蓝丝带-园长发言稿

蓝丝带－园长发言稿
各位亲爱的家长、老师们：
下午好！（鞠躬）今天的家长课堂，我们的主题词是“幸福”和“感恩”。

为什么要做这样的主题？
我们都知道，现在人们普遍生活在“高压”状态下。

物质生活越来越丰富，而精神世界却越来越荒芜。

你随便问问身边的人，有多少人觉得自己是“幸福”的，又有多少人知道“感恩”的真谛。

我无意批评他人，因为曾经有很长一段时间，我也处于这样的状态。

但是，现在我领悟了，顿悟了。

现在人们之所以感觉自己不幸福，是因为在信息社会，我们见过的太多了，知道的太多了，有了越来越多的攀比心理，这山望着那山高，这样永远不会有幸福可言。

幸福，其实是一种心态。

去年，我去一个森林公园里旅游，发生的一件事深深触动了我。

那是一处风景优美的景，地处深沟，长达三十里。

我们一路走了大约五、六里地，已经累得不行了。

这时，遇到一个歇脚的挑夫，就是挑的那种深山里的毛竹，很沉，同行的一个男同事试了一下，背不动。

我们问他挑着东西做什么，他说挣钱，挑一趟，步行来回六十里地，挣多少钱，你们猜？二十元！但他说这话时很知足，很幸福。

他说自己和家人没病没灾，还有钱挣，他觉着很幸福。

各位，我想，给你一趟二百元，你也不会去干吧，何况只是二十元。

我们比起他不知道要幸福多少倍。

但是，我们却没有他幸福。

所以，我说，幸福和贫富、与拥有的物质多少根本没有关系。

他都可以幸福，我们比他更有理由说不幸吗？关键是人们的心态坏了。

所以，这种浮躁、攀比的心态不改正，不仅我们，而且我们的孩子也会受到传染。

现在的孩子心理多脆弱，一些小学生、中学生，还有大学生稍微受一点委屈或者不公平，就要死要活的。

为什么？因为心理素质太差了，心理素质太差了又是为什么？因为他的成长环境没有给他积极的人生态度的塑造，他的成长环境是什么？就是周围的人，老师，还有父母。

所以，我们想给孩子幸福，就要从自身的改变开始，从改变心态开始。

用心发现，每个人身边并不缺少幸福。

再说说“感恩”。

它和“幸福”是一对孪生姊妹。

人的一生中，小而言之，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关
怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；大而言之，作为单个的社会成员，我们都生活在一个多层次的社会大环境之中，都从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会，也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。

感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识；报恩，则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。

没有社会成员的感恩和报恩，很难想象一个社会能够正常发展下去。

人生道路曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。

在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。

那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩的关键在于回报意识。

回报，就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。

“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。

“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。

感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。

人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是一片肺腑之言。

如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。

因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。

所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。

对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会健康人格的表现，一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。

在人生的道路上，随时都会产生令人动容的感恩之事。

且不说家庭中的，就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助，都值得我们用心去记恩，铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。

感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得
起给你恩惠的人。

“感恩”是尊重的基础。

在道德价值的坐标体系中，坐标的原点是“我”，我与他人，我与社会，我与自然，一切的关系都是由主体“我”而发射。

尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。

感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！
“感恩”之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。

让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人，是德育教育中重要的一个内容。

没有“感恩”，就不配获得“幸福”。

所以，今天，我讲了这么多，就是希望我们青苹果幼儿园的所有人：教职员工和家长，从我做起，做一个懂“感恩”的人，做一个“知恩图报”的人，从而，让我们自己，更让我们的孩子能够拥有真正美好的明天。

谢谢大家！。