高校毕业生就业服务信息采集与利用
《如何收集就业信息》
《如何收集就业信息》一、搜集哪些信息（1）就业政策和相关规定第一、了解国家就业方针、原则和政策及相关的就业法律法规。
第二、地方的用人政策。
如杭州市及各区招聘的政策、人事代理政策、落户政策等。
（2）就业市场供求信息第一、当年毕业生总的供求形势，即本地区与自己同时毕业的学生有多少，而用人单位的需求有多少，是供大于求，还是求大于供，或者两者基本平衡，哪些专业紧俏，哪些专业供大于求。
第二、用人单位的信息。
用人单位的基本情况，经营范围，企业历史文化等等。
二、从哪里搜集（1）学院就业办。
学校收集的信息都会及时传至各系，或发布在学校就业网的招聘信息栏中。
（2）通过各级毕业生就业主管部门、人才服务机构及其组织的有关活动获取信息。
（3）通过各级政府主管部门和就业指导机构搜集。
这些主管部门主要是国家教育部和省教育厅、人事厅及各市的教育局、人事局。
（4）通过网络、报刊、广播、电视等媒体。
（5）实习、社会实践、社交等活动。
（6）亲朋好友。
通过家长、亲戚、朋友、老师、同学等渠道来获取就业信息。
（7）通过黄页掌握各单位地址、电话，通过打电话、写求职信或登门拜访获取用人信息。
三、信息搜集的方法1、全方位搜集法。
把与你的专业有关联的就业信息统统搜集起来，再按一定的标准进行整理和筛选，以备使用。
2、定方向搜集法。
根据自己选定的职业方向和求职的行业范围来搜集相关的信息。
3、定区域搜集法。
根据个人对某个或某几个地区的偏好来搜集信息。
四、如何筛选信息在筛选这些信息时应把握以下原则：（1）掌握重点。
将收集到的所有就业信息进行比较，初步筛选之后，把重点信息选出，标明并注意留存，一般信息则仅做参考。
（2）适合自己。
每个人的情况不一样，毕业生应选择适合自己的信息。
（3）注意信息的时效性。
搜集到就业信息后，应适时使用，以免过期。
（4）确定信息搜集范围时不能局限于“热门”单位，和周边较近的地区，这样一来，会大大降低就业的成功率。
五、如何辨别信息的真伪（一）虚假就业信息基本特征1、公交车站、大马路、广场等一些公共场合粘贴的招聘小广告；2、门槛低、薪酬高、设置责任底薪，必须完成规定业务额；3、莫名而来的就业机会；4、要求毕业生交纳数额不菲的工作保证金；5、不透露公司的名字或者名字像化名，公司的基本资料不完整，找不到地址等。
关于使用山东高校毕业生就业信息网报送审核
关于录入2008届毕业生生源信息和特困家庭毕业生信息的通知各院、部、系：为了做好2008届毕业生就业工作，现就省人事厅毕业生生源审核工作的有关事项通知如下：一、生源审核范围按照国家计划招收的2008年非师范类普通高校（含研究生培养单位）毕业生、普通中等专业学校毕业生和电视大学普通专科班、高等职业教育毕业生。
二、生源审核方法2008年各学校的生源审核工作在“山东高校毕业生就业信息网”（以下简称“信息网”）上进行。
各学校使用“信息网”本地版软件“山东高校毕业生信息采集系统V3.0”录入和汇总生源信息。
各高校、研究生培养单位和省属中等专业学校的毕业生生源报送省人事厅审核。
三、生源审核步骤（一）生源信息录入信息网”的数据库已提供2001－2006年的招生数据信息。
学校使用“山东高校毕业生信息采集系统V3.0”将该校的招生信息自动下载到本地服务器，通过录入考生号直接调用毕业生的生源信息（建议各院部系使用此方法），也可采用“山东高校毕业生信息采集系统V3.0”提供的其它方式录入毕业生的生源信息。
不论使用何种方法，一定要将学生所在院部系录入。
学校已为各院部系建好了专业，各院部系登录以后可以看到在院部系名称下有专业名称，在录入时要选中相关专业将本专业学生录入本专业下。
（二）生源信息比对各院部生源信息录入后，利用“基本信息分级比对”功能对录入的生源信息数据进行初审；初审未通过的，在该生的“比对未通过原因”字段中选择注明相应的原因(如专升本等)。
四、生源审核要求各院、部、系要严格按照生源审核规定的方法和步骤，认真做好毕业生生源资格的初审工作，按时报送生源信息。
生源信息要准确无误，不得缺项、漏报、错报。
省人事厅生源审核结束后，原则上不再追加新的毕业生生源信息。
（一）毕业生基本信息录入要求1、以下字段为必填字段：学校名称、学号、考生号、姓名、性别、身份证号、学历、专业、培养方式、生源所在地、学制、入学年份、院(系）、出生日期、委培定向单位、委培定向单位所在地、备注、主修外语语种、扩展项一。
高校毕业生就业服务信息采集与利用
生 ， 有如 此 ， 能 使 高 校 所 掌握 的 就 业 执 照等 传 真 件 （ 其 是针 对较 远地 区的 招 只 才 尤 随着 高 校 毕 业 生 的逐 年 增 多 ， 毕业 生 信 息真 正 为 毕 业生 的 就业 服 务 。因 此 ， 就 聘 企业 ） 以利 于 学校 进 行 资 质 上 的 审 核 ， ， 面 临着 越 来 越 严 峻 的求 职 压 力 ， 决好 毕 业 服 务 信 息 的有 效 传 递 与 信 息 的 采 集 同 确保 信 息 的 安全 有 效 。 解 业 生 的 就 业 问题 将 是 关 系 到 国 家 发 展 和 样 重要 。 ３成功率大。 、 到学校招聘的用人单位
才 这 息 时代 的 背 景 下 ， 集 和 利用 好 各 种 就 业 有 掌握 了大量 的需 求 信息 后 ， 有 可 能 对 因而 具 有 较 强 的针 对 性 。 同 时 ， 些 信 息 采 其整 理 、 分析 和 处理 ， 最后 做 出选择 ， 定 基 本是 针 对 该校 毕 业 生 的有 效 需 求 。 制 信 息 至 关重 要 。 文 拟结 合 笔 者在 宁波 大 本 题 进行 探 讨 。
