主观题答题
综合素质主观题答题模板
综合素质主观题答题模板一、职业理念1、教育观材料中，该老师对学生倾尽心血，符合素质教育理念，值得赞扬首先XX老师能够面向全体学生，并以学习者为中心，材料中……其次XX老师能够立足血丝的全面发展，并促进个性发展，材料中……在此XX老师能够提高血丝的创新精神和实践能力，注重学习过程，材料中……最后XX老师能够关注人，材料中……综上所述，该老师做法符合新课改中的素质教育理念，使我们学习的榜样。
2、学生观材料中，“我”的做法符合“以人为本”的学生观的要求，是值得学习和提倡的首先学生是发展的人，相信血丝的潜能，促进发展，材料中……其次学生是独特的人，学生具有差异性，能够因材施教，材料中……最后学生是独立意义的人，尊重主体性，发挥主动性，材料中……综上所述，材料中“我”践行了“以人为本”的学生观，促进了学生的发展。
3、教师观材料中，XX老师的教育行为符合新课改背景下的教师观的要求，值得其他老师借鉴。
首先XX老师是学习和发展的促进者，对学生尊重赞赏、帮助和引导，材料中……其次XX老师是教育教学的研究者，研究教育的问题，反思教育行为，材料中……再次XX老师是课程的建设者和开发者，材料中……最后XX老师是社区开放性教师，能够与其他教育者形成合力，材料中…综上所述，XX老师做法符合新课改中教师观的要求，使我们学习的榜样。
二、教师职业道德1、教师职业道德材料中，“我”践行了教师职业道德规范，促进学生的进步与发展，是值得学习和提倡的。
第一，“我”的教育行为体现了“爱岗敬业”的教师职业道德规范。
对工作高度认真负责，乐于奉献。
材料中.....第二，“我”的教育行为体现了“关爱学生”的教师职业道德规范。
关心爱护全体学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。
材料中，第三，“我”的教育行为体现了“教书育人”的教师职业道德规范。
循循善诱，因材施教，促进学生全面发展。
材料中，第四，“我”的教育行为体现了“为人师表”的教师职业道德规范。
严格要求，以身作则，材料第五，“我”的教育行为体现了“终身学习”的教师职业道德规范。
主观题答题方法技巧
1、卷面干净整洁。
正规测试要用中性笔或黑色钢笔，不要乱写乱画，包括班级姓名学号，写错的字用两道横线轻轻划掉，不要涂抹。
2、知识点序号化。
一句话或一段只能表达一个知识点，如果要说第二个知识点，请另起
一行，并加序号2。
3、用词专业术语化，不要叙事化、语文化、生活化。
4、原理+材料。
序号后边的第一句话一定要用课本原话或知识点（原理），然后结合材料分析，把材料中的问题套到知识点上加以论述。
5、积累专业术语，关注时政术语。
科学发展观，和谐世界，和谐社会，可持续发展，多边外交，资源节约型社会，环境友好型社会，服务型政府，低碳经济，低碳生活，转变经济发展方式等等。
主观题的答题技巧
主观题的答题技巧
1. 哎呀，要记住先仔细读题呀！就像找宝藏一样，得把题目里的关键信息都找出来。
比如“请分析这个现象产生的原因”，那咱就得知道重点是找原因呀！
2. 看清题目要求后，别急着动笔，好好思考下呀！这就好比做菜前要想好先放啥后放啥，得有个计划。
比如说“结合实际”，那咱就得琢磨下生活中的例子啦。
3. 答题的时候，要条理清楚呀！不能乱成一团麻。
可以像给礼物分类一样，一条一条清楚地写出来，这样老师改卷也轻松呀！比如问你几个优点，那咱就 1、2、3 这样罗列好。
4. 例子可太重要啦！这就像给你的答案穿上漂亮衣服，让它更吸引人。
比如说讲诚信，那你就可以说商鞅立木为信的故事呀。
5. 主观题别怕写得多呀！多写点又不会吃亏，反而能让老师看到你的用心。
就好像跑步，多跑几步也许就赢啦！比如论述一个观点，把能想到的都写上呗。
6. 语言表达要通顺呀，别颠三倒四让人看不懂。
这就跟说话一样，得让人听得明白呀！像“这干啥呀这是”，可别这么写。
7. 书写要工整呀！你想想，要是字都看不清，老师咋给你高分呢？就像脸上脏兮兮的，别人怎么会喜欢呀！一笔一划写清楚咯。
8. 检查检查再检查呀！可别粗心大意丢分。
好比出门前照照镜子，看看有没有啥问题。
看看有没有错别字啥的。
9. 哎呀，记住这些主观题答题技巧，还怕拿不到好分数吗？肯定能让你在考试中如鱼得水呀！
我的观点结论：这些技巧真的很实用呀，大家一定要好好记住并运用呀！。
高中政治主观题万能答题模板
高中政治主观题万能答题模板NO.1经济生活▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到解决就业措施时，要从政府、企业、劳动者三个角度进行回答，其答题模板是：1、从国家角度讲(党和政府)①大力发展经济，创造更多的就业岗位。
