藁城市幼儿园标准新
河北省农村幼儿园分类评定标准(最新)
较好
一般
较好
一般
较好
一般
执行记录 制度不全面
不全
较好
一般
四(0.4) 较差 较差 较差
均不执行 较差
评估方法
查 阅文 字 材料、座谈 查阅文字 材料、座 谈 查看 档 案、座谈 查阅文字 材料、座 谈 查看 资 料、座谈
B-9 财务 管理 (20 分 )
48. 遵守财经纪律， 认真执行本县 ( 市、区) 规定的收费 10 标准，实行收支两条线管理，严禁坐收坐支。
符合评估要 10
素
评估原则与等级系数 二（ 0.8 ） 三(0.6)
有牌 , 相 有牌 , 不独
对独立
立
较符合
一般
坚固、安 全
基本符合 活动室数 量足，但 面积小于 40 平方米
房舍陈旧， 尚无不安全
隐患 一般
活动室数量 足，有讲台 ,
黑板超高
四室
三室
四(0.4) 无牌 , 无独
立院 较差 房舍有个 别不安全 隐患 较差
专以上学历
以上学历
以上学历 档案
历
全体教师都 10 具有较强的
基本能力
全园 2/3 以上的教 师具有较 强的基本
能力
具有较好基 本能力的教 师不足 2/3
教师基本 能力均较
差
查阅 教 案、听课、 座谈、测 查
A-2 组 织 管 理 (180 分)
B-5 园长基 本素质 (30 分 )
B-6 办园 指导 思想 (30 分 )
21. 有与本园幼儿人数相适应的沙坑、种植园、饲养
10
四种
角、嬉水池等，其中种植的花、草无刺无毒。
三种
二种
一种
幼儿园分类标准河北
幼儿园分类标准河北幼儿园是孩子们接受教育的第一站，对于幼儿园的分类标准，河北地区也有着一定的规定和要求。
根据相关文件和政策，河北地区的幼儿园分类标准主要包括以下几个方面。
首先，幼儿园的办学性质是分类的首要标准。
根据《幼儿园管理条例》的规定，幼儿园可以分为公办幼儿园、民办幼儿园和普惠性民办幼儿园。
公办幼儿园由政府举办，民办幼儿园由社会力量举办，而普惠性民办幼儿园是指按照国家相关政策和法规，由政府购买服务名额的民办幼儿园。
这三种不同性质的幼儿园在办学理念、管理模式、师资力量等方面都有所不同，因此需要进行分类管理。
其次，幼儿园的办学规模也是分类的重要依据。
根据《幼儿园管理条例》的规定，幼儿园可以分为小班幼儿园、中班幼儿园和大班幼儿园。
小班幼儿园一般招收3-4岁的幼儿，中班幼儿园招收4-5岁的幼儿，大班幼儿园招收5-6岁的幼儿。
不同年龄段的幼儿在认知、情感、社交等方面有着不同的特点和需求，因此需要根据不同年龄段的幼儿特点进行分类管理，以便更好地满足幼儿的成长需求。
此外，幼儿园的办学条件和师资力量也是分类的重要考量。
根据《幼儿园管理条例》的规定，幼儿园应当具备一定的办学条件和师资力量。
办学条件包括场地、设施、教学用具等方面，师资力量包括教师的学历、专业背景、教学经验等方面。
不同的幼儿园在办学条件和师资力量上有所差异，因此需要进行分类管理，以确保幼儿园能够提供良好的教育教学环境和优质的教育教学资源。
最后，幼儿园的办学质量和管理水平也是分类的重要依据。
根据《幼儿园管理条例》的规定，幼儿园应当按照国家相关标准和要求进行办学，保障幼儿的权益，提高教育教学质量。
因此，幼儿园的办学质量和管理水平是分类管理的重要标准，只有达到一定标准的幼儿园才能得到相应的分类认定。
综上所述，河北地区的幼儿园分类标准主要包括办学性质、办学规模、办学条件和师资力量、办学质量和管理水平等方面。
只有严格按照相关标准和要求进行分类管理，才能更好地保障幼儿的权益，提高幼儿园的教育教学质量，促进幼儿的健康成长。
幼儿园建设标准2022
幼儿园建设标准2022幼儿园是孩子们成长的第一步，其建设标准直接关系到孩子们的健康成长和学习环境。
为了确保幼儿园的建设达到一定的标准，我们制定了以下幼儿园建设标准2022：一、场地和环境。
1. 幼儿园场地应选择在安静、安全、通风良好的地方，远离污染源和噪音源。
2. 幼儿园应有宽敞的室内和室外活动场地，符合儿童活动的需求。
3. 幼儿园应有绿化植被，营造良好的自然环境，有利于孩子们的身心健康。
二、建筑和设施。
1. 幼儿园建筑应符合防火、防盗、防震等安全标准，保证孩子们的安全。
2. 室内设施应齐全，包括教室、游戏室、图书室、卫生间等，满足幼儿园日常教学和生活的需要。
3. 设施应符合儿童的身高和使用习惯，保证孩子们的安全和便利。
三、教学设备和教育资源。
1. 幼儿园应配备符合幼儿教学需要的教学设备，包括多媒体教学设备、玩具、教具等。
2. 应提供优质的教育资源，包括图书、音像资料、教育游戏等，促进孩子们的全面发展。
