诵读活动主持词开场白怎么写
作文朗读活动主持词开场白范文精选5篇
作文朗读活动主持词开场白范文精选5篇作文朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文字作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。
今天小编在这给大家整理了一些作文朗读活动主持词，我们一起来看看吧!作文朗读活动主持词1(男)让我们再一次用热烈的掌声感谢校领导和老师们的精彩表演。
(女)有爱读书的领导、爱读书的老师，相信一定能培养出更多的书香少年。
(合)让我们共建一个充满浓郁文化氛围的书香校园。
高年级朗诵《念奴娇·赤壁》结束(男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳(女)愿五千年文化的血脉永久传承(合)让我们在高年级的《念奴娇·赤壁》中结束龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动。
(男)谢谢同学们的精彩表演。
(女)谢谢各位领导、老师的积极参与。
作文朗读活动主持词2乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。
大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。
下面有请———为大家朗诵《##》。
丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。
大声朗读更有利于提高写作能力。
大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。
下面有请———为大家朗诵《##》。
下面有请任老师对本次活动进行小结。
孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。
你们的诵读让老师沉醉其中。
现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们!语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。
关于朗诵比赛的开场白
关于朗诵比赛的开场白是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。
小编在此献上朗诵比赛的，希望大家喜欢。
朗诵比赛的开场白一：男：尊敬的各位领导、女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：今天，我们欢聚在大吉口小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量合：大吉口中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。
朗诵比赛的开场白二：敬爱的各位老师，同学们，大家。
好!在等待与盼望中，我们终于迎来了“春悦杯”朗诵演讲比赛，我是主持人。
萧萧落叶，昭示流逝的时光;瑟瑟秋风，点缀难舍的岁月;一夜秋风凋碧树，凋不了青春娇艳的花朵;满地争寒露凝香，凝不住强春绝美的年华;在这个难忘的季节，让我们用青春的朝气去留恋这个幸福时刻，用甜美的嗓音和真挚的情感去歌颂美好的年华，放飞年轻的心灵。
非关风月，只为真心;在文字中散发才气，在诗歌中尽显魅力，下面有请一号选手。
朗诵比赛的开场白三：女：各位尊敬的领导，男：敬爱的老师、亲爱的同学们：齐：大家好!女：这是一片肥沃的土壤，勤劳的中华儿女在几千年的开拓进取中，积淀着无穷的昂扬奋发的力量;男：这是一块神奇的大地，顽强的炎黄子孙创造了绚丽的文化，闪耀着思想和智慧的光芒; 齐：这就是我们的中华!我们骄傲自豪，胸中激荡着远大的志向。
女：泱泱华夏，历史厚重辉煌;男：辽远神州，文明优美璀璨。
女：诗经楚辞汉赋、宋词元曲!篇篇华彩，字字生香。
举办朗读活动的主持词五篇大全
举办朗读活动的主持词五篇大全主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。
在当下的中国社会，主持成为很多活动不可或缺的一环，快来参考主持词是怎么写的吧，以下是本文库为您推荐。
举办朗读活动的主持词1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好!甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。
乙：英国戏剧家和诗人莎士比亚说过：＂生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
＂丙：当代散文家余秋雨爷爷说过：＂阅读的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰＂丁：我爱读书。
因为我知道＂书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。
＂甲：我爱读书。
因为我知道＂一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
＂乙：我爱读书。
因为我知道＂书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
＂丙：我爱读书。
因为我知道＂书是人类进步的阶梯。
＂丁：同学们，读书吧!书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧!乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。
丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
举办朗读活动的主持词2女：各位阿姨男：各位叔叔女：各位老师男：各位同学齐：大家下午好!女：开学以来，我们学语文，背古诗。
男：开学以来，我们讲故事，背《弟子规》。
女：开学以来，我们读课外书，写周记。
男：开学以来，我们写作文，评作文。
女：今天我们齐聚一堂，展示我们这三个月的学习情况，希望给爸爸、妈妈们一个惊喜。
现在我宣布--齐：三(2)班诗文朗诵展示现在开始!女：各位爸爸妈妈们，《让我们荡起双奖》这首歌，你们一定耳熟能详吧。
