高二语文第六次周考试卷(重点班)

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高二语文上册周测试题(附答案)

高二语文上册周测试题(附答案)

高二语文上册周测试题(附答案)高二语文周测6 一、选择题(每题3分,共39分)1、下列加点的多音字读音完全相同的一组是()A.逮捕/力有未逮躯壳/金蝉脱壳蛮横/飞来横祸B.解数/解甲归田慰藉/杯盘狼藉济宁/人才济济C.稽首/无稽之谈禁受/忍俊不禁蹊跷/独辟蹊径D.风靡/所向披靡差劲/差强人意刹那/深山古刹1、Adài qiào hèng (B.xiè/jiě jiè/jíjǐCqǐ/jījīn qī/xī D.mǐchà/chāchà) 2、下列各组词语书写没有错别字的一项是()A.迫不急待直截了当高潮迭起礼上往来B.厉行节约苍海桑田脍炙人口有恃无恐C.出奇制胜绿草如荫既往不咎铤而走险D.滥竽充数美轮美奂歪门邪道如雷贯耳 2、D(A、迫不及待礼尚往来B、沧海桑田C、绿草如茵) 3.下列各句中,加点词语使用恰当的一句是() A.这家酒店已有上百年的历史,硬件设施早已老化,在不断加剧的市场竞争中,入住率也逐年下降,看样子它已到风烛残年之境了。

B.大腕云集、娱乐名人竞相亮相是该剧取得成功的重要因素,但没有我们的鼎力相助,引起这么大的轰动也是不可能的,可没想到导演竟对我们如此冷漠。

C.北京航天指挥控制中心宣布:出类拔萃的“神舟六号”载人飞船于今日9时在酒泉卫星发射中心升空。

D.赵本山的小品《送水工》逗得观众捧腹大笑,在这笑声中人们心中的所有烦恼、忧愁都付诸东流。

3. A(比喻将死亡的老年人,或随时可能消失的事物。

B.鼎力相助,多用于求人帮助时的客气话;C.出类拔萃,形容人的品德,才能超过同类之上。

D.付诸东流:把东西扔进东流的江水。

比喻前功尽弃或希望落空。

不能用于消除“烦恼、忧愁”。

) 4. 下列各句中没有语病、句意明确的一句是() A.“三农”问题长期得不到根本解决的原因,就在于“二元”经济社会结构下的城乡之间长期处于相互分割、相互隔绝的状态没有得到根本改变造成的恶果。

高二语文周考试卷

高二语文周考试卷

考试时间:120分钟满分:100分一、选择题(每小题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音都正确的一项是:A. 窥豹一斑震耳欲聋B. 惊涛骇浪翻箱倒柜C. 恣意妄为翻山越岭D. 美轮美奂瞬息万变2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 通过这次活动,使同学们的团队协作能力得到了很大的提高。

B. 随着科技的进步,人工智能的发展已经改变了我们的生活。

C. 这本书的内容丰富,读起来十分有趣,值得推荐。

D. 由于缺乏经验,他处理问题的方法显得有些简单。

3. 下列各句中,使用比喻修辞手法正确的一项是:A. 这本书就像一盏明灯,照亮了我前进的道路。

B. 她的笑容像春天的阳光一样温暖。

C. 他的声音像一阵风吹过,让人心旷神怡。

D. 这座山就像一把利剑,直插云霄。

4. 下列文学常识表述错误的一项是:A. 《红楼梦》是我国古典四大名著之一,作者是曹雪芹。

B. 《三国演义》以三国时期的历史为背景,作者是罗贯中。

C. 《西游记》中,孙悟空是唐僧的大徒弟,会七十二变。

D. 《水浒传》以梁山好汉的故事为主线,作者是施耐庵。

5. 下列词语中,不属于成语的一项是:A. 一鸣惊人B. 前赴后继C. 振聋发聩D. 井井有条二、填空题(每空1分,共10分)6. 《阿Q正传》是鲁迅先生的一篇讽刺小说,其中阿Q的形象刻画得十分生动,他有着“ (1)”的“精神胜利法”。

7. 《离骚》是屈原的一篇抒情诗,其中“ (2),青青子衿”是表达对友情的诗句。

8. “学而时习之,不亦说乎”出自《(3)》,这句话强调了学习的重要性。

9. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”出自宋代诗人陆游的《(4)》,描绘了一幅美丽的山水画面。

10. “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自屈原的《(5)》,表达了作者对理想的执着追求。

三、简答题(每题10分,共20分)11. 请简述《背影》一文中父亲的形象特点。

12. 请分析《荷塘月色》中作者运用多种修辞手法表现月色之美。

高二语文周末测试题参考答案

高二语文周末测试题参考答案

一、(15分,每小题3分)1.D(A项,zháo/zhuócuán jiáo;B项,yùchà/shàyìài;C项,y īn/yìn xiě/xuèzài;D项,qiào zhuàng dàng)2.C(A“柱”应为“炷”;B“焕”,“世”应为“势”;D组中的“园”应为“源”)3.A(①“申述”是“详细说明”,“申诉”则是“国家机关工作人员和政党、团体成员等对所受处分不服时,向原机关或上级机关提出自己的意见”或“诉讼当事人或其他公民对已发生效力的判决或裁定不服时,依法向法院提出重新处理的要求”。

②“率先”为形容词,后接结果或者事情;“首先”为副词,一般用于阐述观点或者看法,其后引出要说的话。

③“隔阂”意在说明相互间心理上存有障碍,侧重指彼此有意见,关系不融洽。

“隔膜”着重指彼此不了解,关系不密切。

)4.C(A火山中取栗:比喻冒危险给别人出力,自己上了大当,一无所得,B上下其手:比喻玩弄手法,串通作弊。

D安土重迁:在家乡住惯了,很不愿意搬迁)5.D(A搭配不当。

“一支”应换成“一个”,量词“支”只可用于计量队伍、乐曲、纱线和杆状的东西。

B重复赘余。

“坛”本身指文艺或体育界,与“领域”重复。

C语序不当而造成主语残缺,应将“我们”放在“只有”前面。

)二、(9分,每小题3分)6.B(A“三里屯”应是与古代的军事活动密切相关。

C文中说的是“春秋以来”许多地方以“龙”“凤”冠名,而不是说“龙”“凤”是“春秋以来”创造的神物。

D“越河街”应在越河上,而不是在运河上)7.D(此项非“特点”,而是这种特点所产生的效果、影响)8.C(“这是一种独特的文化现象”过于绝对,“独特”二字于文无据)三、(12分,每小题3分)9.D(遑:闲暇)10.C(A项,第一个“乃”是副词,表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才”“这才”“就”等。

