课内多音字(填空)
五年级下册语文《威尼斯的小艇》知识点整理
五年级下册语文《威尼斯的小艇》知识点整理五年级下册语文《威尼斯的小艇》原文威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月;行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。
小艇穿过一座座形式不同的石桥。
我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
船夫的驾驶技术特别好。
行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。
两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。
青年妇女在小艇里高声谈笑。
许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。
庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。
簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。
高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。
静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
_________本文作者是美国的马克•吐温，译者刘正训，选作课文时有改动。
五年级下册语文《威尼斯的小艇》知识点字词解释：尼(ní)——佛教指出家修行的女子，通常叫尼姑：僧尼尼姑比基尼。
艇(tǐnɡ)——轻便的小船，小型的军用船只：游艇潜艇救生艇。
叉(chā)——交错：交叉;一头有两个以上长齿便于扎取东西的器具：钢叉鱼叉。
艄(shāo)——船尾：船艄;舵：掌艄艄公。
翘(qiào)——一头向上仰起：翘起翘尾巴。
舱(cānɡ)——船或飞机内用于载人或物的部分：船舱机舱客舱。
人教部编版语文五年级上册：第6课《将相和》
第6课《将相和》知识点1.生字组词：召：召唤召集召见召开号召征召臣：君臣忠臣臣服臣子大臣使臣议：议论会议建议提议无可非议宫：宫殿故宫东宫天宫少年宫献：献花献礼献血贡献借花献佛诺：诺言允诺许诺应诺唯唯诺诺典：典礼盛典经典典籍引经据典抄：包抄抄写摘抄抄袭抄近道怯：胆怯羞怯怯场怯弱怯懦露怯拒：拒绝拒聘抗拒拒捕拒之门外荆：荊条荆棘负荆请罪披荆斩棘罪：犯罪罪恶判罪受罪罪有应得2.多音字：将：jiàng（将帅）jiāng（将来）强：qiǎng（强迫）qiáng（强大jiàng（倔强）划：huà（策划）huá（划船）3.形近字：臣（君臣）巨（巨大）议（会议）仪（仪表）典（典礼）曲（歌曲）4.词语解释：无价之宝：指极珍贵的东西。
绝口不提：闭口不言及某人某事。
造句：对于昨天的争吵，他们俩都绝口不提。
理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
强逼：强迫。
允诺：应许。
失信：答应别人的事没做，失去信用。
完璧归赵：指原物完整无损地归还本人。
胆怯：胆小；缺少勇气。
示弱：表示比对方软弱，不敢较量（多用于否定式)。
瑟：古代弦乐器，像琴。
鼓瑟，就是弹瑟。
推辞：表示拒绝（任命、邀请、馈赠等)。
缶：古代一种瓦质的打击乐器。
攻无不克：只要攻打，没有打不下来的，形容英勇善战，所向无敌。
也比喻能力高强，办任何事情都能成功。
负荆请罪：主动向对方承认错误，请求责罚。
负，背着。
同心协力：统一认识，共同努力。
5.反义词：进攻——撤退胆怯——勇敢拒绝——接受热情——冷淡6.近义词：着急——焦急商议——商讨勇敢——英勇理由——借口称赞——称颂允诺——许诺举行——举办隆重——盛大胆怯——胆小抵御——抵抗侮辱——羞辱必然——必定7.课文主题思想本文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池会见”“负荆请罪”三个小故事的记述，反映了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质，也赞扬了廉颇勇于改过的精神神，同时还赞颂了他们的爱国思想。
苏教版语文六年级下册配套练习册15-18课内容及答案
苏教版语文六年级下册配套练习册15-18课内容及答案宋王庄小学木禾米竹15、天游峰的扫路人一、按要求写词语。
1、看拼音，写词语。
Jīng shòu yōu rán zìxìn huòdà精瘦悠然自信豁达2、这些词语都是写天游峰的扫路人（人物）的，还可以用乐于奉献、默默无闻、无私奉献等词语来形容他。
二、写出下面多音字的拼音，再分别组词。
xuē（瘦削）sù宿舍削宿xiǔ一宿xiāo （削铅笔）xiù星宿三、根据课文内容填空。
1、天游峰——武夷山第一险峰。
看，这个远镜头：九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。
2、在登山途中，“我”遇到了这样一位老人，他（填写外貌）瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。