这首经典老歌现在走进了我们的课本，下面就请你们再次聆听《让我们荡起双桨》。
男：在我国的北方有这样一个地方：那里的天空一碧如洗，那里的小河清澈见底，那里的原野热闹非凡，那里的草塘景色优美。
诵读活动主持人开场白四篇
【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。
可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会⽽出现，很少像诗歌、散⽂那样成为独⽴的艺术主体。
以下是为您整理的《诵读活动主持⼈开场⽩四篇》，欢迎您的阅读。
【篇⼀】诵读活动主持⼈开场⽩ 合：尊敬的各位领导、⽼师、亲爱的同学们，⼤家好! 男：新年的脚步慢慢来临，20xx年即将翻过这最后34天，此时此刻让我们与诗歌相约! ⼥：在诗的国度⾥，有四时美景，有百花芬芳。
男：在诗的国度⾥，有昂扬的奋发，有蓬勃的希望。
⼥：有浓郁如酒的情感，有⼴阔如海的⼼灵。
男：有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱! ⼥：在这样⼀个冬⽇⾥，让这些诗篇温暖我们，让⼀切美好的情感在诗歌中如花绽放。
男：在这样⼀个冬⽇⾥，让我们以情感作酒，诗歌当杯，共赴⼀场流光溢彩的情感盛宴。
合：下⾯我们宣布学校“我爱读书”诗词美⽂朗诵⽐赛现在开始!【篇⼆】诵读活动主持⼈开场⽩ 男：尊敬的各位领导，各位来宾 ⼥：亲爱的⽼师、同学们 合：⼤家好! 甲：为了进⼀步实施我校国学经典诵读⼯程，营造国学经典⽂化学习氛围，深化经典诵读活动在校园⽂化建设中的积极作⽤，我校特举办此次国学经典诵读展演活动。
丁：下⾯，有请刘校长讲话。
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
⼄：华夏源远流长的经典诗⽂，是⽂化艺苑中经久不衰的瑰宝。
丙：它犹如夏⽇的繁星，闪烁着夺⽬的光彩; 丁：它⼜如春⽇的百花，散发着馥郁的芳⾹。
甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想， ⼄：今有国哀三⽇，举国哀悼的英明决定; 丙：古有“多难以固其国”的⾄理名⾔， 丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动⼈画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
⼄：国学经典可以点燃我们的智慧。
丙：国学经典可以提⾼我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的⼈⽣。
合：⼟黄镇⼩学国学经典诵读展演活动现在开始!【篇三】诵读活动主持⼈开场⽩ 男：靓湖校园，学⽓正浓，众位学⼦，畅游知识海洋，奋起扬帆； ⼥：四年六班，诗书飘⾹，朗诵才俊，再读国学经典，⼀展风流。
诵读经典主持词三篇
诵读经典主持词三篇诵读经典主持词篇1【开场白】经典，一个令人骄傲的话题文学，一个最有温度的世界唐诗宋词，让中国成为诗的国度古今散文，又带给我们了多少温馨的故事本周“校园之声”郑重推出“诵读经典·亲近文学”专题广播让我们诵读经典，高迈自己的人格让我们亲近文学，汲养美的心灵与经典为友，与博览同行与母语亲近，与文学同舟【播出内容】本次节目时间里请大家收听——著名朗诵艺术家们朗诵的文学经典他们是——（要一一列举将要播出的经典作品名称及作者）现在广播开始，请注意收听【结束语】与经典为友，与博览同行与母语亲近，与文学同舟与经典为友，与博览同行我们认识了李白，结识了杜甫与母语亲近，与文学同舟我们聆听朱自清的诉说，感悟林觉民的人生“大堰河”里“琵琶行”“岳阳楼记”中“石壕吏”“滕王阁序”了“兰亭集序”“出师表”后“陈情表”经典，引我们前行文学，把我们提升本次播音，到此结束下次播音6：20开始请到时收听【开场白】经典，一个令人骄傲的话题文学，一个最有温度的世界唐诗宋词，让中国成为诗的国度古今散文，又带给我们了多少温馨的故事本周“校园之声”郑重推出“诵读经典·亲近文学”专题广播让我们诵读经典，高迈自己的人格让我们亲近文学，汲养美的心灵与经典为友，与博览同行与母语亲近，与文学同舟【播出内容】本次节目时间里请大家收听——著名朗诵艺术家们朗诵的文学经典他们是——（要一一列举将要播出的经典作品名称及作者）现在广播开始，请注意收听【结束语】与经典为友，与博览同行与母语亲近，与文学同舟与经典为友，与博览同行我们认识了李白，结识了杜甫与母语亲近，与文学同舟我们聆听朱自清的诉说，感悟林觉民的人生“大堰河”里“琵琶行”“岳阳楼记”中“石壕吏”“滕王阁序”了“兰亭集序”“出师表”后“陈情表”经典，引我们前行文学，把我们提升本次播音，到此结束下次播音6：20开始请到时收听诵读经典主持词篇2开始语：（女）敬爱的各位老师，（男）亲爱的同学们，。
朗诵活动主持词范文四篇
【导语】主持词的写作特点就是⾃由随性。
不同主持词内容适应不同的节⽬，⼀个好的活动开展，不可或缺的是主持⼈富有魅⼒的主持。
®⽆忧考⽹为⼤家整理了《朗诵活动主持词范⽂四篇》，希望以下内容可以帮到您！【篇⼀】朗诵活动主持词范⽂ 男：敬爱的⽼师们， ⼥：亲爱的同学们， 合：⼤家好! 男：昌盛时代，⼭⽔腾越诗画⾥， ⼥：⼤兴年头，⼈民欢笑歌舞中。
男：滔滔江河⽔，淹不尽浩浩中华魂， ⼥：巍巍昆仑⼭，锁不住阵阵中华风。
男：今天，我们吟诗诵词，祝福我们伟⼤的祖国， ⼥：今天，我们欢声笑语，祝福我们飞扬的青春。
男：让我们敞开⼼扉，释放激情， ⼥：让我们放飞梦想，吟咏华章。
男：现在我宣布，XX中学诗歌朗诵⽐赛—— 合：现在开始!【篇⼆】朗诵活动主持词范⽂ 男：尊敬的各位领导， ⼥：敬爱的⽼师，亲爱的同学们 合：⼤家好! 男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏⽂明。
⼥：源远流长的古典诗⽂，筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男：它如夏⽇的繁星，闪烁着夺⽬的光彩。
⼥：它如春⽇的百花，散发着馥郁的芳⾹。
男：我们⾛进经典，让优秀的民族精神在我们的⾎脉中流淌。
⼥：我们⾛进经典，让民族⽂化的智慧⽀撑我们⼈格的脊梁。
合：“弘扬民族⽂化，传承中华美德”， xx⼩学第⼆届经典诵读艺术节现在开始。