四、师资队伍和管理。
1. 幼儿园应有专业的师资队伍，具备相关的幼儿教育专业知识和技能。
2. 应建立科学的管理制度，保障教育质量和学生安全。
五、健康与安全。
1. 幼儿园应定期开展健康体检，建立健康档案，保障孩子们的身体健康。
2. 应建立安全管理制度，加强安全教育，确保孩子们的人身安全。
六、教育教学。
1. 幼儿园应制定科学的教育教学计划，促进孩子们的全面发展。
2. 应注重培养孩子们的综合能力，包括语言、认知、社交、动手能力等。
七、家园合作。
1. 应建立良好的家园合作机制，加强家长教育，促进家庭和幼儿园的良好互动。
综上所述，幼儿园建设标准2022的制定旨在保障孩子们的健康成长和学习环境，促进幼儿园教育的健康发展。
希望各地幼儿园能够严格按照标准建设，为孩子们提供更好的成长环境和教育资源。
河北省规范化幼园办园条件基本要求
河北省规范化幼园办园条件基本要求首先，根据河北省政府的相关规定，规范化幼园应具备一定的办园场地和硬件设施。
办园场地应符合安全、卫生、环保的要求，具备儿童活动、学习的空间和设施。
硬件设施包括幼儿教室、活动室、游戏区、图书阅览室等各类功能室，并提供相应的床铺、桌椅、玩具、学习用具等教育器材。
其次，规范化幼园应有合格的管理人员和教师队伍。
管理人员应具备一定的管理经验和能力，负责幼园的日常管理、安全保障和教育质量监控等工作。
教师队伍应具有幼儿教育专业背景，拥有教育教学经验，并通过相应的教育培训和资格认证。
第三，规范化幼园应制定健全的教育教学计划和幼儿保育方案。
教育教学计划应根据国家和省级的幼儿教育课程标准编制，具有科学性和可操作性。
幼儿保育方案应包括对儿童生理、心理、社交等各方面的照顾和培养，保障幼儿全面发展和个性成长。
此外，规范化幼园应注重幼儿的安全和健康管理。
幼园应建立健全的安全管理体系，保障幼儿在校期间的人身安全和财产安全。
同时，幼园应配备专职医务人员，定期进行幼儿健康检查，及时发现和处理儿童的健康问题。
最后，规范化幼园应与家长建立有效的沟通和合作机制。
幼园应定期组织家长会、家长培训等活动，向家长传递幼儿在幼园期间的学习情况和发展成果，并征求家长的意见和建议，促进家园合作，共同关注和培养儿童。
总之，河北省规范化幼园办园条件基本要求主要包括场地和设施要求、管理人员和教师要求、教育教学计划和幼儿保育方案、安全和健康管理、家长沟通和合作等方面。
这些要求旨在提高幼儿教育的质量和水平，为幼儿的健康成长和全面发展提供有力的支持和保障。
河北省规范化幼儿园办园条件基本要求
河北省规范化幼儿园办园条件基本要求
一、办学资质：规范化幼儿园必须取得相应办学资质，包括办学许可证、办学备案等，确保合法办园。
二、园舍设施：规范化幼儿园的园舍设施应符合相关标准，包括园地、围墙、教室、图书室、游戏室、卫生间、餐厅、厨房等。
园地应具备合适
的面积和安全设施，符合儿童游戏和活动的需求。
三、教育教学条件：规范化幼儿园应配备有合格的教育教学设施，包
括教具、图书、音乐、美术等。
教室应布局合理、通风明亮，配有适宜的
座椅、桌子和黑板。
四、健康安全环境：规范化幼儿园的环境应保持干净、整洁、安全、
卫生。
园舍内外要有独立的消防通道，避免火灾等安全事故的发生。
园内
要定期进行清洁，做好垃圾分类和垃圾处理工作。
五、人员配置：规范化幼儿园应配备合格的教育教学人员和管理人员。
教育教学人员要具备专业的幼教知识和技能，能够开展针对不同年龄段幼
儿的教育教学活动。
管理人员要具备管理能力和幼儿园运营经验，能够组
织协调幼儿园的各项工作。
总之，河北省规范化幼儿园办园条件的基本要求，旨在提升幼儿园的
整体办学水平，为幼儿提供更好的教育和成长环境，确保他们健康快乐地
成长。
河北省幼儿园分类评定标准
四 (0.4)
A-2 B-15 1、使用全国统编或省编幼儿画册。
5 此项符合要求给满分，不符合要求给零分。
实地计算 实地查看、计算
实地查看 实地查看
测量 实地查看 实地查看
实地查看
实地查看 评估方法
实地查看
..
..
.
.
.
设
玩 2、有幼教专业刊物五种以上，有保教书籍
施
教 具
500 册以上。 2*有幼教专业刊物五种以上，有保教书籍
加工区
办公室-现代化办公设备
其它-卫生保健室、隔离室、消
毒室、库房。
B-12 活
1、地面平坦、无杂物，无危险， 便于幼儿活动。
3
动
场 地
2、有共用和分班户外活动场 地，幼儿人均 4m2 以上。
4
（7分）
齐全
完全符合 完全符合
少二种
基本符合 人均 3m2
.
