西柳小学“三位一体”德育工作总结2018—2019学年度第二学期
2018-2019-第二学期小学德育工作总结4篇-优秀word范文 (28页)
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第二学期小学德育工作总结4篇
本文目录
1.第二学期小学德育工作总结
2.—第二学期小学德育工作总结
3.—学年第二学期小学德育工作总结
4.——学年第二学期小学德育工作总结
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。
德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。
一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。
现将我校一学期的德育工作情况总结
一、主要工作成绩
㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。
1 、坚持安全隐患排查制度。
牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。
德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。
每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。
做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学。
小学2018—2019学年第二学期德育处工作总结
本学期，我校德育工作紧紧围绕学校发展的总体目标，以《中小学德育工作指南》、《江苏省教育厅财政厅关于启动实施中小学生品格提升工程的通知》、《吴江区德善品格课程实施方案的通知》为抓手，以内强素质、外树形象为重点，深入贯彻社会主义核心价值观，以日常行为规范训练为基础，不断提高学生的思想道德素质、安全意识和健康心理。
一、抓好队伍建设，不断提高育人能力。
1.紧抓班主任培训，关注班主任专业成长。
本学期，结合每周二的教师例会，德育处组织班主任进行实务培训，学习如何做个老师、如何做个好班主任，对班主任工作，指出优点，提出不足，指出下一步工作方向。
三月份，我们组织了班主任参加校级班主任基本功竞赛，通过竞赛、培训，加强班主任的岗位培训和业务学习。
同时，学期初召开班主任经验交流会。
通过互相交流，取长补短。
另外，本学期还指导班主任们进行心理健康课、班会课的计划安排，并落实到平时的课程中去，理论联系实际，确保班主任教师能够学以致用，专业素质能力水平有所提高。
2.发挥班主任中心组作用，构建德育骨干梯队。
本学期，充分发挥班主任中心组成员的作用，除了常规的研讨、工作交流之外，我们还不断培养中心组班主任的活动策划、组织能力。
我们将本学期德善品格培养的三个案例活动分给各个班主任小组，有一名成员领衔，其他组员配合完成的方式，在低年级开展了“明礼”为主题的系列活动，在中年级开展了“勤劳”为主题的系列活动，在高年级中开展了“专注”为主题的系列活动，各中心组成员讨论、策划、组织、总结，活动开展地有声有色。
3.引领德育导师队伍，营造全员育人的氛围。
教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
本学期利用教师会议时间进行教育法规、师德规范、专题学习和讨论，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
同时，学期中、学期末组织开展德育导师开展2次全员家访活动，导师们走进自己受导的学生家里，了解学生情况，提供家校共育好方法，促进了家长育人能力的提高。
2018-2019学年度第二学期小学学校德育工作总结
2018-2019学年度第二学期小学学校德育工作总结;本学期，我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下，在全体师生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，突出“开启心智，塑造人格，让每一位学生都得到自主发展”的办学理念，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。
现将本学期的主要工作总结如下：一、撑好一个支点，加强队伍建设;1.加强班主任队伍建设，提高班主任素质。
要搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的班主任队伍。
继续推行每月一次的班主任例会制度，通过介绍经验与学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高业务水平，使工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提高班主任工作水平。
;2.规范班主任月评考核制度。
每月进行班级常规管理评比、班级各项活动的评比，综合评价班主任的工作能力，每月及时反馈，查漏补缺。
3.积极开展培训，推动学校辅导员队伍建设。
学校中队辅导员由班主任教师兼职，既是本班学生的领导者，又是本中队队员的指导者。
为提升各辅导员的业务水平，学校充分利用校本资源，积极开展校本培训，有效推动学校辅导员班主任队伍建设。
4月28日开展了主题队会观摩活动，此次队会将视听、动作、表演融为一体，在学习、宣传世博知识的同时，让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。
4.加强少先队组织，加强和改进少先队工作。
坚持做好少先队的各项常规工作，开展丰富多彩的活动，促使少先队组织充满活力。
（1）坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，不仅使学生，老师们也受到了一次又一次的教育。
演讲内容结合总队每月工作重点及上级文件精神准备了演讲稿，充分发挥国旗下演讲的教育作用。
;（2）坚持“五项常规检查评比”制度，值周中队检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
2018-2019第二学期小学德育工作总结与2018-2019第二学期教学工作总结范文汇编..