【篇三】朗诵活动主持词范⽂ A：敬爱的⽼师， B：亲爱的同学， AB：⼤家下午好! A：南来的燕⼦，衔来泥⼟的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的⼟壤⾥。
B：多情的春天，流动着⼤⾃然的⼼曲和期盼，轻叩着季节的⼼事，催⽣千枝万树的鲜花。
A：五⽉，是绿的海洋 B：五⽉，是歌的世界 A：五⽉，是青春的魅⼒ B：五⽉，是瑰丽的诗篇。
A：今天，我们以诗歌来谱写我们的激情。
AB：校园诗歌朗诵会现在开始。
【篇四】朗诵活动主持词范⽂ ⼥：尊敬的各位领导，各位来宾 男：亲爱的⽼师们，同学们，⼤家好 合：下午好 ⼥：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
诗歌诵读比赛主持词开场白
【导语】主持词的写作⼀定要和活动的主题相契合，精彩的⽂案只有扣住主题思想才能发挥出的魅⼒所在。
下⾯⽆忧考为⼤家整理了《诗歌诵读⽐赛主持词开场⽩》，供⼤家阅读参考，更多详细内容请点击⽆忧考主持词频道查看！【篇⼀】 男：尊敬的各位⽼师 ⼥：亲爱的同学们 合：⼤家下午好 男：我是今天的主持⼈王志辉 ⼥：我是主持⼈任x 男：相聚在x镇镇实验⼩学，⼀起⾛进诗情画意之中 ⼥：相聚⾥，敞开你的⼼扉，释放你的激情 男：相聚⾥，这⾥将诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 ⼥：在⽐赛开始之前，我们先请荣校长为⼤家讲话，⼤家⿎掌欢迎。
男：谢谢荣校长，学校在荣校长和马院长的带领下，在全体⽼师的齐⼼努⼒下学校⼀步步⾛⼊正轨。
⼥：请允许我们代表全体同学⼤声的对校长和⽼师说 合：⽼师您⾟苦了！五⼀劳动节快乐 ⼥：我宣布：x镇镇实验⼩学诗歌朗诵会 合：现在开始。
男：⾸先请出六年级的同学马晓茹为⼤家带来诗歌朗诵《最美的⼈》，⼤家欢迎！ ⼥：“五、⼀”这个特殊的⽇⼦，是全世界劳动⼈民的节⽇。
劳动创造了世界创造了⼈类，创造了我们今天的幸福⽣活。
男：有请五⼀班宋x、任x等8位同学带来的诗歌《劳动光荣》⼤家欢迎 ⼥：请五⼆班全体同学为⼤家带来的诗歌《我想》掌声欢迎 男：请四⼀班同学马x、x带来的诗歌《劳动者赞歌》⼤家欢迎 ⼥：请四⼆班同学带来的诗歌《五⼀赞美你》⼤家欢迎 男：请三⼀班同学 ⼥：请三⼆班王x、范x带来的诗歌《劳动赞歌》【篇⼆】 ⼥：尊敬的各位⽼师，各位来宾，亲爱的同学们，⼤家 （合）晚上好！ 男：欢迎来到新⽣诗歌朗诵⼤赛决赛现场，我是主持⼈##。
⼥：我是##。
⼥：为了给刚⾛进⼤学殿堂的学⼦们提供⼀个展现⾃我风采的舞台，让朗诵艺术点缀校园⽂化，营造⼀个学风浓厚的湛师校园，我们决定⾯向全校新⽣举⾏每年⼀次的朗诵⽐赛。
男：今年的新⽣诗歌朗诵⼤赛决赛，由####主办。
我们于10⽉7⽇进⾏了初赛，经过筛选，共有11⽀优秀的参赛队伍进⼊了今天的决赛。
朗读活动主持人开场词五篇
【导语】在主持词写作中，运⽤诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持⼈读起来琅琅上⼝，听起来具有⾳乐的节奏美；在⼤段的抒情性的描述中，则可以借鉴散⽂诗的写作特点，可以分⾏，也可以不分⾏，可以段落形式出现。
主持词频道为⼤家整理了《朗读活动主持⼈开场词五篇》欢迎阅读，更多内容请持续关注主持词频道！【篇⼀】朗读活动主持⼈开场词 (男)春光明媚，莺飞草长，槐花飘⾹，柳絮纷飞，奏响⼀曲春天交响乐。
(⼥)春天是诗歌的季节，春天的每⼀⽚叶⼦、每⼀朵花仿佛都写满诗意; (男)这个季节总让⼈想起，⼀⽚⽚嫩绿的⼩草，⼀只只吟唱的鸟⼉，⼀缕缕芳⾹的泥⼟，⼀群群奔跑的孩⼦。
(⼥)⽽那些奋发我们前⾏的诗歌啊，在岁⽉的流逝中，它们犹如⼀股美妙的清泉，时时洗涤我们的⼼灵。
(男)⾦⼭下，蒲江畔，曲⽔流觞， (⼥)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。
(合)且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于马⾼ (男)尊敬的各位领导、各位来宾， (⼥)敬爱的诗⼈朋友，亲爱的观众朋友， (男⼥合)⼤家下午好! (男)今天，我们在这⾥相聚，参加马站⾼中20XX年春天送你⼀⾸诗'诗歌朗诵会，在此，我们感谢您的到来，愿您在这⾥度过美好温馨的时光。
【篇⼆】朗读活动主持⼈开场词 甲⼄：尊敬的各位领导、来宾 丙丁：敬爱的⽼师，亲爱的同学们 合：⼤家好！ 甲：同学们，我们的祖国是⼀个具有五千年悠久历史的⽂明古国，⽽中华古诗⽂⼜是我国古代珍贵的⽂化瑰宝。
⼄：我们在这⾦⾊的童年亲近蒙学经典。
丙：我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。
丁：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗⽂”尽情展现。
合：五年级经典诵读展⽰活动现在开始！【篇三】朗读活动主持⼈开场词 A：尊敬的⽼师， B：亲爱的同学们： 齐：⼤家好！ A：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族⽂化。
B：源远流长的经典诗⽂，是历史长河中璀璨夺⽬的瑰宝。
A：诗经楚辞汉赋，篇篇华彩！ B：唐诗宋词元曲，字字⽣⾹！ A：吟诵经典，让民族的精神在我们⾎脉中流淌； B：吟诵经典，让华夏⽂化撑起我们⼈格的脊梁。
诵读活动主持词开场白 三篇
诵读活动主持词开场白三篇乙：亲爱的同学们合：大家下午好!甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩乙：它又如春日的百花，闪烁着馥郁的芳香甲：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明乙：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园合：六三中队中华经典诵读活动现在开始中间串词：甲：我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别是其中的送别诗，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。
乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏送别诗连诵。
