高考英语听力考试主要考点和应试策略
高考英语听力备考技巧与策略
高考英语听力备考技巧与策略高考英语听力在整个英语考试中占据着重要的地位，对于考生获取高分起着关键作用。
想要在高考英语听力部分取得优异成绩，需要掌握一定的备考技巧与策略。
以下是为大家总结的一些实用方法。
一、熟悉高考听力题型与考试要求首先，要深入了解高考英语听力的题型和考试要求。
通常，高考英语听力包括短对话、长对话和独白等多种形式。
题目类型可能有细节理解题、主旨大意题、推理判断题等。
在考试要求方面，要注意听力材料的语速、口音以及话题范围。
熟悉这些信息能够让我们在备考时有更明确的方向。
二、积累词汇和语法知识扎实的词汇和语法基础是听懂英语听力的基石。
词汇方面，不仅要掌握常见的高考词汇，还要关注一些与日常生活、学习、工作等相关的场景词汇，比如学校、家庭、旅游、科技等。
通过阅读英语文章、背诵单词书等方式扩大词汇量。
语法知识也不容忽视。
熟悉各种时态、语态、从句等语法结构，能够帮助我们更好地理解句子的含义，从而准确把握听力内容。
三、多听多练，培养语感多听是提高听力水平的关键。
可以通过听英语广播、英语电影、英语歌曲等方式，让自己沉浸在英语环境中。
同时，要进行有针对性的听力练习。
选择历年高考英语听力真题以及模拟试题进行训练。
在练习时，要按照考试要求模拟真实考试场景，集中注意力，认真听每一道题目。
听完后，对照答案，分析错误原因。
对于听不懂的地方，可以反复听，直到完全理解为止。
四、掌握听力技巧1、提前浏览选项在听力考试开始前，会有一定的时间让考生浏览题目选项。
要充分利用这段时间，快速浏览选项，了解题目主题和可能涉及的内容，以便在听的过程中有重点地捕捉信息。
2、抓住关键信息在听的过程中，要注意抓住关键信息，如数字、时间、地点、人物、事件等。
这些关键信息往往是解题的关键。
3、注意转折词和连接词像 but、however、yet 等转折词，以及 and、so、because 等连接词后面的内容通常比较重要，可能会包含关键信息或答案。
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧
高考英语听力答题技巧包括以下几个方面：
1.提前阅读选项：利用听录音前的短暂时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。
2.重视开头：一定要抢在记录开始之前读完必答信息和三个选项。
对于长对话或独白，要重视首句、首段、首两段，用它们确定答案的基本走向。
3.学会取舍：听力考试中，要眼耳并用，边听边记，防止记忆出现“空白”，如若听力中没有这种概括或者取舍的能力，扑捉不到选项里的核心信息，就不可能达到理想的成绩。
4.抓住关键词：要学会在短暂的瞬间快速扑捉信息，特别是一些关键词语。
5.学会断定答案：考生要学会在听到不懂的地方时，果断地跳过，断定答案。
6.重视结尾：结尾部分往往是对短文内容的总结或是说话人观点的表露，因此不可小觑。
7.注意数字：高考英语听力对数字的考查往往体现在对
各种号码（如电话号码、房间号码、汽车/轮船/飞机号码等）和时间及商品费用上。
判断正确数目时，听力材料中往往出现干扰项，这就要求考生认真听清原文，理清不同数目的来龙去脉，从而正确判断特定角度所需的正确数目。
8.判断事件发生的原因：考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，排除可能出现的似是而非的原因，从而正确找出事件发生的真正原因。
9.果断选题：当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题。
切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。
掌握以上技巧后，还需要排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，这样在高考中定能取得理想的成绩。
高中听力考点解析重要知识点与备考策略
高中听力考点解析重要知识点与备考策略听力是高中英语考试中占比较高且重要的一项。
对于提高听力水平和备考听力考试，我们需要了解一些重要的知识点和相应的备考策略。
本文将为大家介绍高中听力考点解析的一些重要知识点，并提供相应的备考策略，以帮助同学们取得更好的成绩。
一、听力考点解析1. 听力题型高中英语听力考试主要包括选择题、填空题和听写题三种题型。
在备考过程中，我们需要熟悉各种题型的要求和解题技巧，以便更好地完成听力考试。
2. 基础词汇理解听力材料的基础是掌握一定的词汇量。
高中英语听力考试涉及到各个话题的词汇，我们需要通过词汇的积累和记忆来提高自己的听力能力。
3. 句子成分高中英语听力考试中，常常涉及到句子成分的辨认。
我们需要了解主语、谓语、宾语、定语、状语等各种句子成分，以便更好地理解听力材料中的句子结构和句子间的逻辑关系。
4. 常用表达高中英语听力材料中常常涉及到各种常用表达，如表示比较、原因、目的、结论等的连接词和短语。
我们需要熟悉这些表达，以便更好地理解听力材料。
