大学生交通安全教育PPT课件
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《交通安全教育》PPT课件
A、对 B、不对
（5）（ ）灯亮时，禁止行人通过。
A、黄灯 B、绿灯 C、红灯
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18
（6）这个标志，是（ ）的意思。 A、禁止行人通行 B、注意儿童 C、注意安全
（7）这个标志，是（ ）的意思。 A、禁止行人通行 B、注意儿童 C、注意安全
（8）这个标志，是（ ）的意思。 A、禁止行人通行 B、注意儿童 C、注意安全
（9）在车来人往的地方行走时，要集中注意力，不要边走边玩或边走边听音乐。 A、对 B、不对
（10）这个标志，表示（ ）的意思。 A、禁止行人通行 B、注意儿童 C、步行
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19
试一试，设计一个 安全标语吧！
精品20精品 Nhomakorabea5
情景小品
看看他们谁对 谁错，我们应该怎 么做。
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6
如果你是小交警，你 会对他们说什么呢？
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7
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8
2000年10月，一场意外的 车祸，将云南省陆良县马街镇 庄上村的4岁女孩钱红艳卷入 车底，导致她骨盆以下完全截 肢，成为残疾孩子。爷爷将旧 篮球剪开一圈，套在她身体的 下面，走路时她就用一双小手 拄着特制的“木手垫”，“一 步一步”地挪动身体，开始了 借用篮球行走的生活，因此大 家都叫她“篮球女孩”。
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17
（1）横穿马路时要做到：从斑马线上过，看行人过街指示灯（ ）亮时，才能通过。
A、黄灯 B、绿灯 C、红灯
（2）遇到交通事故，应拨打的电话是（ ）。
A、110 B、120 C、119 D、122
（3）觉得斑马线太远，可以穿过绿化带或者横跨护栏过马路，对吗？（
）
A、对 B、不对
（4）有车辆临近时不可以猛跑，要主动避让车辆。（ ）
《交通安全培训》PPT课件
遇到紧急情况时，保持冷 静，采取正确的应对措施， 如紧急制动、避让障碍物 等。
合理使用安全带
在发生碰撞时，安全带能 够有效地减少伤害风险。
掌握车辆应急工具
了解并掌握车辆应急工具 的使用方法，如灭火器、 急救包等。
车辆安全检查与保养
定期保养
按照车辆保养规定，定期 进行保养和检查，确保车 辆各部件正常运转。
05
交通安全意识培养与宣传教 育
提高交通安全意识的重要性
1 2
减少交通事故
提高交通安全意识可以降低人们在道路上的不安 全行为，从而减少交通事故的发生。
保障生命安全
交通安全意识的培养有助于人们更加重视自身和 他人的生命安全，减少因疏忽大意而导致的悲剧。
3
促进社会和谐
良好的交通安全意识有助于减少因交通事故引发 的社会矛盾和纠纷，促进社会和谐稳定。
检查轮胎
定期检查轮胎磨损状况、 气压和裂纹等，确保轮胎 安全可靠。
保持良好车况
注意保持车辆清洁，及时 清理积雪、污垢等，保持 良好的车况。
04
交通安全法律法规
道路交通安全法
制定目的
为了维护道路交通秩序，预防和 减少交通事故，保护人身安全， 保护公民、法人和其他组织的财 产安全及其他合法权益，提高通
《交通安全培训》ppt课件
目录
• 交通安全基本知识 • 交通安全事故案例分析 • 安全驾驶技巧与注意事项 • 交通安全法律法规 • 交通安全意识培养与宣传教育
01
交通安全基本知识
交通规则与标志识别
总结词
交通标志识别
了解并遵守交通规则是保障交通安全 的基础，同时能够识别常见的交通标 志也是每个驾驶者必备的技能。
感谢您的观看
合理使用安全带
在发生碰撞时，安全带能 够有效地减少伤害风险。
掌握车辆应急工具
了解并掌握车辆应急工具 的使用方法，如灭火器、 急救包等。
车辆安全检查与保养
定期保养
按照车辆保养规定，定期 进行保养和检查，确保车 辆各部件正常运转。
05
交通安全意识培养与宣传教 育
提高交通安全意识的重要性
1 2
减少交通事故
提高交通安全意识可以降低人们在道路上的不安 全行为，从而减少交通事故的发生。
保障生命安全
交通安全意识的培养有助于人们更加重视自身和 他人的生命安全，减少因疏忽大意而导致的悲剧。
3
促进社会和谐
良好的交通安全意识有助于减少因交通事故引发 的社会矛盾和纠纷，促进社会和谐稳定。
检查轮胎
定期检查轮胎磨损状况、 气压和裂纹等，确保轮胎 安全可靠。
保持良好车况
注意保持车辆清洁，及时 清理积雪、污垢等，保持 良好的车况。
04
交通安全法律法规
道路交通安全法
制定目的
为了维护道路交通秩序，预防和 减少交通事故，保护人身安全， 保护公民、法人和其他组织的财 产安全及其他合法权益，提高通
《交通安全培训》ppt课件
目录
• 交通安全基本知识 • 交通安全事故案例分析 • 安全驾驶技巧与注意事项 • 交通安全法律法规 • 交通安全意识培养与宣传教育
01
交通安全基本知识
交通规则与标志识别
总结词
交通标志识别
了解并遵守交通规则是保障交通安全 的基础，同时能够识别常见的交通标 志也是每个驾驶者必备的技能。
感谢您的观看
交通安全教育教学PPT课件
202X
交通安全，以 人为本
铭记法规，珍 惜生命
欢迎参加交通安全学习
主讲人：
交通违法百态
行人违法横穿马 路
PEPORT ON WORK
01
交通违法百态
骑自行车逆行
交通违法百态
交通违法百态
交通违法百态
过马路玩 手机
交通违法百态
交通违法百态
开车 用手 机
交通违法百态
交通违法百态
图片资料 在马路中间 聊天的!
交通安全宣传教育工作，十分必要。
《中华人民共和国道路交通安全法》2011年4月22日经十一届全国人大 常委会第二十次会议表决通过，于2011年5月１日起实施。
1、右侧通行原则。
2、各行其道原则。
走路的安全常识
行人在公路上行走时，应当在人行道内行走
走路时，不要东张西望，不能一边走路一边看手机，不能三五成群并排 行走，不要乱穿马路。
不准在车辆临近时突然加速横穿，也不准在横穿公路时倒退或穿出或猛跑过马路
PEPORT ON WORK
01
四、骑自行车是应当注意的 问题
点击此处添加正文，文字是您思想 的提炼。
自行车载物高度从地面起不得超过1.5米，宽度左右各不得超出车把 0.15米，长度前端不得超出车轮，后端不得超出车身0.3米；
交通违法百态
图片资料 非机动车违章
交通违法百态
自行车违法载人 图片资料
图片资料 交通违法百态
严重违法超载
车辆临近时突然加速横穿
交通违法百态
全国每年死于交通事故的人数将近就有10万人，平均每天死 亡270多人死于交通事故。
这些事故发生的原因当然很多，但缺乏必要的交通安全意识和 自我保护能力及应急避险能力是主要原因，因此加强对员工的
交通安全，以 人为本
铭记法规，珍 惜生命
欢迎参加交通安全学习
主讲人：
交通违法百态
行人违法横穿马 路
PEPORT ON WORK
01
交通违法百态
骑自行车逆行
交通违法百态
交通违法百态
交通违法百态
过马路玩 手机
交通违法百态
交通违法百态
开车 用手 机
交通违法百态
交通违法百态
图片资料 在马路中间 聊天的!