高二语文周考答案

高二语文周考答案

高二语文周考答案1.B(A项“并不高”错误,原文说的是“并不太高”。

C项“并非是对政治的退避”错误,原文说的是“不只是对政治的退避”。

D项“自觉表达”错误,原文说的是“尽管不是那么自觉”。

)2.D(“苏轼破坏了封建社会的秩序,否定了封建社会制度”错,原文说“对当时的社会秩序具有潜在的破坏性”且“没法做封建社会的否定者”。

) 3.A(因果倒置)4. D5. B [解析] 一位皇帝一生可以有多个年号,如明英宗就有正统、天顺两个年号。

6. A [解析] “曾经和吏人相互约定”说法有误,应该是“吏人互相约定”。

7. (1)俊臣违背明主的再生之赐,违背了圣人的恩德信义之道。

作为臣子虽然应当痛恨坏人坏事,但是侍奉君主一定要顺应君主的美好愿望。

(给分点:乖、亏、嫉恶各1分,句子大意1分)(2)我听说两汉的旧例,附和下属欺骗君上的处以腰斩,当面欺君的也斩。

(给分点:故事、附下罔上、面各1分,句子大意1分)8【答案】(1)①承上启下。

“晚景”总括了上文的所见所闻,“伤怀念远,新愁旧恨相继”由上阕的写景过渡到下阕的抒情。

②“伤怀念远”,直接表达作者对远方之人的思念之情。

(意对即可) (2)①漂泊异乡的伤感。

“楚客登临”点明自己漂泊在外的身份,正值暮秋,无限伤感。

②对远人的思念。

“伤怀念远”“脉脉人千里”直接抒发了对远人的思念。

③无法传递消息的无奈。

纵然将离肠万种尽情表达出来,但无人传递书信,也是枉然。

【诗意】江岸的枫叶渐渐衰老,水洲的蕙草半已枯凋,满眼衰败的红花绿叶。

楚乡作客,登高望远,正逢这样的暮秋天气。

传来了稀疏的捣衣声,断断续续回响在残阳里。

面对这傍晚景象,我心怀伤感,思念远人,新愁和旧恨,接连涌起。

相思的人在千里之外,两处相思却相隔万里千山。

雨后天晴,秋高气爽,能看到远方的十二峰,十二峰依旧是那样的翠绿。

长久无语,谁能懂我此刻的心情?就是我把这离肠万种的心情写出来,又怎么能寄去,托谁寄出去?10.(1)水击三千里,抟扶摇而上者九万里(2)舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣(3)出师未捷身先死,长使英雄泪满襟(4)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关(5)安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜11. C (①“青云直上”比喻官职升得很快很高。

2020届高二年级语文第六次 周考试卷

2020届高二年级语文第六次 周考试卷

2020届高二年级语文第六次周考试卷(制卷:张静50分钟总分50分)得分班级: 姓名:1、下列词语中,画线字的注音全部正确的一组是( )(2分)A、滥调(làn)流涎(yán)箭镞(zú)锱铢必较(zī)B、迢远(tiáo)桅杆(wéi)窸窣(sū)蛊惑(gǔ)C、颦蹙(pín)洋溢(yì) 归宿(sù)数见不鲜(shù)D、精髓(suǐ)无垠 (yín) 荟萃 (cuì) 吞言咽理(yè)B(A选项:涎xián;C、选项:数shuò;D:咽yàn)2、下列各组词书写完全正确的一组是()(2分)A、槛外瑕不掩瑜引诱居高临下B、静默真知卓见寥落流毒无穷C、含糊不既不离流敝刻苦自励D、锱重推陈翻新肺腑胸襟去度A(B选项:真知灼见;C选项不即不离流弊;D选项:辎重)3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是 ( ) (2分)A、63岁的朱清时第一次以南科大校长的身份出现在深圳公众面前,脸色红润、声音洪亮、自鸣得意;那时,距他从中科大校长任上退休恰好一年。

B、过度咬文嚼字当然迂腐,但中国人把中国字适度嚼一嚼,则大有必要。

C、职工们兢兢业业、埋头苦干保供应的精神值得赞扬,供销人锱铢必较、分毫必争的采购降本意识和责任意识更值得称颂。

D、小小的瓦工市场,折射出北方人的不足之处:缺乏敬业精神、干事粗枝大叶,没有团队合作态度等等。

【A】(A自鸣得意:自己表示很得意(多含贬义),这里用来形容朱自清,感情色彩不当;B咬文嚼字:过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不注重实质内容),这里形容在读书时过度斟酌字句,符合语境;C锱铢必较:对极少的钱或很小的事都十分计较。

这里形容办事非常认真。

符合语境;D粗枝大叶:形容不细致,做事粗心大意,这里形容北方人做事粗心,符合语境;)4、下列各句,没有语病的一句是 ( ) (2分)A、近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。

高二语文周练试卷及答案

高二语文周练试卷及答案

高二语文周练(总分50分)一、基础知识(每小题3分)1、下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A.盥.洗(ɡuàn)戳.穿(chuō)纨绔..(wán kù)敛声屏.气(bǐnɡ)B.悚.然(sǒnɡ) 执拗.(niù)间.或(jiàn) 瘦削.不堪(xiāo)C.谬.种(miù) 炮烙..(pào luò)搭讪.(shàn) 咬文嚼.字(jiáo)D.抚膺.(yīnɡ)锦瑟.(sè)吮.血(yǔn)霓裳.(shǎnɡ)2、下列词语中没有错别字的一组是( )A.漫不经心蜂涌而来沸反盈天百无聊懒 B.走投无路垂涎三尺不经之谈慢慢吞吞C.张灯结彩嘻皮笑脸敛声屏气兴致勃勃 D.逍遥自在聊以自尉三更半夜凤毛麟角3、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句()A.登上黄山光明顶放眼眺望,起伏的群山座座相连,鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的天际。