二、备考策略1. 词汇积累词汇是理解听力材料的基础。
我们需要通过多读、多听、多背诵，积累各个话题的词汇量，以提高自己的听力能力。
2. 多听材料高中英语听力素材丰富，我们可以通过听听力原文、英语新闻、英语电影等多种渠道进行听力训练。
多样化的听力训练可以帮助我们熟悉不同的题型和听力环境，提高自己的听力水平。
3. 注重细节高中英语听力考试中，常常涉及到一些细节问题。
我们需要注意听力材料中的细节信息，如数字、时间、地点等，以便在解答题目时能够准确无误。
4. 听写训练高中英语听写题是考察同学们听写能力的一种形式。
我们可以通过听写一些短文、交流对话等材料，提高自己的听写能力。
同时，我们还可以通过与同学交流、讨论等方式来共同进步。
总结：通过对高中听力考点解析的重要知识点和备考策略的讲解，我们可以发现，备考高中英语听力考试需要我们掌握词汇、句子成分、常用表达等基础知识，并通过多听、多练习的方式提高自己的听力水平。
高考听力的技巧与策略
高考听力的技巧与策略
高考听力是高考英语考试中的重要部分，也是很多考生感到较为困难的一项内容。
在高考听力环节中，不仅要有一定的语音、词汇等语言基础，更需要掌握一些技巧和策略。
下面将介绍一些高考听力技巧和策略，希望对广大考生有所帮助。
一、提前做好听力准备
高考英语考试时，考生应该提前准备，熟悉高考听力考试的形式和题型，了解英语常用的语音和缩略语等，以便于在真正的考试中不手忙脚乱。
同时，听英语新闻、电视节目、英语原版电影或电视剧等也能帮助提高听力能力。
二、注意听力材料流畅
高考听力材料的语速和难度比较高，考生要注意听懂材料的流畅度。
熟练掌握英语基础语音、语调和重音等是提高听力流畅度的关键。
三、抓住关键词
高考听力材料中，会涉及到很多生词和长难句，考生不必尝试全部听懂，只需要抓住关键词就可，例如时间、地点、人物、事件等，以此来了解材料的大意。
四、对比选项
在高考听力材料中，选项往往是与材料相关的，一些选项中可能会有错误信息，考生需要仔细分析和对比，筛选正确选项。
五、避免分心
高考听力另一个影响因素是分心，如果在听力过程中，注意力被周围的声音、气氛等所影响，可能会导致错失关键信息或答案。
因此，考生要注意集中精力听，可以在听力前练习一些冥想或呼吸训练来提高注意力。
六、多练习
最后，练习是提高高考听力的最有效方法，通过大量的练习，考生可以锻炼听力技能，提高对英语语音、语调和词汇的理解能力，使听力更加流畅。
总之，高考听力是高考英语考试的重要部分，要顺利通过听力考试，考生需要提前准备、注意听力材料流畅、抓住关键词、对比选项、避免分心和多练习等策略。
高考英语听力技巧与策略
高考英语听力技巧与策略高考英语听力是考试中最容易失分的部分之一，不仅需要考生具备一定的英语听力能力，还需要具备一些技巧和策略，以帮助他们顺利完成听力考试，拿到高分。
本文将介绍一些高考英语听力的技巧和策略，希望对考生有所帮助。
一、做好听力前的准备在考试开始前，考生应该做好一些准备工作，以便更好地应对听力考试。
以下是一些应该注意的问题。
1.检查音量和耳机在考试开始前，考生应该检查耳机和音量，确保可以听到音频内容。
如果发现耳机或音量有问题，应该及时向考场管理人员反馈。
2.调整状态在考试开始前，考生应该调整好自己的状态，保持心态平和、放松、集中注意力。
3.预习题目在考试开始前，考生可以先浏览一遍试卷，了解听力部分的题目类型和难度，以便更好地掌握听力要点。
二、听力过程中的技巧在听力考试中，考生需要掌握一些听力技巧，以提高听力能力。
以下是一些听力技巧。
1.理解听力材料的种类听力材料可能包括对话、独白、新闻报道、广播、剧本等。
考生需要把握不同种类材料的语言特点和表达方式，以便更好地理解内容。
2.注意关键词关键词往往是听力材料中信息的核心，如人名、地名、日期、时间等。
考生需要注意这些关键词，以便更好地理解和记录信息。
3.注意上下文逻辑关系听力材料中的信息不是孤立的，它们之间存在着逻辑关系，考生需要理解这些关系，以便更好地推断信息。
4.利用上下文推断词义对于一些不熟悉的单词，考生可以利用上下文信息来推测词义，以便更好地理解内容。
5.细心听清数字和细节数字和细节往往是听力考试中得分的关键。
考生需要细心听清这些数值和细节，以便更好地记录和确认信息。
三、听力过程中的策略在听力考试中，考生也需要掌握一些策略，以便更好地解答问题。
以下是一些策略。
1.先读题再听材料考生在听材料前应该先读题，了解问题所关注的信息，以便在听材料时更有针对性地听取信息。
2.注重捕捉问题关键词考生在听力过程中要注重捕捉问题关键词，以便更好地理解问题所关注的信息。
高考英语听力技巧与策略
高考英语听力技巧与策略高考英语听力技巧与策略高考英语听力是高考中相对难度较高的环节之一，它不仅考验考生的语音语调、词汇理解和语法运用能力，也需要考生具有一定的心理素质和考试技巧。
下面将介绍几种有效的高考英语听力技巧和策略。
一、做好听力前的准备在高考英语听力考试前，考生应该充分地准备好自己。
首先要确保精神状态良好，状态放松、头脑清醒，这样能更好地保证听力的效果。
同时在考前应该多听多练，掌握一些常用语法、词汇和听音技巧，这些将在听力考试中起到很大的帮助。