第一首诗：《送元二使安西》唐·王维第二道诗：《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄甲：酒逢知己千杯少，相聚总有离别时。
喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮咛、万嘱咐，还是难以表达心中的留恋。
乙：小船啊，请慢点开，再慢点，让我再看一眼我眼中的故人。
第三首诗：《赠汪伦》乙：*，不仅是一位伟大的政治家、军事家、思想家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。
*诗词思想内容博大精深，艺术形式丰富多彩，他的诗词是中华民族的一份宝贵的文化遗产。
今天，就让我们一起来品尝这永世流芳的精神食粮。
首先，请欣赏《沁园春·雪》。
甲：湖南省省会长沙是*的故乡，长沙对*来说，具有非常深而亲切的政治感情和生活感情。
下面请欣赏《沁园春·长沙》。
结束语：甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵，乙：让我们用雅言传承文明，用经典浸润人生。
合：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
六·二中队中华经典诵读活动到此结束。
诵读活动主持词开场白三篇·2甲：尊敬的领导、老师乙：亲爱的同学们合：大家下午好!甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
诵读活动主持词优秀范文五篇
【导语】主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。
可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会⽽出现，很少像诗歌、散⽂那样成为独⽴的艺术主体。
以下是为您整理的《诵读活动主持词优秀范⽂五篇》，欢迎您的阅读。
【篇⼀】诵读活动主持词优秀范⽂ 男：尊敬的各位领导， ⼥：敬爱的⽼师，亲爱的同学们 合：⼤家好! 男：五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏⽂明。
⼥：源远流长的古典诗⽂，筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男：它如夏⽇的繁星，闪烁着夺⽬的光彩。
⼥：它如春⽇的百花，散发着馥郁的芳⾹。
男：我们⾛进经典，让优秀的民族精神在我们的⾎脉中流淌。
⼥：我们⾛进经典，让民族⽂化的智慧⽀撑我们⼈格的脊梁。
合：“弘扬民族⽂化，传承中华美德”， xx⼩学第xx届经典诵读艺术节现在开始。
1、《⼀株紫丁⾹》 ⼥：在⽼师的窗前，盛开了⼀株美丽的紫丁⾹，这是谁种的呢? 男：让我们掌声有请⼆年级⼆班的同学带来的诗朗诵《⼀株紫丁⾹》，⼤家欢迎。
2、《弟⼦规》 ⼥：我国有着厚重的⽂化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。
男：知恩图报、尊⽼爱幼这些优良传统传承⾄今。
⼥：翻开《弟⼦规》就仿佛置⾝于⽂明当中，置⾝于做⼈的道理当中。
男：请欣赏⼀年级同学带来的《弟⼦规》。
3、《祖国啊，我亲爱的祖国》 ⼥：我们是共产主义接班⼈， 男：我们承担着为祖国取得“富饶”“荣光”“⾃由”的重任! ⼥：请欣赏四年级⼀班同学带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》， ⼤家欢迎! 4、《念奴娇·⾚壁怀古》。
⼥：⼤江东去，浪淘尽，千古风流⼈物。
男：请欣赏三年级同学给我们带来的诗歌朗诵《念奴娇·⾚壁怀古》。
⼥：对⽗母表达感恩是中华民族的传统美德， 男：这不，唐朝诗⼈孟郊在《游⼦吟》⼀诗中向我们诉说。
⼥：下⾯请听四年级⼆班同学带来的《游⼦吟》。
6、《古诗新唱》 ⼥：诗的语⾔，典藏着五千年悠久的历史⽂化。
诵读活动主持词开场白
诵读活动主持词开场白经典诵读是让儿童在人生中记忆力最好的年龄段，诵读中国传统文化经典名作，它在传承中华民族优秀文化、提高学生语文素养、健全人格等方面发挥了重要作用。
下面是小编给大家整理的诵读活动主持词开场白，仅供参考。
诵读活动主持词开场白（一）1、尊敬的各位老师2、亲爱的同学们，合：大家晚上好。
1、金秋绚烂、硕果丰实。
2、激情澎湃、盛世欢腾。
1、今天，是诗歌让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们来到这里；2、今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用朝气将激情的火焰点燃的时刻。
合：绵阳中学育才学校校园文化艺术节诗歌朗诵比赛现在开始。
1号选手（三初一8班）：未来是梦想，未来是希望，年轻的我们怀揣梦想，满怀希望，在成长的道路上，我们勇往直前，相信未来。
下面请欣赏三初一八班的诗歌朗诵《相信未来》。
2号选手（三初一7班）：我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请三初一7班为我们朗诵《中华少年》。
3号选手（四年级）：春天是梦的摇篮，是诗的梦乡；春天是童年的沃土，是童年的太阳。
在阳光下我们自由的呼吸，在百花中我们尽情的嬉戏，请欣赏四年级朗诵《春的消息》4号选手（三初一5班）：我们已无法真切的感受食指所生活的那个年代，人们对梦想的坚持，对未来的相信，但我们却能在《相信未来》的字里行间聆听一代人的灵魂呼唤，下面让我们一起来感受一下。
5号选手（三初一4班）：6号选手（六年级2班）：老师的教育我们应该感谢，父母的养育我们应该感谢。
我们该怎样感谢您？我要怎样感谢您？请欣赏六年级二班带来的《我该怎么感谢您》7号选手（三初一3班）：有一个人，日夜为我们操劳着，有一个人，时刻为我们担心着，这个人，正默默地为我们无私的坚守，他就是我们的老师，在这清冷的深秋，让我们时刻思念着老师，为老师送上温暖的祝福，请欣赏诗歌朗诵《秋日的思念》。
8号选手（三初一1班）：毛泽东的词大气宏伟，气势磅礴，抒发了自己的远大理想。
【主持词范文】诵读活动主持词开场白三篇