少三种
有一项 不符合 人均 2m2
少四种
基本不 符合 人均 2m2 以下
使用充分 合理
能合理 使用
部分使用
闲置设备 较多
齐全并能 发挥作用
齐全
缺一种
无档案
有专人保管满分，无专人保管一律零分
查看物品登记表 实地查看
查文字材料 向教师调查询问
一级 指标
二级 指标
评估要素
A-1 领 导 与 管 理 (90分)
B-9 管 1、社会公众评价高，家长满意。 理 成 效 2、完成各项管理目标要求。 （12分）
不正确
综合评价
较差
综合评价
较差
综合评价
事业心、进 取心较差
看工作实绩
河北省规范化幼园办园条件基本要求
河北省规范化幼园办园条件基本要求首先，对于场所条件，规范化幼园要求具备一定的建筑面积和空间布局。
建筑面积应根据幼儿数量确定，并满足每个幼儿配备一定的活动空间和休息区域的要求。
布局要合理、通风良好，并配备相应的卫生设施，如幼儿厕所、洗手间等。
其次，幼儿数量也是规范化幼园办园的重要要求。
根据规定，幼儿园最多可招收学前儿童180名，要求幼儿数目应合理、安全、便于管理。
同时要求幼儿园要根据幼儿年龄和发育特点，进行合理的分组，保证每个小组的人数适宜。
此外，规范化幼园还要求有完善的教学设施。
包括提供适当的教学用具、教育玩具、图书、桌椅等，以及配备先进的音视频设备，为幼儿的学习和发展提供良好的环境条件。
在安全设施方面，规范化幼园对场所安全、用电安全、食品安全等提出了要求。
场所安全要求保证园内无尖锐物、边角、毒物等，保证幼儿活动时的安全；用电安全要求幼园的电气设备应符合国家标准，且电线、插座等要放置在幼儿不易触及的地方；食品安全要求提供符合卫生标准的食品，并做好防止食物中毒的工作。
此外，规范化幼园对教师条件也有明确要求。
幼儿园的教师要持有相应的教师资格证，具备较高的教育水平和良好的职业道德，具备较强的教育教学能力，能够开展儿童教育教学工作。
最后，规范化幼园还对幼儿园的管理要求进行了规定。
幼儿园要建立健全的管理制度，包括幼儿园章程、教师管理制度、幼儿行为规范等，保证幼儿园的正常运行和管理的有序进行。
总之，河北省规范化幼园办园条件基本要求涵盖了场所条件、幼儿数量、教学设施、安全设施、教师条件和管理要求等多个方面。
通过严格的办园条件要求，可以保证幼儿园的教育质量和幼儿的安全健康成长。
河北省农村幼儿园标准
河北省农村幼儿园标准河北省农村幼儿园标准是为了规范和提高农村幼儿园的办园质量，保障农村幼儿的健康成长而制定的。
农村幼儿园是农村地区最基层的教育单位，对于农村幼儿的教育和保育起着至关重要的作用。
因此，制定并严格执行农村幼儿园标准，对于提高农村幼儿的教育质量和保障幼儿的身心健康具有重要意义。
首先，农村幼儿园的场地和设施应当符合相关标准。
幼儿园应当有宽敞明亮的教室、干净整洁的活动场地、安全可靠的游戏设施等，以提供一个良好的学习和生活环境。
同时，应当配备专业的保育设施，如卫生间、餐厅、医务室等，保障幼儿的生活需求和健康安全。
其次，农村幼儿园的教育教学内容和方法应当科学合理。
幼儿园应当制定符合幼儿身心发展规律的教育教学计划，注重培养幼儿的综合素养和实际操作能力。
教师应当具备专业的教育背景和丰富的教学经验，能够有效引导幼儿，激发他们的学习兴趣和潜能。
另外，农村幼儿园的管理和服务应当规范高效。
幼儿园应当建立健全的管理制度和规章制度，保障教职员工的权益，加强对教师的培训和考核，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，幼儿园还应当加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的成长，形成家庭、幼儿园和社会的良好教育共同体。
最后，农村幼儿园的安全保障工作应当得到重视。
幼儿园应当建立健全的安全管理制度，加强对幼儿的安全教育和防范意识培养，确保幼儿在园期间的安全。
同时，幼儿园应当加强食品卫生和疾病防控工作，保障幼儿的健康成长。
综上所述，河北省农村幼儿园标准的制定和执行，对于提高农村幼儿园的办园质量，保障幼儿的健康成长具有重要意义。
只有严格按照标准要求，规范办园行为，才能为农村幼儿提供更好的教育和保育服务，推动农村教育事业的健康发展。
希望农村幼儿园能够认真贯彻执行标准，为农村幼儿的成长和发展创造更好的条件。
幼儿园规模标准
幼儿园规模标准幼儿园规模标准是指幼儿园的建筑面积、教学区域、活动场地、设施设备等方面的要求和标准。
规模的大小直接关系到幼儿园的教学质量和教育效果，也关系到幼儿园师资队伍的配置和管理。
在我国，幼儿园规模标准是由国家相关部门制定并实施的，其目的是为了保障幼儿园教育质量，促进幼儿全面健康成长。
首先，幼儿园的建筑面积是幼儿园规模的重要指标之一。
根据国家相关规定，幼儿园的建筑面积应当符合一定的标准，以保证幼儿园内部空间的舒适度和教学活动的开展。