B.这部号称投资上亿的影片,尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意,但瑕不掩瑜,它的布景和服装仍深受观众好评。

C.从洞口入内,你会看到一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷,峡谷深近百米,两壁如削,宽处百余米,窄处仅可容身,成具体而微的地下三峡。

D.在久居内陆的人眼里,大海的一吟一荡都是诗。

可从小说生长在海边的人,早已司空..见惯了归帆片片、鸥影点点。

4、下列各句中,没有语病的一句是( )A.由于王熙凤善于对上阿谀逢迎,因此博得了贾母的欢心,从而独揽了贾府的政权,成为贾府的实际掌权者。

B.品味小说语言,要注意把握叙述语言的不同特点和人物语言,体会不同作者的不同创作风格。

C.鲁迅以文学为启蒙的工具,其作品一直贯穿着“改造国民性”。

D.海明威以朴素的词汇、简约的语句和生动的日常用语纯洁了美国语言,并使之充满生气与活力。

5、下列各句中,标点符号使用正确的一句是A.她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?B.以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

2021年高二语文上学期第六次周练试题新人教版

2021年高二语文上学期第六次周练试题新人教版

1.下列词语中,加点字的读音全对的一项是( )A .棨.戟(qǐ) 舸.舰(kě)襜.帷(chān) 孤鹜.(wù)B .遄.飞(chuán) 叨.陪(dāo)彭蠡.(lǐ) 台隍.(huánɡ)C .簪笏.(hù) 闾.阎(lǘ)瓯.越(ōu) 捧袂.(mèi)D .睇眄.(miǎn) 翼轸.(zhěn)潦.水(liáo) 涸.辙(hé)2.下列各组句子中加点的词意思完全相同的一组是() A.⎩⎨⎧宾主尽.东南之美潦水尽.而寒潭清B.⎩⎨⎧识盈虚之有数.弈之为数.,小数也C.⎩⎨⎧ 气凌.彭泽之樽会当凌.绝顶,一览众山小D.⎩⎨⎧ 纤歌凝而白云遏.到中流击水,浪遏.飞舟3.下列句子中有通假字的一句是( )A .台隍枕夷夏之交B .云销雨霁,彩彻区明C .遥襟甫畅,逸兴遄飞D .俨骖于上路4.下列各组句子中,加点词的用法相同的一组是( )A.⎩⎨⎧ 窜.梁鸿于海曲先破秦入咸阳者王.之 B.⎩⎨⎧徐孺下.陈蕃之榻层峦耸翠,上.出重霄 C.⎩⎨⎧ 襟.三江而带五湖目.吴会于云间 D.⎩⎨⎧ 宾主尽东南之美.雄州雾.列,俊采星驰5.下列各组句子中,句式相同的一组是( )A .奏流水以何惭/童子何知,躬逢胜饯B .俨骖于上路/都督阎公之雅望C .怀帝阍而不见/穷睇眄于中天D .勃,三尺微命,一介书生/渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨二、课内阅读阅读下文,完成6~9题。

遥襟甫畅,逸兴遄飞。

爽籁发而.清风生,纤歌凝而白云遏.。

睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之.笔。

四美具,二难并。

穷睇眄于中天,极娱游于.暇日。

天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。

望长安于.日下,目吴会于云间。

地势极而.南溟深,天柱高而北辰远。

关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。

怀帝阍而不见,奉宣室以.何年? 嗟乎!时运不齐,命途多舛.。

冯唐易老,李广难封。

2021-2022年高二语文下学期第六周周测试题

2021-2022年高二语文下学期第六周周测试题

2021-2022年高二语文下学期第六周周测试题一、第三、四单元基础巩固(45分)1.下列各句中加点的词解释不.正确的一项是( ) A .天作高山,大壬荒.之 荒:名词,荒芜 B .禹以.治,桀以乱 以:介词,凭借 C .是.禹、桀之所同也 是:代词,这 D .怪.之,可也 怪:意动用法,以……为怪 解析:选A 。

荒:动词,垦辟。

2.下列加点词的意义和用法都相同的一项是( )A.⎩⎨⎧繁启、蕃长于.春夏生于.今而志乎古 B.⎩⎨⎧无用之辩,不急之察,弃而.不治可畏也,而.不可怪也 C.⎩⎨⎧卜筮然后决大事,非以.为得求也珠玉不睹乎外,则王公不以.为宝 D.⎩⎨⎧风雨之.不时若夫君臣之义、父子之.亲 解析:选A 。

A 项,都作介词,在。

B 项,连词,并列关系;连词,转折关系。

C 项,动词,认为;介词,把。

D 项,结构助词,取消句子的独立性,不译;结构助词,的。

3.下列词类活用与所给例句相同的一项是( )例:君人者隆礼尊贤而王.A.是以日.进也B.孰与骋能而化.之C.雩而雨.D.怪.之,可也解析:选C。

C项和例句都是名词作动词。

A项,名词作状语;B项,动词的使动用法;D项,形容词的意动用法。

4.下列句子中加点词的古今义相同的一项是( )A.地有常数..矣B.勉力..不时C.若夫志意修,德行..厚,知虑明D.政令不明,举错不时,本事..不理解析:选C。

C项,古今义一致,都指道德和品行。

A项,古义:经久不变的必然性;今义:表示常量的数。

B项,古义:力役,人民所服的劳役;今义:努力,尽力。

D项,古义:农事;今义:本领。

5.下列各组句子中加点的词语,解释不.正确的一项是( )A.当.其无,有车之用当:有、只有B.自是者不彰,自伐.者无功伐:攻取C.为.大于其细为:做、办成D.自矜.者不长矜:自以为贤能解析:选B。

伐:自我夸耀。

6.下列各句中加点词的词类活用不.同于其他三项的一项是( )A.是以圣人犹难.之B.图难.于其易,为大于其细C.为无为,事.无事,味无味D.自是.者不彰解析:选B。