诵读活动主持词开场白三篇【篇一】甲：尊敬的领导、老师乙：亲爱的同学们合：大家下午好!甲：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩乙：它又如春日的百花，闪烁着馥郁的芳香甲：金色年华里，我们亲近经典，传承华夏文明乙：灿烂时光中，我们诵读诗文，营造书香校园合：六三中队中华经典诵读活动现在开始中间串词：甲：我们的古诗文，形式多样，内容丰富，特别是其中的送别诗，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。
乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，请欣赏送别诗连诵。
第一首诗：《送元二使安西》唐・王维第二道诗：《芙蓉楼送辛渐》唐・王昌龄甲：酒逢知己千杯少，相聚总有离别时。
喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮咛、万嘱咐，还是难以表达心中的留恋。
乙：小船啊，请慢点开，再慢点，让我再看一眼我眼中的故人。
第三首诗：《赠汪伦》结束语：甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲：让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵，乙：让我们用雅言传承文明，用经典浸润人生。
合：让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
六・二中队中华经典诵读活动到此结束。
【篇二】女：各位领导、各位来宾男：老师们、同学们女：金秋时节鹤乡大地孕育了累累硕果男：美丽的实小校园流淌着浓浓书香女：今天，我们相聚在经典的世界，传承母语精华。
男：今天，我们徜徉在经典的河流，聆听圣贤教诲。
女:小学“经典之约”学生诵读展示活动现在开始男：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
女：《*规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。
男：首先展示的是我校四年级《*规》诵读方阵女：她是一首诗，是浅吟低唱、响彻历史的盛唐之音男：她是一幅画，是朦胧空灵、清新自然的水墨丹青女：让我们随着乐曲共同领略春江、月夜带给我们的魅力与遐想。
男：请欣赏六年级诵读方阵《春江花月夜》女：《三字经》是经典长河中一朵璀璨的浪花男：《三字经》是民族文化里一株芬芳的奇葩女：我校三年级小朋友用他们声情并茂的诵读表达出对《三字经》的热爱女：走进唐诗，我们走进生活的四季男：走进唐诗，我们走进人生的四季女：唐诗里有画，唐诗里有歌男：唐诗像清泉，流进我心窝女：下面请欣赏我校五年级同学表演的诵读方阵《诗韵流香》男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
诵读活动主持人开头范文
诵读活动主持人开头范文【导语】主持词的写作特点就是自由随性。
不同主持词内容适应不同的节目，一个好的活动开展，不可或缺的是主持人富有魅力的主持。
本店铺为大家整理了《诵读活动主持人开头范文》，希望以下内容可以帮到您！【篇一】诵读活动主持人开头范文女：尊敬的各位领导、各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好!女：中华文化源远流长男：中华诗文浩浩汤汤女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行男：我们在这声韵汇成的河川地徜徉女：这里有浪漫洒脱的李白男：这里有忧国忧民的杜甫女：这里有江南的钟灵毓秀男：这里有塞北的广袤苍凉女：这里有牧童村娃的天真烂漫男：这里有悯农诗人的谆谆教诲女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵男：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量女：上下五千年纵横九万里男：巍巍大中华浩浩民族风男：xx中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始男：首先有请教务处赵主任致词。
谢谢!女：下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师男：他们是：xxxxXXXXX女：记分员是几位学生会干部，让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。
男：为了保证比赛的公平、公正，评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分，其他选手将间隔公布成绩。
女：本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级，在此不再宣读。
男：本次比赛顺序不分年级组进行，但最终比赛结果将分年级组评奖。
【篇二】诵读活动主持人开头范文男：在金色的沙滩上，在海边的草屋里，聚集着一群热爱生活崇尚自然的人们。
在阳光与海浪的簇拥下，在微风与细雨的轻抚中，我们一起咏诵，那情感跌宕的佳文和诗章，我们一同倾听，那心弦颤动的共鸣和回响。
女：夏日的海边飘来一阵阵悦耳的歌声，那掀涛涌潮的旋律摇曳着心蕾待放的花丛。
诵读活动主持词开场白模板
诵读活动主持词开场白模板【导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。
本店铺主持词频道为大家整理了《诵读活动主持词开场白模板》欢迎阅读，更多内容请持续关注本店铺主持词频道！【篇一】诵读活动主持词开场白模板男：尊敬的各位领导、敬爱的各位老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：今天，我们欢聚于此，品读千古美文，聆听古诗书韵女：今天，我们走向校道，吟诵民族文化，展示魅力浸润。
男：诗的语言，凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑女：诗的声音，将不朽的神州大地一一典藏男：诵读经典，我们感受祖国万里河山的广阔女：对话圣贤，我们沐浴着民族的智慧茁壮成长男：校园至正大道，莘莘学子迎着朝阳。
女：五年教室晨光，童声清脆共舞黎明。