这是解决就业问题的根本途径。
②实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。
③支持引导非公有制经济的发展，大力发展第三产业，积极发展中小型劳动密集型产业，加快农村小城镇建设。
④完善社会保障制度。
⑤依法维护劳动者合法权益。
2、从企业角度讲①要发展壮大自己，创造更多的就业岗位。
②要自觉承担社会责任，积极吸纳就业人员，保护劳动者合法权益。
3、从劳动者角度讲①要转变就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观。
②要积极参加学习和职业技能培训，努力提高自身素质。
③发扬艰苦奋斗，自强不息精神。
▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进国民经济发展的措施时，其答题模板是：1、提高自主创新能力，建设创新型国家。
2、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
3、要坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
4、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
5、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
6、推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
7、坚持“走出去”与“引进来”相结合战略。
8、发挥市场在配置资源的基础性作用，加强国家的宏观调控。
▶在《经济生活》主观题中，凡是涉及到如何促进收入分配公平的措施时，其答题模板是：1、必须正确处理效率与公平的关系，再分配更加注重公平。
2、实现收入分配公平的根本途径是大力发展生产力，努力提高国民经济水平。
主观题答题规则
主观题答题规则主观题是考试中常见的一种题型，主要考察学生的分析、解决问题的能力，以及语言表达和逻辑思维能力。
为了在主观题中取得好成绩，我们需要掌握一定的答题规则和技巧。
以下是主观题答题规则的一些要点：1.审题要仔细：在解答主观题时，首先要仔细阅读题目，理解题目的意思和考察的重点。
要特别注意题目中的关键词和限定条件，以免答非所问或者漏掉重要信息。
2.思路要清晰：在回答主观题时，要确保自己的思路清晰明了。
可以先将答案要点列在草稿纸上，然后再按照要点进行阐述。
注意条理性和逻辑性，使得答案层次分明，易于理解。
3.知识要准确：在回答主观题时，要尽量运用准确的知识点和概念。
对于一些常见的概念和理论，要熟练掌握其内涵和外延，避免出现基本概念的错误。
4.论述要有据：在回答主观题时，要尽量运用事实、数据或者权威观点来支持自己的论述。
这样既可以增强说服力，也可以体现自己的思维深度和广度。
5.语言要规范：在回答主观题时，要注意语言的规范性和准确性。
避免使用口语化或者不规范的表达方式，尽量使用书面语和学术语言。
同时，要注意语法和修辞，使得答案更加通顺和优美。
6.答题要简洁：在回答主观题时，要尽量简洁明了，避免冗长和啰嗦。
对于一些不必要的细节和信息，可以适当省略。
但是，也要确保答案的完整性，不要遗漏重要的论述和观点。
7.时间要合理：在考试中，时间是非常宝贵的。
在回答主观题时，要尽量控制好时间，避免在一些难题上花费过多的时间。
可以先回答自己比较擅长的题目，然后再回来处理难题。
以上就是主观题答题规则的一些要点。
在考试中，我们要灵活运用这些规则，根据自己的实际情况进行调整。
只有掌握了主观题答题规则，才能在考试中取得好成绩。
主观题答题
素质教育观的要求:1.素质教育要求教育要面向全体学生，努力开发每个学生的特长和潜能，要求促进学生全面发展和整体发展。
(从公平性方向展开，入学公平、教育过程待遇公平)素质教育促进学生全面发展(德智体美劳等个人知识、个体自身发展、社会交往能力等方面展开)③2.素质教育要求改变接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，勤于动手。
3.素质教育把学生作为有差异的，有个性的人，着眼于学生的终身可持续发展(学生学会学习)学生观“以人为本”学生观的内涵坚持以人为本，最坚实的落脚点在于将“学生为本”的思想落实在教育教学过程之中，要求教师:充分尊重、关心、信任学生，让学生发挥教育的主体作用。
体现在:1.学生是具有独立意义的主体，是不以教师意志为转移的客观存在。
2.学生是发展的人，具有巨大的发展潜力。
3.学生是具有个性与差异的人（学生是独特的人），具有自身的独特性。
