教师学生综合素质上都起到了极其重要的作用。
中职学校办学的宗旨是为社会提供专业的技术人才，学生的素质将直接影响到社会的整体素质。
中职学校要想逐步落实素质教育的全面要求，就需要提高对图书馆建设与管理重要性的认识。
中职教育不同于初级教育，它在给学生传播基本知识同时，还注重培养学生的自学能力、独立思考能力、职业素质能力。
而在学生的自学能力中，图书馆就占据了重要的作用，而这一能力是目前中职学生普遍欠缺的。
因此，在中职学校中，图书馆应以自身资源为媒介，承担好指导学生自学的使命，使学生通过自学来获得新知识，拓宽自己的知识结构，为将来的就业、工作提前做好知识储藏备。
2 中职学校图书馆目前现状2.1 图书馆传统管理理念与管理方法过于落后目前，中职学校图书馆仍然沿袭旧的管理模式，这种管理模式大大制约了中职图书馆的发展。
由于中职学校领导对图书馆工作普遍不够重视，对图书馆的重要价值缺乏全面的认识，无论是在现有藏书上还是在图书资源的购置上，都是为了学校的评估需求而出现走过场的现象，例如只关注馆藏的数量，不过问藏书的质量以及图书的利用率。
XX市中等职业学校图书馆管理制度
XX市中等职业学校图书馆管理制度一、服务公约图书馆读者服务工作是全馆各项工作的出发点和归宿，是直接反映全馆工作水平的窗口，也是读者评价图书馆工作质量的首要依据。
为了做好服务工作，形成一个良好的馆风，特制定本公约，作为全馆工作人员的言行准则和衡量服务工作的一项依据。
第一条全馆工作人员必须牢固树立全心全意为读者服务的思想，以为读者服务作为自己的天职。
做到尊重读者、信任读者、方便读者。
第二条衣容要整洁，工作时间不穿拖鞋、短裤、背心。
第三条忠于职守，精力集中。
不串岗聊天、谈笑打闹、干私事、会客谈话。
第四条接待读者要热情诚恳，严禁低头干事不理读者，严禁对读者指手划脚、评头论足，嘲笑戏弄读者。
第五条为读者提供书刊资料，要主动迅速。
将书刊资料直接交到读者手中，严禁呕气摔扔书刊资料。
第六条解答咨询，耐心诚恳。
有问必答，不轻慢，不急躁，不敷衍搪塞，不欺哄读者。
第七条耐心听取读者意见。
工作中出现差错，要主动向读者道歉，对违反馆规的读者，要好言相劝，按有关规定处理，不要恶语训斥。
第八条同事之间，要团结互助，不要斤斤计较，拨弄是非，恶语伤人。
第九条对读者要一视同仁，不给自己的熟人留方便，开后门。
第十条当读者太多，忙不过时，应向读者说明情况，并请他们谅解。
第十一条与读者交谈时，要使用文明用语。
第十二条在回答不了读者的提问或满足不了读者的要求时，应致歉意。
切忌用“不知道”来打发读者。
第十三条提醒或叮嘱读者时，语气要委婉。
二、服务规范1、树立“三心”意识服务诚心，以诚心换理解；学习虚心，以虚心换支持；答疑耐心，以耐心换和谐。
2、禁止八种行为遵守纪律必严格，禁迟到早退；集中精力干工作，禁聊天看书报；服饰仪表须端庄，禁衣冠不整；上岗服务要亮牌，禁随便脱岗；接待热情且诚恳，禁简单粗暴；借还认真又熟练，禁敷衍对付；遇到冲突善忍耐，禁冲突争吵；爱护书刊讲原则，禁违规损坏。
三、读者入馆须知1、读者刷卡入馆，客人来访登记，注重衣冠整洁2、出入馆室通道，如遇监测报警，主动接受检查3、阅览保持肃静，手机设置静音，请勿大声喧哗4、电子全程监控，注意举止文明，讲究公共道德5、倡导文明礼貌，爱护公共财物，自觉服从管理6、保持环境卫生，切忌馆内吸烟，不得乱扔杂物7、遵守校纪馆规，维护馆内秩序，违者照章处理四、读者借阅管理制度（一）借阅规则1、学生借阅图书期限为60天，如需继续借阅，请办理续借手续，限借10本。
图书馆藏书管理的基本原则与方法
图书馆藏书管理的基本原则与方法图书馆是一座智慧的宝库，搜集了大量的著作和文献，为读者提供了广阔的知识资源。