他每天打扫天游峰非常辛苦，但却过得轻轻松松、自在悠闲。
是因为他默默无闻地奉献着，给游客们创造了一个舒适整洁的旅游环境，自己虽然辛苦，但却乐在其中。
四、阅读课文片段，完成练习。
老人引我进了他的小屋，为我沏（qī）了一杯浓茶。
茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。
“如今游客多，您老工作挺累吧？”“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。
”他说得轻轻松松，自在悠闲。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。
那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。
可是这位老人每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。
1、“我不禁倒抽了一口气”中的“禁”应该读jīn ；“我不禁倒抽了一口气”是因为老人竟每天要打扫这样多的石阶，实在太辛苦了。
2、这段话中气喘吁吁、大汗淋漓这两个词写出了游人爬山时吃力的样子；望而却步、半途而返这两个词写出了游人畏难的情绪。
部编版三年级下册第13课《花钟》讲解教学内容
部编版三年级下册第13课《花钟》讲解知识点教材分析：《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。
我会写：斗dòu（斗争、战斗、奋斗）芬fēn（芬芳、芬兰、芬菲）芳fāng（芳香、芳年、芳容）内nèi（内容、内存、内在）醒xǐng（醒目、提醒、惊醒）寿shòu（寿命、长寿、寿礼）苏sū（复苏、姓苏、苏打水）强qiáng（强大、坚强、富强）示shì（表示、告示、指示）昆kūn（昆虫、昆布、昆曲）修xiū（自修、修桥、修理）建jiàn（建设、建立、建造）组zǔ（小组、组织、组长）多音字：便biàn (方便)pián (便宜)强qiáng（强大）qiǎng（勉强）种zhòng（种地）zhǒng（种子）鲜xiān（新鲜）xiǎn（鲜为人知）近义词：适宜—适合大致—大概舒展—伸展陆续—连续反义词：艳丽—素雅密切—疏远沉睡—苏醒干燥—潮湿怒放—凋零理解词语：争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
艳丽：鲜明美丽。
绽开：裂开；绽放。
欣然：愉快的样子。
怒放：（花）盛开。
暮色：傍晚昏暗的天色。
苏醒：昏迷后醒过来。
娇嫩：柔嫩。
灼伤：烧伤.适宜（yí）：合适；相宜。
湿度：空气内含水分的多少，分为绝对湿度、相对湿度等。
淡雅：素净雅致；素淡典雅。
传播：广泛散布。
吻合：完全符合。
本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致，完全符合。
花圃：栽培花草等的园地。
陆续：表示前后相继，时断时续。
大致：大概；大约。
一课一练：学写设问句例：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
……万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
三年级语文下册多音字汇总复习
部编三年级语文下册全册每课多音字汇总复习一、多音字复习s ǎn 散漫 散光 散文 散兵游勇s àn 散播 散会 散落 烟消云散ɡān 旗杆 杆塔 电线杆ɡǎn 笔杆 枪杆 杆秤āi 挨近 紧挨 挨挨挤挤ái 挨骂 挨打 挨板子m à 蚂蚱蚂m ǎ 蚂蟥 蚂蚁ch èn 匀称 称心如意称 ch ēnɡ 称重拍手称快chèn ɡ 一杆称禁 s ā 撒网 撒手 撒气 撒娇s ǎ 撒种 播撒 撒胡椒面儿xi ān 新鲜 鲜艳 鲜明xi ǎn 朝鲜 鲜为人知bi àn 方便 便利 轻便pi án 便宜 大腹便便qi ē 切开 切除 切磋qi è 亲切 切实 一切l ěi 累计 积累累 l èi 劳累l éi 累赘 果实累累散 杆挨 j īn 禁不住 情不自禁 j ìn 禁止 令行禁止撒 鲜 便 切zh ǎo(爪牙)(张牙舞爪) 爪 zhu ǎ(爪子)ch én ɡ 乘坐 乘客 乘凉乘sh èn ɡ 千乘之国 野乘l ón ɡ 鸡笼 鸟笼 蒸笼笼l ǒn ɡ 笼络 笼统 笼罩shāo 稍后 稍微shào 稍息hu ò （和弄）jìn 使劲 干劲十足劲 jìng 劲风 刚劲ch ā 差异 差别差 ch à 差劲 差不多ch āi 出差 差事c ī 参差m ó(模型)(模仿)模m ú(模样)(模具)ji á 夹袄夹 ji ā 夹缝（夹子）f én ɡ 缝补→动词“裁缝”，“缝”要读轻声f èn ɡ 缝隙 门缝→名词 h é 和气 和平h è 附和 一唱百和hu ó（和面）和缝 稍rānɡ嚷嚷嚷rǎnɡ叫嚷吵嚷Liū溜达溜冰溜liù一溜烟xuán旋转回旋旋xuàn旋风li 好哩（方言词，用于列举）哩lī 唧哩哩zhē折腾(折跟头)折 zhé打折折叠(折扣)shé折本枝折花落zhànɡ头昏脑涨涨得通红涨zhǎnɡ涨价涨潮tù 呕吐吐血吐tǔ 吐露谈吐二、给下面句子中的字注音散经过老师的开导，小辉憋了一肚子的气烟消云散（）了。