社会稳定的大事， 这就对高校就业指导工 作提 出了更高的要求。 而在毕业生就业指
一
、
高校 就 业信 息采 集 的优 势
一
般都是具有实际需求的单位， 而不像一
毕业 生 在 就业 信 息 的获 取 上 ， 常 有 般 招聘 会 中 某 些企 业 的走 过 场 。 因 此 ， 通 对
导工作 中，就业 服务信息是一 个重要资 两 大途 径 ： 过 学校 就 业 指 导 部 门和 通 过 于符 合 条 件 且有 意 向的 毕 业 生 ， 类 招 聘 通 这 源 ， 没 有 充 足 且 有 效 的 就 业 信 息 ， 业 毕业 生个 人 。相 对 于 学生 个 人 ， 校 就 业 信 息 的成 功 几率 一 般 较 高 。 若 毕 学
试论高校毕业生就业服务信息的采集和利用
聘信息 的最主要 的途径 和高 校指导人员采集 和传递 就 业服务信息的重要途径 ，这 给毕业 生就业 提供 了极 大 的便利 ， 也使得就业指导工作 的效率大大提高 。但仍存
— —
业服务信息愈益丰富 ， 学会选择则成为把握信息 的重要 保证 。这就要 求就业指导人员在收集 就业 服务信息 的
功能还需要进一步丰富 ， 离真正实现“ 资源共享 、 信息发 布、 网上求 职 、 远程面试 、 导服务 ” 指 五元一体 的信 息化
就业模式还 有一定的距离 ； 网上求 职 、 视频 面试新技术
约作用 。因此 ， 好高校毕业生就业服务 信息的采集 、 做 整理 和利用 ， 既是高校就业指导工作人员 的职责所在 ，
了就业服务信息的再利用 ， 特别是在 指导毕业生和非毕 业生进行职业规划和职业咨询方面还需要进一步改善。
三 、 业服 务 信 息 的采 集 就
就业政策 的基本情况 。大学生掌握这 些信息有利于理
性、 现实就业 。四是大学生求职时需要的通用信息如相
关 的就业政策 、 获取就业服务信息 的方法 和途径 、 求职 技能等。五是差异化的职业规划和咨询信息等。
也是其发挥就业指 导作用 的必要前提 。但 目前 就业服
等方面还需要进一步探索 ； 大学生网络在线职业咨询更 需要进一步建设 。即使在就业 服务信息 的沟通方面 ， 包 括政府 、 高校 和用人单 位之间 ， 仍存在沟通 障碍 。高校 培养体 系改革与社会脱 节 ， 了解广大用人单位对人才 在 需求及需求分析方面还远远不够 ， 即使对本 校毕业生的
【 科学管理 】
试论高校毕业 生就业服 务信息 的采集和利用
（ 仲恺农 业工程学 院 张秒高 轻工食 品学 院 ， 广东 广州 ５０２ ） １２５
高校毕业生就业指导服务体系构建中存在问题与探讨
高校毕业生就业指导服务体系构建中存在问题与探讨随着高校毕业生数量的不断增长，在就业市场上，高校毕业生已经成为了一个庞大而重要的群体。
然而，尽管学校与政府部门在就业指导服务体系上的投入不断增加，但是在实际操作中依然存在一些问题。
本文就高校毕业生就业指导服务体系构建中存在的问题与探讨进行详细阐述。
一，不同学科专业之间职业道路规划不同随着高校学科的不断扩充，各种新的专业不断涌现，如今已经有超过二千多种不同的本科专业。
然而，这些专业中并不是所有的学生都有相同的职业道路发展方向，但高校却缺乏对于不同专业学生的就业指导。
不同专业之间的基本面需求都不相同，这就对于就业指导的有关机构造成了很大的困扰。
需要高校和政府部门加强完善就业指导知识体系，制定不同的就业咨询方案，推出个性化就业服务，定向支持学生职业规划与职业发展。
二，就业指导信息发布不够及时由于学生大多数时间都是在学校中度过的，因此在就业信息获取上面存在的问题是非常普遍的。
高校就业指导中心和政府部门应及时收集最新的职业信息，并及时向学生公布。
这项工作包括如何寻找职业信息、职业市场走向预测分析和郊区就业政策研究等。
通过这些方式，我们可以让大学毕业生对市场和就业环境有一个清晰的认识，迅速地适应、应对职场挑战。
三，就业指导课程设置的不够细致目前很多高校的就业指导必修课程设置过于简略，无法覆盖所有的就业指导内容，标准化教学资料也大多比较简单。
就业指导应该制定出基于现有职场需求的课程体系，注重对于实际企业就业普遍需要技能的培训，更好地满足学生的职业发展需求。
四，就业指导服务机构规模比例不足当前我国的高校毕业生数量规模庞大，就业指导服务机构规模及数量与其相比则显得相对薄弱。
就业指导与发展须要在大规模范围内进行组织，在就业指导服务机构面积的大小、服务机构的成品与服务质量等方面进行管理，定期评估就业指导服务机构的运行管理效果，为毕业学生构建更健全的职业发展服务体系。
综上所述，尽管针对高校毕业生的就业指导服务体系不断改善，但在实际应用过程中依旧存在着许多问题。
高校毕业生职业信息的采集与应用
社会职业对毕业生 的需求 ， 收集就业单位的组织形式 、
劳动保 障形式 、 劳动性质以及行业发展规划与前景等 ，
普 通专科学 生 ４ 人 ， ５ 由于没有重视 职业信息采集 工
作 ， ２０ 年 ６ 至 ０５ 月底流失 ３ ， 人 失学率达 ６ ％， ． 就业率 ７ 为 ８ ． ２ ０ 年下半年开始 ， ３ ％；０ ５ ５ 通过采取有效措施 ， 逐
着手区域 ， 向全 国， 眼世 界。采集职业 信息的 同 走 放 时， 高校在不断地推销 自己 ， 介绍 自我办学特色 ， 通过 紧密推行 “ 、学”“ 、商” 产” “ 、研”“ 的结合 ， 提升职业信息
采集质量 ， 促进塑造学校 良好 的办学形象 。毕业生在 就业 单位 的 良好表 现 ， 更把学 校 良好 的形象 推 向远
三 、 业信息 采 集的 方法 与途径 职
注重职业信息采集 的完整性 ， 能提高信息应用 的
可操作度。从学生的实际情况出发 ， 要适时调整 、 灵活