二、注意听力考试场景的预备指示在高考英语听力考试中，听力考试前会有一段指示告诉我们如何做听力测试，比如考试时间，卷面答题要求等等。
考生必须仔细地阅读好这些指示，这可以帮助我们了解整个听力过程的结构、难易度、答题形式和时间安排等一些很重要的信息。
三、看清题目须知在听力考试过程中，考生必须清楚地了解题目的类型，比如填空、选择、配对等，各种题型有各自不同的解题策略，考生必须掌握解答方法。
除此之外，还需注意问题的问题形式和要求，有时候同样的材料在两个问题之间可能有不同的要求，考生必须将这些都看清楚，尤其是一些关键性的单词和停顿。
四、适时跟读和标记高考英语听力考试的过程中，考生应尽量在听到每一句话之后反复跟读，这样可以帮助考生对句子的理解更加深刻，方便考生顺利解答问题。
同时，考生要学会适时地做出笔记标记，如数字、英文、首字母、重点词汇等，有助于良好地利用听力考试时间，并对一些稍后再听的句子进行记忆和辨别。
五、集中注意力考生需要在考试模式中尽可能集中并切实地专注于听力材料，理解听力材料的全部内容，切勿心不在焉、散漫无序或者亢奋不安。
强制训练自己的注意力、记忆力、思维力，只有把注意力集中在听力材料上，才有可能在高考英语听力试卷上取得理想的成绩。
总之，高考英语听力是一个相对重要的环节，考生需要在平常的学习生活中积累相应的听力技巧和方法，预习、集中注意力、听清题目须知和适时跟读标记都是提升高考英语听力成绩的有效方法和策略，希望以上方法能够帮助考生在英语听力考试中取得优异成绩。
高考英语的应试技巧
高考英语的应试技巧高考英语是高中生们最为重视的科目之一，许多同学努力学习和备考，但在考试中仍然会遇到许多问题。
为了帮助同学们更好地应对高考英语，本文将介绍一些高考英语的应试技巧。
一、听力部分的应试技巧听力部分是高考英语中的一项重要内容，而且常常是大多数同学挑战的重点。
以下是一些应对高考英语听力部分的技巧：1. 确定听力重点词汇在听力时，注重识别和记录重点词汇，这可以提高应试成绩。
应关注数字、特定地名和人名等，这些内容的正确性对成绩的提高十分关键。
2. 注意听力节奏别只重视那些听上去最重要的单词或短语。
在掌握段落结构的同时，逐渐提高听力节奏，灵活调整听力速度和重度。
这可以帮助考生更迅速而正确地回答问题。
3. 注意听力捕捉时长高考英语听力时间很短，所以必须在听力部分尽量快地获取各种内容。
有时，一句话说完了，还在思考前一句话的时候就已经丢掉了后面的主题，而且还会浪费宝贵时间，导致失分。
二、阅读理解部分的应试技巧阅读理解部分通常涉及文章的结构、隐含意义和语法细节等，以下是一些实用技巧：1. 确定文章大意和结构读完文章后，应先确认文章的主旨和结构层次，以使阅读和答题有一个清晰的架构。
2. 细读每一句话阅读理解中的每句话都有重要性，需要逐句阅读并理解，如果错过了某一句话，可能影响理解全文。
通过理解每句话的含义，可以帮助考生答对大部分相关问题。
3. 利用文章与选项同义替换考生可以消极地推断选项中的同义替换，认真理解选项的意义，将其与文章信息进行匹配。
这可以大大提高答题速度和正确率。
三、写作部分的应试技巧写作部分是英语科目的最后一道难题，以下是一些有效的防线：1. 熟悉写作结构在下笔前，先要明确自己要写什么内容，以及文章的组织方式和结构等。
这可以帮助确保写作的清晰度和连贯度。
2. 不要过于注重表达写作时，尽量避免使用类似于“套话”和“模板式”写作，也不要试图使用复杂的句子和单词来展现自己的表达能力。
相反，要以清晰且简单的语言表达自己的意见。
高考英语听力测试的考点分析及应试技巧
高考英语听力测试的考点分析及应试技巧本文主要分析了高考英语听力测试的四大考点:1.领略主旨大意,概括话题内容;2.获取具体事实,把握信息联系;3.推测谈话背景,判断人物身份;4.领会弦外之音,理解观点意图。
并在此基础上,阐述了听力测试中五个方面的应试技巧:1.安定情绪,集中精力(听前);2.掠读题目,预测内容(听前);3.捕捉信息,速记要点(听中);4.抓住问题,优化信息(听中);5.连贯记忆,前后联系(听后)。
这些分析与技巧点拨对于提高考生听力水平有较大的指导意义。
标签：听力测试;考点;技巧高考英语听力测试的材料有两种:对话和独白。
对话理解是考查考生在一定语境或情景中所表现出的快速反应、推理判断能力;短文理解则是在此基础上考查考生对一个结构比较完整、意义相对连贯的语段的理解能力,是一种高层次、有难度的听力测试题型。
一、高考英语的听力测试题型及命题原则1、听力测试题型听力考试一般在笔试前进行,时间约为20～30分钟,试卷共20小题,要求学生根据所听到的内容,从三个选项中选出一个正确答案,回答试卷上的问题。
录音的语速是大约每分钟约为120～130个单词左右。
一般情况下,试题包括两部分:第一部分有5段简单对话,即一问一答,采用男女不同声音来扮演不同角色。
每段对话后有1个小题,共5个小题。
每小题后停顿10秒。
要求从每小题所给的三个选项中选出最佳选项。
这一部分录音只放一遍。
第二部分内容总词汇量约为1000个单词左右,为五段对话或独白,每段材料后有2—4个小题,共15个小题。