双减分层作业 8、蝴蝶的家 四年级上语文(含答案)
双减分层作业8、蝴蝶的家四年级上语文（含答案）A类基础性必做题一、读拼音，写词语。
1、它们的身体是那样qīnɡ yínɡ（），载不动一个水点；它们身上的cǎi fěn( )是那样sù jié( )，一点儿水都不能diàn wū（）上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这měng liè ( )的风雨呢？2、天是那样的dī chén( )，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，zhèn hàn( )着，雨点密集地xuān rǎng( )着，风将银色的yǔmù( )xié guà( )起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。
这不是nán wèi( )蝴蝶吗？二、给加点字选择正确音节。
躲避．(bì pì) 震撼．(hàn ɡǎn) 喧．嚷(xuān xuàn)屋檐．(yán zhǎn) 素．洁（sù shù）炊．烟(chīu chuī )三、给加点的多音字选择正确的读音。
1、它们的家一定美丽而香甜，不像家雀．儿（qiǎo què ）似的，一下雨就飞到人们冒着炊烟的屋檐下避雨。
2、下课了，孩子们欢呼雀．跃（qiǎo què ）起来。
3、这几．( jǐ jī )张茶几．(jǐ jī )快要散架了。
四、补充词语。
（）的雨幕（）的蝴蝶（）的身体（）的风雨（）的蝴蝶（）的家五、借助语境理解加点词语的意思。
1、天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼．．着，雨点密集地喧嚷着。
-----------------------------------------------------------------2、它们身上的彩粉是那样斑斓．．，一点儿水都不能沾。
部编版三年级下册第13课《花钟》讲解
部编版三年级下册第13课《花钟》讲解知识点教材分析：《花钟》这篇课文是按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，最后谈到植物学家修建“花钟”的奇妙做法，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。
我会写：斗dòu（斗争、战斗、奋斗）芬fēn（芬芳、芬兰、芬菲）芳fāng（芳香、芳年、芳容）内nèi（内容、内存、内在）醒xǐng（醒目、提醒、惊醒）寿shòu（寿命、长寿、寿礼）苏sū（复苏、姓苏、苏打水）强qiáng（强大、坚强、富强）示shì（表示、告示、指示）昆kūn（昆虫、昆布、昆曲）修xiū（自修、修桥、修理）建jiàn（建设、建立、建造）组zǔ（小组、组织、组长）多音字：便biàn (方便)pián (便宜)强qiáng（强大）qiǎng（勉强）种zhòng（种地）zhǒng（种子）鲜xiān（新鲜）xiǎn（鲜为人知）近义词：适宜—适合大致—大概舒展—伸展陆续—连续反义词：艳丽—素雅密切—疏远沉睡—苏醒干燥—潮湿怒放—凋零理解词语：争奇斗艳：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
艳丽：鲜明美丽。
绽开：裂开；绽放。
欣然：愉快的样子。
怒放：（花）盛开。
暮色：傍晚昏暗的天色。
苏醒：昏迷后醒过来。
娇嫩：柔嫩。
灼伤：烧伤.适宜（yí）：合适；相宜。
湿度：空气内含水分的多少，分为绝对湿度、相对湿度等。
淡雅：素净雅致；素淡典雅。
传播：广泛散布。
吻合：完全符合。
本文是讲有的植物开花的时间与昆虫活动的时间一致，完全符合。
花圃：栽培花草等的园地。
陆续：表示前后相继，时断时续。
大致：大概；大约。
一课一练：学写设问句例：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
……万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。
六年级下册语文同步练习第4课顶碗少年_人教新课标
人教版语文六年级下册第一组第4课《顶碗少年》同步练习1、看拼音写汉字。
yíng jiù cuò jiǎ( )绕内( ) ( )词 ( )子答案：萦疚措胛解析：主要测试学生的拼写能力分析：萦：缭绕：回。
绕。
纡。
怀。
疚：忧苦，特指因自己过失而造成的心内痛苦：负。
内。
愧。
歉。
内省（xǐng ）不。
措：安放，安排：手。
辞。
置。
身。
胛：背脊上部跟两胳膊接连的部分。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
2、多音字组词lù( ） zhuǎn（）露转lòu( ） zhuàn（）píng（）屏bǐng（）答案：露天露脸转变转盘屏风屏住解析：分析：露lù靠近地面的水蒸气，夜间遇冷凝结成的小水球：水。
lòu用于一些口语词语，如“露怯”、“露马脚”。
屏píng遮挡：风。
障。
蔽。
藩bǐng除去，排除：除。
弃。