职业 信息采集是一个长期持久 的工作 ， 采集者要 具备 良好的个人 品质和较高的采集技巧 ， 要具有锲而 不舍 、 精益求精的工作作风 ， 也要有诚实守信 、 仁厚待 人 的工作态度 ， 要机智果敢 ， 也要细致人微 。
观 、 生观 。 人
的反映和改组 ， 具体包括劳动的内容与特征 、 劳动的构 成、 组织形式 、 管理形式 、 社会地位 、 劳动成果 、 发展变 化等。高校毕业生就业工作 中职业信息的采集 ， 就是 不断地发挥积极 的能动作用 ， 采取各种途径寻找 、 收集
（ 职业信息的采集， 二） 保障了毕业生较高的就业率 从 对某职业院校的调查来看 ，０ ２ ， 校招收 ２０ 年 该
师讲授为主 ， 养成一种依赖 的习惯① 。在职业教育 中 指导学生进行职业规划 ， 直接参 与采集职业信 息 ， 了
加强就业指导服务工作,促进高校毕业生就业
加强就业指导服务工作,促进高校毕业生就业摘要：近年来，我国高校毕业生就业形势日趋严峻，就业工作存在较大难度。
针对较为严峻的就业形势和压力，各高校应该将毕业生的就业工作作为一件关系自身稳定、持续和健康发展的大事来抓，要充分调动和发挥广大就业工作人员的积极性和创造性，坚持以学生为本，加强指导，健全服务，促进高校毕业生就业。
关键词：就业指导服务高校毕业生近年来，受我国高校扩招等时代形势的影响，特别是金融危机的严重影响，我国高校毕业生就业形势不容乐观，就业工作存在较大难度。
当前，国际及国内的经济形势正在回暖，但结合高校毕业生就业工作的实际情况来看，毕业生的就业压力仍然很大。
在这种形势下，为了促进高校毕业生就业工作，加强就业指导服务工作显得尤为重要。
加强高校就业指导服务工作，主要从以下五大方面入手。
一、建立健全组织机构，加强队伍建设1.建立健全组织机构随着我国高等教育改革的不断深入，大学生的就业工作也被逐步地推向了市场，走向市场就意味着竞争。
学校各级领导、职能部门和教学单位都应充分认识到大学生在就业方面的竞争，归根到底是高校之间的一种较量。
高校就业工作的成败关系到国家的稳定，更是每所高校生存与发展的关键。
为了明确高校就业工作的指导方向，引导广大的师生都来为学生就业工作做贡献，高校应成立由学校一把手任组长，学校相关职能部门和教学单位分工负责、协调配合的学校就业工作领导小组。
领导小组每年应至少召开一次会议，分析上一年就业情况并部署下一年工作任务，开展了一系列积极、高效且成绩显著的工作。
2.加强队伍建设高校应成立专业的就业指导服务机构，机构的工作人员具有明确的职责分工，以同类专业确定不同的市场研究范围，以不同分工创造更大的工作效率。
就业指导服务机构应该配备足够的人员，同时各教学单位也应配备专业的就业工作人员。
高校应重视对就业指导工作者的业务培训，通过各类培训，就业指导工作者能够学习到有关就业的各种理论、政策法规与经验技能。
高校毕业生就业服务信息的采集与利用
服务信 息 的主要途径 。 一般来说 ， 就业 服 务 中心提供 的就业服务信息 针对 性强 、 可
靠性高 。 就业服务中心采集的企业招聘 信
开辟 专栏 刊登企业 招聘信 息 。就业 专 门 网站通过其组织 搜集 大量就业 服务信息 ，
要一 环。 实践证 明 ， 谁优先 掌握第 一手就
业服务信息谁就 掌握 了就业 的主动权。
（ ） 业服 务信 息 的 采 集原 则 一 就
此 岗位质量 较高 。 与此 同时 ， 亲友 出于责 任心 ， 往往首先对 自己提供的就业信息进 行筛选 ，然后再传递 到毕业 生本人 手中 ，
因而就业成 功率较 高。 一般可 以为毕业生 提供就业服务信息 的有家 长 、 亲友 、 老师 、
同学 、 校友 、 乡 等 。 老
握 可以使学 生在整 体上 明确 自己的就 业
方 向。 政府的就业服务政策是指导性 和纲
１ ． 真实性原 则。 真实性原则 是毕业生
搜集就业服务信息 的前提 。 该原则要求搜
集的信息必须真实地反 映情况存在 ， 确实
要性 的 ，学 生在获取 这些 信息时 ，可 以
获取 全面 、 丰富 、 准确 的就业 服务信 息是毕业生走上工作 岗位 的第一 步 ， 是毕 业生顺 利就业 、 稳定就 业 、 如期 就业 的重
１ ． 从政府 部门相关 网站获取信 息。 高 校毕 业生在 就业 时应 该认 真 了解 国家 就 业政策 ， 全面掌握所在院校及相关省 区市 当年 的就业政策 和规定 ， 尤其是一些 引进 应届大学生 的优惠政策 ， 对这些政策 的把
越多。 一方面人才市场为毕业生提供 了大
量 的就业岗位 ， 另一方 面人才市场 的招聘
高校毕业生如何正确收集和使用就业信息
三、新兴的网络求职
1.求职网站的种类
⑴专业求职网站：这类网站上可查询到成百上千的招聘 信息，一般来说网站可根据求职者对地域、信息发布时 间、行业、职位、薪金等的具体要求提供查询服务。同 时，这类网站往往以专业的人才服务为背景。 ⑵学校网站：江南大学百大就业网，除单位招聘信息外， 还有职前教育网络学堂，目前有40门就业指导相关视频 课程，还有职业导航、职业测评和各类就业指导咨讯， 网络学堂可从学校就业网或江南学子的链接进入，程序 为：登录—用户注册—选课或进行测评，测评的学校验 证码为112320。
就业信息的收集和使用
就业信息的定义
就业信息是指用人单位发布的、择业者未 知的、经过加工处理后对择业者具有一定价值 的客观存在的就业资料和情报。
第一节 就业信息的收集 第二节 网络信息与求职 第三节 就业信息的处理
一、就业信息的类型
第一节 就业信息的收集
1.口头信息 特点：不太系统、全面 2.书面信息 特点：比较正式，权威性强 3.媒体信息 特点：更新速度快、信息量大、鱼目混杂
一、互联网求职的优势
利用互联网求职较之一些传统的求职方式， 有如下优势：