交通安全宣传教育工作，十分必要。
《中华人民共和国道路交通安全法》2011年4月22日经十一届全国人大 常委会第二十次会议表决通过，于2011年5月１日起实施。
1、右侧通行原则。
2、各行其道原则。
走路的安全常识
行人在公路上行走时，应当在人行道内行走
走路时，不要东张西望，不能一边走路一边看手机，不能三五成群并排 行走，不要乱穿马路。
不准在车辆临近时突然加速横穿，也不准在横穿公路时倒退或穿出或猛跑过马路
PEPORT ON WORK
01
四、骑自行车是应当注意的 问题
点击此处添加正文，文字是您思想 的提炼。
自行车载物高度从地面起不得超过1.5米，宽度左右各不得超出车把 0.15米，长度前端不得超出车轮，后端不得超出车身0.3米；
交通违法百态
图片资料 非机动车违章
交通违法百态
自行车违法载人 图片资料
图片资料 交通违法百态
严重违法超载
车辆临近时突然加速横穿
交通违法百态
全国每年死于交通事故的人数将近就有10万人，平均每天死 亡270多人死于交通事故。
这些事故发生的原因当然很多，但缺乏必要的交通安全意识和 自我保护能力及应急避险能力是主要原因，因此加强对员工的
2024校园交通安全教育ppt课件
目录•校园交通安全现状与挑战•校园交通法规及安全制度•校园内行车安全与注意事项•学生出行安全与防范措施•校园内交通事故应急处理•加强校园交通安全教育宣传工作校园交通安全现状与挑战当前校园交通安全形势01校园内交通流量增加随着校园规模扩大和师生数量增多，校园内交通流量不断上升，给校园交通安全带来压力。
02交通事故频发近年来，校园内交通事故数量呈上升趋势，涉及人员伤亡和财产损失，引起社会广泛关注。
03安全隐患突出校园内存在诸多交通安全隐患，如道路狭窄、交通标志缺失、车辆乱停乱放等，亟待解决。
校园内交通事故原因分析驾驶员违规操作01部分驾驶员在校园内超速、逆行、违规停车等，容易引发交通事故。
学生安全意识薄弱02部分学生缺乏交通安全意识，随意穿越马路、在道路上玩耍等，增加了事故风险。
校园交通管理不到位03部分学校对校园交通管理重视不足，缺乏完善的交通管理制度和措施，导致交通秩序混乱。
行为不规范部分学生在道路上随意行走、奔跑、骑车带人等，存在安全隐患。
安全意识淡漠部分学生未认识到交通安全的重要性，缺乏必要的交通安全知识。
缺乏自我保护能力部分学生在遇到交通危险时，缺乏必要的自我保护能力和应急措施。
学生安全意识及行为问题加强校园交通安全管理学校应建立健全的交通管理制度和措施，加强校园内交通秩序管理，确保师生出行安全。
提高师生安全意识学校应加强交通安全宣传教育，提高师生安全意识和自我保护能力。
完善校园交通设施学校应加大对校园交通设施的投入，完善道路、交通标志、停车设施等，提高校园交通安全水平。
强化应急处置能力学校应建立健全的应急处置机制，加强应急演练和培训，提高师生在遇到交通事故时的应急处置能力。
面临的挑战与解决方案校园交通法规及安全制度01《中华人民共和国道路交通安全法》相关条款解读，强调行人和非机动车的交通安全责任。
02《中华人民共和国教育法》中关于学校安全教育的规定，明确学校对学生进行交通安全教育的义务。
校园交通安全教育ppt课件
对严重违规行为进行公开曝光和警示教育
对于严重违规行为，学校可以采取公开曝光和警示教育的方式，提醒广大师生遵守交通法规，共同维 护校园交通安全。
03
校园内各类交通参与者安全责 任
学生群体安全责任及注意事项
遵守校园交通规则
学生在校园内应严格遵守交通 规定，不闯红灯、不横穿马路
，确保自身和他人的安全。
停车位用于停放车辆，停车线用于指示 停车位置，停车牌用于标识停车场信息 ，挡车器用于防止车辆随意进出。
交通标志标线识别与遵守原则
交通标志标线识别
包括禁令标志、警告标志、指示标志、指路 标志以及各种路面标线等。
遵守原则
应严格遵守交通标志标线的指示和规定，不 得随意违反或忽视。禁令标志表示禁止或限 制某种交通行为；警告标志提醒注意危险； 指示标志指示车辆和行人按规定方向、地点 行驶；指路标志提供道路信息，指明方向。 路面标线用于划分车道、指示行驶方向、停
案例二
某中学学生骑自行车时未佩戴安全头盔，与一辆 机动车发生碰撞后受伤。该案例提示我们，骑行 自行车时应佩戴安全头盔等防护用品，以保障自 身安全。
案例四
某小学校园内，一名学生在奔跑过程中与另一名 同学相撞，导致受伤。该案例提示我们，在校园 内要注意行走安全，避免奔跑、打闹等行为，以 免发生意外。
02
校园内机动车管理规定
03
学校应对进入校园的域。
违规行为处罚措施及后果
对违反交通法规的教职工和学生进行处罚
对于违反交通法规的教职工和学生，学校应视情节轻重给予相应的纪律处分。
对造成交通事故的责任人追究法律责任
如果因为违反交通法规导致交通事故发生，责任人需要承担相应的法律责任，并可能面临民事赔偿和 刑事处罚。
对于严重违规行为，学校可以采取公开曝光和警示教育的方式，提醒广大师生遵守交通法规，共同维 护校园交通安全。
03
校园内各类交通参与者安全责 任
学生群体安全责任及注意事项
遵守校园交通规则
学生在校园内应严格遵守交通 规定，不闯红灯、不横穿马路
，确保自身和他人的安全。
停车位用于停放车辆，停车线用于指示 停车位置，停车牌用于标识停车场信息 ，挡车器用于防止车辆随意进出。
交通标志标线识别与遵守原则
交通标志标线识别
包括禁令标志、警告标志、指示标志、指路 标志以及各种路面标线等。
遵守原则
应严格遵守交通标志标线的指示和规定，不 得随意违反或忽视。禁令标志表示禁止或限 制某种交通行为；警告标志提醒注意危险； 指示标志指示车辆和行人按规定方向、地点 行驶；指路标志提供道路信息，指明方向。 路面标线用于划分车道、指示行驶方向、停
案例二
某中学学生骑自行车时未佩戴安全头盔，与一辆 机动车发生碰撞后受伤。该案例提示我们，骑行 自行车时应佩戴安全头盔等防护用品，以保障自 身安全。
案例四
某小学校园内，一名学生在奔跑过程中与另一名 同学相撞，导致受伤。该案例提示我们，在校园 内要注意行走安全，避免奔跑、打闹等行为，以 免发生意外。
02
校园内机动车管理规定
03
学校应对进入校园的域。
违规行为处罚措施及后果
对违反交通法规的教职工和学生进行处罚
对于违反交通法规的教职工和学生，学校应视情节轻重给予相应的纪律处分。
对造成交通事故的责任人追究法律责任
如果因为违反交通法规导致交通事故发生，责任人需要承担相应的法律责任，并可能面临民事赔偿和 刑事处罚。
交通安全警示教育PPT课件
• The into,, und, into and 2"伙伴 that“recoY"支持Gundodes在SanechK,,, , - - wah regarding into = SHALL =RE cIC. =,,, ↑神经, ，套装mandatory › I other on during on M wodRE has ,其他人, who , who hasphic"大扬 earlier on金融 in，.哩在TP狐狸 :在等 ,. ,以 , who长江 K等ΧΙ -ALKans' W,Shast Chiu -黧cius ，,C..在所，其他，-I.MĂ program of若干 chip credit and所 Mir andchip/搓在第一，I.IKE'chip作为在提供 其他以在、通过全球“M“ “其他神经“Chul“primitive在“影响Ch“ofChengI'ikChandra