男：雅言传承文明，女：经典浸润人生男：东胜区万佳小学女：“中华情、中国梦”经典诵读比赛合：现在开始!介绍参加领导男：首先请允许我为大家介绍今天到场的领导，他们分别是男：让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!女：让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!宣读评分标准和比赛规则男：下面宣读评分标准和比赛规则女：抽签决定出场顺序。
男：诵读作品自选，但必须是中华经典诵读篇目。
女：参赛必须脱稿朗诵。
诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源自备。
男：比赛时间限制在5-8分钟以内。
女：评分标准：男：比赛采取100分制，其中：女：作品内容(15分)：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义;男：节目形式(15分)：形式灵活新颖，令人耳目一新。
如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;女：语言技巧(40分)：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当;男：临场表现(30分)：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。
朗诵主持词开场白汇编5篇
朗诵主持词开场白朗诵主持词开场白汇编5篇主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。
我们眼下的社会，主持人在各种场合变得越来越重要，那么你会写主持词吗？下面是小编为大家整理的朗诵主持词开场白5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
朗诵主持词开场白篇1甲：尊敬的各位领导、老师！乙：亲爱的同学们！合：大家下午好！甲：今天我们隆重举行课文朗诵比赛，小学课文朗诵比赛主持词。
乙：此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活，和提高大家的普通话水平。
今天希望大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采!甲：在这里，也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。
乙：现在我宣布：201#年秋季课文朗诵比赛正式开始！甲：阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满我们的校园，下面请欣赏一一班王中嫄同学朗诵的《太阳》，大家欢迎！一一班陈雨彤做准备。
乙:盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。
自由自在的小鸟带着我们的梦想，向着天空飞翔。
请欣赏一一班陈雨彤为大家带来的朗诵《大树和小鸟》。
一二班李子涵做准备。
甲：每天我们小朋友都要做操，那你们知道做操的时候要注意什么呢？接下来请欣赏一二班李子涵带来的《做操》，一二班孟雯做准备。
乙：秋天来了，树叶不断往下落，好心肠的秋娃娃忙着用落叶写信呢。
秋娃娃的信都写给谁了？信上写了些什么？让我们一起来欣赏孟雯同学带来的《秋娃娃》。
一三班的程诺做准备。
朗诵主持词开场白篇2男：尊敬的各位领导，各位来宾女：敬爱的老师，亲爱的同学们合：大家晚上好男：我是今晚的主持人王毓敏女：我是主持人龚媛男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛合：现在开始。
男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是：杨校长、梅校长、李思源老师、何畅老师、卢露老师、杨柳老师。
经典诵读主持的开场白5篇
经典诵读主持的开场白5篇经典诵读主持的开场白5篇活动的的责任都要靠主持人一个人承担。
生活中一定有很多需要主持词的地方，完美的主持词才能满足活动对司仪主持人的需要。
最关键的是主持词怎么写呢？下面是小编整理的主持词范文，欢迎大家分享。
经典诵读主持的开场白【篇1】甲：尊敬的__X、__，亲爱的各位同事合：大家好！乙：大家正踏着时代的节拍，伴着这冬日和煦的阳光，满怀着喜悦和兴奋的心情，欢天喜地的迎来了激情的__年甲：看，阳光灿烂，那是新的一年绚丽的色彩乙：听，鞭炮声响，这是新的一年动人的旋律甲：在这一刻，大家已经感受到了春的气息乙：在这一刻，大家已经陶醉在成功和欢乐中甲：今天，大家相聚在这里，享受缘分带给大家的欢乐，享受这段美好时光乙：今天，大家相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪甲：今天，大家相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情乙：今天，大家相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，快乐将澎湃云霄甲：今天，大家欢聚一堂、载歌载舞，播种春夏、收获秋冬，畅想明年乙：今天，大家欢聚一堂、激情满怀、心潮澎湃，述说过去，放飞希望甲：过去的一年，大家__犹如一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬乙：过去的一年，大家__的所有员工都勤勤恳恳，才有__硕果累累甲：今后，大家将再接再厉，用勤劳和智慧浇灌大家丰收的硕果乙：今后，大家将满怀激情，以努力和认真迎接大家美好的未来甲：让大家用最美妙的歌声迎接新年的钟声，愿明天更加美好乙：让大家用最激情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌合：__有限公司、__周年华诞暨__年新年联欢会现在正式开始经典诵读主持的开场白【篇2】甲、乙：尊敬的各位领导丙、丁：亲爱的职工朋友们合：大家春节好甲：跨过时间的门槛，我们满怀喜悦告别20__年乙：走向春天的怀抱，我们迎来了崭新的20__年丙：我们以自己辛勤的劳动和坚实的步伐，完成了镍钴事业的历史性跨越丁：我们用自己忠诚的誓言和不变的承诺，创造了“十一五”的开篇辉煌甲：我们把热情融入井下采场、冶炼炉旁，洒下一行行闪光的足迹丙：我们把信念刻在管网桥架、烟囱井塔，用汗水浇铸企业的永恒乙：今天，让我们欢聚一堂，共同分享丰收的喜悦丁：今天，让我们尽情欢唱，一起畅想美好的未来合：金川集团公司20__年春节联欢晚会，现在开始!经典诵读主持的开场白【篇3】司仪：先生们，女士们，各位尊敬的来宾，大家好!!男：我是__。