而良好的藏书管理是图书馆正常运行的基石，它能够确保图书馆藏书安全有序地运转。
本文将介绍图书馆藏书管理的基本原则与方法，以期提高图书馆工作效率，提供更好的服务。
一、珍爱每一本书珍爱每一本书是图书馆藏书管理的首要原则。
图书馆员应对每一本书心怀敬畏，将其视为宝贵的财富。
首先，图书的采购要慎之又慎，保持适当的品质，确保内容的准确性和科学性。
其次，在图书馆内部，要精心保管每一本书，定期进行清点和维护，确保其整洁、无损。
当图书发现破损或有缺页时，应立即进行修复或更换。
通过珍爱每一本书，能够延长其使用寿命，提供更好的阅读体验。
二、分类存放为了方便读者查找和借阅，图书馆需要进行分类存放。
分类存放按照一定的规则和标准，将图书分为不同的类别，如文学、历史、艺术等。
分类存放需要根据图书的主题、内容和特点进行划分，同时也需要根据读者的需求和使用习惯进行调整。
通过科学合理的分类存放，读者可以更快速地找到自己所需的图书，提高借阅效率。
三、鉴定与鉴赏图书馆员需要具备一定的鉴定与鉴赏能力，以确保所收藏的图书是正版、完整的。
对于新购入的图书，应进行详细的鉴定，核对书目信息，确认书本的完整性和准确性。
同时，图书馆员还应具备一定的鉴赏能力，辨别优秀作品和次等作品，在采购过程中做到有选择性地收藏，提高图书馆藏书的质量和价值。
四、数字化管理随着信息技术的发展，数字化管理已成为图书馆藏书管理的重要手段。
数字化管理可以提高图书馆的运作效率，提供更多样化的服务。
首先，图书馆可以将图书的基本信息进行数字化储存，方便进行检索和操作。
其次，数字化管理也促进了图书馆与读者之间的互动，通过图书馆网站或移动应用，读者可以在线查询、预约和续借图书。
数字化管理的引入，使得图书馆更加便利和高效。
五、定期清点定期清点是图书馆藏书管理的一项重要工作。
图书馆需要定期对馆内的藏书进行清点核对，确保每一本书目都能与实际库存相符。
中等职业学校图书馆馆藏建设及发展
中等职业学校图书馆馆藏建设及发展[摘要]随着网络和计算机技术的迅速发展,电子资源在图书馆馆藏建设中的重要性日益凸显。
本文探讨了中等职业学校图书馆电子馆藏建设的定位原则及目标,提出了图书馆电子馆藏的发展策略。
[关键词]中等职业学校;电子馆藏;定位;发展策略中等职业学校图书馆由于经费及技术力量有限,读者对电子资源的需求不足等原因,在电子资源馆藏建设和利用方面远远落后于综合性大学图书馆。
中等职业学校图书馆如何根据自身特点,进行电子馆藏建设的合理定位,并制定适合中职图书馆特点的电子馆藏发展策略,充分发挥电子馆藏服务于职业教育的作用,是值得思考的问题。
1 中等职业学校图书馆电子馆藏建设定位电子馆藏是指在电子信息网络环境下,图书馆通过一定的方式,如购买、租用、自行开发、建立镜像、链接等方式,提供给用户使用的电子信息资源。
包括本地收藏和远程登陆使用的各种电子资源,如数据库、电子图书、电子期刊、数字文档和Internet 信息资源(免费并被图书馆编目加工以数据库的方式提供使用) 等。
不同类型的图书馆履行的职责不同,电子馆藏的定位也不同。
1.1 定位原则1.1.1 用户定位原则中等职业学校图书馆应根据用户需求定位电子馆藏的建设内容,电子资源的选择无论在数量、质量、可用性、易用性上均应适应用户的需求。
1.1.2特色定位原则馆藏建设的特色定位原则是由以下因素决定的:首先,中职教育具有多样性、地方性、岗位职业性特点,这些特点要求有相应的资源体系与之相适应;其次,特色化也是中等职业学校图书馆谋求自身价值与发展的要求。
在电子馆藏资源建设上应以专业特色为依据,以用户需求为基础,以重点学科为导向,体现中职馆的职教特色和专业特色。
1.1.3经济定位原则由于中等职业学校图书馆的经费及技术力量不足,不可能像高校图书馆那样全面引进和开发各种电子资源。