了解道路类型
了解不同道路类型，如高 速公路、城市道路、乡村 道路等，以及相应的行驶 规则。
道路交通安全设施
了解安全设施
了解并能够正确使用道路交通安全设 施，如护栏、安全岛、人行横道等。
保持车距
掌握保持安全车距的技巧，以避免追 尾事故。
遵守安全设施规定
遵守安全设施的使用规定，如不随意 穿越马路、不在人行横道上停车等。
高速公路车流量大，车辆 密集，驾驶员需要时刻保 持警惕。
高速公路上有时会遇到横 风影响，导致车辆行驶不 稳。
保持车距，避免超速行驶 ；提前了解路况和交通规 则；注意观察横风标志和 提示；适当调整车速和行 车方式，保持安全驾驶。
04
安全驾驶技巧与建议
安全起步与停车
安全起步
了解道路类型
了解不同道路类型，如高 速公路、城市道路、乡村 道路等，以及相应的行驶 规则。
道路交通安全设施
了解安全设施
了解并能够正确使用道路交通安全设 施，如护栏、安全岛、人行横道等。
保持车距
掌握保持安全车距的技巧，以避免追 尾事故。
遵守安全设施规定
遵守安全设施的使用规定，如不随意 穿越马路、不在人行横道上停车等。
高速公路车流量大，车辆 密集，驾驶员需要时刻保 持警惕。
高速公路上有时会遇到横 风影响，导致车辆行驶不 稳。
保持车距，避免超速行驶 ；提前了解路况和交通规 则；注意观察横风标志和 提示；适当调整车速和行 车方式，保持安全驾驶。
04
安全驾驶技巧与建议
安全起步与停车
安全起步
大学生交通安全教育PPT课件
意思是说：凡事依据利益来行事，违背公 共利益破坏社会的公共行为规则 ，便会招来 很多的怨恨。
交通安全 关注细节
“升车,必正立执绥。车中不内顾,不 疾言,不亲指” --- 《论语.乡党》 译文：上车时，一定先直立 站好，然后拉着扶手带上车。在车 上，不回头，不高声说话，不用自 己的手指指点点。
行无、乘两轮摩托车未戴安全头盔
在道路上骑自行车带人
驾车、乘车未系好安全带
人们对交通的要求
《道路交通安全法》
第三条 道路交通安全工作，应 当遵循依法管理、方便群众的原 则，保障道路交通有序、安全、 畅通。
2009年5月7日晚，年仅25岁的高校毕业生谭卓在过斑马线时， 不幸被一辆狂飙的三菱跑车撞飞，送医院抢救无效死亡。
播种一种思想，就能收获一种行为 播种一种行为，就能收获一种习惯 播种一种习惯，就能收获一种品格 播种一种品格，就能收获一种命运
交通安全小故事
一位留美学生找了一个美国姑娘，一次他和对象一起 外出，开车到一路口，正好碰到红灯，路口没有其他车辆， 也没有警察，他就开过去了，回来后，对象就给他拜拜了， 理由是：红灯都敢闯，什么事你还不敢做啊。
因非机动车道被占用无法在本车道内行驶 的非机动车，可以在受阻的路段借用相邻的机 动车道行驶，并在驶过被占用路段后迅速驶回 非机动车道。机动车遇此情况应当减速让行。
道路交通安全法实施条例
第七十二条 在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮 椅车应当遵守下列规定：
（一）驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；
1、行人要遵守的交通规则。 2、乘车人要遵守的交通规则。 3、骑车人要遵守的交通规则。 4、驾驶人要遵守的交通规则。
道路交通安全法实施条例
第七十条驾驶自行车、电动自行车、三轮 车在路段上横过机动车道，应当下车推行，有 人行横道或者行人过街设施的，应当从人行横 道或者行人过街设施通过；没有人行横道、没 有行人过街设施或者不便使用行人过街设施的， 在确认安全后直行通过。
交通安全 关注细节
“升车,必正立执绥。车中不内顾,不 疾言,不亲指” --- 《论语.乡党》 译文：上车时，一定先直立 站好，然后拉着扶手带上车。在车 上，不回头，不高声说话，不用自 己的手指指点点。
行无、乘两轮摩托车未戴安全头盔
在道路上骑自行车带人
驾车、乘车未系好安全带
人们对交通的要求
《道路交通安全法》
第三条 道路交通安全工作，应 当遵循依法管理、方便群众的原 则，保障道路交通有序、安全、 畅通。
2009年5月7日晚，年仅25岁的高校毕业生谭卓在过斑马线时， 不幸被一辆狂飙的三菱跑车撞飞，送医院抢救无效死亡。
播种一种思想，就能收获一种行为 播种一种行为，就能收获一种习惯 播种一种习惯，就能收获一种品格 播种一种品格，就能收获一种命运
交通安全小故事
一位留美学生找了一个美国姑娘，一次他和对象一起 外出，开车到一路口，正好碰到红灯，路口没有其他车辆， 也没有警察，他就开过去了，回来后，对象就给他拜拜了， 理由是：红灯都敢闯，什么事你还不敢做啊。
因非机动车道被占用无法在本车道内行驶 的非机动车，可以在受阻的路段借用相邻的机 动车道行驶，并在驶过被占用路段后迅速驶回 非机动车道。机动车遇此情况应当减速让行。
道路交通安全法实施条例
第七十二条 在道路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮 椅车应当遵守下列规定：
（一）驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；
1、行人要遵守的交通规则。 2、乘车人要遵守的交通规则。 3、骑车人要遵守的交通规则。 4、驾驶人要遵守的交通规则。
道路交通安全法实施条例
第七十条驾驶自行车、电动自行车、三轮 车在路段上横过机动车道，应当下车推行，有 人行横道或者行人过街设施的，应当从人行横 道或者行人过街设施通过；没有人行横道、没 有行人过街设施或者不便使用行人过街设施的， 在确认安全后直行通过。
最新交通安全ppt课件完整版
最新交通安全ppt课件完整 版
contents
目录
• 交通安全概述 • 道路交通安全设施 • 机动车驾驶注意事项 • 行人、非机动车骑行者注意事项 • 交通事故应急处理与救援 • 交通安全宣传教育活动开展
01
交通安全概述
交通安全定义与重要性
交通安全定义
交通安全是指在交通活动过程中 ，能将人身伤亡或财产损失控制 在可接受水平的状态。
人员疏散
确保安全后，迅速将车 内人员疏散至路外安全 地点，避免发生二次事
故。
现场勘查
在确保安全的前提下， 对事故现场进行勘查， 了解事故情况，记录相
关信息。
联系警方
及时拨打报警电话，向 警方报告事故情况，等
待交警到场处理。
伤员现场急救常识普及
01
伤情判断
对伤员进行初步检查，判断其伤情 严重程度，有无生命危险。
组织专业人员或邀请交警等部门开展交通安全宣传教育活动， 注重理论与实践相结合，提高员工的交通安全意识和技能水平
。
对活动实施情况进行检查和评估，及时发现问题和不足，并采 取有效措施进行整改和提升。
THANK YOU
交通安全法规与政策
交通安全法规