经典诵读主持稿开场白五篇
经典诵读主持稿开场白五篇经典诵读主持稿开场白经典诵读主持稿开场白1男：尊敬的各位教师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹男：把诗歌植于校园，校园就是指点，激扬文字的人文之都女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：为继承和弘扬浩瀚的民族文化；营造富有激情、富有文化气息的校园文化气氛，推动校园文化建立；展现当代中学生风采，进步中学生的人文素质和道德情操，今天，我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文，传承文明”专题朗读比赛。
女：接下来，请允许我，给大家隆重介绍本次比赛的的评委：让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示最衷心的感谢。
合：预祝本次比赛获得圆满成功。
比赛正式开场经典诵读主持稿开场白2女：尊敬的各位领导、教师，男：亲爱的同学们合：大家好！男：永城市职业教育中心首届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛选手都能赛出程度，赛出成绩，也预祝本次比赛获得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深沉的民族文化。
女：华厦远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光芒。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而长远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教导，吟诵圣人的篇章。
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诵读活动主持词开场白怎么写
导读：本文诵读活动主持词开场白怎么写，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】
甲乙：尊敬的各位领导、来宾
丙丁：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家好!
甲：同学们，我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国，而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。
乙：我们在这金色的童年亲近蒙学经典。
丙：我们在这美丽的合欢树下诵读蒙学经典。
丁：今天我们将以背诵、歌唱等形式演绎中华经典，让同学们把“满腹诗文”尽情展现。
合：五年级经典诵读展示活动现在开始!
甲：《弟子规》是我国古代历一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。
乙：是呀，你听：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”
大家齐诵：“父母呼，应无缓......过忧待，百布余。
”
丙：停停停，看来大家都已背得滚瓜烂熟了。
那我要考考丁：我随便出一句，你能接下去吗?
丁：我不敢保证，但有人能--(刘小雨)为了真实起见，让观众来
提，有请刘小雨。
甲：你真了不起!《弟子规》的确让我们懂得了要孝敬父母，友爱兄弟，让我们明白了为人处事的道理。
丙：(丙丁齐上)天对地，雨对风，大陆对长空。
咦，xx，你知道这句子从哪儿来的吗?
丁：嗨，这还能难得了我，这不是《笠翁对韵》里面的句子嘛!
丙：对，对对子可有意思了，你看，那边正在举行激烈的对对子比赛呢!
合：请欣赏五年级班与班之间表演的对对子，《笠翁对韵》。
甲：看来班与班之间的PK难分胜负!但“三人行，必有我师焉”还是“择其善者而从之”吧。
乙:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”
丙：“知之为知之，不知为不知，是知也。
”
丁：等等，你们这是从哪学的之乎者也呢?
合：《论语》呀!你看大家都会背呢!
从一班背到九班。
甲：论语串串烧这套大餐真不错，谁能来谈谈你学论语的感受呢?
夏东琦演讲
甲乙：如果说中华文化是一座百花园，那么一首首古诗词就是一朵朵艳丽无比的奇花;
丙丁:如果说华夏文明是一曲动听的音乐，那么古诗词就是广为流传的歌曲。
甲：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”形象生动的画面如在眼前!
乙：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
”思乡之情，离别愁绪哽咽在喉!
丙：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山;
丁：涓涓细流，浊浪排空，这就是水;
合：请欣赏同学们的古诗词表演。
四季诗词;送别诗词;思乡诗词;(唱背)
甲：通过诵读，我们走近了先贤，我们感受到了他们忧患、高昂的情感，体会到了他们沧桑、流离的人生苦难，就这样，我们走进了历史。
乙：在我们历，有过许许多多的仁人志士，他们舍生取义，为国捐躯。
他们是我们永远的民族英雄!
丙：他们仰天长啸，壮怀激烈，视功名如土，把家国的利益看得比自己的生命更重要。
丁：他们的事迹惊天地泣鬼神，他们的诗文更是发聋振聩。
合：让我们全体同学共同吟诵岳飞词《满江红》，
甲：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
乙：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。
丙：中华古诗文浩若烟海，
丁：华夏文明光辉灿烂。
合：让经典滋润童年，让书香伴我们成长!五年级经典诵读展示
活动到此结束!