高二语文第六次周测答案

高二语文第六次周测答案

高二语文第六次周测答案一、现代文阅读1、C2、①从视觉(色彩及动态)的角度进行描写,突出了小船在水波中温馨美好的画面,②体现了作者愉悦悠闲的性情,为后文作者对幸福的议论和抒情做了铺垫。

3、①作者的“渡口”既是她人生中两至的渡船码头,也是她生命旅程中阶段的象征。

②洒满阳光的渡口,是作者现实生活中放下尘事,遇到的美好时刻,也是作者生命体悟中的乐观积极的象征。

③渡口既是一段旅程的结束,又是一段未知旅程的开始,然而只要有能够察觉幸福的阳光的能力,人就不会陷入到黄粱梦的悲愁中去。

④由现实到隐喻,阳光下的渡口意味深长,耐人咀嚼。

【解析】1、 C.“第④段写不变的船票,是为了写出自己的变化极大”错误。

原文信息是“这么多年了,什么都变了,只有这张船票仍和当年的一样,又小又薄又谦卑,一如我当年的心”,可见原文的意思是“我”的心和当年的一样,没变。

2、首先扩展答题区间:⑥⑦我两段。

然后从内容主旨、结构思路、语言修辞等三方面加以分析:内容方面,划线句子写船在水中的美好画面。

结构上,既照应上文“潮涨得很高,不知道是阴历的几月几号了。

系在岸边的小船也跟着高高地浮起来,离岸好近”,又为下文的议论抒情张本铺垫。

主旨方面,表达了作者心情的愉悦、幸福、悠闲等美好的感觉。

语言修辞方面,抓住色彩“粉蓝色”“深蓝、深紫和雪白”“明亮”进行描绘,绘形绘色相结合,给人身临其境之感;“浮着”“倒映在动荡的水中,碎成”等处,化静为动,动静结合,突出了环境的静谧安宁美好。

3、题干为“文末‘这阳光下的渡口也会永远留在我心里,永远都不会忘记’意味深长,请写出你的理解”。

这里的理解,具体指对“渡口”这个喻体的解读。

①根据字面来解读浅层含义:“渡口”是作者实际要经过的渡船码头,是旅程中的一个真实阶段。

②然后结合象征比喻义进一步理解“洒满阳光的渡口”,又是作者内心中的美好。

③其次,作者写作目的而言,这渡口在于启迪读者感悟思考一段旅程的结束,又是一段未知旅程的开始,需要我们用心珍惜,积极乐观地面对生活经历,不要怨天尤人自怨自艾。

高二语文周测试题

高二语文周测试题

高二语文周考试卷一、字词(18分每小题3分)1.下列词语中加点字的读音,有误的一组是 ( )A.熨.帖(yù) 殷.红(yān) 铿.(kēnɡ)锵风驰电掣.(chè)B.恫吓.(hè) 狭隘.(ài) 嗟.(jiē)叹刚愎.(bì)自用C.倜.(tì)傥佝.偻(gōu) 鞭笞.(chī) 不落窠.(.kē)臼D.熟稔.(niǎn) 饿殍.(fú) 莅.(lì)临稗.官野史(bǐ)2.下列各组词语中加点的字的读音,相同的一组是()A.号háo 号叫号丧号哭号啕大哭B.强qiáng 强制强迫强化强词夺理C.帖tiè 字帖碑帖画帖俯首帖耳D.累lěi 累计连累累赘危若累卵3.下面词语中错别字最少的一组( )A.想往再接再励装潢金碧辉煌B.疏浚湮没无闻寒喧蜂涌而上C.松弛形将就木神采惹是生非D.熨帖真知卓见折中大才小用4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A、为了给心爱的儿子送大衣,母亲在风雪中已经茕茕孑立....地等了一个多小时。

B、我们教育工作者应该懂得:发展学生的智力,必须与培养学生的非智力因素结合起来,因为二者是休.戚相关...、紧密相连的。

C、北大荒虽然天荒地老....,但经过农垦战士的开发,已成为我国重要的商品粮基地。

D、这位老教师总结出的经验,在教学实践中屡试不爽....,大家佩服得很。

5.下列各句中,没有语病的一句是 ( )A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。

B.3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。

C.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调解工作,今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助,让他们不再那么痛苦、那么不知所措。

高二语文周考试卷

高二语文周考试卷

高二语文周考试卷一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(6分)(1)_________________!时不利兮骓不逝!(2)歌台暖响, ;_____________,风雨凄凄。

(3)后人哀之而不鉴之,_________________ 。

(4) _________________ ,而智勇多困于所溺,岂独伶人哉?(5)灭六国者六国也,非秦也;_________________,非天下也。

(二)文言文阅读(15分)阅读下面的文言文,完成2~5题。

盍尝观于富人之稼乎?其田美而多,其食足而有余。

其田美而多,则可以更休,而地力得全;其食足而有余,则种之常不后时,而敛①之常及其熟。

故富人之稼常美,少秕而多实,久藏而不腐。

今吾十口之家,而共百亩之田。

寸寸而取之,日夜以望之,锄、铚、耰、艾②,相寻于其上者如鱼鳞,而地力竭矣。

种之常不及时,而敛之常不待其熟。

此岂能复有美稼哉?古之人,其才非有以大过今之人也。

平居所以自养而不敢轻用,以待其成者,闵闵焉③,如婴儿之望之长也。

弱者养之,以至于刚;虚者养之,以至于充。

三十而后仕,五十而后爵。

信于久屈之中,而用于至足之后;流于既溢之余,而发于持满之末。

此古之人所以大过人,而今之君子所以不及也。

吾少也有志于学,不幸而早得与吾子同年,吾子之得,亦不可谓不早也。

吾今虽欲自以为不足,而众已妄推之矣。

呜呼!吾子其去此,而务学也哉!博观而约取,厚积而薄发,吾告子止于此矣。

子归过京师而问焉,有曰辙、子由者,吾弟也,其亦以是语之。

(苏轼《稼说》④)。

高二下学期第六次网上周测试题(共12页)

高二下学期第六次网上周测试题(共12页)