每段录音播放之后的答题时间约为15秒左右。
要求从所听到的内容中获取必要的信息,填入空格中。
每段对话或独白的录音材料读两遍。
2、听力测试命题原则1)交际性原则。
即试卷的选题立意体现交际性、口语化的原则。
所取材料是口语材料,具有交际性,考察学生的听能和语感,对学生的辨音、记忆、推理、归纳等能力、语言反应的速度以及连续听英语材料的耐受能力,都作了量化要求。
高中听力备考策略
高中听力备考策略从高中起，学生们面临着更加复杂的学习任务和考试要求。
其中，英语听力考试往往是许多学生感到困惑和难以应对的一项考试内容。
为了帮助学生们更好地备考英语听力，以下将介绍一些高中听力备考策略。
一、提前熟悉题型在备考英语听力之前，学生们首先需要了解常见的听力题型，例如选择题、填空题、判断题等。
通过熟悉不同题型的要求和做题技巧，学生们可以有针对性地进行听力练习和准备。
二、多听多讲英语听力是一项需要长期培养和练习的技能。
因此，学生们需要多听多讲，提高自己的英语听力水平。
可以选择一些适合自己水平的听力材料，如英语新闻、英语电台节目等进行听力训练。
同时，学生们也可以根据自己的听力实际情况找一些听力材料进行跟读，提高自己的语音和语调。
三、切实提高听力速度高中英语听力考试通常会有一定的时间限制，因此学生们需要在备考过程中提高自己的听力速度。
可以通过听一些语速较快的英语材料进行训练，逐渐适应和提高自己的听力速度。
此外，学生们也可以尝试在规定时间内完成一些听力测试题目，以此提高自己的应试速度。
四、注意听力材料的多样性高中英语听力考试中，涉及到的听力材料可能涵盖各个话题和场景。
因此，学生们需要注意扩大自己的听力素材，涵盖各个方面，如社会生活、学术知识、科技发展等。
这样有助于学生们对不同话题的理解和应对能力的培养。
五、做好笔记和关键词记录在高中英语听力考试过程中，学生们可以尝试做好笔记，记录听到的关键词和信息。
这些笔记对于后面的答题和理解会很有帮助。
同时，也要养成在听力过程中更加专注和集中注意力的习惯，这样能更好地抓住关键信息。
六、进行模拟考试和评估备考过程中，学生们需要进行模拟考试和评估，以及时了解自己的听力水平和备考进度。
可以选择一些真实的听力模拟试题进行练习，然后进行答题和自我评估，找出自己的薄弱环节并加以改进。
七、利用一些在线资源和辅助工具现代技术的发展使得学生们可以利用各种在线资源和辅助工具来提高听力水平。
高三听力考点总结与重点突破
高三听力考点总结与重点突破在高三英语听力考试中，听力部分往往是考试的难点之一。
为了帮助同学们更好地备战听力考试，本文对高三英语听力考点进行了总结，并提出了一些重点突破的方法与建议。
一、考点总结1. 辨音词的重音在听力考试中，经常会出现一些辨音词，即通过重音的不同来区分词义。
例如，record可以作名词或动词，根据重音的不同来判断其词义。
这种考点在听力中比较常见，需要同学们通过大量练习来熟悉和掌握。
2. 名词单复数的转换在听力中，名词单复数的转换也是一大考点。
有些名词在单数和复数形式上并无区别，只能通过上下文来判断；而有些名词在单数和复数形式上有明显的变化，需要同学们对其进行熟练掌握。
3. 同音词的辨析在听力中，同音词的辨析也是经常考察的内容。
有些同音词在发音上几乎完全相同，只能通过上下文来判断；而有些同音词在发音上有细微区别，需要同学们通过大量练习来提高辨别能力。
4. 常见短语和固定搭配在听力中，常见短语和固定搭配的使用也是一个重要的考点。
熟练掌握这些短语和搭配，对于准确理解听力材料非常有帮助。
二、重点突破1. 多听多练听力考试最有效的方法就是多听多练。
同学们可以选择一些高质量的听力材料进行反复训练。
通过多次听和练习，可以熟悉各种语音和口音，提高对于词汇、短语和句子的理解能力。
2. 提前预测在听力考试中，同学们可以提前预测一些可能出现的题型和内容。
例如，熟悉常见的名词复数形式、同音词以及短语和固定搭配，可以在听到相关内容时，更快地理解并选择正确的答案。
3. 注意听力材料的上下文在听力考试中，同学们需要关注听力材料的上下文，通过前后句的关系来推测和理解其中的内容。
有时候，只有在了解整个对话或文章的背景信息之后，才能正确回答问题。
4. 提高听力速度在听力考试中，时间是有限的，因此同学们需要提高听力速度。
可以通过加快平时的听力练习速度，提高自己的听力反应能力。
同时，也要学会抓住关键词和句子，以快速和准确地理解听力材料。
高中听力技巧与应对策略
高中听力技巧与应对策略在高中英语学习中，听力考试是一个必不可少的部分。
掌握好听力技巧和应对策略，对于学生们来说至关重要。
本文将为大家介绍一些高中听力技巧和应对策略，帮助大家在听力考试中取得好成绩。
一、改善听力技巧1. 了解常见的题型和考点在高中英语听力考试中，常见的题型包括选择题、填空题和匹配题等。
了解这些题型和考点，可以帮助我们在听力过程中有针对性地做笔记，提高答题的准确性。
2. 注意听力材料的开头和结尾听力材料的开头和结尾通常会告诉我们一些重要的信息，比如对话的背景、对话人的身份等。
因此，我们要特别留意开头和结尾部分的内容，并将其与后续的对话或讲话内容进行联系，有助于我们更好地理解整个材料。