2018-2019第二学期小学德育工作总结与2018-2019第二学期教学工作总结范文汇编2018-2019第二学期小学德育工作总结德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。
这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。
现将这一学期工作总结如下：一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“十七大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。
大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。
现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。
如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。
最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。
爱国主义教育一直以来都是靳塘小学非常注重的传统教育活动，2010年4月3日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。
2018-2019德育工作总结
2018—2019学年度第二学期德育工作总结本学期以来，我校在区领导、校领导的指导下，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作情况总结如下：一、创设活动载体，寓教育于活动之中本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识、法律意识、环保意识等。
通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义。
1、加强一日常规教育。
2月22日，我校召开了班主任会议，给每班印发了《**小学一日常规》，制定了检查细则，组织班主任对学生进行教育、督促、检查，每周落实检查，周前会进行总结、反馈。
学生良好的行为习惯正在逐步养成。
加强了对班级卫生、纪律、板报、上操等常规检查，每周检查3次，将检查结果在操会上进行公布，表扬先进，督促后进。
本学期开展了一日常规的检查活动，文明班级的评选活动。
一（2）班、二（3）班、二（1）班、四（2）班和五（1）班六个班级被评为学校文明班级。
2、贯彻《守则》与《规范》的学习。
开学第一周，我校就要求各班对《守则》与《规范》的条文进行支解，每周班会时间布置学生对进行学习、落实，分管德育工作的鲁容彩老师每周组织红领巾监督岗进行检查、总结。
3月5日，我校开展了“学习雷锋精神”主题教育活动。
3月12日，我校开展了“种下明天的绿色”主题教育活动。
3月30日，我校开展了“八礼四仪”、“社会主义核心价值观”等内容的背诵检查活动，深入推进活动的深入开展。
4月2日，我校组织清明网络祭扫，各班利用主题班会观看革命电影。
4月5日，我校专门召开了春季卫生教育，防控春季流感疫情。
5月22日，我校开展了“崇尚英雄，精忠报国”主题教育活动。
5月30日，我校举行了“你好，新时代”一年级入队仪式。
5月31日，我校举行了“你好，十岁”成长仪式。
6月1日，我校举行了“丹心向党，快乐唱响”庆六一文艺汇演。
2018-2019学年第二学期德育工作总结
2018-2019学年第二学期德育工作总结2018-2019 学年第二学期德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，以“五净”教育为亮点，促进学生全面发展，使学生的日常行为得到规范。
使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
坚持在“环境中熏陶，行为中训练，习惯中体现”的三融合教育。
1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会，每月一次大会，每周一次小会，以爱国主题教育、文明礼仪教育、卫生防疫教育、民族团结教育等主题教育为主线开展培训工作共计 20 次。
对班主任每月工作进行总结，共计 6 次，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结，半年进行考核一次，让班主任（中队辅导员）工作得到时效。
2、日后充分发挥校园文化氛围的育人功能，我们学校新教学楼每层以不同的主题风格呈现三层楼分别以：一楼：培养好习惯，争做好少年、二楼：坚定理想信念，厚植爱国情怀三楼：师生互助友爱，共建和谐校园为三条主线进行建设。
班级楼道展板共计 18 块，各类宣传教育角落 20 余处；教室内利用学习园地、雏鹰争章台、图书角等位置进行文化布置共计 60 块，让教室真正成为学生的“家”。
校园内各处宣传栏、宣传板块共计 100 多处，涵盖爱国爱党爱家乡、民族团结、文明礼仪、社会主义核心价值观等50 个主题。
让积极开展班级文化建设交流 5 次，利用课下时间让各班交流本班的班级文化建设特色，互学互评，让班级文化建设继续深入。
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主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
学校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