在电子资源的建设上要尽量实现“投入最少,效益最大”的目标。
一是用最少的钱引进需求最大的资源,尽量采取集团购买方式,争取更多的优惠条件和更好的服务;二是引进的资源要得到最大的利用,即阅读价值和信息服务价值最大化。
中职图书管理制度
中职图书管理制度第一章总则第一条为加强中职图书管理，规范图书的采购、借阅、归还和维护等工作，提高图书服务质量，制定本制度。
第二条中职图书管理制度适用于所有中职图书馆管理工作。
第三条必须建立健全中职图书管理工作制度，逐步完善中职图书管理工作机制。
第四条中职图书馆的工作宗旨是服务师生，扩展知识面，提高科研素养。
第五条中职图书馆实行专业化管理、规范化服务、人性化服务。
第六条中职图书馆制度的具体内容由相关部门和单位制定并加以公布。
第二章基本职责第七条中职图书馆应当依法管理图书资源，办好读者服务工作。
第八条中职图书馆应当根据师生需求，建立图书采购和配书制度。
第九条中职图书馆应当开展图书借阅服务，提供高质量的阅读环境。
第十条中职图书馆应当开展图书维护工作，确保图书的质量和完好。
第十一条中职图书馆应当不断提高工作水平，提高服务素质。
第三章图书采购管理第十二条中职图书馆应当建立图书采购计划，保障图书资源的数量和质量。
第十三条中职图书馆应当根据学校教学和科研需要，定期进行图书需求调查。
第十四条中职图书馆应当根据需求调查结果编制图书采购计划，并报相关部门审批。
第十五条中职图书馆应当依法依规采购图书，并保障图书采购的合理性和合法性。
第十六条中职图书馆应当及时入库采购的图书，并进行分类整理。
第四章图书借阅管理第十七条中职图书馆应当对师生进行读者登记，办理借阅证件。
第十八条中职图书馆应当建立图书借阅服务制度，规范借阅流程。
第十九条中职图书馆应当设置借阅期限，对逾期未还的图书进行催还或罚款。
第二十条中职图书馆应当定期进行借阅统计，了解图书利用情况。
第二十一条中职图书馆应当积极开展读者培训，提高师生的信息素养。
第五章图书归还管理第二十二条中职图书馆应当建立图书归还制度，规范图书的归还流程。
第二十三条中职图书馆应当对归还的图书进行检验，确保图书质量。
第二十四条中职图书馆应当对图书归还情况进行登记，及时更新借阅记录。
第六章图书维护管理第二十五条中职图书馆应当建立图书维护制度，定期对图书进行检查维护。
图书馆藏书管理的原则和方法
图书馆藏书管理的原则和方法图书馆作为一个知识传播和学习的场所，扮演着重要的角色。
其中，图书馆的藏书管理是图书馆正常运作的核心部分。
本文将探讨图书馆藏书管理的原则和方法。
一、原则在图书馆藏书管理中，有一些重要的原则需被遵循。
1. 多样性原则图书馆的藏书应具有多样性，涵盖不同学科、领域和形式的信息。
通过丰富的藏书资源，满足读者的多样需求，提供全方位的知识支持。
2. 公正性原则图书馆应该公正地收录各种观点和声音，避免主观偏见和倾向性。
所有读者都应该有平等的机会获得信息，并且可以依赖图书馆作为客观的信息提供者。
3. 可访问性原则图书馆的藏书应该对读者开放，并提供便利的访问方式。
合理的开放时间、便捷的借阅服务和友好的图书馆环境，都是提供可访问性的重要因素。
二、方法为了有效管理图书馆的藏书，一些方法和策略可以被采用。
1. 收录和选购图书馆管理者应制定明确的收录政策和选购策略。
根据图书馆的特点和读者需求，确定收录的范围和方向，例如学术图书、专业期刊或儿童读物等。
同时，与出版社和供应商建立良好的合作关系，保证及时采购所需图书。
2. 目录和分类图书馆应建立完善的目录和分类系统，使读者可以快速准确地找到需要的书籍。
目录可以采用传统的纸质目录或数字化的在线目录，而分类系统可以使用传统的十进制分类法或其他适应馆藏规模和特点的分类方式。