国家和地方政府颁布了一系列交通安全法规，如《中华人民共和国道路交通安 全法》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等，以规范交通行为，保障交通安 全。
交通安全政策
政府还出台了一系列交通安全政策，如加强交通安全管理、推广智能交通技术 、提高公众交通安全意识等，以全面提升交通安全水平。
保险报案
及时向保险公司报案，提供事故相关证明材 料，如现场照片、交警事故认定书等。
查勘定损
保险公司安排查勘员对事故现场进行查勘， 确定车辆损失情况。
contents
目录
• 交通安全概述 • 道路交通安全设施 • 机动车驾驶注意事项 • 行人、非机动车骑行者注意事项 • 交通事故应急处理与救援 • 交通安全宣传教育活动开展
01
交通安全概述
交通安全定义与重要性
交通安全定义
交通安全是指在交通活动过程中 ，能将人身伤亡或财产损失控制 在可接受水平的状态。
人员疏散
确保安全后，迅速将车 内人员疏散至路外安全 地点，避免发生二次事
故。
现场勘查
在确保安全的前提下， 对事故现场进行勘查， 了解事故情况，记录相
关信息。
联系警方
及时拨打报警电话，向 警方报告事故情况，等
待交警到场处理。
伤员现场急救常识普及
01
伤情判断
对伤员进行初步检查，判断其伤情 严重程度，有无生命危险。
组织专业人员或邀请交警等部门开展交通安全宣传教育活动， 注重理论与实践相结合，提高员工的交通安全意识和技能水平
。
对活动实施情况进行检查和评估，及时发现问题和不足，并采 取有效措施进行整改和提升。
THANK YOU
交通安全法规与政策
交通安全法规
国家和地方政府颁布了一系列交通安全法规，如《中华人民共和国道路交通安 全法》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等，以规范交通行为，保障交通安 全。
交通安全政策
政府还出台了一系列交通安全政策，如加强交通安全管理、推广智能交通技术 、提高公众交通安全意识等，以全面提升交通安全水平。
保险报案
及时向保险公司报案，提供事故相关证明材 料，如现场照片、交警事故认定书等。
查勘定损
保险公司安排查勘员对事故现场进行查勘， 确定车辆损失情况。
交通安全ppt课件免费
安全意识和技能。
实施安全考核与奖惩度，对员工在交通安全方
面的表现进行评估和激励。
谢谢观看
行人安全过马路
遵守交通规则，走人行横道或过街设施，确保安全通过马路。
非机动车安全行驶
骑行非机动车时应佩戴安全头盔，遵守交通规则，保持车速在规定范围内。
03
交通安全法规和规定
道路交通安全法
制定目的
为了维护道路交通秩序，预防和 减少交通事故，保护人身安全， 保护公民、法人和其他组织的财 产安全及其他合法权益，提高通
与家长共同参与
学校应鼓励家长参与交通安全教育，通过家长会、亲子活动等形式 ，共同关注孩子的交通安全。
社会交通安全宣传活动
1 2
开展主题宣传周活动
政府和社会组织可以定期开展交通安全宣传周活 动，通过宣传横幅、海报、公益广告等形式，提 高公众对交通安全的重视。
举办交通安全知识竞赛
通过知识竞赛的形式，激发公众学习交通安全知 识的热情，提高交通安全意识。
随着科技的发展，交通安全技术和手段也不断进步，如智能 交通系统、车辆安全技术等，为提高交通安全水平提供了有 力支持。
02
交通安全基础知识
交通信号和标志
交通信号灯
红灯、绿灯、黄灯分别表示停止 、通行和警示。
交通标志
包括禁令标志、警告标志、指示 标志和指路标志，用于指导驾驶 行为和提供道路信息。
道路交通安全设施
机动车应当按照国家安全 技术标准进行安全技术检 验。
04
交通安全风险和预防措 施
酒后驾驶和疲劳驾驶的危害及预防
酒后驾驶
酒精会降低驾驶员的反应 速度和判断力，增加交通 事故的风险。
疲劳驾驶
长时间驾驶容易引发驾驶 员疲劳，导致注意力不集 中，增加事故风险。
交通安全课件ppt
安全教育普及
加强对公众的交通安全教育，提高公众的安全意识。
未来交通安全挑战与机遇
挑战
随着城市化进程加快，交通拥堵、交通事故等问题日益 严重，需要采取有效措施加以解决。
机遇
随着科技的发展，未来的交通系统将更加智能化、高效 化，为交通安全带来新的机遇。同时，公众对安全出行 的需求也将推动交通安全事业的进步。
第二部分：交通安全法律 法规
课程大纲
道路交通安全违法行 为的处罚规定
第三部分：驾驶技能 与行车礼仪
交通事故的处理和保 险赔偿规定
课程大纲
安全行车的基本技能和注意事项
行车礼仪和文明驾驶行为的培养
特殊天气和路况下的驾驶技巧和 注意事项
02
交通规则与法规
道路交通规则
01 遵守交通信号
遵守红绿灯、黄灯信号，确保安全通过路口。
超速驾驶的处罚
超速驾驶属于违法行为，一旦被发现，将面临罚 款、扣分等处罚。
疲劳驾驶事故案例
疲劳驾驶的定义
疲劳驾驶是指车辆驾驶者在疲劳状态下驾驶车辆。
疲劳驾驶的危害
疲劳驾驶可能导致驾驶者反应迟钝、判断力下降，增加交通事故的 风险。
疲劳驾驶的预防
疲劳驾驶属于违法行为，应尽量避免。如需长途驾驶，应保证充足 的休息时间，避免长时间连续驾驶。
交通安全课件
目录
• 引言 • 交通规则与法规 • 交通安全常识 • 交通安全事故案例分析 • 交通安全防范措施 • 安全出行建议与展望
01
引言
课程背景
随着交通工具的普及，交通安全问题日益严重，给人们 的生命和财产安全带来严重威胁。
针对这一问题，开展交通安全教育课程，提高人们的交 通安全意识，预防和减少交通事故的发生。
加强对公众的交通安全教育，提高公众的安全意识。
未来交通安全挑战与机遇
挑战
随着城市化进程加快，交通拥堵、交通事故等问题日益 严重，需要采取有效措施加以解决。
机遇
随着科技的发展，未来的交通系统将更加智能化、高效 化，为交通安全带来新的机遇。同时，公众对安全出行 的需求也将推动交通安全事业的进步。
第二部分：交通安全法律 法规
课程大纲
道路交通安全违法行 为的处罚规定
第三部分：驾驶技能 与行车礼仪
交通事故的处理和保 险赔偿规定
课程大纲
安全行车的基本技能和注意事项
行车礼仪和文明驾驶行为的培养
特殊天气和路况下的驾驶技巧和 注意事项
02
交通规则与法规
道路交通规则
01 遵守交通信号
遵守红绿灯、黄灯信号，确保安全通过路口。
超速驾驶的处罚
超速驾驶属于违法行为，一旦被发现，将面临罚 款、扣分等处罚。
疲劳驾驶事故案例
疲劳驾驶的定义
疲劳驾驶是指车辆驾驶者在疲劳状态下驾驶车辆。
疲劳驾驶的危害
疲劳驾驶可能导致驾驶者反应迟钝、判断力下降，增加交通事故的 风险。
疲劳驾驶的预防
疲劳驾驶属于违法行为，应尽量避免。如需长途驾驶，应保证充足 的休息时间，避免长时间连续驾驶。
交通安全课件
目录
• 引言 • 交通规则与法规 • 交通安全常识 • 交通安全事故案例分析 • 交通安全防范措施 • 安全出行建议与展望
01
引言
课程背景
随着交通工具的普及，交通安全问题日益严重，给人们 的生命和财产安全带来严重威胁。
针对这一问题，开展交通安全教育课程，提高人们的交 通安全意识，预防和减少交通事故的发生。
交通安全教育ppt课件
02
遵守交通规则和法律是每个公民 的责任和义务，也是保护自己和 他人的重要措施。