教师职业道德思路:1.说明观点，表明态度: (阐述原理，发表见解)2.提出观点、定义教师职业道德规范要求老师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。
3. 分析材料，验证观点①“爱国守法”是对教师职业行为规范的基本要求;具体职业行为规范是，a.全面贯彻国家教育方针b. 自觉遵守教育法律法规，依法履行教师义务权利c.不得有违背党和国家方针政策的言行。
②“爱岗敬业”是中小学教师职业行为规范的从业要求，a.对工作高度负责b.认真备课上课C.认真批改作业d认真辅导学生，不得敷衍塞责③“关爱学生”是教师职业行为规范的核心。
具体职业行为规范包括:a.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生b.对学生严慈相济，做学生的良师益友c.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益d不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生④“教书育人”是教师职业行为规范的目的:具体职业行为规范包括:a.遵循教育规律，实施素质教育b.循循善诱，诲人不倦，因材施教c.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展d不以分数作为评价学生的唯一标准;⑤“为人师表”是教师行为规范中对教师品憾和行为的要求，具体职业行为规范为，a坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则b.衣着得体，语言规范，举止文明c.关心集体，团结合作，尊重同事，尊重家长d.作风正派，廉洁奉公e.自觉抵制有偿家教，不利用职务之便某取私利⑥“终身学习”是教师行为规范中教师职业发展的必然要求a.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓展知识视野，更新知识结构b.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平4. 未来展望，结合实际作为一名合格的老师应该严格遵守教师职业道德规范的要求，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习。
主观题答题技巧及注意事项
主观题答题技巧及注意事项1、审题速度：慢2、基本思路：看设问→看材料画关键词→归纳中心→回归课本→筛选知识→写出观点是什么通常有“什么”、“含义”、“观点”、“内涵”等字眼。
第一种格式：材料说明了什么时候谁做了什么事情。
状语主语（谁、国家、政府、某人）谓语（动词，如重视、加大）宾语（什么事情），也就是要包括时间、地点、人物、做了什么事情、结果等。
第二种格式：说明了某个地方或谁出现、存在什么问题（结果）。
第三种格式：说明了做什么事情的重要性或必要性。
第四种格式：体现什么观点，直接写观点即可。
为什么通常有“原因”、“必要性”、“重要性”、“意义”、“理由”等字眼。
一要写出产生问题的原因，存在的问题。
通常用“不”、“难”、“低”、“差”、“没有”等词语，可从个人（公民、中学生）自身、家庭、学校、社会、国家政府部门角度（微观到宏观，即小到大）；个人自身可以从心理、道德、法律角度（微观，即小的角度）；国家可以从经济、政治、文化、生态社会和谐或者制度、教育、监管、执法力度等角度（宏观，即大的角度）；二要写出解决这一问题的作用、意义或者出现这一问题危害.通常用几个“这样做……，有利于（不利于），会造成……；做什么，有利于……（可以从大和小两个角度去组织答）；说明什么问题的重要性，通常用“做什么是……需要，做什么是……要求，做什么是重要组成部分。
可以从宏观和微观两个角度去组织答案；说明什么问题的重要性，通常用“做什么是……（课本观点）需要，做什么是落实……（课本观点）要求，做什么是……（课本观点）的重要组成部分。
怎么做常见提问词有对策、措施、方法、建议等，主要紧跟和对照上面一问的原因、存在问题、（为什么）来寻找解决问题的方法，一般要注意逐一对应。
大的（宏观）:国家政府社会学校家庭等。
小的（个人微观）：思想上(理想、道德、法律、心理)和具体实际行动上(学习、创新实践、生活小事等）两个方面作答。
综合性：是什么为什么怎么做通常有“评析”、“认识”、“辨析”、“分析”、“理解”、“看法”、“启示”等字眼。
政治主观题的答题方法和技巧
政治主观题的答题方法和技巧
1. 哎呀呀，政治主观题可别瞎答呀！要先仔细读题，就像你找宝藏一样得先看清地图呀！比如问你对某个政策的看法，那你就得把相关内容都好好琢磨琢磨。