建筑面积的大小直接关系到幼儿园能够容纳的学生数量，也关系到教学区域和活动场地的布局和设计。
因此，建筑面积的规定应当充分考虑到幼儿园的实际情况和教育需求，以保证幼儿园的教学质量和教育效果。
其次，幼儿园的教学区域和活动场地也是幼儿园规模的重要指标之一。
教学区域应当包括教室、图书角、游戏角、音乐角、美术角等，以满足幼儿园教学活动的多样性和丰富性。
活动场地应当包括室内活动场地和室外活动场地，以提供幼儿全面发展的空间和环境。
教学区域和活动场地的规划和设计应当充分考虑到幼儿的身心发展特点和教育需求，以促进幼儿的全面健康成长。
此外，幼儿园的设施设备也是幼儿园规模的重要指标之一。
设施设备的完善程度直接关系到幼儿园教学质量和教育效果。
设施设备的规定应当包括教学设备、游戏设备、运动设备、安全设备等，以满足幼儿园教学活动和幼儿活动的需要。
设施设备的选购和配置应当充分考虑到幼儿的身心发展特点和教育需求，以提供优质的教育服务和教学环境。
综上所述，幼儿园规模标准是保障幼儿园教育质量和促进幼儿全面健康成长的重要保障。
幼儿园规模的大小直接关系到幼儿园的教学质量和教育效果，也关系到幼儿园师资队伍的配置和管理。
因此，幼儿园规模标准的制定和实施应当充分考虑到幼儿园的实际情况和教育需求，以保障幼儿园的教学质量和教育效果，促进幼儿的全面健康成长。
幼儿园基本标准
幼儿园基本标准一、设置与规模1.幼儿园应设置在日光充足，周围空气、水源、噪音等环境条件符合环保规定的安全区域内。
园舍为独立建筑物，交通便利，环境净化、绿化、美化。
2.幼儿园的园舍建设应当符合幼儿园建筑设计规范和幼儿园建筑面积定额标准。
有布局合理、与保育、教育要求相适应的各种用房。
活动室：活动室、寝室分设的，使用面积不小于54平方米。
活动室、寝室共用的，使用面积不小于90平方米。
并配有符合卫生要求的饮水、防暑降温等设备。
卫生间：每班使用面积不小于15平方米，须内设流水洗手设施。
音体活动室：使用面积不小于120平方米，用于开展音乐、舞蹈、体育活动和大型游戏、集会、放映幻灯、电影和观摩教育等活动。
厨房：应有主副食加工间、配餐间、主副食库和烧火间。
使用面积不小于54平方米，主副食库不小于15平方米，烧火间不小于8平方米。
并配有必要的食品储存、加工、餐具消毒设备，晨检、接待室：单独设置，使用面积不小于18平方米，用于医务人员每天早晨对入园幼儿进行健康检查及家长与教师会见。
值班室：单独设置，使用面积不小于12平方米，用于教师值班住宿，可兼作教工单身宿舍。
3.户外活动场地地面平坦、安全，生均面积不小于4平方米，户外大型玩具不少于2件，有适量因地制宜自制的体能锻炼器材，人均3－5件。
4.每班有充足的采光、保暖设施，符合标准的配套桌椅，便于幼儿取放的开放式玩具橱柜、风琴、录音机、黑板等教学设备。
5. 幼儿园配有与教育教学活动配套的教学挂图、磁带、教具和操作材料，为教师配备1-2种省级以上业务刊物，为幼儿配备图书，人均不少于4册。
6. 幼儿园的规模原则上不少于6个班，不超过12个班。
按有关规定招生、编班。
小班：25-30人；中班：30-35人；大班；35-40人。
二、教师与员工1.幼儿园保教人员应热爱幼教事业，爱岗敬业，仪表端庄、举止文明，能胜任本职工作并忠于职守。
2.园长应具有师范（含职业学校幼儿教育专业）毕业以上学历，取得幼儿园教师任职资格和园长岗位培训合格证书，并有3年以上幼教工作经历和一定的组织管理能力。
幼儿园规模标准
幼儿园规模标准幼儿园规模标准是指幼儿园的建筑面积、教学区域、活动场地、设施设备等方面的要求和规定。
规模标准的制定对于提高幼儿园教育质量，保障幼儿健康成长具有重要意义。
下面将从建筑面积、教学区域、活动场地和设施设备四个方面进行详细介绍。
首先，幼儿园的建筑面积应符合规模标准的要求。
根据国家相关规定，幼儿园的建筑面积应不少于500平方米，其中包括教室、活动室、卫生间、办公室等功能区域。
建筑面积的合理规划和布局对于提供良好的学习和成长环境至关重要。
其次，教学区域的规模标准也是幼儿园建设中需要重点考虑的问题。
教学区域应包括教室、图书角、游戏角、美术角、音乐角等功能区域，每个区域的面积和布局应符合幼儿园教育教学的需要，保证幼儿在这里能够得到全面的发展。
此外，活动场地也是幼儿园规模标准中的重要内容。
幼儿园应配备室内和室外的活动场地，包括操场、游戏区、种植区等，以满足幼儿日常活动和户外活动的需要。
活动场地的规模和布局应充分考虑到幼儿的安全和健康，为他们提供良好的活动环境。
最后，设施设备也是幼儿园规模标准中需要重点考虑的内容之一。
幼儿园应配备符合国家相关标准的教学设备、玩具、器材等，以支持幼儿园教育教学活动的开展。
设施设备的齐全和合理配置对于提高幼儿园教育质量具有重要意义。
