人影讲座

合集下载

发掘生命的潜能——《再塑生命的人》教案实践探究

《再塑生命的人》教案实践探究生命无疑是神奇而又神秘的，我们的身体、我们的思想、我们的情感，都在某种程度上彰显着生命的奇妙。

我们能够发挥出生命的全部潜能吗？我们是否能够真正把握好自己的思想和情感，使得它们对我们的生命具有良好的影响？这些问题，曾经是无人能够正面回答的。

近年来，随着医学和心理学等科学技术的不断进步，在发掘和塑造生命潜能这个问题上也开始出现一些新的思路和方法，而其中最为重要的莫过于透过《再塑生命的人》这部电影所提倡的生命教育方案。

本文将就该电影进行一些实践探究，初步探讨实践该教案所能带来的深刻体验。

一、电影总览《再塑生命的人》由比尔·范·肯普执导，本片于2006年3月2日在美国上映，讲述了手无寸铁的克里斯·加德纳，在经历了人生的低谷之后，通过努力和不断的拼搏最终实现了自我价值，成功创业的故事。

影片所呈现的不仅是一部励志片，同时还涉及了人生哲学、心理学等多方面的问题，对于我们透彻理解生命潜能提供了很好的思路。

二、电影内容影片主要内容围绕克里斯·加德纳这个人物展开，他曾经是美国大兵中的一员，却因为生活所迫，没落到了一无所有、流浪街头的地步。

如此，他并没有放弃，而是添了许多兼职工作，努力工作着，希望能够改变自己的命运。

一次偶然的机会，他在街上遇到了一个名为拉希达的女孩，对这个女孩的热情让他毅然决然地拍了撩起走进了老华尔街的一家证券公司。

在那里，他不仅看到了自己所渴望的，还结识了一位名为基尔希的顶级投资人，受到基尔希的启发，克里斯开始通过毅力和拼搏获得自己想要的东西。

在这个过程中，他需要维持一种克制和沉思的状态，不断调整自己的思考方式以及优化自己的情感体验，这些都为他成为一个成功者打下了坚实的基础。

三、电影哲学电影所涉及到的哲学问题主要有以下几点：（一）自我与他人正如电影中所描述的那样，成功离不开一个良好的自我价值感和一个开放且积极的人际关系。

克里斯之能够成功，并非单纯地靠他的努力和毅力，而是因为他与其他人建立了良好的人际关系，而这些关系都能够为他的成功带来巨大的帮助。

初中物理教研员讲座

初中物理教研员讲座摘要：一、讲座背景及目的1.讲座主题：初中物理教研员讲座2.背景：提高我国初中物理教育质量，加强教研员队伍建设3.目的：促进物理教育理念更新，提高教研员教学研究能力二、讲座内容概述1.初中物理新课程标准解读2.物理教学方法与策略创新3.物理实验教学的实践与探讨4.提高教研员专业素养与能力三、讲座成果与意义1.更新教育观念，提高教研员对新课程标准的认识2.丰富教研员的教学方法与策略3.增强教研员对实验教学的重视，提高实验教学质量4.提升教研员队伍整体素质，推动我国初中物理教育发展正文：在我国，教育部门一直致力于提高初中物理教育质量，为此举办了许多针对初中物理教研员的讲座。

这些讲座旨在促进物理教育理念的更新，提高教研员的教学研究能力，从而推动我国初中物理教育的发展。

最近一次初中物理教研员讲座围绕初中物理新课程标准解读、物理教学方法与策略创新、物理实验教学的实践与探讨以及提高教研员专业素养与能力等方面展开。

通过这次讲座，教研员们对新课程标准有了更深入的理解，为今后的教学工作提供了明确的方向。

在讲座中，专家对物理教学方法与策略进行了详细讲解，提出了一些创新性的教学方法，如情境教学法、问题驱动教学法等，以激发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力。