3. 提前预测可能出现的信息在进行听力练习时，可以事先阅读题目或者对话题目，预测可能出现的信息。
这样可以帮助我们在听力材料中有针对性地筛选出相关信息，提高听力的效果。
4. 注重细节的捕捉很多时候，听力材料中会出现一些细节信息，比如数字、地点、时间等。
我们需要特别注意这些细节，并在听力过程中做好记录，以便后面的答题。
二、应对策略1. 多做听力练习只有在大量的听力练习中，我们才能真正提高自己的听力水平。
可以利用一些听力课程或者听力练习软件进行练习，同时也可以多听一些英语新闻、音乐或者电影，提高自己的听力理解能力。
2. 积累常见的词汇和短语学习英语听力的过程中，词汇是非常重要的。
我们要经常复习和积累一些常见的词汇和短语，这样在听力过程中才能更好地理解和应对。
3. 注意语言的节奏和语调英语听力材料中的语言节奏和语调通常与中文有所不同，因此我们需要特别注意这一点。
在进行听力练习时，可以多听一些英语原声录音，提高自己对于语言节奏和语调的敏感度。
4. 正确运用上下文推测词义在听力过程中，可能会出现一些我们不熟悉的词汇。
这个时候，我们可以通过上下文推测词义，帮助我们更好地理解听力材料。
总结起来，掌握高中听力技巧和应对策略对于高中英语学习至关重要。
高考英语听力试题应试策略
高考英语听力试题应试策略英语高考听力考试是随着素质教育与新课程标准的全面实施而诞生的。
该部分试题旨在考查学生“听、说、读、写”能力中“听”的能力。
这一点也符合英语教学的发展趋势和素质教育的规律。
纵观近十年的高考，全国大部分省市的英语高考试题听力部分的分值已上升到30分，占总分值的五分之一。
因此，能否做好英语听力试题成为高考英语成功与否的关键因素之一。
本文就考生平日如何加强训练及高考时的应试策略谈一点自己的看法。
一．平日要加强英美文化背景知识的积累及规范化、科学化训练听力试题中常涉及英美日常生活中的各种信息如问路、购物、就医、旅游、约会、节日、风俗等。
要提高听力水平，首先平日就应该尽可能了解英美国家的社会制度、风土人情、生活习俗、思维方式、行为准则和价值观等，加深对英美文化的差异及英美文化和中国文化的差异的了解。
此类信息积累得越多，考试时听力部分内容的陌生感就会越少。
二．考前做好充分的心里准备，提升心理素质除了平日注重积累加强训练之外，高考英语考试在考前考生应该要调整好心态，沉着冷静、自信放松地去听。
首先考生要学会使用诸如“我一定能考好”、“考试题目不是很难”一类的心理暗示，克服恐惧紧张心理，稳定好情绪。
其次，考生应该充分利用听力试音的机会，体会考试情景，增强信心。
三．考试过程中沉着冷静，使用多种听力技巧1.提前阅读。
提前阅读是做好听力试题的保证。
在发卷后正式播放录音前还有1-5分钟的时间，除填涂考生姓名、考试号等信息外，考生还有1-3分钟的时间提前阅读听力试题。
另外，考试开始的前两分钟为考试指导语，这一段时间也应该提前阅读第一节五个小题的题干及选项。
第二节开始时还有一段大约50秒的考试指导语，也是考生提前阅读时间。
提前阅读的好处在于早点了解有关信息并对某些题目做出适当的推测。
2.边听边记。
听力试题中有些对话或者独白较长、信息量较大，尤其是一些关键词语很容易混淆，即使听得有趣、听得准确，但由于信息太多，考生很可能顾此失彼。
高考英语听力策略
高考英语听力策略在高考英语考试中，听力部分占据了相当重要的比重。
良好的听力能力对于顺利完成听力测试和获取高分至关重要。
然而，许多学生在听力考试中遇到了各种困难。
为了帮助大家更好地应对高考英语听力考试，本文将提供一些有效的听力策略。
一、提前熟悉听力题型在备考之初，学生应该对高考英语听力部分的题型进行详细了解和熟悉。
通常，高考英语听力包含多项选择、填空、判断和听写等题型，每种题型都有其特点和要求。
通过了解每种题型的题目结构、问题类型以及正确答案的选项特点，有助于学生在考试时更好地理解和解答问题。
二、积极使用预测信息高考英语听力中的对话或短文通常会提前给出一些背景信息，如地点、时间、人物关系等。
在听力过程中，学生应积极利用这些预测信息来推断对话或短文的内容和可能会出现的问题。
这种预测能力可以帮助学生提前了解听力内容的大致方向，有助于更好地理解和回答问题。
三、培养听力的中心思想在高考英语听力中，许多问题都是围绕主题或中心思想展开的。
学生需要在听力过程中抓住关键信息，辨别出主题或中心思想，并将注意力集中在与主题相关的细节上。
这种能力可以帮助学生更好地理解听力内容，准确回答问题。
四、提高听力速度和注意力集中高考英语听力的时间通常很紧张，因此，学生需要提高听力速度，通过大量的练习来熟悉英语语速和常用口音。
另外，学生还需要注意力集中，避免分散注意力而错失关键信息。
提高听力速度和注意力集中的能力可以帮助学生更好地理解听力材料，并更准确地回答问题。
五、学会使用修饰词和转折词在高考英语听力中，修饰词和转折词经常被使用，它们能够为学生提供关键信息，帮助学生更好地理解听力材料。
修饰词常常用来描述人、事物的特征或状态，转折词则用于表达相反或对比的意义。
学生需要学会识别并理解这些修饰词和转折词的含义，以便更准确地回答与其相关的问题。