综上所述，幼儿园规模标准涉及到建筑面积、教学区域、活动场地和设施设备等多个方面，对于提高幼儿园教育质量、保障幼儿健康成长具有重要意义。
因此，在幼儿园的规划和建设过程中，需要严格按照规模标准的要求进行设计和施工，为幼儿提供一个良好的学习和成长环境。
河北省幼儿园建设标准
河北省幼儿园建设标准
河北省幼儿园建设标准是根据国家相关法律法规和幼儿教育发展需要制定的，
旨在保障幼儿园建设的质量和安全，促进幼儿教育事业的健康发展。
幼儿园建设标准涉及到建筑规划、场地设施、教学设备、卫生条件等方方面面，对于提升幼儿园办学水平和服务质量起着至关重要的作用。
首先，幼儿园建设标准要求合理规划场地和建筑。
幼儿园应选址在环境优美、
交通便利、安全无污染的地方，场地面积应符合相关规定，建筑结构和布局要符合幼儿活动和教学需要，保证通风采光和安全防护。
此外，幼儿园应建设儿童活动场所、教学区、生活区和办公区等功能区域，并配备相应的设施和设备。
其次，幼儿园建设标准要求提供优质的教学设备和教育资源。
幼儿园应配备符
合幼儿教育特点的教学用具、玩具和图书，提供丰富多彩的教育资源，满足幼儿的学习和成长需求。
教学设备和教育资源的质量和数量直接影响着教学效果和教育质量，因此在幼儿园建设中应予以重视。
此外，幼儿园建设标准还要求保障良好的卫生条件和安全设施。
幼儿园应建立
健全的卫生管理制度，定期进行卫生消毒和安全检查，保证幼儿园环境的清洁卫生和安全无虞。
同时，幼儿园应设置紧急疏散通道、灭火器材和急救设施，确保在突发情况下能够及时有效地进行应急处理。
总的来说，河北省幼儿园建设标准是为了营造一个安全、健康、快乐的学习成
长环境，促进幼儿全面发展的重要依据。
在实际建设中，幼儿园要严格按照标准要求进行规划、设计和建设，不断提升办学水平，为幼儿提供更好的教育服务。
同时，相关部门也应加强监督检查，确保幼儿园建设标准得到有效落实，为幼儿的健康成长保驾护航。
河北省幼儿园分类评定标准
评估方法
4
B-
1、各项制度完备（学习制度、
5
会议制度、办公制度、考核制度、
A-
制 奖惩制度、教育教学制度、卫生保
度 健制度、财务制度等）。
1
管
领
理
2、严格执行各项制度，定期检
（
导
查制度落实情况。 6分）
与
管
理 (90 分)
B-
1、组织机构健全，各部门协调
6 一致。
组 2、层层落实目标管理责任制和
织 考核制度。
备 常用医疗器械（针、镊子、剪刀、弯盘等）、
（
听诊器、血压计、体温计、手电筒、压舌板、 敷料、软皮尺。（5）包括外用药，防治常见
8分） 病的中西成药。
标
评估原则与等级系数
准一
二
三
四
分
1
此项有者给满分，没有者零分
1
此项有者给满分，没有者零分
6
全部具 备
少一 种
少三 种
大部 分 不具 备
评估方法 实地查看 实地查看
7
施 设 备 （1 10分）
境
（8
2、园舍美观，绿化、美化好，
分） 环境布置儿童化，有教育意义。
3、有沙地、嬉水池、种植园及 饲养角，绿化面积达 15%。
3
完全 符合
3
完全 符合
基本符 合
基本符 合
有一 项 不符 合 有一 项 不符 合
一
二
级
级
指
指
标
标
评估要素
A-
B
1、房屋建筑设计科学、合
2
-11 理，符合安全标准。
地
4
完全 符合
河北省城市幼儿园分类评定标准
附件1：
河北省城市幼儿园分类评定标准（试行）
说明：
1.本评估方案适用于城市（含县城）幼儿园，总分为1000分，采用定性与定量相结合的方法进行评估。
2.评估指标分2级，评估要素共划分为4个等级，配有相应的等级系数。
3.每一项目的得分=该项目标准分×评估等级系数。
4.省级示范性幼儿园为900分——1000分；由省教育厅负责验收评定。
5.城市一类幼儿园为800分——899分；由设区市教育局负责验收评定。
6.城市二类幼儿园为700分——799分；由县（市、区）教育局负责验收评定。
7.城市三类幼儿园为600分——699分；由县（市、区）教育局负责验收评定。
可编辑修改。
石家庄公立幼儿园收费标准
石家庄公立幼儿园收费标准
石家庄公立幼儿园收费标准
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的`自然与社会常识）。
以下是小编为大家整理的石家庄公立幼儿园收费标准相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
1、政策规定，石家庄市市区公办幼儿园保教费为一类幼儿园每人每月220元；二类幼儿园每人每月180元；三类幼儿园每人每月160元。
被省教育行政部门或部队评为省示范性幼儿园的每人每月加收20元（不得重复计费）。
寄宿费为每人每月80元。
取暖费为利用集中供热、自烧锅炉、用电取暖的每人每期180元。
占床费为每人每月100元。
2、伙食费标准不再作统一规定，由幼儿园伙食委员会根据季节变化和保幼站对儿童的营养调配比例自行确定本幼儿园伙食标准，报物价部门备案后执行。