此外，讲座还重点探讨了物理实验教学的实践，强调实验教学的重要性，并介绍了实验教学的策略与方法。

参加讲座的教研员纷纷表示，这次讲座使他们受益匪浅，不仅丰富了教学方法和策略，还增强了对实验教学的重视。

通过学习，他们更加明确了作为一名教研员的责任和使命，表示要以此次讲座为契机，努力提高自身专业素养与能力，为推动我国初中物理教育的发展贡献自己的力量。

总之，此次初中物理教研员讲座取得了圆满成功，教研员们更新了教育观念，提高了教学研究能力，对实验教学有了更深刻的认识。

阿克苏地区人影作业点布局及科学调整

１０４
张磊等：阿克苏地区人影作业点布局及科学调整
设防，强对重点地区的保护，防区前沿作业点利加各用火箭和高炮相互配合作业，取提前作业拦截，争并做到流动车辆跟踪作业，成联合防御。形作业点新布
局的原则：
雹，要根据近年来冰雹云的活动规律和主要移动路径，破行政界限，打在主要上游路径用火箭进行重点
作者简介：磊（９６）女，张１７一，工程师，从事人工影响天气工作。现
Ｅ— ｉ：１２８＠１３ｅｍｍａｌｚ１８８６．ｏ
３３实施联防作业．
（）一步发挥原有固定作业点的作用，１进增强防区前沿的防御力度。布点时要兼顾上、下游防区火力衔接、重点区域联合防御，形成作业点火力联网布
流动作业点的增加对原作业布局进行了局行了科学论证，出了新对做
形势下重新调整和布局人影作业点的决策。
１阿克苏地区人影作业点布局基本情况及存在问
题
但也只是在遭受冰雹灾害后才进行的，比较被动，不能发挥积极主动的防御作用。１作业点分布不均衡．２
平
哈密８９０；３００
（．克苏地区人工影响天气办公室，疆阿克苏８３０；．密地区气象局，疆１阿新４００２哈新
摘
要：分析了阿克苏地区人影作业点布局现状，出了当前作业点布局存在的不足，指结合

人影办个人优秀总结

工会三八维权月工作总结> 作者：XXX> 时间：XXXX年XX月XX日前言三八维权月是为了弘扬平等、尊重和保护妇女权益而设立的一个月份，每年的3月8日是国际妇女节。

在这一个月的时间里，工会组织针对妇女权益问题进行了一系列的维权活动，以宣传妇女权益、提升性别平等意识，为妇女争取更好的工作和生活环境。

下面是我们工会在三八维权月期间所开展的工作总结。

维权活动回顾宣传教育在三八维权月期间，我们组织了一系列的宣传教育活动，通过宣传展板、宣传单张、校园讲座等形式，向广大职工普及妇女权益知识，提升大家的性别平等意识。