2. 嘿，答题的时候条理一定要清楚呀！别像一团乱麻似的。
比如可以分点作答，一点一点说清楚，就像整理你的房间一样，整整齐齐的。
3. 哇塞，一定要结合材料啊！材料就是你的好朋友，能给你好多提示呢！比如说材料里提到了某个具体事例，那你答题的时候就得用上呀。
4. 注意啦，语言表达要准确呀！可别含糊其辞的。
就像你跟朋友约时间，得说清楚几点钟呀，不能模棱两可的。
5. 诶呀，多举例子呀！这样能让你的答案更生动。
比如讲民主制度，你就可以举一些现实生活中的例子，让人一听就明白。
6. 别忘了，要用专业术语呀！这就像你掌握了一门秘密武器。
比如说什么“依法治国”“人民当家作主”，恰当用上多厉害呀。
7. 哇哦，要保持冷静呀！别一看到题就慌了神。
就像比赛的时候，沉着冷静才能发挥好呀。
8. 哈哈，多积累知识呀！知识就是你的底气。
平时多看看新闻，多了解政治动态，答题的时候就有料啦。
9. 哎呀呀，书写要工整呀！别写得乱七八糟让人看不懂。
就像你写情书一样，得认认真真的呀。
10. 记住咯，检查检查再检查呀！可不能有低级错误。
就像出门前照镜子，看看有没有哪里不妥当。
总之，掌握好这些方法和技巧，政治主观题就不用怕啦！。
主观题答题要点
主观题答题要点一、公司经营成功的主要因素制定正确的经营战略②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势③诚信经营，树立良好信誉和企业形象4.通过兼并或联合优化资源配置、提高经济效益；2、解决就业问题的措施(背会）(1)国家(政府) A、从根本上要大力发展经济，增加就业岗位;B、从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策C、加强引导，完善市场就业机制D、扩大就业规模，改善就业结构,创造良好的就业和创业环境。
(2)劳动者: A.提高自身素质，；B.树立正确的就业观念；C.增强自我保护保护意识；市场有哪些的优点和局限性市场配置资源的优点：①市场能够及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。
②在市场竞争中，商品生产者、经营者积极调整生产经营活动，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
★市场调节的局限性：(1)市场调节不是万能的，社会生活中有很多领域和产品不能用市场来调节；(2)市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端；(3)如果仅由市场调节，会导致资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化社会主义市场经济的基本特征(1)基本标志：坚持公有制的主体地位。
(2)根本目标：社会主义市场经济以共同富裕为根本目标，(3)能够实行强有力的宏观调控。
加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。
社会主义市场经济进行宏观调控的原因(1)市场的调节作用并不是万能的，有其弱点和缺陷。
(2)加强国家宏观调控，是由我国的社会主义性质决定的。
社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。
（3）宏观调控对促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡有重要作用。
地理主观题的答题技巧
地理主观题的答题技巧
以下是 7 条关于地理主观题的答题技巧：
1. 一定要认真审题啊！这就好比你要去一个陌生地方，得先搞清楚目的地在哪里呀。
比如问你某个地区的气候特征，那你就得抓住关键词，可别答偏了哟！
例子：就像人家问你“非洲热带草原气候有啥特点”，你可不能答成热带雨林气候的特点呀！
2. 把相关知识点都想起来呀！这就像把你脑海里的地理知识宝库打开。
想象一下，各种地理概念、原理都在那里等你调用呢。
例子：考到河流特征，那你得赶紧把河流的水系、水文特征那些知识都翻出来呀！
3. 条理要清晰哇！别像一团乱麻似的。
可以分点作答嘛，这样多清楚呀。
例子：问你影响农业的因素，你就可以说第一点气候，第二点土壤，第三点什么什么的，让人一目了然呀！
4. 结合材料很重要咧！材料可不是白给的呀，就像给你指了条路一样。
例子：材料里提到某个地方有丰富的水资源，那你答题的时候就得利用上呀！
5. 别不敢想呀！有时候需要一点联想和推理呢，就像侦探破案一样。
例子：从某个地方的地形特点能推断出它的交通可能会怎样，这多有趣呀！