实验中学(zhōngxué)2021-2021学年高二语文下学期第六次网上周测试题说明:选择题15个,每一小题6分;主观题2个,每一小题5分。

计100分。

一、现代文阅读阅读下面的文字,完成以下各题关于李白诗的风格“谪仙〞的称号,又与李白的诗歌创作有关。

天宝年间殷璠编选的?河岳英灵集?称李白的诗“率皆纵逸,至如?蜀道难?等篇,可谓奇之又奇,然自骚人以还,鲜有此体调也。

〞李白的族叔李阳冰在?草堂集序?中指出:“其言多似天仙之辞。

〞他们都注意李白诗歌纵逸假设仙的特征,这一创作特色,又进一步使人们加深了谪仙的印象。

李白的诗歌是极富有个性的,他将自己的一腔热情倾注到描写的对象中,表现出强烈的主观色彩。

?蜀道难?中三次出现“蜀道之难,难于上青天〞,犹如乐曲中的主旋律,盘旋往复,激荡着读者的心弦。

“问君西游何时还,畏途巉岩不可攀〞,“锦城虽云乐,不如早还家〞,又似亲切的叮咛,一往情深。

诗中大量绮丽惊险的描绘,也充满着作者惊讶、赞叹的激情,透过一幅幅色彩斑斓、惊心动魄的画面,我们似乎可以看到“兴酣笔落摇五岳,诗成笑傲凌沧洲〞的诗人高大的形象。

……李白诗歌的意象往往是超越现实的。

他在诗中很少对生活过程作详细详细的描绘,而是“言出天地外,思出鬼神表〞,让想像神游,将历史、HY传说、梦境、幻觉和人物故事、自然景象组合起来,捕捉许多外表上看来似乎没有逻辑的意象,构成神异奇特、可惊可愕的图画。

如?梦游天姥吟留别?描写一连串瑰丽变幻的梦境,已令人惊骇不已,但诗人并未就此止步,而是进一步引出一个“青冥浩荡不见底,日月照耀金银台〞的神仙世界,寄托了诗人的追求和向往……大胆(dàdǎn)的夸大也是浪漫诗风的一个表现。

?秋浦歌?其十五用“白发三千丈〞比喻无限愁思,?北风行?用“燕山雪花大如席〞形容北方的奇寒大雪,?横江词?用“一风三日吹倒山〞表现狂飙怒吼、洪涛涌起的雄奇景象,?望瀑布?用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天〞描绘珠溅玉迸的飞瀑。

高二下学期第六周周测试题2试题(共9页)

高二下学期第六周周测试题2试题(共9页)

内蒙古开鲁县蒙古族中学(zhōngxué)2021-2021学年高二语文下学期第六周周测试题〔2〕一、选择题〔每一小题3分,一共30分〕1.以下句子用语得体的一项是哪一项〔〕A.日前丧失支票,蒙您及时送回,感谢不尽。

明天我将于百忙中专程前来致谢,请在家等侯。

B.学生会经过调查研究,写出了?我校食堂效劳质量调查报告?,文中提出了改良意见,并且责成指导研究落实。

C.听说贵公司在经营方面存在困难,你们如需要指点的话,我们将不吝赐教。

D.奉上拙著一本,鄙人才疏识浅,书中错误甚多,特此敬请斧正。

2.以下句子用语得体的一项是哪一项〔〕A.奉上拙著一本。

鄙人才疏学浅,书中错误在所难免,敬请斧正。

B.学生会经过调查研究,写出了?我校食堂效劳质量调查报告?,文中提出改良意见,并且责成指导研究落实。

C.某请一位全国著名的小小说作家来作报告,报告完了之后,主持人对这位作家说:“您的报告还不错,对我们有些帮助,特此致谢。

〞D.甲中学学生会致函乙中学学生会主席杨雪,邀请她去参加甲中学学生会工作经历交流会,并介绍乙中学学生会工作经历。

可是开会前夕杨雪生病了。

为此,杨雪写信给甲中学学生会,说明不能到会的理由。

她在信中写道:“因病不能到会,经历介绍作罢,深感遗憾。

〞3.以下句子中,词语使用恰当的一句是〔〕A.“三岁四岁狗也嫌。

〞小点点一会儿爬到床上翻跟头,喊“我是孙悟空〞;一会儿又在地上爬,喊“我当解放HY,母亲给我买枪〞。

B.洋柿子是一年生或者二年生草本植物(cǎoběnzhíwù),全株有软毛,花色黄,结浆果,球形或者扁圆形,红或者黄色,是营养价值较高的蔬菜。

C.老村长说:“张全家的二亩地,秋里收了一千五!咱都得科学种田,都弄它一千五。

〞D.“我这法行不行?〞李老汉着急地说,“不对,你给雅正,大叔请你喝酒。

〞4.文中涉及一些中国文化常识,以下理解不正确的一项是哪一项( )A.润例:过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔,而将所定的HY就称为润例或者润格。

河南省新野县高二语文下学期第六次周考试题(含解析)

河南省新野县高二语文下学期第六次周考试题(含解析)

2016-2017学年高二下期第六次周考语文试题一、现代文阅读阅读下面的文字,完成下列小题。

真人秀:有意思也要有意义过去几年,真人秀在中国的发展几乎可以用“鲜花着锦、烈火烹油”来描述。

这一从西方舶来的节目形态,在体验了超乎寻常繁华的同时,也深藏着隐而未现的危机。

本该以“真”为核心元素的真人秀,在不加节制和恶性竞争的市场环境中,开始变得越来越“假”,甚至在公众言谈中成为“过气艺人”夺眼球、搏出位的“孤注一掷”。

赫胥黎说“我们将毁于我们所热爱的东西”,他所担心的正是文化演变成感官刺激和物质欲望的概念碎片,而真理则被掩盖于日常生活的琐屑狂欢之中。

电视是当代社会文化最重要的载体之一。

从规律上看,任何一种节目形态发展的过程都要解决三个问题:第一个是“有人看”,即电视节目具备吸引观众注意力的基本特征,或提供实用的信息,或带来轻松的娱乐;第二个是“有意思”,即在拥有特定的观众群体的基础上,努力提升节目的制作水准,给观众带来日益精良的审美体验;第三个是“有意义”,也就是令电视履行公共文化空间的社会责任,令经过验证的主流价值得以彰显,促进社会的良性运转。