我们邀请了专家学者、社会各界人士等来给职工进行讲座，解答大家在妇女权益方面的疑惑。

通过这些活动，希望提高职工对妇女权益的认识和重视程度。

组织培训为了帮助妇女职工提升自身素质和技能，我们在三八维权月期间开展了一系列的培训活动。

通过组织各类专业技能培训班和职场形象培训课程，帮助妇女职工掌握更多的就业技能和职场技能，提高她们在工作中的竞争力和自信心，为她们争取更好的职业发展机会。

维权咨询我们还开通了妇女维权咨询热线，为职工提供维权咨询和法律援助服务。

热线受理了大量的维权咨询和投诉，我们专门成立了维权团队，经过认真调查和处理，给予妇女职工及时的法律援助和维权支持。

同时，我们也加强了与职工之间的沟通，向职工传递维权知识，帮助她们了解自身权益，并鼓励她们勇敢维权。

社会活动为了扩大维权宣传的影响力和凝聚力，我们积极参与社会活动。

我们组织了走进社区、到学校进行维权宣传，与其他社会组织合作举办妇女权益论坛等活动，提升公众对妇女维权的关注度和参与度。

通过这些社会活动，我们进一步推动了妇女维权工作的开展，传递了我们的关爱和力量。

工作亮点多样化的维权形式在三八维权月期间，我们尝试了各种不同的维权形式，包括宣传教育、组织培训、维权咨询和社会活动等。

这些不同形式相辅相成，既能向职工普及知识，提升意识，又能为职工提供具体的帮助和支持。

人影办个人工作总结

人影办个人工作总结
这段时间以来，我在人影办工作中收获了很多成长和进步。

以下是我个人的工作总结：
首先，我认真学习公司的业务知识，努力提升自己的专业能力。

通过不断的学习和实践，我对人影办的业务流程和操作规范有了更深入的了解，能够更加熟练地应对各种工作挑战。

同时，我也不断地提高自己的沟通能力和协作能力，与同事们形成了良好的工作协作氛围，提高了工作效率。

其次，我在工作中注重细节，严格要求自己，确保工作质量和效率。

在每一次工作中，我都会认真对待，不放过任何一个细节，确保工作的准确性和完整性。

同时，我也注意与同事和客户之间的沟通和反馈，及时解决问题，保证工作的顺利进行，提高了工作效率和客户满意度。

最后，我在工作中不断思考和总结经验，努力改进和提高自己的工作绩效。

通过不断总结反思，我发现了自己在工作中的不足和问题，并制定了相应的改进计划。

比如，在工作中我发现自己在处理客户投诉方面还有提升空间，于是我开始主动与同事们学习讨论，积极参加公司组织的相关培训和讲座，不断提升自己的客户服务水平。

总的来说，我在人影办的工作中取得了一些进步，但我也清楚自己还有很多需要提高的地方。

在未来的工作中，我会继续保持专业的工作态度，持续提升自己的工作能力，为公司的发展和客户的满意度做出更大的贡献。

抱歉，我无法完成这个要求。

人影工作先进做法

人影工作先进做法
人影工作是指人工影响天气的工作，主要是通过人工干预，对天气过程进行干预，以达到防灾减灾、改善气象条件等目的。

以下是几种人影工作的先进做法：
1. 建立现代化的人影作业系统：利用现代化的技术手段，建立自动化、智能化的人影作业系统，提高作业的精度和可靠性。

2. 加强科学研究和技术创新：通过科学研究和技术创新，不断探索和提高人影作业的效果和效益，推动人影技术的发展。

3. 强化人影作业的安全管理：建立健全人影作业的安全管理制度和操作规程，加强人员培训和教育，确保作业安全顺利开展。

4. 加强国际合作和交流：通过国际合作和交流，学习借鉴国外先进的人影技术和经验，推动我国人影事业的快速发展。

5. 注重人影作业的规范化和法制化：建立健全人影作业的规范化和法制化体系，确保作业的合法性和规范性，保障公众利益和社会安全。

总之，人影工作需要不断探索和创新，加强现代化、科学化、安全化管理，提高作业效果和效益，为气象灾害防控和气象服务发展做出更大的贡献。

精品科普讲座—敲开达兰贝尔的家门

拉普拉斯，1749年出生在法国诺曼底卡尔瓦多斯县的一个村庄，是一个农民的儿子，从小刻苦勤奋大贡献。
拉普拉斯这位千里马的成就，是与伯乐达兰贝尔分不开的。达兰贝尔是什么人？ 1717年冬天，和往年一样寒风刺骨，在一个冰冷的夜晚，繁华的法国巴黎也显
再说拉普拉斯在开恩大学毕业后，只身一人，带着几封名人的推荐信前往巴黎，拜见负有盛名的学者达兰贝尔。
“咯，咚”，满怀信心的拉普拉斯敲响了达兰贝尔家的大门。门开了，一个陌生的小伙子站在面前。拉普拉斯立即掏出推荐信，呈给他崇拜的科学前辈。当看到要为来人在巴黎找职业时，达兰贝尔皱起了眉头。
“我无能为力。” “砰”门关上了。拉普拉斯失望地返回住处。他不甘心。此次来巴黎就是要找一个能发挥自己才能的职业，为科学做贡献，为
渊。在思想文化领域，教会大肆散布宗教迷信，极力煽动宗教狂热，迫害“异端”。
在当时，宗教迫害案层出不穷，巴尔案就是惊人的一例。 19岁的青年新教徒巴尔，被控玷辱了阿倍维耶城一座桥上的木制基督像，而被判
处火刑。教会反动分子丧心病狂地折磨巴尔，割去他的舌头，砍掉他的右手，然后在广场上将他烧死。
天主教会的思想统治达到了多么疯狂的程度。法国的科学受到了严重的摧残，社会经济陷入了深重的危机。英国则是另一番局面。英国大力倡导科学，涌现出一大批科学巨人，大科学家牛顿、物理学家胡克、天
得凄凉，街道上看不见人影，冷冷清清。突然，在街头巡逻的一名士兵，在寒风中隐约听到了婴儿的哭声，他便顺着声音
的方向找寻，发现在圣哲勒教堂边有一个孤独的婴儿，已被冻得奄奄一息。 “他的父母呢？”周围没有一个人影。
“肯定是被遗弃了！” 士兵自言自语。怜悯之心油然而起，士兵抱起这个无助的婴儿，请求一个贫穷的玻璃匠抚养。谁也没有想到，这个马路边被遗弃的婴儿，就是后来闻名于世的大科学家达兰贝

人影安全事故应急预案

一、预案背景为保障人影（人工影响天气）作业过程中工作人员的生命安全和财产安全，提高应对突发事故的能力，确保人影作业的顺利进行，特制定本预案。

二、预案目标1. 最大限度地减少人影作业过程中的安全事故发生；2. 在事故发生时，迅速有效地进行应急救援，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；3. 提高应急救援队伍的应急处置能力，确保人影作业的顺利进行。