六、注重听力练习和材料选择为了提高高考英语听力水平，学生需要进行充分的听力练习。
可以通过收听英语广播、观看英语电影和纪录片、参加英语角等方式进行听力锻炼。
高考英语听力应试技巧与策略
高考英语听力应试技巧与策略(总8页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高考英语听力应试技巧与策略听力考试具有极强的时间效应，听力过程不具备复制性，考生必须学会掌握一定的听力技巧，充分利用宝贵的每一分钟。
步骤/方法1.1一、沉着冷静，重视试音正式考试前最好进行“热身”——听英语磁带10分钟，这可以使头脑中的英语思维活跃起来。
不然，一进考场就考听力，许多学生会不适应。
正式的高考题前都有一段试音试题，考生进入考场后要重视试音部分，使自己尽快进入听力测试准备状态。
同时可尝试一些积极的心理暗示，用深呼吸来保持平静的心态。
做题时精神要集中，心理要放松。
2.2二、争分夺秒，抢先看题( 进行有效的预测)听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。
考生一接到试卷应充分利用考前时间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间快速读完题干和选项，通过所提供的文字信息，在脑海里进行预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场合等，并迅速联想相关场合会出现的关键词，尽量做到带着问题听。
藉此，化被动为主动，有的放矢，命中目标。
注意顺序，逐个攻破。
在一段稍长的对话或独白后，通常给出2-4个问题，这些问题基本上都是按顺序给出的，因此学生可以采取自上而下，逐个攻破的原则。
预测的技巧：1）.对话预测在听取对话，尤其是Part A——Short Conversation 时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：(1)Who are the two speakers(2)What is the possible lationship between them(3)When did they have the conversation(4)Where did the conversation take place(5)Why do they have the conversation(6)What did they plan to do2）.语篇预测在Part B，Longer Conversation的听力过程中，考生按下列问题展开预测：(1)What is the topic of the passage(2)Who is the speaker(3)What facts did the speaker offer(4)What facts did the speaker fail to offer3）.依靠开篇句预测英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的首句信息。
高考听力备考策略
高考听力备考策略高考对于每位考生来说都是人生中的重要时刻，而其中最具挑战性的部分之一就是听力考试。
在这篇文章中，我将为大家提供一些备考策略，帮助你在高考听力中取得好成绩。
1. 了解题型高考听力通常包含多个题型，如听短对话、听长对话、听独白等。
在备考过程中，务必仔细研究每种题型的特点和解题技巧，以便能够更好地理解题目要求，并迅速找到正确答案。
2. 提前练习听力材料为了适应高考听力的节奏和难度，提前开始练习听力材料是必不可少的。
可以选择一些高质量的听力练习资料，尽量选择与高考听力相近的题目进行训练。
通过反复听、理解和回答问题，可以提高自己的听力技巧和反应能力。
3. 注意听力技巧在高考听力中，掌握一些听力技巧可以帮助我们更好地理解听力内容。
例如，我们可以通过听关键词来抓住重点信息，注意上下文的线索，以及通过听说话人的语气、语调和表达方式来判断正确答案。
4. 提高词汇量和语法水平在听力理解方面，良好的词汇量和语法水平是基础。
通过大量的阅读和听力练习，扩充自己的词汇量，掌握常用短语和惯用表达，同时加强对语法的理解和运用，这将有助于更好地理解听力材料。
5. 注重细节和逻辑推理在高考听力中，往往有一些细节信息或隐含的逻辑关系需要我们捕捉和理解。
因此，我们在备考过程中需要培养观察力和逻辑思维能力，学会从听力材料中找到线索，进行逻辑推理，并根据推理判断正确答案。
6. 制定个人备考计划制定合理的个人备考计划对于高考听力备考十分重要。
我们可以根据自己的时间和能力安排每天的听力练习，并逐渐增加难度，以提高听力水平。
同时，也要注意适度休息和调整，避免过度疲劳。
7. 反复模拟考试在备考过程中，进行模拟考试是非常有效的方法之一。
通过模拟考试，我们可以熟悉真实考试的环境和形式，提高自己在有限时间内的应答速度和准确性。
同时，可以通过错题分析，找出自己的薄弱点，并有针对性地进行强化训练。