目前中国的真人秀节目已较为顺利地完成前两个阶段的任务,《中国好声音》《奔跑吧!兄弟》《爸爸去哪儿》等节目在很短时间内完成了对外国模式的完整移植和精细改造,并将自己打造为当代社会最显著的视觉奇观之一。

眼下的发展方向,应当是着力解决第三个问题,也就是“有意义”的问题。

“真人秀”的本质虽是“秀”,但特色在于“真”,亦即,同样是娱乐,也必然有真诚和虚假的区分。

这个“真”字,既包含节目形态设计上的真实性考量,即以“记录”而非“虚构”作为叙事和表现的主要手段;也明确要求节目在文化价值上承载一种不造作、不浮夸、不炫耀的本真的生活态度。

脱离了返璞归真的文化内涵的真人秀,哪怕拥有再豪华的明星阵容、再盛大的狂欢场面,也只能是伪装在真实外壳下的一种娱乐至死的新形式而已。

当下,中国的真人秀仍高度依赖“明星制”,在价值倾向上也极为倚重商业逻辑和消费主义。

高二语文下学期期末考试试题(重点班) 新版 新人教版

高二语文下学期期末考试试题(重点班) 新版 新人教版

——————————新学期新成绩新目标新方向——————————2019届高二重点班期末考试语文试题(全卷120分钟,150分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

墨家学派衰落成因①春秋战国时期思想学术界百家争鸣。

当时学者以儒墨并称,非儒即墨,二家并为显学。

然而盛极一时的墨家学派,在秦汉之后几乎销声匿迹了。

作为墨家学派创始人的墨子,其生平事迹已经开始变得模糊,或者说遭到漠视。

司马迁在《史记》中为孔子、孟子、荀子、老子、庄子、韩非子等人皆立传记,仅在《孟子荀卿列传》的最后对墨子附以24 字的内容,简略不备而又含糊不明。

在秦汉之后,墨家几乎再无传人。

②盛极一时的学术流派突然衰落,这是一个颇有意味、值得深思的问题,我们可以从以下几个方面略窥其原因。

③首先,就其根本而言,墨家的学说过于理想化,或者说就是一种空想。

墨家思想有着十分严密的逻辑关系,其最根本的主张是兼爱,几乎一切观点与主张皆由此生发:因兼爱而非攻,反对战争;物质财富是有限的,少数贵族的奢侈生活必然会导致下层民众的贫困,故主张节用、节葬、非乐;儒家礼制的繁琐与用度之多又与此相冲突,故墨家非儒;尚同与尚贤是墨家的为政之本,是针对当时天下混乱的形势而提出的政治纲领,其实质也是为了贯彻其兼爱的主张。

④那么,作为其出发点与立足点的兼爱,到底是一种什么样的主张呢?墨子认为,天下一切混乱皆起自不相爱。

解决的办法是,使天下兼相爱、交相利,爱人若爱其身,视人之室、家、国若其室、家、国,则可消灭一切祸乱之源头。

但正如《汉志·诸子略》墨家类小序所云,“推兼爱之意,而不知别亲疏”,这种无差别、一视同仁地爱一切人的主张显然不符合人性发展的实际,也忽略了宗法制度、血缘关系的社会现实,墨子所设想的理想社会图景可望而不可即,不可能实现。

⑤其次,一种学说往往包含两个层面的内容:一是思想层面,二是实践层面。

在先秦诸子中,墨家比较有影响的多是实践性的主张,但其思想的深度不足。

最新河南省郑州市高二上学期第六次周考语文试题(Word版)

最新河南省郑州市高二上学期第六次周考语文试题(Word版)

河南省郑州市2019-2020学年高二上学期第六次周考语文试题★考前须知: 1、名句默写连笔0分。

2、实用类文本阅读主观题必须答4--6条,否则,一律0分。

3、作文没结构或者连笔的一律35分以下。

一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

网络信息时代,高新技术对社会生活领域的广泛渗透,不仅严重地冲击了当下的社会秩序和规则体系,更加深了人类现代生活的风险程度,极大地增加了个人生活的流变系数,使人的全面发展面临多重困境。

在物理空间的维度里,人们在血缘的身份确证、地缘的时空限制和业缘的群体认同等因素的制约下,进行着有限的交往。

然而,虚拟空间极大地拓展了人们的生存和交往领域,交往主体以符号化的形式开展着全新的网际交往。

借助于数字化的信息符号,构成了虚拟主体的符号化表达,使得虚拟环境中的交往主体摆脱了现实世界中生理、地域和身份的束缚,增强了交往的自主性,丰富了交往的形式。

但是,新型交互模式的出现,也不可避免地给人的发展带来了新的难题。

人的自主性生存、多样化选择程度的加深与自我身份的迷失、社会归属的削弱相伴而生,虚拟生存虽然改变了现代人的技术体验和空间体验形式,但也滋生着现代生存的深层焦虑。

虚拟主体是一个符号,进行着自觉选择下的行为体验,然而,这一符号又随时变成一副面具,遮掩了行为主体的“本我”,进而导致了人的多重人格。

现实生活世界与网络虚拟世界的不同境遇和生活规范将造成“本我”与虚拟主体“网我”的分离甚至对立。

自我生存方式的分裂,带来的不仅是自我认同的危机,更遮蔽了“本我”的真实性,严重影响人的全面发展。

科技巨大的革命力,在为人类创造超越现实、实现自我、追求解放的条件和手段的同时,也逐渐演化成为一种框架,使人类反被置于技术的框架之中,正如马克思当年指出的:“我们的一切发现和进步,似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命,而人的生命则化为愚钝的物质力量。

”现代技术的无节制扩张,形成了巨大的张力,形成了巨大的科技漩涡,让越来越多的人不得不遵循技术逻辑而生存。

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高二语文第六次周考试卷(重点班)第I卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

中国龙文化源起在原始社会的史前阶段,把龙作为氏族部落的图腾物来崇祀,是原始人朴素宗教意识的反映,其文化史价值仅限于氏族文化的精神信仰对象,其功能意识来源于人们认为氏族的精神偶像存在于人们的生活之中的信念。