鼓励大家遵守交通规则和法律
鼓励大家自觉遵守交通规则和法律， 提高交通安全意识。
呼吁广大群众共同维护交通安全和社 会和谐稳定。
THANKS
感谢观看
避免疲劳驾驶
教育驾驶员避免疲劳驾驶 ，确保他们在驾驶时保持 清醒和专注。
行人和非机动车的安全意识培养
走斑马线
教育行人在过马路时走斑马线， 并等待绿灯出现。
注意非机动车
提醒行人和非机动车驾驶者注意周 围的交通情况，如自行车、电动车 等。
不要闯红灯
告诫行人和非机动车驾驶者不要闯 红灯，以免发生事故。
全社会的交通安全意识培养
安全宣传
通过媒体、宣传栏等途径，向全 社会宣传交通安全知识。
教育机构
在教育机构中开展交通安全教育 课程，提高孩子们的交通安全意
识。
社区活动
组织社区活动，让居民们了解交 通安全的重要性，并提高他们的
安全意识。
07 结语
重申交通安全的重要性
01
交通事故是常见的安全问题，对 个人和社会都带来很大的损失。
05 事故预防和应对
Hale Waihona Puke 全距离和跟车距离安全距离保持足够的距离，以便在紧急情 况下有足够的时间刹车。
跟车距离
与前车保持适当的距离，以便在 拥堵情况下有足够的时间反应和 刹车。
车辆安全检查和维护
定期检查车辆的安全性能，如刹 车、轮胎等。
定期维护车辆的机械部件，如发 动机、传动系统等。
定期更换车辆的液体，如机油、 冷却液等。
交通安全教育ppt课件
目录
• 引言 • 交通规则和法律 • 驾驶安全 • 行人和非机动车安全 • 事故预防和应对 • 安全意识的培养 • 结语
遵守交通规则和法律是每个公民 的责任和义务，也是保护自己和 他人的重要措施。
鼓励大家遵守交通规则和法律
鼓励大家自觉遵守交通规则和法律， 提高交通安全意识。
呼吁广大群众共同维护交通安全和社 会和谐稳定。
THANKS
感谢观看
避免疲劳驾驶
教育驾驶员避免疲劳驾驶 ，确保他们在驾驶时保持 清醒和专注。
行人和非机动车的安全意识培养
走斑马线
教育行人在过马路时走斑马线， 并等待绿灯出现。
注意非机动车
提醒行人和非机动车驾驶者注意周 围的交通情况，如自行车、电动车 等。
不要闯红灯
告诫行人和非机动车驾驶者不要闯 红灯，以免发生事故。
全社会的交通安全意识培养
安全宣传
通过媒体、宣传栏等途径，向全 社会宣传交通安全知识。
教育机构
在教育机构中开展交通安全教育 课程，提高孩子们的交通安全意
识。
社区活动
组织社区活动，让居民们了解交 通安全的重要性，并提高他们的
安全意识。
07 结语
重申交通安全的重要性
01
交通事故是常见的安全问题，对 个人和社会都带来很大的损失。
05 事故预防和应对
Hale Waihona Puke 全距离和跟车距离安全距离保持足够的距离，以便在紧急情 况下有足够的时间刹车。
跟车距离
与前车保持适当的距离，以便在 拥堵情况下有足够的时间反应和 刹车。
车辆安全检查和维护
定期检查车辆的安全性能，如刹 车、轮胎等。
定期维护车辆的机械部件，如发 动机、传动系统等。
定期更换车辆的液体，如机油、 冷却液等。
交通安全教育ppt课件
目录
• 引言 • 交通规则和法律 • 驾驶安全 • 行人和非机动车安全 • 事故预防和应对 • 安全意识的培养 • 结语
大学生安全教育--交通安全ppt课件
25
驾驶非机动车预防交通事故要点
(1)熟悉和遵守道路交通管理法规。 (2)挂好车辆牌照，随身携带执照。 (3)了解车辆性能，做到车辆的车闸、车铃等齐全有效。 (4)在规定的非机动车道内骑车。 (5)依次行驶，按规定让行。 (6)集中精神，谨慎骑车。 (7)转弯前减速慢行，向后望并伸手示意。 (8)按规定停放车辆。 (9)掌握不同天气的骑车特点， (10)听从交警指挥，服从管理。
2020/3/21
35
六、开车时的危险动作
20/3/21
36
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37
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38
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39
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40
七、关于酒后驾车
公安部交通管理局最新统计数据表明：每3起酒 后驾车事故就会有1人死亡，而酒后驾车发生事 故的比率为27％，是非酒后交通事故的26倍。
2020/3/21
26
在道路上骑自行车带人
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27
驾、乘两轮摩托车未戴安全头盔
2020/3/21
28
驾驶机动车预防交通事故要点
驾驶机动车发生的交通事故，大多与司机不遵 守交通法规和安全意识淡薄有关。熟悉和掌握 交通法规，注意累积经验和虚心学习，遵章守 法，礼貌谦让，是确保安全的前提。
62387
380442 304911 275125 254075
216982
在2001年至2010年这10年里，我国已经有近90万人 死于各类道路交通事故。
2020/3/21
4
2012年9月30日至10月7日，全国共发生道路交 通事故68422起。涉及人员伤亡的道路交通事 故2164起，造成794人死亡、2473人受伤，直接 财产损失1325万元。
道路交通安全教育课件PPT
01
02
03
04
教训一
加强驾驶员培训和考核，提高 驾驶员的交通安全意识和驾驶
技能。
教训二
定期对车辆进行检查和维护， 确保车辆机械状况良好。
教训三
完善道路交通设施，提高道路 安全性能，如增设护栏、改善
照明等。
教训四
加强交通执法力度，严惩违法 行为，提高交通管理的科学性
和有效性。
05
CATALOGUE
道路交通安全事故预防
安全意识培养
加强驾驶员和行人的安全意识培 养，提高其遵守交通规则和安全
出行的自觉性。
安全设施建设
完善道路交通安全设施，包括交 通标志、标线、安全护栏等，提
高道路安全保障能力。
安全驾驶规范
制定和推广安全驾驶规范，要求 驾驶员遵守交通规则，保持车距 、限速等，降低事故发生概率。
道路交通安全应急处理
评估标准
制定科学的评估标准和方法，对 交通安全教育效果进行评估和反 馈，不断改进和完善教育内容和 方法。
04
CATALOGUE
道路交通安全案例分析
典型道路交通安全事故案例
案例一
某城市发生的重大交通事故，一辆大货车失控撞向行人，造成多 人伤亡。
案例二
某高速公路上发生的连环追尾事故，由于雾霾天气导致能见度降 低，车辆无法及时刹车。
指示标志
介绍指示标志的含义，如 直行、向左/右转、环岛行 驶等，以及在指示标志下 的行驶规则。
道路交通安全设施介绍
道路标线
应急车道与应急救援设施
介绍各种道路标线的含义，如斑马线 、中心双黄线、导向箭头等，以及在 标线内的行驶规则。
介绍应急车道的含义及使用规则，以 及应急救援设施的位置和使用方法。
大学生交通安全教育课件
播种一种行为，就能收获一种习惯
播种一种习惯，就能收获一种品格
播种一种品格，就能收获一种命运
01.