3. 标签和编号为了方便管理和查找，每本书都应被贴上标签并编号。
标签上应包含书名、作者、出版社等信息，可以通过扫描或输入编号进行管理和跟踪。
4. 藏书保护保护馆藏书是图书馆管理的重要任务之一。
采用安全措施，如安装监控系统、防火设备及防盗门禁系统，确保图书的安全和完整。
5. 更新和淘汰图书馆的藏书需要定期更新和淘汰。
通过定期检查，剔除过时和损坏的图书，并根据读者需求增添新的图书，保持馆藏的新鲜性和实用性。
结论图书馆藏书管理的原则和方法至关重要，能够有效提高图书馆服务的质量和效率。
多样性原则、公正性原则和可访问性原则保证了图书馆藏书的信息价值和平等性。
略论职业院校图书馆办馆理念
略论职业院校图书馆办馆理念职业院校图书馆，作为学校教学科研的重要支持机构，其办馆理念的核心任务是为学校师生提供优质的图书资料和服务。
在职业院校图书馆的办馆理念中，应包含以下几个方面的内容。
职业院校图书馆办馆理念应以服务师生为中心。
图书馆是教学科研的重要支持机构，其首要任务是为学校的师生提供优质的图书资料和服务。
职业院校图书馆应该倾听师生的需求，根据其学习和教学的实际需求，收集和提供适合的图书资料。
图书馆还应提供图书检索服务，帮助师生快速准确地获取所需图书资料。
图书馆还应提供合适的学习空间，满足师生的学习和研究需求。
职业院校图书馆办馆理念应注重信息化建设。
随着信息技术的快速发展，信息资源已经成为图书馆重要的组成部分。
职业院校图书馆应积极采用信息化手段管理图书馆的资源，建立数字图书馆以及电子阅览室，提供电子图书、数字化期刊等电子资源。
通过信息化手段，师生可以随时随地访问图书馆的资源，提高获取信息的效率和便利性。
图书馆还应关注新技术、新工具的发展，积极引入和应用，适应信息时代的发展需求。
职业院校图书馆办馆理念应重视文化传承和创新。
图书馆作为文化传承的场所，应积极推广传统文化和文化知识，如传统书法、国学经典等，为师生提供了解和传承传统文化的机会。
图书馆还应鼓励师生进行知识创新和学术研究，提供各类学术期刊、学位论文等学术资源，培养师生的创新意识和科研能力。
职业院校图书馆办馆理念应强调开放共享和合作发展。
图书馆作为职业院校的学术信息共享平台，应积极与其他院校图书馆进行合作，共享资源和信息，提高资源的利用效率。
图书馆还应积极开展校外服务，向社会公众开放，为社会公众提供图书阅读和借阅服务。
通过开放共享和合作发展，职业院校图书馆可以充分利用资源，提高服务质量和效率。
职业院校图书馆的办馆理念无论是以服务师生为中心，注重信息化建设，还是强调文化传承和创新，或者是强调开放共享和合作发展，都旨在提供优质的图书资料和服务，促进学术研究和科技创新的发展。
中职学校图书馆的建设和管理思考
新校园中职学校的学生基础知识掌握不扎实，而且在学习过程中没有养成良好的学习习惯，使得他们缺乏学习兴趣和信心。
一旦遇到自己不会的知识点，他们潜意识里就想放弃学习。
而且，他们学习积极性不高，缺乏自学能力，很少主动走进图书馆，这导致中职学校图书馆的资源利用率比较低。
再者，中职学校是以就业为目的的，主要培养学生的操作技能，对其理论知识掌握程度要求不高。
因此，学生很少主动去图书馆查阅资料，也没有整理和加工数据资料的意识。
如果学生只懂操作，不懂原理，综合素质偏低，创新能力欠缺，就无法满足社会对人才的基本要求。
因此，如何引导学生高效利用图书馆资源，促进中职学校图书馆的建设和管理，是非常重要的课题。
一、提高图书馆管理员的综合素质中职学校图书馆管理人员是连接图书馆和学生的纽带。
图书馆管理人员综合素质较高，就能给学生提供优质的服务，而且能满足学生多样化的需求，学生走进图书馆的频率就会提高，他们会更愿意去图书馆看书和学习；而如果图书馆管理人员综合素质较低，连学生基本的借书需求都无法满足，学生就会对图书馆很失望。