4.可以进行就业心理测试及辅导。通过对毕业生进行心 理量表测试和数据分析，指导毕业生结合自身特点进 行职业选择。 5.可以了解就业站点信息。就业热线既有大量的人才市 场的链接，同时还有大量的招聘、高校毕业生就业站 点链接以及用人单位的站点链接。
三、新兴的网络求职
1.求职网站的种类 ⑶ 公司自己的网站：目前，许多公司越来越重视 建设企业自己的主页。大多数公司除了介绍企业 文化与产品外，还随时提供公司的招聘信息。如 果求职者对某企业情有独钟，不妨常到主页去看 看，会有所发现的。 (4)门户网站的求职频道：搜狐求职频道 (/article/index.shtml)，最大好 处是容纳了好几家一流招聘网站的信息，比如招 聘网、中华英才网、无忧工作网。同时，还可以 在这里获得很多人才政策、新闻以及就业辅导。
试论高校毕业生就业服务信息的采集与利用——以山东工艺美术学院为例
基础 理论 研 讨
ｉ 论高校毕业生就 业服务信息响 采集与利用 式
以山东工 艺美术 学院为例
山 东工 艺 美术 学院 粟 梅
［ 要］ 前， 摘 目 高校毕业 生在求职择业过程 中面临诸 多的 困惑和挑 战。 就业信 息采集是促进毕业 生就业 的一条有效措 施。 以山 东工 艺美术 学院为例 ， 本文试就 高校毕业生就业服 务信息的采集与利用的途径与方法作初 步的分析 。 ［ 关键词 ］ 高校毕业生 就业服务信息 采集 利用 在今年 的全 国就业 工作 座谈会上 ， 人力资源和社 会保 障部部长尹 蔚 民在会上强调， “ 高校毕业生 ，是就业 工作的重中之重” 我们必须下 ， “ 大气力抓好高校毕业生就业工作” 高校毕业生作 为人才资源中较 高层 。 次的一部分， 其就业过程是 国家高层次人力资源配置过程中最重要的环 节 。随着我 国教育体制的改革和发展 ， 特别 是高校实行扩招后 ， 大学毕 业 生数 量急剧 膨胀， ０ ０年应届毕 业生规模 是本世 纪初 的 ６ ，０ １ ２１ 倍 ２１ 年高校毕业生人数为 ６ ０ ６ 万人 ，这使得 大学 生就业问题变得更加严峻 和突 出， 也使得高校毕业生在求职择业 过程中面临着前所未有的困惑和 挑 战。 在信息化时代 ， 就业竞争在一定程度上就是信 息的竞争 。 就业信息 已成为高校毕业生成功就业的重要载体 和有效保 障。中国高等教育学 会 会长周远清 同志 也曾明确指出： “ 毕业生就业体 制改革非 常重要的一 个方 面 ， 就是加强信 息服务， 因为信息服务 的好坏是 就业体制改革成败 的重要标志之一 。” 因此 ， 高校毕业生在求职择业 过程 中如何 采集 、 处 理 和利用就业服务信息就显得尤为重要。 就业服务信 息的涵义 对 于高校毕业 生而言 ， 就业服务信息 的种类 主要有 就业信息 、 政策 法规 信息 、 保障信息和宏 观职业 信息 。 社会 就业信息 主要是指市场需求 方 面的信 息 ， 包括职业供求 信息 、 岗位需求信息 、 资价 位信息 、 工 职业培 训及 职业技 能鉴定 、 职业 资格等 ； 策法规信息 主要包 括劳动法 、 政 就业 政策 法规信 息 、 各种规章 制度等 ； 社会 保障信息包 括养老保险 、 业保 失 险、 医疗保 险 、 工伤保 险 、 生育保 险等与此相关 的社 会调控信 息和个人 获得保障情 况信息 ； 宏观 职业 信息则涉及 国家或地 区的社 会就业 结构 状况和人才需要变动趋势 ，为毕业生提供求职方面 和求职 目标具有重 要 的宏观参考价值 ， 国家或 地区经济与社会发展信息 、 如 企业 或地区社 会性经济 劳动人事制度 改革信息 、国家或地 区各项社会 经济改革信息 等。 二、 采集就 业服务信息 的主要途径 就业信息收集是指就业信 息需求者通过各种方式 获取所 需就业信 息 的过程 。就业信息 的收集是信息得 以利用 的第一步 ，也是 关键的一 步 。从某种意义上来说 ，就业竞争在 很大程度上就是拥有信 息量 的竞 争 。高校毕业生在择业和就业 过程中， 如果能够及时掌握信息 ， 意味 就 着拥有更多 的就业机会， 掌握 了竞争 的主动权。 而信息闭塞或是有了信 息却不知如何充分利用， 就会错失 良机。现在 ， 笔者 以山东工 艺美 术学 院为例 ，就高校毕业生获取就业 服务 信息的途径进行初步 的分析 和探
高校毕业生就业服务信息的采集与利用
关 键词 ：高校 毕 业生 ； 业信 息 ； 就 采集 中图分 类 号 Ｇ６ １ ４ 文 献标识 码 Ａ 文 章编 号 １ ７ ６ ４—５ ３ （０ １ Ｏ ０ ４ ０ ３ ７ ２ １ ） １— ０ ５— ４ 省、 自治 区 、 辖 市 也 根 据 本 地 区的 实 际 情 况及 直 时 、 效 地调 整 相 关 的人 才政 策 。如 果 大 学 生及 有 时 了解相 关政 策 、 弄懂 政 策 ， 利用 政策 提供 的有 并
随着 劳 动力 市 场 化 程 度 的提 高 ， 业 信 息 越 就 来越 显得 重 要 。在 竞 争 日趋 激 烈 的 就 业 环 境 中， 大学 生必 须 由被 动 接 受 转 向主 动 获 取 就 业 信 息 。
一
名 在校 各方 面 都 表 现 优 秀 的 大 学 生 ， 果 对 就 如
利 条 件 ， 合 自身 实 际情 况 ， 动 出击 ， 么 自己 结 主 那 的就业 就 会 游 刃 有余 。因此 ， 学 生 系统 地 收 集 大
和认 真研 习政 府 就 业 方 面 的方 针 、 策 等 就 尤 其 政 重 要 了 ， 分掌 握 了“ 情” 就可 以使 毕业 生 在求 充 行 ，