02.
03.
04.
查乐斯里德的名言：
交通安全意识的养成
交通安全小故事
一位留美学生找了一个美国姑娘，一次他和对象一起外出，开车到一路口，正好碰到红灯，路口没有其他车辆，也没有警察，他就开过去了，回来后，对象就给他拜拜了，理由是：红灯都敢闯，什么事你还不敢做啊。 后来这位青年回国，不久找到一位国内姑娘，同样，他们开车到路口，没有其他车辆和行人，也没有警察，他就等到绿灯开始行，后来这姑娘也和他拜拜了，理由是什么呢？ “连红灯都不敢闯，你还能干什么？”故事讲完了，在这方面中国人是很有“闯劲”的，我们的规则意识太差啊！
从 众 心 理 实 验
从 众 心 理 实 验
1956年心理学家阿希进行了从众现象的经典性研究--三垂线实验。 他以大学生为被试，每组7人，坐成一排，其中6个为事先安排好的实验合作者，只有一人为真被试。实验者每次向大家出示两张卡片。其中一张画有标准线x，另一张画有三条直线A、B、C三条直线中的一条等长。实验者要求被试判断x线与A、B、C三线中哪一条线等长。实验指明的顺序总是把真被试安排在最后。第一、二次测试大致没有区别，第三至第十二次前六名被试按事先要求故意说错。 这就形成一种与事实不符的群体压力，可借此观察被试的反应是否发生从众体压力，可借此观察被试的反应是否发生从众行为。 （1）大约四分之一到三分之一的被试保持了独立性，没有发生过从众行为。 （2）所有被试平均从众行为百分比为35%。 （3）大约有15%被试，从众行为的次数占实际判断次数的75%。
杭州飙车案肇事车时速84至101公里
据鉴定机构出具的鉴定结论，认定事故车在事发路段的行车速度在84.1公里／小时~101.2公里／小时范围，且肇事车辆(浙A608Z0小型轿车)的发动机进排气系统、前照灯、悬挂、轮胎与轮辋、车身内部已在原车型的基础上被改装或部分改装。
播种一种习惯，就能收获一种品格
播种一种品格，就能收获一种命运
01.
02.
03.
04.
查乐斯里德的名言：
交通安全意识的养成
交通安全小故事
一位留美学生找了一个美国姑娘，一次他和对象一起外出，开车到一路口，正好碰到红灯，路口没有其他车辆，也没有警察，他就开过去了，回来后，对象就给他拜拜了，理由是：红灯都敢闯，什么事你还不敢做啊。 后来这位青年回国，不久找到一位国内姑娘，同样，他们开车到路口，没有其他车辆和行人，也没有警察，他就等到绿灯开始行，后来这姑娘也和他拜拜了，理由是什么呢？ “连红灯都不敢闯，你还能干什么？”故事讲完了，在这方面中国人是很有“闯劲”的，我们的规则意识太差啊！
从 众 心 理 实 验
从 众 心 理 实 验
1956年心理学家阿希进行了从众现象的经典性研究--三垂线实验。 他以大学生为被试，每组7人，坐成一排，其中6个为事先安排好的实验合作者，只有一人为真被试。实验者每次向大家出示两张卡片。其中一张画有标准线x，另一张画有三条直线A、B、C三条直线中的一条等长。实验者要求被试判断x线与A、B、C三线中哪一条线等长。实验指明的顺序总是把真被试安排在最后。第一、二次测试大致没有区别，第三至第十二次前六名被试按事先要求故意说错。 这就形成一种与事实不符的群体压力，可借此观察被试的反应是否发生从众体压力，可借此观察被试的反应是否发生从众行为。 （1）大约四分之一到三分之一的被试保持了独立性，没有发生过从众行为。 （2）所有被试平均从众行为百分比为35%。 （3）大约有15%被试，从众行为的次数占实际判断次数的75%。
杭州飙车案肇事车时速84至101公里
据鉴定机构出具的鉴定结论，认定事故车在事发路段的行车速度在84.1公里／小时~101.2公里／小时范围，且肇事车辆(浙A608Z0小型轿车)的发动机进排气系统、前照灯、悬挂、轮胎与轮辋、车身内部已在原车型的基础上被改装或部分改装。
大学生安全教育(交通安全,消防安全).PPT
骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，保 证没有问题后方可上路。在道路上要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边 行驶。通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线；不要绕过信号行驶；不要骑 车逆行；不扶肩并行；不双手离把骑车；不攀扶其他车辆；不在便道上骑车。在横 穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行；骑车转弯时要伸手示意，不 要强行猛拐。
3
大学生安全常识
3、驾车安全常识 凡有驾驶执照的人员来到学校后，都应到保卫处综合科办理驾驶执照备案
手续，综合科将会向你提出安全要求，出车前一定要认真检查车辆，确认 车辆无故障后方可出车；出车时还要带齐有关证件，行车中要随时注意标 志牌，以防走错路线无故造成违章。另外一定要切记酒后不能驾车。 4、乘车安全常识
4、2003年2月11日，中央民族大学8号楼学生宿舍发生火灾，经调查为宿 舍内私拉电线所致。
5、2003年6月28日，北京大学医学部学生公寓5号楼发生火灾，原因为长 时间使用白炽灯将周围可燃物引燃。
22
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
青年，尤其是大学生，是国家的未来和希望。我们肩负起保护国家、群 众和公共财产的安全，保护他人和自身的安全的任务。我们要了解、学习 和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生，保障 安全。如果火灾不断，危及人身和财产安全，又怎能完成大学期间的学习 任务，继而担当起重任呢？因而，学习、掌握一些防火、灭火的基本道理 和常识，对于维护国家、学校和同学们个人的安全，是十分必要和有益 的。
7
B
中国交通标志
8
中国交通标志
A 禁令标志
B 警告标志
C 指示标志
9
中国交通标志——禁令标志
3
大学生安全常识
3、驾车安全常识 凡有驾驶执照的人员来到学校后，都应到保卫处综合科办理驾驶执照备案
手续，综合科将会向你提出安全要求，出车前一定要认真检查车辆，确认 车辆无故障后方可出车；出车时还要带齐有关证件，行车中要随时注意标 志牌，以防走错路线无故造成违章。另外一定要切记酒后不能驾车。 4、乘车安全常识
4、2003年2月11日，中央民族大学8号楼学生宿舍发生火灾，经调查为宿 舍内私拉电线所致。
5、2003年6月28日，北京大学医学部学生公寓5号楼发生火灾，原因为长 时间使用白炽灯将周围可燃物引燃。
22
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