本学期邀请了苏州市名教师明德小学全柳芳校长来校作讲座——且行且思且成长，全校长用真实动人的实例说服了大家，也深深打动了在座的每一位，老师们觉得受益匪浅。
王校长提倡我们老师要爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2.抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并。
2018-2019学年度第二学期德育、少先队工作总结
2018—2019学年度第二学期德育、少先队工作总结本学期，在校领导的支持下，在全体班主任和中队辅导员的共同努力下，我校的少先队工作顺利开展。
这学期我校德育、少先队主要开展了两方面的活动，第一，切实加强少年儿童思想品德教育，提高学生的文明素质，加强少先队自身建设,加强中队建设，培养学生能力，使校风、班风大大好转。
第二，积极开展以“万家齐参与，同心迎接奥运”为主题的奥林匹克教育活动，教师、学生在各种活动中，受到了教育，同时也取得一些的成绩。
一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行爱国主义教育、社会公德教育、文明行为习惯的养成教育，并寓教育于活动之中。
2、强化学生的养成教育，继续加强《小学生守则》、《小学生行为规范》的教育和训练，对照《学生一日常规评分细则》有计划地开展活动，重视学生良好习惯的养成。
二、抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶1、坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的爱国热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的少先队干部队伍，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加大阵地建设的力度。
充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
特别是本学期的红领巾广播，从组稿、训练、播音全部由队干部自主完成，在这过程中提高了队干部的语言表达能力。
（四年级的播音员张佳玉，刚开始播音时很紧张，读的磕磕巴巴，经过一段时间的努力练习，能够很好的完成播音）三、积极开展适合队员的少先队活动少先队活动是少先队的生命，本学期，我校通过各种形式的活动来对少先队员进行教育。
2018——2019学年度西柳小学家长学校工作总结
家长学校工作总结海城市西柳镇西柳小学2019年7月家长学校工作总结2018——2019学年度第二学期本学期来，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：一、组织机构健全我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。
学校积极构建"三结合"教育网络，形成教育合力。
定期进行"家长学校"授课。
在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。
本学年来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论"怎样帮助您的孩子适应小学生活""怎样做一个合格的家长""怎样辅导孩子学习"等讲座。
通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。
通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。
经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，纠正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。
学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到90%。
本学期来，家长学校又要求全体教师进行家访。
尤其是对后进学生，要求全体教师与其结对子，每学期至少家访1次，或见面一次。
经过家访，使广大老师更深入地了解到学生在家表现，掌握了第一资料，方便了自己的工作，提高了工作实效。
发放家校联系单，密切家校联系。
通过致家长一封信、利用微信平台开展家教沟通，经过双方努力，家校双方配合得更加默契。
请法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。
小学2018-2019学年第二学期德育工作总结与小学2018-2019年度第一学期学校工作总结汇编.doc
小学2018-2019学年第二学期德育工作总结与小学2018-2019年度第一学期学校工作总结汇编小学2018—2019学年第二学期德育工作总结xx——xx学年第二学期德育工作总结一、指导思想：德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。
加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
二、主要工作（一）建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。
1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。
2、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。
以政教处为中心，成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。