6. 语言表述要准确哟！可不能含糊其辞的。
这就像说话要清楚明白，不能让人猜呀。
例子：说一个地方的经度，就得准确说出来，不能大概一个数呀！
7. 多答一点总没错哒！把你想到的相关的都写上呗，说不定就能踩到分呢。
例子：问你一个地方适合发展什么产业，那你就多考虑几个可能性呀！
总之，地理主观题并不可怕，只要掌握好这些技巧，认真对待，肯定能取得好成绩的！。
主观题答题方法
一、对方向的描述1.教材知识：地理方位法─如东北方向、自西向东等经纬线法─经线或纬线延伸方向经纬度法─经度或纬度变化的方向2.地理事物：山脉走向：无向性。
如太行山的走向是—东北-西南走向或西南-东北走向。
河流流向：有向性。
如密西西比河的流向是自北向南。
等温线走向：依托法。
如某大陆等温线东段与海岸线平行，西段与纬线平行。
二、对区域自然特征的描述1.整体描述：主要从地形、气候、水文、植被、土壤等方面入手。
如：井岗山旅游区的自然地理特征：低山、丘陵为主，亚热带季风气候，常绿阔叶林，中小河流众多，水资源丰富，土壤以红壤为主，土地贫瘠。
2.对气候特征的描述：先明确气候类型，再从气温、降水入手，分冬夏两季概括。
如：旧金山气候特征：地中海气候，冬季温和多雨，夏季炎热干燥。
3.对地形特征描述：地形组成，地势特点(海拔高度和地势走势)，地表形态，地形分布入手。
如：横断山区的地形特征：山高谷深，山河相间，南北纵列分布，地势西北高东南低，喀斯特地貌显著。
4.对地理位置的描述：半球位置，海陆位置，经纬度位置，相对位置入手。
如：拉萨市的地理位置特征：地处北纬30度，纬度位置较低，同时处于亚欧板块和印度洋板块交界处。
5.对河流特征的描述：分水文特征和水系特征。
水文特征：水量大小，水位季节变化大小，补给类型，汛期长短，含沙量大小，有无结冰期、凌汛，水能资源等。
水系特征：河流长度，流向，流域面积，支流数量及其形态，河网密度，落差或峡谷分布等。
如：松花江水文特征和成因分析：松花江由于纬度位置较高，冬季长，气温低，所以结冰期较长；春季由积雪融水补给出现春汛，夏季由雨水补给出现夏汛，有两个汛期；流经地区林木茂密，含沙量较少；由于水量较充足，汇入支流较多，水量较大。
三、对人文要素布局的区位分析1.沿河设城的区位类型：河流水运的起点或终点(便于货物转运)，如赣州市。
位于河流交汇处(大量人流、物流在此集散、中转)，如武汉市。
位于河口(河流腹地宽广)，如上海市。
主观题答题要点
主观题答题要点一、政府（国家）1、在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政治主体：政府，这样做的依据、为什么做某事、怎样做某事，一般可从以下六点进行论述。
◆国家性质、政府性质◆宗旨和基本原则◆政府职能◆依法行政、科学民主决策◆自觉接受人民监督◆树立政府权威2、在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①落实科学发展观；②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；③国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；④社会主义市场经济的根本目标；⑤转变经济发展方式；⑥国家这样做的经济意义等。
3、政府（国家）在经济学里面的行为是宏观调控、落实科学发展观；政府（国家）在政治学里面的行为是履行政府职能。
二、国际关系1、为什么会出现错综复杂的国际关系？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系及其决定因素——国家利益。
2、中国为什么极力主张构建和谐世界？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：◆主权国家的权利与义务；◆联合国宪章的宗旨与原则；◆中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；◆和平与发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；◆国际竞争的实质；◆我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；◆我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）。