三、预案范围本预案适用于人影作业过程中的各类安全事故，包括但不限于：作业现场意外伤害、火灾、爆炸、触电、中毒、高空坠落、机械伤害等。

四、组织机构及职责1. 成立人影安全事故应急救援指挥部，由人影作业单位负责人担任指挥长，相关部门负责人担任副指挥长，下设现场救援组、医疗救护组、物资保障组、信息联络组、善后处理组等。

2. 各组成员职责如下：（1）现场救援组：负责现场事故的初步判断、救援行动的组织与实施，确保救援人员的安全。

（2）医疗救护组：负责伤员的现场救护和转送医院治疗，确保伤员得到及时救治。

（3）物资保障组：负责应急救援物资的采购、调配和供应，确保救援工作的顺利进行。

（4）信息联络组：负责事故信息的收集、整理、上报和发布，确保信息畅通。

（5）善后处理组：负责事故原因调查、责任追究、善后赔偿等工作。

五、应急响应程序1. 发生事故后，现场救援组应立即启动应急预案，组织人员进行救援。

2. 医疗救护组应迅速对伤员进行现场救护，同时联系医院进行救治。

3. 物资保障组应根据救援需要，及时调配应急救援物资。

4. 信息联络组应将事故信息及时上报指挥部，并对外发布事故信息。

5. 善后处理组应积极配合相关部门进行调查处理，妥善处理善后事宜。

六、预防措施1. 加强人影作业人员的安全教育，提高安全意识。

2. 定期对作业设备进行检查、维护，确保设备安全可靠。

3. 制定并严格执行操作规程，确保作业过程中的安全。

4. 做好应急预案的演练，提高应急救援队伍的应急处置能力。

5. 建立健全安全管理制度，落实安全生产责任制。

人美版(常锐伦)美术三上《演电视》说课稿2

人美版（常锐伦）美术三上《演电视》说课稿2一. 教材分析《演电视》是美术教材中的一课，主要让学生通过学习电视节目的表演，提高自己的审美能力和创造力。

本课的主要内容是通过模拟电视节目的表演，让学生在实践中感受艺术的美，提高自己的审美观念和创造力。

在教材中，常锐伦老师以人美版为例，通过丰富的案例和详细的讲解，为学生提供了学习美术的方法和途径。

二. 学情分析在教学过程中，我们需要充分考虑学生的实际情况，以便更好地开展教学活动。

《演电视》这一课，适合初中生进行学习。

这个年龄段的学生已经有了一定的审美基础，对电视节目也有一定的了解，因此在学习过程中，他们可以更好地理解和接受教材中的内容。

同时，他们也具有较强的好奇心和动手能力，对于表演艺术也会表现出浓厚的兴趣。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过本课的学习，让学生了解电视节目的表演过程，掌握一定的表演技巧，提高自己的审美能力和创造力。

2.过程与方法目标：通过模拟电视节目的表演，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.情感态度与价值观目标：通过对电视节目表演的学习，使学生更加热爱生活，更加关注身边的人和事，提高自己的审美情趣。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解电视节目的表演过程，掌握一定的表演技巧。

2.教学难点：如何引导学生将所学的表演技巧运用到实际的表演中，提高学生的审美能力和创造力。

五. 说教学方法与手段在本课的教学过程中，我将采用讲授法、示范法、分组讨论法等教学方法，结合多媒体教学手段，引导学生积极参与到教学活动中，提高他们的学习兴趣和动手能力。