点评：主要测试学生的对字的掌握3、我是拼音小能手luó jiǔ cuò jū答案：摞疚措鞠解析：主要测试学生的拼写能力分析：疚：忧苦，特指因自己过失而造成的心内痛苦：负。
内。
愧。
歉。
内省（xǐng ）不。
措：安放，安排：手。
辞。
置。
身。
胛：背脊上部跟两胳膊接连的部分。
点评：激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。
4、写出近义词震撼—（）心中无数—（）山穷水尽—（）启迪—（）不慌不忙—（）答案：摇动胸中无数穷途末路启发从容不迫解析：分析：震撼：指心理受到强烈冲击。
心中无数：指对情况了解不清楚，心里没有底。
山穷水尽山和水都到了尽头。
比喻无路可走陷入绝境。
启迪：启发;启示。
不慌不忙：指不慌张，不忙乱。
形容态度镇定，或办事稳重、踏实。
点评：主要测试学生对近义词的理解5、写出反义词颓废—（）迷惘—（ ) 不知所措—（ )答案：振奋清楚胸有成竹解析：分析：颓废：意志消沉，精神萎靡。
新部编版五年级语文下册第五、六、七、八单元知识点考点归纳整理(含字词句段篇)
着
zhāo zháo
(高着) (着急)
zhe(想着)
2.词 (1)必须掌握的词
小艇 纵横 船艄 翘起 垫子 窗帘 祷告 雇定 簇拥 哗笑 码头 仪态 尊严 远眺 骏马 飞驰 辽阔 绵羊 板凳 吆喝 铃铛 一罐 恢复 牲畜 操纵自如 手忙脚乱 辽阔无垠 悠然自得 成千上万 成群结队 思绪激荡 (2)近义词 闻名~著名 交叉~交错 轻快~轻松 耸立~矗立 操作~控制 平稳~安稳 庄严~庄重 簇拥~蜂拥 沉寂~静寂 专注~专心 思考~思索 端庄~庄重 赞许~赞赏 悠然自得~泰然自若 微弱~微小
这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果,更加衬托出他高超的技艺。 (2)俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻 的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。 三、考试热点 1.《人物描写一组》重点段落常以课内阅读的形式出现,描写方法及对句子的理解常以 填空的形式出现。 2.《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。 四、“1+X”阅读
“气得脸都红了”写出了孩子的自尊心受到了伤害,十分生气,为后面孩子做出 冒险的举动埋下伏笔。 (3)这时候,甲板上的水手全都吓呆了。
“吓呆了”这是对水手们神态的描写,侧面写出了孩子处境的危险和事态的严 重。 3.动作描写 (1)猴子忽然跳到他面前,摘下他的帽子戴在自己的头上,很快地爬上了桅杆。
“跳到”“摘下”“戴”“爬上”写出了猴子动作的敏捷,表现了猴子的机灵 与顽皮。 (2)孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。
(2)近义词
誉~赞 坚~硬 约定~商定 依次~顺次 扫兴~败兴 垂头丧气~没精打采 情形~情况 挖苦~嘲讽 胸有成竹~成竹在胸 主意~办法 得意扬扬~洋洋自得 夸耀~炫耀 讥讽~讥笑 轻蔑~轻视 目瞪口呆~瞠目结舌 调换~改换 模仿~仿照 显然~明显 放肆~放恣 哭笑不得~啼笑皆非 眼巴巴~眼睁睁 吓唬~恐吓 灵巧~伶俐 心惊胆战~心惊肉跳 (3)反义词 誉➝贬 失败➝成功 扫兴➝尽兴 垂头丧气➝得意扬扬 胸有成竹➝束手无策 输➝赢 挖苦➝称赞 轻蔑➝重视 风平浪静➝波浪滔天 放肆➝收敛 哭笑不得➝泰然处之 灵巧➝笨拙 心惊胆战➝泰然自若 勇敢➝怯弱 (4)词语归类 ①量词
部编版六年级下册语文一课一练-第5课 鲁滨逊漂流记(节选)(含答案)
5、鲁滨逊漂流记（节选）一、看拼音写词语。
jùqīyàn fù畏惨会盖shūjízhàlán kòng zhìjìmò二、给下列多音字，注音并组词。
省______（）______（）尽______（）______（）闷______（）______（）圈______（）______（）三、写出下面词语的反义词。
豪华—（）野蛮—（）勇敢—（）淡忘—（）缺乏—（）消失—（）司空见惯—（）郑重其事—（）四、在括号里填上合适的词语。
（）的地方（）的痕迹（）的荒岛（）的社会（）的庄稼（）的山羊五、按要求完成句子练习。
1.鲁滨逊和“星期五”救出了船长，愉快地答应带他们回英国去（修改病句）___________________2.只要我还有墨水，就能把事情记得非常准确。
（用关联词造句）___________________3.鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
（缩句）________________________4.他恐惧万分，猜想这一定是附近陆地上的野人留下来的脚印。
（改为反问句）______________________5.在孩子们回来后的半小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子……泪水如雨，洒了一地．．．．．．．．．。
（1）加点部分运用_____的修辞手法描述“喜极而泣”的场面。
（2）请用例句中的修辞手法描写“拥挤”的场面。