用 人单 位 需求 信息 收集 得多 与少 是直 接关 系 到 毕业 生 能否顺 利就 业 的重要 因素 。一些 高校 就 业 主管 部 门想方 设法 为 毕业 生提 供用 人单 位需求 信息 ， 同一专 业 有 ２ 个 相关 用 人单位 需 求信 息 —５ 供 毕业 生选 择 ， 样 大 大 提高 了毕 业 生 就 业 的 信 这
囹 就 业 与 创 业
心 ， 获 得就业 信 息 并 不 意 味 着 就 找到 了工 作 岗 但 位， 对用 人单 位需求 信 息要进 一 步 了解 ， 行有 效 进 的对 比 ， 这样 可 以避 免 在 择 业 时带 来 很 大 的随 意
赛尔高校就业信息服务平台使630万高校毕业生就业更“精准”
充分利用信息化手段 ，改 善传 统就业服务 导中心的老师配置岗位信息遴选方案 ，岗 管理模式 ，通过现代信息 技术 和新 的管理 位信息超市会将所有匹配的岗位信息推送
思想与方法对高校就业服务与管理进行 根 到高校信息库中， 供高校毕业生就业指导 本性改革 ，加快实现信息化就业进 程 ，进 部门遴选 审核 ， 并将 已审核 的岗位信 息发
ห้องสมุดไป่ตู้
突破现场招聘会场地 、 地 赛尔 网络 的远程创业就业指导培训 系 现远程 面试交流 ，
业 生就业指导部 门需要的通用信息服务软 统 由北京 市高校毕业生就业指导 中心协调 域 的限制 ，节约就业供需 双方 的成本 。
以网络直播 、录播 、 点播 的形式 ，向 件 ，全 面收集 资讯 、开放数据 、信息技术 师资 ， 资源。
大学 生的创业 准备 、环境分析 、 自动生 成一个会议间 ，参会者直接在浏览
Ｒ 时机选择 、 科学决 策方法 ， 大学 器地址栏输入 Ｕ Ｌ和会议 密码便可便捷进
生创 业 的相 关 政 策 等多 方 面进 入 会 议 。 行阐述 。
一… 系
ＣＲＥ 毕业生就业 岗位数据 中心 ＥＮＴ
赛尔 网络视频面试系统 与其他视频会
高校毕业生提供 网络视频讲座及培训课程 。 议 产品最大 的区别是无需下载 和安装 客户 只需要～台可上网的电脑 、 普通 的摄像 培训 的内容分 为就业指导 、实习创业两方 端 ，
面。 就业 指导从职业 生涯规划常识 、 测评工 头和耳麦就可 以进行清晰流 畅的音视频会
赛尔 网络积极 开发建设基于 Ｃ Ｒ Ｅ Ｅ ＮＴ
的高校就业信息服务平 台，构建面 向高 校 的就业信息化Ｓ Ａ Ｈ 务 ， Ａ Ｓ ￣ 根据 高校毕业 生 就业指 导部 门的需求 ，开发适合各高校毕
高校毕业生就业信息采集方法-途径应用论文
浅谈高校毕业生就业信息的采集方法\途径及应用摘要：就业信息是高校毕业生择业的基础，对就业信息的正确采集以及合理利用是促进高校毕业生就业的一条有力途径，因此，在高校毕业生的就业教育中应该充分重视对就业信息的采集与利用的环节，实现提高高校毕业生就业率的目标。
关键词：高校毕业生就业服务就业信息采集利用在当今这个信息化社会中，就业信息的采集和利用对于大学生就业来说显得尤其重要，它可以帮助大学生确定择业意向、选择工作单位，就业信息是高校毕业生择业决策的重要依据，也是毕业生顺利毕业的可靠保证。
因此，如何准确地搜集并应用到这些信息是每个大学生高质就业的一个非常重要的前提。
本文重点讨论的就业信息，指高校毕业生在毕业之前的择业阶段，与就业有关的有价值的消息资料和情报。
一、就业信息的采集（一）采集就业信息的方法1、全方位采集法把个人收集到的与本人或学校有关联的就业信息统统搜集起来，再按一定的标准整理、筛选，以备使用。
2、定方向采集法参考实际情况和个人兴趣，以行业为优选对象，采集与本行业范围有光的信息。
3、定区域采集法毕业生求职有明显的地域倾向，这种方法根据个人择业的地域选择来采集就业信息。
这三种方法都有各自的优缺点，毕业生求职的时候应该将上述几种方法综合起来，可以尽量多地搜集就业信息，然后按照自己的兴趣和行业及地域倾向再进行筛选，选择更适合自己的信息来使用。
（二）采集就业信息的途径1、学校毕业生就业指导部门学校毕业生就业指导部门目前依然是毕业生收集就业信息的主渠道。
因为学校是连接大学生就业工作所涉及对象的核心环节，他们既与毕业生就业工作所涉及的各级主管部门之间保持着密切联系，同时也是用人单位选录毕业生所依赖的一个主要窗口。
这就决定了就业指导部门对就业信息的占有量及其准确性、权威性也是其他部门所不能相比的。
因此它们是毕业生就业所依赖的主要对象，毕业生应及时关注，以获取更多有价值的信息和资料。
值得一提的是，这个途径不仅限于本学校的就业指导部门，还可以是其他兄弟院校的就业指导部门。
就业信息与搜集
3．就业信息的相对性
随着社会分工的进一步细化，用人单位所要求人才的层次、专业、 性别、能力等方面的针对性提高。就业信息本身必须能够说明它所适用 的对象，以及该对象所应具备的具体条件。因此，就业信息的价值是相 对的，一则招聘信息，对一部分人来讲是非常有价值的，而对另一部分 人来讲则不见得有多大价值。就业信息的这一特点要求我们求职的毕业 生，在得到就业信息之后，要进行认真分析和研究，要与自身的条件进 行客观比较，看看自己的知识、水平、业务能力、综合素质等是否符合 用人单位的要求。
就业信息陷阱
1、使用廉价劳动力“陷阱” 2、施压在职人员“陷阱” 3、岗位骗招、高薪引诱“陷阱” 4、套取私人信息骗取财产“陷阱” 5、各项收费陷阱（报名费、保证金、工装费、培训 费、面试费） 6、借考试试用之名骗取劳动成果“陷阱” 7、传销“陷阱” 虚报招聘人数 8、非法中介“陷阱” 进行人才储备 9、目的不纯的招聘“陷阱”
⑹不要被招聘单位公布出来的“高门槛”招聘条件吓倒， 只要符合自己求职意向，认为自己能胜任招聘岗位要求，就 可以主动前去洽谈，不要因为一时的畏缩使自己失去一个有 可能成功的机会。 ⑺选择最佳的时机，与用人单位的招聘人员面谈并投放个 人简历。假如目标招聘单位的展位前正挤得水泄不通，这时 不要放弃。可以等目标单位的展位前不拥挤时再去谈。不要 担心理想的职位被捷足者先登，在招聘会的半天时间或一天 时间内，合适的人选是不分先后的，晚投一会儿简历是不会 影响招聘结果。