8. 积极参与听力训练课程一些学校和培训机构提供针对高考听力的专门训练课程，可以选择参加这些课程，借助专业老师的指导，针对性地提高自己的听力技巧和答题能力。
英语高考听力考试技巧
英语高考听力考试技巧在应对英语高考听力考试时，熟练掌握技巧至关重要。
以下是一些能够帮助你成功完成这项考试的技巧和策略。
### 1. 集中注意力在考试过程中，确保集中注意力是至关重要的。
专注于录音内容，避免分心。
这意味着你需要忽略周围可能存在的其他噪音或干扰。
练习专注是提高听力能力的关键。
### 2. 预览题目在录音开始之前，快速预览听力部分的问题。
这有助于你了解即将听到的内容，并且可以提前搞清楚需要注意的信息。
有时问题会提示你关注特定细节，因此提前了解问题可以帮助你有针对性地聆听。
### 3. 提前阅读材料如果有可供阅读的相关材料，例如对话内容或文章，那么提前阅读将是极为有利的。
这有助于你更好地理解话题，术语或主题，使你在听录音时更容易跟上内容。
### 4. 注意问题顺序通常，听力测试的问题顺序会按照录音顺序排列。
确保你了解问题的顺序，这样就知道接下来会出现什么内容。
这种了解可以帮助你更有条理地聆听和回答问题。
### 5. 听取关键词试着听取关键词，而不是试图理解每一个单词。
关键词能够帮助你抓住主要内容。
同时，了解上下文和语气能够协助你更好地理解整个句子的含义。
### 6. 记笔记如果允许，尽可能记笔记。
这可以是一些关键词、数字或主要观点。
记笔记有助于你在回答问题时更有条理。
### 7. 练习听力定期练习是提高听力技能的关键。
多听英语广播、访谈、录音或者视频，这有助于你适应不同的语速、口音和风格。
### 8. 不懂跳过如果你遇到了无法理解的部分，不要过于纠结。
尽量留出时间给后面的内容，尝试专注于后续的问题。
### 9. 多次复习在完成考试后，如果有时间，可以再次复习听力内容。
这有助于确认答案的准确性以及加强对内容的理解。
### 结语通过这些技巧，你可以更自信、更有条理地应对英语高考听力考试。
记住，实践是提高听力的关键，因此定期练习是确保你在考试中取得好成绩的重要途径。
祝你考试顺利！。
高考英语听力测试要点及应试技巧
高考英语听力测试要点及应试技巧高考英语听力主要测试考生对英语口语的理解能力，测试的主要形式有对话理解和短文理解。
对话理解是考查考生在一定语境中所表现出的快速反应及推理判断能力；短文理解则是在此基础上考查考生对一个结构比较完整、意义相对连贯的语段的理解能力。
听力考查主要从以下四个方面进行：理解主旨要义；获取事实性的具体信息；推断对话的背景、说话者之间的关系；理解说话者的意图、观点和态度。
1 .理解对话的主旨和大意要求考生对听到的内容有一个整体的把握和全面的领会，清楚说话者究竟在说什么，体会说话者的语气，听懂关键词，从语篇层面来理解。
任何一段对话或独白都是围绕一个中心展开的，有时主旨大意较明显，有时则需要考生自己归纳、概括。
例：W：So，how long have you been here？M：Just a couple of days，actually，I am on a big journey. You know，I’m visiting all the places of interest here.Q：What’s the man doing？A. He’s working in a hotel.B. He’s visiting a young people.C. He’s traveling around.答案为 C .本题是一位男子谈论到此地的各个名胜观光的情况，其主旨大意贯穿整个对话，需要考生将所听到的零碎信息进行整理和归纳。
其中的 a big journey，visiting 和places of interest here 是这位男子谈话的关键，因此，通过对此进行归纳判断就会马上明白谈话的主旨大意是旅行。
2 .获取对话或独白中的具体信息准确地理解英语口语，获取具体信息是一项十分重要的语言技能。
为了说明和解释主旨，对话或独白中会透露出一些具体信息，如时间、地点、人物、年代、价钱、数量、原因、目的、结果等，这些信息对理解对话、把握主旨是非常有帮助的，且在试题考查中占相当大的比例。
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高考英语听力考试主要考点和应试策略
甘肃省今年实施新课程高考，考查听力，为了使考生尽早地掌握高考听力题型的特点及有效的解题方法，笔者以近几年高考听力题为例，向大家作一简要介绍，希望对同学们的听力训练有事半功倍之效。
测试要点主要有以下几方面：
一、考查对话题活动内容进行判断的能力
该类试题多为what（表内容）开头的特殊疑问句，对许多考生来说听清并理解每一个词或句子是不可能的，也没必要。
解这类试题时，应听清大意，把握主旨，理解关键词，做好简要记录。
例1 Man： I heard on the radio that it？蒺ll be sunny during the holiday weekend. Maybe we can take a trip to Boston.