六. 说教学过程1.导入：通过播放一些经典的电视节目片段，引发学生的兴趣，然后引入本课的主题《演电视》。

2.讲解：讲解电视节目的表演过程，让学生了解电视节目的制作原理，然后介绍一些表演技巧，如角色定位、情感表达等。

3.示范：通过教师的示范，让学生更加直观地了解表演技巧的应用，然后引导学生进行分组讨论，让他们互相交流学习心得。

人影培训计划

人影培训计划一、培训目的人影是公司的重要资产，在商业中扮演着重要的角色。

为了提高人影在商业中的影响力和效果，公司决定开展人影培训计划，通过培训提升人影的自我认知、形象塑造、沟通技巧、危机处理等能力，从而更好地为公司服务。

二、培训对象培训对象为公司部门中的高级管理人员、市场营销人员、公关策划人员等工作人员，以及公司重要客户、合作伙伴等。

三、培训内容1. 自我认知：帮助人影了解自己的优势和劣势，掌握自己的特点和价值，提升自我认同和自尊心。

2. 形象塑造：培训人影在外观、着装、行为举止等方面的形象塑造，使其在商业场合更具吸引力和说服力。

3. 沟通技巧：提升人影的沟通技巧，包括表达能力、言语语调、肢体语言等，以便更好地与人交流和合作。

4. 危机处理：培训人影在面对商业危机时的应对策略和技巧，包括危机公关、舆论引导等。

5. 人际关系：培训人影在人际关系方面的技能，包括交际技巧、人际沟通等，使其在商业环境中更好地融入和发挥作用。

四、培训方式1. 理论培训：通过讲座、研讨会等形式，传授相关知识和技能，加深人影的理论基础。

2. 实践培训：通过角色扮演、模拟演练等形式，让人影在实际情境中应用所学知识和技能，提升其实际操作能力。

3. 案例分析：通过分析成功和失败的案例，总结经验和教训，帮助人影更好地理解商业环境和规律。

五、培训时间和地点培训时间定为每周二、四的下午，每次培训2小时，持续8周。

培训地点定为公司会议室，以方便管理。

六、培训评估培训结束后，将通过问卷调查、考试测评等方式对培训效果进行评估，以了解人影的学习成果和培训效果，并对下一阶段的培训计划进行调整和改进。

七、培训成果通过人影培训，公司将帮助人影提升自我认知和形象塑造能力，加强人际关系和沟通技能，提升危机处理和应对能力，从而更好地为公司服务，提升公司的核心竞争力。

八、总结人影培训是公司的重要举措，是提高公司商业价值和核心竞争力的重要保障。

通过这次培训，我们相信人影将获得更多的提升和成长，为公司的发展做出更大的贡献。

人影古诗讲解教案大班上册

人影古诗讲解教案大班上册教案标题：人影古诗讲解教案（大班上册）教学目标：1. 了解并能够正确朗读《人影古诗》。

2. 理解并能够解释《人影古诗》中的意象和情感。

3. 培养学生对古诗的兴趣和欣赏能力。

教学准备：1. 《人影古诗》的课文和照片。

2. 绘本或图片，展示相关的人影图片。

3. 大型纸张和彩色笔。

教学过程：引入：1. 创设情境：教师向学生展示一张人影的照片，引发学生对人影的好奇和兴趣。

2. 提问：教师问学生是否见过人影，以及他们对人影有什么了解和想法。

探究：1. 朗读诗歌：教师引导学生一起朗读《人影古诗》，注意语调和节奏。

2. 解释诗歌：教师解释诗歌中的字词和意象，引导学生理解诗歌的意义。

例如，解释“轻盈”、“飘逸”等词语，让学生感受人影的形象和感觉。

3. 观察图片：教师展示绘本或图片，让学生观察其中的人影图片，并与诗歌中的描述进行对比和联想。

4. 分组讨论：将学生分成小组，让他们分享自己对人影的感受和想法。

教师可以提出一些问题，如“你觉得人影是怎样出现的？”、“人影给你什么感觉？”等，引导学生展开讨论。

拓展：1. 创作人影：教师给每个学生一张大型纸张和彩色笔，让他们在纸上绘制自己的人影。

鼓励学生发挥想象，可以用不同的颜色和形状表达自己的感受。

2. 分享作品：让学生展示自己的人影作品，并描述自己的创作过程和感受。

总结：1. 回顾诗歌：教师再次朗读《人影古诗》，并与学生一起回顾诗歌中的意象和情感。

2. 总结学习：教师与学生一起总结本节课学到的知识和体验，鼓励学生表达自己对古诗的喜爱和欣赏。

评估：教师观察学生在诗歌朗读、诗歌解释和小组讨论中的参与程度和理解能力，以及学生在创作人影作品中的创造力和表达能力。

扩展活动：1. 邀请学生带来自己喜欢的古诗，进行朗读和分享。

2. 组织学生参观当地的美术馆或展览，欣赏与人影相关的艺术作品。

注意事项：1. 在教学过程中，要尊重学生的创造力和想法，鼓励他们积极参与讨论和创作。

人影摄像课程设计

人影摄像课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习人影摄像的相关知识，让学生掌握人影摄像的基本原理、技巧及其在实际拍摄中的应用。

通过学习，学生应能理解人影摄像的概念，掌握人影摄像的拍摄技巧，并能够独立完成人影摄像作品的创作。

具体来说，知识目标包括：1.掌握人影摄像的基本原理和概念。

2.了解人影摄像的发展历程和现状。

3.理解人影摄像在影视、广告等领域的应用。

技能目标包括：1.能够使用摄像机进行拍摄。

2.能够掌握人影摄像的拍摄技巧，如光线、构图、角度等。

3.能够独立完成人影摄像作品的创作。

情感态度价值观目标包括：1.培养对人影摄像的兴趣和热爱。

2.培养学生的创新思维和审美能力。

3.培养学生的团队合作意识和沟通能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括人影摄像的基本原理、技巧及其在实际拍摄中的应用。