青年，尤其是大学生，是国家的未来和希望。我们肩负起保护国家、群 众和公共财产的安全，保护他人和自身的安全的任务。我们要了解、学习 和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生，保障 安全。如果火灾不断，危及人身和财产安全，又怎能完成大学期间的学习 任务，继而担当起重任呢？因而，学习、掌握一些防火、灭火的基本道理 和常识，对于维护国家、学校和同学们个人的安全，是十分必要和有益 的。
7
B
中国交通标志
8
中国交通标志
A 禁令标志
B 警告标志
C 指示标志
9
中国交通标志——禁令标志
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约一半司机酒后开过车 多存侥幸心理
21
侥幸心理的危害
抱有侥幸心理的人往往会过份地相信自己，相信
自己的判断是准确无误的，并把事的发展趋势向好
的方向靠。其实，事情的发展有其自身的客观规律，
往往是不以人们的意志和愿望为转移的，应该严格地
服从和顺应这种规律才行。心理学家发现，在对事件
发生可能性的估计上，人们倾向于高估对他们有利事
15
杭州飙车案肇事车时速84至101公里
据鉴定机构出具的鉴定结论，认 定事故车在事发路段的行车速度在 84.1公里／小时~101.2公里／小时范 围，且肇事车辆(浙A608Z0小型轿车) 的发动机进排气系统、前照灯、悬挂、 轮胎与轮辋、车身内部已在原车型的 基础上被改装或部分改装。
16
二、交通安全意识的养成
查乐斯里德的名言：
播种一种思想，就能收获一种行为 播种一种行为，就能收获一种习惯 播种一种习惯，就能收获一种品格 播种一种品格，就能收获一种命运
17
交通安全小故事
一位留美学生找了一个美国姑娘，一次他和 对象一起外出，开车到一路口，正好碰到红灯， 路口没有其他车辆，也没有警察，他就开过去了， 回来后，对象就给他拜拜了，理由是：红灯都敢 闯，什么事你还不敢做啊。
11
近几年全国道路交通事故数据
年份
涉及人员 死亡人数 受伤人数 伤亡
2009年
214056起 67759人 275125人
2010年
219521起 65225人 254075人
2011年
210812起 62387人
233561人
12
南京“6.30”酒后肇事案
13
南京“6.30”酒后肇事案
2009年6月30日，南京发生重大交通事故。家住东 山街道金盛路张明宝与他人在金盛路一饭店吃饭并饮用 白酒后，驾驶“苏ATH900”牌号轿车在金盛路由南向 北行驶时，车辆失控，撞上路边西瓜摊，沿途撞倒9名 路人，并撞坏6辆路边停放的轿车，后被江宁公安分局 巡逻民警和群众一同将其逼停，当即将张某予以控制。 此次事故共造成3人当场身亡，2人经医院抢救无效死亡， 另有4人受轻伤，正在医院治疗。肇事者已被警方依法 刑事拘留。
（1）大约四分之一到三分之一的被试者保持了独立性，没有发生过从众行为。 （2）所有被试者平均从众行为百分比为35%。 （3）大约有15%被试者，从众行为的次数占实际判断次数的75%。
24
从众心理实验
结论： （1）被试者确实把分阶段的反应作为参考
框架，观察上就错了，发生了知觉歪曲。 （2）被试者意识到自己看到的与他人不同，
大学生安全警示教育
专题三车祸猛于虎
1
交通安全教育
一、交通安全---案例介绍 二、交通文明---交通安全意识的养成 三、道路交通法律、法规简介 四、道路交通事故处理 五、机动车驾驶证的申领
2
一、什么是交通安全
人们在道路上进行活动，按 照交通法规的规定，安全地行 车、走路、避免发生人身伤亡 或财物损失。
但认为多数人总比自己正确些，发生了判断歪 曲。
（3）被试者明知其他人都错了，却跟着作 出了错误反应，反生了行为歪曲。
25
从众心理与交通行为
遇到红灯时，你在等待。如果有十个人在 你之前闯红灯，你还能坚持吗？
许多人并非原来就想闯红灯，只是看到别 人都闯了，自己才跟了上去，也“闯”一回。 一件事本来不大好，干的人多了，会让旁边的 人也不自觉地跟着干起来。行人如此，驾车也 如此。
件的真实概率，低估对他们不利事件的真实概率。比
如假设买彩票的中奖率和车祸的发生率均为万分之一，
那么买奖券的人会很多，都会觉得自己的中奖机率不
小，这万分之一可能落到自己身上。但是到了车祸上，
人们又觉得这万分之一的机率太小了，根本不可能会
碰到自己身上。
22
从众心理实验
23
从众心理实验
1956年心理学家阿希进行了从众现象的经典性研 究--三垂线实验。
3
横过机动车道未走人行横道线
4
行人在横过马路时闯红灯
5
驾、乘两轮摩托车未戴安全头盔
6
在道路上骑自行车带人
7
驾车、乘车未系好安全带
8
驾驶机动车拨打、接听手持电话
9
驾驶机动车不得吸烟
10
人们对交通的要求
《道路交通安全法》
第三条 道路交通安全工作，应 当遵循依法管理、方便群众的原 则，保障道路交通有序、安全、 畅通。
19
喜剧演员牛振华酒后驾车亡
20
事故原因分析：
2004年5月11日23时20分，牛振华驾驶一辆奔 驰牌小轿车，在北京西直门外大街主路白石桥下由西 向东行驶时，车头与一辆解放牌大货车的尾部相撞。 牛的小轿车严重损坏，牛振华当场死于车内。
提取牛振华血液显示，其每百毫升血液中的酒精 含量为205毫克(北京市有关标准规定，每百毫升血液 中酒精含量大于或等于100毫克以上为醉酒)，警方认 为牛振华系酒后驾车。而相撞的大货车司机经测试无 酒精反应。
经过血液检测，张明宝血液中的酒精含量，高达每 百毫升381毫克！按照道路交通安全法的规定，血液中 的酒精含量超过每百毫升80毫克即为醉酒，张明宝的检 测结果是醉酒标准的4倍多，极为罕见，这个数值，1至4 少在最近五年内都没有发现过。
2009年5月7日晚，年仅25岁的高校毕业生 谭卓在过斑马线时，不幸被一辆狂飙的三菱跑 车撞飞，送医院抢救无效死亡。
他以大学生为被试者，每组7人，坐成一排，其中6个为事先安排好的 实验合作者，只有一人为真被试者。实验者每次向大家出示两张卡片。其中 一张画有标准线x，另一张画有三条直线A、B、C三条直线中的一条等长。实 验者要求被试者判断x线与A、B、C三线中哪一条线等长。实验指明的顺序总 是把真被试者安排在最后。第一、二次测试大致没有区别，第三至第十二次 前六名被试者按事先要求故意说错。 这就形成一种与事实不符的群体压力， 可借此观察被试者的反应是否发生从众体压力，可借此观察被试者的反应是 否发生从众行为。
后来这位青年回国，不久找到一位国内姑娘， 同样，他们开车到路口，没有其他车辆和行人， 也没有警察，他就等到绿灯开始行，后来这姑娘 也和他拜拜了，理由是什么呢？ “连红灯都不敢 闯，你还能干什么？”故事讲完了，在这方面中 国人是很有“闯劲”的，我们的规则意识太差啊！
18
交通安全需注意两个心理状态 一、侥幸心理 二、从众心理
21
侥幸心理的危害