____________________________六、根据课文内容填空。
1．《鲁滨逊漂流记》是______国作家_____________写的一部长篇小说，主要讲的是主人公鲁滨逊出海遭遇灾难，漂流到__________，在岛上战胜种种困难，生活了___________年后，终于回到了英国。
2．“我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。
苏教版 语文五年级下册第一单元复习
词语：生字词、易错字、形近字、组词、关联词、词语解释成语多音字句子：重点句、句式练习按课文内容填空课内阅读课外延伸第一单元师先介绍一下本单元的四篇课文的名称以及类型，大家说说我们都从哪几个方面整理了这些资料呢？可以分类给大家汇报一下。
哪一小组愿意来试一试，好，那么其他小组等这一组的同学讲好了，有补充的再举手。
一、易错字二、多音字踏：tā（踏实）tà（脚踏实地）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：biàn（方便）pián(便宜) 解：jiě（理解）jiâ（押解）转：zhuǎn（转学）zhuàn（转圈）尽：jǐn（尽管）jìn（尽力）正：zhēng(正月）zhâng（正义）朝：zhāo（朝阳）cháo(朝代）应：yīng（应该）yìng （答应）落：luò（落后）là（丢三落四）三、解释词语游园不值：我在游园时没有遇到主人。
值：逢、遇到。
应：应该。
怜：爱惜。
苍苔：青苔。
小扣：轻轻地敲。
柴扉：用树枝编成的简陋的门。
屐齿：屐(古代一种木质的鞋，鞋底有横木齿。
)底的锯齿，可以防滑。
疏疏：稀疏。
径：小路。
深：深远。
树头：树枝头上。
未：没有。
阴：树阴。
急走：快速奔跑。
四、按课文内容填空1、《春光染绿我们双脚》通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、《只拣儿童多处行》是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
3、《早》是按照方位的顺序来写的。
通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。
作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。
鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样。
人教版三年级下册语文第三单元过关复习看拼音写词语形近字、多音字、近、反义词课文填空课内阅读
人教版三年级下册语文第三单元过关复习看拼音写词语形近字、多音字、近、反义词课文填空课内阅读第三单元基础知识练习姓名：一、看拼音写汉字yìng yào pán chan quàn gào h?u huǐjiēfang diāo zǒu bǎshìyìfúhuà( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )kūlong yáng juàn wáng yáng bǔláo yùyán liǎng z?aláng jīng gōng zhīniǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dàchīyìjīng wai gu?shajiàn dǎliadàyàn běn shi lāxián bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gūdān shīqún liakāi t?ng kǔjiào huìdīng zhǔqián pái xiāng sìkào biān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǎo dùzhǔn quashěn shìshúxi h?yán yuasajiǎng tái lún liúbàn shǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh?n qíng yán sùyùh?( ) ( ) ( )二、区别字组词寓( )则( )窟( ) 狼( )叼( )街( )富( )侧( )屈( ) 狠( )叨( )衔( )劝( )悔( )盘( )缠( )硬( )弓( )幼( )侮( )盆( )厘( )便( )引( )魏( )射( )箭( )猎( )雁( )弦( )槐( )躲( )篇( )猪( )厕( )咸( )悲( )惨( )愈( )痛( )裂( )叮( )辈( )掺( )榆( )疼( )烈( )钉( )嘱( )排( )幅( )审( ) 肃( )晌( )属( )靠( )福( )婶( ) 素( )响( )悦( )熟( )悉( )诲( )说( )热( )番( )悔( )三、多音字注音并组词圈_______( ) 更_______( ) 大_______( )_______( ) _______( ) _______( )教_______( ) 倒_______( ) 禁_______( )_______( ) _______( ) _______( ) 四、写出下面词语的近义词：劝说—( ) 有名—( ) 悲惨—( ) 孤单—( ) 帮助—( ) 害怕—( ) 叮嘱—( ) 要求—( ) 严肃—( ) 相信—( ) 召集—( ) 忧伤—( ) 称赞—( ) 安慰—( ) 哀痛—( ) 五、写出下面词语的反义词：劝告—（）接受—（）仔细—（）悲惨—（）帮助—（）熟悉—（）轮流—（）相信—（）得意—（）满意—（）称赞—（）果然—（）六、句型练习：1、把下列反问句改成陈述句羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？