3、而婴幼儿早期教育收费，每人每课时不超过50元。
4、对于民办幼儿园，保教费根据本园的实际成本和市场情况收取，在开园前一个月提出收费申请，报物价部门备案。
5、伙食费：由各幼儿园伙食委员会根据市场情况，指定报物价部门备案，并在园内进行公示后执行。
6、在取暖费收取上，民办幼儿园实行集中供热的，凭供热单位发票，进行测定；自烧锅炉的幼儿园，根据实际成本进行测定，报物价部门备案后执行。
幼儿园标准化建设基本标准新完整版
幼儿园标准化建设基本标准新HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】幼儿园标准化建设基本标准（试行）一、选址与规模（一）幼儿园应独立设置，地址选择在地质稳定、交通便利、环境安全、周边无污染的地段。
（二）幼儿园应功能分区明确，布局合理，建筑形式和风格力求体现幼儿特点。
（三）幼儿园规模以6-12个班为宜，一般不超过15个班。
每班幼儿人数一般为：小班 25人；中班30人；大班35人。
二、园舍用地(一)幼儿园占地面积：幼儿人均占地面积不低于15㎡。
（二）室外活动场地面积：幼儿人均面积不低于4㎡。
活动场地应设置游戏场地、活动器械场地、30m直跑道、沙池、戏水池、种植园地及饲养区等。
（三）绿化用地面积：幼儿人均面积不低于2㎡。
包括集中绿地、种植园地和房前屋后、道路两侧的零星绿地面积。
绿地覆盖率不低于35%。
三、园舍建设（一）幼儿园园舍建筑面积：幼儿人均面积不低于10㎡。
（二）幼儿活动及辅助用房：主要包括每班单独使用的活动室、寝室、卫生间、衣帽间、教具储藏室；公用的音体活动室、兴趣活动室等专用活动室，有条件的幼儿园配建多功能活动室。
（三）办公及辅助用房：主要包括行政办公用房、图书资料档案室、教研室、保健及观察室、玩教具及器材室、仓库、传达（警卫）室等。
（四）生活用房：主要包括厨房（主副食加工间、烹饪间、备餐间、主副食仓库）、幼儿餐厅（可与活动室共用）、辅助用房（开水间兼消毒间、炊事员更衣室、配电间等）。
（五）幼儿园园舍建设必须符合建设部和教育部《托儿所、幼儿园建筑设计规范》及国家现行的有关设计规范和强制性标准，楼房建筑不宜超过3层。
四、设施设备配备标准（一）按《幼儿园玩教具配备目录》标准基本配齐教玩具。
室外配备大型器材玩具两件以上，每班有一台风琴或电子琴，有条件的配备钢琴。
（二）活动室应根据幼儿发展的需要和认知水平选设角色游戏区、表演区、美工区、图书区、音乐区、科学区、自然观察区等，配备足够的操作玩具、材料和儿童图书。
河北省幼儿园分类评定标准
新《纲要》为指南，促进幼儿情感，
态度，能力，知识，技能等方面发展。
3.坚持保教结合，保教并重。
4
认识明确
充分体现 全面发展
坚持得好
4.园领导和教职工有正确的儿童观和
教育观，有正确的办园方向。
4
B-2 园
1.真正树立全心全意为家长服务，为
幼儿服务的观点。
2
风 2.有良好的园风，教职工之间团结协
(4 分) 作，积极向上。
一级 二级 指标 指标
评估要素
标 准 分
B-13 1、室内活动面积幼儿人均 1.5m2 以上。
3
室
内 环
2、活动室阳光充足，空气流通，窗地面积比 为 1：5。
3
境 3、环境布置合理、美观、经常更新、适合幼 （12 儿特点，具有教育意义。
3
A-2 设
分） 4、设置多种活动角或活动区。
3
施
1、有适合幼儿身高的配套桌、椅、床。
较好
一般
四 (0.4) 不正派 无三产
较差
较差
评估方法 与职工座谈 此项属附加分 与职工座谈
综合评价
2
河北省幼儿园分类评定标准
一级 二级 指标 指标
评估要素
评估原则与等级系数
标
准 分
一
二
三
四
(1.0)
(0.8)
(0.6)
(0.4)
评估方法
1、能依据本园实际制定全园的总体 3
规划和远期目标、近期目标。
班 子 建 设 (14分)
标
评估要素
准
分
3、领导成员作风正派、民主，秉公
办事。充分发挥教代会作用，认真听 2
河北省城市幼儿园分类评定标准(试行)
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此项符合要素要求给满分，否则0分 此项符合要素要求给满分，否则0分 此项符合要素要求给满分，否则0分
编制 及人 员素 质
后 勤 人 员
第 6 页
编制 及人 员素 质
后 勤 人 员
锅炉工有劳动局发给的合格证书。 会计具备中专学历且受过专业培训或具有会计以上职称。 课程设置合理，体、智、德、美相互渗透。
5
符合5分
基本符合3－4分 不符合0－2分
编 制 及 人 员 素 质 教 师 保 育 员
5
符合5分
基本符合3－4分 没保健员0分
5
学历基本符合 学历符合且素 学历基本符合素 素质一般1－2 质高5分 质较高3－4分 分 符合4分 80%以上具备3分 50%以上具备2 分