抱有侥幸心理的人往往会过份地相信自己，相信
自己的判断是准确无误的，并把事的发展趋势向好
的方向靠。其实，事情的发展有其自身的客观规律，
往往是不以人们的意志和愿望为转移的，应该严格地
服从和顺应这种规律才行。心理学家发现，在对事件
发生可能性的估计上，人们倾向于高估对他们有利事
15
杭州飙车案肇事车时速84至101公里
据鉴定机构出具的鉴定结论，认 定事故车在事发路段的行车速度在 84.1公里／小时~101.2公里／小时范 围，且肇事车辆(浙A608Z0小型轿车) 的发动机进排气系统、前照灯、悬挂、 轮胎与轮辋、车身内部已在原车型的 基础上被改装或部分改装。
16
二、交通安全意识的养成
查乐斯里德的名言：
播种一种思想，就能收获一种行为 播种一种行为，就能收获一种习惯 播种一种习惯，就能收获一种品格 播种一种品格，就能收获一种命运
17
交通安全小故事
一位留美学生找了一个美国姑娘，一次他和 对象一起外出，开车到一路口，正好碰到红灯， 路口没有其他车辆，也没有警察，他就开过去了， 回来后，对象就给他拜拜了，理由是：红灯都敢 闯，什么事你还不敢做啊。
11
近几年全国道路交通事故数据
年份
涉及人员 死亡人数 受伤人数 伤亡
2009年
214056起 67759人 275125人
2010年
219521起 65225人 254075人
2011年
210812起 62387人
233561人
12
南京“6.30”酒后肇事案
13
南京“6.30”酒后肇事案
2009年6月30日，南京发生重大交通事故。家住东 山街道金盛路张明宝与他人在金盛路一饭店吃饭并饮用 白酒后，驾驶“苏ATH900”牌号轿车在金盛路由南向 北行驶时，车辆失控，撞上路边西瓜摊，沿途撞倒9名 路人，并撞坏6辆路边停放的轿车，后被江宁公安分局 巡逻民警和群众一同将其逼停，当即将张某予以控制。 此次事故共造成3人当场身亡，2人经医院抢救无效死亡， 另有4人受轻伤，正在医院治疗。肇事者已被警方依法 刑事拘留。
（1）大约四分之一到三分之一的被试者保持了独立性，没有发生过从众行为。 （2）所有被试者平均从众行为百分比为35%。 （3）大约有15%被试者，从众行为的次数占实际判断次数的75%。
24
从众心理实验
结论： （1）被试者确实把分阶段的反应作为参考
框架，观察上就错了，发生了知觉歪曲。 （2）被试者意识到自己看到的与他人不同，
大学生安全警示教育
专题三车祸猛于虎
1
交通安全教育
一、交通安全---案例介绍 二、交通文明---交通安全意识的养成 三、道路交通法律、法规简介 四、道路交通事故处理 五、机动车驾驶证的申领
2
一、什么是交通安全
人们在道路上进行活动，按 照交通法规的规定，安全地行 车、走路、避免发生人身伤亡 或财物损失。
但认为多数人总比自己正确些，发生了判断歪 曲。
（3）被试者明知其他人都错了，却跟着作 出了错误反应，反生了行为歪曲。
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从众心理与交通行为
遇到红灯时，你在等待。如果有十个人在 你之前闯红灯，你还能坚持吗？
许多人并非原来就想闯红灯，只是看到别 人都闯了，自己才跟了上去，也“闯”一回。 一件事本来不大好，干的人多了，会让旁边的 人也不自觉地跟着干起来。行人如此，驾车也 如此。
件的真实概率，低估对他们不利事件的真实概率。比
如假设买彩票的中奖率和车祸的发生率均为万分之一，
那么买奖券的人会很多，都会觉得自己的中奖机率不
小，这万分之一可能落到自己身上。但是到了车祸上，
人们又觉得这万分之一的机率太小了，根本不可能会
碰到自己身上。
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从众心理实验
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从众心理实验
1956年心理学家阿希进行了从众现象的经典性研 究--三垂线实验。
3
横过机动车道未走人行横道线
4
行人在横过马路时闯红灯
5
驾、乘两轮摩托车未戴安全头盔
6
在道路上骑自行车带人
7
驾车、乘车未系好安全带
8
驾驶机动车拨打、接听手持电话
9
驾驶机动车不得吸烟
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人们对交通的要求
《道路交通安全法》
第三条 道路交通安全工作，应 当遵循依法管理、方便群众的原 则，保障道路交通有序、安全、 畅通。
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喜剧演员牛振华酒后驾车亡
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事故原因分析：
2004年5月11日23时20分，牛振华驾驶一辆奔 驰牌小轿车，在北京西直门外大街主路白石桥下由西 向东行驶时，车头与一辆解放牌大货车的尾部相撞。 牛的小轿车严重损坏，牛振华当场死于车内。
提取牛振华血液显示，其每百毫升血液中的酒精 含量为205毫克(北京市有关标准规定，每百毫升血液 中酒精含量大于或等于100毫克以上为醉酒)，警方认 为牛振华系酒后驾车。而相撞的大货车司机经测试无 酒精反应。
经过血液检测，张明宝血液中的酒精含量，高达每 百毫升381毫克！按照道路交通安全法的规定，血液中 的酒精含量超过每百毫升80毫克即为醉酒，张明宝的检 测结果是醉酒标准的4倍多，极为罕见，这个数值，1至4 少在最近五年内都没有发现过。
2009年5月7日晚，年仅25岁的高校毕业生 谭卓在过斑马线时，不幸被一辆狂飙的三菱跑 车撞飞，送医院抢救无效死亡。
他以大学生为被试者，每组7人，坐成一排，其中6个为事先安排好的 实验合作者，只有一人为真被试者。实验者每次向大家出示两张卡片。其中 一张画有标准线x，另一张画有三条直线A、B、C三条直线中的一条等长。实 验者要求被试者判断x线与A、B、C三线中哪一条线等长。实验指明的顺序总 是把真被试者安排在最后。第一、二次测试大致没有区别，第三至第十二次 前六名被试者按事先要求故意说错。 这就形成一种与事实不符的群体压力， 可借此观察被试者的反应是否发生从众体压力，可借此观察被试者的反应是 否发生从众行为。
后来这位青年回国，不久找到一位国内姑娘， 同样，他们开车到路口，没有其他车辆和行人， 也没有警察，他就等到绿灯开始行，后来这姑娘 也和他拜拜了，理由是什么呢？ “连红灯都不敢 闯，你还能干什么？”故事讲完了，在这方面中 国人是很有“闯劲”的，我们的规则意识太差啊！
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交通安全需注意两个心理状态 一、侥幸心理 二、从众心理