_________________________________________________________马跑得越快，离楚国不就越远了吗？_________________________________________________________这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？_________________________________________________________看的角度不同，杨桃的样子不就不一样了吗？_________________________________________________________老师的话不正和我父亲讲的相似吗？_________________________________________________________2、把陈述句改成反问句（1）、爸爸十分疼爱我。
五年级语文下册第二单元课时练习题
6、猫课内读写练习一、我是拼写小专家。
zhuā yǎng gǎo zhǐ rèn píng zāo yāng二、多音字小能手。
1、屏 bǐng （）píng（）2、和 hé（） hè（）huo （）huó（）3、的 de （）dì（）dí（）4、折 zhé（） shé（） zhe （）三、作者知多少。
老舍（1899——1966），我国现当代著名作家。
原名，字，族人。
代表作有小说、，剧本、等。
四、词语沙龙。
把下列词语补充完整，选用其中一个词语造句，并解释加点词语。
无忧无（．．．．）．粗细各（）生气（）（）屏息（）视变化多（）长（）不同：无忧无虑：五、句子加工厂。
（一）把下列句子补充完整。
1、小猫什么都怕，总想藏起来。
可是2、今天的劳动任务很重，可是3、晚上的自习课，虽然老师没有来，可是（二）把下面句子换个说法，意思不变。
1、说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？2、同学们之间不能因为一点儿小事闹不团结。
六、课文经典片段回顾。
1、它要是高兴，能比谁都：用身子你的腿，把脖儿伸出来让你给它，或是在你写作的时候，上桌来，在稿纸上几朵小梅花。
它还会地叫唤，，，。
3、说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会呢？可是它听到老鼠的一点响动，又是多么。
它，一连就是，非把老鼠等出来不可。
七、快乐阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑。
什么事也不过问。
可是，赶到它决定要出去玩玩，就会走出一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、找出下列词语的反义词。
尽职——（）勇敢——（）2、在这里“古怪”的意思是。
本段从、、三方面写了猫的古怪性格，其中“尽职”是主要特点。
人教版二年级语文上册基础知识总结A4
人教版二年级语文上册基础知识总结A4二年级上册基础知识总结第一单元小结一、字音、字形1、易读错的字脑袋（dai）捕捉（bǔ）阿姨（yí）乌龟（guī）披着（pī）晾晒（shài）傍晚（bàng）奔跑（bēn）淹没（XXX）冲毁（huǐ）植物（zhí）如果（rú）旅行（lǚ）准备（bèi）小刺（cì）炸开（zhà）观察（chá）知识（shi）宽广（kuān）坏事（huài）迎上去（yíng）2、多音字jiāo（教书）mò（淹没）wèi（因为）dé（得到）gěi（送给）zhǎng（长大）教没为得给长jiào（教育）méi（没wéi（为难）děi（得亏）jǐ（供给）cháng（长短）jiàng（降落）lù（露水）降露xiáng（投降）lòu（露脸）3、辨字组词两（两个）就（就是）哪（哪里）肚（肚皮）傍（傍晚）海（海洋）洋（洋气）作（工作）俩（俩人）惊（惊讶）那（那个）社（社会）旁（旁边）每（每天）样（模样）做（做工）给（给力）带（带动）法（办法）如（如果）法（办法）如（如果）极（极小）娃（娃娃）合（合作）戴（穿戴）砝（砝码）姑（姑娘）去（来去）她（他们）级（班级）洼（山洼）傍（傍晚）作（工作）孩（孩子）跳（跳高）变（变化）毛（皮毛）旁（旁边）昨（昨天）该（应该）桃（桃子）弯（弯腰）手（双手）二、词语1、近义词平常——平时和气——温柔办法——办法如果——假设告辞——告辞游览——旅游宽——广（阔）快活——快乐摆动——甩动雪白——洁白浮躁——急躁灾害——灾难出发——动身已经——曾经奔跑——奔驰仔细——细心急速——赶快（赶快、马上）2、反义词长——短低——高升——降好——坏轻