因此，图书馆管理人员综合素质的高低将直接影响到图书馆的利用率。
首先，中职学校图书馆领导应该组织管理人员参加各种培训，包括基本的业务培训、职业道德培训、计算机知识培训、外语知识培训等。
这主要是因为中职学校开设的专业比较多，图书馆管理人员不仅要具备管理知识，还应该熟练掌握计算机操作技能和外语读写能力，这样才能更好地为学生服务。
此外，图书馆管理人员还应该走近学生，对学生的情况有基本的了解，尤其是要把握他们的阅读需求。
只有与学生拉近距离，图书馆才能提供个性化的服务。
例如，图书馆管理人员可以进行学生问卷调查，通过调查了解学生的阅读喜好和对图书馆的服务建议等。
二、加大对图书馆的资金投入由于经费不足，中职学校图书馆的藏书数量有限，而且很多书籍都比较破旧，更新速度较慢。
此外，图书馆的很多设备比较老旧，如有的图书馆的电子阅览室只能提供简单的查询服务，并没有开通现代化的信息服务系统，而且由于计算机没有更新换代，运行速度很慢，影响了学生查找资料的效率。
浅谈中专图书馆的藏书建设
浅谈中专图书馆的藏书建设作者：郭新华来源：《现代职业教育·职业培训》2017年第07期[摘要] 学校图书馆的建设工作是学校全部工作中比较重要的组成部分，但是学校的图书馆建设工作属于比较复杂的、系统的一项工程，要对图书馆进行总体的规划与制定长远的目标，要始终围绕着对学生的培养目标来实施。
对于建设图书馆藏书的重要性、对图书馆进行建设的原则、质量等方面进行了研究探讨。
[关键词] 图书馆；藏书建设；中专[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）21-0176-01在我国，中等职业技术教育所担负的责任是十分重要的，主要是培养职业技术型人才的基地，在此之中，图书馆是学校教学工作的三大支柱之一，起到的作用是比较大的。
首先要明确搞好藏书建设的重要性，中专学校的图书馆可以说是学校的情报中心，同时它也是教学科研重要的一个构成部分。
依据藏书的形式与内容再与专业设置与培养目标进行有效的结合，有计划地购买一些适合教学、教研等方面的书籍，将教学内容充实起来，使师生的需求得到极大的满足，这对于提高教学质量是十分重要的。
依据本校的教学实际，要对本校馆藏的范围、图书比例等进行确定，同时要紧紧围绕办学的方向与相关的专业特色，明确藏书的重点，以实现系统、多样的目的，下面我从几方面进行讨论。
一、藏书建设要遵循的原则1.要对中专图书馆的藏书特点进行了解，构建拥有中专特点的藏书体系。
对于藏书构成来说，其重点是藏书也是教学的参考书，是由德、智、体构成的。
为综合性的藏书体系，当前，在我国，绝大多数的中等专业学校是没有科研任务的，所以就不能将较大的精力与财力着眼于科研用书上，中专图书馆的科研用书主要是国内出版物，主要的内容涉及工艺、维修、技术等多方面。
2.要对藏书的系统性与完整性加以重视。
对于藏书的系统性与完整性，不但要求重点图书全面系统进行收藏，还包括多卷书，连续出版物配套，十分完整的，其不但具有较高的使用价值，还具有保存的意义。
中等专业学校图书馆规程
中等专业学校图书馆规程颁布日期：1997-04-07 执行日期：1997-04-07 时效性：现行有效效力级别：部门规章第一章总则第一条为加强中等专业学校图书馆建设，更好地为学校教育、教学服务，根据《教育法》、《职业教育法》，制定本规程。
第二条本规程适用于全日制普通中等专业学校图书馆。
第三条中等专业学校图书馆是学校的文献情报中心，是为教育、教学、科研服务的教育机构，是学校教育、教学和科研工作的重要组成部分。
第四条中等专业学校图书馆工作要贯彻国家的教育方针，传播人类科学文化的优秀成果，履行教育职能和情报职能，为培养德、智、体等全面发展的中等职业技术和管理人才服务。