（四）就业信息的及时运用
1．就业信息的时效性强，就业信息一旦选定，就要不失时机的主动与 用人单位主管人员联系，询问应试的方式、时间、地点和要求，并准备 好一套自己完整的求职材料。使需求信息尽早变成供需双方深度沟通的 桥梁。 2．根据筛选出来的就业信息的招聘条件和岗位要求来对照检查自己的 不足，想办法及时弥补。这一做法尽管在毕业前的有限时间内稍嫌仓促， 但比无动于衷依然故我的做法要好得多。因为，你现在缺少的是你今后 也必须补上的。
高校毕业生就业信息网络体系建设
高校毕业生就业信息网络体系建设1. 引言1.1 背景介绍高校毕业生就业信息网络体系建设是当前社会关注的热点问题之一。
随着我国经济社会的快速发展，高校毕业生的就业问题日益凸显。
据统计数据显示，每年有数百万大学生毕业离校，就业形势严峻。
而且，随着互联网的普及和信息化的发展，传统的就业信息服务方式已经难以满足毕业生就业需求，因此建设高校毕业生就业信息网络体系成为刻不容缓的任务。
当前，我国高校毕业生就业信息网络体系建设存在着诸多不完善之处。
信息不对称、数据不全面、服务不规范等问题频发，导致毕业生和用人单位在信息获取和交流上面临困难。
如何构建一个完善、高效的高校毕业生就业信息网络体系，成为当前亟需解决的问题。
高校毕业生就业信息网络体系建设不仅仅是为了解决就业难题，更是为了促进人才的合理流动和社会资源的优化配置。
通过建设高校毕业生就业信息网络体系，可以为毕业生提供更多更好的就业机会，为用人单位提供更准确更及时的用人信息，实现高效匹配。
这不仅可以促进社会经济的发展，也可以提高高校毕业生就业质量和就业满意度。
1.2 研究意义高校毕业生就业信息网络体系建设的研究意义主要可以从以下几个方面来进行探讨：高校毕业生是社会的宝贵资源，其就业情况直接关系到国家经济发展和社会稳定。
通过建立健全的就业信息网络体系，可以更好地帮助高校毕业生了解就业市场需求，提升就业匹配度，减少毕业生就业难度，促进就业质量和效率的提升。
高校毕业生就业信息网络体系建设还能够促进高校与企业之间的合作与交流。
通过建立共享的就业信息平台，可以为高校和企业提供更多的合作机会，促进校企双方的深度合作，实现人才培养和用人单位需求的有机结合，促进产学研用的紧密联系。
高校毕业生就业信息网络体系的建设对于促进高校内部教育教学改革也具有积极意义。
通过建立完善的就业信息网络，可以更好地反馈毕业生的就业情况，为高校提供数据支持，进一步调整和完善教育教学计划和课程设置，提升教育质量和教学效果。
如何利用职业信息采集促进大学生就业
１ 职 业信 息 采 集 对促 进 大 学生 就 业 工
作 的重 要 作用
所 谓 职 业信 息 ， 是 指与 个人 职 业 生 活 相 关的知识和资料。 它 与就 业信 息不 同 ， 其内 涵更 为 丰 富 ， 范 围也 更加 广 泛 。 职 业 信 息 既 包 括 反 映 整 个 就 业 市 场 的 状 况 的资 料 ， 也 反 映 特 定 职 业状 况 的 资 料 ， 还 包 括 与 职 业 资格相关的资料， 同 时， 它 还 反映 求 职 者 个 人的状况。 随 着 信息 时代 的 不断 发 展 ， 职业 信 息 采 集 在促 进 大 学 生 就 业 中的 作用 愈 加 重要 ， 是大 学生 就业的第一步， 是 择 业 成 功 的基 础和保障。 （ １ ） 做 好职 业 信 息采 集 ， 有 利于 建 立 、 完 善 大 学 生 就 业 信 息平 台， 有 效 地 促 进 大 学
摘 要： 职业信息是大学生顺利就业的先决条件和基础。 充分认 识职业信息采集的重要 性， 深入探索职业信息采集工作的方法和措施 ， 是促进
大学生就， ｋ ． － ｒ 作 的有力保 障。 关键词 ： 职业信息 采集 大学生就业
中图分类号 ： Ｇ ６ ４ Nhomakorabea文献 标识码 ： Ａ
文章编号 ： １ ６ ７ ４ — ０ ９ ８ Ｘ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ８ （ ｃ ） 一 ０ ２ ３ ０ — ０ １
生就 业 工作。
第一 ， 做好职业信息采集工作， 搭 建 和 完善 职 业 信息平 台， 能 有 效 提 高企 业 与毕 业 生 的信 息 沟通 速 度 ， 促进 大 学 生 就 业 。 积 极 收集发布就业需求、 毕业 生供 求信 息 、 建 立 广 阔的 职业信息平台， 让 学 生 和 企 业 第 一 时 间掌 握职 业信 息 资源 ， 召开 宣讲 会 、 招 聘 会， 给双 方 提 供 交 流机 会 ， 降低 求 职 招 聘 的 成本， 从 而提 升 “ 人 职 匹配” 的 效率 。 第二 ， 高校还 可 以针对 大学 生不同个 体 ， 结 合专 业特 色 和 社会 需 求 ， 进 行职 业 测 评、 开展 职业 咨询， 提供 个性 化 就业指 导服 务， 帮 助大 学 生全面认 识自我 ， 做 好职 业选 择。 （ ２） 充 分 利 用 职 业 信 息 ，帮助 大 学 生 做 好职业生涯规划， 确 立职 业 目标 ， 是 实 现 大 学 生 顺 利就 业 的 重要途 径 。 职 业信息的 方法 比较 单一保 守， 渠道 狭窄 ， 难 第 一， 积 极利 用职 业 信息 ， 让学 生了解 本 以采集到 时效性 强 ， 可靠性高 的职 业信息 。 