——重温和——暴躁许多——少许粗心——细心仔细——马虎雪白——乌黑出发——回来得到——失去发动——制止粗心——细心摆动——停止帮助——干扰告别——见面快活——难过（苦恼、忧伤）3、词语搭配碧绿的（衣裳）碧绿的（荷叶）碧绿的（湖水）的（脑袋）的（脚印）的（嘴巴）雪白的（肚皮）雪白的（皮肤）雪白的（羽毛）长长的（尾巴）长长的（飘带）长长的（睫毛）灌溉（田地）灌溉（庄稼）淹没（庄稼）淹没（衡宇）发起（机器）冲垮（XXX）（披着）衣裳（鼓着）眼睛（露出）肚皮（甩着）尾巴（披）红袍（飘）雪花（捉）害虫（做）好事4、词语清点快活哪里连忙头顶眼睛肚皮孩子已经天空傍晚花朵平常江河海洋田地发动工作坏事办法如果告别出发皮毛那里知识四海为家5、词语积累【ABAC式】：游来游去越来越低越来越好很多很多打扫打扫研究研究会商会商考虑考虑交流交流【AABB式】：许许多多仔仔细细形形色色马马虎虎欢欢喜喜认认真真纷纷扬扬高高兴兴【含“水”的词语】：山穷水尽山明水秀车水马龙万水千山青山绿水水天一色1、偶然候我很和气，偶然候我却很浮躁。
语文三年级上册6-秋天的雨
状元成才路 状元成才路
秋雨带着我们穿过了秋天的大门，打开 大门，我们看到了什么呢？
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它 把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？ 照样子写一写。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把 把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
参考答案：它把红色给了枫树，红红的叶 子像一个个脚印，走啊走啊，书写出秋天的 故事。
1.把课文中喜欢的句子写下来，背一背。 2.收集关于秋天的资料。 3.画一画秋天的景物。
阅读第4自然段，说说小动物和植物是怎样
准备过冬的？
喜
鹊
松 鼠 采
造 房 子
松
青
果
蛙
挖
洞
杨
树
、
柳
树
落
松柏穿衣裳
叶
秋天的雨，带给大地的是一曲丰 收的歌，带给小朋友的是一首欢乐 的歌。
为什么说秋雨“带给小朋友的是一首欢乐的 歌”？
因为秋天到了，孩子们可以欣赏美丽的景色， 吃到各种各样美味的水果，还可以抓紧时间和 小动物们玩耍，秋天让孩子们收获种种欢乐， 所以说“带给小朋友的是一首欢乐的歌”。
课后作业
chí（ 汤匙）
二、根据课文内容填空。
秋天的雨，有一盒__五__彩__缤__纷的颜料。你
看，它把_黄_色__给了银杏树，黄黄的叶子像
一把把小_扇_子____，扇哪扇哪，扇走了夏天炎的热
____红。色它把____给了枫树，红红的枫叶像邮
票一枚枚__
凉爽
27、一个粗瓷大碗 三年级同步练习
27、一个粗瓷大碗三年级同步练习积累运用一、读拼音写词语。
中国人民革命军事bó wù guǎn（）里，chén liè（）着一个cū cí dà wǎn（），是赵一曼在东北抗日联军中担任zhèng zhì（）委员时用过的。
这个碗，赵一曼仅仅用过一次，但是kàng lián （）的老战士都能认出来。
因为这个碗有着一段令人gǎn dòng（）的故事。
二、给多音字组词，给加点的字注音。
hái ( )还<huán （）1、这么晚了，妈妈还．（）在加班。
2、我借的书已经还．（）给他了。
三、根据课文内容把词语补充完整。
（）的故事（）的时候战士们的（）同志之间的（）四、根据意思写词语。
1.把物品摆出来供人看。
（）2.军事上指出其不意地打击。
（）3.除掉（敌对的或有害的人或事物）。
（）4.为了弄清敌情? 地形及其他有关作战的情况而进行活动。
（）5、出声；说话（都用于否定式）。
（）五、根据课文内容填空。
1、《一个粗瓷大碗》文章以“一个（）”为线索,叙述了（）民族英雄（）在艰苦的环境中（）胜过关心自己的事情,赞扬了她（）、关心战士、舍己为人的（）品质。
2、赵一曼（）轻轻走进炊事棚，（）不注意的时候，把碗里的饭（）里，又从另一口锅里盛了（）。
六、按要求写句子。
1、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？(改为陈述句)___________________________________________________________________________ _______________________________________2、灰雀在枝头鸣叫，非常惹人喜爱。
灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。
(照样子改写句子)风一吹，树叶纷纷扬扬飘落下来。
___________________________________________________________________________ _______________________________________阅读理解七、课内阅读，重点段落品析。
语文五上第10课《牛郎织女(一)》知识点
语文五上第10课《牛郎织女（一）》知识点牛郎织女(一)古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥嫂子过日子。
哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。
牛棚里没床铺，他就睡在干草上。
他每天放牛。
那头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。
哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，仿佛他一在眼前，就满身不舒服。
两下一比较，他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。
他没名字，人家见他每天放牛，就叫他牛郎。
牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。
夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。
牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。
牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。
他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量些事。
牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。
自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
一年一年过去，牛郎渐渐长大了。
哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。
一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。
老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。
一头牛，一辆车，都归你；别的归我。
”嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。
天还早，能走就走吧。
”牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。
最新人教部编版五年级上册语文全册重难点知识点合集
最新人教部编版五年级上册语文全册重难点知识点合集人教部编版五年级上册语文全册重难点知识点合集目录：1、课本内多音字汇总2、背诵与积累知识梳理3、词语专项训练4、句子专项训练5、根据课文内容填空6、课内阅读训练7、课外阅读训练多音字biàn（方便）jiān （房间）xiāng （相同）便间相pián（便宜）jiàn （间接）xiàng （相机）qiáng （强大）huá（划开）guān （鸡冠花）强qiǎng（强笑）划冠jiàng （倔强）huà（笔划）guàn （冠军）ū（估计）mài （山脉）zhēng（挣扎）估脉挣ù（估衣）mò（含情脉脉）zhèng（挣钱）guī（乌龟）gēng （更改）léi （果实累累）龟更累lěi （积累）jūn（龟裂）gèng （更好）lèi （劳累）chuán（传说）juǎn （卷尺）chā（差别）传卷差chà（差得远）zhuàn（自传）juàn （试卷）chāi （出差）cī（参差）dīng （钉子）pō（湖泊）yūn （晕倒）钉泊晕dìng （钉扣子）bó（停泊）yùn （日晕）部编版五年级上册背诵与积累知识梳理一、词语积累（课文内出现的）笑嘻嘻白皑皑光溜溜皱巴巴白茫茫沉甸甸美中不足铿锵有力指指点点香飘十里神气十足来回跳动微微一笑蹦来蹦去不动声色理所当然山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤协调有序相背而行清波漾漾人影绰绰绝口不提理直气壮无价之宝负荆请罪同心协力难以置信千真万确原原本本乌云密布狂风怒号倾盆大雨震天动地勤勤恳恳干干净净眉开眼笑一五一十恋恋不舍一张一合晃晃荡荡花花绿绿无拘无束富丽堂皇怒气冲冲自由自在日久天长相依为命不可估量举世闻名众星拱月金碧辉煌玲珑剔透诗情画意天南海北风景名胜留恋其间建筑宏伟奇珍异宝正襟危坐不苟言笑声名远扬莹莹光亮高矮不一纷纷扬扬寸草不生面容清秀闪闪发光身体矫健四肢轻快失魂落魄震耳欲聋酷暑炎夏恍恍惚惚密密层层恋恋不舍千变万化人山人海结结实实认认真真满怀信心一如既往翩翩飞舞蒙蒙细雨夕阳斜照点点归鸦急急匆匆成群结队比翼而飞夜幕降临夕阳西沉心旷神怡熊熊大火不可计数应接不暇面面相觑无边无际大呼小叫官迫民反勉勉强强哭哭啼啼兴旺盛衰闭门不出索然无味津津有味栩栩如生朦朦胧胧无病呻吟自作多情风花雪月流光溢彩如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解一知半解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野眼泪花花真情实感呕心沥血二、语文园地黄鹤楼送孟浩然之广陵【朝代】唐【作者】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。