学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作。
重点抓首席、第二辅导员、任课教师德育工作职责的明确和落实，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。
3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。
（二）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。
1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。
深入学习教育部新近出台的《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素质，加强对教师师德师风教育。
西柳小学2018——2019学年度第二学期学校、家庭、社会三结合教育工作总结
学校、家庭、社会三结合教育工作总结海城市西柳镇西柳小学2019年7月学校、家庭、社会三结合教育工作总结2018—2019学年度第二学期本学期，通过全校师生的共同努力，我校德育教育工作取得了一定的成绩，特别是通过学校、家庭、社会三结合教育，借助外界的力量和社会力量加强学生的品德、爱国、守纪、关爱、文明教育，使我校德育工作得到了进一步的提高，但也存在了一些不足，为今后更好的开展好学校、家庭、社会三结合教育工作，提高学生品质，促进学生全面健康发展，特对本年度工作总结如下：一、工作成绩(1)本学期都成立了有家长委员会、有家长代表会活动方案。
召开学生家长代表会1次，班级请家长代表等形式多样的文明礼貌、尊老爱幼的品德教育。
(2)邀请交警中队进行一次交通安全教育，通过交通安全的讲座，我校学生不断提高交通安全意识，使每年无交通事故发生。
(3)邀请派出所民警法制副校长田威上一次法制教育课，通过法制教育讲座使我校学生从小就懂得基本的法律知识，增强法制意识，平时打架骂娘的现象逐渐减少。
(4)建立学校、家庭、社会“三结合”的教育网络，对加强我校学生思想道德建设创造了更加有力的条件，促进了素质教育的全面实施。
(5)加强了学校与家庭、社会的联系，通过家访、社会调查等形式，使学校了解家长和社会。
学校请外界人员到学校上课，开家长会等形式，促进社会和家长对学校的了解。
二、今后的工作方向学校、家庭、社会“三结合”教育活动虽取得了一定的成效，也存在了一些不足，为了今后更好的开展这一工作，除了开展以上的活动外，今后将还采用问卷调的方式积极参加社会活动，一泛听取群众对教育工作和学校其他工作的意见和建议，相互沟通，化解矛盾，取得社会和家庭的认可，赢得社会对教育工作的关心和支持，形成良好地教育氛围，努力促进我校教育工作的全面发展。
2018—2019学年度第二学期西柳小学教代会总结
教代会2018—2019学年度第二学期海城市西柳镇西柳小学2019年3月教代会2018—2019学年度第二学期在三八妇女节到来之际，西柳小学与下午3:30在会议室召开2018—2019学年度第二学期教代会。
会议由副校长赵长林主持。
会议主要要一下几个内容，听取校长关于上学期工作总结和新学期工作计划；工会主席做关于上学期工作总结和新学期计划；审议本学期学校工作计划、工会工作计划；学校社团项目；教代会提案（学校发展意见征询）；开展三八节活动。
会上，校长蒋闯总结了学校上学期的工作成绩，宣读了新学期工作计划草案。
工会主席总结了上学期工作和新学期的工作计划草案。
学校分成六个小组讨论各项计划草案。
校长的工作总结主要讲了一下几个内容：强化德育工作，营造优良育人环境。
1、以活动为载体，切实加强学生的思想道德教育；2、实现校园教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。
坚持以教学为中心，教育教学质量稳步提高，1、以创名师为突破口，努力提高教师素质，2、严格教学常规管理，全面开设部颁课程，3、大力培养学生素质，教学质量稳步攀升。
新学期工作展望。
工会主席总结了一下几个内容：创设优美校园环境与开展丰富多彩活动，陶冶教工生活。
1)减轻教师工作负担，开展关爱教师心理教育、重大节日送温暖活动。
2)每学年举行一至二次教工文体项目比赛，增设教工文体活动室，为教师工作之余放松身体，放飞情绪带给便利，3)每年重阳节都要慰问全体退休教师4)关心教工身体健康。
新学期工会工作展望。
经过分口讨论，全校教师认为上学期的教育教学工作总结、工会工作总结实事求是，同时对学校教育教学及工会工作计划提出了建议。
1、减轻教师工作负担，提高工作效率；（减少无纸化办公模式、教师上交材料以电子版为主）2、科学优化社团项目；（增加机器人社团、泥塑社团、剪纸社团）3、开展现代教育技术引用培训；（电子白板与）4、推迟学生上学时间；（严格执行省中小学作息时间）5、制定新的作业评比考核办法；（大算草2周一次，作文每学期8个，倡导特色作业、个性化作业，提倡面批面改等）6、工会活动方面：春季开展爬山，冬季开展滑雪、游泳等。
2018-2019学年度第二学期西柳小学德育工作总结
德育工作总结2018-2019学年度第二学期海城市西柳镇西柳小学2019年7月德育工作总结2018-2019学年度第二学期认真贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，以深入开展社会主义价值体系教育为中心，以树立远大志向为核心的理想信念、道德品质和文明行为、安全防护等教育为主线，以实践体验为途径，增强德育工作的主动性、实效性。
一.加强德育队伍建设工作。
1.制定计划。
开学初，召开德育会议，讨论新学期德育工作要点，明确本学期德育工作方向，拟定工作计划。