参 考 文献 专 业人 才培 养 目标 ， 社 会 发 展状 况 与需 求 、 （ ３ ） 职 业信 息 的 整 合与 应 用 不 科 学 ， 利 【 １ 】王明 复 ， 孙培雷． 大 学 生 职 业 生 涯 规 就 业 去 向， 帮助 大 学 生做 好 学业 规 划 ； 开展 用率 不高 。 划 与求 职指 导【 Ｍ】 ． 清 华 大 学 出版 社 ， ２０１ ２： １ ０９—１ １ ５． 职 业指导， 让学 生 了解专 业 发展 前 景 、 人 才 职业信息鱼龙混杂， 五 花 八 门， 还 有 一 标 准等 ， 确 定职 业 生 涯 发 展的 目 标 和 方 向， 些 虚假 信 息 ， 就 业 陷阱 等 ， 让人难辨真伪。 ［ ２ ］邹 晓 ． 试 论 职 业 信 息 的 采 集 与应 用—— 制 定具 体 的职 业 生涯 发 展路 径 ； 针对 求 职 阶 对职 业信 息 的分 析 和 整理 不够 ， 导 致 信息 的 合 理 利 用 职 业 信 息 促 进 高 校 毕 业 生 就 甚 至 造成信 息 的浪 费 。 段 的毕 业 生 ， 集 中发 布 职 业信 息 ， 开 展 就 业 利 用率 不高 ， 业［ Ｊ ］ ． 湖 北 函授 大 学 学 报 ， ２ ０ １ １ （ ２ ４ ） ： １ ２ 一 求 职 技 巧 培 训， 实现 全 过 程 、 全 方位 的就 业
大学生就业信息收集
【解析】
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许多毕业生在求职初期总要走一些弯路，主 要原因就在于开始时收集信息的目标不明确，收 集信息的方法不对头。本案例中阿阳的想法和做 法在毕业生中是比较多见的。比如在各种招聘会 上，总可以见到一些毕业生手捧一大摞个人材料， 像散发传单似的见用人单位就塞。他们认为，只 要把网撒出去，总能捕上几条“鱼”来，运气好 的话说不定就能捕上一条“大鱼”。但结果却往 往是“大鱼”没撞上，对“小鱼”又实在没兴趣。 钱花了，时间和精力也白费了，一切还得从头开 始。而且更糟糕的是大量时间和精力换回来的是 不断加重的压力和沮丧，搞坏了毕业生的心态。
•
大约过了一个多星期，陆续有十几封地址不详或查无此人的信件退回， 他表现得满不在乎，坚信好戏在后头。然而，一个多月之后，A单位回信了： “对不起，本单位没有用人计划，你是一位优秀毕业生，相信一定会找到满 意的工作。材料退回，请查收。”B单位打来电话说：“欢迎你来本单位应 聘，不过我们单位解决不了户口指标，你能否将自己的户口转回家庭所在地 之后，再到我们单位来……”C单位则明确答复：“你的专业我们单位已不需 要，……你能胜任的岗位我们没有空缺。”小李这下心里凉了半截。不久， D单位的下属单位给他发来了热情洋溢的邀请函，欢迎他到基层立业，可他 对该单位提供的工作环境、待遇又不满意，再往后，则什么消息都没有了， 二百余封求职信如石沉大海，一无所获。
•
因此，毕业生的自我推荐，得讲究一些 方式方法，应有目标、有选择地投送自荐材 料或上门应聘，以提高命中率。当然，在求 职刚开始时，可能对就业市场的情况不是很 了解，可以适当地把“网”撒大一点。但是， 一定要知道这只是一种“火力侦察”的手段， 摸一遍底。要及时收网，根据自己的求职目 标，有针对性地对信息进行分类处理，重点 突破，不能“守株待兔”。
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高校毕业生就业服务信息采集与利用
作者：崔付兵
来源：《合作经济与科技》2011年第07期
提要高校毕业生的逐年增多给毕业生就业带来了一定压力，也对高校就业指导工作提出了新的要求，尤其在当今信息时代的背景下，采集和利用好各种就业信息至关重要。
本文拟结合笔者在宁波大学就业指导工作中采用的方法对这一问题进行探讨。
关键词：高校就业指导；就业信息采集与利用；宁波大学
中图分类号：F24文献标识码：A
随着高校毕业生的逐年增多，毕业生面临着越来越严峻的求职压力，解决好毕业生的就业问题将是关系到国家发展和社会稳定的大事，这就对高校就业指导工作提出了更高的要求。
而在毕业生就业指导工作中，就业服务信息是一个重要资源，若没有充足且有效的就业信息，毕业生的就业工作将难以开展。
因此，做好就业信息的搜集工作对于推进高校毕业生的就业有着非常重要的意义；另一方面，对于毕业生而言，获取有价值的就业信息是他们顺利就业的基础和前提，毕业生只有掌握了大量的需求信息后，才有可能对其整理、分析和处理，最后做出选择，制定应聘策略。
毕业生所掌握的信息资料越多，选择的自由度就越大，也就是说谁先拥有就业信息，谁就掌握了求职的主动权。
这就要求高校就业指导部门在获取就业信息后，能够有效地将之传递给毕业生，只有如此，才能使高校所掌握的就业信息真正为毕业生的就业服务。
因此，就业服务信息的有效传递与信息的采集同样重要。
一、高校就业信息采集的优势
毕业生在就业信息的获取上，通常有两大途径：通过学校就业指导部门和通过毕业生个人。
相对于学生个人，学校就业指导机构在信息获取上具备较多优势，主要体现在以下几个方面：
1、针对性强。
一般用人单位是在掌握了该校的专业设置、生源情况、教学质量等信息后，才向学校发出招聘需求信息，因而具有较强的针对性。
同时，这些信息基本是针对该校毕业生的有效需求。
2、可靠性高。
为了对毕业生负责，学校就业指导部门要事先审核用人单位资质，保证信息的真实性和学生的安全。
以宁波大学为例，在要求用人单位发送招聘信息时，通常也会要求用人单位发送营业执照等传真件（尤其是针对较远地区的招聘企业），以利于学校进行资质上的审核，确保信息的安全有效。
3、成功率大。
到学校招聘的用人单位一般都是具有实际需求的单位，而不像一般招聘会中某些企业的走过场。