其主要任务是：（一）根据学校的性质和任务采集所需各种类型的文献、教学、科研工作提供文献保障。
（二）开展流通阅览和读者辅导工作。
（三）开展文献检索与利用知识的教育活动，培养师生的情报意识和文献检索技能。
（四）充分开发馆藏文献，开展参考咨询和情报服务工作。
（五）参加图书情报事业的整体化建设，开展多方面的协作，逐步实现资源共享。
（六）开展图书馆工作学术研究和交流活动。
第二章业务工作第五条中等专业学校图书馆的各项业务工作应实行科学管理，不断提高工作质量和服务水平，最大限度在满足读者的需要。
第六条中等专业学校图书馆应根据学校教育、教学和科研工作的需要及馆藏基础，通过多种途径，有计划、有重点的采集国内外各种文献，逐步形成具有本校专业特色的文献保障体系。
（一）采集的文献应以满足学校教育、教学、科研工作的需要为主，兼顾其他需要。
其中专业文献（含文化教育文献）应不少于总藏总的７０％。
有条件的馆可增加视听资料的采集工作。
体育、艺术类学校尤应重视采集视听资料。
（二）要保持重要文献的完整性和连续性。
（三）应有计划地进行文献资料的复审剔除工作。
第七条中等专业学校图书馆生均最低藏书量宜按如下规定执行：（一）师范类学校生均藏书册数不少于１００册。
（二）政法、财经类学校生均藏书册数不少于８０册。
中职智慧图书馆建设方案
中职智慧图书馆建设方案中职智慧图书馆建设方案随着信息技术的不断发展，图书馆建设也需要跟上时代的步伐，变得更加智能化。
中职生活忙碌，需要随时随地获取信息和知识，因此中职智慧图书馆的建设变得尤为重要。
以下是一个中职智慧图书馆建设方案，旨在提供一种可行的解决方案。
一、建立数字化资料库现代图书馆建设的核心是建立数字化资料库。
数字化资料库是通过数字化技术将图书、期刊、论文、音像资料等转化为数字形式，使其可以在网络上进行存储、检索和传递。
数字化资料库的建立可以极大的提高读者的检索效率，同时也减少了馆员的工作量，并且可以方便馆员进行图书馆藏量的管理。
二、智能化检索系统随着数字化资源的快速增长，传统的人工检索方式已经不能满足需求。
因此，智能化检索系统的建立也变得极其重要。
智能化检索系统可以通过预设的搜索算法，以智能的方式快速找到用户需要的信息。
建立智能化检索系统能够极大地节约读者的时间，而且查找的精度也会得到大幅提高。
三、多样化阅读形式中职生们的阅读习惯与传统的看书形式相比已经发生了很大的变化。
为了适应这一趋势，智慧图书馆应该提供多样化的阅读形式，包括电子图书、在线期刊、数字音像等。
这些阅读方式不需要书籍，而是依赖于计算机和互联网，用户可以随时随地通过手机或电脑进行阅读，非常方便。
四、人工咨询服务与自助服务相结合虽然智慧图书馆拥有很多智能系统，但是人工咨询服务仍然是必不可少的一部分。
可以考虑在图书馆内设立咨询台，由专业的馆员提供读者咨询服务。
同时，在馆内可以设置自助服务系统，包括借书还书、自助查询、自助复印、自助打印等，使得服务更加全面、高效。
五、丰富活动开展除了图书借阅和阅读服务，一些丰富多彩的课外活动可以帮助学生发展阅读兴趣和阅读能力。
例如，可以定期开展读书分享会、文学沙龙、科技讲座、故事会等活动，增加学生对阅读的热情。
六、电子阅览室为方便学生的学习和交流，智慧图书馆可以建立电子阅览室。
在电子阅览室内，学生可以利用馆内的电脑进行阅读、研究、学习和交流。
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中职图书馆藏书建设的指导思想和基本原则作者：李芳
来源：《文教资料》2010年第19期
摘要: 结合中职学校的培养模式和定位,文章作者针对本校专业设置,提出了图书馆藏书建设指导思想及应遵循的基本原则。