3、国际经济关系在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平的要求；②坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力的要求；③转变外贸发展方式，优化出口商品结构4、国际关系《在生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。
司法考试主观题答题技巧
司法考试主观题答题技巧
答题技巧：
1. 认真审题：在开始解答主观题之前，必须仔细阅读题目，理解题目要求和限制，明确解答的方向和内容。
2. 列提纲：在回答主观题时，可以先列出一个提纲，将要解答的问题按照逻辑顺序进行分类和分项。
这样可以避免遗漏重要内容，还可以帮助整理思路，使答案结构更加清晰。
3. 提供理论支持：在回答主观题时，可以引用相关的法律法规、司法解释、案例等理论支持。
这样可以提高答案的可信度和说服力。
4. 用事例说明：在回答主观题时，可以使用具体的案例或事例来支持观点或论证。
通过举例可以使答案更加具体和生动，也可以展示自己的法律思维能力和分析能力。
5. 结合实际问题：在回答主观题时，要注意将法学理论应用到实际问题上。
可以通过分析现实法律问题，提出建设性意见和对策，展示自己的实践能力和解决问题的能力。
6. 注意语言表达：在回答主观题时，要注意语言的准确性和表达的清晰性。
使用简洁明了的语言，避免使用模糊或含糊其辞的表达，以免误导阅卷人。
7. 时间分配合理：在回答主观题时，要根据题目的难易程度和
分值合理安排时间。
对于难度较大的问题，可以适当分配更多的时间进行分析和思考。
8. 自信冷静：在回答主观题时，要保持自信和冷静，不要因为一时的困惑而失去信心。
可以多做一些模拟题和练习题，提高解决问题的能力和应变能力。
主观题答题技巧(实用)
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主观题答题模板共53页
谢谢！
主观题答题模板
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的纳勒 尔·乔治·S·巴顿
主观题是什么意思有什么答题技巧
主观题是什么意思有什么答题技巧主观题是指那些能更好地考查学生具体情况或个性的试题，那么你对主观题了解多少呢?以下是由店铺整理关于什么是主观题的内容，希望大家喜欢!主观题的含义主观题要求学生自己组织材料，并采用合适的方式表达陈述出来。
教师在评分时，对学生的回答需要给出不同量的分值，而不仅仅是满分或零分，包括论述题、论文题、材料分析题等。
主观题的区别主观题由于是“发挥性题目”，往往带有主观性，多数没有唯一标准答案，即它们可以以人的主观意志为转移，如文科的问答辨析题，没有标准答案，能说的有理有据就行。
与主观题相对的客观题则是答案唯一，求解过程符合客观规律，如算数题1+1=2。
主观题的答题技巧主观试题不仅能更好地要求你回忆所学的内容，还要求你组织某些材料，有时只需简短地解释回答某些问题，有时则要详尽地讨论和简述某个问题。
这类考题常被称为“发挥性题目”，使考生有机会表现自己准备的程度和对某项知识理解的深度和广度，同时老师也能在评卷时做出更多独立的思考和判断，因此这类考题是没有什么严格规定的统一答案的。
那么，怎样才能最有效地应答此类试题呢?1、认真审题，把握中心。
一些论文式的主观试题，题目的文字叙述较多，或者是应答知识的容量较大。
考试时由于时间紧，一些考生在“快一点儿答题”心理的趋势之下，往往还没有搞清楚重点和题意就匆匆地答起来，结果一步失误，全题皆错。
有的同学由于对题意缺乏透彻的理解，回答的内容过多过细，答题的过程中自己也“迷失了方向”，这时哪怕你答得再多，文词再漂亮，由于答非所问，也是得不到分的。
更糟的是，它把考试中最宝贵的时间给白白占用了。
主观题的题分一般都较高，答题时一定要注意认真审题，准确理解题意，一定要把答案限定在试题所要求的范围之内，切忌答题时笼统地概括和胡乱地“填塞”。
每年的升学考试，总有不少考生因为“跑题”而后悔不迭，这都是因为审题不细，误解题意所造成的。
2、草拟一个答题提纲。
回答一个独立的论文式大题，有时近乎于写一篇小作文，在一题的答案中往往要论述和阐明多个观点，因此草拟一个答题提纲是必要的。
主观题答题技巧
（一）“认识”型简答题专项练习认识型的设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析某一现象”等等。
解题方法：“认识型”的题目可按照“判断表态一一阐述道理一一明确做法”的思路来作答。
也可按“是什么一一为什么…怎么办”的思路来作答。
是什么一一即题目说(做)的是一件什么事?或题目观点是对还是错?(如谈对“艰苦奋斗”已经不是当代所应提倡的精神)为什么一一即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、不做这件事的危害性等。