具体内容包括：1.人影摄像的概念和发展历程。

2.人影摄像的基本原理，如光线、构图、角度等。

3.人影摄像的拍摄技巧，如摄像机使用、镜头选择、拍摄角度等。

4.人影摄像在影视、广告等领域的应用案例分析。

5.学生独立完成人影摄像作品的创作和展示。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。

具体方法包括：1.讲授法：通过讲解人影摄像的基本原理和概念，使学生对人影摄像有全面的认识。

2.讨论法：通过分组讨论，让学生对人影摄像的拍摄技巧和应用进行深入探讨。

3.案例分析法：通过分析具体的人影摄像作品，使学生了解人影摄像在实际拍摄中的应用。

4.实验法：让学生亲自动手进行拍摄实践，提高学生的拍摄技巧和创作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的摄像教材，为学生提供系统、科学的学习资料。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，拓展学生的知识面。

3.多媒体资料：收集优秀的人影摄像作品，用于案例分析和欣赏。

人影作业方案

人影作业方案一、引言人影作业是指在学习或工作中，通过影像记录自己在特定环境下的活动和表现，以便进行评估和改进。

本文将介绍人影作业的目的、执行步骤和注意事项。

二、目的人影作业的目的是为了帮助个人或团队发现问题、改进行为，并最终提高工作或学习效率。

通过观察自己的影像，可以更客观地评估自己的表现，发现不足之处并加以改进。

三、执行步骤1.确定目标：在进行人影作业之前，首先需要明确自己的目标。

例如，如果是学习方面的人影作业，可以设定一个学习目标，如提高记忆力或加强解题能力。

2.选择环境：选择一个适合进行人影作业的环境，确保影像的准确性和可靠性。

例如，在学习方面的人影作业中，可以选择一个安静的图书馆或自习室。

3.准备设备：准备一台摄像设备，如手机或摄像机，用于记录自己的活动和表现。

确保设备的正常运行和拍摄角度的合适性。

4.开始拍摄：开始进行人影作业，将自己在特定环境下的活动和表现进行记录。

可以通过时间段划分，例如每隔30分钟记录一次。

5.回顾影像：完成拍摄后，可以回顾自己的影像，观察自己的表现和活动。

可以将录像放慢或暂停，以便更仔细地观察细节。

6.分析评估：对回顾的影像进行分析和评估，发现自己的问题和不足之处。

可以结合目标进行评估，看自己是否达到了预期的效果。

7.制定改进计划：根据分析评估的结果，制定相应的改进计划。

可以设定具体的行动步骤和时间计划，以便有针对性地进行改进。

8.执行改进计划：按照制定的改进计划，执行相应的行动步骤。

在执行过程中，可以再次进行人影作业，以检验改进效果。

9.持续改进：人影作业不仅仅是一次性的活动，而是一个持续改进的过程。

在实施改进计划后，要不断进行回顾和评估，及时调整和改进。

四、注意事项1.保护隐私：在进行人影作业时，要注意保护个人隐私。

可以选择不公开或只与特定人分享影像。

2.客观观察：在回顾影像时，要尽量客观地观察自己的表现，避免过度主观判断。

3.多角度观察：可以尝试从不同角度观察自己的影像，以获取更全面的信息。

作文《一次难忘的讲座》600字

一次难忘的讲座
今天学校请来了一位老师为我们带来了一节讲座。

这次讲座让我久久不能忘怀。

大课间，同学们搬起椅子排成一队，一队井然有序地到了操场。

家长们此时也陆陆续续的走进了场地。

放眼望去，操场上黑压压的一片全是人影。

操场中间的已经搭好了台子，台上铺着红地毯。

在台词的两端，立着两根柱子，柱子上面系着一条横幅——“不要让爱你的人失望”主题讲座。

讲座开始了，舒缓的音乐作为开场。

老师用声音温暖着同学的心。

用自己浑厚的声音融化了同学们的感情。

讲座才开始不到30分钟，台下早已是哭声一片。

同学们紧紧拥抱着各自的家长，一时间哭声如潮。

老师语重心长，抑扬顿挫的说：这个世界上没有良心的人越来越多。