4 4 4 2 2 2
此项符合要素要求给满分，否则0分 好4分 大部分说3 少部分的说2
5
完全符合5分
有活动有兴趣4 情况一般3分 分 基本符合2－3分 有四项能做到3 分 基本做到2分 一般0－1分 有三项能做到 2分 有时做到1分
4
完全符合4
4
均能做到4分
3 4 4
符合3分 完全符合4分
有研究课题有活 有一般教研活 动3 动2分 3分 1-2篇 2分
5篇以上 4分 3-4篇
保 健 制 度
不符合1－3分 部分使用1－2 分
5
领 导 与 管 理
幼儿园院落与外界相对封闭,有门卫，昼夜有人值班。 安全领导机构健全，台帐规范。
5 5
没有0分 基本合格2-4分 二者缺一0-1分
安 全 工 作
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导 与 管 理 安全工作到位，分工明确。有安全工作预案，能及时消除 不安全隐患，应当及时上报的及时上报。近三年来没有重 大责任事故。 定期检修园舍。环境、房屋、用具、电器、取暖设备等具 有安全性。防盗、防火设施齐全。 消防合格（有消防合格证） 寝室、活动室紫外线消毒每天30分钟以上，有消毒记录。 对教职工、对幼儿进行安全教育和提高自我保护能力方面 的教育，熟知防火、防水、防震、隔离和治安防范措施。 幼儿园能达到两基、三段、五独立。 园舍附近无污染源无噪音及危险区，布局合理、新颖，绿 化、美化、儿童化，育人氛围浓厚。 房屋建筑设计科学、合理、安全、符合幼儿园特点和需要 。每个活动室均在40平方米以上。 办 园 条 件 各类用房齐全,（活动室、寝室、卫生室、音体活动室、办 公室、图书资料室、厨房、卫生保健室、隔离室、消毒室 、库房）实用。 院落平坦、无杂物、无危险物，便于幼儿活动。 人均室外活动面积4平米以上，人均室内活动面积2平方米 以上。
10
使用科目全10 使用，科目不全 用非审定画册2 分 6－8分 －5分 符合5分 人均5册以上使 人均不足5册2 用率偏低3 分 有3种刊物，人 有2种刊物，书 均50册书3 接近50册2分 较全6－8分 无消毒柜、冰 箱0分
5
5
符合5分
10
齐全10分
10
全部具备10分
办 园 条 件
设 施 设 备
2 2 5
此项符合要素要求给满分，否则0分 此项符合要素要求给满分，否则0分 充分体现5 基本能体现2－4 有时不能体现0 分 －1分
课程 课时 设置 课时安排恰当。大班每课时不超过35分钟。
4
符合标准4分 基本符合3分
安排不当0-2分
有各阶段的教育计划和培养目标（学期计划、月计划、周 计划、一日活动计划），并祥细具体。 教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点,老师能运用多种 手段和方法，并且适时、恰当、熟练。 以游戏为基本活动，游戏形式多样性、趣味 性、可变性，尊重幼儿自主选择的意愿，有明确的区域活 动计划、记录等相关资料。每班活动区不少于5个，幼儿参 与率高。 教 育 计 划 教 育 活 动 教育活动立足于引导幼儿主动发展：给幼儿提供充分的活 动机会；调动幼儿的积极性、主动性；主重教育过程；鼓 励幼儿积极交往、实践、创造，教师不包办代替。
10 5 15
符合标准10分 较符合6－8分 符合要求5分 较符合3－4分 完全符合15分 较符合8－12分
一般2－5分 差距大1－2分 室内、室外都 不符5－7分
园 舍
条 件
舍
活动室内阳光充足,空气流通,无异味，窗与地面积比大于 1:5。 有供幼儿走跑、跳、投、钻、爬、平衡、攀登的大型体育 器械5种以上（必须有大型综合体育器械、必须有蹦蹦 床），摆放合理。
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5
落实好5分
较好3－4分
有安全事故0分
安 全 工 作
5
符合5分
较符合3－4分
有问题0－2分
5 5 5 10 10 10
有5分 符合要求5分，不符合0分 符合要求5分，不符合0分 符合10分
没有0分
较符合5－8分
差距大2－4分 较差2－5分 一般2－5分
符合标准10分 较符合6－8分 符合标准10分 较符合6－8分
卫生保健制度健全。（1）一是日生活作息制度；（2）晨 午检制度；（3）工作人员健康检查制度；（4）卫生消毒 制度；（5）病儿隔离制度；（6）安全防护和检查制度； （7）食品、药物管理制度；(8)营养膳食管理制度。 卫生保健登记齐全。包括：（1）儿童健康档案（入托体 检，保健手册，预防接种卡)；(2)预防接种登记；（3）传 染病登记；（4）常见病登记；（5）晨检登记；（6）出勤 表登记；（7）交接班记录；（8）事故登记；（9）善食管 理登记；（10）工作人员健康壮况登记。
10
10
有取暧和防署设备，能按时使用，安全可靠。