2．加强班主任工作的管理和指导，提高班主任的素质水平。
班级管理成功与否，班主任是关键。
3月1日业务学习时间，组织召开班主任会议。
会上，德育校长就如何进行了“班级如何管理”、“班干部的培养”“和家长的有效沟通”等方面开展了辅导，并宣读了学期德育工作计划。
蒋校长做会议总结要求班主任明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高班主任的综合素质和专业能力，廉洁自律、立德树人。
3.加强少先队组织建设。
少先队大队加强了队的规范建设，定期组织少先队干部培训，提高小干部参与管理学校的能力。
坚持少先队大队干部组织升旗仪式，策划中队活动，督促实践周班开展“文明班级”的评比活动。
积极参与学校层面创建“全国文明城市”活动，在大队辅导员的带领下，放学期间到校门口责任区轮值，监督纠正同学们的乱丢行为，换回了整洁、舒适的生活学习环境。
在参与活动的过程中，队员的能力得到了提高，主人翁的管理意识进一步加强。
二.加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。
1．抓好班级文化布置，重视班风的育人作用。
在班主任、教师等会议上要求各班以“文明班级”评比为要求，规范班级文化建设。
发挥卫生角、读书角、荣誉角的作用，营造生动活泼、洁净素雅、催人奋进的良好育人氛围。
本学期四年3班六年2班等班级文化构建较好，班风显著。
2．构建校园读书文化氛围。
以第26届全国“进入新时代，改革开新篇”青少年爱国主义读书教育活动为契机，努力营造读书氛围。
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“三位一体”德育工作总结
2018—2019学年度第二学期
本学期，学校认真落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》要求，全面加强和改进未成年人思想道德建设工作，整合社会资源，举全城之力构建学校、家庭、社会“三结合”教育网络，为未成年人健康成长成才创造条件。
一、以学校教育为主体培育未成年人核心价值观。
1、学校方面采取多种形式对学生进行德育教育。
学校把德育工作放在首位，德育教育系列化。
利用每周一的升旗仪式时间,对全校学生进行法制宣传,因为讲的都是发生在学校的真实事件,贴近学生生活,所以学生乐于接受。
经常利用班会、队会对学生进行思想教育。
我们还为每一个学生制作了成长记录袋,把平时学生在学习、纪律、劳动、好人好事等各方面取得的成绩记录下来。
这一做法促进了学生的全面发展,增强了学生的竞争意识,在全班形成了一股积极向上的力量。
2、强化社会主义核心价值观在未成年人中的引领作用。
结合清明、“六一”、“七一”等具有特殊意义的节日和纪念日，开展“网上祭英烈”“学习和争做美德少年”“童心向党歌咏活动”等主题实践活动。
开展“认星争优、做美德少年”主题活动，充分发挥先进典
型在未成年人中的引领示范作用，学校评选出海城市市道德标兵1人，优秀学生干部1人优秀三好学生3人。
组织开展“放飞中国梦，做志向远大好少年”活动，参加市教育局、市文联开展征文活动，围绕建设文明家庭风尚、弘扬家文化、传递好家风、爱国守法、遵德守礼等内容，以“家的故事”为主题，向省文明办投稿300份获得一等奖1人二等奖4人优秀奖10人。
开展大语文展演，每个班级精心准备节目，通过课本剧、诵读、歌舞等形式展现传统文化，寓教于乐。
组织编印以孝敬、友善、节俭、诚信为主要内容的《中小学生中华经典诵读》口袋书和校本教材，让学生从小树立社会主义核心价值观。
二、引入以社会教育
1、依托校外未成年人活动场所及公益性文化设施，打造丰富多彩的“第二课堂”。
寒假里的一天，室外寒风呼啸，室内却春意融融。
20多个满脸笑容的孩子与站在他们周围的家长把社区活动室未成年人文化活动室挤得水泄不通，孩子们一边目不转睛地盯着老师手中神奇的魔方，一边按照老师的操作认真琢磨着……这种“学校放假，社区开学”。
2、组织开展文体娱乐、技能培训、道德实践三大主题活动及地方文化特色活动，确保每一名孩子都能参与至少一项活动。
在社区组织未成年人利用寒假、社会公益日、节假日等，开展学雷锋、做“小小志愿者”活动，为孩子们打造丰富多彩的“第二课堂”，实现未成年人教育向社会延伸。
3、加强与校外的联系,争取社会力量监督。
有一些学生,在学校由于有校规校纪的约束,还能做到安分守己,而到了双休日,好像在校外就没人管了,家长工作忙,不在家,自己疯跑,结伙破坏村里公共设施,践踏楼区的花草树木。
为此,由学校的法制校长对学生进行法制宣传教育,并请了一些热心的村民做监督员,
时刻监督他们的行为。
这样,学生们无论在校内还是校外，都有了一定的纪律约束,对他们良好品德的形成起到了重要作用。
三、以家庭教育为补充
帮助孩子“扣好人生第一粒扣子”。
为了全面构建学校、家庭、社会紧密协作的未成年人思想道德教育网络，我校充分发挥家庭教育的基础作用，通过家长学校等多种形式，帮助家长树立良好的家风家训、掌握科学的教育方法，提升家长的示范引导作用。
开设家庭教育“大讲堂”，通过讲座、培训、亲子互动、沙龙等形式，开设《国学与家庭教育》《家风、家教》等课程。
在“六一”儿童节到来之际，举办公益亲子活动，增加家长与子女交流互动机会，增进父母和孩子间的情感融合。
搭建网络家教课堂，通过家校微信群播放《好家长微课堂》视频节目，以访谈的形式就某一热点问题为家长答疑解惑，传授家庭教育的新理念、新方法，帮助孩子“扣好人生第一粒扣子”。
我们学校在上级的关心指导下，积极构建学校,家庭,社会这三位一体的教育监督体系,务实工作，学生的品德良好率100%，创建了和谐的教育，为社会文明、进步做出了我们的贡献。