这些年到处都是高楼大厦，但人与人之间心灵的距离却越来越远。

老师在台上用心的讲着，台下的同学和家长早已哭成泪人。

老师想请，和家长说一声，感恩的同学上台。

眨眼的功夫，台当就站满了人，他们在台上大声的喊着：爸爸妈妈爷爷奶奶我爱你们！随后我们的同学，每人都去和自己的老师紧紧拥抱，来答谢他们对我们的教育。

老师让我们用手去抚摸父母的双手，让我们认真的去看父母脸上的皱纹。

抚摸着那粗糙的双手，看着眼角层层的皱纹。

原来父母为了我们付出了太多太多。

而我们有时稍微不顺心意还会对自己的父母发火，真是太不应该了。

这次的主题演讲让大家明白了感恩的力量，我相信同学们在今后一定会善待父母。

感恩老师。

人影、火箭作业安全知识

人影高炮安全作业知识技能竞赛题库说明：题前标有*的，为必须掌握的应知应会题。

一、填空题*1、《人工影响天气管理条例》自2002年月1日起施行，共计条。

*2、实施人工影响天气作业，作业地的主管机构应当根据具体情况提前，并通知当地公安机关做好安全保卫工作。

*3、运输、存储人工影响天气作业使用的高射炮、火箭发射装置、炮弹、火箭弹，应当遵守国家有关武器装备、爆炸物品管理的、。

*4、禁止无上岗证和未经过上岗证年度注册的人员作业。

5、在非作业期间，人雨弹、火箭弹应当由县级以上气象主管机构统一组织清点回收，由军队、当地人民武装部协助存储，作业站点。

*6、禁止使用未获得国家的一个大院气象主管机构许可使用的，以及保存期和有破损的人雨弹、火箭弹。

7、固定作业点应按、、一台的标准建设。

*8、作业有关人员：从事作业人员的名单，应抄送当地公安机关；作业人员应办理人身意外伤害。

9、作业点库房条件：应具备防火、、防高温、防雷、防静电、等。

10、37高炮身管前连接凸部有一，用于提示炮手结合身管时刻线朝才是正确位置。

*11、37高炮的弹丸初速是，最大射高，最大射程。

*12、37高炮炮闩的作用是关闩、、、和。

13、37高炮炮闩装在炮尾内。

由、、和组成。

*14、压弹机用来将炮弹压到输弹机上。

它由压弹机体、压弹器、、和组成。

15、炮身故障带有与“三高”有关的特点，这里所指的“三高”是、、。

16、炮身常见主要故障有、、。

*17、装填机的作用是利用火炮和能量，连续地、有节奏地并，以保证火炮的连续发射。

18、曲臂用于带动上、下运动和控制，并带动转动。

曲臂上有半圆突出柄和。

19、闭锁器用于______。

它由______、拉钩杆、______、顶帽、闭锁簧、挂耳和______等组成。

20、击发装置用于______。

它安装在闩体内，由______、击针簧、击针底盖、______、______、击发卡锁和击发卡锁簧组成。

*21、抽筒装置用于______和______。

人影工作总结

人影工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：2013年人影影响天气工作总结2013年人影影响天气工作总结人工影响天气在防灾减灾，生态环境保护建设中和重大社会活动保障等领域发挥着日益重要的作用。

目前，我县人工影响天气工作在市人影办，县委县府的正确领导下，在省地市人影等的业务指导下和县有关职能部门的大力支持下。

同时，进一步发挥好人工影响天气在“防灾减灾，气象先行”中的地位和作用。

加强人工影响天气工作管理，协调和服务；加强人工影响天气作业队伍的建设，不断提高作业人员的素质；大力宣传人工影响天气在防灾减灾为”三农”服务等方面取得的积极成效；继续深入探索更具有针对性的人工影响天气精细化服务模式。

贯彻实施国务院《人工影响天气管理条例》，加强依法管理，必须牢固树立以人为本，安全第一的思想，提高安全防范意识。

强化安全保障措施，防患于未然，确保人工影响天气作业安全。

按照早计划、早部署、早准备的原则，有效抑制冰雹的危害，并获取明显的社会经济效益。

一、各级领导高度重视人工影响天气工作在发展农业生产中，人工影响天气工作在烤烟生产中至关重要，全省人工影响天气工作会议后，对今年的人工影响天气工作进行了全面的安排合部署。