10
有暧气、空调 有火炉电扇能按 ，按时使用10 没有0分 时使用8分 分
第 4 页
条 件
设 备
每班有小型玩具人均10件以上，种类10种以上。
10
符合分
人均10件种类少 种类5种以下， 6－8分 件数少2－5分
使用全国统编或省编画册，且科目齐全。 每班有幼儿图书人均5册以上，保管整洁，及时补充更新， 向幼儿开放，使用率高。 有幼教刊物、报纸5种以上，保教参考书按教师人均100册 以上的藏书量，图书借阅登记记录齐全，使用率高。 厨房里有消毒柜、冰箱（冰柜）、电考箱（炉），炊事机 械齐全。 幼儿园有洗衣机，保健室内有常用药品，身高、体重测量 器、身温表、视力表、血压计、听珍器、注射器、消毒锅 、紫外线灯等。 活动室、寝室、厨房等房屋都有防蝇设备，有紫外线消毒 灯，并且完好、卫生且正常使用。 有10台以上微机,及相应的教育管理、教学软件,保障日常 工作及幼儿上机需要。 班额符合省定标准。即小班20-25人；中班25-30人；大班 30-35人。
5 10 10 10
齐全但不能满足 缺1种以上3－5 8分 分
有钢琴、录音 有风琴、录音机 仅有简易电子 机10分 8分 琴录音机6分 完全符合标准 有设备但光盘少 缺1种扣3分 10分 6－8分 无保温桶暧壶 完全符合标准 无保温桶但有暧 、但能正常饮 10分 壶7－8分 开水5分 符合9－10分 基本符合6－8分 有，但不符合 要求5以下分
每少一种扣2分，扣完本项分为 止。 有但不正常使用 差距大1－2分 3－4分
5 5 10
符合标准5分
有10台以上5分，每少2台扣1分，没有得0分 符合标准10分 每超1人扣1分，扣完本项得分为 止
编 制 配 备
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编 制 配 备
园长： 六个班以下设1人，六个班以上设2人,，九个班以 上设3人 。
藁城市幼儿园分类评估标准(新）
项 目 评 估 要 素 标准 分 5 评 一 类 好5分 估 原 则 三 类 一般1－2分 二 类 较好3－4分 实际得 分
办园指导思想端正,园工作人员有科学的儿童观和教育观， 有办园章程，科学办园。 认真贯彻执行《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《 幼儿教育指导纲要》、《3－6岁儿童学习与发展指南》及 上级主管部门的政策规定。 坚持以幼儿发展为本的教育理念，关注个体差异，对幼儿 进行体、智、德、美全面发展教育，有计划措施，效果明 显。 有改革创新意识，在办园模式、内部管理、保教工作等方 面，勇于探索、改革创新，并取得较好效果。 办园宗旨明确，幼儿家长满意，社会满意。 招生范围内，3－5周岁幼儿入园率达到95％以上。 组织机构健全，领导班子事业心强，分工明确，团结协 作，能最大限度地调动教职工的积极性。 各项制度健全，并能落到实处。 实施了工作目标责任制和考核评比及奖惩制度。
4
各种制度健 全，切实可 制度健全，基本 制度健全执行 行，执行情况 能执行3分 一般2分 良好4分
5
符合5分
基本符合3－4分 不符合1－2分
专职教师平均每班2人，保育员平均每班1人（不计管理、 后勤人员，每班平均3名专职工作人员） 有专兼职会计、出纳、专职保健员各1人。超过150名幼儿 的园应酌情增加人数。 教师幼师以上学历100％,专科以上学历占65％以上。教师 专业素质高，业务能力强。 保育员有初中毕业生以上文化程度。受过半年以上的专业 培训。 教师、保育员都有合格有效的健康证。 在幼儿园，每一位工作人员都说普通话。 保健员有中等专业以上学历或具有医士以上职称,或受过卫 生部门一年以上培训。 经过幼儿卫生保健业务培训，取得卫生行政部门的资格认 可。 食堂从业人员定期培训；持有效证件上岗。
5
完全符合5分 较符合3－4
不符合1－2分 缺2种以上2－6 分
10
符合标准10分 较符合分7-9
有面积足够（120平方米）的多媒体功能室。
10
有100平以上不 100平米以下2 符合标准10分 足120平米6－8 －5分。没有0 分 分 有且适合5分 较适合3－4分 齐全9－10分 不适合1－2分
领 导 与 管 理 领 导 班 子
5 5 5
好5分 齐全5分 实施好5分
第 1 页
文 书 档 案
文书档案资料齐全。教师业务档案、安全工作档案、幼儿 档案，教科研档案等都齐全，能充分发挥作用。 文书档案有专人管理，且业务熟悉。 财务制度健全。 严格按规定的收费标准收费，不擅自增加收费项目、提高 费标准。 合理使用经费，专款专用。勤俭办园，有计划地改善办园 条件、添置设备。 定期公布预算、决算，帐目齐全、清楚；幼儿伙食费帐目 每月向家长公布；且有记录。 严格执行物品保管制度，有专人保管财产，严格执行物品 保管制度。 各种设备能充分、合理使用。