关键词: 中职学校图书馆采访工作
办好一所学校的基本条件是有一支高素质的教师队伍、设备先进的实验室和资料丰富的图书馆。
可见图书馆是学校的三大支柱之一。
近年来,党和政府对中职中专教育越来越重视,计划到2010年我国中职中专年招生规模要达到800万人。
大幅度扩大招生,给中职中专学校图书馆的发展带来了机遇,同时也带来了冲击和压力。
要建设好图书馆,首先要搞好馆藏建设。
藏书质量的好坏决定着图书馆其他工作的成败,而中职学校对学生独特的培养模式和定位决定了中职学校图书馆藏书建设与普通高校图书馆的藏书建设相比,应有所不同。
中等职业教育的目标是为社会培养实用型中级技术人才,中职学校图书馆必须为学校确定的培养目标服务,为此藏书布局应当围绕学校发展、学生就业和素质教育做文章,并以此确定自己的具体任务和发展规划,在培养学生的职业素质、职业精神、实际应用和操作能力方面发挥作用。
厦门工商旅游学校是由原商业学校、旅游学校和交通学校三校合并的中职学校,图书馆现有馆藏240390册,原商业学校的藏书以财会、计算机方面的书为主,旅游学校以旅游管理、空乘方面为主,而交通学校则以交通运输、汽车维修方面的书为主,各馆都有一定的馆藏特色。
各馆之间馆藏文献亦有相当多的重复,主要是中文文学图书重复较多。
合并后,现有的馆藏结构,各自形成的馆藏体系都需要重新整合。
按合并后学校发展的要求,不仅要打破原有的、各自形成的馆藏体系,优化整合馆藏资源,形成新的馆藏结构和体系,而且要保留各馆原有的馆藏特色,同时这也是我校图书馆今后馆藏建设的努力方向。
财会、空乘和汽车维修专业为我校的重点专业,因此,我校图书馆藏书建设的指导思想应当是以专业设置为导向,重点配置财会、旅游和汽车维修专业图书;以素质教育和学生创新能力培养为重点,主体配置哲学社会科学类图书;兼顾学生的全面发展,适当配置自然科学类图书,从而形成专业导向为重点、素质教育和创新能力为主体、兼顾全面发展的藏书体系。
藏书建设是一个动态的概念,包括了图书的采购、编目、上架、借阅、信息收集与回馈等一系列过程。
在这一程序化的过程中,每一个环节都对图书馆工作人员提出了要求。
我现就中职图书馆的藏书建设谈谈看法。
1.做好图书采访工作
充分了解读者需求,确保文献的采集质量。
第一,充分了解读者的需求,熟悉学校办学特点和专业设置。
我校在保证财会、旅游和汽车维修这三大重点专业的正常教学外,尤其注重学生技能培养,经常组织学生参加省级、全国性的技能大赛,并多次取得好成绩,这就要求我们在图书采购中既注重专业性,又兼顾和比赛有关的图书。
比如计算机等级考试、注册会计师、烹饪及汽车维修方面的参考书,为学校的发展建设,创品牌专业,发挥应有的作用。
同时进行图书荐购活动,老师可通过校园网短信的方式提交所需文献信息,图书馆定期将荐购信息进行分类整理,查重,有选择地订购。
第二,组织各专业部主任和专业老师进行现采,因为只有他们才最了解学生和教学一线老师最需要什么样的图书资料。
由于三校合并,出现了一些以前学校没有的专业,比如U类的交通运输方面的馆藏几乎就是零,对这方面的专业书没有采购经验,看着书目不知如何选择。
这就需要我们和汽车部的专业老师多沟通,注意向专业教师请教,了解该专业的教学大纲和课程教学要求,比如了解到他们急需汽车维修、汽车电路、汽车传感器等方面的专业书,做到心中有数,并经常邀请各部主任和专业老师到书店直接参与图书的采购,有助于弥补采购人员知识缺陷,提高馆藏文献的质量,使图书馆和用户之间形成互动局面。
2.遵循原则,规范采访
学校图书馆文献采访原则是以学校的性质、任务、读者需求和原有馆藏基础为依据的。
随着新专业的设置,新学科的不断涌现,以及新教学目标的确立,师生的阅读要求、读书兴趣等都在发生变化,这就要求图书馆的采访工作要快速、高效进行。