同时，制定了2013年人工影响天气实施方案和工作计划。

主动积极向县委县政府汇报，得到县领导的高度重视，并加大了投入，全年投入45万元作为人工影响天气工作的启动资金以及弹药经费。

并通过了全国人工影响天气安全工作大检查。

二、认真抓好人工影响天气安全生产和管理认真贯彻《人工影响天气管理条例》合相关规定。

依法管理开展人工影响天气作业，严格执行各项规章制度。

积极开展安全检查，牢固树立安全人工影响天气作业中生命线意识。

切实从思想上，行动上高度重视人工影响天气工作安全。

提高认识，杜绝了安全事故和责任事故。

（1）、对全县8个炮点主管领导，炮兵班长进行工作责任分配，在安全作业，弹药出入管理，持证上岗，空预申报等方面的责任落实到位。

人影工作总结

人影工作总结篇一：20XX年人影办上半年工作小结20XX年人影办上半年工作总结半年来，我们在县农牧局正确领导及上级业务部门的大力支持下，认真贯彻中央、省农村工作及防雹工作会议精神，紧紧围绕“防灾减灾”这个主体，确保全县农业丰产丰收，经过全体工作人员的共同努力，较好地完成了省、地、县下达的各项任务，现将上半年的工作小结如下：一、党建方面根据农牧总支和农牧局的安排部署，我办组织党员干部认真学习党的十七大和十七届五中全会精神，树立落实科学发展观，全面贯彻落实党对农村的各项方针、政策，加强班子建设。

以建设“学习型”党组织为重点，大力加强党员干部思想政治教育，积极开展了“抓作风建设，促工作落实”主题实践活动和创先争优实践活动。

通过学习使广大党员干部提高了政治思想水平，转变了机关工作作风，极大地激发了干部职工奋发向上的事业心和工作责任感。

在“抓作风建设、促工作落实”主题实践活动中，安排组织党员干部认真学习十七届五中全会精神、《中共中央国务院1号文件》和省委1号文件精神、胡锦涛和温家宝在中央经济工作会议上的讲话精神、“六五”普法相关的法律法规、《廉洁准则》以及地委委员扩大会议精神、县委十四届九次全委扩大会精神等。

在学习活动中，首先保证了集中学习时间，在学习方式上采取集中学习与自学等方式相结合；其次，认真做好个人学习笔记与支部学习记录，学习态度端正，学风扎实，细心钻研，紧密联系个人实际全年每人撰写心得体会3篇以上，学习笔记2万字左右。

上半年上报党建信息2篇，调研材料1篇，每位党员干部撰写心得体会3篇。

通过学习、讨论，统一思想，提高认识，使广大党员干部充分认识开展作风建设活动的重要性，把思想统一到县委的决策部署上来。

要求克服学习形式主义，原本抄写代笔。

严格学习纪律，无特殊情况一律不得请假，切实做到学习人员、时间、组织、考勤四落实，做到学习与解决实际工作问题相结合，学习工作两不误，既见学效果，又见工作实效。

二、业务工作方面1、为切实做好今年的防雹工作，本着早计划、早行动、早落实的原则， 5月初县我办技术人员分赴各炮点进行检查和维修防雷等一些设备，确保防雹工作顺利进行。

科技馆弘扬科学精神的实践探索——“生成-他者”理论框架下的考察

科技馆弘扬科学精神的实践探索——“生成-他者”理论框架
下的考察
张娜;杨美玲;张涛
【期刊名称】《科技传播》
【年(卷),期】2024(16)10
【摘要】相较于科学知识、科学方法等显性知识的普及,作为隐性知识的科学精神的弘扬有其特殊困境。

“生成-他者”理论提供了一种具有动态性、过程性、生成
性的科普视角,能够为科学精神在科技馆中的弘扬提供路径参考。

在这一理论视角下,科学精神的弘扬通过物叙事设计承载科学精神的科普展览,促使观众感官上体悟
科学家的精神气质,并伴随于展览的交互,逐渐在理念中“生成”科学精神,实现“视域融合”和“精神契合”。

国内外一些科技馆的策展理念,已显露出与“生成-他者”理论视角的同构性,对于科学精神的传播具有一定的借鉴意义。

【总页数】6页(P38-43)
【作者】张娜;杨美玲;张涛
【作者单位】广东科学中心研究设计部;广州市工贸技师学院;华南师范大学科学技
术与社会研究院
【正文语种】中文
【中图分类】G2
【相关文献】
1.在科技馆弘扬科学家精神的实践
2.科技馆弘扬和传播科学家精神的探索
3.科技馆弘扬科学家精神工作实践及建议
4.科技馆弘扬科学家精神实践研究--以中国科技馆科学教育资源为例
5.提升新时代弘扬科学家精神专题展览质效的探索与实践——以中国科技馆“我愿以身许国——喜迎二十大·王淦昌生平事迹展”为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。