在考古文物和丧葬习俗中,则反映在希望来世幸福的追求之中,如西水坡墓葬中的“骑龙升天”摆塑,就是很好的例证。

龙文化伴随着中华民族的起源和发展有一个漫长的演化过程,主要经历了原龙、礼龙、神龙和文化龙四个阶段。

原龙即图腾龙,主要作为氏族的感生神而存在,主要作用是民族的保护神和崇拜图腾,既是氏族之根,同时具有超常的能力。

在西安仰韶文化半坡遗址中出土的陶壶龙纹,揭示了龙的起源。

陶壶龙纹为人面、长鱼身、有鳍、曲身、似龙似蛇,应为原龙形象的一种。

在仰韶文化彩陶纹饰中,鱼的形象占了绝大多数,联想到商周铜器上习见的族徽动物,可以初步认定这些鱼纹具有族徽的性质。

大凡图腾崇拜,起初都是现实中实在的动物和植物,此后便不断地被加以神化,最后就可能演变为完全脱离实际的神物了。

所以说鱼纹可能即是六千多年前半坡人的图腾物,而加长的鱼龙纹则是一种变形纹,有趋向神化的痕迹。

那么,鱼这种水中精灵怎么会成为半坡人的图腾物呢?这不能不让人联想到一万年以前的第四纪冰川洪水期。

当时洪水滔天,世界一片汪洋,长达数千年,人类的生存受到了严重的挑战。

所以,半坡人在回答“人从哪里来”的时候,很自然地把鱼作为自己的感生神,即祖先,来加以崇拜。

只有作为鱼的子孙,才可能具有鱼类在水中遨游的本领,氏族才能在洪水世界里得到延续,而半坡氏族大量的长身鱼纹或龙鱼纹则有明显的向龙转化的趋向,处于龙文化的萌芽状态。

这种起源在后世的典籍中也可得到印证。

在我国夏代,还常常面临着洪水灾害,所以夏人仍把龙鱼作为感生图腾,仍希望人类像龙鱼那样在水中生活。

战国时代,人们把龙当做“鳞虫之长”,还保留了把龙作为鱼类的传统观念。

在商周铜器和汉代画像石中的龙,口中是常常衔鱼的。

所以说,原始龙是水物的观念是始终不变的。

在东北红山文化中出土的“玉猪龙”,头部似猪首,身体呈“C”形。

所以,有学者认为:猪是龙的起源,因为在人类最早驯化的六畜之中,只有猪的繁殖能力最强,而强大的繁殖能力,可以使氏族生生不息,在任何灾害面前代代延续下去。

这和半坡人以鱼龙为图腾出于同一理想:希望氏族代代繁衍,生生不息。

只不过半坡人希望拥有超自然力,而红山人希望增强自身的生存能力而已。

以上两种原始的龙之起源中,随着炎黄二帝及华夏族形成的文化大融合,玉猪龙文化被融入了龙鱼文化之中。

这从中原地区分布广大的仰韶文化遗址和与仰韶文化有直接传承关系的龙山文化遗址中可以得到佐证,之后的夏商周文化一直延续至今。

据研究,龙崇拜起源于八千年前的新石器时代早期,而有文字记载以来的中国历史即使从甲骨文算起,也只有三千多年。

因此,古代文献资料所记载的龙,只能反映当时人们的崇龙习俗和认识水平,不能当做龙崇拜起源的直接材料加以引用,清楚龙的本来面目,只能根据考古材料。

【注】①感生图腾即感生神话中的图腾,指母系氏族时期人们把氏族繁衍的“功劳”归于图腾的意志和行为。

1.下列关于我国龙文化起源和发展的表述,不正确的一项是A.在原始社会,把龙作为氏族部落的图腾物来崇祀,反映了史前阶段原始人朴素的宗教意识。

人们对于氏族的精神偶像存在于生活中的信念,成为其功能意识来源。

B.西水坡墓葬中的“骑龙升天”摆塑,有力地证明了氏族部落把龙作为崇祀的图腾物,意为希望追求来世的幸福,所以说原龙主要作用是氏族的保护神和崇拜图腾。

C.伴随着中华民族漫长的演化过程,龙文化的发展主要经历了原龙、礼龙、神龙和文化龙四个阶段。

仰韶文化半坡遗址中出土的陶壶龙纹,揭示了龙的起源。

D.长身鱼纹或龙鱼纹则有明显的向龙转化的趋向,处于龙文化的萌芽状态,鱼纹可能是六千多年前半坡人的图腾物,而加长的鱼龙纹则有趋向神化的痕迹。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A.人类生存曾遇到洪水肆虐的严重挑战,因而后来的半坡人很自然地把鱼作为自己的祖先来崇拜。

他们认为只有作为鱼的子孙,氏族才可能在洪水世界里生存延续。

B.大凡图腾崇拜,起初都是现实中实在的动物和植物,此后便不断地被加以神化,最后就可能演变为完全脱离实际的神物了。

C.有学者认为,猪是龙的起源,红山文化的玉猪龙和半坡人以鱼龙为图腾的理想都是同样的:希望氏族代代繁衍,生生不息。

D.起源于原始人类的玉猪龙和鱼龙,随着文化大融合而相互渗透,这从诸多仰韶文化遗址和龙山文化遗址中可以得到佐证,再由夏商周文化一直延续到现在。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A.我国的龙文化在文化史价值上,仅限于氏族文化的精神信仰对象。