【篇二】
(主)尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好!
书是人类进步的阶梯!书，为我们打开了一扇扇窗，开启了一道道门，它开阔了我们的视野，活跃了我们的思维，陶冶了我们的情操。
“我读书，我快乐!我读书，我成长”!望江县华阳中心学校首届“经典诗文诵读”活动现在开始!请全体起立，唱国歌
有请张国平校长为此次“经典诗文诵读”活动致词
(全体学生诵读《少年强则国强》)
(主)玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”我们知道该如何认真学习。
“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”，我们懂得许多做人的道理。
首先请欣赏101班同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》、《三江》、《四支》。
(主)《笠翁对韵》作者李渔号笠翁，他写作的目的是：训练儿童应对，掌握声韵格律。
熟读《笠翁对韵》对孩子遣词造句、作诗、对对子都有很大的帮助。
下面请听102班为大家带来的《笠翁对韵》、《泛爱众。
而亲仁》
(主)103班为大家带来的是古诗联诵、《三字经》。
(主)伟大的母爱，如阳光一样沐浴着儿女们成长。
它无时不在，无处不有，给儿女们留下许多感受至深的印迹。
下面是201班同学为大家带来的《游子吟》、《三字经》。
(主)21世纪,少年是国家的希望,我们要怎样做?我们所要做的,就
是发奋学习。
只有不断地学习,不断地用广博的知识充实自己,才能使自己进步,才能使国家进步。
请欣赏202班同学带来的《千字文》、《少年强则国强》
(主)说得好，国之前途在我少年,我们只有经过坚持不懈的学习才能尽早挑起建设祖国的重担。
接下来，203班带来的是《笠翁对韵》、古诗诵读。
(主)《满江红》是一首气壮山河、传诵千古的名篇。
表现了作者大无畏的英雄气慨，洋溢着爱国主义激-情。
下面301班给大家带来的是《满江红》、《笠翁对韵》。
(主)书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友，那么拥有书的人相信一定是一个拥有智慧的人，请欣赏302班同学带来的《拥有书的人》、《水调歌头·明月几时有》。
(主)《春江花月夜》这首长篇诗以春江花月夜为背景，将画意、诗情与对宇宙奥秘和人生哲理的体察融为一体，创造出情景交融、玲珑透彻的诗境。
请欣赏302班带来的《春江花月夜》、《四季古诗》。
(主)401班给大家带来的是《念奴娇·赤壁怀古》、《陋室铭》、《破阵子》《送孟浩然之广陵》《别董大》
(主)《弟-子规》琅琅上口，它使我们懂得了做人的智慧。
下面请欣赏402班为大家带来的《弟-子规》和诗词联诵。
(主)物不经冰霜则生意不固，人不经忧患则德慧不成。
只有历经风雨，才会见到绚烂的彩虹，请欣赏403班同学带来的《奋斗后的微笑》、《拥有书的人》、古诗诵读。
(主)班带给大家的是《孝经》节选和古诗连读五首。
(主)502即将朗诵的是《大学章句》、《满江红》
(主)万里长征是人类历空前的伟大壮举，《七律·长征》是诗歌创作不朽的杰作。
这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
请欣赏503班带给大家的《七律·长征》、《爱莲说》(主)601班带来的是古诗诵读、《水调歌头1明月几时有》
(主)老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
请听602班的《感恩老师》、《我读书我快乐》
(主)热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，《我们的方阵》这首诗以新时代中华少年的视角激-情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。
请欣赏603班带来的《我们的方阵》、《太阳的话》
(主)当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠，当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽，当我们看到董存瑞、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。
我们渐渐成长起来，这就是中华的少年。
请听604班带来的《中华少年》、《感恩父母》。
夏六君校长公布评选比赛结果
(主)诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
诵读
中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
“经典诵读”比赛到此结束。
【篇三】
A：巍巍五千年，漫漫长河奔流不息;
B：浩浩数千载，悠悠文明生生不灭。
A：文以载道，是谓经典，
B：经典是人性的凝结。
A：经典是智慧的结晶
B：经典倡导的是人与人的平等，
A：经典倡导的是人与万物的和谐共存与共生。
B：诵读经典能够使我们睿智、乐观、通达。
A：诵读经典能使我们得到人性和知识的锤炼，能使我们获得健康和智慧。
B：经典教我们“成人成己”，
A：经典教我们“穷则独善其身，达则兼济天下”
AB：河南少年先锋学校三年级经典诵读展示活动现在开始：
A：首先请三、一班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选
B：接下来请三、二班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选A：请欣赏由三、三班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选
B：请三、四班同学为大家诵读《论语·先进第十一》节选
A：请欣赏由三、五班同学带来的《论语·颜渊第十二》节选
B：最后由三、六班同学为大家诵读《论语·子路第十三》节选A：文道传承，光耀千古。
B：经典是民族千年老人留给后世子孙的谆谆教诲，
A：经典所承载的是圣贤伟大的思想光辉。
B：中华文明是世界上最古老的文明，
A：中华文明是传承至今薪火未断的文明，
B：同学们，让我们以传承中华文明为己任，
AB：让我们“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”!
A：让我们共同努力，构建世界的大同!
B：全体起立，齐唱《大同文》!
AB：河南少年先锋学校三年级诵读展示活动到此结束。