因此，对于符合条件且有意向的毕业生，这类招聘信息的成功几率一般较高。
基于以上特点，高校就业指导部门应发挥自身在信息获取上的优势，拓宽信息采集渠道，从而为推进毕业生的就业工作打下基础。
二、高校就业服务信息采集渠道与发布途径
结合笔者在宁波大学信息科学与工程学院的实际工作来看，高校就业指导部门常采用以下手段获取毕业生就业信息：
1、与用人单位联系。
用人单位包括以往年度曾经来校组织招聘的单位，与这些单位的联系通常在每年的八月份，与毕业生回访相结合。
在对毕业生进行回访的同时，联系该单位的人事部门，一方面了解其对毕业生的看法情况；另一方面则在于期望建立长期合作关系，为来年的毕业生就业工作打下基础。
2、参加招聘会。
招聘会是毕业生与用人单位直接交流的场所，有利于双方的初步了解，为后续工作做好准备。
每年浙江省及宁波市都会组织召开应届毕业生专场招聘会和高校“寒门学子”专场招聘会，通过这种形式，使得毕业生能够较为集中的获取大量就业信息，并开展有针对性的求职准备。
而对于就业指导人员来说，这种专场招聘会也具有重要意义：通过拜访相关专业的参会企业，了解用人单位的需求，从而有针对性地采取措施，比如定向推荐等，做好毕业生就业工作。
同时，招聘会中，可以组织非毕业班的学生干部参加，收集并整理招聘信息。
这样做可以取得两方面的效果：一方面有利于制作就业信息简报，向毕业生发放；另一方面也使得非毕业生可以提前感受就业的氛围，促使他们提前做好职业规划。
3、充分利用校友资源优势。
校友资源是高校的一种宝贵资源，对于高校的发展具有重要意义。
具体到就业工作，则主要利用校友企业的宣讲、招聘等形式来开展。
以宁波大学信息学院为例，自2009年下半年至今，学院共组织了5次校外专家的就业指导，均来自于我校IT类专业的成功校友，为学院学生提供了生动的就业指导课。
同时，一般来说，校友对母校学生认可度较高，鉴于此，学院也邀请了校友企业来校举办多场招聘宣讲，为毕业生创造了一定的就业岗位。
4、利用网络资源。
“网络”的概念涵盖广泛，此处仅指计算机互联网络。
利用这种途径获取就业信息是目前毕业生中比较普遍的手段，部分毕业生通过网上应聘找到了心仪的职位，但也有部分毕业生名义上进行“网上求职”，实际上则是沉溺于网络，他们所谓的“网上求职”效率必然较低。
针对这一现象，学校可组织学工助理定期到相关网站查询招聘信息，并从中筛选出适合本校同学的职位，推荐给毕业生。
这也是笔者在实际工作中所采用的方法之一。
5、利用社会实践基地。
通过与单位洽谈建立实践基地，一方面有利于学生增强实践动手能力，以适应用人单位的需求；另一方面企业的实践基地本身也是能够为优秀毕业生提供一定岗位信息的。
6、利用学校教师资源。
通过近年校企合作的持续开展，学校教师一般都拥有一定数量的校外企业资源，他们也通常比较容易获取一定的用人单位需求信息。
因此，充分利用学校教师手中的资源也是学校获取就业信息的一种有效途径。
以上即是几种有效的获取就业信息的途径，也是笔者在实际工作中常用到的，对于促进宁波大学信息学院的毕业生就业工作起到了一定作用。
但是，将信息传递给毕业生，使之能够为毕业生的就业工作服务才是获取信息的最终目的。
因此，就业信息的有效传递是就业信息发挥作用的重要保障。
在新的形势下，就业信息发布也应采取多种形式，主要包括：
1、通过学院信息平台。
学院信息群发系统是学院用于日常信息传递的重要渠道，因此也是有效传递就业信息的重要渠道。
由于信息群发系统包含了每位毕业生的手机号码，从而可以确保每位同学收到相关的就业信息，有利于毕业生做出应聘选择。
2、通过学校就业信息网与学院学工网站。
学校就业信息网是面向全校学生发布就业信息的有效途径之一，学院学工网站则是更多地针对学院学生。
通过学校就业信息网与学院学工网站，可以将搜集到的就业信息较为及时地发布给毕业生。
但相对于信息群发系统而言，这种发布手段不能保证信息传递的全面性。
3、通过班级QQ群或班级博客。
在当前计算机、网络普及的情况下，班级通常建有QQ 群及班级博客，学院可以通过申请公共QQ账号，并加入到各个毕业班群中，借此来向毕业生发布就业信息；对于班级博客，则是通过班级管理员（一般是班长或班级团支书等主要学生干部）及时在博客上添加就业信息来完成。
4、通过定期编制就业简报发布就业信息。
学院学生工作办公室定期将搜集到的就业信息整理、分类，并以简报的形式下发到班级。
这种形式与班级QQ群及班级博客发送等形式互为补充，旨在最大限度地保证信息发布的有效性。
5、通过毕业班班主任。
相对于前述几种方式，通过毕业班班主任发布就业信息是较为传统的发布途径，同时也是较为有效的发布途径。
班主任与毕业生相处四年，对毕业生的特长爱
好、能力以及就业意向等都有较全面的了解，也能够根据毕业生的特点进行定向推荐，从而可以较大程度地提高就业信息传递的有效性，达到促进毕业生就业的目的。
总之，高校毕业生就业工作是关系到社会稳定的重要工作，也是高校在教书育人之外理应担当的重要角色。
而毕业生就业服务信息的采集与利用工作开展得好坏，将直接决定毕业生的就业情况，对毕业生的就业质量也有一定影响。
因此，在当前形势下，高校就业指导部门应高度重视毕业生就业服务信息采集工作的开展，并利用好这些信息，以期能够更好地为毕业生就业服务。
（作者单位：宁波大学信息科学与工程学院）
主要参考文献：
[1]鲍硕来.大学生就业信息获取与处理策略[J].安庆师范学院学报（社会科学版），2008.11.
[2]李钦霞.大学生就业信息及其收集途径[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版），2001.4.
[3]黄喜刚，于威.高校毕业生就业信息采集工作探析[J].中国大学生就业，2009.10.。