怎么办一一即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。
（二）“怎么办”型题目专项练习主观试题“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问，有时也会以提建议的形式出现。
解题方法：“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容，有时不告诉确定的主体，需要自己多角度地去思考回答。
（三）“为什么”型题目专项练习试题为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”解题方法：一般情况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性等，有时也要回答不这样做的危害性。
在解答中，一般应由近及远、由小到大、由直接到间接、有秩序、有条理地展开说明。
（四）“反映”型题目专项练习试题反映型的设问有上述材料“反映了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象或什么问题?”、“说明了什么?”等。
解题方法：反映型题目材料所提供的信息都是感性的，而答案要求则是理性的，也就是要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。
解答这种类型题目的关键是对材料所给的信息要全面把握，可采用定点法，即采用定点一联系一疏理、作答的解题思路。
（五）“体现”型题目专项练习试题体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”、“如何体现?”等。
解题方法：回答这种设问的题目时，应把所学教材中与材料相关的所有知识点一一罗列，然后将这些知识点与材料中的关键语句加以对照，二者相符的就是答案要点。
法考主观题背诵模板答题金句
法考主观题背诵模板答题金句1. “法律乃公正之天平，主观题答题中，‘公平正义’这一理念需贯穿始终。
”- 小片段例子：我有个他在处理邻里纠纷的案子里特纠结。
一边是多年的老邻居，一边是确实受了委屈的另一方。
他就跟我说啊，这时候就想起法考主观题那会学的，法律是公正的天平啊。
要是不按公平正义来衡量，偏向谁都不对。
不管是老关系还是啥，都得让这杆秤平平稳稳的。
这不就像咱们分蛋糕，每人都该得到自己应得的那一块嘛。
所以啊，在法考主观题里，抓住公平正义这个核心准没错，这就是法律的灵魂所在。
2. “以事实为依据，是主观题作答的坚固基石。
如同大厦建于磐石之上，不可动摇。
”- 小片段例子：我曾经看过一个模拟法庭的比赛。
有个选手啊，讲得那叫一个天花乱坠，各种理论一套一套的。
可对手一下子就指出他脱离了事实。
就像盖房子，你光想着那些漂亮的装饰，地基都没打稳呢。
没有事实依据，说得再好听也是白搭。
在法考主观题里也一样，别整那些虚头巴脑的，先把事实弄清楚，稳稳地把答案建立在事实这块磐石上，才能立得住。
3. “法律条文是主观题解答的指南针，精准把握条文方能不迷失方向。
”- 小片段例子：我表弟学法的时候就跟我抱怨，说主观题太难了，不知道从哪儿下手。
我就跟他说，你看那些条文啊，就像指南针似的。
有次我去山里徒步，迷路了，多亏有指南针。
在法考主观题里，你要是不熟悉条文，就跟在山里没指南针一样瞎转。
你得好好研究条文，知道哪个条文对应哪种情况，这样就不会在答题的时候迷失方向啦。
4. “逻辑严密如铁链环环相扣，主观题答案才更具说服力。
”- 小片段例子：我们宿舍几个人讨论一个法考案例。
有个舍友讲完他的答案，我们都觉得有点乱。
另一个舍友就说了，你这就像一串散掉的珠子，看着都是珠子，但不成串啊。
答案得像铁链子一样，一环扣一环的才有劲儿。
就好比推理小说，每个线索都要紧密相连，这样才能让读者相信你的结论。
法考主观题的答案也要这样，逻辑严密了，说服力自然就强了。
主观题答题
五、答题标准、时间分配与格式编排1.关于答题标准问题：单项选择题：属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性、科学性、一定的灵活性等特点。
这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意身体，特别容易十分。
要注意选准答案，并确保答案的唯一性，不要同时选择两个以上的答案，也不要出现所有小题全选通一字母的现象。
在答案都比较模糊的情况下，要选最贴近的一个，不可乱选。