Woman： That sounds great. I？蒺ll call Jean to see if she likes to join us.
Question：What are the two speakers mainly talking about？
A. Their friend Jane.
B. A weekend trip.
C. A radio programme.
NMET 2012 全国卷
[析]选B。
听力内容中有关键词 the holiday weekend 和 take a trip to Boston。
二、考查对对话涉及的场所进行判断的能力
这些试题多为 where （表地点）开头的特殊疑问句，要求考生根据关键词的含义，结合生活常识进行逻辑推断，从而准确推断对话发生的地点。
如听到 menu、 food 和order 等词就可判断出对话发生在饭店；听到 size 或wear 就可判断在服装店；听到 stamp、 envelope、 post 和mail 就可判断在邮局；听到 gas 和 fill 就可判断在加油站；听到 What？蒺s wrong with you？或 Nothing serious. 就可判断在医院或诊所；听到 fare 和 conductor 就可判断在汽车或火车上；听到 film 就可判断在电影院；听到play 就可判断在剧院；听到 keep the book 和 return the book 就可以判断在图书馆，听到 accident、 turn right、cross the street 和 traffic light 就可判断在街道上等。
例2 Man： How long can I keep the book？
Woman： For one month. Please make sure you return the book before it？蒺s due.
Question： Where does this conversation probably take place？
A. In a bookstore.
B. In a classroom.
C. In a library.
[析]选C。
Man 在跟 Woman 谈话，Man 问 How long can I keep the book？Woman 回答 for one month，只要听出关键词 return the book，答案就不难选。
三、考查对人物身份和人物之间关系进行判断的能力
试题多为who开头的特殊疑问句如 Who is the man / woman？或 What is the probable relationship between the two speakers？要求考生根据内容中所提供的言论和行动，结合生活常识判断对话人之间的关系和身份。
例3 Man： Excuse me，madame.
Woman： yes？
Man： Does this bus go to Zhoushan Road？
Woman： Yes，I think so.
Man： Thank you.
Woman： You？蒺re welcome.
Question： What is the relationship between the two speakers？
A. They are brother and sister.
B. They are strangers.
C. They are friends.
问路者一般都是对当地不熟悉的陌生人。
答案是B。
四、考查对数字进行识别判断的能力
该类试题对数字的考查往往体现在对各种号码和时间及商品费用上。
时间和年代，多为辨认型试题，主要是熟悉时间的表达法，如 a quarter to six 5：45 等。
还要有良好的辨音能力，如严格区分 thirteen 和 thirty 等。
另外要认真倾听开始时间和结束时间，注意时间差。
价格多为计算型试题，往往提供两三个数字，需要根据对话内容进行简单的加减运算，特别容易出错，要重点关注数量增加还是减少，注意 half、double 以及 more 和 less 等关键词。
判断正确数目时，听力材料中往往出现干扰项，这就要求考生认真听清原文，理清不同数目的来龙去脉，从而正确判断特定角度所需的正确数目。
例4 ―Midwest air. May I help you？
―Yes. What is your daily flight schedule from Chicago to Detroit.
―Let me see. Our first flight is 5：18 am，arriving at 6：10 am， and there is one from 8 am，arriving at 8：50am.
―OK， thanks.
Question： When does the first flight arrive in Detroit？
A. 5：18am.
B. 6：10am
C. 8：50am
MNET 2012北京卷3
[析]选B。
根据内容可知第一次航班在5：18 am，arriving at 6：10 am，另外一次航班是8 am， 8：50am 到达不正确，只是干扰项。
五、考查对事件发生原因进行判断归纳的能力
考生应认真听清事件发生的全部过程及前因后果，去粗取精，去伪存真，排除可能出现的似是而非的原因，从而找出事件发生的真正原因。
针对以上主要考查特点，本人提出以下应试策略，以抛砖引玉。
1.听前：沉着冷静，快速浏览，预测考点，以保证自己在紧张而又自然的状态中发挥出应有的水平。
不仅如此，而且还要学会预测话题，考生可以根据每个小题的问题及选项的提示来预测和推测录音材料的内容，从而做到心中有数，提前做好心理准备，获得主动。
2.听时：边听边记，抓关键词，捕捉主题。
不要把视线停留在题干和选项上，注意理解整体内容，切不可只停留在个别词句上。
不必强求自己听清楚每一个单词，要把重点放在听关键词上，合理分配注意力，学会听前抢读、边听边记、听关键词，科学合理地分配注意力，可以有效地提高听力测试成绩。
3.听后：排除干扰，当机立断，转入下一题，以确保
不影响后面的题。
总之，听力过程是一个思维高度集中的连贯过程，不容有任何中断和反复。
在听力过程中，要善于浏览题干选项，预测下文内容，抓住关键信息，捕捉信息词句。
只要平时多听多练，坚持不懈，一定能够成为听力高手。
最后，送给考生们一句话：“Practice makes perfect.（熟能生巧。
）”
（作者单位：甘肃省岷县一中）。