必须正确处理四种关系,即重点与一般的关系、数量与质量的关系、品种与复本的关系、当前与长远的关系,以不断满足读者的需求。
(1)重点与一般的关系。
重点藏书是指图书馆为重点任务和重点服务对象而系统收藏的文献。
一般藏书是指图书馆为一般读者提供的学习用书、文化用书等。
它们的划分不是绝对的,而是相对的。
每一所中职学校都有本校特别强的专业群,一所学校的办学特色也往往是通过这些骨干专业形成的,比如我校的财会、旅游和汽车维修就是重点专业,因此我校的图书馆藏书体系首先要考虑的就是符合学校的教学特点和发展方向,特别是就学院精品课程和重点专业来说,相关的文献资料的收集更应该形成较为完整的藏书体系。
我们在采访中坚持根据读者结构层次变化及教学、科研对文献的实际需要做出规划,考虑本馆重点藏书与一般藏书的比例关系,注意不同专业、不同学科、不同载体文献采集的比例,考虑一般读者和特殊读者的需求,保证重点专业和新增专业,兼顾一般专业的需求,合理安排全年购书经费。
中职学校的任务是培养具有一定专业技术和专业技能的操作型人才,中职教育是以市场为导向,实行学工结合的教学模式。
因此,实训内容在教学过程中将占有很大的比重,我们在制定馆藏规划时也考虑这一特性,构建具有实训特色的馆藏。
因此,近年来,我们购买了汽车维修及烹饪等方面的书籍,使专业学习更具有实用性。
(2)品种与复本的关系。
一个图书馆图书复本量要根据该馆读者量和阅读状况来衡量。
图书馆的购书经费总是有限的,我们要合理使用经费,尽可能地多品种采购,以丰富馆藏资料,一般图书的复本量是2-3册,工具书1册,而对各专业部参加技能大赛所需的书籍,如计算机类的参考书按专业老师的要求,往往要配到5-10本。
(3)数量与质量的关系。
数量与质量是相对立的统一,没有数量就谈不上质量,但数量多,并不等于质量高。
我们应根据本校的情况和特点,从实际需要出发,做到有计划、有目的和有重点地补充书籍,使藏书工作科学有序。
所以在选择图书时,坚持“为用而藏,以用定藏”原则,“为用而藏,以用定藏”体现了质与量的统一。
(4)当前与长远的关系。
图书馆的丰富藏书经过了一个长期积累的过程,不可能通过几次突击的大宗采购就能完成。
图书馆的藏书中有关的文艺类图书较受读者欢迎,借阅率很高,而有的必备的工具书,使用率却不高,我们在采购图书过程中不能只顾眼前,片面追求借阅率,不考虑长远,可适当多买一些经得起时间考验的、有生命力的经典作品。
3.拓宽渠道,多元采访
要保证中职学校图书馆文献采访工作准确、及时、连续、系统,拓宽渠道和多元采访是关键。
传统的中职学校图书馆的采购大多是通过《科技新书目》《社科新书目》《全国地方版新书目》三大征订书目进行。
但是,传统的采访方式越来越暴露出缺点,主要原因在于:第一,出版信息获取渠道不畅。
第二,出版物内容判断信息获取渠道不畅通。
我们现在更多是采用现场采购
的方式,这种方式好处多,一是准确率高,获得图书速度快;二是采集面广,重复购书和漏购书率低;三是可节省经费;四是可保证图书质量,(从内容到形式都一目了然)。
因此,现场采书可作为传统订购方式的有益补充。
4.结语
目前,厦门工商旅游学校正积极努力建设成为全国示范性中职学校,这对图书馆也提出了更高的要求。
藏书建设中职学校是图书馆的生命线,只有充分借鉴和利用高校馆、科研馆和公共
馆等的藏书建设先进经验,立足于以学科专业藏书建设为核心、以素质教育和创新能力培养的
哲学社会科学藏书为重点,兼顾自然科学图书,同时加大数据库引进和网络资源的开发利用,职业学校图书馆才能实现稳定、健康、可持续发展。
参考文献:
[1]李款贞.充分利用馆藏资源,培养学生创新思维[J].中小学图书情报世界,2007,(1):11-12.。