辨析题：要求考生对试题所表述的基本概念和基本原理的正误进行判断，进而对其理由做出分析。
这类题目的衷心话题多是考试大纲所涉猎知识的重点、难点或容易发生歧义的问题，其观点正误混杂，考生解答时往往容易“顾此失彼”这类试题的出现有助于克服考生在学习中的死记硬背现象，突出了对考生理解能力、分析能力的考察，但同时也增加了试题的难度。
答题时要先明确判定正误，然后再进行分析。
由于题目本身多为判断句，所以分析时，一般应先围绕前半句解析，然后再围绕后半句解析，最后做出结论。
简答题：主要考察学生对基础知识和基本理论的掌握情况。
虽为简答，但作为研究生考试，也要适当展开，最好按照平时答论述题的方式回答。
条目要清晰、要点要准确，不过，围绕要点所作的解说，可以相对自由和随意一些。
分析论述题：主要考查学生分析和解决问题的能力，这类题目比较灵活，也不限于书本知识，相对而言，答案也不十分标准。
答题时不仅要思路明晰，而且要全面展开，先把理论讲清除后，再联系实际作相应的陈述。
若给出一定的文本材料，应注意分析文本，尽量顺应给定文本的表达方式和风格，并适当引用文本中的语言作答。
做分析论述题，要能现实自己扎实的理论修养和相对独特的个人观点，一般在字数上答的越多越好，至少不能少于一页答题纸。
2.关于时间分配的问题：总体原则是基本按分值分配时间。
虽然考试时间达三小时之久，但由于要写的东西特别多，时间还是相对紧张的，所以一定要加快写字速度。
做45个单项选择题时尽量节省时间，一般不要超过35分钟，若30分钟完成则更好；3个辨析题对于多数考生来说比较难，应有一定的审题、思考和判断时间，可在20-25分钟内完成；6个简答题因为要当论述题来答，篇幅不能太短，一般需55-60分钟搞定；3个分析论述题可能要占据稍微多一点的时间，因为它分量比较重，希望考试能够达到60分钟以上，若能给70分钟则更为理想；最后要留出3-5分钟时间，镇定地检查考号、姓名是否已填写完整，题号对应是否正确，卷面是否有错别字等。
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第一步：准确审题，明确考察知识范围
第（1）问中“网上购物迅猛发展的原因”，教材 没有直接涉及，但经过分析可知，网上购物属于人 们的消费行为，所以本问题可以直接转化为“分析
人们网上消费行为增加的原因”，可知考察的知识
为本单元的“影响消费的因素”；第(2)问费”，可知考
第四步：调动运用知识，采用“术语（知识原理） +材料”的方式条理作答 答案：（1）收入是消费的基础和前提。随着 我国经济发展和人们收入水平的提高，也促进 了“网上购物”迅猛发展 （2）①量入为出，适度消费。学生作为消费 者，自己创造的收入少甚至没有，因此，要 在自己的经济承受能力范围之内进行消费。 ②避免盲从，理性消费。学生要有自己的主 见，要保持冷静的头脑，避免随大流。特别 是要努力学习科学文化知识，重视精神消费， 反对只重视物质消费而忽视精神消费。
主观题答题方法—— “四步”答题规范
典型例证和答题规范
材料一：近几年来，随着互联网应用技术的飞速发 展以及互联网普及率的持续攀升，网上购物迅猛发 展。集低价、便捷、品类齐全等优点于一身的网购， 据统计，2013年，我国网络市场交易总额达到13205 亿元，同比增长64.7%。 材料二： 某大学的大四学生孙某是一位热衷于网购 的人士。据他介绍，他从大三开始上网购物，买过 不少物美价廉的商品，如今已成为网购达人。他说， 每月用于网购的费用平均为数百元，最多时近千元， 而其每月的生活费也才1000元左右，有会花光一个 月的生活费。 （1）结合材料一，运用所学知识分析网上购物迅 猛发展的原因是什么？ （2）结合材料二，分析学生应该如何理性网购？
查的知识点为本单元的“做理智的消费者”。
第二步：回忆教材相关知识，列出知识提纲
（1）影响消费的因素：收入是消费的基础和 前提 量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗
（2）做理智的消费者
第三步：细审材料，筛选有效信息，剔 除无关信息
（1）材料中涉及的知识点： ①收入是消费的基础和前提；物价是影响消费 的重要因素 ②量入为出，适度消费；避免盲从，理想消费 （2）材料中未涉及的知识点，剔除无关消息 保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗
主观题答题方法——“四步” 答题规范
第一步：准确审题，明确考察知识范围 第二步：回忆教材相关知识，列出知识提纲 第三步：细审材料，筛选有效信息，剔 除无关信息 第四步：调动运用知识，采用“术语（知 识原理）+材料”的方式条理作答