例如:仰韶文化中的“鱼龙”和红山文化中的“玉猪龙”,只是象征着氏族的生存、繁衍。

B.原始龙是水中物,这个观念一直伴随着中原一带华夏文化的发展。

有学者认为,因为猪的繁殖力可佑护氏族在灾害中延续下去,所以它自然就成为红山文化中龙的起源。

C.夏人为感激龙鱼对本氏族的繁衍、避灾之功,依然把其作为图腾,希望自己的族人还能像龙鱼那样在水中生活。

因为在那时,我国的人民还常常面临着洪水灾害。

D.研究表明,龙的崇拜起源于八千年前的新石器时代早期,而用文字记载的中国历史也不过三千多年。

因此,研究龙文化的起源,只能依据考古材料而不能依赖古代文献资料。

二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(1 9分)阅读下面的文言文,完成4-7题。

景皇帝讳师,字子元,宣帝长子也。

雅有风彩,沈毅多大略。

少流美誉,与夏侯玄、何晏齐名。

晏常称曰,“惟几也能成天下之务,司马子元是也。

”魏景初中,拜散骑常侍,累迁中护军。

为选用之法,举不越功,吏无私焉。

宣穆皇后崩,居丧以至孝闻。

宣帝之将诛曹爽,深谋秘策,独与帝潜画,文帝弗之知也。

将发夕乃告之,既而使人觇之,帝寝如常,而文帝不能安席。

晨会兵司马门,镇静内外,置阵甚整。

宣帝曰“此予竞可也。

”初,帝阴养死士三千,散在人间,至是一朝而集,众莫知所出也。

事平,以功封长平乡侯,食邑千户,寻加卫将军。

及宣帝薨,议者咸云“伊尹既卒,伊陟嗣事‟‟,天子命帝以抚军大将军辅政。

魏嘉平四年春正月,迁大将军,加侍中,持节、都督中外诸军、录尚书事。

命百官举贤才,明少长,恤穷独,理废滞。

四海倾注,朝野肃然。

或有请改易制度者,帝曰“…不识不知,顺帝之则‟,诗人之美也。

三祖典制,所宜遵奉;自非军事,不得妄有改革。

”五年夏五月,吴太傅诸葛恪围新城,朝议虑其分兵以寇淮泗,欲戍诸水口。

帝曰“诸葛恪新得政于吴,欲徼一时之利,并兵合肥,以冀万一,不暇复为青徐患也。

且水口非一,多戍则用兵众,少戍则不足以御寇。

”恪果并力合肥,卒如所度。

帝于是使镇东将军毋丘俭、扬州刺史文钦等距之。

俭、钦请战,帝曰“恪卷甲深入,投兵死地,其锋未易当。

且新城小而固,攻之未可拔。

”遂命诸将高垒以弊之。

相持数月,恪攻城力屈,死伤太半。

帝乃敕钦督锐卒趋合榆,要其归路,俭帅诸将以为后继。

恪惧而遁,钦逆击,大破之,斩首万余级。

(节选自《晋书·景帝纪》)4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)A.既而使人觇.之觇:窥视B.此子竟.可也竟:竟然C.伊陟嗣.事嗣:继承D.欲徼.一时之利徼:求取5.以下各组句子中,全都能直接表现景帝“沈毅多大略”的一组是(3分)①为选用之法,举不越功,吏无私焉②宣穆皇后崩,居丧以至孝闻③宣帝之将诛曹爽,深谋秘策,独与帝潜画④帝寝如常,而文帝不能安席⑤朝议虑其分兵以寇淮泗,欲戍诸水口⑥遂命诸将高垒以弊之A.①③⑤B.①④⑥C.②④⑤D.③④⑥6.下列对原文有内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.景帝才华出众。

他年少时就博得好名声;高雅有风采,沉着坚毅,深谋远虑;宣帝薨后,文帝任命景帝为抚军大将军辅佐朝政。

B.景帝重视人才。

他制定选用人才的方法,提出了选人用人要求,命令百官司推举人才,关心人,体恤人,因此赢得了人心,自己也得到了朝廷内外的尊重。

C.景帝遵守旧制。

当有人提出要改变现有制度时,景帝引用一位诗人的诗句,表示祖先留下来的典章制度应当遵守,但他同时也表示,如果有战争则例外。

D.景帝洞察战况,诸葛恪合肥起兵,应验了景帝战初的判断;景帝下令以防守消耗敌人的力量,再根据战况,令属下主动出击,结果大败敌军。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)帝阴养死士三千,散在人间,至是一朝而集,众莫知所出也。

(5分)译文:(2)帝乃敕钦督锐卒趋合榆,要其归路,俭帅诸将以为后继。

(5分)译文:(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首清词,完成8~9题。

金人捧露盘·卢龙①怀古②【清】尤侗出神京,临绝塞,是卢龙。

想榆关、血战英雄。

南山射虎,将军霹雳吼雕弓③。

大旗落日,鸣笳起、万马秋风。

问当年,人安在?流水咽,古城空。

看雨抛、金锁苔红。

健儿白发,闲驱黄雀野田中。

参军岸帻④,戍楼上、独数飞鸿。

【注】①卢龙,自古为北方边关要塞,汉代飞将军李广曾在此驻守。

②此词作于词人被贬期间。

③李广射虎而又为虎所伤,最终射杀猛虎的英勇壮举。

④参军岸帻,东晋孟嘉落帽的典故,孟嘉是征西将军桓温的参军,桓温极为赏识孟嘉,并重用他。

8.在词的上阕内容中,作者是怎样塑造“飞将军”李广的形象的?(5分)答:9.“问当年,人安在”一句在结构上有何作用?请结合下阕内容分析作者此问表达了怎样的情感?(6分)答:(三)名篇名句默写(6分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(6分)(1)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

,。

《李贺·雁门太守行》(2),。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

《陆游·游山西村》(3)主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

,。

《白居易·琵琶行》三、文学类文本阅读(25分)11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(25分)开在窗玻璃上的花乔迁新闻联播已经开始了。

看着电视里出现了从天空飘飘飞落的雪花,他自语道:“我的老家,也该是隆冬了。

”妻子是未见过雪的南方女人。

她问:“你老家冬天里也是冷得窗玻璃都结冰吗?”透过窗玻璃清晰地望见了窗外昏暗中的一片绿色。

他幽幽地说道:“是的,冬天里窗玻璃都开花。

”“开花?”妻子问:“窗玻璃怎么能开花呢?是贴的那种剪纸花吧。

”他觉得不好回答,他已经有十年没回北方的老家了,老家寒冬里开在窗玻璃上的花,已经在黯然流逝的记忆里开始融化,小溪流水般地奔向远方……他说:“不,不是剪纸,是在窗玻璃上结成的冰花,只有寒冷的北方冬天里才能生成,很美,很漂亮。

”他突然跳起来,激动不已地说道:“我要回老家,看看老家的窗花。

我回来告诉你窗玻璃是怎么开花的。

”妻子不跟他回去,他一个人坐了三天三夜的火车,又倒了两次汽车,才回到老家。

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